አብዛኛው ጠባይ በባህሪው ይታያል። በትምህርት ቤት ጥሩ ጠባይ ማሳየት አስተማሪዎ ጀርባዎን ሲሰጥዎት ወረቀት መወርወር የመሳሰሉትን አያካትትም ፣ መልካም ምግባር የራሱ ጥቅሞች አሉት። ጥሩ ባህሪ በአስተማሪዎች እና በአስተዳደር ላይ ጥሩ ስሜት ይፈጥራል እናም እነሱ ባለጌዎች በማይሆኑበት ጊዜ እነሱ እንደ ጥሩ ሰው ዘውድ ያደርጉዎታል። የባህሪዎ ንፁህ መዝገብ እንዲሁ ለኮሌጅ ያለዎትን ተስፋ ሊያሻሽል እና ለወደፊቱ ሥራ እንዲያገኙ እንኳን ሊረዳዎት ይችላል። በት / ቤት ውስጥ መልካም ስም መገንባት ለመጀመር እባክዎን ይህንን ጽሑፍ ያንብቡ!
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - በክፍል ውስጥ ይኑሩ
ደረጃ 1. ሁል ጊዜ አስተማሪዎን ያዳምጡ።
በትምህርት ቤት ውስጥ ለመልካም ጠባይ ይህ ቀላሉ እና መሠረታዊው እርምጃ ነው። መምህራን ፣ ርእሰ መምህራን ወይም ሌሎች የትምህርት ቤት ሠራተኞች ሲያወሩ ፣ በጥንቃቄ ማዳመጥዎን ያረጋግጡ ወይም መልሰው ይጠይቁዎታል። እርስዎን በቀጥታ ባያነጋግሩዎትም እንኳ ያዳምጧቸው (ለምሳሌ ፣ በክብረ በዓሉ ወቅት)። የመምህሩ ቀን መጻሕፍትን ማንበብ ፣ ከጓደኞች ጋር አለመነጋገር (ርዕሶችን ማዳመጥ) ፣ እና በክፍል ውስጥ ሞባይል ስልካቸውን እና ሌሎች መሰል ነገሮችን ችላ ማለትን የሚመርጡ ልጆችን ትኩረት ለመሳብ ይሞክራል። አስተማሪውን በደንብ ካዳመጡ እሱ ያውቅዎታል እናም ጥሩ ተማሪ ነዎት ብሎ ማሰብ ይጀምራል።
- ለጨዋታ ብቻ ወይም ትኩረት ለማግኘት አስተማሪዎቻቸውን በዝርዝር በዝርዝር ያብራሩላቸውን ነገሮች እንደገና እንዲያብራራላቸው ከመጠየቅ ይቆጠቡ። ይህን ካደረጉ ያበሳጫቸዋል ወይም ይናደዳሉ። ለጥቂት ጊዜ በመጠባበቅ የተሻለ ነዎት እና በግል መጠየቅ ይችላሉ እና “ይቅርታ ፣ ይህንን እንዴት ማድረግ እንደሚቻል የበለጠ እገዛ የሚያስፈልገኝ ይመስለኛል” ማለት ይችላሉ።
- በትኩረት ላይ ማተኮር የሚከብድዎት ነገር ካለዎት ፣ በጥናትዎ ጊዜ ሙሉ በሙሉ ማተኮር እንዲችሉ ጠዋት ከእንቅልፍዎ ሲነሱ (ለምሳሌ ሲታመሙ መድሃኒት መውሰድ) እሱን ለመቋቋም መሞከርዎን ያስታውሱ።
ደረጃ 2. የአስተማሪውን መመሪያዎች ይከተሉ።
ተማሪዎቻቸው ሲያከብሯቸው አስተማሪዎችዎ ደስ ይላቸዋል። መመሪያዎቻቸውን በደንብ ከተከተሉ ፣ እርስዎ ሊታመኑ ይችላሉ ብለው ስለሚያስቡ የበለጠ ነፃነት ይሰጡዎታል። መመሪያዎችን በቃል ከመከተል በተጨማሪ የአስተማሪዎን የትምህርት ዕቅድ በጥንቃቄ ያንብቡ እና በውስጡ ሊያገ directionsቸው የሚችሉትን መመሪያዎች ይከተሉ። ብዙ ተማሪዎች የትምህርቱን ዕቅድ ማጥናት ይረሳሉ - የበለጠ ትኩረት በመስጠት ከሌሎች ተማሪዎች ቀድመው ይሂዱ።
