ትምህርት እና ግንኙነት 2024, ህዳር

በክፍል ውስጥ በጓደኞች እና በሚወዷቸው ሰዎች መካከል የተላለፉ የምሥጢር ማስታወሻዎች በየቦታው በትምህርት ቤት ልጆች ዘንድ የታወቀ የድሮ ወግ ነው። በሚቀጥለው ጊዜ ለሚያውቁት ሰው መልእክት መላክ ሲፈልጉ ፣ መልእክትዎን ደህንነቱ የተጠበቀ እና ደህንነቱ የተጠበቀ ለማድረግ እነዚህን የወረቀት ማጠፍ ዘዴዎችን ይሞክሩ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4 መሠረታዊ ካሬ ደረጃ 1.

የክፍል ከባቢው ደብዛዛ ነው እናም ተማሪዎቹ አሰልቺ እና እንቅልፍ እንዲሰማቸው ለማድረግ የመምህሩ ድምፅ እንደ የደስታ ሙዚቃ ይመስላል ፣ በተለይ እርስዎ ቢደክሙዎት ፣ ሌሊቱን ሙሉ ቢያድሩ ወይም በደንብ መተኛት አይችሉም። ነቅተው ለመቆየት ፣ በክፍል ውስጥ ይሳተፉ ፣ መክሰስ ያዘጋጁ እና የፈጠራ ነገሮችን ያድርጉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - በክፍል ውስጥ መሳተፍ ደረጃ 1.

ወደ ዩኒቨርሲቲ ለመሄድ ከፈለጉ ግን ከብዙ አማራጮች መካከል የትኛው መሄድ እንዳለበት ካላወቁ ታዲያ ይህንን መመሪያ ማንበብ ይፈልጉ ይሆናል። ዩኒቨርሲቲ በሚመርጡበት ጊዜ ግምት ውስጥ ማስገባት ያለብዎትን እንዲናገሩ እንረዳዎታለን። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4 አጠቃላይ ምክር ደረጃ 1. ምርምር ያድርጉ። እርስዎ ያሰቡትን እያንዳንዱን ዩኒቨርሲቲ ይመርምሩ። ለጀማሪዎች ፣ ዩኒቨርሲቲዎች ለእርስዎ ትኩረት ሊሰጡዎት በሚችሉት ላይ አንዳንድ ምርምር ያድርጉ እና ከዚያ ከግምት ውስጥ በሚገቡት እያንዳንዱ ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ በጥልቀት ይቆፍሩ። ለመነሻ መመሪያ በበይነመረብ ላይ ያሉትን ምርጥ ዩኒቨርሲቲዎች ዝርዝር ማየት ይችላሉ። ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ዩኒቨርሲቲዎች በዝርዝሩ ውስጥ ካሉ ምርጥ ዩኒቨርሲቲዎች አንዱ ሆነው ለመቅረብ ሊከፍሉ ስለሚችሉ ዝርዝሩ

ብዙ ተማሪዎች የመጀመሪያውን የትምህርት ቀን አስፈሪ ተሞክሮ ያገኙታል! ሌሎች ተማሪዎች ምን ማድረግ እንዳለባቸው የሚያውቁ ቢመስሉም ፣ እርስዎ ብቻዎን እንዳልሆኑ ያስታውሱ። እንደ አዲስ ተማሪ ፣ ስለ ትምህርት ቤቱ የመጀመሪያ ቀን መጨነቅ የተለመደ ነው። ጥሩ የመጀመሪያ ስሜት በመፍጠር ፣ የክፍል ጓደኞችዎን በማወቅ ፣ በት / ቤት እንቅስቃሴዎች ውስጥ በመሳተፍ እና ስለ አዲሱ ትምህርት ቤት መረጃ በመፈለግ በዚህ ላይ ይስሩ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ጥሩ ግንዛቤን መፍጠር ደረጃ 1.

ተማሪዎች ከፈተና ውጭ የሚፈሩት እና የሚጨነቁት ነገር የለም። ለመማር ፈቃደኛነት እነዚህን አሉታዊ ነገሮች ሊቋቋሙ ከሚችሉት ነገሮች አንዱ ነው ፣ ግን ያለ ትክክለኛው መመሪያ ፣ አንዳንድ ጊዜ ለመማር ይከብደናል (ወይም ቢያንስ የመማር ፍላጎትን ማዳበር)። በት / ቤት ውስጥ ጥሩ የጥናት ክህሎቶችን ማዳበር አለብዎት ምክንያቱም እነዚህን ክህሎቶች ከእርስዎ ጋር ይይዛሉ። መማር በሁሉም የትምህርት ደረጃዎች በሁሉም ተማሪዎች የሚገጥመው “ችግር” ዓይነት ስለሆነ ፣ በደንብ ለማጥናት ከሌሎች እርዳታ ማግኘት ይችላሉ። ለፈተናው በደንብ እንዴት ማጥናት እንደሚቻል ለማወቅ ከዚህ በታች ያለውን መረጃ ያንብቡ። ደረጃ ደረጃ 1.

