የአንድ ድርሰት የመጀመሪያ አንቀጽ ብዙውን ጊዜ አንባቢው ፍላጎት እንዲኖረው ለማድረግ የጠቅላላው ድርሰት በጣም አስፈላጊ አካል ነው። የአንባቢውን ትኩረት ለመሳብ ብቻ ሳይሆን የአንድ ድርሰት ዘይቤ እና ይዘት የሚያዘጋጅ ቅድመ ቅጥያም ነው። ድርሰት ለመጀመር አንድ ትክክለኛ መንገድ የለም - ድርሰት ስለ የተለያዩ ነገሮች ሊሆን እንደሚችል ሁሉ ፣ በማንኛውም መንገድ ሊጀመር ይችላል። ሆኖም ፣ አብዛኛዎቹ የአንድ ድርሰት ጥሩ ቅድመ -ቅጥያዎች አንዳንድ ባህሪዎች አሏቸው ፣ ከተሰራ ፣ የአንድን ድርሰት መቅድም ጥራት በእጅጉ ይጨምራል። ለመጀመር ደረጃ 1 ን ከዚህ በታች ይመልከቱ!
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 3 ለጽሑፎችዎ መሪዎችን መፍጠር
ደረጃ 1. ትኩረትን በሚስብ ዓረፍተ ነገር ይጀምሩ።
የእርስዎ ድርሰት እርስዎን ፣ ጸሐፊውን ባይማርክ እንኳን ፣ ለአንባቢውም ፍላጎት የለውም። አንባቢዎች ብዙውን ጊዜ የትኞቹን መጣጥፎች ማንበብ እንደሚፈልጉ እና የትኞቹን ጽሑፎች ለማንበብ እንደማይፈልጉ ይመርጣሉ። በአንደኛው አንቀጽ ውስጥ አንድ ጽሑፍ ወዲያውኑ ትኩረታቸውን ካልያዘ ፣ ቀሪውን ለማንበብ የማይፈልጉበት ጥሩ ዕድል አለ። በዚህ ምክንያት ድርሰቱን ከጅምሩ አንባቢን በሚስብ ዓረፍተ ነገር መጀመር ይሻላል። የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ከቀሪው መጣጥፍ ጋር የሚያገናኘው እስከሆነ ድረስ ፣ ከጅምሩ ትኩረትን ለመሳብ መሞከር የሚያሳፍር ነገር የለም።
- የአንባቢውን ትኩረት ለመሳብ በሚያስደስት ፣ ብዙም ባልታወቀ እውነታ ወይም ስታቲስቲክስ መጀመር ያስፈልግዎት ይሆናል። ለምሳሌ ፣ በዓለም ውስጥ ስለ ልጅነት ውፍረት እየጨመረ የመጣውን ድርሰት የሚጽፉ ከሆነ ፣ በዚህ መጀመር ይችላሉ- “የልጅነት ውፍረት ለሀብታሞች እና ለተበላሹ ምዕራባውያን ብቻ ችግር ነው ከሚለው ታዋቂ ሀሳብ በተቃራኒ እ.ኤ.አ. በ 2012 እ.ኤ.አ. ፣ በማደግ ላይ ባሉ አገሮች ውስጥ ከቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ከ 30% በላይ ከመጠን በላይ ወፍራም ወይም ከመጠን በላይ ውፍረት ነበራቸው።”
- በሌላ በኩል ፣ ለጽሑፍዎ የሚስማማ ከሆነ ፣ አስገዳጅ በሆነ ምስል ወይም መግለጫ መጀመር ይችላሉ። ስለ የበጋ ዕረፍትዎ ድርሰት ፣ በዚህ ሊጀምሩ ይችላሉ - “ሞቃታማው የኮስታሪካ ፀሐይ በጫካው ውስጥ ሲሰማኝ እና ከርቀት የዝንጀሮዎችን ድምፅ ስሰማ ፣ በጣም ልዩ ቦታ እንዳገኘሁ አውቃለሁ።”
ደረጃ 2. የአንባቢዎን ትኩረት ወደ ድርሰትዎ “ሥጋ” ይሳቡ።
ጥሩ የመጀመሪያ ዓረፍተ ነገር የአንባቢውን ትኩረት ይስባል ፣ ግን አንባቢውን መሳብዎን ካልቀጠሉ እሱ ወይም እሷ በቀላሉ ፍላጎቱን ያጣሉ። የመጀመሪያውን ዓረፍተ -ነገር የመጀመሪያውን ዓረፍተ -ነገር ከቀሪው ድርሰት ጋር በሚያገናኘው ዓረፍተ ነገር ይቀጥሉ። ብዙውን ጊዜ ይህ ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያውን ዓረፍተ -ነገር ሰፋ ያለ እይታ በመስጠት የመጀመሪያውን ዓረፍተ -ነገር ስፋት ያሰፋል።
