ትምህርት እና ግንኙነት 2024, ህዳር

በሕልምዎ ዩኒቨርሲቲ ማመልከቻዎ ውድቅ ከተደረገ ምን ይሰማዎታል? በጣም የተስፋ መቁረጥ ፣ የጭንቀት እና የመደብዘዝ ስሜት ይሰማዎታል። ሁሉም ህልሞችዎ በማዕበል ውስጥ እንደጠፉ ያህል ነው። አይጨነቁ ፣ ሕይወት በምርጫዎች የተሞላ ነው ፣ ከዩኒቨርሲቲው ውድቅ ከተደረገ በኋላ ሊወስዷቸው የሚችሏቸው ብዙ አማራጭ መንገዶች አሉ። ተጨማሪ ዝርዝሮችን ማወቅ ይፈልጋሉ? ለዚህ ጽሑፍ ያንብቡ! ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ስሜትዎን ማስተዳደር ደረጃ 1.

መረጃ ሰጭ ብሮሹሮች የተለያዩ ትምህርታዊ ርዕሶችን በጨረፍታ ለማቅረብ ውጤታማ ዘዴ ናቸው። መምህሩ ብሮሹሮችን የማዘጋጀት ተግባር ከሰጠ ፣ ምን መደረግ እንዳለበት በጥንቃቄ ይረዱ። በብሮሹርዎ ውስጥ ሊያቀርቡት የሚፈልጉትን ይዘት ከመረጡ በኋላ ጠቃሚ መረጃዎችን እና እንደ ዓይን የሚስቡ ምስሎችን ያሉ ተዛማጅ የእይታ ክፍሎችን ይሰብስቡ። ከዚያ ፣ ብሮሹሩን ቅርጸት ይወስኑ እና ማራኪ እንዲመስል ቀለል ያለ ንድፍ ይፍጠሩ። በተጨማሪም ፣ የማወቅ ጉጉት የሚቀሰቅስ ርዕስን ይግለጹ። አንዴ ከታተመ ወይም በእጅ ከተሰራ ፣ የበለጠ ተግባራዊ እና ለማንበብ ቀላል እንዲሆን ብሮሹሩን ያጥፉት። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - የብሮሹር ቅርጸት ንድፍ ደረጃ 1.

በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ላለመቀጠል መወሰን ብዙ ሰዎች በኋለኛው ዕድሜ የሚቆጩበት ከባድ ውሳኔ ነው። በብዙ ሥራዎች ውስጥ እና ወደ ዩኒቨርሲቲ ለመግባት ከፈለጉ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ዲፕሎማ ያስፈልጋል። ሆኖም ፣ ከት / ቤት ማቋረጥ በእርግጥ ለእርስዎ በጣም ጥሩ ውሳኔ ነው ብለው ካመኑ ፣ እና ለአሉታዊ ሁኔታ ስሜታዊ ምላሽ ብቻ አይደለም ፣ ይህንን ለማድረግ ተገቢ የአሰራር ሂደቶችን መከተል አለብዎት። ሆኖም አማራጮቹን ማመዛዘን እና ተገቢውን የሕግ ሰርጦችን ማማከር ከፈለጉ የተሻለ ይሆናል። ከት / ቤት እንዴት በትክክል እንደሚወጡ ለማወቅ ይህንን ጽሑፍ ያንብቡ። ደረጃ የ 4 ክፍል 1 - ተነሳሽነትዎን መረዳት ደረጃ 1.

በአስተማሪዎች ላይ ጥሩ ስሜት ማሳደር ጥሩ ተማሪ የመሆን አስፈላጊ አካል ነው። በክፍል ውስጥ ንቁ እና ተሳትፎን ማሳየቱን ይቀጥሉ። በተቻለ መጠን መልስ ይስጡ እና ጥያቄዎችን ይጠይቁ እና የአስተማሪዎን መመሪያዎች በጥንቃቄ ይከተሉ። በትምህርት ቤት ውስጥ ሁል ጊዜ የተቻለውን ሁሉ ያድርጉ ፣ እና መምህራን በእርስዎ ጥረቶች ይደነቃሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - በክፍል ውስጥ ማተኮር ደረጃ 1.

ለአንዳንድ ታዳጊዎች ፣ የአካዳሚክ ውጤቶችን ማሻሻል የእጅ መዳፍን እንደ ማዞር ቀላል አይደለም። እርስዎም ይሰማዎታል? ምንም እንኳን እርስዎ ማለፍ ያለብዎት ሂደት በጣም ጠመዝማዛ ቢሆንም በመሠረቱ አካዳሚክ መስክ ውስጥ የእርስዎን ተጨባጭነት ለማሳደግ አጠቃላይ ሂደቱ መከናወኑ ጠቃሚ ነው። በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የትምህርት ችሎታዎን ከፍ ለማድረግ የተሟላ ምክሮችን ማወቅ ይፈልጋሉ?

