የምላሽ ወረቀቶች ደራሲው ጽሑፉን እንዲተነትኑ ፣ ከዚያም ከጽሑፉ ጋር የተዛመዱ አስተያየቶችን እንዲያዳብሩ ይጠይቃሉ። ጥልቅ አስተሳሰብን የሚያካትት ንባብ ፣ ምርምር እና ጽሑፍ ስለሚፈልግ ይህ ታዋቂ የትምህርት ምደባ ነው። እነዚህን የጽሑፍ ምክሮች በመከተል የምላሽ ወረቀት እንዴት እንደሚጽፉ መማር ይችላሉ።
ደረጃ
የ 3 ክፍል 1 - Prewriting and Active Reading
ደረጃ 1. የምላሽ ወረቀቱን ዓላማ ይረዱ።
አንድ ጽሑፍ ካነበቡ በኋላ ስለ እርስዎ ስሜት ወይም ስለጽሑፉ በደንብ ማሰብ እንዲችሉ የምላሽ ወረቀቶች እንደ ምደባ ያገለግላሉ። የምላሽ ወረቀት በሚጽፉበት ጊዜ የጽሑፉ ጥንካሬዎች እና ድክመቶች ፣ ጽሑፉ የተሳካ ስለመሆኑ ወይም እንዳልሆነ እና ግቦቹን ምን ያህል እንደሳኩ ከእርስዎ አስተያየት ጋር መገምገም አለብዎት። የምላሽ ወረቀቶች አስተያየትዎን የሚጋሩባቸው ወረቀቶች ብቻ አይደሉም። የተተረጎመውን ትርጉም ለመረዳት እነዚህ ወረቀቶች ጽሑፉን በጥንቃቄ እና በጥልቀት ማንበብ ይፈልጋሉ። ለተጠቆሙ ሀሳቦች ምላሽ መስጠት እና የደራሲውን ዓላማ እና ዋና ዋና ነጥቦችን በዝርዝር መግለፅ ፣ መገምገም እና መተንተን አለብዎት። በብዙ አጋጣሚዎች የምላሽ ወረቀት በሚጽፉበት ጊዜ የመጀመሪያውን ሰው “እኔ” እይታን መጠቀም ይችላሉ።
- ለጽሑፉ ምላሽ ሲሰጡ ፣ ከጽሑፉ በማስረጃ እና በሐሳብ ፣ በጽሑፉ እና በአጠቃላይ ጽንሰ -ሐሳቡ መካከል ባለው ግንኙነት ሀሳቦችዎን ይደግፉ። እንዲስማሙ ወይም እንዲስማሙ ከተጠየቁ ለምን እንደተስማሙ ወይም እንደማይስማሙ አሳማኝ ማስረጃ ማቅረብ አለብዎት።
- ለበርካታ ጽሑፎች ምላሽ እየሰጡ ከሆነ በመካከላቸው ያሉትን ግንኙነቶች መተንተን አለብዎት። ለአንድ ጽሑፍ ምላሽ እየሰጡ ከሆነ ያንን ጽሑፍ በክፍል ውስጥ ከተወያዩባቸው አጠቃላይ ፅንሰ -ሀሳቦች እና ገጽታዎች ጋር ማዛመድ ሊኖርብዎት ይችላል።
- ለፊልሞች ፣ ለንግግሮች ፣ ለመስክ ጉዞዎች ፣ ለሙከራዎች ወይም ለላቦራቶሪዎች ፣ ወይም ለክፍል ውይይቶች ተመሳሳይ ሥራዎችም ሊሰጡ ይችላሉ።
- የምላሽ ወረቀቶች የጽሑፍ ማጠቃለያዎች አይደሉም። ወረቀቱ “ይህንን መጽሐፍ ስለወደደኝ ደስ ብሎኛል” ወይም “አሰልቺ ስለሆነ ይህንን ጠላሁት” አይልም።
ደረጃ 2. በስራው ውስጥ የተጠየቀውን ምላሽ ይወቁ።
ወረቀትዎን ከመጀመርዎ በፊት አስተማሪዎ ወይም ፕሮፌሰርዎ ምን እንደሚጠብቁ ማወቅ አለብዎት። አንዳንድ መምህራን ንባቡን በመተንተን ወይም በመገምገም ምላሽ እንዲሰጡ ይፈልጋሉ። ሌሎች መምህራን የግል አስተያየት ይፈልጋሉ። በምድቡ ውስጥ ምን ዓይነት ምላሽ እንደሚጠየቅ መረዳቱን ያረጋግጡ።
- እርግጠኛ ካልሆኑ መምህሩ ከምደባው የሚጠብቁትን ምላሽ እንዲያብራራ ይጠይቁት።
- በሌሎች ጽሑፎች ላይ በመመርኮዝ ለጽሑፎች ምላሽ እንዲሰጡ ሊጠየቁ ይችላሉ። እንደዚህ ያለ ምላሽ ከተጠየቀ በጽሑፍዎ ውስጥ ከሁለቱም ጽሑፎች ጥቅሶችን መጠቀም ያስፈልግዎታል።