- ለምሳሌ ፣ በውፍረትዎ ድርሰት ውስጥ ፣ የመጀመሪያውን ዓረፍተ ነገር ከዚህ ጋር ሊያገናኙት ይችላሉ - “በእውነቱ የልጅነት ውፍረት እያደገ የመጣ ችግር ነው እናም ሀብታምም ሆነ ድሃ አገሮችን ይጎዳል።” ይህ ዓረፍተ ነገር ከመጀመሪያው ዓረፍተ -ነገር የተገለጸውን አጣዳፊ ችግር ያብራራል እና ሰፋ ያለ አውድ ይሰጠዋል።
- ለእረፍትዎ ድርሰት ፣ የመጀመሪያውን ዓረፍተ ነገርዎን በዚህ መቀጠል ይችላሉ - “እኔ በቶርቱጉሮ ብሔራዊ ፓርክ ጫካ ውስጥ ነበርኩ እና ሙሉ በሙሉ ጠፋሁ።” ይህ ዓረፍተ ነገር አንባቢው የመጀመሪያውን ዓረፍተ ነገር ምስል ከየት እንደመጣ ይነግረዋል እና አንባቢው ተራኪው እንዴት እንደሚጠፋ በኋላ እንደሚያውቁ በመናገር አንባቢውን ወደ ቀሪው ድርሰት ይስባል።
ደረጃ 3. የፅሁፍዎ ዋና ይዘት ምን እንደሆነ ለአንባቢው ይንገሩ።
ብዙውን ጊዜ ድርሰቶች ሁል ጊዜ በማብራሪያ የተሞሉ አይደሉም። ድርሰቶች አንድን ነገር በቀላሉ ፣ ለመረዳት በሚያስቸግር ቋንቋ ብቻ አያብራሩም። ብዙውን ጊዜ ድርሰቶች ከዚህ የበለጠ ዓላማዎች አሏቸው። ድርሰቶች ማንኛውንም ሊሆኑ ይችላሉ። አንድ ድርሰት የአንባቢን አእምሮ በአንድ ርዕስ ላይ ለመለወጥ ፣ አንባቢው በተወሰነ ምክንያት አንድን የተወሰነ አመለካከት እንዲወስድ ለማሳመን ፣ ያልገባቸውን ነገር ለማብራራት ወይም በቀላሉ ሀሳብን የሚያነቃቃ ታሪክን ለመናገር የታለመ ሊሆን ይችላል። የአንድ ድርሰት የመጀመሪያ አንቀጽ መሠረታዊ ዓላማ የጽሑፉን ዓላማ ለአንባቢ መንገር ነው። በዚህ መንገድ አንባቢዎች ቀሪውን ማንበብ ለመቀጠል ወይም ላለመቀጠል በፍጥነት መምረጥ ይችላሉ።
- ከመጠን በላይ ውፍረት ጽሑፍዎ ውስጥ ይዘቱን በዚህ መንገድ ማጠቃለል ይፈልጉ ይሆናል - “የዚህ ጽሑፍ ዓላማ በዓለም ውስጥ በልጅነት ውፍረት ውስጥ ያሉ አዝማሚያዎችን መተንተን እና ይህንን እያደገ የመጣውን ችግር ለመዋጋት አንዳንድ ደንቦችን መምከር ነው።” ይህ የዚህ ጽሑፍ ዓላማ ምን እንደሆነ በግልጽ ይነግረናል።
- ለእረፍትዎ ድርሰት ፣ እንደዚህ ያለ ነገር ለመሞከር ይፈልጉ ይሆናል - “ይህ በኮስታ ሪካ ውስጥ የበጋዬ ታሪክ ነው ፣ ሕይወቴን የለወጠው የበጋ ወቅት።” በጽሑፉ አካል ውስጥ በጣም ብዙ ዝርዝር ውስጥ ሳይገቡ የአንድን ሰው ጉዞ በባዕድ አገር እንደሚያነቡ ለአንባቢው ይነግረዋል።
ደረጃ 4. የፅሁፍዎን አወቃቀር መግለፅ ይችላሉ።
አንዳንድ ጊዜ ፣ ድርሰትዎ ግቦቹን እንዴት እንደሚያሳካ “እንዴት” የሚለውን ማስረዳት ይችላሉ። አንባቢዎች በቀላሉ እንዲረዱት ድርሰትዎ በቀላሉ በክፍል ሊከፋፈል የሚችል ከሆነ ይህ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። አንዳንድ መምህራን እርስዎ እንዲፈልጉ ስለሚፈልጉ ይህ እርስዎም ተማሪ መሆንዎን ማወቅ ጠቃሚ ነው። ሆኖም በመግቢያው ላይ የፅሁፍዎን ክፍሎች ማብራራት ሁል ጊዜ ጥሩ ሀሳብ አይደለም። በአንዳንድ አጋጣሚዎች ፣ በተለይም በብርሃን ድርሰቶች ውስጥ ፣ መጀመሪያ ላይ በጣም ብዙ መረጃ በመስጠት የተወሳሰበ እና የሚያስፈራ ይመስላል።
