በቅርቡ የሂሳብ ፈተና አለዎት ነገር ግን ለመዘጋጀት በቂ ነፃ ጊዜ የለዎትም? እንደዚያ ከሆነ መጀመሪያ ማድረግ ያለብዎት ጥልቅ እስትንፋስ መውሰድ እና እራስዎን ማረጋጋት ነው። ያስታውሱ ፣ አንድ መጥፎ የፈተና ውጤት ማግኘት ሕይወትዎን አያቆምም! ሆኖም ፣ ያ ማለት መማር አያስፈልግዎትም ማለት አይደለም ፣ ትክክል! ይልቁንስ የፈተና ውጤቶችዎ አሁንም ከፍተኛ እንዲሆኑ በአንፃራዊ ሁኔታ በአጭር ጊዜ ውስጥ የፈተና ቁሳቁሶችን ውጤታማ በሆነ መንገድ ለማጥናት ጠቃሚ ምክሮችን ለማግኘት ከዚህ በታች ያሉትን መጣጥፎች ለማንበብ ይሞክሩ። አንዳንዶቹ በቂ እረፍት እያገኙ ፣ ጤናማ ምግቦችን በመመገብ ፣ ብልህነትን በማጥናት እና ትክክለኛውን አቀራረብ በመውሰድ ላይ ናቸው።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - የፈተናውን ቁሳቁስ ማጥናት
ደረጃ 1. ጸጥ ያለ ፣ ትኩረትን የሚከፋፍል የጥናት ቦታ ይምረጡ።
ከማጥናትዎ በፊት ኮምፒተርዎን ፣ ሞባይልዎን ፣ ቴሌቪዥንዎን እና የጨዋታ መሣሪያዎን ወደ ሌላ ክፍል ያዛውሩት። በተጨማሪም ፣ የጥናት ክፍልዎ ምቹ በሆኑ ወንበሮች የተገጠመ መሆኑን ያረጋግጡ። አስፈላጊ ያልሆኑ ነገሮችን የጥናት ጠረጴዛውን ያፅዱ። የሚቻል ከሆነ የማስታወሻ ደብተሮችዎን እና የሂሳብ ትምህርቶችን በጠረጴዛው ላይ ብቻ ማስቀመጥዎን ያረጋግጡ።
- የሕዝብ ቤተመጽሐፍት በአጠቃላይ ከመስተጓጎል ነፃ ስለሆኑ ጥሩ የመማሪያ ሥፍራዎች ናቸው።
- በሚያጠኑበት ጊዜ ሊረበሹ እንደማይችሉ ለጓደኞችዎ እና ለዘመዶችዎ ይንገሩ።
ደረጃ 2. የቁሳቁሱን ማቆየት ለመጨመር የጥናት ቦታውን ይለውጡ።
በሚያጠኑበት ጊዜ አንጎልዎ በተጠናው ቁሳቁስ እና በዙሪያዎ ባሉ ነገሮች መካከል ማህበራትን ያደርጋል። ስለዚህ በሚማሩበት ጊዜ ቦታዎችን መለወጥ አንጎል በእነዚህ ማህበራት ውስጥ እንዲጨምር ይረዳል።
አዲስ ቦታ ከማቀናበርዎ በፊት ሙሉ በሙሉ ከማዘናጋት ነፃ መሆኑን ያረጋግጡ።
ደረጃ 3. በዕለታዊ ምደባዎች እና በቀደሙት ፈተናዎች ውስጥ የተዘረዘሩትን ጥያቄዎች እንደገና ይስሩ።
በዕለታዊ ምደባዎች እና በቀደሙት ፈተናዎች ውስጥ የተዘረዘሩትን ጥያቄዎች ያንብቡ ፣ ከዚያ ጥያቄዎቹን እንደገና ይስሩ ፣ በተለይም መልሳቸው አሁንም የተሳሳተ ነው። በእነዚህ ጥያቄዎች ላይ በሚሰሩበት ጊዜ መውሰድ ያለብዎትን እርምጃዎች ሁሉ ይፃፉ እና የመልስ ቁልፍን አይመልከቱ።
እንዲሁም በአስተማሪው ከተሰጡት ክለሳ ጋር ያደረጓቸውን ስህተቶች ሁሉ ልብ ይበሉ።
ደረጃ 4. አስፈላጊዎቹን ጽንሰ -ሀሳቦች እና ቀመሮች ይዘርዝሩ።
በተደጋጋሚ የሚወያዩ እና ስለዚህ አስፈላጊ የሆኑ ጽንሰ -ሀሳቦችን እና ቀመሮችን ለማግኘት ያለፉትን የመማሪያ መጽሐፍት ፣ ማስታወሻዎች ፣ ምደባዎች እና ፈተናዎች ይፈልጉ። ከዚያ አስቀድመው በደንብ የተረዷቸውን ፅንሰ -ሀሳቦች እና ቀመሮች ፣ እና አሁንም እርስዎ የማያውቋቸውን ፅንሰ -ሀሳቦች እና ቀመሮች ላይ ምልክት ያድርጉ።
የተጻፉትን ሁሉንም ጽንሰ -ሀሳቦች እና ቀመሮች ለማስታወስ የተቻለውን ሁሉ ይሞክሩ።
ደረጃ 5. ለምርጫዎችዎ የሚስማማ የጥናት ዘዴ ይምረጡ።
ትምህርቱን በእይታ ለማጥናት ከፈለጉ ፣ ለማስታወስ ቀላል ለማድረግ የፈተናውን ቁሳቁስ በስዕሎች ፣ በስዕላዊ መግለጫዎች እና በጠረጴዛዎች መልክ ለማጠቃለል ይሞክሩ። በማዳመጥ ይዘትን ለማጥናት ከመረጡ ፣ በ YouTube እና/ወይም ለፈተናዎ ቁሳቁስ በሚዛመዱ ሌሎች ጣቢያዎች ላይ የማስተማሪያ ቪዲዮዎችን ለመፈለግ ይሞክሩ። በሌላ አነጋገር ፣ ለእርስዎ የሚስማማዎትን የጥናት ዘዴ ይምረጡ!