- በክፍል ውስጥ ባሉ ጭብጦች ላይ በመመርኮዝ ለጽሑፎች ምላሽ እንዲሰጡ ሊጠየቁ ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ ስለ ጾታ ሚናዎች በሶሺዮሎጂ ክፍል ውስጥ መጽሐፍ እያነበቡ ከሆነ ፣ በመጽሐፉ ውስጥ በተገለጹት የጾታ ሚናዎች ላይ በመመርኮዝ ማንበብ ፣ ማብራራት እና ምላሽ መስጠት ይፈልጋሉ።
- ለጽሑፎች በግል ምላሽ እንዲሰጡ ሊጠየቁ ይችላሉ። ይህ አልፎ አልፎ ነው ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ አስተማሪው ጽሑፉን አንብበው ስለእሱ ካሰቡ ማወቅ ይፈልጋል። ይህ ዓይነቱ ምላሽ ከተጠየቀ ፣ ስለ መጽሐፉ በሚያስቡት ላይ ማተኮር አለብዎት።
ደረጃ 3. የተመደበውን ጽሑፍ እንደተመደበ ወዲያውኑ ያንብቡ።
የምላሽ ወረቀት ለማጠናቀቅ ፣ ማንበብ ብቻ አይደለም ፣ አስተያየትዎን ይስጡ እና ወረቀቶችን ያስገቡ። የምላሽ ወረቀቶች ጽሑፎችን አንድ ላይ አሰባስበዋል ፣ ይህ ማለት እርስዎ ያነበቡትን መረጃ ወስደው አንድ ላይ አስቀምጠው እርስዎ ለመተንተን እና ለመገምገም ይችላሉ። ለማንበብ ጊዜ መውሰድ አለብዎት ፣ ግን ከሁሉም በላይ ደግሞ ሀሳቦችን ማዋሃድ እንዲችሉ የሚያነቡትን ጽሑፍ ለመረዳት ጊዜ መውሰድ አለብዎት።
- ተማሪዎች ከሚሠሯቸው ትላልቅ ስህተቶች አንዱ ለማንበብ እና ምላሽ ለመስጠት እስከ መጨረሻው ደቂቃ ድረስ መጠበቅ ነው። ምላሾች ብዙ ጊዜ ካነበቡ እና እንደገና ካነበቡ በኋላ በጥንቃቄ የታሰበባቸው ናቸው።
- ጽሑፉን ብዙ ጊዜ እንደገና ማንበብ ሊኖርብዎት ይችላል። በመጀመሪያ እራስዎን ከጽሑፉ ጋር ለማንበብ እና ለመተዋወቅ ፣ ከዚያ ስለ እርስዎ ተልእኮ እና ምላሾች ማሰብ ለመጀመር ያንብቡ።
ደረጃ 4. የመጀመሪያ ምላሽዎን ይፃፉ።
ለመጀመሪያ ጊዜ ካነበቡ በኋላ ለጽሑፉ የመጀመሪያ ምላሾችዎን ይፃፉ። ለሚቀጥለው ንባብ እንዲሁ ያድርጉ።
ካነበቡ በኋላ የሚከተሉትን ዓረፍተ -ነገሮች ለማጠናቀቅ ይሞክሩ - እኔ እንደማስበው… ፣ ያ…
ደረጃ 5. በሚያነቡበት ጊዜ በጽሑፉ ላይ ማስታወሻዎችን ወይም ማብራሪያዎችን ይፃፉ።
ጽሑፉን እንደገና ሲያነቡ ፣ ያብራሩት። በጽሑፉ ህዳጎች ውስጥ መግለፅ የጥቅሶችን ፣ የእቅድ መስመሮችን ፣ የቁምፊ እድገትን ወይም የጽሑፎችን ምላሾች ቦታ በቀላሉ ለመከታተል ያስችልዎታል። ማብራሪያዎችን በጥንቃቄ መጻፍ ካልቻሉ ወጥነት ያለው የምላሽ ወረቀት መጻፍ የበለጠ ከባድ ይሆናል።
ደረጃ 6. በሚያነቡበት ጊዜ ጥያቄዎችን ይጠይቁ።
ጽሑፉን በሚያነቡበት ጊዜ ስለ ጽሑፉ ጥያቄዎችን መጠየቅ መጀመር አለብዎት። የእርስዎ ቁሳቁሶች እና ግብረመልስ ግምገማ የሚጀምረው እዚህ ነው። ሊታሰብባቸው የሚገቡ አንዳንድ ጥያቄዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- ደራሲው ምን ችግሮች ወይም ችግሮች ነበሩ?
