ትምህርት እና ግንኙነት 2024, ህዳር

የሕዝብ ንግግር በጣም ከባድ ነው። የንግግር ትምህርት እየወሰዱ ፣ ለጓደኛዎ ቶስት ለመጠየቅ ግብረመልስ ወይም ሌላ ማንኛውንም የንግግር ዓይነት እያቀረቡ ፣ ገንቢ ግብረመልስ እንዴት እንደሚሰጡ መማር ተናጋሪው እንዲረጋጋ እና ዝግጅቱን በተቀላጠፈ ሁኔታ እንዲሠራ ሊያግዘው ይችላል። በንቃት ማዳመጥን ይማሩ እና በጣም አስፈላጊዎቹን የንግግር ክፍሎች ያስተውሉ ፣ ከዚያ ለተናጋሪው በጣም በሚጨነቀው ትችትዎ ላይ ያተኩሩ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ንቁ ማዳመጥ ደረጃ 1.

እርስዎ በመድረክ ላይ ቢጨቃጨቁ ወይም በቤትዎ ከወላጆችዎ ጋር ምላስ ቢይዙ ምንም አይደለም-እንደ ዋና ተከራካሪ ለመከራከር ጥቂት መሠረታዊ ህጎች አሉ። ውጤታማ የመገናኛ ዘዴዎችን በመጠቀም ፣ አስተያየትዎን በጥሩ ሁኔታ በማስቀመጥ እና ሌላኛው ሰው የሚናገረውን በትኩረት በመከታተል ፣ ማንኛውንም አስተያየት እንደ ትክክለኛ እንዲመስል ማድረግ ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ውጤታማ በሆነ መንገድ መግባባት ደረጃ 1.

ውይይት በልብ ወለድ ስክሪፕት ውስጥ አስፈላጊ አካል ነው ፣ ምክንያቱም ስለ ነባር ገጸ -ባህሪዎች ፣ እርስ በእርስ እንዴት እንደሚገናኙ እና በታሪኩ አፃፃፍ ሂደት ውስጥ የበለጠ ተለዋዋጭ ሁኔታዎችን ስለሚፈጥር ግልፅ ፍንጮችን ይሰጣል። እንደ nርነስት ሄሚንግዌይ ወይም ሬይመንድ ካርቨር ያሉ አንዳንድ ጸሐፊዎች በውይይት ላይ በእጅጉ ይተማመኑ ነበር ፣ ሌሎች ግን በተደጋጋሚ ይጠቀሙበት ነበር። ነገር ግን ፣ በራስዎ ጽሑፍ ውስጥ ውይይትን ከመጠቀምዎ በፊት ፣ ውይይቱን እንዴት በስርዓት እንደሚለዩ መረዳቱ አስፈላጊ ነው። እነዚህ ጥቂት መሠረታዊ ህጎች የእርስዎ ጽሑፍ እንዲመስል እና የበለጠ ትርጉም ያለው እና የበለጠ ሙያዊ ያደርገዋል። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - መሰረታዊ ነገሮችን መረዳት ደረጃ 1.

የሚንቀጠቀጥ ድምፅ መኖሩ ተስፋ ሊያስቆርጥ አልፎ ተርፎም ሊያሳፍር ይችላል። የሕዝብ ንግግር እያደረጉም ይሁን የግል ውይይት ቢያደርጉ ፣ በድምፅዎ ውስጥ ያለው ንዝረት ሰዎች ቃላቶቻችሁን ለመረዳት አስቸጋሪ ያደርጋቸዋል። በውጤቱም ፣ እርስዎ ምን ያህል ታላቅ እንደሆኑ ለመስማት ዕድል አያገኙም! ሆኖም ፣ እስትንፋስዎን እና አጠራርዎን ለመለማመድ ጊዜ ከወሰዱ ፣ ይህንን የሚያበሳጭ ንዝረት ማሸነፍ እና አዲስ ፣ የበለጠ በራስ የመተማመን ስሪት ማግኘት ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - መተንፈስ እና የንግግር ልምምዶችን ማድረግ ደረጃ 1.

የጩኸት ብክለት የሚያናድድ ብቻ ሳይሆን መስማት የተሳነው ፣ ድካም እና የስነልቦና ችግሮችንም ሊያስከትል ይችላል። በሕይወትዎ ውስጥ የድምፅ ብክለትን ለመቀነስ ወይም ለማስወገድ ከፈለጉ ፣ በቤትዎ ውስጥም ሆነ በውጭ በማሽኖች የሚሠሩትን ከፍተኛ ጫጫታ ማስወገድ ይጀምሩ። አስፈላጊ ከሆነ በቤቱ ውስጥ ሰላምና ጸጥታ እንዲያገኙ ቤትዎን ድምፅ -አልባ ያድርጉት። የድምፅ ብክለትን ለመከላከል ትንሽ ጥረት ማድረግ እርስዎ እና ቤተሰብዎ ጤናማ እና ደስተኛ ህይወት እንዲኖሩ ይረዳዎታል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 የቤትዎን ጫጫታ ነፃ ያድርጉ ደረጃ 1.

