ሰዎች ብዙውን ጊዜ የሚከራከሩበት ታላቅ ይዘት ያገኛሉ ፣ ግን እውነታው ግን 1/3 የሚሆኑት የፍርድ መስፈርቶች በቁሱ አቅርቦት ላይ ናቸው። እንደዚያም ሆኖ አሁንም የክርክር ይዘቱ በደንብ ካልተጠና በስሜታዊ ንግግር ብቻ ማሸነፍ አይችሉም። ጥሩ ክርክር ተጨባጭ ማስረጃን ከስሜታዊ እምነት ጋር ያዛምዳል። ክርክሩ ምንም ያህል ትንተናዊ እና አካዴሚያዊ ቢሆን ፣ አቀራረብዎ በዳኞች እና በተመልካቾች ላይ ግልፅ ተፅእኖ ይኖረዋል። ክርክሩ ከባድ ከሆነ ድልዎ በድራማው ላይ ሊመካ ይችላል።
ደረጃ
የ 3 ክፍል 1 የንግግር ጥበብን ማሰስ
ደረጃ 1. ፈጠራን በመጠቀም አድማጮችን ለማሳመን መንገድ ይፈልጉ።
በመጀመሪያ በሮማውያን ዘመን ፈላስፋ ፣ በመጀመሪያው ክፍለ ዘመን ሲሴሮ ያስተዋወቁት አምስት የንግግር መሣሪያዎች አሉ። ሲሴሮ አምስት የንግግር ደንቦችን አወጣ ፣ ይህም የንግግር ችሎታዎችን በቀላሉ ለመረዳት ወደሚችሉ ክፍሎች ይከፍላል። የመጀመሪያው እርምጃ ፈጠራ ነው። ግኝት ክርክሩ የተወለደበትን ደረጃ ያመለክታል። በዚህ ደረጃ ላይ ለተገኙት ታዳሚዎች ዓይነት የክርክርዎን አጣዳፊነት ማወቅ አለብዎት።
- የአድማጮችን ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ፣ እና እነሱን እንዴት በተሻለ መንገድ መቅረብ አለብዎት።
- አድማጮችን ለመሳብ በሚሞክሩበት ጊዜ ስለ አርማዎች ፣ ሥነ -ምግባር (ሥነ -ምግባር) እና በሽታ አምጪዎች (ርህራሄ) ሚዛን ያስቡ። እነዚህ ሶስት የማሳመኛ ዘዴዎች አድማጮች የእርስዎን ክርክሮች ለማሳመን ያገለግላሉ። እያንዳንዱ ሁኔታ ከታዳሚው የተለየ ምላሽ ይሰጣል ፣ እናም የአድማጮችን ፍላጎት ለማሟላት የእርስዎን አቀራረብ መለወጥ ይኖርብዎታል።
- ተመልካቹ ነገሮችን እንዴት እንዳስተካከሉላቸው ተጨባጭ ማስረጃ ሲፈልግ የበለጠ ምክንያታዊ አቀራረብ (በዋነኝነት በአርማዎች ላይ መታመን) ይበልጥ ተገቢ ሊሆን ይችላል።
- ሚዛናዊ ድምጽን ለመጠበቅ እና አድሏዊ ላለመሆን በሚሞክሩበት ጊዜ በንግግርዎ ውስጥ የበለጠ ሥነ -ምግባርን ያካትቱ። ይህ ለመደበኛ ታዳሚዎች በጣም ጥሩ ነው ፣ ግን አሁንም ከእርስዎ ፣ ወይም ካለው ሁኔታ ጋር መረዳዳት አለበት።
- ርህራሄ/በሽታ አምጪ ተውሳኮች በተሳሳተ ጊዜ ከታዩ ተንኮለኛ የመሆን አቅም አላቸው። ሆኖም ፣ በትክክል ከተሰራ ፣ ሀዘን በተመልካቹ ውስጥ ጠንካራ ስሜቶችን ሊያስነሳ ይችላል። እነዚህ ስሜቶች የንግግርዎን አካሄድ በከፍተኛ ሁኔታ የመለወጥ ኃይል አላቸው።