- የደራሲው ዋና ነጥብ ምንድነው?
- ደራሲው ምን ነጥቦችን ወይም ግምቶችን ይሰጣል ፣ እና ደራሲው እንዴት ሊደግፋቸው ይችላል?
- ጥቅሞቹ እና ጉዳቶች ምንድናቸው? የክርክሩ ችግር የት አለ?
- ጽሑፎቹ እርስ በእርስ እንዴት ይዛመዳሉ? (የተወሰነ ጽሑፍ ካለ)
- እነዚህ ሀሳቦች ከክፍል/ዩኒት/ወዘተ አጠቃላይ ሀሳብ ጋር እንዴት ይዛመዳሉ?
ክፍል 2 ከ 3 ድርሰትዎን ማዘጋጀት
ደረጃ 1. በነፃ ይጻፉ።
የእርስዎን አስተያየት እና የደራሲውን ሀሳቦች ግምገማ በነጻ በመፃፍ ይጀምሩ። ደራሲው እርስዎ እንዲናገሩ የሚፈልገውን ለመፃፍ ይሞክሩ ፣ እና በእነዚያ ሀሳቦች ከተስማሙ ወይም ካልተስማሙ። ከዚያ ለምን እራስዎን ይጠይቁ እና ለምን እንደሚያስቡ ያብራሩ። Freewriting ሀሳቦችዎን በወረቀት ላይ ለማውረድ እና ቀደም ብሎ ለመፃፍ አለመቻልን ለማሸነፍ ጥሩ መንገድ ነው።
ሲጨርሱ የጻፉትን እንደገና ያንብቡ። በጣም ኃይለኛ እና አሳማኝ ምላሽዎን ይወስኑ። ለእርስዎ ነጥቦች ቅድሚያ ይስጡ።
ደረጃ 2. የአመለካከትዎን ነጥብ ይወስኑ።
የምላሽ ወረቀቱ ወሳኝ እና የጽሑፍ ግምገማ መያዝ አለበት። ያለበለዚያ እርስዎ ያነበቡትን ጽሑፍ በቀላሉ ጠቅለል አድርገው ያቀርባሉ። ከነፃ ጽሑፍ በኋላ ፣ የእርስዎን አመለካከት ይወስኑ። እርስ በርሱ የሚስማማ ምላሽ ሲሰሩ ተመሳሳይ ጥያቄዎችን እራስዎን ይቀጥሉ።
ደራሲው ጽሑፉን ወይም ታሪኩን በዚያ መንገድ የጻፈው ለምን እንደሆነ ያስቡ። ደራሲው ሁሉንም ነገር በዚህ መንገድ ያዘጋጀው ለምንድነው? ይህ ከውጭው ዓለም ጋር ምን ግንኙነት አለው?
