ወላጆች ልጆቻቸው ሲያድጉ ማየት በጣም ይከብዳቸው ይሆናል። ብዙውን ጊዜ ከትንሽ ሕፃናት ወደ ስሜት ወዳድ ወጣቶች እንደሄዱ ይሰማቸዋል ፣ ከዚያ በፍጥነት ገለልተኛ አዋቂዎች ይሆናሉ። እያደጉ ካሉ ልጆች ጋር መስተናገድ ማለት ለሕይወት ደረጃዎች እራስዎን ማዘጋጀትዎን መቀጠል ማለት ነው። ይህ ማለት አጥብቆ መያዝ ማለት ነው ፣ ግን ልጅዎ እራሱ መሆን እንዲችል ቀስ ብሎ መተው ነው።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 3 - ልጆችን ወደ ትምህርት ቤት መልቀቅ
ደረጃ 1. ቢጨነቁ እና ቢያዝኑ እንኳን አዎንታዊ ይሁኑ።
ለልጆች እድገት አዎንታዊ አመለካከት መያዝ በጣም አስፈላጊ ነው። መራመድ ሲማር ወይም ብቻውን ለመተኛት ሲደፍር እንደሚኮሩ ሁሉ ልጅዎ በተማራቸው ነገሮች ላይ ያስቡ እና ይኮሩባቸው።
- እንደዚሁም ፣ የልጅዎን የማደግ ችሎታዎች ለማድነቅ ይሞክሩ ፣ ለምሳሌ ፣ እሱ ብቻውን ወደ ትምህርት ቤት መሄድ ይችላል ፣ ያለእርስዎ እገዛ የቤት ሥራን ይሠራል ፣ እና በራሱ ውሳኔዎችን ማድረግ ይችላል።
- ልጅዎ ስለሚያድግ ከማዘን ይልቅ በእሱ ይኮሩ እና በራስዎ ይኩሩ ፣ ምክንያቱም እርስዎ ለድጋፍዎ እና ለፍቅርዎ ምስጋና ይግባቸው ፣ ልጅዎ ራሱን የቻለ ልጅ ሆኖ እንዲያድግ ረድተዋል።
ደረጃ 2. ልጅዎ ለመጀመሪያ ጊዜ ትምህርት ቤት ከመሄዱ በፊት ብቻውን እንዲጫወት ይፍቀዱለት።
ልጆችን እንዲመራቸው እና እንዲጠብቃቸው የመሸፈን ፍላጎት በእርግጥ በጣም ጠንካራ እና ለመቆጣጠር አስቸጋሪ ነው። ብዙውን ጊዜ ፣ ለወላጆችም ሆነ ለልጆች ገለልተኛ እና ፈታኝ እርምጃ ልጁ በግቢው ውስጥ ብቻውን እንዲጫወት መፍቀድ ነው።
- ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ እና የሚያደርጉትን እና የማይሰሩትን ይንገሯቸው።
- እሱ እንዲጫወት ይፍቀዱለት ነገር ግን እሱን ይከታተሉ እና ምላሽ ለመስጠት ዝግጁ ይሁኑ።
- ልጅዎ ስምምነቱን ሲያከብር እና እርስዎ በሚጠብቁት መንገድ ሲሄዱ ሲያዩ ቀስ ብለው ዘና ብለው ወደ ኋላ መመለስ ይችላሉ።
ደረጃ 3. በትምህርት ቤት ለሚሆነው ልጅዎን ያዘጋጁ።
የትምህርት ቤት አካል በሆኑ የዕለት ተዕለት ተግባራት ፣ የሚጠበቁ ነገሮች ፣ ተድላዎች እና ፍርሃቶች እንድትዘጋጅ እርዷት። በተመሳሳይ ጊዜ እሱን ለመልቀቅ እራስዎን ያዘጋጁ።
- እሱን እንዲጠራጠር እና እንዲፈራ የሚያደርጉትን ነገሮች ይጠይቁ እና ለእነዚህ ነገሮች መፍትሄዎችን ያግኙ። ልጅዎ አሁንም እንደሚፈልግዎት ማሳሰቢያ ነው ፣ ግን በሌሎች መንገዶች።
- ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ እና በመዋለ ህፃናት ወይም በትምህርት ቤት ውስጥ ሊከሰቱ የሚችሉ ነገሮችን ያብራሩ።
- ቀደም ብለው በመነሳት ፣ ምሳ በማዘጋጀት እና ልጅዎን ወደ ትምህርት ቤት በመውሰድ ወደ ትምህርት ቤት መሄድ ይለማመዱ። የእሱ ክፍል በኋላ የት እንዳለ ያሳዩት። ይህ ቀኑ ሲመጣ ሁለታችሁም በስሜታዊነት እንድትዘጋጁ ይረዳዎታል።
ደረጃ 4. በፕሮግራምዎ ውስጥ ያሉትን ነገሮች በአዎንታዊ ነገር ይሙሉ።
በእርግጠኝነት ሥራ በዝቶ የሚቆዩ ቢሆንም ልጅዎ በትምህርት ቤት ውስጥ እያለ በዕለት ተዕለት መርሃ ግብርዎ ውስጥ ባዶነት ሊሰማዎት ይችላል። ሽግግሩን ለማለፍ ቀላል እና እርስዎ እና ልጅዎን በረጅም ጊዜ የሚጠቅም እንዲሆን ያንን ባዶ በሚያደርግዎት ነገር ይሙሉት።
- ልጅዎ ትምህርት ቤት ሊሄድ ሲል አዲስ ዕድል ባያገኙም ፣ አሁን አዲስ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ለማግኘት ጥሩ ጊዜ ነው። እሱ በህይወትዎ ውስጥ እንደ አዲስ ምዕራፍ ይመስላል። ስለዚህ ይህ እራስዎን ለማዳበር ፣ አድማስዎን ለማስፋት ወይም ሁል ጊዜ ማድረግ የሚፈልጉትን አንድ ነገር ለመሞከር ጥሩ ጊዜ ነው።
- በበጎ ፈቃደኝነት ወይም በልጅዎ ትምህርት ቤት ውስጥ ለመሳተፍ ብዙ እድሎች ይኖርዎታል። ይህ አዎንታዊ መፍትሄ ይሆናል እና ከልጅዎ ጋር አዲስ ትስስር ይገንቡ። ሆኖም ፣ ይህ ለልጅዎ “ጥላ” ለመቀጠል እድሉ እንዳይሆን ይጠንቀቁ። ገና በልጅነትዎ ፣ እራስዎን በትንሽ በትንሹ መተው መጀመር አለብዎት።
ክፍል 2 ከ 3 - በሽግግር ወቅት የሚመራ ወጣት
ደረጃ 1. ከልጅዎ ጋር የሚያጋጥሙዎትን አካላዊ ለውጦች ይወያዩ።
ልጅዎ ሲያድግ በሰውነቱ ውስጥ አካላዊ ለውጦችን ማየት ይጀምራሉ። በዚህ ሽግግር ውስጥ እሱን ለማረጋጋት እና ለመምራት የእርስዎን ተሞክሮ እና ፍቅር ይጠቀሙ።
- በዚህ ጊዜ የሚከሰቱት ግልጽ የአካል ለውጦች በሰውነት ውስጥ በሆርሞን ለውጦች ምክንያት ይከሰታሉ። የተለያዩ የኢንዶክሲን ዕጢዎች በሰውነት ውስጥ ለውጦችን የሚያስከትሉ ሆርሞኖችን ያመነጫሉ።
- እነዚህ የሆርሞን/አካላዊ ለውጦች እንዲሁ በስሜታዊ እና በአዕምሮ ለውጦች ይከተላሉ።
- አካላዊ ለውጦች መከሰት ሲጀምሩ ለጥያቄዎች መልስ ክፍት ይሁኑ። የጉርምስና ዕድሜ ከመድረሱ በፊት በአካላዊ ለውጦች ላይ መወያየቱ የተሻለ ነው። እነዚህ ለውጦች የተለመዱ እና የእድገት አካል እንደሆኑ ንገሩት። አንዳንድ ተፈጥሮአዊ ምቾት (አብዛኛውን ጊዜ በሁለቱም ወገኖች የሚደርስ) ቢኖር እንኳን ክፍት እና ሐቀኛ ይሁኑ እና ሁሉንም ጥያቄዎች በቀጥታ ይመልሱ።