- የንግግር ጥበብን ማስተዳደር ለኃይለኛ ንግግር መዘጋጀትዎን ያረጋግጣል። ይህ የክርክር ችሎታዎን ያሻሽላል።
ደረጃ 2. ክርክሮችን በዝግጅት ያዘጋጁ።
አድማጮች ክርክሮችን የሚሰማበት ቅደም ተከተል አድማጮች ለንግግርዎ የሚሰጠውን ምላሽ በእጅጉ ይነካል። ምናልባት እርስዎ ከጥናቶችዎ የ 5 አንቀፅ ድርሰትን ቀድሞውኑ ያውቁ ይሆናል። በሁሉም ንግግሮች ውስጥ በትክክል የማይስማማ ቢሆንም ፣ ይህ ቅርጸት በሮማ እና በግሪክ ክርክር አወቃቀሮች ላይ የተመሠረተ ነው። በጽሑፉ ውስጥ ያሉት አምስት ደረጃዎች እንደሚከተለው ናቸው
- ቀዳሚ። መልእክትዎን እና ለምን ለእርስዎ እና ለአድማጮችዎ አስፈላጊ እንደሆነ ያጋሩ።
- የእውነት መግለጫ። ክርክርዎን ወደ ትናንሽ ክፍሎች ይከፋፍሉ። የአሁኑ ችግር የታየበትን ምክንያት የሚገልጹበት ይህ ነው።
- ማረጋገጫ ፣ ወይም ማረጋገጫ። ክርክርዎ ለምን እንደሰራበት ዋና ምክንያቶችዎን እዚህ ጋር ያሰባስቡ።
- ማስተባበል። ተቃዋሚዎን እውቅና ይስጡ ፣ የእሱን አመለካከት ከመቃወምዎ በፊት አንዳንድ ክርክሮቹን ይቀበሉ።
- መደምደሚያ. የክርክርዎን ዋና ዋና ነጥቦች ይዝጉ እና አድማጮች እንዲያደርጉ ወይም እንዲያስቡ በሚፈልጉት ላይ መመሪያዎችን ያቅርቡ።
ደረጃ 3. የንግግር ዘይቤን ሲያሻሽሉ ክርክሮችን ይግለጹ።
ንግግር ጠቅታ ወይም የቆየ ቋንቋ መያዝ የለበትም። የፈጠራ ንግግሮችን ያዘጋጁ እና ተለዋዋጭ ነጥቦችን በተለዋዋጭ ይግለጹ። እርስዎ በመረጡት ዘይቤ ከተረኩ ንግግርዎን በልበ ሙሉነት ማቅረብ ይችላሉ።
- የንግግር ዘይቤን ከተገኙት ታዳሚዎች ጋር እንዲያስተካክሉ እንመክራለን። ከታዳሚዎችዎ የሞራል እና የአዕምሮ ደረጃ ጋር በሚመሳሰል መልኩ ሀሳቦችዎን ማቅረብዎን ያረጋግጡ።
- ክርክር በሚገነቡበት ጊዜ የተለያዩ የንግግር ዘይቤዎችን በንቃት መጠቀም ይችላሉ። “ፈሊሞች” በመባልም ይታወቃል ፣ የንግግር ዘይቤ ትርጉም ያለው እና አስደሳች ክርክሮችን ለመገንባት በጣም ጠቃሚ ነው።
- ፀረ -ተውሳክ ሀሳቦችን እና ሀረጎችን ለማወዳደር ይረዳዎታል ፣ ልክ እንደ የተዋጣለት ውህደት። ዘይቤዎች እና ምሳሌዎች ሀሳቦችን ለማወዳደር በጣም ጥሩ መንገዶች ናቸው። እነዚህ ሁሉ ዘዴዎች ለንግግርዎ ጣዕም ይጨምራሉ።
ደረጃ 4. በማስታወሻዎ ላይ በመተማመን ያለ ጽሑፍ ያለ ንግግር።
ምንም እንኳን ቀላል መስሎ ቢታይም በእጁ ያለ ጽሑፍ እገዛ ንግግር ካደረጉ ዳኛው እና ታዳሚው የበለጠ ይደነቃሉ።
የክርክሩ አንዳንድ ገጽታዎች ከማሻሻያ ጋር እንደሚዛመዱ ልብ ሊባል ይገባል። ሆኖም ፣ የርዕሰ -ነገሩን ቁልፍ እውነታዎች በማስታወስ ፣ በተፈጥሮ እነሱን እንደገና መግለፅ ይችላሉ። ይህ ንግግርዎን በማሻሻል የበለጠ በራስ የመተማመን ስሜት እንዲሰማዎት ይረዳዎታል።
