ሌሎችን ማበረታታት ነገሮችን ማከናወን ብቻ ሳይሆን በቡድኑ ውስጥ አዎንታዊ አመለካከትንም ያዳብራል። ሁሉም ሰው ቁጥጥር ሲሰማው እና ድርሻ እና አካል እንዳላቸው ሲሰማቸው ፣ ብዙ ነገሮች ይከናወናሉ ፣ ውጤቱም የተሻለ ይሆናል። ሰራተኞችን ፣ ሕፃናትን ፣ ወይም የሰዎች ቡድንን ማበርታት የፈለጉት ሰው ፣ አዎንታዊ አመለካከት ፣ በራስ መተማመን እና ዕድል ማምጣት አለብዎት።
ደረጃ
የ 3 ክፍል 1 - ሠራተኞችዎን ማጎልበት
ደረጃ 1. እነሱን ይወቁ።
በሌሎች ላይ መፍረድ እና እነሱን ላለማበርከት ሰበብ መፈለግ ቀላል ነው። ችሎታቸውን እና ብቃታቸውን ይወቁ። CV ን ይገምግሙ ፣ ጥንካሬያቸውን እና ችሎታዎቻቸውን ይወቁ። ይህ አቅምዎን ከፍ ለማድረግ ይረዳዎታል።
- ከመናገር ይልቅ ብዙ ጊዜ ያዳምጧቸው። የሚሄዱበትን ስሜታዊ ዳራ እና አሳፋሪ እንዲሆኑ ሊያደርጓቸው የሚችሉትን አስቸጋሪ ሁኔታዎች ይወቁ።
- እነሱ ምን ማድረግ እንደሚችሉ እና ምን ማድረግ እንደሚፈልጉ ይጠይቋቸው ፣ በእርግጥ በእርግጥ በስራ ወሰን ውስጥ ነው። በዚያ መንገድ ፍላጎቶቻቸውን እና ሙያቸውን በሚዛመዱ አካባቢዎች ውስጥ አስተዋፅኦ እንዲያደርጉ ማበረታታት ፣ እና እነሱ ማድረግ መቻላቸውን እና የተሻለውን ውጤት እንዲያቀርቡ ማረጋገጥ ይችላሉ።
ደረጃ 2. በየዕለቱ በትጋት ለሚያከናውኑት ሥራ በየጊዜው ያወድሷቸው።
ብዙ ሰዎች አዎንታዊ ግብረመልስ መስጠታቸውን በሚቀጥልበት አካባቢ ይለመልማሉ። ይህ ሥራቸው ምን ዋጋ እንደሚሰጠው እንዲያውቁ ይረዳቸዋል ፣ እናም ጠንክረው በጥሩ ሁኔታ መስራታቸውን እንዲቀጥሉ እና ኃይል እንዲሰማቸው ያበረታታቸዋል።
ስኬትን እንዲሁም ውድቀትን የሚያከብር አካባቢን ይፍጠሩ። በተጨማሪም አደጋን ለመውሰድ ፈቃደኛ የሆኑ ግን የሚፈለገውን ውጤት የማያገኙ ሠራተኞችን ማመስገን አለብዎት። ሆኖም ፣ ከዚያ ለራሳቸው እና ለኩባንያው ጠቃሚ ትምህርቶችን ተማሩ። ለራሳቸውም ለሌሎችም አርአያና አርአያ ለመሆን ደፋሮች ናቸው።
ደረጃ 3. የሚቻል ከሆነ ሙሉ በሙሉ ከመንቀፍ ይቆጠቡ።
ተቺነት የውዳሴ ተቃራኒ ውጤት አለው ፣ ሌሎችን ተስፋ ያስቆርጣል እና ብዙውን ጊዜ ያበሳጫቸዋል። ሁል ጊዜ አዎንታዊ እና አስተዋይ ይሁኑ ፣ ስለ አወንታዊዎቹ ያስቡ እና የሠሩትን ስህተቶች እርስዎ ካሉዎት ወይም ሊፈልጉት ከሚችሏቸው ስህተቶች ጋር ያወዳድሩ።
ትችት መስጠት ካለብዎ ገንቢ መሆኑን ያረጋግጡ። ሁል ጊዜ በምስጋና ይክፈቱ ፣ እና ከዚያ ወደ መሻሻሎች እና መሻሻሎች የሚያመሩ ግልፅ ሀሳቦችን ይስጡ። በፍፁም መፍትሄ የማይሰጥ ትችት ክፉ እና አላስፈላጊ ነው።
ደረጃ 4. ለተጨማሪ ትምህርት እና ሥልጠና እድሎችን ያቅርቡ።