ከባዶ ፕሮግራም መፍጠር ይፈልጋሉ? ፕሮግራሚንግ በጣም አርኪ ተሞክሮ ሊሆን ይችላል። ሁሉም ታላላቅ የኮምፒተር ፕሮግራም አውጪዎች ልክ እንደ እርስዎ በዚህ መስክ የመጀመሪያ ዕውቀት የላቸውም ፣ ግን እነሱ ለማንበብ ፣ ለመማር እና ለመለማመድ ፈቃደኝነት አላቸው። ደረጃ ደረጃ 1. በፕሮግራም እውቀት ምን ማድረግ እንደሚፈልጉ ይወስኑ። ጨዋታዎችን መስራት መማር ይፈልጋሉ ወይስ ለድር ልማት የበለጠ ፍላጎት አለዎት?

የኬሚካዊ ግብረመልስን ለማሰብ ቀላል መንገድ ኬክ የማዘጋጀት ሂደቱን ማሰብ ነው። ሁሉንም ንጥረ ነገሮች አንድ ላይ እንቀላቅላለን (ዱቄት ፣ ቅቤ ፣ ጨው ፣ ስኳር እና እንቁላል) ፣ እና ከመጋገር በኋላ ይህ ድብልቅ ወደ ምግብ (ኬክ) ይለወጣል። በኬሚካላዊ ቃላት ፣ ቀመር የምግብ አዘገጃጀት ነው ፣ ንጥረ ነገሮቹ “ምላሽ ሰጪዎች” ናቸው ፣ እና ኬክ “ምርት” ነው። ሁሉም የኬሚካል እኩልታዎች “A + B C (+ D.

መርዝ ሱማክ ወይም ቶክሲዶዶንድሮን ቨርኒክስ በምሥራቃዊ ዩናይትድ ስቴትስ እና በካናዳ የሚገኝ ተክል ነው። ብዙ ሰዎች የዚህን ተክል ማንኛውንም ክፍል የሚነኩ ከሆነ ፣ በቆዳ ላይ እንደ ቀይ ማሳከክ ነጠብጣቦች ወይም አረፋዎች ያሉ ብዙ የሚያሠቃይ የአለርጂ ምላሽ ያጋጥማቸዋል። የማይፈለጉ ክስተቶችን ለማስወገድ በመርዝ እና በአከባቢቸው መርዛማ መርዛማዎችን እንዴት እንደሚለዩ ይወቁ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - መርዛማ ሱማክን መለየት ደረጃ 1.

ለባዮሎጂ ፈተና እያጠኑ ነው? ከጉንፋን ጋር አልጋ ላይ ለመቆየት ተገድዶ ምን ዓይነት ረቂቅ ተሕዋስያን እንዲታመሙ እንደሚያደርግዎት ለማወቅ ይጓጓሉ? ተህዋሲያን እና ቫይረሶች በተመሳሳይ መንገድ እንዲታመሙ ሊያደርጉዎት ቢችሉም በእውነቱ በጣም የተለያዩ ባህሪዎች ያላቸው በጣም የተለያዩ ፍጥረታት ናቸው። በሁለቱ መካከል ያለውን ልዩነት ማወቅ እርስዎ በሚሰጡት የሕክምና ሕክምና ወቅታዊ ሁኔታ እንዲቆዩ እና ሁል ጊዜ በሰውነትዎ ውስጥ ስለሚሠሩ ውስብስብ ባዮሎጂያዊ ሥርዓቶች የተሻለ ግንዛቤ እንዲሰጡዎት ይረዳዎታል። በባክቴሪያ እና በቫይረሶች መካከል ያለውን ልዩነት ስለእነሱ መሰረታዊ ነገሮችን በማለፍ ብቻ ሳይሆን በአጉሊ መነጽር በመመርመር እና ስለ ጥንቅር እና ተግባራቸው የበለጠ በማወቅ መማር ይችላሉ። ደረጃ የ 2 ክፍል 1 - ልዩነቱን መማር

በአሜሪካ ብቻ ከስልሳ በላይ የኦክ ዝርያዎች እና በዓለም ዙሪያ ከመቶዎች በላይ የሚሆኑ የኦክ ዝርያዎች አሉ። የኦክ ቅጠሎችን መለየት በራሱ ፈታኝ ነው። የመለያ ሂደቱን ወደ አንድ የተወሰነ ዛፍ ለማጥበብ እንዲረዳ ፣ ኦክ በቅጠሉ ቅርፅ ላይ ብቻ በመመርኮዝ በሁለት መሠረታዊ ምድቦች ሊከፈል ይችላል -ቀይ የኦክ እና ነጭ የኦክ። የኦክ ቅጠሎችን ለመለየት የመጀመሪያው እርምጃ ልዩነቱን መማር ነው። ደረጃ ዘዴ 2 ከ 2 - የኦክ ቅጠሎችን ውጤታማ በሆነ መንገድ ማጥናት ደረጃ 1.

