ድርሰት በመጻፍ መጀመር ልምድ ላላቸው ጸሐፊዎች እንኳን ፈታኝ ሊሆን ይችላል። በጽሑፍ ሂደትዎ ውስጥ ቀደም ብለው መለጠፍ ፍጥነትዎን ሊቀንስ አልፎ ተርፎም ድርሰትዎን ከመጀመር ሊያግድዎት ይችላል። ሆኖም ፣ ሀሳቦችዎን እንዴት እንደሚያደራጁ ፣ ተሲስ እና ቅድመ -ቃልን ማዳበር እና መጻፍዎን መረዳቱ ድርሰትዎን በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ ይረዳዎታል።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 5 - ድርሰቶችዎን መረዳት
ደረጃ 1. የፅሁፍ ስራዎችን እንዴት ማንበብ እንደሚችሉ ይወቁ።
እነሱ በሚጽፉት ላይ በመመርኮዝ ቢለያዩም ፣ አብዛኛዎቹ የፅሁፍ ሥራዎች ተመሳሳይ መረጃ አላቸው። የድርሰት ምደባዎች መጀመሪያ ብዙ ግራ የሚያጋቡ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ ግን የሚፈልጉትን ማወቅ ማወቅ እነሱን ለመተርጎም ይረዳዎታል።
- አብዛኛዎቹ ምደባዎች የሚጀምሩት ስለ ድርሰት ርዕስ አውድ መረጃ ነው። ምንም እንኳን የማይታይ ቢመስልም ፣ በጥንቃቄ ያንብቡት; መምህሩ የሚፈልገውን የፅሁፍ ርዕስ እንዴት ማቀናበር እንደሚችሉ መረጃው ፍንጭ ሊሰጥዎት ይችላል።
- የድርሰት ምደባ “ተግባር” ብዙውን ጊዜ የሚናገረው እንደ ማጠቃለል ፣ መግለፅ ፣ ማወዳደር ፣ ማነፃፀር ፣ መተንተን እና/ወይም ማስተባበያ በመሳሰሉ ንቁ ግሶች ነው። እነዚህ ግሶች ምን ዓይነት ድርሰት እንደሚጽፉ ለማወቅ ይረዳዎታል።
- አንዳንድ ጊዜ የፅሁፍ ስራዎች ረዘም ያለ የጥያቄዎች ወይም የአስተያየት ጥቆማዎች ዝርዝር አላቸው። ይህንን ክፍል በጥንቃቄ ያንብቡ - አንዳንድ ጊዜ ጥያቄዎች ወይም የአስተያየት ጥቆማዎች የራስዎን አስተሳሰብ ለማፋጠን መንገድ ናቸው ፣ ግን በሌላ ጊዜ በድርሰትዎ ውስጥ መሸፈን አለባቸው።
- ብዙ የፅሁፍ ምደባዎች እንደ “12-pt ቅርጸ-ቁምፊ” ፣ “ባለ ሁለት-ቦታ” እና “2.5 ሴ.ሜ ህዳግ” ን ጨምሮ መስፈርቶችን በሚዘረዝሩ የዝርዝሮች ዝርዝር ይዘጋሉ ፣ ግን የድርሰት ምደባዎች ሌሎችን ሊጠይቁ ይችላሉ። በመጨረሻው ረቂቅ ውስጥ እነዚህን ሁሉ መስፈርቶች መከተልዎን ያረጋግጡ! ይህን ማድረግ ካልቻሉ ከድርሰትዎ ነጥቦችን ይቀንሳል።
ደረጃ 2. የእርስዎን ድርሰት ምደባ ሙሉ በሙሉ ይረዱ።