የበለጠ አስተዋፅኦ እንዲያደርጉ ሰራተኞችዎ እውቀታቸውን እና ክህሎቶቻቸውን እንዲያዳብሩ ይፍቀዱላቸው። አንዳንድ ጊዜ ፣ በተለይም በሥራ ቦታ ፣ ሰዎች ኃይል እንደሌላቸው እና ሥራቸው ትርጉም የለሽ እንደሆኑ ይሰማቸዋል። የበለጠ ዕውቀት እና ክህሎቶች ሲያገኙ ፣ እነሱ አስፈላጊ ሰዎች እንደሆኑ እና በኩባንያው ውስጥ ለመሆን ብቁ እንደሆኑ ይሰማቸዋል።
- ሠራተኞችዎ ውጤታማ ሆነው እንዲሠሩ የሚያስፈልጋቸውን ሁሉንም የላቁ መሣሪያዎች እንዳላቸው ያረጋግጡ ፣ እንዲሁም እነሱን እንዴት እንደሚጠቀሙ ማወቅዎን ያረጋግጡ። እንዲሁም “ጥያቄዎች ካሉዎት ለመጠየቅ እና እርዳታ ለመጠየቅ አይፍሩ” በቁም ነገር ይበሉ።
- በዕለት ተዕለት ሕይወታቸው ሊጠቀሙበት በሚችሉት iPhone ፣ በኮምፒተር ወይም በሌላ ቴክኒካዊ ባልሆነ ክህሎት ላይ ሠራተኞችዎ በየቀኑ 10 ደቂቃዎችን እንዲያሳልፉ ያበረታቷቸው።
ደረጃ 5. መረጃን በግልጽ እና በፍጥነት ማሰራጨት።
ለሠራተኞችዎ መረጃን ማሰራጨት ግማሽ እምነት እና ግማሽ ሀብቶች ናቸው። መረጃን ማጋራት በእርስዎ እና በሠራተኞችዎ መካከል መተማመንን ያሳያል። ደግሞም እርስዎ ለማያምኗቸው ሰዎች መረጃን አያሰራጩም። በሁለተኛ ደረጃ መረጃን ማሰራጨት ለሠራተኞች በሥራቸው ብቁ እንዲሆኑ የሚያስፈልጋቸውን ግብዓት ይሰጣቸዋል። አንድ እርምጃ ወይም ውሳኔ ለመውሰድ ማወቅ ያለበት መረጃ ሁሉ ከሌለው ሠራተኛዎ በጣም ጥሩ ውሳኔዎችን ለማድረግ ይቸገራል።
የኩባንያውን ግቦች እና ግቦች ይግለጹ እና ለሁሉም ሰራተኞች በግልፅ ያሳውቋቸው። ከኩባንያው ተልዕኮ እና ከኩባንያው መሥራቾች ራዕይ እስከ እያንዳንዱ ክፍል እና ግለሰብ ግቦች እና ሚናዎች ድረስ ነገሮችን በግልጽ መፃፍዎን ያረጋግጡ። ሠራተኞች የኩባንያውን ትልቅ እና ትንሽ ስዕል ሲረዱ እና ድንገተኛ ማሻሻያዎችን ለማድረግ ሳይገደዱ ሲቀሩ ከፍተኛ ኃይል ይሰማቸዋል።
ደረጃ 6. የመማሪያ አካባቢን ይፍጠሩ።
በየሳምንቱ እያንዳንዱን ችግር በተለየ መንገድ ወደፊት እንዴት እንደሚይዙ እና የተለየ ውጤት እንዲያገኙ በማሰብ ቡድንዎን ሁኔታዎችን እንዲመለከት እና አብረው እንዲወያዩ ያድርጓቸው። ምክንያቱም ዕድሜው ምንም ይሁን ምን ፣ ሕይወታችን ሁል ጊዜ አዳዲስ ነገሮችን በመማር የተሞላ ነው ፣ እና የምንማረው አንዱ ነገር ቀደም ሲል ያደረግነው ነው።