ደረጃ 5. የንግግር አቅርቦትን ለማሻሻል የአፈፃፀም ቴክኒክዎን ያጠናክሩ።
ጥሩ ንግግር ለማቅረብ ይችሉ ዘንድ የክርክር አፈፃፀም ጥበቦችን በደንብ ማወቅ ያስፈልግዎታል። በምልክቶች ፣ በአካል ቋንቋ እና በድምፅ ቃና ላይ ያተኩሩ። የዳኞችዎን እና የታዳሚዎችዎን ልብ ለማሸነፍ ቁልፉ የንግግርዎ አቀራረብ ነው። የምታቀርቧቸው እውነታዎች ትክክለኛ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ ግን የክርክሩ ነጥቦችን ከተመልካቾች ጋር በደንብ ካላገናኙ ፣ አብዛኛው ንግግርዎ ችላ ይባላል።
ማድረስ እንዲሁ እንደ አድማጮች ወይም አድማጭ ይለያያል። በትንሽ ታዳሚዎች ፊት ንግግር በሚሰጡበት ጊዜ ፣ ብዙ የዓይን ግንኙነት ያድርጉ ፣ በቀጥታ ለአድማጩ ይናገሩ። ለምሳሌ ፣ የፍራንክሊን ዴላኖ ሩዝቬልት “የእሳት ዳር ውይይቶች” ለአድማጮች ቅርብ እንዲሆን የታሰበ የሬዲዮ ስርጭት ነው። በሌላ በኩል ፣ ትልቁ ንግግሩ ለትልቁ ርዕሰ -ጉዳይ ተስማሚ ሆኖ ይሰማዋል።
የ 2 ክፍል 3 - የቋንቋ ጥናትዎን ማሻሻል
ደረጃ 1. የመሙያ ድምፆችን ያስወግዱ (መሙያ ቆም ይበሉ)።
ንግግርዎ በ “ኡ” ወይም “ኡም” እና በሌሎች የትንፋሽ ድምፆች ሲሰረዝ ፣ ንግግርዎን በትክክል የማይረዱ ይመስሉ ይሆናል። የእርስዎ የቃል ማመንታት ቀጣዩን ቃል መፈለግዎን ያመለክታል። የእርስዎ ግብ እየተወያየበት ያለውን ርዕስ ሙሉ ግንዛቤን ማሳየት ስለሆነ ይህንን ልማድ በክርክር ውስጥ መተው ጥሩ ሀሳብ ነው።
- የ “እ” ድምፅ ብዙውን ጊዜ በአጭር ጊዜ ውስጥ ይፈታል። ይህ ድምጽ የሚያመለክተው አንድ ነጥብ እንዳጠናቀቁ እና ወደሚቀጥለው ለመቀጠል እየተዘጋጁ ነው።
- “እም” የሚለው ድምፅ በእውነቱ የበለጠ አደገኛ ሊሆን ይችላል ፣ ምክንያቱም ያልታወቀ መረጃን እየፈለጉ ይመስላል። ሁለቱም የንግግር ዘይቤዎን በመደበኛ ክርክሮች ውስጥ ማስወገድ ጥሩ ሀሳብ ነው ምክንያቱም ሁለቱም የአስተሳሰብዎን ሂደት ያደናቅፋሉ።
- ለአፍታ ቆም ያለ ድምፅዎን በዝምታ ለመተካት ይሞክሩ። ይህ አድማጭ የመጨረሻውን ዓረፍተ ነገርዎን እንዲያከናውን ጊዜ ይሰጥዎታል ፣ እና ለሚቀጥለው ሀሳብ ማነቃቂያ ይሰጥዎታል።
- አይርሱ ፣ ወደ ቀጣዩ ዓረፍተ -ነገር ከመቀጠልዎ በፊት እያንዳንዱ የተወሰነ የሂደት ጊዜ ይፈልጋል። ይህ የአስተሳሰብ ሂደት አልተወገደም ፣ ግን እርስዎ ብዙ የሚታሰቡ አይመስሉም።