- ለክብደት ውፍረት ድርሰትዎ ፣ በዚህ መቀጠል ይችላሉ-“ይህ ጽሑፍ በዓለም ላይ 3 የጤና ችግሮችን ይገልጻል-ከፍተኛ የካሎሪ ምግቦች መጨመር ፣ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እጥረት እና የቁጭ እንቅስቃሴዎች ተወዳጅነት እያደገ ነው።” እንደዚህ ላለው ግልጽ የምርምር ድርሰት ፣ በቀደመው ዓረፍተ -ነገር ውስጥ ለተብራራው ድርሰት ዓላማ አንባቢን ወዲያውኑ እንዲረዳ ሊያደርግ ስለሚችል በጽሑፉ ውስጥ ዋናውን የውይይት ርዕስ ማጋራት ጥሩ ሀሳብ ነው።
- በሌላ በኩል ፣ ለበዓል ድርሰትዎ ፣ እንደዚህ ያለ ድርሰት ማጋራት ላያስፈልግዎት ይችላል። ድርሰትዎ ቀላል እና ለማንበብ ቀላል መሆኑን አስቀድመው ግልፅ ስለሆኑ ፣ በዚህ መቀጠል እንግዳ ይሆናል - “በሳን ሆሴ ዋና ከተማ ውስጥ የከተማ ኑሮን እና በቶርቱጉሮ ጫካ ውስጥ የገጠር ሕይወትን ከተለማመድኩ በኋላ ያ ጉዞ።” ይህ “መጥፎ” ዓረፍተ ነገር አይደለም ፣ ግን ጠባብ እና የተጠለፈ ስለሚመስል ከቀዳሚው ጋር በደንብ አይገናኝም።
ደረጃ 5. አስፈላጊ ከሆነ ፣ የተሲስ መግለጫን ያስገቡ።
በድርሰት ጽሑፍ ውስጥ ፣ የፅሁፍ መግለጫው የድርሰቱን “ዓላማ” በተቻለ መጠን ግልፅ እና አጭር የሚያብራራ አንድ ዓረፍተ -ነገር ነው። አንዳንድ መጣጥፎች ፣ በተለይም ለት / ቤት ሥራ ወይም እንደ መደበኛ ፈተና አካል የተጻፉ 5-አንቀጾች ድርሰቶች ፣ የመክፈቻ አንቀጹ አካል እንደመሆኑ የትንታኔ መግለጫን እንዲያካትቱ ብዙ ወይም ያነሰ ይጠይቁዎታል። ይህንን የማይፈልጉ ድርሰቶች እንኳን ከጽሑፉ መግለጫ አጭር እና ግልፅ ትርጉም ሊጠቀሙ ይችላሉ። ብዙውን ጊዜ ፣ የትርጓሜው መግለጫ በመጀመሪያው አንቀጽ መጨረሻ ላይ ተካትቷል ፣ ምንም እንኳን የት ማካተት እንዳለብዎት የተወሰነ ደንብ ባይኖርም ፣.
- ለከባድ ውፍረት ድርሰትዎ ፣ ከከባድ ርዕሰ ጉዳይ ጋር ስለሚገናኙ እና ስለእሱ ግልፅ እና ክሊኒካዊ በሆነ መንገድ ስለሚጽፉ ፣ በመረጃ ፅሁፍዎ ውስጥ የበለጠ ቀጥታ መሆን ሊኖርብዎት ይችላል - “ነባር የዳሰሳ ጥናት መረጃን በመተንተን ፣ ይህ ጽሑፍ የተወሰኑትን ለማቅረብ ያለመ ነው። ጥበብ በዓለም ዙሪያ ከመጠን በላይ ውፍረት ለመቀነስ መንገድ ነው። ይህ የመጽሐፉ መግለጫ በአጭሩ የዚህን ጽሑፍ ዓላማ ለአንባቢ ያብራራል።
- በእረፍት ጊዜ ድርሰትዎ ውስጥ የተሲስ መግለጫ ማካተት ሊኖርብዎት ይችላል። መቼትን ፣ ታሪክን እና የግል ጭብጦችን የመግለፅ ዕድሉ ሰፊ ስለሆነ ፣ “ይህ ጽሑፍ የእኔን የበጋ ዕረፍት ለኮስታ ሪካ በጣም ያብራራል” የሚለው እንግዳ እና አስገዳጅ ይመስላል።
ደረጃ 6. ለጽሑፍዎ ትክክለኛውን ከባቢ አየር ያዘጋጁ።