የማስታወሻ ደብተሮችን ለማስጌጥ የእጅ ሥራ ቁሳቁሶች ፣ ጊዜ እና ፈጠራ ያስፈልግዎታል! በወረቀት ፣ በቀለም ወይም በጨርቅ በመጠቀም የመፅሃፍ ሽፋን ያድርጉ ፣ ወይም በመጽሐፉ ፊት ላይ ተለጣፊዎችን እና ስዕሎችን የያዘ ኮላጅ ይፍጠሩ። ከብልጭታ እስከ አዝራሮች ድረስ በሚያነሳሳዎት በማንኛውም ነገር መጽሐፍዎን ማስጌጥ ይችላሉ። እንደፈለጉት ለማስጌጥ ነፃ እንዲሆኑ ይህ ማስታወሻ ደብተር የእርስዎ ነው!

የመማሪያ መጽሐፍትን ማንበብ ሥራ ሊሆን ይችላል። ጥቅም ላይ የዋለው ቋንቋ ብዙውን ጊዜ ፍላጎት የለውም እና ትርጉሞቻቸው የማይታወቁ ብዙ ቃላትን ወይም ሀረጎችን ይ containsል። ለማንበብ በገጾች ብዛት መጨናነቅ ሊሰማዎት ይችላል። ሆኖም ፣ በሚያነቡበት ጊዜ ምቾት እና በራስ መተማመን እንዲሰማዎት ለማድረግ የተለያዩ መንገዶች አሉ። ጥቅም ላይ የዋለው ዘዴ የመማሪያ መጻሕፍትን ማጥናት (በአገልግሎት ላይ ከመሥራትዎ በፊት) ፣ ለማንበብ ፣ በንቃት ለማንበብ እና የመጽሐፉን ቁሳቁስ ለመገምገም በቂ ጊዜ ይውሰዱ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - የመማሪያ መጽሐፍን ማጥናት ደረጃ 1.

በክፍል ውስጥ ውይይትን መምራት ተማሪዎችዎ እርስ በእርስ መስተጋብር እንዲፈጥሩ እና ስለሚወያየው ርዕስ አስደሳች ሀሳቦችን እንዲያገኙ ይረዳቸዋል። ሆኖም ፣ እርስዎ ውይይቱን የሚመሩት እርስዎ ከሆኑ ፣ ውይይቱ እንዲቀጥል እና ሁሉንም ተማሪዎች ፍላጎት እንዲኖራቸው ማድረግ ስለሚኖርብዎት ሊረበሹ ይችላሉ። አንድ ቀን በትምህርት ቤት ወይም በኮሌጅ ውስጥ የክፍልዎን ክፍለ ጊዜ መምራት ከፈለጉ ወይም ሌሎች የመማሪያ መንገዶችን ለማወቅ ፍላጎት ካለዎት ከዚያ አስደሳች ውይይት መምራት እና አዲስ ሀሳቦችን ማነቃቃት መማር ይችላሉ። የሚያስፈልግዎት ጠንክሮ መሥራት እና ጥረት ብቻ ነው። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ውይይቱን መጀመር ደረጃ 1.

ጂኦሜትሪ የቅርጾች እና ማዕዘኖች ሳይንስ ነው። ይህንን ሳይንስ መማር ለብዙ ተማሪዎች ከባድ መስሎ ሊታይ ይችላል። በጂኦሜትሪ ውስጥ አዲስ የሆኑ ብዙ ፅንሰ -ሀሳቦች አሉ እና ለተማሪዎች ከባድ ሊሆኑ ይችላሉ። ጂኦሜትሪን ለመረዳት ፣ የተለጠፉትን ፣ ትርጓሜዎችን እና ምልክቶችን ማጥናት አለብዎት። ጥሩ የጥናት ልምዶችን እና በጂኦሜትሪ ላይ ጥቂት ምክሮችን ካዋሃዱ ጂኦሜትሪን መቆጣጠር ይችላሉ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ውጤት ማግኘት ደረጃ 1.

ፈተናዎችን የማያልፉ ተማሪዎች ብዙውን ጊዜ “ዘጋቢው” ወይም “የቀን ቅreamት” ተብለው ይጠራሉ። በትምህርት ቤት ጥሩ ውጤት ካላገኙ ወይም የመማር ችግሮች ካጋጠሙዎት እራስዎን “ደደብ” ብለው አይጠሩ ወይም አስተማሪዎ በማስተማር ጥሩ አይደለም። እርስዎ ለማጥናት አስቸጋሪ በሆኑዎት በርካታ ነገሮች ምክንያት ይህ ሊሆን ይችላል። የመማርን ውጤታማነት ለማሳደግ ፣ በሚያጠኑበት ጊዜ እንደ መደበኛ የሚያደርጉ አስደሳች መንገዶችን ይፈልጉ ፣ ለምሳሌ - ማዳመጥ ፣ ማስታወሻ መያዝ እና መርሐግብር መጠቀም። በዚህ መንገድ ፣ የመማር አቅምዎን ከፍ ለማድረግ ይችላሉ። ደረጃ ደረጃ 1.

