ሁሉም ትምህርት ቤቶች ማለት ይቻላል ተማሪዎቻቸው የተወሰኑ መጽሐፍትን እንዲያነቡ እና እንዲረዱ ይጠይቃሉ። አንዳንድ ጊዜ ለማንበብ እንደተገደዱ ከተሰማዎት መጽሐፍን ለመደሰት አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል። ሆኖም የግዴታ ንባብን በቀላሉ ለማጠናቀቅ የንባብ ልምድን የሚያሻሽሉባቸው አንዳንድ መንገዶች አሉ። የንባብ ልምዶችን ይለውጡ ፣ በንቃት እንዴት ማንበብ እንደሚችሉ ይማሩ እና ለታሪኮች እውነተኛ ፍላጎት ለማዳበር ይሞክሩ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 የንባብ ልምዶችዎን መለወጥ
ደረጃ 1. ማንበብ ከመጀመርዎ አንድ ደቂቃ በፊት አእምሮዎን ያፅዱ።
አእምሮዎ በሌሎች ሀሳቦች እና ጭንቀቶች ሲሞላ መጽሐፍን ማንበብ ከባድ ሊሆን ይችላል። ማንበብ ከመጀመርዎ በፊት አእምሮዎን ለማፅዳት አንድ ደቂቃ ይውሰዱ።
- ምቹ በሆነ ቦታ ላይ ለአንድ ደቂቃ ያህል ይቀመጡ። ከሚረብሹ ሀሳቦች አእምሮዎን ለማፅዳት ይሞክሩ። በጥልቀት እስትንፋስ ያድርጉ እና አስፈላጊ ከሆነ ዓይኖችዎን ይዝጉ።
- የተረጋጋ ሁኔታን መገመት ሊረዳ ይችላል። ለምሳሌ ፣ ከጓደኞችዎ ጋር በባህር ዳርቻ ላይ እራስዎን ያስቡ።
- ጊዜውን አስሉ። ማንበብ ከመጀመርዎ በፊት ለመገመት 60 ሰከንዶች ይስጡ።
ደረጃ 2. የሚረብሹ ነገሮችን ያስወግዱ።
የሚረብሹ ነገሮች በሚኖሩበት ጊዜ ብዙ ጊዜ የሚያነቡ ከሆነ ይህ በመጽሐፉ እንዳይደሰቱ ሊያግድዎት ይችላል። አእምሮዎ በስልክዎ ወይም በኮምፒተርዎ ላይ ያተኩራል። ንባብዎ ከእነዚህ ዕቃዎች ትኩረትን የሚከፋፍል መሆኑ ሊያበሳጭዎት ይችላል። ከማንበብዎ በፊት ስልክዎን እና ኮምፒተርዎን ያጥፉ። ልክ እንደ መኝታ ቤቱ ውስጥ ወደ ጸጥ ያለ ክፍል ይሂዱ ፣ እና ከመጽሐፍዎ ጋር ብቻዎን ትንሽ ጊዜ ያሳልፉ።
ደረጃ 3. በአጭር ክፍተቶች ያንብቡ።
ብዙ ሰዎች የትምህርት ቤቶችን ማንበብ የማይወዱበት አንዱ ምክንያት በግዜ ገደቦች ምክንያት የማንበብ ግፊት ነው። በትምህርት ቤት ውስጥ የጊዜ ገደቦች የማይቀሩ ቢሆኑም ፣ በዙሪያቸው የሚሰሩባቸው መንገዶች አሉ። በ 3 ሰዓታት ውስጥ በ 50 ገጾች ላይ ከማተኮር ይልቅ በአጭር ጊዜ ውስጥ አንብቧቸው። በእነዚህ ጊዜያት መካከል እረፍት ይውሰዱ።
