ትምህርት እና ግንኙነት 2024, ህዳር

የባህሪ ማጣቀሻ ደብዳቤ በጭራሽ ካልፃፉ ፣ ምናልባት ይከብዱት ይሆናል። የቁምፊ ማጣቀሻ ደብዳቤ መጻፍ ትልቅ ኃላፊነት ቢሆንም ፣ ምንም የሚያስጨንቅ ነገር የለም። መረጃው በቀላሉ የሚገኝ እና ጨዋ ቋንቋን እስከተጠቀመ ድረስ ለሥራ ፣ ለአካዳሚክ መርሃ ግብሮች ወይም ለፍርድ ዓላማዎች የባህሪ ማጣቀሻ ፊደላት በእውነቱ ለመሥራት ቀላል ናቸው። አዎንታዊ ማጣቀሻ ይፃፉ ፣ እና እርስዎ እንዲጽፉ የጠየቁዎት ጓደኛ ወይም ግለሰብ አመስጋኝ ይሆናል። ደረጃ ክፍል 1 ከ 2 - ደብዳቤዎችን መጻፍ ደረጃ 1.

አስፈሪ ታሪኮች ለመፃፍ እና ለማንበብ አስደሳች ሊሆኑ ይችላሉ። ጥሩ አስፈሪ ታሪክ እርስዎን ሊያስጠሉዎት ፣ ሊያስፈራዎት ወይም ህልሞችዎን ሊያደናቅፍዎት ይችላል። አስፈሪ ታሪኮች ታሪኩን እንዲያምኑ በአንባቢዎቻቸው ላይ ይተማመናሉ ስለዚህ ይፈራሉ ፣ ይረበሻሉ ወይም ይጸየፋሉ። ሆኖም ፣ አስፈሪ ታሪኮች ለመፃፍ በጣም ከባድ ሊሆኑ ይችላሉ። ልክ እንደማንኛውም ሌላ ልብ ወለድ ዘውግ ፣ አስፈሪ ታሪኮች በትክክለኛ ዕቅድ ፣ በትዕግስት እና በተግባር ሊታወቁ ይችላሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 5 - አስፈሪውን ዘውግ መረዳት ደረጃ 1.

ለመጀመር በጣም አስቸጋሪው የጽሑፍ ክፍል ነው። አንዳንድ ጊዜ ፣ ዋናው ርዕስ ለማግኘት በጣም ከባድ ነው እና ብዙውን ጊዜ የት እንደሚጀመር ግራ ይጋባሉ። ሆኖም ፣ በመጽሔቶች ውስጥ መጣጥፎችን ለመፃፍ ፣ ልብ ወለድ ለመፃፍ ለሚፈልጉ ባለሙያዎች ፣ ወይም ለመፃፍ ችግር ላጋጠማቸው የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ፣ እርስዎ ለመጀመር የሚያግዙዎት ብዙ የአጻጻፍ ስልቶች አሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 4 ሀሳቦችን ማዳበር እና መጻፍ ደረጃ 1.

እንደ ብዙ ጸሐፊዎች ፣ አንዳንድ ጊዜ የወንጀል ጸሐፊዎች የዘውግ ውሎቻቸውን ለመስበር እና ልዩ የሆነ ነገር ለመፍጠር ይፈልጋሉ። ሊታሰብበት የሚገፋፋ ግፊት ነው ፣ ግን ከመጠን በላይ አይውሰዱ። የሌሎች ምንጮች ጥቆማዎችን ያዳምጡ እና ከራስዎ ጋር ይመዝኑ ፣ ከዚያ ስለ ሚስጥራዊ ታሪኮች የሚወዱትን ሁሉንም ገጽታዎች የሚያመጣ እና በእራስዎ ዘይቤ ውስጥ ታሪኮችን የሚፈጥር መፍትሄ ያቅርቡ። ደረጃ የ 2 ክፍል 1 የሸፍጥ ረቂቅ መፍጠር ደረጃ 1.

በትምህርት ቤት ጥሩ መስራት ይፈልጉ ወይም በሙያዊ ሥራዎ ውስጥ ከፍተኛ ደረጃ ላይ ቢደርሱ ፣ ውጤታማ ማስታወሻ መያዝ መረጃን ለማቆየት ፣ ለማስታወስ ፣ ለማስታወስ እና ለማስታወስ ጠቃሚ ችሎታ ነው። እነዚህን ቀላል ደረጃዎች እና ምክሮች ከተከተሉ ፣ ማስታወሻዎችን እንዴት እንደሚይዙ ብቻ ይማራሉ ፣ ግን እርስዎ እውቀትዎን ለመተግበር እና ቁሳቁስ ለማዳን የሚረዱ ማስታወሻዎችን እንዴት እንደሚወስዱ ይማራሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ዝግጁ መሆን ደረጃ 1.