- ልጅዎ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ እያለ ብዙ ትምህርት ቤቶች ልዩ ክፍለ -ጊዜዎችን ወይም ትምህርቶችን ሲያካሂዱ ፣ በዚህ ብቻ አይመኑ። ስለ ሰውነት ለውጦች የትምህርት ቤት ትምህርትን ከእራስዎ እይታ ጋር ማዋሃድ ልጅዎ ለውጦች ሲከሰቱ ከእርስዎ የበለጠ መስተጋብር እንዲፈጥር እና እንዲተባበር ያዘጋጃል እንዲሁም ያበረታታል።
ደረጃ 2. በልጅዎ ሕይወት ውስጥ በዚህ ደረጃ ለስሜታዊ ውጣ ውረድ ዝግጁ ይሁኑ።
በልጅዎ ውስጥ የሆርሞን ለውጦች በቀጥታ በአንጎል ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ። በዚህ ምክንያት የእሱ ፍላጎቶች ፣ ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች መለወጥ ይጀምራሉ። ልጅዎ የስሜት መለዋወጥ እንደሚገጥመው እና በዚህ ደረጃ ላይ የመበሳጨት አዝማሚያ እንዳለው እርግጠኛ ነው።
- እሱ የበለጠ ገለልተኛ ለመሆን ይፈልግ ይሆናል እና ስለእለት ተዕለት ልምዶቹ ከእርስዎ ጋር ማውራት አይፈልግም። ሆኖም ፣ በሚቀጥለው ቀን እሱ የእርስዎን ትኩረት ይፈልጋል እና እሱን እንዲያዳምጡት አጥብቆ ይጠይቃል። ዝም ብለህ አዳምጥ። የእርስዎ አስተያየት ወይም ምክር ከፈለገ ያልፋል።
- እሱ እንደ እብሪተኛ ፣ ጨካኝ ልጅ ቢሠራም እንደምትወዱት ንገሩት። እነዚህ የስሜት መለዋወጥ በሰውነት ውስጥ በሆርሞን ደረጃዎች ውስጥ ድንገተኛ እና ተለዋዋጭ ለውጦች ይከሰታሉ። ነገር ግን ያስታውሱ ፣ ልጅዎ በትንሹ ቁጣ ብቅ ብቅ ብቅ ብቅ እንዲል ስለሚያደርግ እሱ አይወድዎትም ማለት አይደለም!
ደረጃ 3. የሚወዱትን እና የሚደግ supportቸውን ልጅዎን ያሳዩ።
ልጅዎ አዲስ ነገር ለመሞከር ከፈለገ ደጋፊ ይሁኑ። ሲሳካለት ወይም ሳይሳካ ሲቀር ድጋፍ ስጠው። ይህ አሁንም የወላጅነት ሚና እየተጫወቱ እና በእድገቱ ሂደት ውስጥ እየተሳተፉ መሆኑን ያረጋግጣል።
- በእሱ የስሜት መለዋወጥ ሊበሳጩ ይችላሉ ፣ ግን ልጅዎ በእሱም እንደተጎዳ ያስታውሱ። እነዚህን ለውጦች በሚቋቋምበት ጊዜ ስብዕናውን ለማዳበር እየሰራ ነው ፣ እና በዚህ ጊዜ ድጋፍዎን ይፈልጋል።
- ችግሩ ምንም ይሁን ምን ለልጅዎ ግልፅ ያድርጉት። እሱን እንደምትወደው እና እሱን ለመደገፍ ሁል ጊዜ እንደምትገኝ ንገረው። ይህ በችግር ጊዜ የሚፈልገውን ቦታ ይሰጠዋል።
- በ 20 ዎቹ መጀመሪያ ላይ እስኪሆን ድረስ የልጅዎ አንጎል ሙሉ በሙሉ እንዳልዳበረ ሁል ጊዜ ያስታውሱ። ይህ ያልተጠናቀቀ የአዕምሮ እድገት በስሜቱ ያልበሰለ ያደርገዋል ፣ ይህም ብዙውን ጊዜ ወላጆችን ያበሳጫል።