ድርሰቱ ፣ እርስዎ የሚያወሩትን የሚገልጹበት ቦታ ከመሆንዎ በተጨማሪ ፣ የመጀመሪያው አንቀጽዎ እርስዎ እንዴት እንደሚያብራሩበት “እንዴት” የሚገለጽበት ቦታ ነው። እርስዎ የሚጽፉበት መንገድ - የአጻጻፍዎ ድምጽ - አንባቢዎች የእርስዎን ጽሑፍ እንዲያነቡ የሚስብ (ወይም የሚገፋፋ) አካል ነው። በድርሰትዎ መጀመሪያ ላይ ያለው ቅንብር ግልፅ ፣ ለማንበብ ቀላል እና ለጽሑፉ ርዕሰ ጉዳይ ተስማሚ ከሆነ ፣ አንባቢዎችዎ የተዝረከረከ ከመሰለ ፣ እንደገና ከአረፍተ ነገር ወደ ዓረፍተ ነገር ይለያያሉ ፣ ወይም አያደርጉትም። ከርዕሱ ጋር ይጣጣሙ።
ከላይ ለአብነት ምሳሌው ዓረፍተ ነገሩን ይመልከቱ። ልብ ይበሉ ከመጠን በላይ ውፍረት ድርሰቶች እና የእረፍት ድርሰቶች የተለያዩ የንግግር መንገዶች ቢኖራቸውም ፣ እነሱ አሁንም በግልጽ የተፃፉ እና ለርዕሰ ጉዳዩ ተስማሚ ናቸው። ውፍረቱ ድርሰት ከባድ ትንታኔያዊ ጽሑፍ ነው እና ወደ ነጥቡ ይደርሳል። የበዓሉ ድርሰት በፀሐፊው ላይ ትልቅ ተጽዕኖ በሚያሳድሩ አስደሳች እና አዝናኝ ልምዶች ላይ ያተኮረ ቢሆንም ፣ የበለጠ ትርጉም ያለው ስለሆነ ዓረፍተ ነገሩ ትንሽ ደስተኛ ፣ አስደሳች ዝርዝሮችን የያዘ እና የፀሐፊውን የማወቅ ጉጉት ያሳያል።
ደረጃ 7. በቀጥታ ወደ ነጥቡ ይሂዱ
ቅድመ ቅጥያዎችን ለመጻፍ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ሕጎች አንዱ አጠር ሁል ጊዜ የተሻለ ነው። ከ 6 ይልቅ በ 5 ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ለማብራራት የሚያስፈልግዎትን መረጃ በሙሉ ከገለጹ ፣ ያድርጉት። እምብዛም ጥቅም ላይ ካልዋሉ ቃላቶች ይልቅ የጋራ ቃላትን መጠቀም ከቻሉ (ለምሳሌ “ለመጀመር” እና “ማስነሳት”)። ከ 12 ይልቅ አንድን መልእክት በ 10 ቃላት መግለጽ ከቻሉ ያድርጉት። ጥራትን ወይም ግልፅነትን ሳያስቀሩ ድርሰትዎን ቅድመ -ቅጥያ አጭር በሚያደርጉበት ጊዜ ሁሉ ያድርጉት። ያስታውሱ ፣ የፅሁፍዎ መጀመሪያ አንባቢው ወደ ድርሰቱ አካል እንዲቀጥል ለማድረግ ይጠቅማል ፣ ግን ይህ መጀመሪያ ብቻ እና ይዘቱ አይደለም ፣ ስለዚህ አጭር ያድርጉት።
ከላይ እንደተገለፀው ፣ አጭር እንዲሆን ቢያስፈልግዎ ፣ ቅድመ ቅጥያዎ ግልፅ ወይም ምክንያታዊ እንዳይሆን ማሳጠር የለብዎትም። ለምሳሌ ፣ በውፍረትዎ ድርሰት ውስጥ ፣ ይህንን ዓረፍተ ነገር ማሳጠር አያስፈልግዎትም - “በእውነቱ የልጅነት ውፍረት በበለጠ የበለፀጉ እና ድሃ አገሮችን የሚጎዳ ዓለም አቀፍ ችግር ነው” … ትልቅ ችግር ፣ “ይህ ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ሁሉንም ነገር አይገልጽም - ይህ ጽሑፍ በዓለም ዙሪያ በልጅነት ውፍረት መጨመር ላይ ነው ፣ ውፍረት በአጠቃላይ ለእርስዎ መጥፎ ነው ማለት አይደለም።
ክፍል 2 ከ 3 - በድርሰት ይዘት መሠረት መግቢያዎችን ማድረግ
ደረጃ 1. ለክርክር ድርሰት ፣ ክርክርዎን ያጠቃልሉ።