መምህሩ ከእርስዎ የሚፈልገውን በትክክል ማወቅ ድርሰትዎን በተሳካ ሁኔታ ለመጀመር የመጀመሪያው እርምጃ ነው። ከተሰጠዎት በኋላ የፅሁፍ ምደባውን በተቻለ ፍጥነት ማንበብ አለብዎት።
- አንዳንድ ጥያቄዎችን ወይም የፅሁፍ ምደባዎችን ብዙ ጊዜ ያንብቡ። እርስዎ እንዲረዱት ድርሰቱን በራስዎ ቃላት እንደገና መጻፍ ይችሉ ይሆናል። በራስዎ ቃላት መፍታት መረጃን በተሻለ ሁኔታ ለማስታወስ እና ለመተርጎም ይረዳዎታል።
- የበርካታ የፅሁፍ ምደባዎች ምርጫ ካለዎት ፣ እርስዎ የሚስማሙበትን እና በጣም በዝርዝር የሚጽፉትን የሚያስቡትን ይምረጡ።
- መምህሩ ስለሚጠብቀው ግራ ሲገባዎት ወይም እርግጠኛ ካልሆኑ ጥያቄዎችን ይጠይቁ።
ደረጃ 3. rubric ለማየት ይጠይቁ።
ለጽሑፉ ደረጃ አሰጣጥ ጽሑፍ ካለ ይፈልጉ እና ስራዎን እንዴት መገምገም እንደሚችሉ ለማወቅ አስቀድመው ይጠይቁ። ያ አብዛኛውን ጊዜዎን ማተኮር ያለብዎት ቦታ ላይ ሊረዳ ይችላል።
ደረጃ 4. ቢያንስ ሁለት ሀሳቦችን ያዘጋጁ።
የእርስዎ ድርሰት ምደባ ክፍት ጥያቄ ከሆነ እና የራስዎን ርዕስ መምረጥ ካለብዎት ጥቂት ሀሳቦችን ያዘጋጁ እና ከዚያ በጣም ጥሩውን ድርሰት ያደርገዋል ብለው የሚያስቡትን ይምረጡ። ወደ አእምሮዎ የሚወጣው የመጀመሪያው ሀሳብ ላይሆን ይችላል።
ስለ ብዙ ነገር ማውራት ያለብዎት የጥሩ ድርሰት ርዕሰ ጉዳይ ሰፊ ነው ፣ ግን ስለ ንጥረ ነገር ማውራት የማይችሉ በጣም ሰፊ አይደሉም። “የkesክስፒር ተፅእኖ” ላይ ያለው ድርሰት በጣም ሰፊ ነው ፤ በርዕሱ ላይ ደርዘን መጽሐፍትን መጻፍ ይችላሉ። “የ Shaክስፒር የጋራ የእንግሊዝኛ ሐረጎች ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ” ላይ ያለው ድርሰት ጠባብ ነው ፣ ግን አሁንም እርስዎ ለመሸፈን ብዙ ይሰጣል።
ክፍል 2 ከ 5 - የመጀመሪያ ድርሰትዎን ይፍጠሩ
ደረጃ 1. ስለ ድርሰትዎ ዓላማ ያስቡ።
አንባቢዎችዎን ወደ አንድ ነገር ለማሳመን ነው? ተሞክሮ ለማስተላለፍ ነው? የአንድን ጽሑፍ ወይም ምስል ወሳኝ ትንታኔ ለማቅረብ ነው? ግቦችዎን ማወቅ ሀሳቦችዎን እንዴት መምራት እንደሚችሉ ለመወሰን ይረዳዎታል።
ደረጃ 2. ሀሳቦቹ እንዲንሸራተቱ አንዳንድ ቅድመ -ጽሁፎችን ያድርጉ።
ድርሰት ለመጀመር በጣም ጥሩው መንገድ ሀሳቦችዎን በፅሁፍ ባልሆነ ቅርጸት ማግኘት ነው። ቀደም ብሎ መጻፍ ብዙ የተለያዩ ቅርፀቶችን ሊወስድ ይችላል ፣ እና እርስዎን የሚረዳዎትን ለማግኘት ሙከራ ማድረግ ይችላሉ።
