የሕዝብ ንግግር በጣም ከባድ ነው። የንግግር ትምህርት እየወሰዱ ፣ ለጓደኛዎ ቶስት ለመጠየቅ ግብረመልስ ወይም ሌላ ማንኛውንም የንግግር ዓይነት እያቀረቡ ፣ ገንቢ ግብረመልስ እንዴት እንደሚሰጡ መማር ተናጋሪው እንዲረጋጋ እና ዝግጅቱን በተቀላጠፈ ሁኔታ እንዲሠራ ሊያግዘው ይችላል። በንቃት ማዳመጥን ይማሩ እና በጣም አስፈላጊዎቹን የንግግር ክፍሎች ያስተውሉ ፣ ከዚያ ለተናጋሪው በጣም በሚጨነቀው ትችትዎ ላይ ያተኩሩ።
ደረጃ
የ 3 ክፍል 1 - ንቁ ማዳመጥ
ደረጃ 1. ተናጋሪውን ሙሉ ትኩረት ይስጡ።
እስካልሰሙ ድረስ በአንድ ሰው ንግግር ላይ አስተያየት መስጠት አይችሉም። በክፍል ውስጥ ንግግርን ሲገመግሙ ፣ ወይም አንድ ሰው ለሕዝብ ንግግር ዝግጅት እንዲዘጋጅ በመርዳት በፀጥታ ቁጭ ይበሉ እና የሚቀርብበትን ንግግር ያዳምጡ።
- ሁሉንም የኤሌክትሮኒክስ መሣሪያዎች ያጥፉ እና ማዘናጊያዎችን ያስወግዱ። ንግግሩ በሚሰጥበት ጊዜ ተናጋሪውን ይመልከቱ። ማስታወሻዎችን ለመውሰድ ማስታወሻ ደብተር ካልሆነ በስተቀር ምንም መያዝ የለብዎትም።
- በጽሑፍ ላይ ብቻ የተመሠረተ ንግግርን በጭራሽ አይገምግሙ። በሌላ አነጋገር ንግግሩን አንብብ እና ከዚያ አስተያየት ስጥ። ተናጋሪው ንግግሩን እንዲያቀርብ ይጠይቁ። አንድ ነገር ለማድረስ የተነደፈ ከሆነ በትክክል እንዲገመገም መስማት አለበት።
ደረጃ 2. የንግግሩን ዋና ሀሳብ ይወቁ።
ከንግግርዎ መውሰድ የሚፈልጉት የመጀመሪያው ነገር ለማስተላለፍ የሚሞክረው ዋና ሀሳብ ነው። በተለይም አሳማኝ ንግግርን የሚያዳምጡ ከሆነ ተናጋሪው በንግግሩ ሊያረጋግጥ በሚሞክረው ፅንሰ -ሀሳብ ወይም ዋና ሀሳብ መጀመር ይሻላል። በአንፃራዊነት በፍጥነት ዋና ዋና ነጥቦችን ማወቅ መቻል አለብዎት ዋናውን ሀሳብ ግልፅ ማድረግ የተናጋሪው ተግባር ነው።
- የንግግሩን ዋና ሀሳብ ማግኘት ካልቻሉ ተናጋሪው ለማረጋገጥ እየሞከረ ያለውን ያስቡ። ይፃፉት። ንግግሩን በኋላ ሲገመግሙት ፣ አሻሚነቱ ጠቃሚ ግብረመልስ ይሆናል።
- ለአንዳንድ ንግግሮች ፣ ለምሳሌ ቶስት ፣ ሰላምታ ፣ ወይም አመሰግናለሁ ፣ ሀሳቡ ግልፅ ሊሆን ይችላል ፣ ግን እንደማያውቁ ያስመስሉ። ተናጋሪው ሀሳቦቹን በግልፅ ማስተላለፍ ይችላል? ወይስ ሾው ራሱ ሃሳቡን ይበልጥ ግልጽ አድርጎታል? ተናጋሪው የንግግሩን ነጥብ ግልጽ ለማድረግ የበለጠ ማድረግ ይችላል?
ደረጃ 3. የተናጋሪውን ደጋፊ ክርክሮች ለመከተል ይሞክሩ።
የንግግር ዋናው ነጥብ እንደ ጠረጴዛው አውሮፕላን ነው - በጠረጴዛው እግሮች እስካልተደገፈ ድረስ ዋጋ የለውም። ስለዚህ የንግግሩ ዋና ሀሳብ በመደገፍ ነጥቦች ፣ ክርክሮች ፣ አመክንዮ እና ምርምር የተደገፈ ነው። ተናጋሪው ዋናው ነጥቡ ትክክል መሆኑን ለአድማጮች እንዴት ያረጋግጣል?