ስህተት መሥራት ተቀባይነት ያለውበትን ሁኔታ ይፍጠሩ። ሠራተኞችዎን ማበረታታት አንዳንድ ጊዜ ያልሞከሯቸውን ነገሮች እንዲሞክሩ እና እርግጠኛ ያልሆኑ ውጤቶችን እንዲቀበሉ ዕድል መስጠት ማለት ነው። ተፅዕኖዎችን ወይም ነቀፋዎችን በመፍራት አዳዲስ ነገሮችን ለመሞከር የሚፈሩ ሠራተኞች በአሁኑ ጊዜ ከያዙት ሚና ማደግ አይችሉም ፣ እናም ይህ ኃይል እንዲሰማቸው ያደርጋል። እንደ አድልዎ ወይም ተገቢ ያልሆነ ጠባይ ያሉ ምክንያታዊ ድንበሮችን በማዘጋጀት ጤናማ የአደገኛ አካባቢን ለማዳበር ይሞክሩ። ሰራተኞችዎ ሲሳሳቱ ፣ ከእነዚያ ስህተቶች እንዲማሩ እና እንዲቀጥሉ ያበረታቷቸው።
ክፍል 2 ከ 3 - ልጆችን እና ወጣቶችን ማጎልበት
ደረጃ 1. ልጁ ለምን ኃይል እንደሌለው እንደሚሰማው ይወቁ።
አንድን ችግር ለመፍታት የችግሩን ምንነትና ምንጭ ማወቅ አለብዎት። ይህ ልጅ በትምህርት ቤት ጉልበተኛ ነው? እሱ ሞኝ ወይም አስቀያሚ ሆኖ ይሰማዋል? ከወላጆች እና ከአስተማሪዎች ጋር ያለው ግንኙነት እንዴት ነው? የተወሰነ ችግር ከሌለ ልጆች ብዙውን ጊዜ ደስተኛ እና ነፃ ናቸው።
- ከባህሪው በስተጀርባ ያለውን ምክንያት ሙሉ በሙሉ ከተረዱ በኋላ ቀጣዩን እርምጃ መውሰድ እና ጥሩ ስሜት እንዲሰማው ማድረግ ይችላሉ።
- አንዳንድ ጊዜ በተወሰኑ ሁኔታዎች ምክንያት ችግሮች ይከሰታሉ። ልጁ የአራት እህቶች የበኩር ፣ የአናሳ ቡድን አካል ወይም ሴት ከሆነ ፣ ከዚያ የሥልጣን ተዋረድ በእራሳቸው አመለካከት ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል። ልጁ ገና በእድገት ደረጃ ላይ እያለ ይህንን ችግር መቋቋም ከቻሉ ታዲያ የልጁን የአዋቂነት ሕይወት የተሻለ እና ቀላል ያደርጉታል።
ደረጃ 2. አዎንታዊ ቋንቋን ይጠቀሙ።
ይህ እንደ ብስጭት ምልክት ተደርጎ ስለሚወሰድ አያጉረመርሙ። ልጁ በጣም ቢበሳጭ እንኳን ፣ እሱ በመሞከሩ ፣ አደጋዎችን ለመውሰድ ፈቃደኛ እንደነበረ እና ለእሱ የሚበጀውን ለማወቅ እንደሚፈልግ ይወቅ። ምንም ቢሆን ፣ ከጎኑ መሆን አለብዎት እና እስከመጨረሻው ይደግፉትታል።
እሱ “ሞኝ አይደለም” ከማለት ይልቅ ብልህ ነው ይበሉ። “ክፉ አላደረገም” ከማለት ይልቅ ጥሩ እንደሰራ ይናገሩ። እሱ ከሚቆጣጠረው አንፃር ይናገሩ እና እሱ ተቆጣጣሪ እና ነገሮችን በጥሩ ሁኔታ እንደሚሠራ እንዲሰማው ለማድረግ በቃላትዎ ውስጥ አዎንታዊ “ቅመማ ቅመም” ን ያካትቱ።
ደረጃ 3. በራስ የመተማመን ስሜት እንዲሰማው እርዱት።
እሱ በእውነት ሊወደው ስለማይችል ስለራሱ ነገሮች ያመስግኑት እና ወደ ሌላ ደረጃ ያዙት። ለምሳሌ ፣ እሱ አስቀያሚ እንደሆነ ከተሰማው ፣ ከዚያ “ቆዳዎ ጥሩ ነው” ያሉ ትናንሽ ነገሮችን ይናገሩ። አንዳንድ ጊዜ እንደ “ዓይኖችዎ እንደ አበባ ቆንጆ ፣ በጣም ቆንጆ” እንደሆኑ የበለጠ ዝርዝር ውስጥ መግባት ይችላሉ። ምስጋናዎን በበለጠ ዝርዝር ፣ እርስዎ በተናገሩት ተመሳሳይ ስሜት የበለጠ እርግጠኛ ይሆናል።