- Freewriting ፣ ስለ ሰዋስው ወይም ሥርዓተ ነጥብ ወይም የክርክርዎ ማዕከል እንኳን ሳይጨነቁ የሚያስቡትን የሚጽፉበት ሂደት ፣ ሀሳቦችን ማውጣት ለመጀመር ጥሩ መንገድ ሊሆን ይችላል። ይህ ሂደት የእርስዎን ተሲስ ለማግኘትም ይረዳዎታል።
- ቀለል ያለ ዝርዝር ብቻ ሊፈልጉ ይችላሉ። በድርሰትዎ ውስጥ ሊያካትቷቸው የሚፈልጓቸውን ንዑስ ርዕሶች ወይም ዝርዝር ዝርዝር ይፃፉ።
- የአዕምሮ ካርታ በምስል መልክ ለተማሪዎች ጠቃሚ የመጀመሪያ የጽሑፍ መመሪያ ሊሆን ይችላል። የአዕምሮ ካርታ ማእከል ዋናውን ክርክርዎን ወይም ተሲስዎን ይ variousል ፣ እና በተለያዩ አቅጣጫዎች ቅርንጫፎችን ይወጣል።
ደረጃ 3. ስለ ድርሰት አንባቢዎ ሁል ጊዜ ያስቡ።
በሚጽፉበት ጊዜ ድርሰቱን የሚያነቡት እርስዎ ከነበሩ ምን እንደሚያስፈልግ ያስቡ። ይህ የታሪክ ድርሰት ከሆነ ፣ በርዕስዎ ውስጥ ምን ዐውደ -ጽሑፍ ያስፈልግዎታል? እሱ የትረካ ድርሰት ከሆነ ፣ በትረካው ውስጥ ያሉትን ክስተቶች እራስዎ እያጋጠሙዎት ምን ዓይነት መረጃ ሊሰማዎት ይገባል?
ደረጃ 4. የመጀመሪያው አጻጻፍ ፍጹም እንዳልሆነ መረዳት አለበት።
ለጸሐፊው ማገጃ ትልቁ ምክንያቶች አንድ ቃል ከመፃፍዎ በፊት ወደ ፍጽምና መጣር ነው። መጻፍ ሲጀምሩ እራስዎን ሳንሱር አያድርጉ። እንደ “ይህ ትርጉም አይሰጥም” ወይም “እኔ የምፈልገውን መናገር አልችልም” ያሉ አሉታዊ ሀሳቦችን ለማስወገድ ይሞክሩ። መጀመሪያ ሁሉንም ይፃፉ!
ደረጃ 5. ባህላዊ አጠቃላይ እይታ ይፃፉ።
ከላይ ከተዘረዘሩት የመጀመሪያ የአጻጻፍ ዘዴዎች አንዱን ከተጠቀሙ ፣ ይዘቱን እንደገና ያስተካክሉ እና አጠቃላይ እይታ በመጻፍ ዝርዝሮችን ያክሉ። ባህላዊ አጠቃላይ እይታ ሀሳቦችን በዝርዝር ለመግለጽ እና አጠቃላይ ጽሑፍዎን ለማደራጀት በጣም ጥሩ ቅርጸት ነው።
- የአጠቃላይ እይታዎን እያንዳንዱን ክፍል በዋና ዋና ነጥቦች ይጀምሩ። እያንዳንዱን ክፍል በሮማን ቁጥር ያመልክቱ (ለምሳሌ ፣ እኔ ቡችላ አሪፍ ነው።)
- ለእያንዳንዱ ዋና ዋና ነጥቦችዎ ቢያንስ ሁለት ንዑስ ነጥቦችን ያዘጋጁ። እያንዳንዱን ንዑስ ነጥብ በካፒታል ፊደል (ለምሳሌ ፣ ሀ ቡችላዎች ቆንጆ ይመስላሉ ፣ ቢ ቡችላዎች ቆንጆ ሆነው ይታያሉ)።