ከፈለጉ ፣ የፈተናውን ቁሳቁስ እንደ ዘመዶች ወይም ጓደኞች ላሉት ለሌሎች ሰዎች ለማስተማር መሞከር ይችላሉ ፣ ያውቃሉ
ደረጃ 6. ችሎታዎን ለመለየት የልምምድ ጥያቄዎችን ያድርጉ።
በእርግጥ የፈተና ጥያቄዎችን መውሰድ በጣም ውጤታማ ከሆኑት የጥናት መንገዶች አንዱ ነው! ስለዚህ ፣ በፈተና ላይ ሊወጡ ከሚችሉ የዕለታዊ ምደባዎች ፣ ሌሎች ፈተናዎች እና የመማሪያ መጻሕፍት የልምምድ ጥያቄዎችን ለመሰብሰብ መሞከር ይችላሉ። ከዚያ በተወሰነ የጊዜ ገደብ ውስጥ ሁሉንም ጥያቄዎች መመለስ መቻልዎን ለማረጋገጥ ማንቂያ ያዘጋጁ።
- አስቀድመው የማያውቁ ከሆነ ፣ ስለ መጪው ፈተና ቅርጸት ለአስተማሪዎ ለመጠየቅ ይሞክሩ።
- የአፈፃፀሙን ቆይታ እና ቅርጸት በኋላ ለፈተናዎ ባህሪዎች ያስተካክሉ።
ደረጃ 7. ከሌሎች መምህራን ወይም ተማሪዎች እርዳታ ይጠይቁ።
አስተማሪውን ለእርዳታ ለመጠየቅ አይፍሩ ፣ እሺ? ያስታውሱ ፣ የእነሱ ዋና ኃላፊነት ትምህርቱን እንዲረዱ መርዳት ነው። ለዚህም ነው ሁል ጊዜ በኢሜል ወይም በክፍል ውስጥ በአካል የማይረዱትን ማንኛውንም ነገር መጠየቅ የሚችሉት። ከፈለጉ ፣ እንዲሁ ለክፍል ጓደኞችዎ ተመሳሳይ ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ።
በትክክል የሚረዱዎት ተጨባጭ መልሶችን እንዲሰጡዎት የተወሰኑ ጥያቄዎችን ይጠይቁ።
ዘዴ 2 ከ 3: ይረጋጉ እና ዘና ይበሉ
ደረጃ 1. ከ 20 እስከ 50 ደቂቃዎች ካጠኑ በኋላ ከ 5 እስከ 10 ደቂቃዎች ያርፉ።
የጥናት ክፍለ ጊዜን ወደ ትናንሽ ክፍሎች መከፋፈል እርስዎ የሚያጠኑትን ይዘት ማቆየት እንዲጨምር ይረዳል። የእረፍት ጊዜ ሲሆን ፣ ለመዘርጋት ይነሳሉ ፣ በክፍሉ ዙሪያ ይራመዱ ወይም ሻይ ይጠጡ።
በሚያርፉበት ጊዜ ስልክዎን እና በይነመረቡን ላለመፈተሽ ወይም ቴሌቪዥን ላለመመልከት ይሞክሩ። ሰውነትዎ እና አእምሮዎ በትምህርት እንቅስቃሴዎች ላይ እንዲያተኩሩ ይህንን ያድርጉ።
ደረጃ 2. የማስታወስ ችሎታዎን እና የማጎሪያ ችሎታዎን ለማሻሻል የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ።
እንደ ሩጫ ወይም የ 20 ደቂቃ አጭር የእግር ጉዞን ያህል ቀላል የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ የኃይልዎን ደረጃ እና የጥናት ውጤታማነትን ሊጨምር ይችላል። ይህን በማድረግ ብቻ የማስታወስ እና የማጎሪያ ችሎታዎችዎ በከፍተኛ ሁኔታ ይሻሻላሉ!