የተራራ መውጣት ወይም የተፈጥሮ ፍለጋ አስደሳች ተግባር ነው። ሆኖም ፣ በድንገት የመርዝ ኦክን ከነኩ ፣ ቆዳዎ ማሳከክ እና የሚያብጥ ሽፍታ ያጋጥመዋል። ባህሪያቱ እስከሚታወቅ ድረስ የዚህ ተክል ቅጠሎች በእውነቱ በቀላሉ ሊታወቅ የሚችል ገጽታ አላቸው። ከዚህ በፊት አይተዋቸው የማያውቁ ከሆነ ፣ እራስዎን በድንገት እንዳይነኩ ለመከላከል እንዴት እንደሚለዩ እነሆ። ደረጃ የ 2 ክፍል 1:

ፕሮካርዮቴስ እና ኢኩሪዮቴስ የሕዋሳትን ዓይነቶች ለመግለጽ የሚያገለግሉ ቃላት ናቸው። በሁለቱ መካከል ያለው ዋነኛው ልዩነት “እውነተኛ” ኒውክሊየስ መኖሩ ነው - ኢኩሪዮቶች አንድ የሕዋስ ኒውክሊየስ ሲኖራቸው ፕሮካርዮቴስ የሕዋስ ኒውክሊየስ የላቸውም። ይህ በቀላሉ ሊታወቅ የሚችል ልዩነት ቢሆንም በአጉሊ መነጽር ሊታዩ የሚችሉ በሁለቱ ፍጥረታት መካከል ሌሎች አስፈላጊ ልዩነቶች አሉ። ደረጃ 2 ክፍል 1 - ማይክሮስኮፕ መጠቀም ደረጃ 1.

ሻጋታ ብዙ ጥቅሞች ያሉት እንጉዳይ ነው። ሻጋታዎች በጣም የተለመዱ ናቸው; እነዚህ የማባዛት ስፖሮች በአየር ውስጥ እና በተለያዩ ንጣፎች ላይ ጨምሮ በሁሉም ቦታ ይገኛሉ። የሚገርመው ነገር ሻጋታ በሽታን ለሰዎች ሊያስተላልፍና ምግብን ሊያበላሹ የሚችሉ ፍጥረታት ናቸው ፣ ግን ሻጋታዎች ሌሎች ምግቦችን ለማቆየት እና በመድኃኒቶች ምርት ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ ክፍሎችን ለማምረት ያገለግላሉ። የሚያድጉ ሻጋታዎች ስለእነዚህ ልዩ ፍጥረታት ለመማር ጥሩ መንገድ ነው። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ በተሰጡት መመሪያዎች የራስዎን ሻጋታ በፍጥነት ማደግ ይችላሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 2:

የኦክ ዛፍ በመቶዎች የሚቆጠሩ ዝርያዎችን ያካተተ ሲሆን በተለያዩ የዓለም ክልሎች ተሰራጭቷል። ይህ ተወዳጅ ዛፍ ለዘመናት የጥላ እና የውበት መንገድ ሆኖ እስከ ዛሬ ድረስ የተለመደ ዛፍ ሆኖ ቀጥሏል። የኦክ ዛፍን በትክክል ለመለየት ፣ የዚህ ዓይነቱን ዛፍ ቆንጆ እና ልዩ የሚያደርጉትን ዋና ዋና ባህሪያትን ማጥናት በጣም አስፈላጊ ነው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4: የኦክ ዝርያዎችን መለየት ደረጃ 1.

Punኔትኔት ባለአራት ማዕዘን ወሲባዊ ግንኙነትን የሚያራምዱ ሁለት ፍጥረታትን አስመስሎ ወላጆች ለልጆቻቸው ከሚያስተላል manyቸው ብዙ ጂኖች አንዱን ይመረምራል። የተሟላ አራት ማእዘን እያንዳንዱ ሊተላለፍ የሚችል ጂን ፣ እና የእያንዳንዱን ዕድል ያሳያል። ለዚህም ነው Punንኔትያን አራት ማዕዘናት መሠረታዊ የጄኔቲክ ጽንሰ -ሀሳቦችን ለመረዳት ጥሩ መንገድ የሆነው። ደረጃ የ 2 ክፍል 1 የ aኔትኔት አደባባይ መስራት ደረጃ 1.

የአየር ንብረት ለውጥ በዓለም ላይ ካሉት ታላላቅ ችግሮች አንዱ ነው። በዚህ ጉዳይ ላይ ምን ሊደረግ እንደሚችል ለማወቅ ይፈልጉ ይሆናል። አካባቢን ለማዳን እና የግሪንሀውስ ተፅእኖን ለመቀነስ ከፈለጉ ፣ ዛፎችን መትከል ትልቅ የተፈጥሮ መፍትሄ ነው። ሲያስቸግሩዎት ለነበሩት አንዳንድ ጥያቄዎች መልሶች አሉን። እንዴት አረንጓዴ እንደሚሆኑ እና በረጅም ጊዜ ውስጥ ፕላኔታችንን ደህንነት እንደሚጠብቁ ለማወቅ ያንብቡ!