ደረጃ 2. ከመጠን በላይ ለሆኑ የተለመዱ ቃላት ተመሳሳይ ቃላትን ያግኙ።
ሲወያዩ በጣም የተለመዱ ቃላትን ለመጠቀም ቀላል ሊሆን ይችላል ፣ በተለይም አብዛኛው ንግግርዎ በጥናት ላይ የተመሠረተ ከሆነ። በፖለቲከኞች መካከል ትሪቲ ቋንቋ የመጠቀም ዝንባሌ አለ ስለዚህ በሚከራከሩበት ጊዜ ይህንን ዝንባሌ ያስወግዱ።
ንግግርዎ በጥልቀት ምርምር ላይ የተመሠረተ ከሆነ አንዳንድ ጊዜ አሰልቺ ሊመስል ይችላል። በቀላሉ ከአካዳሚክ ምንጮች እውነታዎችን ከተፉ ፣ የእርስዎ ንግግር በፍጥነት አሰልቺ እና ከመጠን በላይ የማሰብ ችሎታ ይኖረዋል። እንደ “ካፒታሊስት” ወይም “ዲክቶቶሚ” ባሉ ቃላት ይጠንቀቁ። እነዚህ ቃላት ጥልቅ ትርጉም ቢኖራቸውም ከቅርብ ዓመታት ወዲህ ከልክ በላይ ጥቅም ላይ ውለዋል።
ደረጃ 3. በግልጽ አጠራር ቀስ ብለው ይናገሩ።
ንግግሮችን በፍጥነት የማድረግ እና በጥድፊያ የመምሰል ዝንባሌ አለ። ንግግርዎ አሰልቺ መሆን የለበትም ፣ ግን ማዘግየት አንዳንድ ጥቅሞችም አሉት። ንግግርዎን በሚቀንሱበት ጊዜ ጠንካራ ነጥቦቻችሁን ለማስኬድ ለዳኞች እና ለአድማጮች ተጨማሪ ጊዜ ይሰጣሉ።
- የንግግር ፍጥነትዎን ከቀዘቀዙ አጠራር በጣም ቀላል ነው። በፍጥነት መናገር ብዙ ነገሮችን እንዲናገሩ ይፈቅድልዎታል ፣ ሁሉም ነገር የማይሰማ ዕድል አለ።
- የንግግር ችሎታዎን ማሻሻል ከፈለጉ “በአፍ ውስጥ እርሳስ” መልመጃውን ለማድረግ ይሞክሩ። እርሳስዎን በአፍዎ ውስጥ ከግንባርዎ ጋር ትይዩ ያድርጉት ፣ ከዚያ እርሳስዎን ይዘው ንግግርዎን ይለማመዱ። በእርሳስ ቢታገድም ቃላቶቹን በግልፅ መናገር እና መናገር አለብዎት።
- እርሳስ ሲወስዱ ንግግርዎ ይበልጥ ግልጽ ይሆናል። ንግግር በሚሰጥበት ጊዜ ይህንን የቃላት አጠራር ደረጃ ያቆዩ። ግልጽ አጠራር ከቀስታ የንግግር ዘይቤ ጋር ከተዋሃደ አድማጮች የእርስዎን ነጥቦች መለየት ቀላል ይሆንላቸዋል።
ደረጃ 4. ማስተባበያዎን በእርጋታ ያድርጉ።
አፍዎን ከመክፈትዎ በፊት ትንፋሽ ለመውሰድ እና አዕምሮዎን ለማረጋጋት ቆም ይበሉ። በክርክር ውስጥ ውድቅ ለማድረግ ብዙ ግፊት አለ ፣ በተለይም የክርክርዎን የተለያዩ ነጥቦችን በተፈጥሮ ለማስተባበል ማገናኘት ስላለብዎት።
- ከመጀመርዎ በፊት ክርክርዎን በአዕምሮዎ ውስጥ ወደ ተወሰኑ ነጥቦች ይከፋፍሉ። በመጨረሻው ደቂቃ አዳዲስ ሀሳቦችን ካሰራጩ ያጣሉ።
- ክርክርዎን በአንድ ዓረፍተ -ነገር ወይም በሁለት ያጠቃልሉ። በእርግጥ እነዚህ ነጥቦች ሊተረጎሙ ይችላሉ ፣ ግን ወደ እርስዎ ለመመለስ አንዳንድ መሠረታዊ ሀሳቦች ካሉዎት ይረዳል።