ከልጁ ጋር ቅርብ ከሆኑ ፣ ስለራሱ ስለሚወዳቸው ነገሮች እንዲያስብ ያድርጉት ፣ እና እንዲነግርዎት ይጠይቁት። እሱ የበታችነት ስሜት ሲሰማው ፣ ይህንን ለማድረግ መሞከር ይችላሉ። እንዲሁም እሱ የጠቀሰውን እያንዳንዱን ነገር ወደ ዝርዝር ውስጥ ማስገባት እና ያንን ለክርክር መሠረት አድርጎ ለመጠቀም መሞከር አለብዎት። “እህትሽ ገና ቤት ስላልነበረሽ ሌሊቱን ሙሉ ተኝተው ሲጨነቁ ያስታውሱ ነበር? በጣም አሳቢ መሆናችሁን ያረጋግጣል።”
ደረጃ 4. አዎንታዊ ኃይል ይስጡት።
የምስጋና ኃይልን እና ሽልማቶችን መጠቀም ማንንም ለማበረታታት ይረዳዎታል። ለልጆች ፣ ይህ የልዩነት ዓይነት ነው። ከትምህርት ቤት ሲመለስ በፈተናዎቹ ላይ ጥሩ ምልክቶች ሲያሳይ ፣ ጠንክሮ በመስራቱ እና በጥሩ ሁኔታ እንደሰራ ይንገሩት እና በእሱ ይኮራሉ ፣ እና ያንን ምሽት ወይም ቀን የሚያከናውንበትን እንቅስቃሴ የመምረጥ መብት ይስጡት። ለወሰደው መልካም ሥራ ሁሉ ይሸልሙት እና እሱ ዓለሙን እየቀረጸ እና ኃይል እንደሚሰማው ያያል።
ብዙ ሰዎች ወደኋላ የሚሉት ስለማይችሉ ሳይሆን እንደማትችሉ ስለሚሰማቸው ነው። ማንኛውንም ነገር ማድረግ የሚችሉበትን ሁኔታ ሲፈጥሩ ፣ እርስዎ የሚጠብቁትን ያሟላሉ እና ይኖሩታል።
ደረጃ 5. አዎንታዊ እና ጤናማ አካባቢን ይፍጠሩ።
የሚቻል ከሆነ ልጁን በእውነቱ መተማመንን ሊገነቡ ፣ እሱ በሚናገረው ነገር ሁሉ ፍላጎት ካለው እና ከእሱ ጋር ማስተማር እና/ወይም መማር በሚችሉ ሰዎች ዙሪያውን ይክቡት። አንዳንድ ጓደኞቹ እነዚህን መመዘኛዎች የማያሟሉ ከሆነ ፣ ከልጁ ጋር እንዳይቀራረብ ለማድረግ ይሞክሩ እና ለምን ይህን ማድረግ እንዳለብዎት ያብራሩ። አሉታዊ ጓደኞች ለልጅዎ አሉታዊ ኦራ ሊያሰራጩ ይችላሉ።
ከአከባቢው በተጨማሪ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤም ይፍጠሩ። አንድ ሰው በደንብ ሲመገብ እና ሲለማመድ ፣ ጥሩ ስሜት ይኖረዋል ፣ እና ይህ ለልጆችም እውነት ነው። ቅርፁን ጠብቆ ማቆየት እና ቅልጥፍናን እና ስሜትን ማሻሻል ሁሉም ሰው ጥሩ ስሜት እንዲሰማው ይረዳል። የሚቻል ከሆነ ጥሩ አርአያ ሁኑ እና ከእሱ ጋር በመብላት እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በማድረግ ንቁ እንዲሆን ያበረታቱት። ስለዚህ እርስዎ እራስዎ በደንብ መብላት እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ አለብዎት።
ደረጃ 6. በዚህ ዓለም ውስጥ ማንም ሰው ፍፁም ስላልሆነ ሁሉም የራሳቸው ጭንቀት እንዳላቸው ያሳውቁት።