የአየር ንብረት ለውጥ አለ እና እሱን ለመከላከል ካልተባበርን በፕላኔቷ ላይ የሁሉም ሰው የኑሮ ጥራት ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል። የሚደግፉ ደንቦችን በማውጣት የአየር ንብረት ለውጥን ለመዋጋት መንግስታት የትኩረት አቅጣጫ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ መሆንም አለባቸው። ልብዎ ለመጪው ትውልድ ምድርን ለማዳን ከወሰነ ፣ በመንደሩ ፣ በክፍለ -ግዛቱ እና በብሔራዊ ደረጃዎች እንኳን የአየር ንብረት ለውጥን ለመዋጋት ሊያገለግሉ የሚችሉ አንዳንድ ሀሳቦች አሉን። ግሬታ ታንበርግ እንዳስቀመጠው ፣ “ለውጥ ለማድረግ“በጣም ትንሽ”መሆን እንደሌለብዎት ተማርኩ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 10 - ከአከባቢ መስተዳድር ጋር ይስሩ። ደረጃ 1.

የአለም ሙቀት መጨመር በቅሪተ አካል ዘይት ወይም በደን መጨፍጨፍ ምክንያት የካርቦን ዳይኦክሳይድ ልቀት በመሳሰሉ በግሪንሀውስ ጋዞች ተጽዕኖ ምክንያት የምድር ገጽ አማካይ የሙቀት መጠን መጨመር ነው ፣ ስለሆነም ከምድር ሊለቀቅ የሚገባው ሙቀት ተጣብቋል። እንደ እድል ሆኖ ፣ እያንዳንዱ የምድር ልጅ የአለም ሙቀት መጨመርን ተፅእኖዎች ለመቀነስ የሚወስደው ጥረት አለ ፣ እናም ልጆች ወይም ወጣቶች ለመሳተፍ በጣም ዘግይተው ወይም ፈጥነው አልሄዱም። ደረጃ የ 6 ክፍል 1 የካርቦን አሻራ መረዳት ደረጃ 1.

ለታደሉት ጥቂቶች ፣ በፊዚክስ ጥሩ መሥራት በእርግጥ ተሰጥኦ ነው። ለሌሎች ግን በፊዚክስ ጥሩ ውጤት ማግኘት ብዙ ጠንክሮ መሥራት ይጠይቃል። እንደ እድል ሆኖ ፣ አስፈላጊ መሠረታዊ ክህሎቶችን በመማር እና ብዙ ልምዶችን በመሥራት ማንም ሰው ማለት ይቻላል የፊዚክስ ትምህርታቸውን መቆጣጠር ይችላል። ነገር ግን ጥሩ ውጤት ከማግኘት የበለጠ አስፈላጊ የሆነው ፊዚክስን በተሻለ ሁኔታ ሲረዱ ፣ ዓለም እንዴት እንደሚሠራ የሚቆጣጠሩትን ምስጢራዊ ኃይሎች ማስረዳት መቻልዎ ነው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - መሰረታዊ የፊዚክስ ጽንሰ -ሀሳቦችን መረዳት ደረጃ 1.

በባዶ ቦታ ውስጥ የስበት ኃይል ዕቃዎች በአንድነት እንዲፋጠኑ በሚያደርግበት ጊዜ ፓራሹቶች በመጨረሻ ሲወድቁ ለምን ሙሉ ፍጥነት እንደሚደርሱ አስበው ያውቃሉ? እንደ አየር መጎተት የመጎተት ኃይል ሲኖር የወደቀ ነገር ወደ ቋሚ ፍጥነት ይደርሳል። በትልቅ አካል አቅራቢያ በስበት ኃይል የሚሠራው ኃይል ብዙውን ጊዜ ቋሚ ነው ፣ ነገር ግን እንደ አየር መቋቋም ያሉ ኃይሎች ዕቃው ሲወድቅ በፍጥነት ይጨምራል። ለረጅም ጊዜ በነፃነት እንዲወድቅ ከተፈቀደ ፣ የወደቀው ነገር የግጭቱ ኃይል ከስበት ኃይል ጋር እኩል በሚሆንበት ፍጥነት ላይ ይደርሳል ፣ እና ሁለቱም እርስ በእርስ ይሰረዛሉ ፣ ይህም ነገሩ እስኪመታ ድረስ እቃው በተመሳሳይ ፍጥነት እንዲወድቅ ያደርጋል። መሬቱ.

አንድ ኤሌክትሮን ከከፍተኛው ምህዋር ወደ ኒውክሊየስ አካባቢ ወደ ታችኛው ምህዋር ሲንቀሳቀስ አተሞች ኃይልን ሊያጡ ወይም ሊያጡ ይችላሉ። ሆኖም የኤሌክትሮኖች ከከፍታ ምህዋር ወደ ዝቅተኛ ምህዋር ሲመለሱ የአቶምን ኒውክሊየስ መከፋፈል ከኃይል የበለጠ ብዙ ኃይል ይለቀቃል። ያ ኃይል ለአጥፊ ዓላማዎች ወይም ለደህንነት እና ለምርት ዓላማዎች ሊያገለግል ይችላል። አቶም መከፋፈል የኑክሌር ፊውዥን ይባላል ፣ በ 1938 የተገኘ ሂደት። በ fission ውስጥ የአተሞች ተደጋጋሚ መከፋፈል ሰንሰለት ምላሽ ይባላል። ብዙ ሰዎች ይህንን ለማድረግ መሣሪያ ባይኖራቸውም ፣ ስለ መከፋፈል ሂደት የማወቅ ጉጉት ካለዎት ፣ ማጠቃለያ እዚህ አለ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 2 - መሠረታዊ የአቶሚክ ፍንዳታ ደረጃ 1.