- ይህንን በተሳካ ሁኔታ ለማከናወን ትንሽ እቅድ ማውጣት ያስፈልግዎታል። አስገዳጅ ንባብን እስከ መጨረሻው ደቂቃ ካቆሙ ይህ ማድረግ ከባድ ሊሆን ይችላል። ሥርዓተ ትምህርቱን በመከለስ የጊዜ ገደቦችን አስቀድመው ይገንዘቡ። ከዚያ ቀነ -ገደቡን ለማሟላት በየቀኑ ምን ያህል ማንበብ እንዳለብዎ ይወቁ።
- በ 50 ደቂቃ ክፍተቶች ውስጥ ያንብቡ። በመካከል የ 10 ደቂቃ እረፍት ይውሰዱ። በየቀኑ ከጥቂት ሰዓታት በላይ ለማንበብ አይሞክሩ። ይህ በጽሑፍ መሰላቸት ወይም ብስጭት ሊያስከትል ይችላል።
- አስጨናቂ ባልሆነ ሁኔታ ውስጥ መኖር ከቻሉ መጽሐፍን መደሰት ይችላሉ። በአጭር ጊዜ ውስጥ ካነበቡ ለመጽሐፉ ሴራ እንዲሁም ለቁምፊዎች የበለጠ ትኩረት መስጠት ይችላሉ። ይህ ለጽሑፍ ፍላጎት እንዲያዳብሩ ይረዳዎታል ፣ እርስዎ ሳይሰለቹ እንዲያነቡ ያስችልዎታል።
ደረጃ 4. አሰልቺ በሆኑ ጊዜያት ለማንበብ ጊዜ ይውሰዱ።
ንባብ እንደ ሸክም ወይም ግዴታ የሚሰማው ከሆነ ንባብ ብዙም አስደሳች አይመስልም። በየቀኑ ለማንበብ ጊዜ ከመመደብ ይልቅ ፣ አሰልቺ በሚሆንበት ጊዜ ለማንበብ ይሞክሩ። እርስዎ ቀድሞውኑ አሰልቺ ከሆኑ መጽሐፍት በብቸኝነት ውስጥ ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው ቆም ብለው ይሰማቸዋል።
- ቤቱን ለቀው ሲወጡ መጽሐፍዎን ይዘው ይሂዱ። አውቶቡስ እየጠበቁ ወይም ጓደኛዎን በቡና ሱቅ ውስጥ እየጠበቁ ከሆነ ማንበብ ይጀምሩ። የ 10 ወይም የ 15 ደቂቃዎች ንባብ አጭር ክፍተቶች አድካሚ ስሜት ስለሚሰማቸው እና መጽሐፉ ከመጠበቅዎ ትኩረቱን በመከፋፈሉ አመስጋኝ ይሆናሉ።
- እንዲሁም እራስዎን በፍጥነት ሲያነቡ ያገኛሉ። በትንሽ ክፍሎች ብቻ ሲያነቡ ቀስ በቀስ ብዙ ይሆናል። የንባብ ቀነ -ገደቦችን በበለጠ ፍጥነት ሲመቱ እራስዎን ያገኛሉ። ይህ ንባብን ያነሰ አስጨናቂ ያደርገዋል እና በሂደቱ እንዲደሰቱ ያስችልዎታል።
ደረጃ 5. የኢ-አንባቢ መሣሪያ መግዛትን ያስቡበት።
ኢ-አንባቢዎች በመጽሐፎች ያነሰ አሰልቺ እንዲሰማዎት ሊረዱዎት ይችላሉ። ኢ-አንባቢዎች ለመሸከም ቀላል ናቸው ፣ በመንገድ ላይ እንዲያነቡ ያስችልዎታል ፣ እና ብዙ ወጣቶች በማያ ገጾች ላይ ማንበብ ይመርጣሉ። አስተማሪዎ የኢ-አንባቢን አጠቃቀም ከፈቀደ ፣ እንደ የገና ወይም የልደት ቀን ስጦታ ኢ-አንባቢን ለእርስዎ መግዛት ይችሉ እንደሆነ ወላጆችዎን ይጠይቁ። አንድ ኢ-አንባቢ የበለጠ በማንበብ እንዲደሰቱ እንደሚረዳዎት የሚሰማዎት መሆኑን ያስረዱ።