ሁሉም ድርሰቶች ልዩ (ከፕሪጀሪያ ከተጻፉት በስተቀር) ፣ ብዙ ስልቶች እርስዎ በሚጽፉት የርዕሰ -ጉዳይ ዓይነት ላይ በመመርኮዝ የእርስዎን ድርሰት በተሻለ እንዲጠቀሙበት ይረዱዎታል። ለምሳሌ ፣ አንባቢው እንዲስማማ ተስፋ በማድረግ በአንድ የተወሰነ ነጥብ ላይ ክርክሮችን የያዘ - የክርክር ድርሰት የሚጽፉ ከሆነ - በጽሑፉ የመጀመሪያ አንቀጽ ላይ የእርስዎን ክርክሮች በማጠቃለል ላይ ማተኮር ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። ይህ ክርክርዎን ለመደገፍ የተጠቀሙበት አመክንዮ ለአንባቢ ፈጣን ማጠቃለያ ይሰጠዋል።
ለምሳሌ ፣ በአከባቢው የሽያጭ ግብር ሀሳብ ላይ የሚከራከሩ ከሆነ ፣ በመጀመሪያው አንቀጽዎ ውስጥ እንደዚህ ያለ ነገር ሊያካትቱ ይችላሉ- “የአከባቢው የሽያጭ ታክስ ፕሮፖዛል በቀላሉ ወደ ኋላ እና በገንዘብ ኃላፊነት የማይሰማው ነው። የሽያጭ ታክስ መኖሩ ለድሆች ያልተመጣጠነ ሸክም እንደሚፈጥር እና በአከባቢው ኢኮኖሚ ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር በማረጋገጥ ፣ ይህ ጽሑፍ ይህንን ነጥብ ከማንኛውም ጥርጣሬ በላይ ሊያረጋግጥ አስቧል። ይህ አቀራረብ ዋናው መከራከሪያዎ ምን እንደሆነ በቀጥታ ለአንባቢው ይነግረዋል ፣ እና ከጅምሩ የክርክርዎን ሕጋዊነት ይሰጣል።
ደረጃ 2. ለፈጠራ ጽሑፍ የአንባቢውን ትኩረት ለመሳብ ይሞክሩ።
የፈጠራ ጽሑፍ እና ልብ ወለድ ከሌሎች የአጻጻፍ ዓይነቶች የበለጠ በስሜታዊነት ሊጠመቁ ይችላሉ። ለዚህ ዓይነቱ ድርሰት ብዙውን ጊዜ ድርሰትዎን በምሳሌያዊ ነገር መጀመር ይችላሉ። የሚስቡ እና የማይረሱ የመጀመሪያ ዓረፍተ ነገሮችን መፍጠር አንባቢዎችን ለመሳብ ጥሩ መንገድ ነው። እንዲሁም ፣ የፈጠራ ጽሑፍ በክርክር ጽሑፍ ሜካኒካዊ ገጽታዎች ላይ ስላልተመሰረተ (እንደ የእርስዎ ድርሰት አወቃቀር መጋራት ፣ ዓላማውን ማስረዳት ፣ ወዘተ) ፣ እርስዎ የፈጠራ ሥራ የሚሆን ቦታ አለዎት።
- ለምሳሌ ፣ ከሕግ ስለሸሸች አንዲት ሴት ልብ የሚነካ አጭር ታሪክ እየጻፉ ከሆነ ፣ በሚያስደስት ምስል መጀመር እንችላለን-“ሲረንስ በሲጋራ በተቃጠሉ ግድግዳዎች ውስጥ ነደደ እና እንደ ፓፓራዚዚ ካሜራዎች በሻወር መጋረጃዎች ውስጥ አበራ። በጠመንጃው በርሜል ላይ ከቆሸሸ ውሃ ጋር የተቀላቀለ ላብ ፣ “ደህና ፣“ይህ”አስደሳች ይመስላል!
- እንዲሁም የመጀመሪያ ዓረፍተ ነገሮችዎ በድርጊት ሳይታከሉ አስደሳች ሊሆኑ እንደሚችሉ ልብ ሊባል ይገባል። የ JRR “The Hobbit” የመጀመሪያዎቹን ጥቂት መስመሮች ግምት ውስጥ ያስገቡ ቶልኪየን; “በመሬት ውስጥ ባለው ጉድጓድ ውስጥ ሆቢት ይኖሩ ነበር። የቆሸሸ እና እርጥብ ፣ በትል እና ደስ የማይል ሽታ የተሞላ ፣ ወይም ደረቅ ፣ ባዶ ፣ አሸዋ ያለ እና የሚቀመጥበት ወይም የሚበላበት ምንም ቀዳዳ አይደለም። እሱ የሆቢቢ ቀዳዳ ነው ፣ እና ያ ማለት ምቾት ማለት ነው። ይህ ወዲያውኑ ወደ አንዳንድ አስደሳች ጥያቄዎች ይመራል -ሆቢት ምንድን ነው? ጉድጓዱ ውስጥ ለምን ይኖራል? ለማወቅ አንባቢያን ማንበብዎን መቀጠል አለባቸው!