- አስተማሪዎ መምህሩ ከመምጣቱ በፊት ወደ ክፍል እንዳይመጡ መመሪያዎችን ከሰጠ ፣ ለምሳሌ አንዳንድ ጓደኞችዎ ቢገቡም ውጭ ይጠብቁ። መመሪያዎችን በትክክል የሚከተሉ ብቸኛ ተማሪ ከሆኑ ፣ ከዚያ እንደ ታዛዥ ተማሪ በመምህሩ ያስታውሱዎታል።
- አንዳንድ መምህራን አንዳንድ ተማሪዎች በእውነቱ የሚያዳምጡትን እና የማይሰሙትን ለመሞከር ብልህ አቅጣጫዎችን ይሰጣሉ። እሱ “ምስጢራዊ ነገርን“ይህንን ቅዳሜና እሁድ ማጥናትዎን አይርሱ”ካሉ ፣ ልብ ይበሉ - ሰኞ የፈተና ጥያቄ/ፈተና ሊያቅዱ ይችላሉ። እርስዎ ብቸኛ ተማሪ ዝግጁ ከሆኑ በጣም ጥሩ ስሜት ይፈጥራሉ።
ደረጃ 3. ጥሩ ውጤት ለማግኘት ይጥሩ።
እያንዳንዱ ተማሪ የተለያዩ የትምህርት ችሎታዎች እና ድክመቶች አሉት - ፍጹም ውጤት ወይም ውጤት ካላገኙ መጨነቅ የለብዎትም። አሁንም ምርጥ ለመሆን እየሞከሩ መሆኑን ለአስተማሪዎ ሲያሳዩ የበለጠ አስፈላጊ ነው። በክፍል ጊዜ ብልጥ እና አሳቢ ጥያቄዎችን ይጠይቁ። ለመረዳት የሚያስቸግሩ ነገሮች ካሉዎት ትምህርቱ ካለቀ በኋላ አስተማሪዎን ይመልከቱ።
- እርዳታ ለመጠየቅ ያለዎት ፍላጎት ትምህርታቸውን በቁም ነገር እንደሚይዙት ለአስተማሪዎ ያሳያል። በማቴሪያሉ ውስጥ በግልፅ የሚሳተፍ ተማሪ የቤት ሥራዎችን ፣ ፈተናዎችን ፣ ወዘተ ሲሰጥ የመምረጥ አዝማሚያ ይኖረዋል።
- የተለያዩ ትምህርቶችን ለመረዳት እየሞከሩ ከሆነ ምክርዎን ለመጠየቅ አይፍሩ። በሚፈልጉበት ጊዜ እርዳታን መፈለግ አብዛኛው መምህራን የሚያደንቁት እና የሚመርጡት የብስለት ምልክት ነው።
ደረጃ 4. በክፍል ውስጥ ይሳተፉ።
ብዙ ክፍሎች የውይይት ዘዴን ይቀበላሉ። በዚህ ዓይነት ክፍል ውስጥ መማር በተማሪዎች እና በተማሪዎች መካከል በሚደረግ ውይይት ነው። መምህሩ በክፍል ውስጥ የሚጠይቃቸውን ጥያቄዎች ለመመለስ ይሞክሩ። መልስዎ ትክክል ባልሆነ ጊዜ እንኳን ፣ እርስዎ በቀጥታ በቁሳዊው ውስጥ እንደተሳተፉ ለአስተማሪዎ ያሳዩዎታል። እርስዎ ካልተሳተፉ ፣ አስተማሪዎ እርስዎ እንደማያዳምጡ ያስባሉ ወይም ስለ ትምህርቱ ግድ የላቸውም።
በክፍል ውስጥ የሚሉት ነገር ሲኖርዎት መጀመሪያ እጅዎን ከፍ ያድርጉ። ጥያቄዎች ባልተጠየቁ ጊዜ አይመልሱ! አንድ ተማሪ ከመታዘዙ በፊት አንድ ጥያቄ ሲመልስ አብዛኛዎቹ መምህራን ይበሳጫሉ።
ደረጃ 5. ዝምታ።
በተለይ የአስተማሪዎ ተወዳጅ ተማሪ ሲሆኑ ከጓደኞችዎ ጋር አይነጋገሩ ወይም ክፍልን አያቋርጡ። ተደጋጋሚ መዘናጋቶች መምህራችሁን ሊያስቆጡ አልፎ ተርፎም ከክፍል እንዲወጡ ሊያደርጋችሁ ይችላል። መምህርዎን ያክብሩ። አስተማሪዎ ተማሪዎች እንዳይናገሩ ሲፈልግ ማወቅ አለብዎት። እርግጠኛ ካልሆኑ ፣ በዝምታ ትንሽ ለመናገር ይሞክሩ ወይም መጀመሪያ ተማሪ እስኪናገር ድረስ ይጠብቁ ፣ እና አስተማሪዎ ምን እንደሚል ይመልከቱ።