- አሳማኝ ንግግርን የሚያዳምጡ ከሆነ ፣ ለቀጣይ ግብረመልስ ሊጠቀሙባቸው የሚችሏቸውን ምላሾች ፣ ጥያቄዎች እና ማስተባበያዎችን ለማሰብ ይሞክሩ። ግራ የሚያጋባ ነገር ምንድነው? የበለጠ ግልፅ ሊሆኑ የሚችሉ የድጋፍ ነጥቦች አሉ? በእሱ ክርክር ውስጥ ምንም ክፍተቶች አግኝተዋል?
- እንደ ቶስት ወይም የደስታ ንግግር ያሉ መደበኛ ያልሆነ ንግግርን የሚያዳምጡ ከሆነ የሚያገኙትን መረጃ በማደራጀት ላይ ያተኩሩ። ትርጉም አለው? ሊከተል ይችላል? እየዘለለ ይመስላል?
ደረጃ 4. ለማረጋጊያ ክፍት ይሁኑ።
በተዘጋ አእምሮ ንግግርን መገምገም መጥፎ መንገድ ነው። በጠፍጣፋው ምድር ማህበረሰብ ውስጥ አንድ ሰው ንግግር ሲሰሙ እንኳን ፣ የማንኛውንም ንግግር ይዘት እና አቀራረብ ለማዳመጥ ፈቃደኛ በሆነ ተጨባጭ አእምሮ ለማዳመጥ የተቻለዎትን ያድርጉ። ካልተስማሙ የማይስማሙበት የንግግሩ ይዘት ነው። በዚያ ሁኔታ ውስጥ ጭፍን ጥላቻዎ ወሳኝ እንዲሆን መፍቀድ የለብዎትም።
ደረጃ 5. ማስታወሻ ይያዙ።
ተናጋሪው በዝርዝሩ ላይ ለማስተላለፍ እና ለመቅዳት እየሞከረ ያሉትን ቁልፍ ነጥቦችን እና ክርክሮችን ይለዩ። መደበኛውን ንድፍ ማውጣት አያስፈልግዎትም ፣ ግን ለቀጣይ ግብረመልስ ቁሳቁስ የሚያቀርቡ አጫጭር ማስታወሻዎችን መፃፍ አስፈላጊ ነው። ማስታወሻዎችን በጥንቃቄ ይያዙ እና ግምገማዎ ቀላል ይሆናል።
ከንግግር እስከ ውዳሴ ድረስ በጣም የማይረሱ ቃላትን ወይም አፍታዎችን ይፃፉ። ተናጋሪው ከተመልካቹ ጥሩ ምላሽ ወይም አሉታዊ ምላሽ ባገኘ ቁጥር ይፃፉ።
የ 3 ክፍል 2 - የተወሰኑ ዝርዝሮችን መገምገም
ደረጃ 1. የንግግሩን ይዘት ይገምግሙ።
የንግግር በጣም አስፈላጊው ክፍል የተናጋሪው የንግግር ዘይቤ ወይም ጨዋነት አይደለም ፣ ግን ይዘቱ እየተላለፈ ነው። ንግግርን መስጠት ከባድ ነው ምክንያቱም ድርሰት የመፃፍ ሁሉም ተግዳሮቶች አሉት ፣ ነገር ግን ጮክ ብሎ መስማት ቀላል በሆነበት ተጨማሪ ችግር። በግምገማዎ ውስጥ በጣም አስፈላጊው ትኩረት የንግግሩ ይዘት ነው። ንግግሩ አሳማኝ ንግግር ወይም የክርክር ንግግር ከሆነ ይዘቱ ብዙ ምርምርን ፣ የእውነተኛ ዓለም ምሳሌዎችን እና ቁልፍ ነጥቦችን ያጠቃልላል። መደበኛ ባልሆነ ንግግር ውስጥ ይዘቱ አፈ ታሪኮችን ፣ ታሪኮችን እና ቀልዶችን ያጠቃልላል። በሚገመግሙበት ጊዜ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በአእምሮዎ ይያዙ እና ግብረመልስ ለመስጠት እንደ መንገድ ይመልሱ
- የንግግሩ ዋና ክርክር ምንድነው?