ደረጃ 4. አዲሱን ግንኙነት ይቀበሉ ግን ድንበሮችን ይገንቡ።
ልጆች በአካሎቻቸው ላይ ለውጦችን ሲያስተውሉ ፣ ተከታታይ አዲስ እና የማይታወቁ ማህበራዊ ልምዶችን ማጣጣም ይጀምራሉ። ይህ በአዳዲስ ጓደኝነት እና በፍቅር መስህብ ብቅ ሊል ይችላል።
- የግንኙነት መስመሮችን ክፍት ያድርጉ። የልጅዎን ምርጫዎች እና ጓደኞች ሲቀበሉ ፣ እሱ / እሷ ከእርስዎ ጋር ዓይናፋር የመሆን እና በህይወት ውስጥ ስላለው ሁኔታ የበለጠ ግልፅ የመሆን ዕድላቸው ሰፊ ነው።
- ልጅዎ ከአዲስ የልጆች ቡድን ጋር መዝናናት ሲጀምር ይዘጋጁ። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች የቡድን አካል ሲሆኑ ምቾት ይሰማቸዋል። ልዩ ማንነታቸው ገና ስላልዳበረ የቡድን አባል ለመሆን ከፍተኛ ፍላጎት ሊሰማቸው ይችላል።
- እንደተገናኙ ለመቆየት እና አብረው ጊዜ ለማሳለፍ ይሞክሩ። አብረው እራት ለመብላት እና ለመወያየት ይሞክሩ። የእሱ ጓደኛ ይሁኑ።
- ሆኖም ፣ በዚህ ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች አደገኛ ባህሪ ስለሚኖራቸው ድንበሮችን ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል። በጥሩ እና በመጥፎ ባህሪ ፣ እና ጤናማ እና ጤናማ ባልሆኑ ግንኙነቶች መካከል ግልፅ ድንበሮችን ያዘጋጁ።
ደረጃ 5. ልጅዎ ያን ያህል እንደማያስፈልግዎ ፣ ወይም ቢያንስ እንደለመዱት እንደማያስፈልግ ይገንዘቡ።
ልጅዎ ገለልተኛ የመሆን ፍላጎትን ማሳየት የሚጀምርበት ጊዜ ይህ ነው። ለምሳሌ ከእርስዎ ጋር ሳይሆን ከጓደኞቹ ጋር ብዙ ጊዜ ማሳለፍ ያስደስተዋል።
- ለልጅዎ ቦታ ይስጡት ፣ ግን እሱ በሚፈልግዎት ጊዜ እዚያ ይሁኑ። እሱ እንዲተነፍስ እና ነገሮችን በራሱ እንዲሠራ ቦታ ይስጡት። እሱን ከልክ በላይ ከጠበቁ እና ችግሮቹን ሁሉ ከፈቱ ፣ እሱ በህይወት ውስጥ አስፈላጊ ጉዳዮችን የመቋቋም አቅሙ ይቀንሳል።
- ይህ ደግሞ በገንዘብ ጉዳዮች ላይ ለመወያየት ጥሩ አጋጣሚ ነው። ከጓደኞች ጋር ለመውጣት እና ምግብ ለመግዛት ፍላጎቱን ለማሳካት ሳምንታዊው አበል በቂ ላይሆን ይችላል። የቤተሰብዎን የበጀት ጉዳዮች በበሰለ ሁኔታ ተወያዩበት ፣ እና አንዳንድ ተጨማሪ ገንዘብ የሚያገኝባቸውን መንገዶች እንዲያገኝ እርዱት። የራስዎን ገንዘብ መሥራት ለራስ ከፍ ያለ ግምት እና ነፃነት ይገነባል።
ደረጃ 6. ስለራስዎ ጭንቀት ያስቡ።