- በየሁለት ሰዓቱ ጥናት ለ 30 ደቂቃዎች እረፍት ይውሰዱ።
- በተለይም ንጹህ አየር የኃይል ደረጃዎን ከፍ ለማድረግ ስለሚረዳ ከቤት ውጭ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ጥሩ አማራጭ ነው።
ደረጃ 3. ከፈተናው በፊት ጤናማ ፣ የተመጣጠነ ምግብ ይመገቡ።
ያስታውሱ ፣ ከፈተናው በፊት የሚበሉት የቁርስ ምናሌ በጣም አስፈላጊ ነው! ለዚያም ነው ፣ በካርቦሃይድሬት የበለፀጉ እና እንደ ኦትሜል ያሉ ፋይበር ያሉ ምግቦችን መመገብ አለብዎት። ከፈተናው አንድ ሳምንት ቀደም ብሎ ፣ በአካል የተገኙ ንጥረ ነገሮች የበለጠ ሚዛናዊ እንዲሆኑ የፍራፍሬዎች ፣ የአትክልቶች እና የፕሮቲን ፍጆታንም ከፍ ማድረግ አለብዎት።
እንደ አልሞንድ ፣ ፍራፍሬ ወይም እርጎ ያሉ ጤናማ መክሰስ መመገብ ሰውነት በሚያጠናበት ጊዜ ትኩስ እና ኃይል እንዲኖረው ይረዳል።
ደረጃ 4. ከፈተናው በፊት ቢያንስ 8 ሰዓት መተኛት።
የጥናት ጊዜዎ ውስን ከሆነ ትምህርቱን ለማጥናት ሌሊቱን ሙሉ ለመተኛት ይፈተኑ ይሆናል። በእውነቱ ፣ እነዚህ እርምጃዎች በእውነቱ በአፈፃፀምዎ ላይ አሉታዊ ተፅእኖ ይኖራቸዋል ፣ ያውቃሉ! ሰውነትዎ እና አእምሮዎ ቢደክሙ ፣ ፈተናውን በሚወስዱበት ጊዜ መረጃን ለማስታወስ ይቸገራሉ። ያስታውሱ ፣ አንጎል ከእረፍት በኋላ በተሻለ ሁኔታ ይሠራል!
ከሌሊቱ 6 ሰዓት መነሳት ካለብዎ ፣ ከምሽቱ 10 30 ላይ መብራቱን አጥፍተው ይተኛሉ። በዚህ መንገድ “ለመተኛት” 30 ደቂቃዎች አለዎት እና አሁንም የ 8 ሰዓታት እረፍት ያገኛሉ።
ዘዴ 3 ከ 3 - ፈተና መውሰድ
ደረጃ 1. በእያንዳንዱ ጥያቄ ላይ ያሉትን መመሪያዎች በጥንቃቄ ያንብቡ።
ይጠንቀቁ ፣ ብዙ ሰዎች ነጥቦችን ማጣት አለባቸው ምክንያቱም በጥያቄዎቹ ውስጥ ያሉትን መመሪያዎች በማንበብ ጥንቃቄ ስለማያደርጉ። ይህ ዕድል እንዳይከሰት ለመከላከል በእውነቱ ጥቃቅን ያልሆኑ ስህተቶች እንዳይኖሩ እያንዳንዱን ጥያቄ በጥንቃቄ እና በተደጋጋሚ ማንበብዎን ያረጋግጡ።
እንደ “መግለፅ” ወይም “መጥቀስ” ላሉ አስፈላጊ ቁልፍ ቃላት የበለጠ ትኩረት ይስጡ።
ደረጃ 2. መጀመሪያ ቀላል ጥያቄዎችን ያድርጉ።
የቀረበው ጊዜ ውስን ስለሆነ ፣ በደንብ ማስተዳደርዎን ያረጋግጡ! እርስዎ ሊፈቱት የማይችሉት ጥያቄ ካገኙ መጀመሪያ ይዝለሉት። ሁሉም ቀላል ጥያቄዎች ከተመለሱ በኋላ ፣ በጣም አስቸጋሪ በሆኑ ጥያቄዎች ላይ በማተኮር መመለስ ይችላሉ።
በአስቸጋሪ ጥያቄዎች ላይ በጣም ከተስተካከሉ በእውነቱ በቀላሉ ሊከናወኑ የሚችሉ ችግሮችን ለመፍታት በቂ ጊዜ እንዳያገኙ ይፈራል።
ደረጃ 3. ያለዎትን ጊዜ በአግባቡ ይጠቀሙበት።
በሌላ አነጋገር መርማሪው ይህን እንዲያደርግ እስኪያዝዝዎት ድረስ የመልስ ወረቀቶችን አይሰበስቡ! የፈተናው ጊዜ ከማለቁ በፊት ሁሉንም ጥያቄዎች ካጠናቀቁ ሁሉንም ጥያቄዎች እንደገና ለማንበብ እና መልሶችዎን ለመፈተሽ ጊዜ ይውሰዱ። እርስዎ የበለጠ ጥንቃቄ ካደረጉ ቀላል እና ሊወገዱ የሚችሉ ስህተቶችን ላለመሥራትዎ ያረጋግጡ።