ትምህርት ቤት ተስፋ አስቆራጭ ወይም አድካሚ ፣ አሰልቺ ወይም ቀርፋፋ ሆኖ ሲታይ ፣ ከክፍል አንድ ቀን መራቅ እንደገና እንዲሞሉ እና እንደገና እንዲያተኩሩ ይረዳዎታል። ከወላጆች ጋር ትምህርታዊ ጉብኝቶችን በማድረግ ፣ በትምህርት ቀናት የሚፎካከርን ክበብ ወይም ቡድን በመቀላቀል ፣ የግል ቀናትን በመጠየቅ ወይም እንደታመሙ በማስመሰል ትምህርት ቤት ከመማር መቆጠብ ይችላሉ። ረዘም ላለ ጊዜ ባህላዊ ትምህርትን ለማስወገድ ከፈለጉ ፣ በአቅራቢያዎ በሚገኝ ኮሌጅ ውስጥ በሁለት ዘዴዎች ለመመዝገብ ፣ ለሴሚስተር-ረጅም ምደባ ወይም ለአገልግሎት ፕሮጀክት ለመመዝገብ ፣ ወይም በሙያ ትምህርት ቤት ትምህርቶችን ለመውሰድ ይሞክሩ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ወደ ትምህርት ቤት ከመሄድ ለማስቀረት የታመመ አስመሳይ ደረጃ 1.

ስኬታማ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪ ለመሆን ትዕግስት እና ተነሳሽነት ይጠይቃል። እንደ አለመታደል ሆኖ ብዙውን ጊዜ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ሊያዘናጉዎት የሚችሉ ብዙ ነገሮች አሉ ፣ ይህም ስኬትን ለማግኘት አስቸጋሪ ያደርግልዎታል። ስኬታማ ተማሪ ለመሆን መርሐግብርን በመጠቀም ትኩረትን የሚከፋፍሉትን ነገሮች “አይ” ማለት መማር አለብዎት። እንዲሁም ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን መምራት አለብዎት ፣ እና የአካዳሚክ ህይወታችሁን ከማህበራዊ ኑሮ እና ከሚስቡዎት ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ጋር ሚዛናዊ ማድረግ አለብዎት። ምንም እንኳን የትምህርት ዓመታት ከባድ እና አድካሚ ቢሆኑም ፣ ጠንክሮ መሥራትዎ በመጨረሻ ይከፍላል። ደረጃ ደረጃ 1.

ሁሉም ትምህርት ቤቶች ማለት ይቻላል ተማሪዎቻቸው የተወሰኑ መጽሐፍትን እንዲያነቡ እና እንዲረዱ ይጠይቃሉ። አንዳንድ ጊዜ ለማንበብ እንደተገደዱ ከተሰማዎት መጽሐፍን ለመደሰት አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል። ሆኖም የግዴታ ንባብን በቀላሉ ለማጠናቀቅ የንባብ ልምድን የሚያሻሽሉባቸው አንዳንድ መንገዶች አሉ። የንባብ ልምዶችን ይለውጡ ፣ በንቃት እንዴት ማንበብ እንደሚችሉ ይማሩ እና ለታሪኮች እውነተኛ ፍላጎት ለማዳበር ይሞክሩ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 የንባብ ልምዶችዎን መለወጥ ደረጃ 1.

አንዳንድ ጊዜ የመማር ጉዞዎ በሙያዎ ፣ በቤተሰብዎ ወይም በሌሎች የሕይወትዎ ገጽታዎች ሊቋረጥ ይችላል። እርስዎም በዓለም ላይ ያሉ ምርጥ ሥራዎች ከፍተኛ የትምህርት ደረጃ ላላቸው ሰዎች እንደሚሰጡ ሊያውቁ ይችላሉ ፣ ስለሆነም እርስዎ የሚፈልጉትን ዲግሪ ለማግኘት ወደ የመስመር ላይ ትምህርት መመለስ ፣ በራስዎ ፍጥነት እና በራስዎ ውሳኔ መመለስ ይፈልጋሉ።. በዚህ ዘመን ፣ ብዙ የመስመር ላይ ዲግሪዎች እና ትምህርት ቤቶች ብቅ አሉ። ሆኖም ፣ በመስመር ላይ AA ፣ BA ፣ BS ፣ ወይም MBA ለማግኘት ትክክለኛውን ትምህርት ቤት ማግኘት አሁንም ለብዙ ሥራ አዋቂዎች ፈታኝ ነው። እንዴት ማድረግ እንደሚቻል እነሆ። ደረጃ ደረጃ 1.