የኃይል ሁኔታ እርማት ንቁ ፣ እውነተኛ ፣ ምላሽ ሰጪ ኃይል እና ደረጃ አንግል ለማስላት ያስችልዎታል። የቀኝ ሶስት ማዕዘን እኩልታን ይጠቀማሉ። ስለዚህ ፣ አንግልውን ለማስላት የኮሲን ፣ ሳይን እና ታንጀንት ህጎችን መረዳት ያስፈልግዎታል። እንዲሁም የሶስት ማዕዘን ጎኖቹን መጠን ለማስላት የፒታጎሪያን ሕግ (c² = a² + b²) ማወቅ ያስፈልግዎታል። በተጨማሪም ፣ የእያንዳንዱን ዓይነት ኃይል አሃድ/አሃድ ማወቅ ያስፈልግዎታል። ንቁ ኃይል ቮልት-አምፕ-ሪአክቲቭ (VAR) በሚባሉት አሃዶች ውስጥ ይሰላል። ይህንን ችግር ለማስላት በርካታ እኩልታዎች አሉ እና ሁሉም በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ይብራራሉ። አሁን ችግሩ እንዲሰላበት ሳይንሳዊ መሠረት አለዎት። ደረጃ ደረጃ 1.

በሚካኤል ፋራዴይ ስም የተሰየመው የፋራዳይ ኬጅ (ወይም ፋራዳይ ጋሻ) ከኤሌክትሮማግኔቲክ ጨረር እንደ ጋሻ የሚያገለግል መሣሪያ ነው። ፋራዴይ ጎጆዎች መቆጣጠሪያዎችን ፣ ወይም ተመሳሳይ ቁሳቁሶችን መረብን በማጣመር ሊሠሩ ይችላሉ። ይህ በቤቱ ውስጥ በማንኛውም ነገር ላይ የመከላከያ ውጤት ይፈጥራል እና ዕቃውን ከጨረር ይከላከላል። ሁለቱንም የሚመሩ እና የማይመሩ ንብርብሮችን በማስቀመጥ ይህ የቃሬ ተፅእኖ ሊሻሻል ይችላል-ይህ ልዩ ቁሳቁሶች ሳያስፈልጉ ተጨማሪ ጥበቃን በቤቱ ውስጥ ባለው ጎጆ ውስጥ ይፈጥራል። በጣም የተወሳሰበ ቢመስልም ከአሉሚኒየም ፎይል የራስዎን ፋራዳይ ኬጅ መሥራት ይችላሉ። እንዲሁም የአረብ ብረት ቆሻሻ ማጠራቀሚያ በመጠቀም በትላልቅ መጠን ሊያደርጓቸው ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 2 - ከአልሙኒየም ወረቀት የፋራዳይ ኬጅን መሥራት

በካሊዮስኮፕ ውስጥ ተመልክተው ያውቃሉ? ቆንጆ? የፀሐይ ጨረሮች በቀለማት ያሸበረቁ ዶቃዎች እና መስታወቶች ላይ ያበራሉ እና በመስታወቱ ውስጥ ያንፀባርቃሉ ከውስጥ ሆነው ሊያዩት የሚችሉት የሚያምር ንድፍ። የራስዎን ካላይዶስኮፕ ለመሥራት ከፈለጉ ፣ ብዙ አማራጮች አሉ - አንድ ቀላል ፣ ትንሽ ተጨማሪ ችሎታ የሚጠይቅ - ከዚህ በታች ተዘርዝሯል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 2 - ቀላል ካሌይዶስኮፕ ደረጃ 1.

ኃይለኛ ነፋሶች በቀዝቃዛ የአየር ሁኔታ የሙቀት መቀነስን መጠን ሊጨምሩ ይችላሉ። የንፋስ ቅዝቃዜ በሰው ቆዳ መጋለጥ ላይ በነፋስ ውጤት ላይ በመመርኮዝ ይህንን ውጤት ለማስመዝገብ ይሞክራል። በቤትዎ ውስጥ የነፋሱን ቅዝቃዜ ለማስላት የሚያስፈልግዎት የሙቀት እና የንፋስ ፍጥነት መለኪያዎች ብቻ ናቸው። ሁለቱም ከአየር ሁኔታ ትንበያ ሊወሰዱ ይችላሉ። ትንሽ የወረቀት ኩባያ እና የፕላስቲክ ገለባ ብቻ በመጠቀም የንፋስ ፍጥነትን በቤት ውስጥ እንኳን መለካት ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - የንፋስ ቅዝቃዜን እራስዎ ማስላት ደረጃ 1.