ሂስቶግራም በተወሰነ የጊዜ ክፍተት ውስጥ የተከሰተውን ድግግሞሽ ወይም መጠን የሚያሳይ ግራፍ ነው። ሂስቶግራሞች ከባር ግራፎች ጋር ተመሳሳይ ናቸው ፤ ሆኖም ፣ በሂስቶግራም የተወከለው ቦታ የቁጥሮች ስብስብ ክስተቶች ብዛት ለመሳል ያገለግላል። እንደ ጊዜ ፣ ልኬቶች እና የሙቀት መጠን ያለ የማያቋርጥ መረጃ ለማሳየት ሂስቶግራምን መጠቀም ይፈልጉ ይሆናል። ሆኖም ፣ የሂስቶግራሞች ችግር ሁለቱን የመረጃ ስብስቦች ማወዳደር አስቸጋሪ ስለሆነ እና ትክክለኛው መረጃ ከግራፉ ሊነበብ አይችልም። ሂስቶግራምን እንዴት መሳል እንደሚቻል ማወቅ የፕሮጀክቱን የስታቲስቲክስ ግኝቶችን እንዲሁም ለንግድ ሥራ ባለሙያዎችን ለሚረዱ ተማሪዎች ይረዳል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - በእጅ መሳል ደረጃ 1.

የ Z- ውጤት በውሂብ ስብስብ ውስጥ ናሙና ለመውሰድ ወይም ምን ያህል መደበኛ ልዩነቶች ከአማካዩ በላይ ወይም በታች እንደሆኑ ለመወሰን ያገለግላል።. የናሙናውን የ Z- ውጤት ለማግኘት በመጀመሪያ የእሱን አማካይ ፣ ልዩነቱን እና መደበኛ መዛባቱን ማግኘት አለብዎት። የ Z- ውጤትን ለማስላት ፣ በናሙናው እሴት እና በአማካኝ እሴት መካከል ያለውን ልዩነት ማግኘት አለብዎት ፣ ከዚያ በመደበኛ መዛባት ይከፋፍሉ። የ Z- ውጤትን ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻው ለማስላት ብዙ መንገዶች ቢኖሩም ፣ ይህ በጣም ቀላል ነው። ደረጃ የ 4 ክፍል 1 - ትርጉሙን ማስላት ደረጃ 1.

የመጽሐፍት ሀሳቦች የባህላዊ ህትመት አስፈላጊ አካል ናቸው። ለፕሮጀክት “ከፍ ያለ ፕሮፖዛል” እንዴት ማቀናጀት እንደሚቻል መማር እና እራስዎ በአርታኢዎች አእምሮ ውስጥ የበለጠ የማይረሳ ያደርግዎታል ፣ ስለሆነም እነሱ እና የእርስዎ ፕሮጀክት ተወካይ እንዲሆኑ ይጠይቃሉ። እራስዎን ያትሙ። ለተጨማሪ መረጃ ደረጃ 1 ን ይመልከቱ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ፕሮጀክት ማቀድ ደረጃ 1.

የእሳተ ገሞራ ድንጋይ ሲይዙ ፣ በእጅዎ ያለው አለት በዓለም ላይ ካሉት በጣም ጥንታዊ ዕቃዎች አንዱ ነው። የእሳተ ገሞራ ድንጋዮች ከእሳተ ገሞራ ፍንዳታ ወይም ፍሰቶች የሚመነጩት ከላቫ ፣ ከማግማ ወይም ከአመድ ነው።. የእሳተ ገሞራ አለቶች ከሌሎች የሮክ ዓይነቶች ለመለየት ፣ እንዲሁም ያለዎትን የእሳተ ገሞራ ዐለት ልዩ ዓይነት ለመለየት የሚረዳ ልዩ ባህሪዎች አሏቸው። ደረጃ ዘዴ 2 ከ 2 - የእሳተ ገሞራ ሮክን መለየት ደረጃ 1.

የመኖሪያ ቦታዎን በድንገት መለወጥ ካለብዎት አዲሱን አድራሻዎን ለዘመዶችዎ ፣ ለንግድ አጋሮችዎ እና እንዲሁም ለሚመለከታቸው የመንግስት መስሪያ ቤቶች መንገር አለብዎት። ወደ አዲሱ አድራሻ ከመዛወርዎ ጋር እንደ የሚከተለው ምሳሌ የሚንቀሳቀስ የቤት ደብዳቤ ማዘጋጀት ወይም ሌሎች አስፈላጊ ነገሮችን ማዘጋጀት ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 የአድራሻ ለውጥ መፃፍ ደረጃ 1.