- ይዘቱ ግልጽ እና በደንብ የተገለፀ ነው?
- ክርክሩ በጥናት የተደገፈ ነው? ጥሩ ምሳሌ?
- ይዘቱ ለአድማጮች ግልጽ ነው?
- ተናጋሪው ሐሳቡን አረጋገጠ?
ደረጃ 2. የንግግር መቼቱን ይገምግሙ።
ይዘቱን ለማብራራት እና በቀላሉ ለማዋሃድ በሚደረገው ጥረት ንግግሩ በደንብ የተደራጀ መሆን አለበት። መደበኛ ወይም መደበኛ ያልሆነ ፣ የሕዝብ ንግግር ለማዳመጥ ቀላል መሆን አለበት። ንግግር እንደ ነጥብ የቴኒስ ጨዋታ ከቦታ ወደ ነጥብ ቢዘል ወይም ቢዘል ንግግሩ እንደገና መስተካከል አለበት። የንግግር ዝግጅትዎን ለመገምገም እንዲያግዝዎ ፣ ለተናጋሪው ግብረመልስ ለማመንጨት የሚከተሉትን ጥያቄዎች ያስታውሱ-
- ደጋፊዎቹ ክርክሮች በአመክንዮ የተዋቀሩ ናቸው?
- ንግግሩ ለመከተል ቀላል ነው? አስቸጋሪ? እንዴት?
- የተናጋሪው ነጥቦች ከአንዱ ነጥብ ወደ ሌላው በሎጂክ ይፈስሳሉ?
- ንግግሩን ለእርስዎ ግልፅ ለማድረግ ምን ሊካተት ይችላል?
ደረጃ 3. የንግግር ዘይቤን ይገምግሙ።
የንግግር ይዘት የሚነገረውን የሚያመለክት ቢሆንም የንግግር ዘይቤ የሚያመለክተው የሚቀርብበትን መንገድ ነው። ጥሩ ንግግር ከይዘቱ ዘይቤ ጋር መዛመድ አለበት - በዶልፊን ህዝብ ላይ አንድ ከባድ ወረቀት ‹አድማጮችዎን ይወቁ› ጨዋታዎችን ወይም የታዳሚዎችን ተሳትፎ የሚያካትት አይመስልም። ዘይቤው ተናጋሪው ቀልዶችን ለመጠቀም ወይም ላለመረጡ ፣ እና በንግግሩ ውስጥ ሌሎች የግል አካላትን ምን ያህል በተመልካቹ እንደሚሳተፍ ይነካል። አንድ ንግግር የተፃፈበት መንገድ ዘይቤን ፣ እንዲሁም የሚሰጥበትን መንገድ ይነካል። ቀልዶች እንደ እውነተኛ ቀልዶች ይነገራሉ? ጥናቱ በትክክል እና በግልፅ ቀርቧል? የሚከተሉትን ጥያቄዎች ልብ ይበሉ
- የንግግር ዘይቤን እና ተናጋሪውን እንዴት ይገልፁታል?
- የንግግር ዘይቤ ይዘቱን ይደግፋል ወይስ ይቃረናል? እንዴት?
- ተናጋሪው ምን ያህል አሳማኝ ነው?
- ንግግሩ እንዴት ተደራጅቷል? ለመከተል ቀላል ነው?
ደረጃ 4. የንግግሩን ቃና ይገምግሙ።
የንግግር ቃና የይዘትን እና የቅጥን አጠቃላይ ተፅእኖን ያመለክታል። የንግግር ቃና ቀላል ፣ ወይም ከባድ ፣ ወይም ዘና ያለ ሊሆን ይችላል ፣ እና ለማንኛውም ይዘት ትክክለኛ ወይም የተሳሳተ ድምጽ የለም። በንግግር ውስጥ ቀለል ያሉ ታሪኮችን እና ቀልዶችን መናገር ተገቢ ሊሆን ይችላል ፣ ወይም አስከፊ ሊሆን ይችላል። በጡረታ ጊዜ ስለ አለቃዎ ልብ የሚነካ ታሪክ መናገር ተገቢ ሊሆን ይችላል ፣ ግን አሳፋሪ ከሆነ ተገቢ ላይሆን ይችላል። ድምጹ ከንግግሩ ራሱ እና ከክስተቱ ጋር መዛመድ አለበት።
- ለንግግሩ አድማጭ ማን ነው? ከንግግሩ እና ከተናጋሪው ምን ይጠብቃሉ?
- የንግግሩን ቃና እንዴት ይገልፁታል?