ከት / ቤት የመጀመሪያ ቀን በፊት ባለው ምሽት ፣ በተመሳሳይ ጊዜ ግራ መጋባት ፣ ቀናተኛ እና የነርቭ ስሜት ሊሰማዎት ይችላል ፣ እና መተኛት የማይቻል መሆኑን ወደ አእምሮዎ ሊወስድ ይችላል። ሆኖም ፣ አስቀድመው ከተዘጋጁ እና ዘና የሚያደርግ ምሽት እንዲኖርዎት ካረጋገጡ ፣ በቀላሉ ተኝተው በሚቀጥለው ቀን ከእንቅልፋችሁ ተነስተው ለሚጠብቃችሁ ትልቅ ቀን ዝግጁ ሆነው ሊነቁ ይችላሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 3 - ይዘጋጁ ደረጃ 1.

የቤት ሥራ (PR) በመሠረቱ አስደሳች አይደለም። ግን በአጠቃላይ ፣ ደረጃዎችዎ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ከሚያሳድሩ መስፈርቶች አንዱ PR ነው። ስለዚህ በክፍል ውስጥ የላቀ (ወይም የግድ) ከፈለጉ የቤት ስራዎን ማከናወን አስፈላጊ ነው። ስለዚህ ከተሰጡት ተግባራት ውስጥ አንዱን ቢረሱ ምን ይሆናል? ብዙ አማራጮች አሉዎት; የመጀመሪያው እና ምርጥ አማራጭ በእርግጥ እሱን መርሳት የለበትም። ግን ያ አማራጭ ካልሆነ ፣ ከእርስዎ PR ለማምለጥ የሚሞክሩባቸው ሌሎች መንገዶች አሉ። ለማወቅ ይህንን ጽሑፍ ያንብቡ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ጥሩ ፍርድን መጠቀም ደረጃ 1.

አስተማሪ መሆን ቀላል ሥራ እንዳልሆነ ሁሉም ያውቃል። እና በጣም አስቸጋሪው ለተማሪዎች ለመማር ተነሳሽነት መስጠት ነው። በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሚያስተምሩ መምህርም ሆኑ ለአዋቂዎች የክህሎት ትምህርት ቤት የሚያስተምሩ ይሁኑ ፣ ተማሪዎች ጠንክረው እንዲሠሩ እና የመማር ፍላጎት እንዲኖራቸው ማድረግ ፈታኝ ነው። ሆኖም ፣ የመማር ሂደታቸው ለእነዚህ ተማሪዎች አስደሳች ፣ አስደሳች እና አስፈላጊ ነገር እንዲሆን እርስዎ ሊያቀርቡዋቸው የሚችሏቸው ብዙ መንገዶች እና አቀራረቦች አሉ። ተማሪዎችዎን እንዴት ማነሳሳት እንደሚችሉ ለማወቅ ከፈለጉ ከዚህ በታች ያሉትን ደረጃዎች ያጠኑ። ደረጃ የ 2 ክፍል 1 - ደጋፊ እና አዎንታዊ አከባቢን ይፍጠሩ ደረጃ 1.

እንቅልፍ ትውስታን እና የማተኮር ችሎታን ስለሚያሻሽል በፈተናዎች ውስጥ ጥሩ ለማድረግ ቁልፍ ነው። ማህደረ ትውስታን ለመጠበቅ እንቅልፍም አስፈላጊ ነው ፣ ስለሆነም በአንድ ሌሊት ካጠኑ የተማሩትን ብዙ ላያስታውሱ ይችላሉ። አፈፃፀሙን ከፍ ለማድረግ ፣ ከፈተናው ቀን በፊት ቢያንስ 8 ሰዓታት እንቅልፍ ለማግኘት እና ከ 6 ሰዓታት ባነሰ ጊዜ ውስጥ ማነጣጠር አለብዎት። ግን መተኛት ካልቻሉስ?

መማር አስቸጋሪ እና አሰልቺ ሆኖ ካገኙት ፣ አስደሳች የሚያደርጉበትን መንገዶች ይፈልጉ። ተደስተው እና ትኩረትን ማሳደግ እንዲችል የበለጠ ተስማሚ ከባቢ በመፍጠር ፣ መማር የበለጠ አስደሳች እና እንዲሁም አስደሳች ይሆናል። ለመጀመር አንዳንድ መመሪያዎች እና ምክሮች እዚህ አሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 2-ራስን ማጥናት ደረጃ 1. ትምህርትን የበለጠ አስደሳች ለማድረግ በይነተገናኝ ሶፍትዌርን ይሞክሩ። በቴክኖሎጂው ጠበብት ዓይነት ካልሆኑ የመማሪያ ጨዋታዎችን ለመሥራት እንዲረዳዎት ወንድም/እህት/ወላጅ/ሞግዚትዎን ይጠይቁ። ደረጃ 2.