ግልፅነት ተናጋሪው ሊያስተላልፈው ስለሚሞክረው የተሻለ ማብራሪያ ለሰዎች ቡድን ለማስተላለፍ ያገለግላል። መምህራን ፣ ተማሪዎች ፣ ሥራ ፈጣሪዎች እና ሌሎች ባለሙያዎች ቃላትን እና ስዕሎችን በማያ ገጾች እና በግድግዳዎች ላይ እንዲታዩ ለማድረግ በአየር ላይ ፕሮጄክተር (ኦኤችፒ) ላይ የግልጽ ምንጮችን ይጠቀማሉ። የቲ-ሸሚዝ ማያ ገጽ ማተምን ለመፍጠር ለማገዝ በግልፅ ምንዛሬዎች በማያ ገጽ ማተሚያ ውስጥ ሊያገለግሉ ይችላሉ። ትክክለኛው የግልጽነት ፊልም ለአታሚዎ እስከተገኘ ድረስ በቤትዎ ውስጥ የግልጽነት መግለጫዎችን እራስዎ ማተም ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3:

በጣም ውጤታማ የሆነውን የትምህርት ዕቅድ (RPP) መንደፍ የተማሪዎችዎን ግቦች እና ችሎታዎች ጊዜ ፣ ክህሎት እና ግንዛቤ ይጠይቃል። ግቡ ፣ እንደማንኛውም ትምህርት ሁሉ ፣ ተማሪዎች እርስዎ የሚያስተምሩትን እንዲረዱ እና በተቻላቸው መጠን እንዲቆጣጠሩት ማነሳሳት ነው። ከትምህርትዎ ምርጡን እንዲያገኙ የሚረዱዎት አንዳንድ ጥቆማዎች እዚህ አሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - መሠረቱን መሥራት ደረጃ 1.

ልክ እንደ አንዳንድ ቀላል ሳይንሳዊ ፕሮጄክቶች ፣ የፕላኔቶች ፕሮጄክቶች ሁል ጊዜ በሳይንስ ትርኢቶች ውስጥ የሚታዩ ፕሮጄክቶች ወይም የእጅ ሥራዎች ናቸው። የፕላኔቶች ፕሮፓጋንዳዎች የፈጣሪውን የፕላኔትን ዕውቀት ያሳያሉ ፣ እናም የፕላኔቷን አካላዊ ባህሪዎች እና መጠን በመግለጽ ችሎታውን ያሳያሉ። የፕላኔታዊ ፕሮፖዛልዎችን የማድረግ ዓላማ ምንም ይሁን ምን ፣ መደገፊያዎች ለት / ቤት ዓላማዎች የተሰሩ ቢሆኑም ወይም ፈጠራን ለመፍጠር ፣ ፓፒየር ማሺን ወይም ስታይሮፎም በመጠቀም የራስዎን የፕላኔቶች ድጋፍ ለማድረግ መሞከር መጀመር ይችላሉ። አንዴ የፕላኔታዊ አካልን ከፈጠሩ በኋላ ቀለም መቀባት ወይም ፕላኔቷን ከእራስዎ የቤት ውስጥ የፀሐይ ስርዓት ፕሮፔን ጋር ማያያዝ ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 2 - ከፓፒየር ሙቼ የፕላኔቶችን ድጋፍ ማድረግ ደ

ማዕድናትን መሰብሰብ አስደሳች የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ሊሆን ይችላል ፣ ምክንያቱም ለመለየት ብዙ የተለያዩ ማዕድናት አሉ። የማዕድን ሊሆን የሚችልን ማንነት ለማጥበብ ልዩ መሣሪያ ሳያስፈልጋቸው ብዙ ምርመራዎች አሉ። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የተለመዱ ማዕድናት መግለጫዎች ውጤትን ለማነፃፀር ይረዳዎታል። የዚህን ጽሑፍ የመጀመሪያ ክፍል እንኳን መዝለል እና መጀመሪያ ማንኛውንም ምርመራ ማድረግ ሳያስፈልግ የተወሰኑ ነገሮችን ለማወቅ ወደ መግለጫው በቀጥታ መሄድ ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ የማዕድን መግለጫዎች ወርቅ ከሌሎች የሚያብረቀርቁ ቢጫ ማዕድናት ለመለየት ይረዳዎታል ፤ የሚያብረቀርቅ ፣ ባለቀለም የጭረት ንድፍ በድንጋይ ላይ ማጥናት ፤ ወይም በሚቦርሹበት ጊዜ ወደ ሉሆች የሚወጣ ልዩ ማዕድን ይለዩ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 2 - ፈተናውን ማካሄድ ደረጃ 1.

ክበብ ኩርባን በማሳየት የተፈጠረ ባለ ሁለት አቅጣጫዊ ቅርፅ ነው። በትሪጎኖሜትሪ እና በሌሎች የሒሳብ መስኮች ውስጥ አንድ ክበብ እንደ አንድ የተለየ ዓይነት መስመር ተረድቷል - የተዘጉ ምልልስ የሚይዝ መስመር ፣ በመስመሩ እኩልነት ላይ ያለው እያንዳንዱ ነጥብ በክበቡ መሃል ካለው ቋሚ ነጥብ ጋር። ግራፉን መሳል ቀላል ነው። ልክ በደረጃ 1 ይጀምሩ። ደረጃ የ 2 ክፍል 1 የክበቦች የሂሳብ ባህሪያትን መረዳት ደረጃ 1.

የፍሎረሰንት ውሃ የኤሌክትሪክ ወይም የኒዮን መብራቶች ሳያስፈልግ ጨለማ ክፍልን ማብራት እንደ ኒዮን መብራቶች ምስጢራዊ ድባብን ሊሰጥ ይችላል። በጥቂት ቀላል ንጥረ ነገሮች ፣ አንዳንዶቹን ቀድሞውኑ ያገኙትን ፣ ይህ የፍሎረሰንት ውሃ ጥቂት ደቂቃዎችን ብቻ ይወስዳል! ሃሎዊንን ወይም ጭፈራውን በሚያከብሩበት ጊዜ ልዩ ማስጌጥ ለማድረግ የዛሬውን ቀላል መንገድ ይመልከቱ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4 - ቶኒክ ውሃ መጠቀም ደረጃ 1.