ደረጃ 3. ተሲስዎን ይግለጹ።
አሁን ነፃ ጽሑፍዎን ጨርሰው የእይታዎን እይታ ካገኙ በኋላ ወደ ክርክር ማዋቀር ይችላሉ። አሁን ስላነበቡት ጽሑፍ ምን አስደሳች ነገር መናገር ይፈልጋሉ? ለምን አስደሳች እና አስፈላጊ ሆኖ እንዳገኙት መግለፅ ይጀምሩ። ይህ የምላሽ ወረቀትዎ ይዘት ነው። ሁሉንም ነጥቦች ፣ አስተያየቶች እና ምልከታዎች ይሰብስቡ እና እርስዎ በሚያረጋግጡበት አንድ የይገባኛል ጥያቄ ውስጥ ያዋህዷቸው። ይህ የእርስዎ ተሲስ ነው።
የእርስዎ ተሲስ እርስዎ የሚተነተኑትን ፣ የሚተቹትን ወይም ስለ ጽሑፉ ለማረጋገጥ የሚሞክሩትን መግለጫ የሚያብራራ መግለጫ ይሆናል። ፅሁፉ የምላሽ ወረቀትዎ በትኩረት እንዲቆይ ያስገድደዋል።
ደረጃ 4. ወረቀትዎን ያዘጋጁ።
የእርስዎ ወረቀት መሠረታዊ የፅሁፍ ቅርጸት መከተል አለበት። አንድ ወረቀት መግቢያ ፣ የአካል አንቀጽ እና መደምደሚያ ይፈልጋል። እያንዳንዱ የአካል አንቀጽ የእርስዎን ተሲስ በቀጥታ መደገፍ አለበት። በእያንዳንዱ አንቀፅ አካል ውስጥ ፣ ለጽሑፉ የተለየ ክፍል ምላሽ መስጠት አለብዎት። በአንቀጾች ውስጥ እንዲጽ yourቸው ምላሾችዎን ወደ አጠቃላይ ርዕሶች ያደራጁ።
ለምሳሌ ፣ በመጽሐፉ ውስጥ ለአንድ ጭብጥ ምላሽ እየሰጡ ከሆነ ፣ አንቀጹ ቅንብር ፣ ተቃዋሚ እና የንግግር ዘይቤ ጭብጡን በተሳካ ሁኔታ ወይም በተሳካ ሁኔታ በሚያስተላልፉበት መንገዶች መከፋፈል ይችላሉ።
ደረጃ 5. ጥቅሶችን ይሰብስቡ።
አንዴ ሀሳቦችዎን ወደ አንቀጾች ካደራጁ በኋላ ነጥቦችዎን የሚደግፉ ጥቅሶችን መፈለግ አለብዎት። የይገባኛል ጥያቄዎን ከጽሑፉ በማስረጃ መደገፍ አለብዎት። ሐተታዎን ለመደገፍ የጥቅሶችዎን ማብራሪያዎች ይመልከቱ።
ጥቅሶቹን የሚገልጽ ፣ በመተንተን እና በጥቅሶቹ ላይ አስተያየት የሚሰጥ አንቀጾችን ረቂቅ።
ደረጃ 6. አንቀጾችዎን ያዘጋጁ።
አንቀጾችዎ በርዕሰ -ዓረፍተ -ነገር መጀመር አለባቸው። ከዚያ ፣ አንቀጾችዎን እንዴት እንደሚዋቀሩ መወሰን አለብዎት። የደራሲውን ቃላት በመጻፍ መጀመር እና በአስተያየትዎ መከታተል ይችላሉ። እንዲሁም የደራሲውን ምላሽ በመፃፍ ፣ በመቀጠል በምላሾችዎ ውስጥ ያለውን ልዩነት በመከተል መጀመር ይችላሉ። በአጠቃላይ ፣ ደራሲው በመጀመሪያ ከተናገረው መጀመር እና በእርስዎ ግብረመልስ ያንን መከተል ይፈልጋሉ።
ስለ አንቀጾችዎ አወቃቀር ለማሰብ ጥሩ እርምጃዎች -ዝርዝሮች ፣ ምሳሌዎች/ጥቅሶች ፣ አስተያየቶች/ግምገማዎች ፣ ይድገሙ።
የ 3 ክፍል 3 - የመጨረሻ ረቂቅዎን መጻፍ
ደረጃ 1. መግቢያዎን ይፃፉ።
የመግቢያ አንቀጽዎ የጽሑፉን ስም ፣ ደራሲውን እና የወረቀትዎን ትኩረት የሚገልጽ መሆኑን ያረጋግጡ። እንዲሁም አስፈላጊ ከሆነ የታተመበትን ዓመት እና የምንጩን ህትመት ማካተት ይፈልጉ ይሆናል። እንዲሁም የጽሑፉን ርዕስ እና የደራሲውን ዓላማ ማካተት ጥሩ ነው።
የመግቢያዎ የመጨረሻ ዓረፍተ -ነገር የእርስዎ ተሲስ መሆን አለበት።
ደረጃ 2. አቋም እየሰጡ መሆኑን ለማረጋገጥ የምላሽ አንቀጽዎን እንደገና ያንብቡ።
አብዛኛዎቹ የምላሽ ወረቀቶች የእርስዎን የተወሰነ የግል አስተያየት ባይጠይቁም ፣ እውነታዎችን ብቻ ሳይሆን ጽሑፉን መተቸት ፣ መተንተንና መገምገም አለብዎት።
የጽሑፉን ይዘት ያለ ትችት ወይም የግምገማውን ይዘት ሳይገመግሙ የጽሑፉን ይዘት ሪፖርቶችን ብቻ የያዙ ክፍሎችን ይፈልጉ።
ደረጃ 3. የጽሑፉ ትልቅ እንድምታ ለክፍሉ ፣ ለደራሲዎች ፣ ለአንባቢዎች ወይም ለራስዎ ያብራሩ።
ጽሑፉን ለመተንተን እና ለመገምገም አንድ ጥሩ መንገድ በክፍል ውስጥ ከተወያዩዋቸው ሌሎች ሀሳቦች ጋር ማዛመድ ነው። ይህ ጽሑፍ ከሌሎች ጽሑፎች ፣ ደራሲዎች ፣ ጭብጦች ወይም የጊዜ ወቅቶች ጋር እንዴት ይነፃፀራል?