ደረጃ 3. ለስነጥበብ/መዝናኛ ጽሑፍ ፣ የተወሰኑ ዝርዝር ዝርዝሮችን በዋና ርዕስዎ ውስጥ ያካትቱ።
በኪነጥበብ እና በመዝናኛ ውስጥ መፃፍ (እንደ የፊልም ግምገማዎች ፣ የመጽሐፍት ሪፖርቶች ፣ ወዘተ) ከቴክኒካዊ ጽሑፍ ይልቅ ጥቂት ተጨማሪ ህጎች እና የሚጠበቁ ነገሮች አሉት ፣ ግን እንደዚህ ያለ የተፃፈ ድርሰት መጀመሪያ አሁንም ለተለየ ስትራቴጂ ጠቃሚ ነው። በእነዚህ አጋጣሚዎች ፣ ምንም እንኳን በድርሰትዎ መጀመሪያ ላይ ትንሽ ደስታን መሙላት ቢችሉም ፣ ወደ ትንሽ ፣ የተወሰኑ ዝርዝሮች ውስጥ ቢገቡም እንኳን አጠቃላይ ገጽታዎን መግለፅዎን አሁንም ማረጋገጥ ያስፈልግዎታል።
ለምሳሌ ፣ የፒ.ቲ. ፊልሙን ግምገማዎች እና ትንታኔዎች ከጻፉ። የአንደርሰን “መምህሩ” በሚከተሉት ሊጀምሩ ይችላሉ - “በ” ጌታው”ውስጥ ትንሽ ፣ ግን ለመርሳት አስቸጋሪ የሆኑ ጊዜያት አሉ። በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ ከሚገኘው የሴት ጓደኛው ጋር ለመነጋገር ጆአኪን ፊኒክስ በድንገት ከመስኮቱ በስተጀርባ እንባዋን አፈሰሰ እና ሴቲቱን በመሳም እቅፍ አደረገች። እሱ ቆንጆ ሆኖ ሐሰት ሆኖ ይሰማዋል ፣ እናም በዚህ ፊልም ውስጥ የእብድ ፍቅርን ምልክት በትክክል ያሳያል። ይህ መክፈቻ ዋናውን ጭብጥ በአሳታፊ መንገድ ለመያዝ ከፊልሙ ውስጥ ትናንሽ እና አስደሳች ጊዜዎችን ይጠቀማል።
ደረጃ 4. ለቴክኒካዊ እና ሳይንሳዊ መጣጥፎች ፣ ክሊኒካዊ ያድርጉት።
በእርግጥ ፣ ሁሉም መጻፍ ዱር እና አስደሳች ሊሆን አይችልም። ብልህነት እና ቅasyት ለከባድ ፣ ለቴክኒካዊ እና ለሳይንሳዊ ጽሑፍ ቦታ የላቸውም። ይህ ዓይነቱ ጽሑፍ በተጨባጭ ምክንያት አለ - ስለ ከባድ ርዕስ ለሚመለከተው ግለሰብ ለማሳወቅ። በዚህ ርዕስ ላይ የተፃፈው ድርሰት ዓላማ በእውነቱ መረጃ ሰጭ (እና አንዳንድ ጊዜ አሳማኝ) ስለሆነ ቀልዶችን ፣ ባለቀለም ስዕሎችን ወይም ከአሁኑ ርዕስ ጋር ምንም ግንኙነት የሌለውን ማንኛውንም ነገር ከማካተት መቆጠብ አለብዎት።
- ለምሳሌ ፣ ብረትን ከዝርፊያ ለመጠበቅ ስለ የተለያዩ መንገዶች ጥንካሬዎች እና ድክመቶች ትንተናዊ ጽሑፍ እየጻፉ ከሆነ ፣ በዚህ መጀመር ይችላሉ- “ዝገት ብረት ከአካባቢያቸው ጋር የሚገናኝበት እና የሚዳከምበት ኤሌክትሮኬሚካዊ ሂደት ነው። ይህ በብረታ ብረት ዕቃዎች መዋቅራዊ ጥንካሬ ላይ ከባድ ችግርን ሊያስከትል ስለሚችል ፣ ከዝርፋሽ ለመከላከል የተለያዩ መንገዶች ተገንብተዋል። በቅጥ ላይ ጊዜ አይጠፋም።
- በዚህ ዘይቤ የተጻፉ ድርሰቶች ብዙውን ጊዜ ድርሰቱ ምን እንደ ሆነ ለአንባቢው በአጭሩ የሚገልጽ አጠቃላይ እይታ ወይም ማጠቃለያ ይዘዋል።
ደረጃ 5. ለጋዜጠኝነት መጀመሪያ በጣም አስፈላጊ የሆነውን መረጃ ያስተላልፉ።