ልጆች ማንበብን በሚማሩበት ጊዜ ቃላትን ለማንበብ በፊደሎች እና በድምጾች መካከል ያለውን ግንኙነት መረዳት እና መጠቀም ያስፈልጋቸዋል። ፎነቲክ የደብዳቤ ዕውቀትን ፣ የንግግር ማወቂያን እና የእነሱን ማህበር ዕውቀት ይጠይቃል። ይህ ማለት ልጆች በአንድ ቃል ውስጥ ያሉትን ፊደላት መለየት እና ቃሉን ለማንበብ ድምጾቹን መጥራት አለባቸው። እንደ እድል ሆኖ ፣ ልጅዎ ፎኒክስን ለማስተማር በርካታ አስደሳች እንቅስቃሴዎች አሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 5 - የደብዳቤ ካርዶችን በመጠቀም በድምፅ ማስተዋወቅ ደረጃ 1.

ከመጥፎ አስተማሪ ጋር የሚገናኙ ከሆነ ፣ ከማለፍ የበለጠ ጠንክሮ መሥራት አለብዎት። ትምህርት በሚማሩበት ጊዜ እራስዎን መጠበቅ አለብዎት - እና ምናልባት ፣ ዕድለኛ ከሆኑ ፣ ከጠንካራ ግንኙነት ጋር እንዴት እንደሚገናኙ ትንሽ ይማሩ። ምናልባት አስተማሪው የተወሳሰበ የማስተማር ዘይቤ ወይም ስብዕና ሊኖረው ይችላል ፣ ወይም ምናልባት ጡረታ ለመውጣት ዝግጁ ሊሆን ይችላል። በሌሎች ሁኔታዎች ፣ አስተማሪው መስመሩን አቋርጦ ተገቢ ያልሆነ ወይም ጠበኛ ሊሆን ይችላል። እርዳታ መፈለግ ነገሮችን የተሻለ ያደርገዋል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4 - ከአስቸጋሪ መምህራን ጋር መስተጋብር ደረጃ 1.

ውጤታማ የመማሪያ ዘዴዎች አስፈላጊነት ብዙ አዳዲስ ተማሪዎች እስካሁን ተግባራዊ ያደረጉትን የመማር ዘይቤዎች መለወጥ እንደሚያስፈልጋቸው እንዲገነዘቡ አድርጓቸዋል። አዲስ ልምዶችን በመፍጠር ፣ ለምሳሌ ጸጥ ባለ ቦታ በማጥናት ፣ የጥናት ክፍልን በጥሩ ሁኔታ በመጠበቅ ፣ አዎንታዊ በመሆን እና የተወሰኑ የመማር ግቦችን ለማሳካት በመሞከር ለውጦችን ማድረግ ይጀምሩ። እርዳታ ከፈለጉ ፣ ለመጠየቅ አያፍሩ። መምህራን እና ጓደኞች ብዙውን ጊዜ ለመርዳት ዝግጁ ናቸው። በአዳዲስ ተማሪዎች ብዙውን ጊዜ የሚያጋጥሙትን ችግሮች ለማሸነፍ በሚከተሉት መመሪያዎች መሠረት ጠቃሚ አዲስ የጥናት ልምዶችን ያዘጋጁ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ጠቃሚ ትምህርትን መተግበር ደረጃ 1.

በት / ቤት ውስጥ ያሉ ብዙ እንቅስቃሴዎች አንዳንድ ጊዜ ተማሪዎች በጣም ሸክም እንዲሰማቸው ያደርጋሉ። የቤት ሥራዎችን ከማጥናት እና ከማድረግ በተጨማሪ ለጓደኞች እና ለቤተሰብ ጊዜ መመደብ ያስፈልግዎታል ፣ ምናልባትም መሥራት አለብዎት። የሚከተሉትን ምክሮች በመተግበር ኃላፊነት የሚሰማው ተማሪ መሆን እና ለወደፊቱ የዕለት ተዕለት ኑሮዎን ለመኖር ጠቃሚ ክህሎቶችን ማዳበር ይችላሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 4 - በት / ቤት ውስጥ ስኬቶች ደረጃ 1.

በክፍት መጽሐፍ ፈተና ውስጥ ፣ ከተፈተነው ርዕሰ ጉዳይ ጽሑፍ ወይም ቁሳቁስ ማምጣት ይችላሉ። ይህንን ፈተና እንደ ቀላል አድርገው ሊወስዱት ይችላሉ ፣ እና ለፈተናው መልሶች በመጽሐፎች ውስጥ ብቻ መፈለግ እንዳለብዎት ያስቡ። ሆኖም ፣ ይህ አስተሳሰብ የተሳሳተ ነው። የመጽሐፍት ክፍት ፈተናዎች ብዙውን ጊዜ አስቸጋሪ ፈተናዎች ናቸው ምክንያቱም ትምህርቱን በትክክል መረዳት አለብዎት። በተጨማሪም ፣ እርስዎ ትምህርቱን መተግበር ፣ በጥልቀት ማሰብ እና መልሶችን በደንብ መጻፍ ይጠበቅብዎታል። ሆኖም ፣ በጥሩ ዝግጅት ፣ ማስታወሻ የመያዝ ችሎታዎች እና ፈተናውን ለመውሰድ ስልቶች ፣ በፈተና ውስጥ ስኬት በእጃችሁ ነው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ለፈተና መዘጋጀት ደረጃ 1.