“የእንፋሎት ሞተር” የሚለው ሐረግ ብዙውን ጊዜ የስታንሊ ስቴመር ሎኮሞቲቭ ወይም መኪና የእንፋሎት ሞተርን ያስታውሳል ፣ ነገር ግን እነዚህ ማሽኖች ከመጓጓዣ ይልቅ ብዙ ተጨማሪ ጥቅሞች አሏቸው። ከሁለት ሺህ ዓመታት በፊት በመጀመሪያ እጅግ መሠረታዊ በሆነ መልኩ የተፈለሰፈው የእንፋሎት ሞተር ባለፉት ሦስት ምዕተ ዓመታት ውስጥ ዋና የኃይል ምንጭ ሆኗል ፣ በአሁኑ ጊዜ የእንፋሎት ተርባይኖች 80% የዓለምን የኤሌክትሪክ ኃይል ወይም ከዚያ በላይ በማምረት ላይ ናቸው። በእንፋሎት ሞተር ውስጥ ስለሚሠሩ አካላዊ ኃይሎች የበለጠ ለመረዳት ፣ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ካሉት ዘዴዎች ውስጥ አንዱን በመጠቀም በቤትዎ ባሉ ቁሳቁሶች የራስዎን የእንፋሎት ሞተር ይገንቡ!

የስበት ማዕከል (ሲ.ጂ.) የስበት ማዕከል እንደ ኃይል ተደርጎ ሊወሰድ በሚችልበት ጊዜ የአንድ ነገር ክብደት ማከፋፈያ ማዕከል ነው። በዚህ ነጥብ ላይ እቃው እንዴት እንደሚሽከረከር ወይም እንደሚገለበጥ ምንም እንኳን ነገሩ ፍጹም በሆነ ሚዛን ውስጥ የሚገኝበት ነጥብ ነው። የአንድ ነገር የስበት ማዕከል ዋጋን ለማግኘት ከፈለጉ በመጀመሪያ የእቃውን ክብደት ዋጋ እና በእሱ ላይ ያሉትን ነገሮች ፣ የውሂብ ቦታውን ማወቅ እና እሴቶቹን በ የስበት ማዕከልን ለማስላት እኩልታ። ስለእሱ የበለጠ ለማወቅ ይህንን ጽሑፍ ያንብቡ ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4 - የነገሩን ክብደት መወሰን ደረጃ 1.

ዩራኒየም በኑክሌር ኃይል ማመንጫዎች ውስጥ እንደ የኃይል ምንጭ ሆኖ ያገለገለ ሲሆን በ 1945 ሂሮሺማ ላይ የወደቀውን የመጀመሪያውን የአቶሚክ ቦምብ ለማምረት ያገለግል ነበር። ዩራኒየም ፒትብልዴዴ ተብሎ በሚጠራ ማዕድን ተቆፍሯል ፣ እና በርካታ የአቶሚክ ክብደት እና በርካታ የተለያዩ ደረጃዎች ያካተተ ነው። የሬዲዮአክቲቭ እንቅስቃሴ። በ fission ምላሾች ውስጥ ለመጠቀም ፣ የኢሶቶፖች ብዛት 235 U በሬክተር ወይም በቦምብ ውስጥ ለፋሲንግ ዝግጁ ወደሆነ ደረጃ መጨመር አለበት። ይህ ሂደት የዩራኒየም ማበልፀግ ተብሎ የሚጠራ ሲሆን ይህንን ለማድረግ በርካታ መንገዶች አሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 7 - መሰረታዊ የማበልፀግ ሂደት ደረጃ 1.

ስለፍጥነት አብዛኛዎቹ የአልጀብራ ችግሮች ፍጥነቱን ወይም አማካይ ፍጥነቱን እንዲያገኙ ይጠይቁዎታል። ምንም እንኳን ውሎቹ በተለዋዋጭነት ጥቅም ላይ ቢውሉ ፣ ልዩነቱ ፍጥነቱ ብዙውን ጊዜ አቅጣጫውን ከግምት ውስጥ ያስገባ መሆኑ ነው። ይህ ጽሑፍ አማካይ ፍጥነትን እንዴት ማስላት እንደሚቻል ያሳየዎታል ፣ የትኛው አቅጣጫ አይታሰብም። ደረጃ ደረጃ 1. የፍጥነት ጥያቄዎች ብዙውን ጊዜ አንድ ሰው በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ምን ያህል ርቀት እንደተጓዘ ይነግሩዎታል። እርስዎ እንዲከታተሏቸው ለማገዝ እነዚህን እሴቶች ክበብ ያድርጉ። ምሳሌ - ኬሪ በ 10 ደቂቃ ውስጥ 7 ኪሎ ሜትር ተጓዘች ፣ አርፋለች ፣ ከዚያም በ 20 ደቂቃዎች ውስጥ ወደ ቤት ትጓዛለች። አማካይ ፍጥነት ምንድነው?

ማፋጠን የአቅጣጫ ለውጥን ጨምሮ የፍጥነት ለውጥን የሚገልፅ እሴት ነው። በተወሰነ ጊዜ ውስጥ የአንድ ነገር አማካይ ፍጥነት ለማግኘት አማካይ ፍጥነትን ማግኘት ይችላሉ። ይህ በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ሰዎች የሚቆጥሩት ነገር ስላልሆነ የፍጥነት ጉዳዮች ያልተለመዱ ሊሆኑ ይችላሉ። ሆኖም ፣ በትክክለኛው አቀራረብ እነዚህን ጉዳዮች በፍጥነት መረዳት ይችላሉ። ደረጃ የ 2 ክፍል 1 - አማካይ ፍጥነትን ማስላት ደረጃ 1.