ዲጂታል መጽሐፍትን መዋስ ይችሉ እንደሆነ የትምህርት ቤቱን ቤተመጽሐፍትን ይጠይቁ። በኢ-አንባቢዎ ላይ ነፃ የትምህርት ቤት ጽሑፎችን ማግኘት ስለሚችሉ ይህ ኢ-አንባቢዎን የበለጠ ጠቃሚ ሊያደርግ ይችላል።
ዘዴ 3 ከ 3 - ንቁ ንባብ
ደረጃ 1. መስመርን ይሳሉ እና በቀለም ጠቋሚዎች ምልክት ያድርጉበት።
ንባብ ከኖሩ ፣ በጽሑፉ መሰላቸት የበለጠ ከባድ ይሆናል። ንቁ ንባብ በመጽሐፍ ለመሳብ እንዲረዳዎት ይረዳዎታል። ለመጀመር አስፈላጊዎቹን ክፍሎች አስምር ወይም በቀለም ጠቋሚዎች ምልክት ያድርጉባቸው።
- እርስዎን የሚስቡትን ክፍሎች ፣ ለምሳሌ አስፈላጊ ማብራሪያዎችን ማስመር ያስፈልግዎታል። ሆኖም ፣ ለሥራው አስፈላጊ እንደሆኑ የሚሰማቸውን ክፍሎችም ማስመር አለብዎት። ስለ ጥላ ጥላ ጽንሰ -ሀሳብ (ስለወደፊቱ ክስተቶች ፍንጮችን የሚሰጥ ጽሑፍ) ከተማሩ ፣ ለምሳሌ ፣ በንባብዎ ውስጥ የቅድመ -እይታ ምሳሌዎችን ምልክት ያድርጉ ወይም ምልክት ያድርጉ።
- ከመጠን በላይ ምልክት አታድርጉ። አንዳንድ ተማሪዎች ፣ በተለይም በቀለም ጠቋሚዎች ምልክት ማድረግ ሲጀምሩ ፣ የገጹን ግማሽ ቀለም መቀባት ይችላሉ። ጥበበኛ ሁን። የጽሑፉን ጉልህ ክፍል ብቻ ያነጣጠሩ።
- ባለቀለም ጠቋሚዎች ከመስመር ወይም ምልክት ከማድረግዎ በፊት መምህርዎን መጠየቅዎን ያረጋግጡ። መጽሐፉ የት / ቤቱ ከሆነ ፣ ምናልባት በመጽሐፉ ላይ መጻፍ ደንቦቹን ይፃረራል።
ደረጃ 2. እራስዎን ጥያቄዎች ይጠይቁ።
መጽሐፍ ሲያነቡ እራስዎን ጥያቄዎች ይጠይቁ። ቀጥሎ ስለሚሆነው ነገር ትንበያዎችን ያድርጉ። የተወሰኑ ዓረፍተ ነገሮች ፣ ምንባቦች ወይም ማብራሪያዎች የሥራውን ትልቅ ገጽታ እንዴት እንደሚያመለክቱ ለማየት ይሞክሩ። በእያንዳንዱ ክፍል ውስጥ መጽሐፉ የሚናገረውን እና የሚያደርገውን ይጠይቁ።
- መጽሐፉ የተናገረው ትርጉም ቀጥተኛ ትርጉሙ ነው። ለምሳሌ ፣ ከኤደን በስተ ምሥራቅ ያለውን መጽሐፍ እያነበቡ ከሆነ ፣ ስታይንቤክ ቅንብሩን በሁለት ተራሮች መካከል እንደተያዘ የሚገልጽ መሆኑን ልብ ይበሉ። አንደኛው ተራራ ጨለማ እና አስፈሪ ነበር ፣ ሁለተኛው ብርሃን እና የተረጋጋ ነበር። በዚህ ክፍል ውስጥ የተናገረው ስለ ሥራው ዳራ ማብራሪያ ነው።
- ይህ ክፍል ምን እንደሚሰራ እራስዎን ይጠይቁ። በሌላ አነጋገር ፣ ይህ ክፍል በበለጠ ጥልቀት እንዴት እንደሚሠራ። ለምሳሌ የኤደንን ተራሮች እንደ ምሳሌ እንውሰድ። ስታይንቤክ ምሳሌ እየሠራ ነው። ዋናዎቹ ገጸ -ባህሪያት በጥሩ እና በመጥፎ መካከል ተይዘዋል።