ወደ ፈተና ክፍል መግባት ለት / ቤት እና ለኮሌጅ ተማሪዎች በጣም አስፈሪ ሁኔታዎች አንዱ ነው። እንደ እውነቱ ከሆነ ፣ አንድ ሰው ጽሑፉን አጥብቀው ቢያጠኑም ከፈተና ወረቀቶች ጋር በሚገናኝበት ጊዜ በድንገት ባዶ ሆኖ ሲሰማው እንግዳ ነገር አይደለም። ብዙ ጊዜ ይሰማዎታል? እነዚህን ፍርሃቶች ለማሸነፍ እና አእምሮዎ ይዘቱን በተሻለ ሁኔታ እንዲያስታውስ ለማገዝ ፣ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የተዘረዘሩትን ምክሮች ተግባራዊ ለማድረግ ይሞክሩ!

ዘግይተው ስለሚነቁ ፣ ግን አሁንም ለትምህርት ቤት ዘግይተው ለመዘጋጀት የሚጣደፉበት ጠዋት ሁሉ ሰልችቶዎታል? ጊዜን ለመቆጠብ እና ወደ ትምህርት ቤት በሰዓቱ እንዲደርሱ የጧት የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን ያቋቁሙ። ደረጃ የ 2 ክፍል 1 ለሊት ማዘጋጀት ደረጃ 1. አመሻሹ ላይ ነገ ወደ ትምህርት ቤት መቅረብ ያለባቸውን ሁሉንም አስፈላጊ ነገሮች (የቤት ስራን እና ሌሎች የቤት ስራዎችን ጨምሮ) በከረጢት/ቦርሳዎ ውስጥ ያስገቡ። ወላጆች ሁሉንም የምደባ ወረቀቶች እንዲፈርሙ ይጠይቋቸው። ነገ ጠዋት ወደ ትምህርት ቤት ለመውሰድ ዝግጁ እንዲሆኑ ሁሉንም መጽሐፍትዎን ፣ ወረቀቶችዎን እና ሌሎች የትምህርት ቤት ቁሳቁሶችን በቦርሳዎ ውስጥ ያስቀምጡ። ደረጃ 2.

ክፍልፋዮችን መቁጠር ለማዳበር በጣም ጠቃሚ ከሆኑ የሂሳብ ችሎታዎች አንዱ ነው። ክፍልፋይ ስሌቶችን ከማድረግዎ በፊት ፣ ክፍልፋዮችን እና ዓይነቶችን እንዴት መለየት እንደሚችሉ ይወቁ። ከዚያ በኋላ እነሱን ማከል ወይም መቀነስ ይችላሉ። ለተጨማሪ ውስብስብ ስሌቶች ፣ ክፍልፋዮችን እንዴት ማባዛት እና መከፋፈል እንደሚችሉ ይወቁ። ብዙውን ጊዜ ፣ ክፍልፋዮችን ማቃለል ወይም መቀነስ ያስፈልግዎታል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4:

ብዙ ተማሪዎች ወደ ፈተና ክፍል ሲገቡ የጭንቀት ስሜት ይሰማቸዋል እናም የፈተና ተቆጣጣሪው የጥያቄ ወረቀቶችን ሲያሰራጭ ጥያቄዎችን ለመመለስ ያለው ጊዜ 1.5 ሰዓት ብቻ መሆኑን ሲያብራራ እየጨመረ ይሄዳል። በፀጥታ ፈተናውን እንዴት እንደሚወስዱ ለማወቅ ከፈለጉ ፣ ያንብቡ! ደረጃ የ 3 ክፍል 1 ለፈተናው መዘጋጀት ደረጃ 1. በተቻለዎት መጠን እራስዎን ያዘጋጁ። ብዙ ተማሪዎች ጥሩ ዝግጅት ባያደርጉም ፈተናውን ለመውሰድ ዝግጁ እንደሆኑ ይሰማቸዋል። እንደ አለመታደል ሆኖ ይህንን የተገነዘቡት በመጨረሻው ደቂቃ ላይ ብቻ ነው። ብዙ ጊዜ ተመሳሳይ ነገር ካጋጠመዎት ፣ የበለጠ የሚያጠኑበትን ወይም የሚያጠኑበትን መንገድ ማሻሻል ይጀምሩ። አዲስ የጥናት መርሃ ግብር ያቋቁሙ እና ሌሎች እንቅስቃሴዎችን መርሐግብር አይርሱ። ብዙ ጊዜ ካጠኑ ለማተኮር ይቸ