እንደ መምህር ፣ ዓመቱን በሙሉ ለተማሪዎች አስደሳች እና ሞቅ ያለ የመማሪያ አካባቢ መገንባት የእርስዎ ሥራ ነው። እንደ እድል ሆኖ ፣ ተማሪዎች በተደራጀ እና በእይታ በሚስብ አከባቢ ውስጥ እንዲማሩ የመማሪያ ክፍልዎን ማስጌጥ ይችላሉ። በጀትዎ ትንሽ ቢሆንም ፣ አሁንም ተማሪዎች ለመማር እና ለማደግ የመማሪያ ክፍልን አስደሳች ቦታ ማድረግ ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4 - የመማሪያ ክፍል ዘይቤን መወሰን ደረጃ 1.

የምርምር ድርሰት መጻፍ ሲጀምሩ ፣ የእርስዎን የአጻጻፍ እና የማጣቀሻ ገጽ ቅርጸት ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት። MLA (ዘመናዊ የቋንቋ ማህበር) ፣ ኤፒኤ (የአሜሪካ የሥነ አእምሮ ማህበር) እና ቺካጎ ጨምሮ ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ በርካታ የጥቅስ ቅጦች አሉ። እያንዳንዱ ዘይቤ የራሱ ህጎች አሉት። ካልተጠየቀ በስተቀር ሶስቱን ማወቅ አያስፈልግዎትም ፣ ግን ከጽሑፉ ሂደት ጋር በተዛመደ መስክ ውስጥ ቢሰሩ ቢያንስ አንዱን መቆጣጠር አለብዎት። የእርስዎን ድርሰት የመጻፍ ሂደት ለመምራት ከዚህ በታች የእያንዳንዱ ዘይቤ ማጠቃለያ ነው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3:

የሕይወት ታሪክ ድርሰቶች በአጭሩ ልብ ወለድ ቅርጸት የሕይወት ጉዞ ታሪኮች ናቸው። ይህ ዓይነቱ ድርሰት የሕይወት ታሪክ ድርሰት ተብሎም ይጠራል። በህይወት ታሪክ ድርሰት ውስጥ ፣ በሀገር ውስጥ ወይም በውጭ አገር ወይም ለትምህርት ቤት ምደባ በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ስኮላርሺፕ ለማግኘት በማሰብ ስለ አንዳንድ የሕይወትዎ ክፍሎች እውነተኛ ታሪክ ይነግሩዎታል። ደረጃ ክፍል 1 ከ 3 - ለጽሑፍ ጽሑፍ መዘጋጀት ደረጃ 1.

ድርሰት በመጻፍ መጀመር ልምድ ላላቸው ጸሐፊዎች እንኳን ፈታኝ ሊሆን ይችላል። በጽሑፍ ሂደትዎ ውስጥ ቀደም ብለው መለጠፍ ፍጥነትዎን ሊቀንስ አልፎ ተርፎም ድርሰትዎን ከመጀመር ሊያግድዎት ይችላል። ሆኖም ፣ ሀሳቦችዎን እንዴት እንደሚያደራጁ ፣ ተሲስ እና ቅድመ -ቃልን ማዳበር እና መጻፍዎን መረዳቱ ድርሰትዎን በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ ይረዳዎታል። ደረጃ ክፍል 1 ከ 5 - ድርሰቶችዎን መረዳት ደረጃ 1.

በፅሁፍዎ ውስጥ ጥቅሶችን መጠቀም የፅሁፍ መግለጫዎን ለማጠናከር በሚፈልጉት ተጨባጭ ማስረጃ ሀሳቦችዎን የሚደግፉበት መንገድ ነው። ጥሩ ጥቅስ ለመምረጥ ፣ ክርክርዎን የሚደግፉ እና ለትንተና ክፍት የሆኑ ዓረፍተ ነገሮችን ይፈልጉ። ከዚያ ፣ በጽሑፉ ውስጥ ያካትቱት ፣ እና በተጠቀሱት መመሪያዎች መሠረት ምንጩን በመጽሐፈ -ጽሑፍ ውስጥ መግለፅዎን ያረጋግጡ። ደረጃ የ 4 ክፍል 1 አጭር ጥቅሶችን ማስገባት ደረጃ 1.

የጽሑፉ የመጨረሻ ክፍል የፅሑፉን አጠቃላይ ይዘት በአንድ የተዋሃደ አንቀጽ ይደመድማል። ጥሩ ፍፃሜ ለማምጣት ከባድ ነው ፣ ግን በአንቀጹ ውስጥ ምን አካላት መሆን እንዳለባቸው እና እንደሌሉ በመረዳት ፣ 100 ሊገባቸው ወደሚችሉ ታላቅ መደምደሚያዎች መድረስ ይችላሉ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - መደምደሚያዎችን መገምገም ደረጃ 1. ስለ ጥያቄው አስቡ “ታዲያ ለምን? » መደምደሚያዎችን ለማድረግ አንደኛው መንገድ አንባቢው “ታዲያ ለምን?

በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ስለ አንድ የተወሰነ አስተያየት አንባቢን ለማሳመን ዓላማ ያላቸው አሳማኝ ድርሰቶች ለመፃፍ በጣም አስደሳች እና አስደሳች ናቸው ፣ ግን ለመጀመርም አስቸጋሪ ናቸው። ለትምህርት ቤት ምደባ ፣ ለመንግሥት ባለሥልጣን ደብዳቤ ፣ ወይም ለጋዜጣ አርታኢ ፣ ሎጂካዊ አደረጃጀት እና አሳማኝ የመክፈቻ አንቀጽ ድርሰት እየጻፉ ፣ ጠንካራ የመጀመሪያ ግንዛቤ ለመፍጠር አስፈላጊ ናቸው። ደረጃ የ 4 ክፍል 1 ሀሳቦችን መገምገም እና መግቢያውን ይዘርዝሩ ደረጃ 1.

ለአንዳንዶች ንግግሮችን ማስታወስ እንደ ተንቀሳቃሽ ተራሮች ያህል ከባድ እንቅስቃሴ ነው። እርስዎም እንደዚህ ይሰማዎታል? ስለዚህ በሚቀጥለው ቀን መሰጠት ያለበትን ንግግር ለማስታወስ አንድ ምሽት ብቻ ቢኖርዎትስ? ቀላል ባይሆንም ማድረግ አይቻልም። እርስዎ ሊተገብሯቸው የሚችሏቸው በሺዎች የሚቆጠሩ የማስታወስ ቴክኒኮች አሉ ፣ ግን ከዚህ በታች ያለው መጣጥፍ ውጤታማነታቸውን የተረጋገጡ አንዳንድ ቀላል ዘዴዎችን ጠቅለል አድርጎ አቅርቧል ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ዘዴን በመድገም ማስታወስ ደረጃ 1.

በሁሉም የሳይንሳዊ ወረቀቶች ጸሐፊዎች መራቅ ከሚገባው ተዓምራት ውስጥ የግል ቋንቋ አጠቃቀም አንዱ ነው። እንደ አለመታደል ሆኖ እንደ “እኔ አስባለሁ” ወይም “እኔ ተቃወምኩ” ለሚሉት አንቀጾች ምትክ ማግኘት በተለይ የክርክር ዓረፍተ -ነገር አውድ ውስጥ የእጅን መዳፍ እንደ ማዞር ቀላል አይደለም። ብዙ ጊዜ ተመሳሳይ ችግሮች ካጋጠሙዎት ፣ የግል ተውላጠ ስምዎችን ሳይጠቀሙ ክርክሮችን ለማስተላለፍ የተለያዩ ምክሮችን ለማግኘት ይህንን ጽሑፍ ለማንበብ ይሞክሩ። በተጨማሪም ፣ ይህ ጽሑፍ ጸሐፊዎቹ ብዙውን ጊዜ የማያውቋቸውን ዘዬ እና መደበኛ ያልሆኑ አገላለጾችን ላለመጠቀም የተለያዩ ምክሮችን ያስተምራል!

የመፃፍ ጥያቄን በተመለከተ መቼም ሰምተው ያውቃሉ? በአጠቃላይ ፣ የአንድን ሰው የጽሑፍ ሀሳብ ‹ዓሳ› ለማድረግ የአጭር ዓረፍተ -ነገር መስመር ሆኖ ሊተረጎም ይችላል ፣ እና አሁንም የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከሆኑት ጀምሮ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርትን ለመከታተል ካሰቡት ጀምሮ የተማሪዎችን የመፃፍ ችሎታ ለመፈተሽ ያገለግላል። ትምህርት። ለዚህም ነው ፣ በሐሳብ ደረጃ ፣ ሁሉም ተማሪዎች የጽሑፍ ጥያቄውን በተገቢው እና በተገቢው መንገድ የመመለስ ዘዴን መረዳት አለባቸው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - መረጃ ሰጭ ወይም ገላጭ መግለጫዎችን መመለስ ደረጃ 1.

የትንታኔ ድርሰትን መፃፍ ከባድ መስሎ ሊታይ ይችላል ፣ በተለይም ከዚህ በፊት ካላደረጉት። ግን አይጨነቁ! ጥልቅ ትንፋሽ ይውሰዱ ፣ ካፌይን ያለው መጠጥ ይግዙ እና ጥሩ የትንታኔ ድርሰት ለመፍጠር ከዚህ በታች ያሉትን ደረጃዎች ይከተሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ድርሰት ለመፍጠር መዘጋጀት ደረጃ 1. የትንታኔ ድርሰቱን ዓላማ ይረዱ። ትንታኔያዊ ድርሰት መፃፍ ማለት ስለተተነተነው ነገር አንድ ዓይነት ክርክር ማቅረብ ወይም የይገባኛል ጥያቄ ማቅረብ ያስፈልግዎታል ማለት ነው። ብዙውን ጊዜ አንድን ጽሑፍ ወይም ፊልም መተንተን አለብዎት ፣ ግን እርስዎም አንድን ጉዳይ ወይም ሀሳብ እንዲተነትኑ ሊጠየቁ ይችላሉ። ይህንን ለማድረግ ርዕሱን በክፍሎች መከፋፈል እና የይገባኛል ጥያቄውን የሚደግፍ ከጽሑፉ/ፊልሙ ወይም ከራስዎ ምርምር ማስረጃ ማቅረብ አለብ