የንግድዎ ሀሳብ ጌጣጌጦችን ፣ የአትክልት አገልግሎቶችን ወይም የቤት እንስሳትን መንከባከብን ቢሸጥ ፣ የንግድ እቅድ የሃሳቡን እምቅ ስኬት ለማሳየት ጥሩ መንገድ ነው። መሠረታዊ የንግድ ሥራ ዕቅድዎ ግቦችዎን ለማንፀባረቅ የተዋቀረ እና ለሚያነቡት ታዳሚዎች የተወሰነ በሆነ የአንድ ሀሳብ አዋጭነት ይመራዎታል። ንግድ ለመጀመር ወይም ነባር የንግድ ሥራን ለማስፋፋት ከፈለጉ ፣ ትኩረትን በሚያሳስት እና ለንግድ ሥራ ስኬት የመጀመሪያ እርምጃ ሆኖ በሚያገለግል መሠረታዊ የንግድ ሥራ ዕቅድ መጀመር ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ግቦችን ማዘጋጀት ደረጃ 1.

አንድ ሪፖርት አንድን ርዕሰ ጉዳይ ለመወያየት ወይም ችግርን ለመተንተን የተፃፈ የወረቀት ዓይነት ነው። በአንድ ወቅት ፣ ለትምህርት ቤት ሥራም ሆነ ለስራ ሪፖርት እንዲጽፉ ሊጠየቁ ይችላሉ። አንዳንድ ጊዜ ሪፖርቶች ልዩ መስፈርቶችን ይፈልጋሉ ፣ እና ሌላ ጊዜ የፈለጉትን እንዲጽፉ ይፈቀድልዎታል። ለሪፖርትዎ ልዩ መስፈርቶች ቢኖሩም ባይኖሩ ፣ ሁሉም ታላላቅ ሪፖርቶች ትክክለኛ ፣ አጭር ፣ ግልጽ እና በደንብ የተዋቀሩ መሆን አለባቸው። ደረጃ ክፍል 1 ከ 4 - ሪፖርት ለመጻፍ መዘጋጀት ደረጃ 1.

አንድ ሰው ስለራሱ ሕይወት ለመጻፍ የሚፈልግበት የተለያዩ ምክንያቶች አሉ ፣ ይህም ለልጆቻቸው እና ለመጪው ትውልዶች ማስታወሻዎችን ለመተው መፈለግን ፣ ሲያረጁ እና ሲረሱ የወጣት ጀብዱዎች ትዝታዎችን ለራሳቸው ማስታወሻዎች ማድረግ እና ለእነሱ ዋጋ ያለው ነገር መስጠትን ጨምሮ። ዓለም። ምንም እንኳን በጣም የግል ቢሆንም ፣ የሕይወት ታሪክዎን ለሌሎች ሰዎች ማጋራት ከፈለጉ ፣ የመታሰቢያ ማስታወሻ መጻፍ የሚኮራበት ነገር ሊሆን ይችላል። ደረጃ ክፍል 1 ከ 3 ከመፃፍ በፊት መዘጋጀት ደረጃ 1.

ብዙ ኩባንያዎች ሠራተኞቻቸውን በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ያደረጉትን ሪፖርት እንዲያደርጉ እራሳቸውን በመገምገም የሥራ ስኬት ሪፖርቶችን እንዲያቀርቡ ይጠይቃሉ። እንደ የስብሰባ ማስታወሻ አንሺ ሆነው ከሠሩ ፣ ሪፖርቱን እንዲያቀርቡ ሊጠየቁ ይችላሉ። ይህ ጽሑፍ የሙያዎን ስኬት ወይም ውድቀት ለመወሰን ትልቅ ሚና ስለሚጫወት ጥሩ የአፈፃፀም ሪፖርት እንዴት እንደሚዘጋጅ ያብራራል። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - የሥራውን ውጤት ሪፖርት ቅርጸት መረዳት ደረጃ 1.

ለብዙ ጸሐፊዎች አጫጭር ታሪኮች ወይም አጫጭር ታሪኮች በጣም ተስማሚ መካከለኛ ናቸው። ከባድ ሥራ የሆነውን ልብ ወለድ ከመፃፍ በተቃራኒ ማንኛውም ሰው አጭር ታሪክ መጻፍ እና - ከሁሉም በላይ - መጨረስ ይችላል። ልክ እንደ ልብ ወለድ ፣ ጥሩ አጭር ታሪክ አንባቢን እንዲነካ እና እንዲዝናና ያደርገዋል። ሀሳቦችን በመሰብሰብ ፣ በማርቀቅ እና በማስተካከል ወዲያውኑ ጥሩ አጫጭር ታሪኮችን መጻፍ መማር ይችላሉ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ሀሳቦችን መሰብሰብ ደረጃ 1.