በማንኛውም ዕድሜ ላይ ልጅን ማሳደግ አስጨናቂ ሊሆን ይችላል ፣ ግን በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅን ማሳደግ በጣም ያበሳጫል። እሱ የሚያጋጥሙትን ለውጦች እና ተግዳሮቶች ውጥረትን እንዲቋቋም ሲረዱት ፣ የእራስዎን ጭንቀት መቆጣጠርዎን አይርሱ። ለራስዎ ካልተንከባከቡ እሱን መንከባከብ አይችሉም።
- የሚሰማዎትን ውጥረት ለመቆጣጠር ፣ በቂ እንቅልፍ በማግኘት ፣ በትክክል በመብላት ፣ አዘውትሮ በመለማመድ ፣ ዘና ለማለት ጊዜ በመውሰድ ፣ አስደሳች እንቅስቃሴዎችን በማግኘት እና ከባልደረባዎ ፣ ከዘመዶችዎ ፣ ከጓደኞችዎ እና ከመሳሰሉት ድጋፍ በማግኘት ላይ ማተኮር ይችላሉ።
- ሕልውናዎን መካድ የሚወድ አዲስ ታዳጊ ቢሆንም ልጅዎ ከእርስዎ ምሳሌ ይመለከታል እንዲሁም ይማራል። አእምሮዎን ማስተዳደር እና ሰውነትዎን መንከባከብ አስፈላጊ መሆኑን ያሳዩ።
ክፍል 3 ከ 3 - ልጁን ከጎጆው መልቀቅ
ደረጃ 1. “ባዶ ጎጆ ሲንድሮም” የሚለውን ጽንሰ -ሀሳብ ይረዱ።
ልጅዎ ቤቱን ለቅቆ ስለሄደ ብዙ ተጨማሪ ነፃ ጊዜ (እና የበለጠ ሰፊ ቤት) በማግኘቱ ደስተኛ ይሆናሉ ብለው ያስቡ ይሆናል ፣ ግን እርስዎ ሀዘን እና ራስ ወዳድነት ይሰማዎታል። ልጅዎ ዝግጁ መሆኑን ቢያውቁም መተው ፣ ከዚያ መላመድ ማድረግ ከባድ ነው።
- በመጀመሪያ ፣ ልጅዎ በየቀኑ ከእንግዲህ የእርዳታዎን እንደማይፈልግ አምኑ። እሱ በመገኘቱ በጣም ደስተኛ ላይሆን ይችላል እና ስለ ህይወቱ ቀለሞች ሁሉንም ነገር ላያውቁ ይችላሉ። ማዘንዎ የተለመደ እና ተፈጥሯዊ ነው።
- እንደ ጎልማሳ ወላጅ ፣ በልጅዎ አዋቂ ሕይወት ውስጥ የሚከሰቱ ለውጦችን ይረዱ። ልጅዎ እንደሚወድዎት እና ሊጎዳዎት እንዳልሆነ ይወቁ።
- ምንም እንኳን ልጅዎን አዘውትረው ለማየት እድለኛ ቢሆኑም እንኳ በዚህ ጊዜ የጠፋብዎ ስሜት ተፈጥሯዊ ነው። እነዚህን ስሜቶች ችላ አትበሉ ወይም አትክዱ። እነዚህን ስሜቶች እንደ የወላጅነት ሂደት ተፈጥሯዊ አካል አድርገው ይቀበሉ። ልጅዎን ለመጠበቅ እና ለመንከባከብ ሕይወትዎን ወስነዋል ፣ ስለሆነም እሱን ከጭረት መንቀል ከባድ መሆን አለበት።
ደረጃ 2. አብራችሁ ጊዜ ለማሳለፍ ሞክሩ።
ልጅዎ ራሱን የቻለ አዋቂ ሲሆን ፣ እሱ ወይም እሷ ከእርስዎ ሕይወት ለዘላለም ይጠፋሉ ማለት አይደለም። እሱ በእውነቱ አሁንም ይፈልጋል። አስፈላጊ በሆኑ ስብሰባዎችም ሆነ በአጋጣሚ ክስተቶች አብራችሁ የምታሳልፉትን ጊዜ በጣም ይጠቀሙበት።
- የዛሬው ቴክኖሎጂ በስልክም ሆነ በኢንተርኔት ከልጅዎ ጋር በቋሚነት እንዲገናኙ ያስችልዎታል። እንደተገናኙ ይቆዩ እና እንደ ትልቅ ሰው የልጅዎ ሕይወት አካል ሆነው ይቀጥሉ። ሆኖም ፣ ከመጠን በላይ አይውሰዱ (ለምሳሌ በየቀኑ እሱን በመደወል) ፣ አለበለዚያ ልጅዎን ያራቁታል። ያስታውሱ ፣ እሱ እንደ ገለልተኛ አዋቂ ሰው ሕይወትን እንዴት መቋቋም እንደሚቻል ለማወቅ እየሞከረ አይደለም።