- ስለ እያንዳንዱ ንዑስ ነጥብ ቢያንስ ሁለት ዝርዝሮችን ያዘጋጁ። እያንዳንዱን ዝርዝር በቁጥር ያመልክቱ (ለምሳሌ ፣ ሀ- 1. ቡችላዎች ቆንጆ ፊቶች አሏቸው ፣ 2. ቡችላዎች ትናንሽ ናቸው ፣ እና ትናንሽ ነገሮች ብዙውን ጊዜ ቆንጆ ናቸው። ለ- 1. ቡችላዎች ሁል ጊዜ ይጫወታሉ እና ይሽከረከራሉ ፣ ሰዎችን ያስቃል ፣ 2 ቡችላዎች በጣም አፍቃሪ ናቸው እና ፍቅር ለማሳየት ባለቤቶቻቸውን ይልሳሉ።)
- እያንዳንዱ የዝርዝር ደረጃ ከቀዳሚው ደረጃ የበለጠ ወደ ቀኝ መሆን አለበት።
ደረጃ 6. አጠቃላይ እይታዎን ያንብቡ።
አቀማመጡ ትርጉም ያለው መሆኑን ያረጋግጡ ፣ እና እንደአስፈላጊነቱ ክፍሎችን ይቀይሩ ወይም ይቀያይሩ። እያንዳንዱ ክፍል ተመሳሳይ የዝርዝሮች መጠን እንዳለው ያረጋግጡ ፣ እና ለማዳበር ለሚፈልጉ ለእያንዳንዱ ክፍል ዝርዝሮችን ያክሉ።
የ 5 ክፍል 3 የፅሁፍ መግለጫ መገንባት
ደረጃ 1. ምን ዓይነት ወረቀት መጻፍ እንዳለብዎ ይወስኑ።
የወረቀትዎ ትንታኔ ፣ ተከራካሪ ወይም ገላጭ በሆነበት መሠረት የእርስዎ ተሲስ ይለያያል። በእርስዎ ድርሰት ምደባ ውስጥ ስለተጠቀሙባቸው ግሶች እና ስለ ድርሰትዎ ዓላማ ማሰብ የትኛውን አቅጣጫ እንደሚወስዱ ለመወሰን ይረዳዎታል።
- ተከራካሪ ፅንሰ -ሀሳብ አንድን ቦታ (የክርክሩ ጎን) የሚያመለክት ሲሆን እንዲሁም አንድ ርዕስ ያስተዋውቃል።
- የማብራሪያ ፅንሰ -ሀሳብ በወረቀቱ ውስጥ የሚብራራውን ያስተዋውቃል።
- የትንታኔ ፅንሰ -ሀሳቡ ርዕሱን ያስተዋውቃል እና ለትንተናው ምክንያቶች አውድ ይሆናል።
ደረጃ 2. ሊደረስበት የሚገባውን ተሲስ መግለጫ ይረዱ።
የእርስዎ ተሲስ መግለጫ ለጥያቄው መልስ መስጠት አለበት “ታዲያ ለምን?” የእርስዎ ክርክር ወይም ትንተና ለአንባቢዎችዎ ግንዛቤ እንዴት እንደሚጨምር እራስዎን ይጠይቁ።
ደረጃ 3. ምን ማለት እንደሚፈልጉ ያስቡ።
የእርስዎን ተሲስ መግለጫ መገንባት ወረቀትዎን ለመፃፍ አስፈላጊ አካል ነው። ስለእርስዎ ርዕስ ማሰብ ወይም ምርምር ከማድረግዎ በፊት እሱን ለመጻፍ ከሞከሩ ፣ እርስዎ ስኬታማ ሊሆኑ አይችሉም።
- ወደ ቅድመ -ጽሑፍዎ ይመለሱ እና በእሱ ሀሳቦች መካከል ግንኙነቶችን ለማግኘት ይሞክሩ።
- ስለ ድርሰትዎ ምደባ እና በጣም የሚሉትን ነገር ያስቡ -የንድፈ ሀሳቡ መግለጫ በመካከላቸው በሆነ ቦታ ይወድቃል።
ደረጃ 4. “የሚሰራ” የሚለውን የፅሁፍ መግለጫ ይጠቀሙ።