ገጸ -ባህሪዎች የታሪክ አስፈላጊ አካል ናቸው እና እንደ የግል ስብስቦች ወይም መጽሐፍት በሚያገለግሉ ጽሑፎች ውስጥ ሁለቱም በጥንቃቄ መታየት አለባቸው። እና ጥሩ ታሪክ ወይም መጽሐፍ ለማምረት ጥሩ ገጸ -ባህሪያትን ማዳበር አለብዎት ፣ ግን ከሁሉም በላይ ደግሞ ገጸ -ባህሪያቱን ማወቅ አለብዎት። ደረጃ ደረጃ 1. ምን ዓይነት ታሪክ እንደሚጽፉ ይወስኑ። ምናባዊ ታሪኮችን ፣ ወይም ታሪካዊ ልብ ወለድ ይጽፋሉ?

የጽሑፍ ፍጥነትዎን ከፍ ለማድረግ ከፈለጉ ቅልጥፍናን ለማሻሻል እና ተግባሮችን በፍጥነት ለማጠናቀቅ የሚወስዷቸው እርምጃዎች አሉ። በመጀመሪያ ሁሉንም አስፈላጊ ምርምር ማድረግ እና ሀሳቦችዎን ወደ ማዕቀፍ ማደራጀት ያስፈልግዎታል። ከዚያ ሆነው ተጨባጭ ግቦችን ማውጣት እና ውጤቶችን እስኪያዩ ድረስ ልምምድ ማድረግዎን መቀጠል ይችላሉ። በብዕር እና በወረቀት ለመጻፍ የሚቸገሩ ከሆነ ፣ ምቹ በሆነ ቦታ ላይ መሆንዎን ያረጋግጡ እና ሁሉም ተገቢ የጽህፈት መሳሪያ ዝግጁ ይሁኑ። በበቂ ልምምድ እና ድግግሞሽ ፣ የአጻጻፍ ፍጥነትዎ ይጨምራል። ደረጃ ዘዴ 2 ከ 2 - የጽሑፍ ሥራ ማጠናቀቅን ማፋጠን ደረጃ 1.

የመጽሐፍት ማጠቃለያዎችን መጻፍ እርስዎ ያነበቡትን ለመረዳት ይረዳዎታል። በተጨማሪም ፣ አስፈላጊ ከሆነ በመጽሐፉ ውስጥ አስፈላጊ ነገሮችን ለማስታወስ ማጠቃለያውን እንደ ማጣቀሻ መጠቀም ይችላሉ። ጥሩ የመጽሃፍ ማጠቃለያ ለመፃፍ ፣ በንባብ ውስጥ ዋና ሀሳቦችን ፣ የሴራ ለውጦችን እና አስፈላጊ ገጸ -ባህሪያትን በመመልከት መጽሐፉን በጥንቃቄ ያንብቡ። የተዘጋጁትን ማጠቃለያዎችዎን ለማርቀቅ እና ለመፈተሽ እነዚህን ማስታወሻዎች ይጠቀሙ!

የባህሪ ትንተና እንዴት እንደሚፃፍ መማር ለንግግር ፣ ለትረካ እና ለታሪክ መስመር በባህሪያዊ ምስል ላይ ትኩረት በመስጠት የስነፅሁፍ ስራዎችን በጥልቀት ማንበብ ይጠይቃል። የሥነ ጽሑፍ ባለሙያዎች በስነ ጽሑፍ ሥራ ውስጥ ስለ ገጸ -ባህሪዎች ሚና ይጽፋሉ። ባለታሪኩ በታሪኩ ውስጥ በጣም አስፈላጊ ገጸ -ባህሪ ነው ፣ ተቃዋሚው ደግሞ ከዋናው ገጸ -ባህሪ ጋር የሚጋጭ ክፉ ቁጣ ያለው ገጸ -ባህሪ ነው። ታላላቅ ጸሐፊዎች ከተለያዩ ገጽታዎች ጋር ገጸ -ባህሪያትን ይፈጥራሉ ፣ ስለዚህ የቁምፊ ትንተና በዚህ ውስብስብነት ላይ ማተኮር አለበት። ከዚህ በታች የቁምፊ ትንተና እንዲጽፉ የሚያግዙዎት አንዳንድ እርምጃዎች ናቸው። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - መጻፍ ይጀምሩ ደረጃ 1.

የዜና ጸሐፊዎች የመክፈቻውን ዓረፍተ ነገር ወይም የዜና አርዕስት (መሪ ወይም ሌዴ) ለማድረግ ብዙውን ጊዜ ልዩ ዘይቤ እና ቅርጸት ይጠቀማሉ። አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች በመፈጠራቸው ምክንያት የጋዜጦች ተወዳጅነት ማሽቆልቆል ቢጀምርም ፣ ውጤታማ የዜና ዘገባዎችን ለመጻፍ ዘዴዎች አሁንም በሰፊው እየተማሩ እና ጥቅም ላይ ውለዋል። በተጨማሪም ፣ ይህ ዘዴ ለእያንዳንዱ ደራሲ ጠቃሚ ግንዛቤዎችን ሊሰጥ ይችላል። ደረጃ የ 2 ክፍል 1 የዜና ቴራስን መረዳት ደረጃ 1.