አስተማሪዎ ከክፍሉ ሲወጣ እንደ አስፈላጊነቱ ከጓደኞችዎ ጋር መነጋገር ይችላሉ። ሆኖም አስተማሪዎ ወደ ክፍሉ ሲገባ ወዲያውኑ ዝም ይበሉ። መቼም ቢሆን በፈተና ወቅት መምህርዎ ከክፍሉ ሲወጡ ይነጋገሩ - ሌሎች ተማሪዎች በክፍል ውስጥ ለማቋረጥ ወይም ለማታለል እየሞከሩ እንደሆነ ለአስተማሪው ሊነግሩት ይችላሉ።
ደረጃ 6. ንፁህ የባህሪ መዝገብ ለመያዝ ይሞክሩ።
እነዚህን ምክሮች የሚያነቡ ሁሉም ተማሪዎች ፍጹም የባህሪ መዛግብት የላቸውም። ቀደም ሲል መጥፎ ነገሮችን ከሠሩ ፣ በተቻለ ፍጥነት ጥሩ ስሜት መፍጠር ይጀምሩ። ያከበርከውን መምህር ፣ ተማሪ ወይም የአስተዳደር ሠራተኛ ይቅርታ ጠይቅ። በጣም መጥፎ ነገር ከሠሩ ፣ ለመጪው በዓላት ለአስተማሪዎ ቀለል ያለ ህክምና ይስጡት። ለትምህርት ቤት ሥራዎ የበለጠ ትኩረት ይስጡ። በክፍል ውስጥ የበለጠ ትኩረት ይስጡ። ቀንዎን በጥሩ እንቅስቃሴዎች ይኑሩ ፣ ከዚያ ከላይ የተገለጹትን ደረጃዎች ይከተሉ።
ዘዴ 2 ከ 3 - ከመማሪያ ክፍል ውጭ ምግባር ያድርጉ
ደረጃ 1. በኮሪደሩ ውስጥ ጊዜዎን አያባክኑ።
በክፍሎች መካከል ጓደኞችን ሰላምታ መስጠቱ በጣም ተፈጥሯዊ ይሆናል። ይህ ለጥሩ ተማሪዎች በጣም አመስጋኝ ነው። ሆኖም ፣ ብዙ ለመናገር ወይም ቀልድ ለመናገር እራስዎን አይፍቀዱ። ደወል ከመደወልዎ በፊት ጊዜዎን ይከታተሉ እና ወደ ክፍል ለመግባት በቂ ጊዜ እንዳሎት ያረጋግጡ። መምህራን ዘግይተው የሚመጡ ተማሪዎቻቸውን ይጠላሉ። በተደጋጋሚ ከዘገዩ ፣ ለእስር ወይም ለሌላ የዲሲፕሊን እርምጃ ሊጋለጡ ይችላሉ።
በሰዓትዎ ወይም በስልክዎ ላይ የሰዓት ቆጣሪ መተግበሪያ ካለዎት ይጠቀሙበት። ከጓደኞችዎ ጋር ለመወያየት የተወሰነ ጊዜ ያዘጋጁ - ለምሳሌ ፣ ሶስት ደቂቃዎች። ጊዜው ሲያልቅ ፣ የሚያደርጉትን በፍጥነት ይጨርሱ እና ወደ ክፍል ይሂዱ
ደረጃ 2. በትምህርት ቤት ኃላፊዎች ዘንድ ጥሩ ተማሪ ሆኖ ይቆያል።
የመምሪያ ኃላፊ ፣ ዲን እና ቻንስለር - እነሱ የእርስዎ አስተማሪዎች አይደሉም ፣ ግን ያ ስለእነሱ እና በዙሪያቸው ላሉት የትምህርት ቤት ሠራተኞች የሚረሱበት ሰበብ አይደለም። በትምህርት ቤት ውስጥ በቢሮ ውስጥ የሚሠራ ሁሉ ከርእሰ መምህሩ ወይም እርስዎን ሊገሥጽ ከሚችል ሌላ ሰው ጋር ግንኙነት ሊኖረው ይችላል። ለእነዚህ ሰዎች አክብሮት ይኑርዎት - በትምህርት ቤቱ ሠራተኞች መካከል መልካም ስም ማግኘት እውነተኛ ችግር ሲያጋጥምዎት ይረዳዎታል።