የሕይወት ታሪክ ጽሑፍ እርስዎ ስላጋጠሙዎት ነገር ድርሰት ነው። ሆኖም ፣ የሕይወት ታሪክ ጽሑፍ መጻፍ በጣም ፈታኝ ሊሆን ይችላል። ለት / ቤት ምደባ ፣ ለሥራ ማመልከቻ ወይም ለግል እርካታ ብቻ የራስ -የሕይወት ታሪክ ጽሑፍ እየጻፉ ይሆናል። ምክንያቱ ምንም ይሁን ምን ፣ በሚጽፉበት ጊዜ ማስታወስ ያለብዎት አንዳንድ ቁልፍ ጽንሰ -ሀሳቦች እና ስልቶች አሉ። የሕይወት ታሪክ ድርሰት እንዴት እንደሚፃፍ የበለጠ ለማወቅ ይህንን ጽሑፍ ማንበብዎን ይቀጥሉ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ድርሰት ማቀድ ደረጃ 1.

በትምህርት ቤት ፣ በኮሌጅ ወይም በኮርስ ተቋም በእንግሊዝኛ ትምህርቶች ውስጥ ድርሰት የመፃፍ ተግባር ሊሰጥዎት ይችላል። አስቸጋሪ ሊመስል ይችላል ፣ ግን ሁልጊዜ እንደዚያ አይደለም። ድርሰትዎን ለማቀድ እና ለማዳበር በቂ ጊዜ ከሰጡ ፣ ለጭንቀት ምንም ምክንያት የለም። ደረጃ ክፍል 1 ከ 4: መጀመር ደረጃ 1. ለመፃፍ ጊዜ መድቡ። በ 10 ደቂቃዎች ውስጥ ጥራት ያለው ድርሰት መጻፍ አይችሉም። ለመፃፍ እና ለመከለስ በቂ ጊዜ ይመድቡ። እንዲሁም ረቂቅ ከጻፉ በኋላ የእረፍት ጊዜውን ግምት ውስጥ ያስገቡ። ሆኖም ፣ የጊዜ ገደቡ ቅርብ ከሆነ ፣ ጊዜዎን በአግባቡ መጠቀም አለብዎት። ደረጃ 2.

ኤግዚቢሽን ድርሰቶች ብዙውን ጊዜ ለአካዳሚክ ዓላማዎች የተፃፉ ናቸው። በማጋለጫ ጽሑፍ ውስጥ አንድ ሀሳብን ከግምት ውስጥ ማስገባት ፣ መመርመር እና ከዚያ ማስረዳት ያስፈልግዎታል። አንዳንድ ገላጭ ድርሰቶች ክርክሮችን ያካትታሉ ፣ ሌሎቹ ደግሞ ሙሉ መረጃ ሰጭ ናቸው። ምንም እንኳን አስቸጋሪ ቢመስልም ፣ ደረጃ በደረጃ ካከናወኑ ገላጭ ድርሰት መጻፍ በእውነቱ ቀላል ነው። ደረጃ ክፍል 1 ከ 4 - ድርሰት ማቀድ ደረጃ 1.

የምክንያት ድርሰት አንድን የተወሰነ ሁኔታ ወይም ክስተት መመርመር እና የምክንያታዊ ግንኙነቱን መወሰን የሚፈልግ የፅሁፍ ዓይነት ነው። አንድ ርዕስ በመምረጥ ይጀምሩ። ከዚያ ፣ አንዳንድ የመጀመሪያ ደረጃ ምርምር ያድርጉ እና በጽሑፉ ውስጥ ለማካተት ማስታወሻዎችን ይውሰዱ። ምርምርዎ አንዴ ከተጠናቀቀ ፣ በሐተታ መግለጫዎ ላይ የተመሠረተ ጽሑፍዎን ይግለጹ እና የመጀመሪያ ረቂቅ ይፃፉ። ከዚያ በኋላ ረቂቁን በጥንቃቄ ያርትዑ እና ሌላ ሰውም እንዲሁ ያድርጉት። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ለመጻፍ መዘጋጀት ደረጃ 1.

አንዳንድ ጊዜ ፣ እንደ ብሔራዊ የመጨረሻ ፈተና ላሉት ውስን ፈተናዎች በአጭር ጊዜ ውስጥ ጥሩ ድርሰት መፃፍ መቻል አለብዎት። እንዲሁም ፣ ለጽሑፍ ምደባ ቀነ -ገደቡ በጣም ቅርብ መሆኑን እና በተቻለ ፍጥነት መጻፍ ያስፈልግዎታል። በመጨረሻው ደቂቃ የተፃፈው ድርሰት በዝግታ እና በጥንቃቄ የተከናወነውን ያህል ጥሩ ባይሆንም አሁንም በአጭር ጊዜ ውስጥ በጣም ጥሩ ጥሩ መጻፍ ይችላሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 3 - ለጽሑፉ መዘጋጀት ደረጃ 1.