የአላማ ደብዳቤ (ሎይ) ለማቅረብ ብዙ የተለያዩ ምክንያቶች አሉ። ይህ ደብዳቤ ለት / ቤት ማመልከቻዎች ፣ በተለይም ለድህረ ምረቃ ትምህርት ቤት ፣ እና ለሌሎች ንግዶች ፣ ለሙያዊ ዓላማም ይሁን ለሥራ አስፈላጊ ነው። ይህ ደብዳቤ የማንኛውም የማመልከቻ ሂደት አካል ነው እና ከሂደቱ በጣም አስፈላጊ ክፍሎች አንዱ ሊሆን ይችላል። LOI አመልካቾች ስብዕናቸውን እና የግንኙነት ችሎታቸውን እንዲያሳዩ ያስችላቸዋል። ጥሩ ሎአይ መረጃ ሰጪ ፣ ሳይንሳዊ ወይም ባለሙያ ፣ እና አሳማኝ ነው። ለትምህርት ቤት መግቢያ ፣ ለንግድ ትብብርም ሆነ ለሕጋዊ ይሁንታ ይህን ሎአይ የማድረግ ዓላማን ማስታወስ አስፈላጊ ነው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - የዝግጅት ደረጃ ደረጃ 1.

ፀጉርዎ እንዲቆም የሚያደርጉ አስፈሪ ታሪኮችን ይወዳሉ? አጠራጣሪ ታሪክ ሲያነቡ ይፈራሉ? አስፈሪ ታሪኮች ፣ ልክ እንደሌሎች ታሪኮች ፣ ቅድመ -ሁኔታን ፣ ቅንጅትን እና ገጸ -ባህሪያትን ማዳበርን የሚያካትት መሠረታዊ ቅርጸት ይከተላሉ። ሆኖም ፣ አጭበርባሪ ታሪኮች አስከፊ ወይም አሰቃቂ መጨረሻ እስኪያገኙ ድረስ በታሪኩ ውስጥ በሚገነባ ጥርጣሬ ላይ ይተማመናሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 5 - ግቢውን ማልማት ደረጃ 1.

ስለዚህ ገጸ -ባህሪያትን ስለመፍጠር ፣ ሴራዎችን ስለመገንባት እና መጽሐፍትን ስለመፃፍ wikiHow ምን ማለት እንዳለበት በመጨረሻ አንብበዋል። እንኳን ደስ አለዎት ፣ ያ ታላቅ ስኬት ነው! አሁን መጽሐፍዎን በመስመር ላይ ማተም ይፈልጋሉ ፣ እና መጽሐፍዎን የ ISBN ቁጥር እንዲሰጡዎት ይፈልጋሉ። ለራስህ “በእርግጥ” ትላለህ። “ምንድነው ፣ እና ምን ያህል ያስከፍላል? አይኤስቢኤን ዓለም አቀፍ መደበኛ የመጽሐፍ ቁጥርን ያመለክታል ፣ እናም በዓለም አቀፍ ደረጃ እንዲታወቅ ለአንድ መጽሐፍ የተመደበ ልዩ ቁጥር ነው። ይህ የመጻሕፍት ሻጮች እና አንባቢዎች የትኞቹን መጻሕፍት እንደሚገዙ ፣ ምን መጻሕፍት እንዳሉ እና ደራሲዎቹ እነማን እንደሆኑ እንዲያውቁ ያስችላቸዋል። ትንሽ ሂደት ነው ፣ ግን እኛ የእግሩን ሥራ ሰርተናል ፣ እና ለመጽሐፉ የ ISBN ቁጥርን

ቴሌቪዥን ልዩ የመዝናኛ ኢንዱስትሪ ሲሆን በመገናኛ ብዙኃን ታዳሚዎች በብዛት እንደሚጠቀም ተረጋግጧል። እያደገ እና በፍላጎት ላይ እንደ ኢንዱስትሪ ፣ በእሱ ውስጥ የተሳካ ሙያ እንዲኖርዎት ከፈለጉ መከተል ያለባቸው አንዳንድ መሰረታዊ ህጎች አሉ። የቴሌቪዥን ትርዒት ጸሐፊ ለመሆን ፍላጎት አለዎት? በዚህ ጽሑፍ እገዛ ዝርዝር ፣ አጭር እና ጥራት ያላቸው እስክሪፕቶችን ለመፍጠር ቀላል ምክሮችን በእርግጥ ያገኛሉ!

በአንደኛ ደረጃ እና በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ውስጥ አብዛኛዎቹ የኢንዶኔዥያ እና የእንግሊዝኛ ክፍሎች ተማሪዎች የመጽሐፍ ንባብ ሪፖርትን እንዲያጠናቅቁ ይፈልጋሉ። ብዙውን ጊዜ ፣ በሪፖርቱ ውስጥ ምን ማካተት እና አለማካተት ማወቅ በጣም ከባድ ነው። ማጠቃለያ በራስዎ ቃላት ስላነበቡት መጽሐፍ ነገሮች እና አስፈላጊ አካላት ለአንባቢው ሊነግረው ይችላል። አስተማሪዎ በሰጠዎት ሥራ ላይ በመመስረት ፣ ስለ መጽሐፉ የወደዱትን እና ያልወደዱትን በተመለከተ አስተያየትዎን መስጠት ሊኖርብዎት ይችላል። ትንሽ ዝግጅት ካደረጉ ለመጽሐፍ ንባብ ዘገባ ማጠቃለያ መጻፍ ምንም አያስፈራም!