በሚወስዱበት እያንዳንዱ ክፍል ውስጥ መጥፎ ውጤቶችን ማግኘት ሰልችቶዎታል? እንደዚያ ከሆነ ፣ እና በትምህርት ቤት ብልህ ተማሪ ለመሆን ከወሰኑ ፣ ሙሉውን ምክር ለማግኘት ይህንን ጽሑፍ ለማንበብ ይሞክሩ! ደረጃ ደረጃ 1. የቤት ስራዎን ይስሩ። ማንኛውም ተማሪ የቤት ሥራ እንዲሰጠው አይወድም። ግን በእውነቱ የቤት ሥራ መሥራት አሁንም በአዕምሮዎ ውስጥ ትኩስ የሆኑ የተለያዩ ቁሳቁሶችን እንዲያስታውሱ ይረዳዎታል። በተጨማሪም ፣ የቤት ስራዎን በመፈተሽ ያልገባቸው ፅንሰ ሀሳቦች ወይም ቁሳቁሶች ካሉ አስተማሪዎ ወዲያውኑ ያውቃል። ደረጃ 2.

ትምህርት ቤት በልጅነት ዓመታትዎ በየወሩ ማለት ይቻላል ያሳለፉበት ነው። ለመወደድ ከፈለጉ ጥሩ ስሜት መፍጠር ያስፈልግዎታል። ሁሉም ግንዛቤዎች በት / ቤት የመጀመሪያ ቀን ይታያሉ። እንደ እድል ሆኖ ፣ በት / ቤት የመጀመሪያ ቀንዎ በራስ መተማመን ፣ አሳማኝ እና ብልጥ ሆነው ለመታየት ሊከተሏቸው የሚችሉባቸው ብዙ መንገዶች አሉ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ዝግጁ መሆን ደረጃ 1.

በክፍል ውስጥ ለአስተማሪው ማብራሪያ ትኩረት መስጠቱ ከፍተኛውን የአካዳሚክ እሴት ለማሳካት አስፈላጊ ቁልፍ ነው። እንደ አለመታደል ሆኖ በክፍል ውስጥ በጣም እንቅልፍ ስለተሰማዎት እነዚህ ሙከራዎች ብዙውን ጊዜ አይሳኩም። ይጠንቀቁ ፣ እንደ ጨዋ ከመቆጠር በተጨማሪ ፣ በክፍል ውስጥ የመተኛት ልማድ እንዲሁ መማር ያለበትን አስፈላጊ መረጃ እንዲያጡዎት ሊያደርግዎት ይችላል። በክፍል ውስጥ ብዙ ጊዜ የሚተኛ የተማሪ ዓይነት ከሆኑ እሱን እንዴት መቋቋም እንደሚቻል ላይ ጠቃሚ ምክሮችን ለማግኘት ይህንን ጽሑፍ ያንብቡ!

የት/ቤትዎ ወይም የካምፓሱ ጥራት ምንም ያህል ጥሩ ቢሆን ፣ ሁል ጊዜ አሰልቺ ቁሳቁሶች እና/ወይም አስተማሪዎች ይኖራሉ። በውጤቱም ፣ በእነዚህ ክፍሎች ውስጥ ትምህርቱን ለማተኮር እና ለመረዳት ለመቸገር ይጋለጣሉ። አሰልቺ በሆነ የመማሪያ ክፍል ውስጥ ትኩረትን መጠበቅ የእጅን መዳፍ እንደ ማዞር ቀላል አይደለም ፣ ግን ያ ማድረግ አይቻልም ማለት አይደለም። ይህንን ለማድረግ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የተዘረዘሩትን ደረጃዎች ይከተሉ ፣ አዎ!

አምነው ፣ የፈተና ቁሳቁሶችን ማጥናት በጣም ጥሩ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ እንኳን አስጨናቂ እንቅስቃሴ ነው። ስለዚህ በሚታመሙበት ጊዜ ማጥናት ካለብዎት ችግርዎ ምን ያህል ትልቅ ነው? ሕመሙ መጽሐፍትን ከማንበብ ካልከለከለዎት ተጽዕኖው በጣም ግልፅ አይሆንም። ግን በእርግጥ እረፍት ወስደው ለማጥናት ጊዜ ማግኘት ቢከብዱዎትስ? ጤናዎን ሳይከፍሉ የመማር ሂደቱ እንዲቀጥል አስፈላጊውን ዝግጅት ለማድረግ እና ምርጥ ዘዴዎችን ለመተግበር ይህንን ጽሑፍ ለማንበብ ይሞክሩ!