ቀነ -ገደቡን አስቀድመው በደንብ ካደረጉት ድርሰት መጻፍ ቀላል ይሆናል። ሆኖም ፣ ብዙ ሰዎች አንዳንድ ጊዜ ቀነ ገደቡ ሲቃረብ ብቻ በድርሰት ላይ መሥራት ይጀምራሉ። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ እራስዎን ካገኙ ፣ አዎንታዊ ይሁኑ እና አይሸበሩ። ትንሽ ጊዜ ቢኖርዎትም አሁንም ጥሩ ድርሰት መፃፍ ይችላሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 5 - ምቹ የሆነ ከባቢ አየር መፍጠር ደረጃ 1.

በአንድ ኩባንያ ፣ ድርጅት ወይም ተቋም ውስጥ በዘመቻው ሂደት ውስጥ ለመሳተፍ በቅርቡ ምኞቶች ነበሩዎት? እንደዚያ ከሆነ ይህ ጽሑፍ ለእርስዎ ነው! የመራጮችን ልብ ለማሸነፍ ፣ ማድረግ ያለብዎት ለእርስዎ እንዲመርጡ ማሳመን ነው። ዘዴው? በእርግጥ ተዛማጅ እና በቀላሉ በአድማጮች የሚረዷቸውን መልዕክቶች በማስተላለፍ። ወደ ድል አናት ሊወስዷችሁ የሚችሉትን የንግግር መሰረታዊ መርሆችን ማወቅ ይፈልጋሉ?

የመጀመሪያ ድርሰታቸውን ለሚጽፉ ወይም መቶኛ ድርሰታቸውን ለሚጽፉም የጽሑፍ ቃሉን ለሚጠቀም ለማንኛውም የጽሑፍ ክህሎቶች አስፈላጊ ናቸው። ግልጽ እና ጠንካራ ድርሰት ጥንቃቄ የተሞላበት አስተሳሰብ ፣ ማብራሪያ እና የአረፍተ ነገር አወቃቀር ይጠይቃል። የፅሁፉ አስፈላጊ ክፍል በሚቀጥሉት ክፍሎች ውስጥ መግለጫውን የሚወስን የፅሁፍ መግለጫ ነው። ድርሰት ሲያጠናቅቁ ልብ ሊሏቸው የሚገቡ አስፈላጊ ስልቶች እዚህ አሉ። ደረጃ የ 4 ክፍል 1 - የድርሰት ርዕሰ ጉዳይ መወሰን ደረጃ 1.

በጥሩ ሁኔታ ፣ የጥራት ማጠቃለያ በአጭሩ እና በአጭሩ ቅርጸት የተለያዩ አስፈላጊ መረጃዎችን በምንጭ ጽሑፍ ውስጥ ማቅረብ መቻል አለበት። ልብ ወለድ ፣ አጭር ታሪክ ፣ የአካዳሚክ ጽሑፍ ወይም ሳይንሳዊ ጽሑፍን እንዲያጠቃልሉ ከተጠየቁ ፣ ሊጠቀሙባቸው ከሚገቡባቸው አንዳንድ መሠረታዊ ዘዴዎች መካከል ማጠቃለያውን መግለፅ ፣ ጠንካራ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር መግለፅ እና አጭር ግን መረጃ ሰጪ ማጠቃለያ ማዘጋጀት ነው። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ረቂቅ መፍጠር ደረጃ 1.

በጽሑፉ ውስጥ ያለው ማስረጃ ከአንድ ምንጭ ጥቅስ ፣ ከማጣቀሻ አገላለጽ ወይም ከምስል ወይም እንደ ግራፍ ካሉ የእይታ መካከለኛ ሊመጣ ይችላል። በድርሰትዎ ውስጥ ያሉትን ዋና ዋና ነጥቦች ለመደገፍ ማስረጃ ይጠቀሙ። በክርክርዎ ውስጥ በደንብ ካዋሃዱት ፣ ማስረጃን በመጠቀም ምርምርዎን እንዳደረጉ እና ስለ ጽሑፉ ርዕስ በጥልቀት እንዳሰቡ ያሳያል። በድርሰት ውስጥ ማስረጃን ለማስገባት ፣ በአንቀጹ መጀመሪያ ላይ የይገባኛል ጥያቄውን ወይም ሀሳቡን በመፃፍ ይጀምሩ ፣ ከዚያ የይገባኛል ጥያቄውን/ሀሳቡን ሊደግፍ በሚችል ማስረጃ ያጠናቅቁ። አንባቢው የማስረጃውን አስፈላጊነት እንዲረዳ በጽሑፉ ውስጥ የተፃፈውን ማስረጃ መተንተን አለብዎት። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ማስረጃ ለመጻፍ ይዘጋጁ ደረጃ 1.