በብዙ ሰዎች ፊት ፍፁም መስለው መታየት ያለባቸው ሰዎችም ቢሆኑ ሌሎች ጉድለቶቻቸውን እንዲያዩ ይጨነቃሉ። ስለራስዎ መጨነቅ የተለመደ ነው። እያንዳንዱ ሰው ይማራል ያድጋል እና በየቀኑ የተሻለ ሰው ይሆናል ፣ እና ያ ሁል ጊዜ መታሰብ ያለበት ነገር ነው።
ሁላችንም በየቀኑ እንለወጣለን። በአሁኑ ጊዜ ማንም በራሱ በእውነት አይረካም። ስለዚህ ስለራሱ ብዙ መጨነቅ እንደሌለበት ለልጅዎ ይንገሩት። እሱ እንዲያድግ ፣ እንዲለወጥ እና እራሱን እንዲቀርጽ ይፍቀዱለት። እሱ ባገኘው ነገር አመስጋኝ እና ኩራተኛ መሆኑን ያረጋግጡ ፣ ምክንያቱም የእሱ ስኬቶች በራሱ ጥረቶች ውጤት ናቸው።
ክፍል 3 ከ 3 - ቡድኖችን ማብቃት
ደረጃ 1. በሚዲያ በኩል ለቡድንዎ ድምጽ ይስጡ።
የአንድ ቡድን ስኬቶችን ፣ ችግሮችን ወይም ኢ -ፍትሃዊ አያያዝን የሚያጎላ የሚዲያ ዕውቅና እና ድጋፍ የተወሰኑ ቡድኖችን ወይም የህብረተሰብ ክፍሎችን የማጎልበት ጠቃሚ መንገድ ሊሆን ይችላል። ሚዲያው ከጊዜ በኋላ ወደ ድጋፍ የሚለወጥ እና ቡድኑ እንደተሰማ እንዲሰማው የሚያደርጉትን የህዝብ ግንዛቤ ያሳድጋል። ብዙ ሰዎች መገኘታቸውን የሚያውቁበት እና የሚደመጡበትን መንገድ መፈለግ ይፈልጋሉ ፣ እና ሚዲያው ይህንን ለማድረግ ሊረዳ ይችላል።
- የሚቻል ከሆነ ቡድንዎን በፌስቡክ ፣ በትዊተር እና በሌሎች ማህበራዊ ሚዲያ መድረኮች ላይ ያስመዝግቡ። እንዲሁም አካባቢያዊ የዜና ሚዲያዎችን ያነጋግሩ ፣ ቡድንዎ በጋዜጣዎች ፣ በማስታወቂያዎች ውስጥ እንዲታይ እና ሊያሰራጩት የሚፈልጉትን መረጃ ለማሰራጨት መንገዶችን ይፈልጉ።
- ሌሎች ሰዎችንም ይሳተፉ። ሰዎች ጉዳዩን በእጃቸው የሚወስዱበት እና ህዝብ እንዲሰማዎት የእርስዎን ትዕዛዞች ብቻ የሚከተልበት የውይይት ኮሚቴ ያዋቅሩ።
ደረጃ 2. የግፊት ቡድን ይፍጠሩ።
እንዲሁም አንድን ቡድን ለማጎልበት ጠቃሚ መንገድ ነው። ለተመሳሳይ ነገር የሚዋጋ ቡድን በውስጡ ያሉትን ሰዎች የራሳቸውን ሕይወት ለመቆጣጠር የበለጠ ጠንካራ እና የበለጠ ንቁ ያደርጋቸዋል። ቡድኖች ከዚህ በፊት ያልነበራቸውን አጋርነት ሊሰጡ እና ኃይል እንዲሰማቸው ማድረግ ይችላሉ።
በማንኛውም መሠረት ከሌላ ቡድን ጋር የሚዋጋ ማንኛውንም ቡድን በዓይነ ሕሊናህ ለመሳል ሞክር። በጣም አስጨናቂ በሆነ ሁኔታ ውስጥ ሰዎች ተባብረው አንድ ችግር ለመፍታት እንቅስቃሴ ያደርጋሉ። የግፊት ቡድን እንደዚህ ዓይነቱን ተነሳሽነት ሊጭን ይችላል።
ደረጃ 3. ሀሳባቸውን እንዲሰጡ ቡድንዎን ይጋብዙ።