ለዶክትሬት አጭር ጽሑፍ ወይም የመመረቂያ ጽሑፍ እየጻፉ ነው? እንደዚያ ከሆነ ፣ በአካዳሚክ ዘገባ ውስጥ ለመቅረጽ በጣም ከባድ ከሆኑት ዓረፍተ -ነገሮች አንዱ የሆነውን “ተሲስ መግለጫ” የሚለውን ቃል ያውቁ ይሆናል። እንደ እድል ሆኖ ፣ የእርስዎ ተሲስ መግለጫ በእውነት ውጤታማ እና ለአንባቢው የሚስብ መሆኑን ለማረጋገጥ ሊተገበሩ የሚችሉ ጥቂት መሠረታዊ ህጎች አሉ። ከመካከላቸው አንዱ የተሲስ መግለጫው በፍፁም እውነት ሳይሆን በተከራካሪ የትንታኔ ግቢ የተዋቀረ መሆኑን ማረጋገጥ ነው። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 የጥራት ተሲስ መግለጫ መንደፍ ደረጃ 1.

የጽሑፉ ረቂቅ እንደ መዋቅራዊ መሠረት ሆኖ የሚያገለግል ሲሆን ረቂቁን ሲጀምር ደራሲውን ይመራል። ረቂቁ የድርሰቱን ይዘት ጠቅለል አድርጎ ይዘቱን በተመጣጣኝ እና በተቀናጀ መልኩ ማደራጀት አለበት። የማሳወቅ ችሎታ ለተማሪዎች እና ለተማሪዎች በጣም አስፈላጊ ነው ምክንያቱም ተቆጣጣሪዎች ብዙውን ጊዜ ከመጨረሻው ወረቀት በፊት ረቂቅ ይጠይቃሉ። ለወረቀት ውጤታማ ዝርዝርን እንዴት መፍጠር እንደሚችሉ ለማወቅ ይህንን ጽሑፍ ማንበብዎን ይቀጥሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ረቂቅ ለመፍጠር መዘጋጀት ደረጃ 1.

አንዳንድ የፅሁፍ እቅዶችን የሚያስወግዱ እና በሚጽፉበት ጊዜ ሀሳቦቻቸው እንዲፈስ መፍቀድ የሚመርጡ አንዳንድ ጸሐፊዎች አሉ። ሆኖም ፣ ከመፃፍዎ በፊት የታሪክ መስመርዎን መግለፅ ታሪኩን በተሻለ ለመረዳት ይረዳዎታል። ስለ ቅንጅቶች ፣ ገጸ -ባህሪዎች ሲጽፉ እና በታሪኩ ውስጥ ቁልፍ ክስተቶችን ሲገልጹ ይህ ረቂቅ ለእርስዎ እንደ የመንገድ ካርታ ሊያገለግል ይችላል። አንድ ታሪክ በሚጽፉበት ጊዜ ታሪክ ውስጥ ከተጣበቁ እና ቀጥሎ የት እንደሚሄዱ ለማወቅ ከፈለጉ የእቅድ ዝርዝርም ጠቃሚ ነው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - የፍሰት ገበታዎችን መጠቀም ደረጃ 1.

ማይክል አንጄሎ ፣ አንስታይን ፣ ቴስላ ፣ ሊዮናርዶ ዳ ቪንቺ እና ትሩማን ሁሉም እጆቻቸውን በእኩልነት መጠቀም ይችላሉ። በሥነ -ጥበብ ውስጥ በአንድ ጊዜ ሁለቱንም እጆች በመጠቀም ስዕል ትሪባሎሎጂ ይባላል። ከተለያዩ መጽሐፍት እና ከበይነመረብ ምንጮች የተወሰደውን የሁለት እጅ ችሎታዎን ሚዛናዊ ለማድረግ ከዚህ በታች አንዳንድ ምክሮች አሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - መጻፍ እና ስዕል ደረጃ 1.

መደበኛ ባልሆነም ይሁን በይፋ የሚከራከር ጥንታዊ ጥበብ ነው። በእነዚህ ቀናት በቡና ሱቅ ውስጥ ወይም በመደበኛ ክርክር ክስተት ላይ መጨቃጨቅ ይችላሉ። ድንገተኛ ክርክር ፣ ብቸኛ ክርክር ፣ ወይም ለቡድን ክርክር ፣ በርካታ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ስልቶችን ወይም የክርክር ቅርጸቶችን መማር ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ መጨቃጨቅ ደረጃ 1.

የመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በጥናት ልምዶችም ሆነ ከልጆች እስከ ታዳጊዎች ድረስ የራስን ልማት በተመለከተ የለውጥ ጊዜ ነው። ይህ የለውጥ ጊዜ ጭንቀትን እና ውጥረትን ሊያስከትል ይችላል ፣ ግን ደግሞ አዳዲስ ዕድሎችን ለመለማመድ ጊዜ ሊሆን ይችላል። ጥሩ የሁለተኛ ደረጃ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እንዲኖርዎት ፣ ከፊትዎ ለሚገጥሟቸው ተግዳሮቶች እና ዕድሎች እራስዎን ለማዘጋጀት ይህንን ጽሑፍ ያንብቡ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 6 - ለመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መዘጋጀት ደረጃ 1.

አብዛኛዎቹ የማኅበራዊ ሳይንስ መስኮች ጥቅም ላይ የዋሉትን ማጣቀሻዎች ለመለየት የአሜሪካን ሳይኮሎጂካል ማህበር (ኤፒኤ) የጥቅስ ቅርጸት እንዲጠቀሙ ይጠይቃሉ። ሳይንሳዊ ወረቀት በሚጽፉበት ጊዜ ከአንድ በላይ ደራሲያን ምንጮችን መጥቀስ ሊኖርብዎት ይችላል። የ APA ቅርጸት በመጠቀም ከአንድ በላይ ደራሲን ለመጥቀስ ፣ ቁጥሩ ከስድስት በታች ከሆነ የሁሉንም ደራሲያን ስም ያካትቱ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ከ 2 እስከ 6 ደራሲዎችን በመጥቀስ ደረጃ 1.

ብዙ ሰዎች በፍጥነት ማንበብ ይፈልጋሉ ፣ ግን የሚያነቡትን ጽሑፍ ለመረዳት ይቸገራሉ። በዚህ ምክንያት በንባቡ ውስጥ ያለውን መረጃ ለመረዳት ከመጀመሪያው ወይም ቀርፋፋው እንደገና ለማንበብ ይገደዳሉ። ሆኖም ፣ ይህ ችሎታ በእውነቱ በንባብ ፍጥነት አይወሰንም። ይህ ጽሑፍ በአንድ ንባብ ብቻ ጽሑፉን በተቻለ መጠን እንዴት እንደሚረዱት ያብራራል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4 - ጽሑፍን በጨረፍታ ማንበብ ደረጃ 1.

የቤት ሥራ መሥራት በጣም ጊዜ የሚወስድ እና የሚያበሳጭ ሊሆን ይችላል። ከዚህ በተጨማሪ የቤት ሥራን ከመስራት ይልቅ ሌሎች ብዙ የሚስቡ ነገሮች አሉ። ብዙ የቤት ስራዎችን በአንድ ጊዜ ማከናወን በብቃት ለማከናወን በጣም ከባድ ሊሆን ይችላል። ሆኖም ፣ በማተኮር ፣ መርሃግብሮችን እና ዕቅዶችን በማዘጋጀት ፣ እና እራስዎን በማነሳሳት ፣ የቤት ስራዎን በፕሮግራም ላይ መጨረስ አይቻልም ፣ ከዚያ የተለያዩ ሌሎች ፣ የበለጠ አስደሳች እንቅስቃሴዎችን ማድረግ ይችላሉ። በመጀመሪያ ፣ አስፈላጊ ካልሆነ በስተቀር ሊያዘናጋዎት ከሚችል ከማንኛውም ነገር ይራቁ። የቤት ሥራ በሚሠራበት ጊዜ ሞባይል ስልኮች አብዛኛውን ጊዜ ዋነኛው ፈተና ናቸው። ጸጥ ያለ ክፍል ሌሎች ፈተናዎችን ለማስወገድ ጥሩ ነው። ለምሳሌ ፣ ቴሌቪዥኑን አቅራቢያ የቤት ሥራዎን አይሥሩ ምክንያቱም ትዕይንቱን ለመመ

ትምህርት ቤት በሕይወትዎ ውስጥ በጣም አስፈላጊ አካል ነው። ስለዚህ ፣ ምቹ በሆነ እና በእርጋታ እና በብቃት ለማጥናት በሚረዳዎት ቦታ ትምህርት ቤት መሄድ አለብዎት። ትምህርት ቤቶችን እንዲለውጡ ወላጆችዎን ማሳመን ረጅም ጊዜ ሊወስድ ይችላል። ሆኖም ፣ ጥሩ ምክንያቶች እና ክርክሮች ካሉዎት ፣ ትምህርት ቤቶችን የመቀየር ፍላጎትዎን እንዲረዱ ማድረግ ይችላሉ። ደረጃ 3 ክፍል 1 ትምህርት ቤቶችን ለመለወጥ ክርክሮችን ማሴር ደረጃ 1.