- የንግግሩ ቃና ከይዘቱ ጋር ይዛመዳል? እንዴት?
- ካልሆነ እንዴት ቃናውን ማሻሻል ይቻላል?
- ቃሉ ለንግግሩ አድማጮች ምን ያህል ይዛመዳል?
የ 3 ክፍል 3 ገንቢ ግብረመልስ መስጠት
ደረጃ 1. አስተያየትዎን ይፃፉ።
ግብረመልስ የሰጡበት አጋጣሚ እና ምክንያት ምንም ይሁን ምን ፣ ለት / ቤት ወይም መደበኛ ባልሆነ መንገድ ፣ ትችቶችን ፣ ምስጋናዎችን እና አስተያየቶችን መፃፉ ጥሩ ሀሳብ ነው ፣ ስለዚህ ተናጋሪው የእርስዎ ግብረመልስ ሰነድ ይኖረዋል። አንዳንድ ጥቆማዎችን ከሰጡ ተናጋሪው በቀላሉ ይረሳቸዋል ፣ በተለይም ከንግግሩ በኋላ ወዲያውኑ ከተሰጡ። የንግግር ግምገማውን ለማጀብ ከ 250 ወይም ከ 300 ቃላት ያልበለጠ አጭር ማስታወሻ መጻፍ ጥሩ ሀሳብ ነው።
ለአንዳንድ የንግግር ክፍሎች አንድ ጽሑፍ መሙላት ወይም ንግግሩን ደረጃ መስጠት አለብዎት። በዚህ ላይ ክፍል-ተኮር መመሪያዎችን ይከተሉ እና በዚህ መሠረት ደረጃዎችን ይመድቡ።
ደረጃ 2. በንግግርዎ መሠረት ንግግሩን ያጠቃልሉ።
ከንግግሩ የተማሩትን በማጠቃለያ ግብረመልሱን መጀመር ተናጋሪው ሊያስተላልፉት የሚሞክሩት በትክክል ተላል orል ወይም አልተላለፈ እንዲያውቅ በጣም ጠቃሚው መንገድ ነው። ማጠቃለያዎ ትክክል ወይም ትክክል ስለመሆኑ አይጨነቁ። በጥንቃቄ ካዳመጡ እና በትክክል ለመከተል ከሞከሩ ፣ በእርስዎ በኩል አለመሳካት ለተናጋሪው አስተማሪ መሆን አለበት። ውድቀቱ በንግግሩ ውስጥ የበለጠ ግልፅ መሆን የነበረበት ነገር ነበር።
- “እኔ የሰማሁት ነው…” ወይም “ከዚህ ንግግር ያገኘሁት…” በሚመስል ነገር ምላሽዎን ለመጀመር ይሞክሩ።
- ጥሩ ማጠቃለያ በግምገማው ውስጥ ጥቂት ዓረፍተ ነገሮችን ያካተተ ሊሆን ይችላል ፣ ምናልባትም ከግብረመልሱ ከግማሽ በታች ሊሆን ይችላል። የንግግሩን ዋና ሀሳቦች እና ዋና ደጋፊ ነጥቦችን ይለዩ። ማጠቃለያው በይዘቱ ላይ ብቻ ማተኮር አለበት።
ደረጃ 3. አስተያየትዎን በዋናነት በንግግሩ ይዘት ላይ ያተኩሩ።
እንደ ማርቲን ሉተር ኪንግ ጁኒየር ሁሉም ሊሰማው ወይም ሊሰማው አይችልም። ግብረመልሱን በዋናነት በተናጋሪው የንግግር ችሎታዎች ላይ ማተኮር ብዙውን ጊዜ ብዙም አይረዳም ፣ በተለይም ስለ ክፍል ንግግር ፣ ስለ ሠርግ ንግግር ወይም ስለ አንድ ዓይነት የንግድ አቀራረብ ከተነጋገርን።
ተናጋሪው በአጠቃላይ አሰልቺ ከሆነ ፣ የንግግሩ ይዘት እንዴት ከአገልግሎት አሰጣጥ ዘይቤ ጋር በተሻለ ሁኔታ እንደሚስማማ እና ድምፁ እሱን ለማስማማት እንዴት እንደሚለወጥ ላይ ያተኩሩ። ይህ ሁሉ ሊለወጥ ይችላል። ተናጋሪውን “የበለጠ ተለዋዋጭ” ወይም “አስቂኝ” ብሎ መናገር ታላቅ ግብረመልስ አይደለም።