የአንድ ነገር ጥግግት እንደ የጅምላ መጠን መጠን ነው። ጥግግት በጂኦሎጂ ፣ እና በሌሎች ብዙ አካላዊ ሳይንስ ውስጥ ጥቅም ላይ ውሏል። ጥግግት ደግሞ አንድ ነገር በአንድ ኪዩቢክ ሴንቲሜትር (ግ/ሴሜ) 1 ግራም የመጠን መጠነ -ልኬት ያለው በውሃ ውስጥ ተንሳፍፎ (እንዲሁ ተንሳፋፊ ተብሎም ይጠራል) ይወስናል። 3 ) እና ለድፍረቱ መደበኛ የመለኪያ አሃድ ነው። ደረጃ የ 2 ክፍል 1 - ተለዋዋጭ እሴቶችን ማግኘት ደረጃ 1.

የማይለዋወጥ የኤሌክትሪክ ንዝረት በተለዩ ቁሳቁሶች መካከል የኤሌክትሪክ ክፍያን እንደገና የማሰራጨት ውጤት ነው። ብዙውን ጊዜ ምንም ጉዳት የሌለው ቢሆንም ፣ የማይንቀሳቀስ ኤሌክትሪክ ህመም እና ብስጭት ሊያስከትል ይችላል። እንደ እድል ሆኖ ፣ ልብሶችን መለወጥ ወይም ከአከባቢው ጋር ማስተካከልን የመሳሰሉ የማይንቀሳቀስ ኤሌክትሪክ እድልን ለመቀነስ በርካታ መንገዶች አሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3:

ተለዋጭ የአሁኑ (ኤሲ) ኤሌክትሪክን ለማካሄድ ቀልጣፋ መንገድ ነው። ሆኖም ፣ አብዛኛዎቹ የኤሌክትሪክ ዕቃዎች እንዲሠሩ ቀጥተኛ ወቅታዊ (ዲሲ) ይፈልጋሉ። ስለዚህ ፣ ኤሲ ወደ ዲሲ መቀየሪያ ቀድሞውኑ የመሣሪያው አካል ወይም የኃይል ገመድ አካል ነው። በኤሲ መውጫ ውስጥ በመሰካት ኃይል እንዲሰጧቸው የሚፈልጓቸውን መሣሪያዎች እየሠሩ ከሆነ ኤሲ ወደ ዲሲ መቀየሪያ ማከል ያስፈልግዎታል። ደረጃ ደረጃ 1.

ማግኔቶች በተለምዶ በሞተር ፣ በዲናሞዎች ፣ በማቀዝቀዣዎች ፣ በዴቢት እና በክሬዲት ካርዶች እንዲሁም በኤሌክትሮኒክ መሣሪያዎች እንደ ኤሌክትሪክ ጊታር ፒክ አፕ ፣ ስቴሪዮ ድምጽ ማጉያዎች እና የኮምፒተር ሃርድ ድራይቭ ውስጥ ይገኛሉ። ማግኔቶች ቋሚ ፣ በተፈጥሮ የተፈጠሩ ወይም ኤሌክትሮማግኔት ሊሆኑ ይችላሉ። አንድ የኤሌክትሪክ ጅረት በብረት እምብርት ላይ በሚሸፍነው የሽቦ ሽቦ ውስጥ ሲያልፍ ኤሌክትሮማግኔት መግነጢሳዊ መስክ ይፈጥራል። የመግነጢሳዊ መስክ ጥንካሬን እና የእርሻውን ጥንካሬ ለመወሰን የተለያዩ መንገዶችን የሚነኩ በርካታ ምክንያቶች አሉ ፣ እና ሁለቱም በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ተብራርተዋል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - መግነጢሳዊ መስክ ጥንካሬን የሚነኩ ነገሮችን መወሰን ደረጃ 1.

የሲጋራ አድናቂ ከሆኑ በሲጋራ ማከማቻዎ ውስጥ ያለው የእንፋሎት አንጻራዊ እርጥበት ትክክለኛ መሆኑን ለማረጋገጥ የሃይሮሜትር ያስፈልግዎታል። Hygrometer በሲጋራ ማከማቻ ቦታ ወይም በሌሎች ቦታዎች እንደ ግሪን ሃውስ ፣ ኢንኩቤተሮች ፣ ቤተ -መዘክሮች ፣ ወዘተ የመሳሰሉትን የአየር እርጥበት የሚለካ መሣሪያ ነው። የእርስዎ hygrometer በትክክል እየሰራ መሆኑን ለማረጋገጥ ፣ ከመጠቀምዎ በፊት ሊፈትኑት እና አስፈላጊም ከሆነ ሊያረጋግጡት ይችላሉ። የጨው ዘዴ የተረጋገጠ የ hygrometer ትክክለኛነት የሙከራ ዘዴ ነው። እንዴት እንደሆነ እነሆ። ደረጃ ደረጃ 1.