ደረጃ 3. በዳርቻዎቹ ላይ ማስታወሻዎችን ያድርጉ።
የኅዳግ ማስታወሻዎች እንዲሁ ለንባብዎ ስሜት እንዲሰማዎት ይረዳዎታል። አንድ ነገር በቀለም ጠቋሚዎች ምልክት ካደረጉበት ወይም ምልክት ካደረጉበት ፣ ለምን እንደሆነ ማስታወሻ ያድርጉ። ለምሳሌ ፣ እንደ “የቅድመ -ጥላ ምሳሌ” ወይም “የዋና ገጸ -ባህሪያቱ ስሜት ምልክት” የሆነ ነገር መጻፍ ይችላሉ። ይህ ንባቡን እንዲያደንቁ ይረዳዎታል። ሥራውን በበለጠ መረዳቱ በሚያነቡበት ጊዜ መሰላቸትን ሊቀንስ ይችላል።
ደረጃ 4. ያልታወቀውን ሁሉ ይወቁ።
ሥራን ይበልጥ ባወቁ ቁጥር የበለጠ አስደሳች ይሆናል። ሥራዎን በሚያነቡበት ጊዜ የማይታወቅ ወይም ግራ የሚያጋባ ነገር ካገኙ ለማወቅ ይሞክሩ። በምርምርዎ አንድ ነገር ሊያነቡ ወይም ሊማሩ ይችላሉ ፣ ይህም ለማንበብ የበለጠ ፍላጎት ያደርግልዎታል።
- ሁሉንም ያልታወቁ ቃላትን ይፃፉ እና በኋላ ይወቁ። እርስዎ የማይረዷቸውን ማንኛውንም ውሎች ወይም ፅንሰ -ሀሳቦች ልብ ይበሉ።
- በደራሲው ላይ ትንሽ ምርምር ያድርጉ። ደራሲው የሚያምነውን እና የእሱ ዳራ መረዳት የንባብ ግንዛቤዎን ሊያሻሽል ይችላል።
ደረጃ 5. ለአስተማሪዎ ጥያቄዎችን ያዘጋጁ።
በሚያነቡበት ጊዜ ጥያቄዎቹን ይፃፉ። ያልገባዎት ወይም የበለጠ ማወቅ የሚፈልጉት ነገር ካለ በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ይፃፉት። በክፍል ውስጥ ፣ ስለ መጽሐፎች ሲወያዩ ፣ እነዚህን ጥያቄዎች መጠየቅ ይችላሉ። ከአስተማሪዎ የተሰጡ ግንዛቤዎች በንባብ ጽሑፍዎ ላይ ንቁ ፍላጎት ለማዳበር ይረዳሉ።
ዘዴ 3 ከ 3 - በታሪኮች መደሰትን ይማሩ
ደረጃ 1. ስለሚመለከቷቸው የቴሌቪዥን ትርዒቶች እና ፊልሞች ተወያዩ።
መጽሐፎችን በተሻለ ሁኔታ ለመደሰት ከፈለጉ በአጠቃላይ ለታሪኮች ፍላጎት ማዳበር ያስፈልግዎታል። ከትምህርት ቤት ውጭ ብዙ መጻሕፍትን ካላነበቡ ፣ የታሪኮች ዋና ምንጮች ከቴሌቪዥን ወይም ከፊልሞች ሊመጡ ይችላሉ። ዲጂታል ሚዲያዎችን በንቃት ለመመልከት ይሞክሩ።
- ቴሌቪዥን ወይም ፊልሞችን በሚመለከቱበት ጊዜ ፣ የሚመለከቱትን ከጓደኞችዎ ጋር ለመወያየት ይሞክሩ። በፊልሞች እና በቴሌቪዥን ትዕይንቶች ውስጥ ጥቂት ንቁ የንባብ ቴክኒኮችን ይጠቀሙ። እራስዎን ጥያቄዎች ይጠይቁ።
- የቁምፊዎች ቀስቃሽ ምንድነው? ጸሐፊዎች እና ዳይሬክተሮች ለምን የጥላቻ እና የምስል ቴክኒኮችን ይጠቀማሉ? ከዚህ ምን ይሆናል ብለው ያስባሉ? እንዴት?