- እሱ ሊያነጋግርዎ ወይም ሊያይዎት ሲፈልግ ዝግጁ ይሁኑ። ሕይወት በሚበዛበት ጊዜ ምን ያህል ጊዜ እንደ አዋቂዎች እንደሚመለሱ አታውቁም ፣ ምክንያቱም ይህንን ዕድል እንዳያመልጥዎት።
ደረጃ 3. ለመልቀቅ ይማሩ።
ከችግሮች ሁሉ እሱን ለመጠበቅ በመሞከር በአዋቂ ልጅዎ ላይ አይጣበቁ። የራሱን ስህተቶች እና ስኬቶች የመፍጠር ነፃነት ይስጡት። ሁላችንም ከራሳችን ተሞክሮዎች እና ስህተቶች በተሻለ እንማራለን።
- ሁልጊዜ ለመርዳት አይምጡ። ሲጠየቁ ምክር ይስጡ ፣ ግን ብዙውን ጊዜ ርህራሄ እና ማስተዋል ይስጡት። በሕይወትዎ ውስጥ ያሉትን ችግሮች በሙሉ ከፈቱ እርስዎ ያደጉትን ልጅዎን እየረዱ አይደሉም።
- አንዳንድ ጊዜ በጣም ጥሩ ምክር ችላ ይባላል ፣ እና እንደ የልጅዎ የሕይወት እና የመማር ሂደት አካል አድርገው መቀበል አለብዎት።
- ሌላ ሙያ እንደሚከተል ተስፋ ቢያደርጉም የልጅዎን የሙያ ጎዳና ይደግፉ። በልጆችዎ በኩል ህልሞችዎን ለማሳካት አይሞክሩ። እሱ በስሜታዊነት ሥራን በሚከታተልበት ጊዜ ልጅዎ የበለጠ በራስ መተማመን ይኖረዋል።
ደረጃ 4. ለመኖር እና ንቁ ለመሆን ይቀጥሉ።
ልጅዎ ቤት በነበረበት ጊዜ ማድረግ የማይችሏቸውን ነገሮች ያድርጉ። ወላጅነት ሁሉንም ትኩረትዎን ለልጅዎ እንዲሰጡ የሚጠይቅ ከባድ ንግድ ነው እና ለራስዎ በቂ ጊዜ የለዎትም። ልጅዎ ያደገበትን እውነታ ይጋፈጡ። ዘዴው በራስዎ ላይ የበለጠ ለማተኮር ጊዜ መውሰድ ነው።
- የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ይፈልጉ ወይም ልጅዎ እቤት በነበረበት ጊዜ ለማድረግ ያልነበረዎትን ነገር ያድርጉ። ወይም ፣ ለአካል ብቃት እንቅስቃሴ እና ለጤና እራስዎን ይስጡ ፣ ወይም ለሙያዎ የበለጠ ትኩረት ይስጡ (በተለይም ይህ የሚያስደስትዎት ከሆነ)።
- ከጓደኞችዎ ጋር ለመዝናናት ጊዜ ያቅዱ። በዚህ መንገድ ፣ ብቸኝነትን በውይይት እና በልምድ ልውውጥ ይካሳሉ።
- የሚወዷቸውን ነገሮች ያድርጉ። እርስዎ ሁል ጊዜ ወላጅ ይሆናሉ ፣ ግን አይርሱ ፣ እርስዎም ልዩ ነዎት። ልጅዎ ከመወለዱ በፊት የነበሩትን ሕልሞች እና ምኞቶች ሁሉ ያስታውሱ? ማሰብ እና ማቀድ የሚጀምሩበት ጊዜ ይህ ነው።
- ልጅዎ ጎልማሳ በሚሆንበት ጊዜ ለመቀጠል ንቁ ጥረት ካደረጉ ፣ እሱ ወይም እሷ ቤቱን ለቀው ሲወጡ ያነሰ የመጥፋት ስሜት ይሰማዎታል። “ባዶ የጎጆ ሲንድሮም” ለመቋቋም ከባድ እና ህመም ነው ፣ ግን በህይወት ውስጥ ትንሽ አርቆ የማየት እና ዓላማ ካለዎት ቀላል ይሆናል።