የፍላሽ ካርዶች ኃይለኛ ስብስብ ማድረግ ይፈልጋሉ? ፍላሽ ካርዶችን መጠቀም (በእነሱ ላይ የተጻፉ የስዕል ካርዶች) እንደ ወቅታዊ ጠረጴዛ ወይም ውስብስብ የሰው አካል ፣ እንዲሁም የቃላት መዝገበ ቃላትን የመሳሰሉ ነገሮችን ለማስታወስ እና ለመረዳት ጥሩ ዘዴ ነው። ለተለያዩ መስኮች ወይም ትምህርቶች ፍላሽ ካርዶችን መፍጠር ይችላሉ። ይህንን ለማድረግ አስፈላጊዎቹን ቁሳቁሶች ማዘጋጀት ፣ ቁልፍ መረጃውን መወሰን እና በእርግጥ ካርድ መፍጠር ያስፈልግዎታል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 5 - ፍላሽ ካርዶችን ለመፍጠር በመዘጋጀት ላይ ደረጃ 1.

ሁሉም በአዎንታዊ አመለካከት ለውድቀት ምላሽ መስጠት አይችልም። በእርግጥ አንዳንድ ሰዎች አንድ ውድቀት ካጋጠማቸው በኋላ እራሳቸውን እንደ አሳፋሪ ውድቀት ይቆጥራሉ! ለእርስዎ ቅርብ የሆነ ሰው ይህንን እያጋጠመው ከሆነ ፣ በራስ መተማመናቸውን ለማደስ እና በሕይወት እንዲቀጥሉ ለመርዳት ማድረግ የሚችሏቸው ብዙ ነገሮች አሉ። ሁሉም ውድቀት እንደደረሰበት ለማስታወስ ይሞክሩ። ለዚያም ነው ውድቀትን የአንድን ሰው ማንነት ለመግለፅ እንደ መመዘኛ ሊያገለግል የማይችለው። ለወደፊቱ ስኬታማነቱን ለማሳደግ የበለጠ ውጤታማ መንገዶችን እንዲያገኝ እርዱት። በተጨማሪም ፣ እሱ የበለጠ ተስማሚ የመማሪያ ሥፍራ እንዲያገኝ እና ለእርስዎ ውጤታማ መሆናቸውን የተረጋገጡ የመማር ስልቶችን እንዲያጋሩት ሊረዱት ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ውድቀትን እንዲቋቋም መርዳት

ማንም - ወላጆች ወይም ተማሪዎች - ጨካኝ አስተማሪን መቋቋም አይፈልግም። ጨካኝ አስተማሪ ወደ ክፍል ለመሄድ ሰነፍ ብቻ ሳይሆን የጥፋተኝነት ስሜትንም ሊያስከትል ይችላል። ከእንደዚህ ዓይነት አስተማሪ ጋር የሚገናኙ ከሆነ ፣ ባህሪውን ለማስተካከል ይሞክሩ እና ለእርስዎ የበለጠ አዎንታዊ እንዲሰማቸው ለማድረግ መንገዶችን ይፈልጉ። ሆኖም ፣ ሁሉንም ነገር ከሞከሩ እና እሱ አሁንም ጨካኝ ከሆነ ፣ አንድ እርምጃ የበለጠ ስለመውሰድ ከወላጆችዎ ጋር ይነጋገሩ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ባህሪን ማስተካከል ደረጃ 1.

ሁሉም ሰው ጥሩ ውጤት ሊያገኝ ይችላል። በትጋት አጥኑ ምክንያቱም ይህ የወደፊት ሕይወትዎን ይነካል። ከፍተኛ ውጤት ላመጡ ተማሪዎች ለመሆን ፣ ጥሩ ተስፋ ላላቸው ሥራዎችን ለማግኘት እና ስኬትን ለማግኘት ለሚፈልጉ ሰዎች የመማር ስኬት ትልቅ ሚና ይጫወታል። ሁልጊዜ ከፍተኛ ነጥቦችን ለማግኘት ይህንን ጽሑፍ ማንበብዎን ይቀጥሉ! ደረጃ ክፍል 1 ከ 5 - መርሐግብር ማስያዝ እና ሥርዓታማ ማድረግ ደረጃ 1.

በቤተመጽሐፍት ውስጥ መሥራት ፣ በፈቃደኝነት ወይም በክፍያ መሥራት ከፈለጉ ፣ የቤተ -መጽሐፍት መጽሐፍትን እንዴት እንደሚያደራጁ ማወቅ አለብዎት። በሁሉም ቤተመጽሐፍት ውስጥ ያሉ ሁሉም መጽሐፍት በዲዊ የአስርዮሽ ስርዓት ወይም የኮንግረስ ምደባ ስርዓት ቤተመፃሕፍት በመጠቀም የተደራጁ ናቸው። ብዙ ዩኒቨርሲቲዎች እና የልዩ ቤተ -መጻሕፍት የኮንግረስ ምደባ ስርዓትን ቤተመፃሕፍት ይጠቀማሉ ፣ ግን አብዛኛዎቹ የሕዝብ ቤተ -መጻሕፍት Dewey Decimal System ን በመጠቀም መጻሕፍትን ያደራጃሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 2 - በዲዌይ አስርዮሽ ስርዓት ላይ የተመሠረተ መጽሐፍትን ማደራጀት ደረጃ 1.