ደረጃ 2. ከታሪኩ ጋር ግንኙነት ያድርጉ።
አንዳንድ ጊዜ ከታሪክ ጋር የግል ግንኙነት እንዲኖራችሁ ይረዳዎታል። ለት / ቤት ሥራ መጽሐፍ ሲያነቡ ፣ አልፎ አልፎ እረፍት ይውሰዱ እና እራስዎን በባህሪው ጫማ ውስጥ ያስገቡ። በዚህ ሁኔታ ውስጥ ምን ይሰማዎታል ወይም ያደርጉዎታል? እንዴት? እርስዎ እንደዚህ ዓይነት ሁኔታ አጋጥመው ያውቃሉ?
ንባብን የበለጠ አስደሳች ከማድረግ በተጨማሪ ፣ ከንባብ ጋር የግል ግንኙነት ማድረግ እርስዎ ስለሚያነቡት መጽሐፍ ያለዎትን ግንዛቤ ሊያሻሽል ይችላል።
ደረጃ 3. አስገዳጅ ንባብ ከማድረግ ውጭ መጽሐፍትን ያንብቡ።
የበለጠ የሚስብዎትን ሥራ በማንበብ ይደሰታሉ። አስገዳጅ ያልሆነ ሥራን ከት / ቤት ውጭ ካነበቡ ፣ አስገዳጅ መጽሐፍትን ማንበብ ቀላል ይሆንልዎታል። የመጻሕፍት መደብር ወይም ቤተመጽሐፍትን ይጎብኙ። እርስዎን የሚስቡ መጽሐፍትን ያግኙ። ከተፈጥሮ በላይ የሆነ ፍላጎት ካለዎት ፣ ምናባዊ ልብ ወለዶችን ይፈልጉ። በቪክቶሪያ ዘመን ከተደነቁ ፣ ታሪካዊ ልብ ወለድ መጽሐፍትን ይፈልጉ። አስገዳጅ ያልሆነ ሥራን ማድነቅ ለትምህርት ቤት ሥራ ያነበቧቸውን መጻሕፍት የበለጠ እንዲደሰቱ ይረዳዎታል።
- በበዓላት እና በት / ቤት በዓላት ወቅት አስገዳጅ ያልሆኑ መጽሐፍትን ማንበብ ይችላሉ። ለንባብ ሊያገለግል የሚችል ብዙ ነፃ ጊዜ ይኖርዎታል።
- እንዲሁም በትምህርት ቤት ነፃ ጊዜዎ አስገዳጅ ያልሆኑ መጽሐፍትን ማንበብ ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ በክፍሎች ወይም በምሳ መካከል ነፃ ጊዜ ካለዎት ፣ እንዲያነቡት መጽሐፍ ያውጡ።
- በየምሽቱ ከመተኛቱ በፊት ማንበብ የተሻለ እንቅልፍ እንዲወስዱ ይረዳዎታል። ከመተኛቱ በፊት ግማሽ ሰዓት ለማንበብ ጥረት ካደረጉ ፣ አስገዳጅ ያልሆነ ንባብ ለመደሰት እና የተሻለ ጥራት ያለው እንቅልፍ ለማግኘት ብዙ ጊዜ ያገኛሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ከጓደኞችዎ ጋር ስለማንበብ ይናገሩ። አንዳንድ ጊዜ ፣ የሌሎች ግንዛቤዎች በአንድ የተወሰነ መጽሐፍ ላይ ፍላጎትዎን ሊጨምሩ ይችላሉ።
- ለአንድ የተወሰነ ሥራ በሁለት ወይም በሦስት መጽሐፍት መካከል መምረጥ ይችሉ ይሆናል። እንደዚያ ከሆነ አንዱን ከመምረጥዎ በፊት በእያንዳንዱ መጽሐፍ ላይ ትንሽ ምርምር ያድርጉ። ርዕሱ ለእርስዎ ትኩረት የሚስብ ከሆነ ወደ መጽሐፍ የመሳብ እድሉ ሰፊ ነው።
ተዛማጅ ጽሑፍ
- ማንበብ ይወዳል
- የበጋ ንባብ ማጠናቀቅ
- ልብ ወለዶችን በአንድ ቀን ውስጥ ማንበብ