ከተጠበቀው በላይ ዝቅተኛ ደረጃን ማግኘት ተስፋ አስቆራጭ ነበር። ሆኖም ፣ እሱ እንዲወርድዎት አይፍቀዱ። እነዚህ መጥፎ ውጤቶች በትክክለኛው መንገድ ከተያዙ ፣ ከእነዚህ ስህተቶች ይማሩ እና የተሻለ ተማሪ ፣ እንዲሁም ሰው ይሆናሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 3 - መሐሪ ደረጃ 1. ለራስዎ በጣም አይጨነቁ። መጥፎ ውጤቶች የሁሉም ነገር መጨረሻ አይደሉም። አንድ መጥፎ ደረጃ እንደ ተማሪ ምስልዎን ያበላሸዋል ብለው አያስቡ። በእነዚያ ደረጃዎች መረበሽዎ እርስዎ ተነሳሽነት እንዳላቸው እና ከራስዎ ከፍተኛ እንደሚጠብቁ ያሳያል። ሆኖም ፣ ያስታውሱ ፣ “ሐ” ደረጃዎች ብዙውን ጊዜ እንደ አማካኝ ፣ “ቢ” ከአማካይ በላይ ፣ እና “ሀ” ልዩ እንደሆኑ ይቆጠራሉ። በዚህ አመለካከት ፣ ምናልባት የእርስዎ ውጤት በጣም መጥፎ ነው ብለው አያስቡም። ደረጃ

“እንግዳ” አል ያንኮቪች። ኬቨን Spacey. አሊሺያ ቁልፎች። ጆዲ አሳዳጊ። ምን የሚያመሳስላቸው ነገር አለ? ሁሉም ቫላዲክራቶሪያን (በትምህርት ቤት ምረቃ ላይ ቫላዲክተሩን የሚያነብ ከፍተኛ ውጤት ያለው ተማሪ) ከክፍላቸው ነበሩ። ቫላዲክቸር መሆን እንደ ሞዴል ወይም ዘፋኝ ዝነኛ አያደርግዎትም ፣ ለተሳካ የኮሌጅ ሥራ ጥሩ መነሻ ሊሆን ይችላል። የሚያስፈልግዎት የአዕምሮ ጥንካሬ ፣ ጽናት እና ተወዳዳሪ የሌለው የሥራ ሥነ ምግባር ብቻ ነው። ስለዚህ እንዴት በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ቫካዶክተር መሆን ትችላላችሁ?

ኢሜል መጻፍ ቀላሉ የመገናኛ መንገድ ነው ያለው ማነው? እንደ እውነቱ ከሆነ ኢሜሎችን መጻፍ ሥነምግባርም አለው። በሌላ አገላለጽ ፣ በክፍል ጓደኞቻቸው እና በአስተማሪዎች ላይ ያነጣጠረ ኢሜይሎች ውስጥ የቋንቋ ዘይቤ በእርግጥ መታወቅ አለበት ፣ ምክንያቱም መደበኛ ትምህርት ለሙያዊ ሙያዎች መግቢያ በር ስለሆነ። ለዚያም ነው ፣ በእሱ ውስጥ የሚከሰቱ ሁሉም ግንኙነቶች ኢሜይሎችን ሲላኩ ጨምሮ በባለሙያ መከናወን አለባቸው። ለምሳሌ ፣ ኢሜይሎች ሁል ጊዜ በትምህርታዊ የኢሜል አድራሻዎ መላክ አለባቸው ፣ እና በመደበኛ ሰላምታ ሁል ጊዜ መከፈት አለባቸው። መስተጋብሩን እንደ መደበኛ የንግድ ደብዳቤ ይያዙ። ማለትም ፣ ነጥብዎን ግልፅ ፣ አጭር እና ግልፅ በሆነ መንገድ ያስተላልፉ እና ጥሩ ሰዋሰው ይጠቀሙ!

ትምህርት ቤቱን ንፅህና መጠበቅ የፅዳት ሰራተኛው ሥራ ብቻ ነው ያለው ማነው? አብዛኛውን ጊዜውን በትምህርት ቤት የሚያሳልፍ ፓርቲ እንደመሆንዎ መጠን በእርግጥ እርስዎ እና የሌሎች ተማሪዎች ግዴታ ነው! ደግሞም በንፁህ ፣ ጤናማ እና በሚያስደስት አከባቢ ትምህርት ቤት ከሄዱ ኩራት ይሰማዎታል ፣ አይደል? በተጨማሪም ፣ እርስዎ አካባቢን ለመጠበቅ ጊዜ ለመውሰድ ፈቃደኛ ስለሆኑ እርስዎ በጣም ጠቃሚ ተሞክሮንም ያድናሉ። ይምጡ ፣ ለተሟላ ምክሮች ይህንን ጽሑፍ ያንብቡ!

ከ 1 ኛ እስከ 3 ኛ ደረጃ የሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ብዙ ተማሪዎች በየዓመቱ ለግል ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ያመልክታሉ። ወደነዚህ ትምህርት ቤቶች ለመግባት ውድድር ከባድ ነው። ደረጃዎችን ፣ የፈተና ውጤቶችን ፣ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎችን እና የቃለ መጠይቅ ፈተናዎችን ጨምሮ ብዙ ነገሮች ግምት ውስጥ ይገባል። ይህንን የመቀበያ ሂደት ወሳኝ ክፍል ለማለፍ የሚረዱዎት አንዳንድ መሠረታዊ ነገሮች እዚህ አሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 4 አስደናቂ ይመስላል ደረጃ 1.