የግል አስተያየትዎን መግለጫ እንዲሰጡ ከተጠየቁ ፣ መደምደሚያው ምናልባት እሱን ለማካተት በጣም ጥሩው ቦታ ነው። አንዳንድ መምህራን በአንቀጹ አካል ውስጥ የግል አስተያየትዎን እንዲገልጹ ሊፈቅዱልዎት ይችላሉ። አስተማሪዎ ከፈቀደ በመጀመሪያ ከአስተማሪዎ ጋር እንደገና ማረጋገጥዎን ያረጋግጡ።
ደረጃ 4. የወረቀቱን ግልፅነት እና ርዝመት ለማረጋገጥ አርትዖቶችን ያድርጉ።
የምላሽ ወረቀቶች ብዙውን ጊዜ አጭር ስለሆኑ ረዥም ወረቀት መጻፍ አይፈልጉም። ወረቀቶች ከ 500 ቃላት እስከ 5 ገጾች ይደርሳሉ። መመሪያዎቹን መከተልዎን ለማረጋገጥ ስራዎን በጥንቃቄ ማንበብዎን ያረጋግጡ።
ግልፅነትን ለመፈተሽ እንደገና ያንብቡት። ዓረፍተ ነገሮችዎ ግልፅ ናቸው? ነጥቦችዎን ሙሉ በሙሉ ደግፈዋል እና ተከራክረዋል? ግራ የሚያጋባዎት አካል አለ?
ደረጃ 5. የሰነድዎን ቋንቋ እና አጻጻፍ ያረጋግጡ።
ሰዋሰዋዊ ስህተቶችን በማንበብ ይፈትሹ። በጣም ረዥም እና ሁለት የተለያዩ ሀሳቦችን የያዙ ዓረፍተ ነገሮችን ይፈልጉ (በአረፍተ ነገሮች ላይ ይሮጡ) ፣ የአረፍተ ነገር ቁርጥራጮች ፣ የግስ ችግሮች እና ሥርዓተ ነጥብ ስህተቶች። እንዲሁም የፊደል አጻጻፉን ያረጋግጡ።
ደረጃ 6. ለምድቡ ጥሩ ምላሽ ከሰጡ እራስዎን ይጠይቁ።
የተግባር መመሪያዎን እንደገና ይፈትሹ። የአስተማሪዎን መመሪያዎች መከተልዎን ያረጋግጡ። እንደዚያ ከሆነ ወረቀቱ ለማቅረብ ዝግጁ ነው።
ጠቃሚ ምክሮች
- የደራሲው ክርክር ደካማ በሚሆንበት ጊዜ ደራሲው የረሳቸውን ነገሮች ይፈልጉ ወይም ተቃራኒ ክርክሮችን ያቅርቡ።
- ጽሑፉን ካነበቡ በኋላ ወረቀት ለመፃፍ ብዙ ጊዜ አይጠብቁ። አስፈላጊ ዝርዝሮችን መርሳት አይፈልጉም።
- ይህ ጽሑፍ የሕይወት ታሪክ አይደለም። ይህ ወረቀት እርስዎ ምን እንደሚሰማዎት ፣ በተመሳሳይ ሁኔታ ውስጥ ስላደረጉት ወይም ከእርስዎ ሕይወት ጋር የሚዛመድ አይደለም።