ደረጃ 4. ለማመስገን የሆነ ነገር ይፈልጉ።
ምንም እንኳን የቅርብ ጊዜ ጓደኛዎ በጣም መጥፎውን የሙሽራዎችን ንግግር ለመስጠት ሲታገሉ ቢመለከቱትም ፣ አሁንም ጥሩ የሆነ ነገር ማግኘት አለብዎት። በጥቂት ምስጋናዎች ግብረመልስዎን ይጀምሩ እና ግምገማዎን በቅን ልቦና ይስጡ። ሁሉንም ግብረመልስ እንደ ገንቢ ትችት ይውሰዱ ፣ አጥፊ አይደለም። ንግግር በሚሰጥበት ጊዜ እሱ በእውነት የሚጨነቅ ይመስላል ብሎ መናገር ወይም ንግግሩ ምን ያህል ጠፍጣፋ እንደሆነ ንጥረ ነገሩን ያባብሰዋል።
- ንግግሩ አሰልቺ ሆኖ ከተሰማዎት ፣ “ያ ንግግር ፀጥ ያለ ነበር ፣ ለዝግጅቱ ተስማሚ ይመስለኛል” የሚለውን የመሰለ ትምህርት ለመማር ይፈልጉ ይሆናል።
- ተናጋሪው የተደናገጠ መስሎ ከተሰማዎት ፣ በጥቂቱ ምስጋናዎች እሱን ወይም እርሱን ለማረጋጋት ይሞክሩ ፣ “እዚያ በራስ መተማመን ተመለከቱ። ንግግርዎ ሁሉንም ለራስዎ ይናገራል።”
ደረጃ 5. በንግግሩ ክለሳ ላይ ግብረመልስ ላይ ያተኩሩ።
ንግግሩን የሚያሻሽሉ የተወሰኑ ለውጦችን ለማድረግ ማንኛውንም ግብረመልስ እንደ ቁሳቁስ ይጠቀሙ ፣ በንግግሩ ላይ የተበላሸውን ወይም እርስዎ መረዳት ያልቻሉትን ለመለየት አይደለም። ይህ ተናጋሪው ገንቢ የሆነ ነገር ይሰጠዋል እናም እሱ ከማፍረስ ይልቅ ለማስተካከል ይሞክራል።
‹ቀልዶችህን አልወድም› አትበል። «በሚቀጥለው ጊዜ ቀልዶቹን መርሳት የሚችሉ ይመስለኛል እና ንግግርዎ በፍጥነት ይፈስሳል» ይበሉ።
ደረጃ 6. ከሶስት ዋና ዋና የማሻሻያ መስኮች ላይ ለማተኮር ይሞክሩ።
ለማስተካከል እና ለመሥራት በሃምሳ የተለያዩ ነገሮች ያለው ሰው ማቃለል ሥራው ተስፋ አስቆራጭ ሊመስል ይችላል። እንደ ገምጋሚ ፣ በሦስቱ ዋና ዋና የማሻሻያ መስኮች ላይ ማተኮሩ እና ስለሁለተኛው ብዙም መጨነቁ አስፈላጊ ነው።
- በሌላ ነገር ላይ ከማተኮርዎ በፊት በመጀመሪያ የንግግሩን ይዘት ፣ የንግግር ዝግጅት እና የንግግር ቃና በማረም ላይ ያተኩሩ። እነዚህ በጣም አስፈላጊ የጥገና ምድቦች ናቸው ፣ እና ንግግርን በፍጥነት ለማሻሻል የተሻሉ መንገዶች ናቸው። እነዚህን ሁሉ ከፍተኛው የትኩረት ቅደም ተከተል አድርገው ያስቡ።
- በሚቀጥለው ጊዜ ስለ አቅርቦት ዝርዝሮች ያስቡ። በንግግሩ መጨረሻ ላይ የቀልድ ጊዜ ተናጋሪው የሚጨነቀው የመጨረሻው ነገር መሆን አለበት። ንግግሩ ቀድሞውኑ በጣም ጥሩ ከሆነ ፣ እባክዎን በዚህ ሁለተኛ ጉዳይ ላይ ይቀጥሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ግምገማዎን ሁልጊዜ በአመስጋኝነት ይጀምሩ እና ያጠናቅቁ።
- ማስታወሻዎቹን ማመልከት የሚቻለው መደበኛ ወይም የጽሑፍ ግምገማ ከሰጡ ብቻ ነው።