- በተሳካ ሁኔታ በሠሩት ላይ ያተኩሩ። “ቀላሉን” የድል ጎዳና በመውሰዱ ለራስዎ በጣም አይጨነቁ።
ክፍል 3 ከ 3 - ድራማ መጨመር
ደረጃ 1. የእጅ ምልክቶችን ይጠቀሙ።
ምልክቶችዎ ነጥቦችን ለማብራራት ይረዳሉ። ከሁሉም በላይ ፣ ማንኛውም ዓይነት የሕዝብ ንግግር በሕዝብ ፊት በሚናገርበት ጊዜ ተፈጥሮአዊ እና ወዳጃዊ ለመምሰል የሚደረግ ሙከራ ብቻ ነው። ሁሉም እንቅስቃሴዎች ገለልተኛ (ገለልተኛ) ፣ ክፍት (ክፍት) ፣ ግልጽ (የተገለጹ) እና ጠንካራ (ጠንካራ) መሆን እንዳለባቸው የሚገልፁትን የ NSOD ምልክቶች ምልክቶች መሠረታዊ ደንቦችን አይርሱ።
- አብዛኛውን ጊዜ የክርክሩ ደረጃ መጠኑ በጣም ትልቅ ነው። ይህንን ደረጃ ሙሉ በሙሉ መቆጣጠር አለብዎት። በፍርሃት አይዞሩ እና በህዝብ ፊት እየተናገሩ በራስ መተማመን መስለው ያረጋግጡ።
- የነርቭ ስሜትን ለማስታገስ በምልክቶች ላይ አይታመኑ። የነርቭ ስሜትን ለማስታገስ የእጅ ምልክቶችን ከተጠቀሙ ፣ የእጅ ምልክቶችዎ ጠንካራ አይሆኑም። ይልቁንም በንግግርዎ ውስጥ ጣልቃ የሚገቡ አላስፈላጊ እንቅስቃሴዎች ይኖራሉ።
ደረጃ 2. የዓይን ግንኙነት ያድርጉ።
ከዳኞች እና ከታዳሚዎች ጋር የዓይን ግንኙነት ካላደረጉ ክርክር ለማሸነፍ ይቸገራሉ። በሁሉም የአደባባይ ንግግር ዓይነቶች ፣ በአይን ንክኪ በቀጥታ መገናኘት ከቻሉ አድማጮች በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማቸዋል። አጭር ግንኙነት እንኳን ትልቅ ለውጥ ሊያመጣ ይችላል ፣ ምክንያቱም የዓይንዎን ግንኙነት የሚቀበሉ ሰዎች በቀጥታ እንደነገራቸው ይሰማቸዋል።
- ከአንዱ ታዳሚ ጋር የዓይን ግንኙነት ካደረጉ በኋላ ቀጣዩን ዓረፍተ ነገር ለሌላ ሰው ይንገሩ። በዚህ መንገድ ፣ ከብዙ ሰዎች ጋር በግል መገናኘት ይችላሉ።
- እንዲሁም ከተመልካቾች ትኩረትን የሚከፋፍሉ ነገሮችን ዝም ለማሰኘት የዓይን ንክኪን መጠቀም ይችላሉ። አንድ ሰው ለእርስዎ ትኩረት የማይሰጥ ከሆነ ፣ እሱ ምቾት እንዲሰማው በጉልበተኛዎ ላይ ያዩ። ከዚያ ጉልበተኞችዎ ጸጥ ያሉ መሆን አለባቸው ፣ ወይም ቢያንስ ከእንግዲህ ያነሰ የሚረብሹ መሆን አለባቸው።
ደረጃ 3. ቃናዎን ያበዙ።
በተለይ የክርክር ችሎታዎችዎ እየተገመገሙ ከሆነ ሰዎች ብቸኛ ንግግርን አይወዱም። እያንዳንዱን የንግግር ክፍል ማላመድ ስለሚኖርብዎት በአጠቃላይ ድምፁን መለወጥ የክርክርዎን ስፋት ያጎላል።
- ወደ አሰቃቂ ወይም ጨካኝ ዝርዝሮች ከገቡ ፣ አስጸያፊ እንዲመስል ድምጽዎን ያስተካክሉ። ቀለል ያሉ ቀልዶችን ወይም በራስ መተማመን አስተያየቶችን በሚያስገቡበት ጊዜ አስቂኝ እና የደስታ ቃና ይጠቀሙ።