በዚህ ደረጃ ላይ ችግር እያጋጠመዎት ከሆነ ወይም ፍጹም የተሲስ መግለጫ ለማውጣት ግፊት ከተሰማዎት ከመጀመር ወደኋላ የሚከለክልዎት ከሆነ ፣ “በሂደት ላይ ያለ” የተሲስ መግለጫን ለመጠቀም ይሞክሩ። ይህ ወደ ኋላ ተመልሰው ተሲስዎን መለወጥ እንደሚችሉ በማወቅ በጣም ሳይጨነቁ እንዲሻሻሉ ያስችልዎታል።
ደረጃ 5. የተሲስ መግለጫዎን ይፃፉ።
ያስታውሱ ሁል ጊዜ ዓረፍተ ነገሩን በኋላ ማረም ወይም መለወጥ እንደሚችሉ ያስታውሱ ፣ ስለዚህ ስለ ትክክለኛ ቃላት በመጨነቅ ጊዜ አይውሰዱ።
- ድርሰትዎ በድርሰት ምደባ ድርሰት የቀረቡትን ጥያቄዎች መመለስ መቻል አለበት (የፅሁፍ ምደባ ካለ)።
- የተሲስ መግለጫ ብዙውን ጊዜ የመግቢያዎ የመጨረሻ ዓረፍተ ነገር ነው ፣ ግን አልፎ አልፎ የወረቀትዎ የመጀመሪያ ዓረፍተ ነገር ሊሆን ይችላል።
- የንድፍ መግለጫዎን እንደ ጥያቄ አይጻፉ።
ደረጃ 6. የ “ሶስት-ፕሮንግ” ፅንሰ-ሀሳቡን ያስወግዱ።
የተለመደው የሶስት አቅጣጫዊ ተሲስ ምሳሌ “ቡችላዎች ለጤንነትዎ ጥሩ ናቸው ፣ ምክንያቱም አፍቃሪ ፣ አፍቃሪ እና ርካሽ ናቸው።” በእንደዚህ ዓይነት ተሲስ መግለጫ ላይ ያለው ችግር የፅሁፍዎን እድገት ሊገድብ ይችላል። እንደአስፈላጊነቱ ሀሳብዎን ከማዳበር ይልቅ እያንዳንዱን ክርክር ለመወያየት አንድ አንቀጽ መጠቀም አስፈላጊ ሆኖ ሊያገኙት ይችላሉ።
ክፍል 4 ከ 5 - መቅድምዎን መጻፍ
ደረጃ 1. መግቢያውን በኋላ ላይ መጻፍ ያስቡበት።
መግቢያዎን በመጻፍ እና ወደኋላ በመያዝ እና ቀሪውን ወረቀትዎን ሲጽፉ ከቆዩ ፣ አሁን ይዝለሉት። በወረቀትዎ አናት ላይ የፅሁፍ መግለጫዎን ይፃፉ እና የወረቀትዎን የአካል አንቀጽ ይጀምሩ።
- በመጨረሻ ድርሰትዎን ለማስተላለፍ የሚሞክሩትን አንዴ ካወቁ በኋላ ድርሰትዎን ከጨረሱ በኋላ መግቢያ መጻፍ ቀላል ይሆንልዎታል።
- በጽሑፉ ውስጥ እያንዳንዱን ክፍል በቅደም ተከተል ከመጻፍ ይልቅ በጽሑፉ መጫወት በጣም አስፈላጊ ነው።
ደረጃ 2. የመግቢያውን ዓላማ ያስታውሱ።
መግቢያ ርዕስዎን ማስተዋወቅ ፣ ክርክርዎን መግለፅ እና ለአንባቢው ዐውደ -ጽሑፉን ፣ የአጻጻፍዎን ዐውድ ማቅረብ አለበት። በመግቢያው ውስጥ ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ለእነዚህ ዓላማዎች የማይሰጡ ከሆነ ፣ ይህ ክፍል አስፈላጊ አይደለም።
ደረጃ 3. መንጠቆ ይፃፉ።