“ተቃራኒ መሳብ” የሚለውን ቃል ሰምተው ይሆናል ፣ ይህም ማለት ሁለት ተቃራኒ ባህሪዎች እርስ በእርስ ለመሳብ ሲሞክሩ ነው። አንዳንድ ጊዜ በፍቅር ግንኙነቶች ውስጥ ተገቢ ባልሆነ መንገድ ጥቅም ላይ የሚውል ቢሆንም ፣ ይህ የቃላት አጠራር የመግነጢሳዊ polarity አውራ ጣት ደንብ ነው። ምድር ግዙፍ ማግኔት እንደመሆኗ መጠን የማግኔቱን ዋልታ በአነስተኛ ደረጃ መረዳታችን ከውጭ ከምድር ጨረር የሚጠብቀንን ትልቅ መግነጢሳዊ መስክ በተሻለ ለመረዳት ይረዳዎታል። ለመጠቀም መግነጢሳዊ ዋልታዎችን ለመሰየም ከፈለጉ ወይም በቀላሉ አስደሳች ሙከራ እያደረጉ ከሆነ ፣ የማግኔትን ዋልታ ለመወሰን በርካታ መንገዶች አሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ኮምፓስን መጠቀም ደረጃ 1.

ንድፈ ሀሳቦች አንድ ነገር ለምን እንደሚከሰት ወይም በነገሮች መካከል ያለውን ግንኙነት ያብራራሉ። ቲዎሪ የሚስተዋለው ‹ምን› እና ‹ለምን› እና ‹ለምን› የሚለው ነው። ንድፈ ሀሳብ ለማዳበር የሳይንሳዊ ዘዴን መከተል አለብዎት። በመጀመሪያ ፣ ነገሮች ለምን እና እንዴት እንደሚሠሩ ሊለካ የሚችል ትንበያዎችን ያድርጉ። ከዚያ እነዚያን ትንበያዎች በተቆጣጠሩት ሙከራዎች ይፈትሹ እና ውጤቶቹ መላምት ያረጋግጣሉ ወይም አያረጋግጡም በእውነቱ ይደምድሙ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 የሕንፃ ንድፈ ሀሳብ ደረጃ 1.

በጋሎን ውስጥ የእቃ መያዣውን መጠን ለማስላት ብዙውን ጊዜ ድምጹን ከሌላ የመለኪያ አሃድ በመለወጥ ማስላት ያስፈልግዎታል። ድምጹን ለመግለፅ ከሚጠቀሙባቸው ሌሎች የመለኪያ አሃዶች ጋሎን ማስላት ይችላሉ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ጋሎን ከላልች ኢምፔሪያል አሃዶች ማስላት ደረጃ 1. ኩብ ኢንች ወደ ጋሎን ይለውጡ። በ 1 ጋሎን ውስጥ 231 ኪዩቢክ ኢንች አሉ። የእርስዎ መጠን በኩብ ኢንች ውስጥ ከሆነ በጋሎን ውስጥ የእቃ መያዣውን መጠን ለማስላት የኩቢክ ኢንች እሴቱን በ 231 ይከፋፍሉ። ምሳሌ - የአንድ ታንክ መጠን 3041 ኪዩቢክ ኢንች ነው። በጋሎን ውስጥ ድምጹን ያግኙ። 3042 ኪዩቢክ ኢንች * (1 ጋሎን / 231 ኪዩቢክ ኢንች) = 3042 /231 = 13.

ፔንዱለም ወደ ኋላ እና ወደ ፊት ከሚወዛወዝ በትር ወይም ገመድ ላይ የተንጠለጠለ ክብደትን ያካትታል። ፔንዱለሞች እንደ ሜትሮኖሞች ፣ የፔንዱለም ሰዓቶች ፣ የመሬት መንቀጥቀጥ እና የማወዛወዝ ዕጣን ማቃጠያ ባሉ የጊዜ ቆጣቢ መሣሪያዎች ውስጥ የተለመዱ ናቸው ፣ እና ውስብስብ የፊዚክስ ችግሮችን ለማብራራት ሊያገለግሉ ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - መሠረታዊውን ፔንዱለም መረዳት ደረጃ 1.

የኤሌክትሪክ ኃይል (አምፔር) ጥንካሬ እንደ ኬብሎች ባሉ በኤሌክትሪክ ክፍሎች በኩል የሚያልፍ የኤሌክትሪክ ፍሰት መጠን ነው። የኤሌክትሪክ ኃይል ጥንካሬ በአንድ የተወሰነ ጊዜ ውስጥ የሚያልፉትን የኤሌክትሮኖች ብዛት ይለካዋል ፣ 1 አምፔር (ወይም “አምፕ”) በሰከንድ 1 ኩሎም ነው። ከኤሌክትሪክ ወረዳዎች ጋር በሚገናኙበት ጊዜ በተለይም ምንም ሽቦዎች ከአየር ሞገድ ጋር እንዳይጫኑ ለማረጋገጥ መጠነ -ሰፊ መለካት በጣም አስፈላጊ ነው። መልቲሜትር በሚባል ልዩ መሣሪያ የኤሌክትሪክ ፍሰትን መለካት ይችላሉ። ደረጃ ደረጃ 1.