- ከሁሉም በላይ የእርስዎ ድምጽ የችኮላ ስሜት ሊኖረው ይገባል። ይህ የሚብራራበትን ርዕስ አስፈላጊነት ችላ እንዳላዩ ያረጋግጣል። ቃናዎን መለዋወጥ አስፈላጊ ነው ፣ ግን የንግግርዎን ነጥብ አይርሱ።
ደረጃ 4. ማስተር ድራማዊ ዕረፍቶች።
ሁሉም የዝምታ ጊዜያት ፣ በክርክር ውስጥ ፣ አስፈላጊ እንደሆኑ ሊሰማቸው ይገባል። ብዙውን ጊዜ ክርክር በንግግሩ ኃይል ላይ በጣም የተወሳሰበ ስለሆነ ንግግሩን የሚወስኑ ሁሉም እርምጃዎች ከባድ እንደሆኑ ይሰማቸዋል። ድራማ እና ኃይለኛ ለአፍታ ማቆም ብዙውን ጊዜ የሚቆይ እና ብዙውን ጊዜ በጣም ስኬታማ ናቸው። ማቆሚያዎች ብዙውን ጊዜ የሚከናወኑት በንግግር ውስጥ ከትልቁ ጊዜ በፊት እና በፊት ነው።
- በትክክል ካልተሰራ ፣ ይህ ረጅም ጊዜ ቆሞ ክርክሩን ሊያዳክም ይችላል። በታላቅ ፍጥነት በዚህ ክፍተት ላይ መገንባትዎን ያረጋግጡ። ስለዚህ ፣ ዝምታዎ በደንብ ይቀበላል።
- በአንቀጽ ውስጥ ትላልቅ ነጥቦችን ከመከፋፈል ጀምሮ የመጠጫ እረፍት ጊዜን ከማድረግ ጀምሮ ለአፍታ ማቆም አጠቃቀም ሊለያይ ይችላል። እርስዎ እና የአድማጮችዎ ትኩረት እንዳይሰበር የማቆምዎ ርዝመት ተገቢ መሆኑን ያረጋግጡ።
ደረጃ 5. ክርክርዎን በእሳት ላይ ይዝጉ።
በሚጨቃጨቁበት ጊዜ ፈጣንነትን መጠበቅ ጥሩ ሀሳብ ነው ፣ ግን ምንም ክርክር እንዳይጠፋ ማረጋገጥ አለብዎት። በመጨረሻው መግለጫ በኩል የተወሰነ ቁጥጥርን መተው የሚችሉት እስከ ክርክሩ መጨረሻ ድረስ አይደለም።
- የመዝጊያ ቃላትዎ (ብዙውን ጊዜ “የመጨረሻ አድማዎ” ተብሎ ይጠራል) ከንግግርዎ የታወቁ ነጥቦችን ይወስዳሉ እና ለአድማጮች የመጨረሻ ይግባኝ ያሻሽሉ።
- የድምፅዎን ድምጽ ከፍ በማድረግ ይህንን ማሳካት ይችላሉ ፣ ወይም ከተለመደው ትንሽ በበለጠ ፍጥነት መናገር ይችላሉ። መረጋጋት እና ትዕግስት እንደ ተናጋሪነት ኃይልዎን ያበዛል ፣ እና ይህ የመጨረሻ አማራጭ ድልን ለማቋቋም ወሳኝ ሊሆን ይችላል።
ጠቃሚ ምክሮች
- እያንዳንዱ ክርክሮችዎ አሳማኝ መሆን አለባቸው። አሰልቺ ስለሚሆን ነጥቦችን ብቻ አያድርጉ እና የክርክር ችሎታዎን እጥረት ያሳዩ።
- የተሳሳተ ነገር ከተናገሩ አትፍሩ። ስህተቶችዎን በእርጋታ ያርሙ። መተማመን እያንዳንዱ ተራ ቁልፍ ነው እና የትም ሊወስድዎት ይችላል።
- የክርክርዎ ይዘት እና ትክክለኝነት አሁንም ዳኛው በጣም የሚፈርደው እንደሚሆን ያስታውሱ። በሚያምር እና በተፈጥሯዊ ሁኔታ መጨቃጨቅ አለብዎት ፣ ግን አይስማሙ።