መንጠቆው ፣ ብዙውን ጊዜ በወረቀትዎ ውስጥ የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ፣ “መንጠቆዎች” ወይም የአንባቢዎችዎን ትኩረት የሚስብ አንድ ወይም ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ናቸው። በተለምዶ ጥቅም ላይ የዋሉ መንጠቆዎች ለጀማሪ ጸሐፊዎች ጥሩ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ ግን አንዳንድ የዩኒቨርሲቲ ፕሮፌሰሮች የተወሰኑ መንጠቆዎች ከመጠን በላይ ጥቅም ላይ እንደዋሉ ያስባሉ። አንዳንድ መንጠቆ ሀሳቦች እዚህ አሉ።
- ስታቲስቲክስ (በተለይም ለአንባቢው የሚገርም ይመስላል) የተወሰኑ የወረቀት ዓይነቶችን የሚጀምሩበት መንገድ ነው። የስታቲስቲክስ መረጃው ከትምህርት ቤት ቤተ -መጽሐፍትዎ ውስጥ እንደ የውሂብ ጎታ ካለው አስተማማኝ ምንጭ የመጣ መሆኑን ያረጋግጡ።
- በዝርዝር የተነገረ የግል ታሪክ ወይም ተረት አንባቢን ይስባል። በእርግጥ ከእርስዎ ርዕስ ጋር ተዛማጅ መሆን አለበት ፣ ከጽሑፉ መግለጫ ጋር በግልፅ ማገናኘት ያስፈልግዎታል። ይህ ለመደበኛ ድርሰት ተስማሚ ላይሆን ይችላል።
- ከታዋቂ ሰው የተጠቀሰው ጥቅስ ጥሩ ጅምር ሊሆን ይችላል። ሆኖም ፣ ይህ ዘዴ ከመጠን በላይ ጥቅም ላይ ስለዋለ ፣ አስደንጋጭ ጥቅሶችን በመጠቀም ፣ ጥቅሶችን የሚቃረኑ ወይም በአዲስ አውድ በመጠቀም እሱን ለማዞር ይሞክሩ። እንዲሁም ይህንን ከጽሁፍዎ ጋር በግልፅ ማገናኘት ያስፈልግዎታል።
- ፓራዶክስ ወይም ግራ የሚያጋባ ሁኔታ ማብራት አንባቢዎችን ብዙውን ጊዜ ችላ የማይባል ነገር እንዲጠይቁ በማድረግ ሊያታልላቸው ይችላል።
- የአንድ ቃል መዝገበ -ቃላት ፍቺ በመስጠት እና በማብራራት ወይም ጥያቄ በመጠየቅ የሚጀምሩ ቅድመ -ሁኔታዎችን ለማስወገድ ይሞክሩ።
- ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውሉ እና እንደ “ከሁሉም ነገሮች መጀመሪያ” ወይም “በሰው ሕይወት ታሪክ ውስጥ” ያሉ ባዶ ነጥቦችን ካሉ ሐረጎችን ያስወግዱ።
ደረጃ 4. ከእርስዎ መንጠቆ ወደ ተሲስ ሽግግር።
የእርስዎን መንጠቆ አውድ የሚያብራሩ እና ወደ ተሲስ ተሲስዎ የሚሸጋገሩ ጥቂት ዓረፍተ ነገሮችን መጻፍ ያስፈልግዎታል። መንጠቆዎ ረዥም ከሆነ ፣ እንደ ዝርዝር የግል ታሪክ ፣ ምናልባት “ይህ ተሞክሮ ያንን እንዳምን አድርጎኛል…” የሚለው ሐረግ ምናልባት መንጠቆዎ አጭር ከሆነ ፣ እንደ ስታቲስቲክስ ከሆነ ፣ ብዙውን ጊዜ 3-4 ዓረፍተ ነገሮችን መጻፍ ያስፈልግዎታል። የእርስዎን ስታቲስቲክስ የሚገልጽ እና የሚመራ። በእርስዎ ተሲስ መግለጫ ላይ።