የጋዜጠኝነት ድርሰት አጻጻፍ ከሌሎች የጽሑፍ ቅጦች የተለየ ነው። በጋዜጠኝነት ውስጥ ፣ ትኩረቱ ብዙውን ጊዜ በታሪኩ ውስጥ ባሉት እውነታዎች ላይ ነው ፣ የደራሲው አስተያየት አይደለም ፣ ስለሆነም በጋዜጠኝነት ድርሰት ውስጥ ያለው ቅድመ -ቅጥያ ዓረፍተ ነገር ብዙውን ጊዜ ገላጭ ነው ፣ ተከራካሪ ወይም አሳማኝ አይደለም። በተጨባጭ እና በከባድ ጋዜጠኝነት ውስጥ አንባቢው የታሪኩን ዋና ይዘት በሰከንዶች ውስጥ እንዲረዳ ብዙውን ጊዜ ጸሐፊዎች በጣም አስፈላጊውን መረጃ በመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ውስጥ እንዲያስገቡ ይበረታታሉ።
- ለምሳሌ ፣ ስለአከባቢው እሳት ታሪክ ለመጻፍ ሪፖርተር ከሆኑ ፣ እንደዚህ ያለ ነገር ሊጀምሩ ይችላሉ- “በቼሪ ጎዳና 800 ላይ 4 የአፓርትመንት ሕንፃዎች ቅዳሜ ምሽት ከባድ የኤሌክትሪክ እሳት አጋጥሟቸዋል። የሞቱ ባይኖሩም 5 አዋቂዎች እና አንድ ትንሽ ልጅ በቃጠሎአቸው ህክምና ለማግኘት ወደ ስካይሊን ሆስፒታል ተወስደዋል።” በዋና ርዕስ በመጀመር ፣ በተቻለ መጠን ብዙ አንባቢዎችን በራስዎ ማወቅ የሚፈልጉትን መረጃ ማግኘት ይችላሉ።
- በሚቀጥለው አንቀጽ ውስጥ ማንበብን የቀጠሉ አንባቢዎች በተሻለ ሁኔታ እንዲረዱ ስለተደረገው በዝርዝር መግለፅ ይችላሉ።
ክፍል 3 ከ 3 - ለመግቢያ ጽሑፍ ስትራቴጂዎችን መጠቀም
ደረጃ 1. መግቢያዎን መጀመሪያ ላይ ሳይሆን መጀመሪያ ላይ ለመፃፍ ይሞክሩ።
ጸሐፊዎች ድርሰቶቻቸውን በሚጀምሩበት ጊዜ ፣ ብዙ ጸሐፊዎች የፅሑፉን መጀመሪያ መጀመሪያ “መጻፍ አለብዎት” የሚል ሕግ እንደሌለ ይረሳሉ። እንደ እውነቱ ከሆነ ፣ ድርሰቱ በሚገኝበት ቦታ ሁሉ ፣ በመካከል እና መጨረሻውን ጨምሮ ፣ ሁሉንም እስከሚያስቀምጡ ድረስ ለመጀመር ፍጹም ተቀባይነት አለው። እንዴት እንደሚጀምሩ እርግጠኛ ካልሆኑ ወይም ድርሰትዎ ምን እንደ ሆነ ካላወቁ መጀመሪያ መጀመሪያውን ለመዝለል ይሞክሩ። በኋላ ላይ መፃፍ ያስፈልግዎታል ፣ ግን የቀረውን ድርሰት ሲጽፉ ፣ ወደ ጽሑፉ ርዕስ በጣም ጠልቀው ይገባሉ።
ደረጃ 2. የአዕምሮ ማዕበል።
አንዳንድ ጊዜ ፣ ምርጥ ጸሐፊዎች እንኳን ሀሳቦች ሊጨርሱ ይችላሉ። ለመጀመር ችግር ከገጠምዎ ፣ ለማሰብ ይሞክሩ። አንድ ወረቀት ወስደው በተከታታይ ሲታዩ ሀሳቦችን ይፃፉ። ሁልጊዜ ጥሩ ሀሳብ ብቻ አይደለም - አንዳንድ ጊዜ ፣ የማይጠቀሙበትን ሀሳብ ማግኘት እርስዎ ሊጠቀሙበት ስለሚገባዎት ሀሳብ እንዲያስቡ ሊያነሳሳዎት ይችላል።
እንዲሁም ፍሪስታይል ጽሑፍ ተብሎ የሚጠራውን ልምምድ መሞከር ይፈልጉ ይሆናል። ፍሪስታይል በሚጽፉበት ጊዜ በማንኛውም ነገር መጻፍ ይጀምራሉ - በእውነቱ በማንኛውም - እና አንጎልዎን ለማጉላት ወደ አእምሮዎ የሚመጡ ዓረፍተ ነገሮችን መጻፍዎን ይቀጥሉ። የመጨረሻው ውጤት ግልፅ መሆን የለበትም። በጽሑፉ ውስጥ ትንሽ መነሳሳት ካለ እርስዎ ተጠቅመዋል።
ደረጃ 3. ይከልሱ ፣ ይከልሱ ፣ ይከልሱ።