እንደ ህብረተሰብ አባላት ህይወታቸውን ፣ ደስታቸውን ወይም መብቶቻቸውን ለመለወጥ ሃሳባቸውን የመግለጽ መብት እንዳላቸው ይንገሯቸው። ለማምጣት የፈለጉት ማንኛውም ችግር ፣ ቡድንዎን እንዲናገር ያድርጉ። ካልተናገሩ ምንም አይፈቱም ወይም አይቀይሩም።
ለምሳሌ ፣ አንዳንድ የአውሮፓ መንግስታት ይህንን የሚያደርጉት “ሀገራችን የአውሮፓ ህብረት አካል ሆነች ትቆይ” በሚሉ ሀሳቦች ላይ የህዝብ ድምጽ በመያዝ ነው። ይህ ሰዎች ነገሮችን ለራሳቸው ጥቅም መወሰን እንደሚችሉ እንዲሰማቸው ያደርጋቸዋል ፣ ስለዚህ ኃይል ይሰማቸዋል። ይህንን እንደ ምሳሌ ይጠቀሙ እና በትንሽ መጠን ይተግብሩ። ምርጫ ፣ ድምጽ ፣ ስብሰባ ወይም ሌላው ቀርቶ መደበኛ ያልሆነ የአስተያየት ክፍለ ጊዜ ሊኖርዎት ይችላል።
ደረጃ 4. ትኩረታቸውን ይስጧቸው።
ሌሎችን ለማበረታታት በሚፈልጉበት ጊዜ ፣ እርስዎ ለማበረታታት የሚፈልጉት ሰዎች ምቾት እንዲሰማቸው እና በደንብ እንዲንከባከቧቸው ማረጋገጥ አለብዎት። እነሱ ትኩረት ካልሰጡ ወይም ምቾት ካልተሰማቸው እና እርስዎ የሚናገሩትን ካልተረዱ ምንም አያገኙም።
እነሱ ትኩረት መስጠታቸውን ወይም አለመስጠትን ከሚወስኑ ገጽታዎች አንዱ የእርስዎ አመለካከት ይሆናል። ሀይል እንደተሰማዎት እና ጥሩ ፣ ጠንካራ ምሳሌ ካላደረጉ ፣ ሌሎች የበለጠ ሀይል እንዲሆኑ መርዳት አይችሉም። በችሎታዎችዎ ላይ እምነት ይኑሩ እና እነሱ በራሳቸው የበለጠ የመተማመን ስሜት ይኖራቸዋል።
ደረጃ 5. በመጨረሻም ለራስህ የብርሃን ምንጭ ሁን እና ለሌሎችም የብርሃን ምንጭ ትሆናለህ።
በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ይማሩ እና ያስተምሩ እና ሁል ጊዜ አስተያየት ይጠይቁ። በቡድንዎ ውስጥ ለሚገጥሟቸው አማራጮች አዕምሮዎን ይክፈቱ። በእውነቱ የመራመድ አቅም ካላቸው ወደፊት እንዲሄዱ ይጋብዙ። ከነሱ በላይ ሳይሆን ከእነሱ ጋር ይስሩ።
በእያንዳንዱ ቃልዎ እመኑ። ማንኛውንም ነገር ማድረግ እንደሚችሉ ለሌሎች ብትነግራቸው ከልብ እና በሐቀኝነት ይናገሩ። ያለበለዚያ ውሸቱን ያያሉ እና አስተያየትዎን አያከብሩም። ሐቀኛ ፣ ከልብ ፣ በራስ የመተማመን እና የሚፈልጉትን የሚፈልጉትን ካወቁ እነሱ የሚያደርጉትን ያደርጋሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- የትብብር መንፈስን ያበረታቱ። አንድ ዱላ ከዱላ ለመላቀቅ በእርግጥ በጣም ከባድ ነው። በትብብር አካባቢ ውስጥ አብረው እንዲሠሩ በማድረግ ሌሎችን ኃይል ይስጡ።
- ደጋፊ ሁን። እነሱ ሁል ጊዜ እዚያ መኖራቸውን ያረጋግጡ እና እነሱ ከፈለጉ ከፈለጉ ሌሎችን ለመርዳት ፈቃደኛ ይሁኑ። ይህ የተሻለ ስሜትን ያዳብራል እንዲሁም ሰዎች ተመሳሳይ ነገር ለማድረግ ይፈልጋሉ።