ክፍል 5 ከ 5 ድርሰትዎን መጻፍ
ደረጃ 1. ለመፃፍ ጊዜ ይስጡ።
ድርሰትዎን ለመጀመር እስከ መጨረሻው ደቂቃ ድረስ ከጠበቁ ፣ እና በአጭር ጊዜ ውስጥ ለመፃፍ የበለጠ ውጥረት እና ጫና የሚሰማዎት ከሆነ እርስዎ እንዲጣበቁ ሊያደርግዎት ይችላል። እንዲሁም ለማስተካከል የተወሰነ ጊዜ መመደብ ያስፈልግዎታል ፣ ስለዚህ ቀደም ብሎ መጀመር አጠቃላይ ሂደቱን ይረዳል።
ደረጃ 2. ቁጭ ብለው ይፃፉ።
በመፃፍ አዎ ለመፃፍ በጣም ጥሩው መንገድ። በገጹ አናት ላይ ቃላትን በመፃፍ ብቻ ይጀምሩ እና ለሥራ ጊዜዎ የጽሑፍ ስኬት ያዘጋጁ።
- ለራስዎ የጊዜ ማሳለፊያ (እንደ 2 ሰዓታት መጻፍ) መስጠት ፣ ብዙውን ጊዜ ከምርት እርከን (እንደ 2 ገጾች ወይም 400 ቃላት) የበለጠ ይረዳል።
- ብዙ ሰዎች ለመፃፍ “ፖሞዶሮ ቴክኒክ” ን ይጠቀማሉ። ማለትም ለ 25 ደቂቃዎች ትኩረትን ሳይከፋፍሉ ለማተኮር ፣ ከዚያ ለ 5 ደቂቃዎች ያርፉ።
ደረጃ 3. በሚጣበቁበት ጊዜ መጻፍዎን ይቀጥሉ።
አንዳንድ ጊዜ አንድ ዓረፍተ ነገር ወይም ምንባብ “ፍጹም” ለማድረግ መሞከር መጻፍዎን እንዳይቀጥሉ ሊያግድዎት ይችላል።
- በአንድ የተወሰነ ዓረፍተ ነገር ላይ ተጣብቀው ከተገኙ “ምልክት ማድረጊያ” ዓረፍተ -ነገር ይፃፉ እና ይቀጥሉ። የአመልካች ዓረፍተ ነገር እንደዚህ ሊመስል ይችላል [ቡችላዎችን ስለምወደው አንድ ነገር]።
- ዓረፍተ ነገሮችን በቅንፍ ምልክት ማድረጊያ ፣ ወይም የማቀነባበሪያ ፕሮግራሙን በማድመቅ (ወይም በእራስዎ ረቂቅ የሚጽፉ ከሆነ በወረቀት ላይ) ምልክት ማድረግ ይችላሉ።
ደረጃ 4. እንደገና ወደ ጠቋሚው ዓረፍተ ነገር ይመለሱ።
የመጀመሪያውን ረቂቅዎን ሲጨርሱ ወደተመለሱት ማናቸውም አካባቢዎች ወይም ዓረፍተ ነገሮች ይመለሱ እና አሁን ለመጻፍ ይሞክሩ። እነዚህ ክፍሎች ከተሞሉ በኋላ ድርሰትዎን ለማጣራት ቀላል ይሆናል።
ጠቃሚ ምክሮች
በሚችሉበት ጊዜ እርስዎን የሚስብ ርዕስ ይምረጡ። እርስዎን ስለሚስብ ነገር መጻፍ ቀላል ይሆናል።
ማስጠንቀቂያ
- ለግምገማዎች ወይም ማሻሻያዎች ብዙ ጊዜ መመደቡን ያረጋግጡ። በተለይ አንዳንድ የአመልካች ዓረፍተ ነገሮች ካሉዎት - ወደ ኋላ ተመልሰው መለወጥዎን አይርሱ።
- ለማቀድ ብዙ ጊዜ ላለማሳለፍ ይሞክሩ። በጣም ረጅም ካቀዱ ምርታማ ለመጻፍ ጊዜ ሊያጡ ይችላሉ።