በአርትዖት እና በግምገማ ሊዳብሩ የማይችሉ የመጀመሪያ ፅንሰ-ሀሳቦች በጣም አልፎ አልፎም እንኳን የሉም። ጥሩ ጸሐፊዎች ቢያንስ አንድ ወይም ሁለት ጊዜ ወደ ኋላ ሳይመለከቱ አንድ ጽሑፍ መቼም እንደማያሳዩ ያውቃሉ።መገምገም እና መከለስ የፊደል አጻጻፍ እና ሰዋሰዋዊ ስህተቶችን እንዲያገኙ ፣ የጽሑፍዎን ትክክለኛ ክፍሎች ግልጽ ያልሆኑ ፣ አላስፈላጊ መረጃዎችን እና ሌሎችንም እንዲያገኙ ያስችልዎታል። ይህ በተለይ ለጽሑፍዎ መጀመሪያ አስፈላጊ ነው ፣ ትናንሽ ስህተቶች በጠቅላላው ሥራዎ ላይ አሉታዊ በሆነ መልኩ ሊያንፀባርቁ ስለሚችሉ ፣ ድርሰትዎን በጥልቀት መከለስዎን ያረጋግጡ።
ለምሳሌ ፣ የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ጥቃቅን ሰዋሰዋዊ ስህተትን የያዘበትን ድርሰት ያስቡ። ምንም እንኳን ትንሽ ስህተት ቢሆንም ፣ በታዋቂ ቦታ መከሰቱ አንባቢው ጸሐፊው ግድየለሽ ወይም ሙያዊ ያልሆነ መሆኑን እንዲገነዘብ ሊያደርግ ይችላል። ለገንዘብ (ወይም ለእሴት) የሚጽፉ ከሆነ ይህ በእርግጠኝነት መውሰድ የማይፈልጉት አደጋ ነው።
ደረጃ 4. ሌሎች ሰዎች ምን እንደሚያስቡ ይወቁ።
ባዶ ጸሐፊ ማንም አይጽፍም። ስሜትዎ እየተሰማዎት ከሆነ ፣ በጽሑፉ መጀመሪያ ላይ የእነሱን አመለካከት ለማግኘት ከሚያከብሩት ሰው ጋር ለመነጋገር ይሞክሩ። ይህ ሌላ ሰው እርስዎ እንደ እርስዎ በፅሁፍዎ ላይ ጥገኛ ስላልሆነ ፣ እርስዎ ወይም እርስዎ እርስዎ እርስዎ የማይገምቷቸውን ነገሮች በመጠቆም ፣ በጽሑፉዎ ውስጥ ፍጹም ጅምርን በመጻፍ ላይ ስላተኮሩ የተለየ አመለካከት ሊያቀርብ ይችላል።
ድርሰቶችን የሰጡዎትን መምህራን ፣ ፕሮፌሰሮችን እና ሌሎች ግለሰቦችን ለመጠየቅ አይፍሩ። ብዙውን ጊዜ ሰውዬው ድርሰቱን በቁም ነገር እንደምትይዙት የምክር ጥያቄዎን ይወስዳል። በተጨማሪም ፣ ያ ሰው በመጨረሻው ውጤት ላይ ዳኛ ስለሚሆን ፣ የሚፈልጉትን ድርሰት ለመፍጠር የሚመራዎትን ምክር ሊሰጡዎት ይችላሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- በአንድ ርዕስ ላይ በቂ መጻፍ መቻልዎን እና ዓረፍተ -ነገሮችዎን ትንሽ ሳቢ ማድረግዎን ያረጋግጡ። አሰልቺ ጽሑፍን ደጋግመው ከማንበብ የከፋ ነገር የለም። ፍላጎት ቁልፍ ነው - ወደ ርዕሰ -ጉዳዩ መግባት ካልቻሉ ፣ አንባቢዎችዎ እርስዎም ላያገኙት እና ደካማ ውጤቶችን ሊያገኙ ይችላሉ።
- አርትዖቶች ጓደኛዎችዎ ናቸው ፣ ሁሉንም እንደገና እንዳይጽፉ ስራዎን ያስቀምጡ። ጥሩ እና ሥርዓታማ ይዘት ያላቸው ድርሰቶች በቀላሉ ሊስተካከሉ ይችላሉ - ንባቡ ፣ ሥርዓተ ነጥብ እና ሰዋስው ምንም ያህል መጥፎ ቢሆኑም
- በአርትዖት ላይ እርዳታ ሲጠይቁ ጨዋ እና አክባሪ ይሁኑ። አርትዕ ለመጠየቅ በጣም ጥሩው ሰው ተልእኮውን ከሰጠዎት መምህር ወይም ፕሮፌሰር ነው።