የክፍል ጥምዝ በክፍል ውስጥ በተማሪዎች አጠቃላይ ውጤት ላይ በመመስረት የክፍሎችን ወደ ምደባዎች የሚወስን አንጻራዊ የደረጃ አሰጣጥ ሂደት ነው። አስተማሪ ወይም ሌክቸረር ውጤት ለማምጣት የሚወስኑበት ብዙ ምክንያቶች አሉ - ለምሳሌ ፣ አብዛኛዎቹ ተማሪዎች ከሚጠበቀው መስፈርት በታች ውጤት ካስመዘገቡ ፣ ይህ ማለት ምደባው ወይም ፈተናው ከእቃው ወሰን ወይም ምክንያታዊ የችግር ደረጃ ውጭ መሆኑን ሊያመለክት ይችላል። አንዳንድ ጥምዝ ዘዴዎች በሂሳብ ስሌቶች ላይ በመመርኮዝ ደረጃዎችን ያስተካክላሉ ፣ ሌሎች ዘዴዎች ተማሪዎች በተሰጣቸው ሥራ ላይ አንዳንድ የጠፉ ነጥቦቻቸውን መልሰው እንዲያገኙ እድል ይሰጣቸዋል። ለበለጠ ዝርዝር መመሪያዎች ማንበብዎን ይቀጥሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 2 - በሂሳብ ስሌቶች ላይ በመመስረት ከርቭ እሴቶች ደረጃ 1.

የቁጥሮችን ጽንሰ -ሀሳብ መረዳት በእያንዳንዱ ሰው ሕይወት ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነ መሠረታዊ እውቀት ነው። ከቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ጀምሮ ልጆች የቁጥሮች መሠረታዊ ፅንሰ ሀሳቦች እና ተግባራት ተዋወቁ ፤ ትምህርት ቤት በኋላ በሚነኩበት ጊዜ ውስብስብ የሂሳብ ፅንሰ ሀሳቦችን በቀላሉ ለመረዳት እንዲችሉ እነዚህ መልመጃዎች በተለይ ያስፈልጋሉ። ለቅድመ -ትምህርት ቤት ልጆች የቁጥሮችን ጽንሰ -ሀሳብ ማስተዋወቅ ይፈልጋሉ?

የ yourፍረትህን ግድግዳዎች ማፍረስ ቀላል አይደለም። ግን ማድረግ ከቻሉ በእውነቱ እርስዎ የሚያገ veryቸው በጣም ብዙ ጥቅሞች አሉ። እንዴት መማር ይፈልጋሉ? ሰዎች ወደ እርስዎ ከመቅረብ ወደ ኋላ እንዳይሉ በመጀመሪያ የወዳጅነት ስሜት ማሳየትዎን ያረጋግጡ። ከዚያ በኋላ በራስ መተማመንዎን ይገንቡ! ጓደኛዎችን ማግኘት ከቻሉ ፣ ሁል ጊዜም ከእነሱ ጋር አዎንታዊ ባህሪ በመያዝ እነዚያን ጓደኝነትዎች ይጠብቁ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ወዳጃዊ አመለካከት ያሳዩ ደረጃ 1.

አንዳንድ ጊዜ ወላጆችዎ ለእርስዎ ጠላቶች ሊመስሉዎት ይችላሉ ፣ ግን እነሱ እርስዎን ለመርዳት እና ለመደገፍ እዚያ አሉ። ስለ መጥፎ የሪፖርት ካርድ ማውራት የሚጨነቁ ከሆነ ፣ የሚቆጡት ወይም የሚቆዩት ለትንሽ ጊዜ ብቻ መሆኑን ያስታውሱ - እና ይህ እነሱ ስለሚያስቡዎት እና እርስዎ እንዲበልጡ ስለሚፈልጉ ነው። የድሃ ውጤት ችግርን በትክክለኛ አመለካከት ሲያብራሩ ፣ ውጤቶቹ ያን ያህል ከባድ አይደሉም። ደረጃ ክፍል 2 ከ 2 - ከወላጆች ጋር ለመነጋገር መዘጋጀት ደረጃ 1.

እሺ ፣ አንዳንድ ጊዜ በትምህርት ቤት ጤና ክፍል (ዩኤስኤስ) ክፍል ውስጥ ተኝተው ወይም ወደ ቤትዎ እንዲሄዱ የታመሙ ለመምሰል ፍላጎት አለዎት። አትጨነቅ; ብቻዎትን አይደሉም! በመሠረቱ ፣ የዚህ ምኞት መነሳትን መሠረት የሚያደርጉ የተለያዩ ምክንያቶች አሉ። ለምሳሌ ፣ ምልክቶችዎ በጣም ከባድ ወይም አሳፋሪ ላይሆኑ ስለሚችሉ ለዩኤስኤስኤስ ሰራተኞች ለማብራራት ፈቃደኛ አይደሉም። በተጨማሪም ፣ ክፍልን መዝለል ፣ ፈተናዎችን ማስወገድ ፣ ከጉልበተኝነት መሸሽ ወይም ለአእምሮዎ እና ለአእምሮዎ ለተወሰነ ጊዜ እረፍት መስጠት ይፈልጉ ይሆናል። እንደ አለመታደል ሆኖ የታመመ መስሎ የሚታየውን ያህል ቀላል አይደለም። ኃይለኛ ምክሮችን ለማወቅ ተዋናይዎ የበለጠ አሳማኝ እንዲመስል ከዚህ በታች ያሉትን ዘዴዎች ለመለማመድ ይሞክሩ!