ማሾፍ ሀሳቦችን እና ስሜቶችን ያለ ቃላት የማስተላለፍ መንገድ ነው። ይህ የግንኙነት መንገድ ብዙ ዕውቀትን ሊሰጥ ከሚችል ጉድጓድ ውሃ ለመጠጣት አንድ ዓይኖቹን ስለ ተለወጠ ስለ ኦዲን አምላክ በጥንት የኖርስ አፈ ታሪክ ውስጥ እንደ ተገኘ ይታመናል። እንዴት እንደሚንሸራተት መማር በቂ ነው ፣ ግን ምን ማለት እንደሆነ ወይም መቼ ማድረግ እንዳለበት ማወቅ ከባድ ነው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ዓይንን እንዴት ማሸት እንደሚቻል መማር ደረጃ 1.

የሆድ ንክኪነትን ለመለማመድ ከፈለጉ ወይም ጓደኞችዎን ለማሾፍ ከፈለጉ ለመማር ጠቃሚ ዘዴ ነው። ከንፈርዎን እና መንጋጋዎን አላስፈላጊ በሆነ ሁኔታ በመጠበቅ ከሩቅ ሆኖ የሚመስል ሆኖ እንዲሰማዎት የተሳካ የሆድ ንግግር ድምጽዎን የማቀናበር ችሎታዎ ላይ የተመሠረተ ነው። እንዲሁም አድማጩን እርስዎን ለተለየ ትኩረት እንዳይመለከት ለማዘናጋት የንግግር ያልሆኑ ፍንጮችን መጠቀም ያስፈልግዎታል። ይህ መመሪያ ይህንን ዘዴ ለመቆጣጠር ማወቅ ያለብዎትን መረጃ ይሰጣል። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 የሥልጠና የርቀት ውጤቶች ደረጃ 1.

ተዋጽኦዎች እንደ ከፍተኛ ፣ ዝቅተኛ ፣ ጫፍ ፣ ገንዳ እና ተዳፋት እሴቶች ካሉ ከግራፍ ጠቃሚ ባህሪያትን ለማውጣት ሊያገለግሉ ይችላሉ። ያለ ግራፊክ ካልኩሌተር ውስብስብ ቀመሮችን እንኳን ለመሳል ሊጠቀሙበት ይችላሉ! እንደ አለመታደል ሆኖ በተዋዋዮች ላይ መሥራት ብዙውን ጊዜ አድካሚ ነው ፣ ግን ይህ ጽሑፍ በተወሰኑ ምክሮች እና ዘዴዎች ይረዳዎታል። ደረጃ ደረጃ 1. የተገኘውን ማስታወሻ ይረዱ። የሚከተሉት ሁለት ስሞች በብዛት ጥቅም ላይ ይውላሉ ፣ ምንም እንኳን ሌሎች ብዙ እዚህ በዊኪፔዲያ ላይ ሊገኙ ይችላሉ። የሊብኒዝ ማስታወሻ ይህ ቀመር y እና x ን ሲያካትት በብዛት ጥቅም ላይ የዋለው ማስታወሻ ነው። dy/dx ቃል በቃል ማለት የ x ን መሠረት ከ x ጋር ነው። በጣም ለተለያዩ የ x እና y እሴቶች እንደ y/Δx ብሎ ማሰብ ጠቃሚ

በሚያጠኑበት ጊዜ የማተኮር ችግር አለብዎት? አትጨነቅ. ምርጥ ተማሪዎችም ተመሳሳይ ነገር አጋጥሟቸዋል። ምናልባትም የጥናትዎን ዘይቤዎች ማስተካከል ፣ አዲስ ዘዴዎችን መጠቀም ወይም አእምሮዎን በተቻለ መጠን ብዙ እረፍት ለመስጠት የተሻለ የጥናት ዕቅድ ማውጣት ያስፈልግዎታል። የሚከተሉትን መንገዶች በመሥራት ማተኮር ቀላል ይሆንልዎታል። ደረጃ ክፍል 1 ከ 4 - ማተኮር ማቆየት ደረጃ 1.

ካልኩሌተርን ለመጀመሪያ ጊዜ ሲጠቀሙ ሁሉም አዝራሮች እና አማራጮች ግራ የሚያጋቡ ሊመስሉ ይችላሉ። ሆኖም ፣ መደበኛ የሂሳብ ማሽን ወይም የሳይንስ ካልኩሌተር ፣ የእነዚህ ሁለት መሣሪያዎች መሠረታዊ አጠቃቀም በእውነቱ አንድ ነው። አንዴ እያንዳንዱ አዝራር ምን እንደሚሰራ እና ለማስላት እንዴት እንደሚጠቀሙበት ካወቁ ፣ በሚፈልጉበት ጊዜ ሁሉ ካልኩሌተርን በመጠቀም ምቾት ይሰማዎታል - በክፍል ውስጥም ሆነ ውጭ!