አንድ ምሳሌ እዚህ አለ - ብዙ ትምህርት ቤቶች በሆነ ምክንያት በትምህርት ቤት ዘግይተው ከሆነ ሊያነጋግሩዋቸው የሚፈልጓቸው ጸሐፊዎች በትምህርት ቤታቸው ውስጥ አሉ። አንዳንድ ጊዜ ፣ እነዚህ ሰዎች ያበሳጫሉ ፣ እና እርስዎን ለመገሠጽ ኃይል ስለሌላቸው ፣ እነሱን ለማዋረድ ይፈተናሉ። አትሥራ አድርገው. በየቀኑ ከርእሰ መምህሩ ጋር ይነጋገሩ ይሆናል። ለርእሰ መምህሩ ባያሳዩዎት እንኳን ፣ ከርእሰ መምህሩ በፊት መጥፎ መዝገብ ሲኖርዎት ህይወትን አስቸጋሪ ያደርጉብዎታል።
ደረጃ 3. ክርክሮችን ያስወግዱ።
አንዳንድ ጊዜ ፣ ይህ አንድ ነገር ለማድረግ በጣም ከባድ ነው ፣ ግን ሁል ጊዜ በጣም አስፈላጊ ነው። ብዙ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎችን ለመዋጋት ዜሮ መቻቻል የላቸውም - ሲመቱ በቀላሉ ሊታገዱ ወይም ሊባረሩ ይችላሉ። ከጥቁር ቀለም ስጋት የባህሪዎን መዝገብ ይያዙ። እራስዎን ለመጠበቅ ሙሉ በሙሉ አስፈላጊ ካልሆነ በስተቀር እራስዎን ወደ ክርክር ውስጥ አይግቡ። ለመዋጋት በሚፈልጉ ጉዳዮች ውስጥ እንኳን ወደ ትልቅ ችግር የመግባት አደጋ ያጋጥምዎታል። መምህሩ እና ሌሎች ሰራተኞች ትግሉን የጀመረው ማን እንደሆነ ለማወቅ አልፈለጉም። የእርስዎ መግለጫ ከእርስዎ ጋር የሚዋጋውን ሰው መግለጫ የሚቃረን ከሆነ ፣ እርስዎ እና ጓደኛዎ ሁለታችሁም ይቀጣሉ። በጣም ጥሩው መርህ ሙሉ በሙሉ ከመዋጋት መራቅ ነው። አንዳንድ ምክሮች እዚህ አሉ
- ጉልበተኞችን እንዴት መቋቋም እንደሚቻል ይረዱ። ጉልበተኞች ብዙውን ጊዜ ለራሳቸው ጥሩ ስሜት እንዲሰማቸው የሚጎዱዎት ደካማ ፣ የበታች ሰዎች ናቸው። ያለ ውጊያ ሙከራዎቻቸውን ለማደናቀፍ ይሞክሩ።
- አጥቂዎችዎን ችላ ይበሉ። አንዳንድ ጊዜ ሰዎች ለትኩረት ይዋጋሉ ወይም አሰልቺ ስለሆኑ ወይም ያልተሟላ እርካታ ስላላቸው ነው። እነዚህ ሰዎች ደደብ መስለው እንዲታዩዋቸው ችላ ይበሉ። የጆሮ ማዳመጫዎች ችላ ለማለት ጥሩ መሣሪያ ሊሆኑ ይችላሉ - የሙዚቃዎን ድምጽ ይጨምሩ።
- ለአስተማሪ ወይም ለአስተዳደር መኮንን ያሳውቁ። ጉልበተኝነት እየተፈፀመብዎ እንደሆነ ከተሰማዎት ፣ በተለይ ጉልበተኛው ወደ ጠብ ውስጥ መግባቱ የሚያሳስብዎት ከሆነ ለት / ቤቱ ሠራተኞች ይንገሩ። እነሱ ካሉ ፣ አስቀድመው አደጋውን ለማስጠንቀቅ ሞክረዋል ማለት ይችላሉ።
- መቼም ጠብ አትጀምር። አንድ ሰው ለእርስዎ ምንም ያህል አክብሮት የጎደለው ቢሆን ፣ ጠብ ቢጀምሩ ጥፋተኛ ይሆናሉ። ከሌላ ተማሪ ጋር እንደተናደዱ ከተሰማዎት ስሜትዎን የሚቆጣጠር ማንኛውንም እንቅስቃሴ ያድርጉ - ለጀማሪዎች ፣ የሚያረጋጋ ዘፈኖችን ማዳመጥ ፣ ብዙ መብላት ወይም የስፖርት እንቅስቃሴዎችን ማድረግ ይችላሉ።
ደረጃ 4. ስለ ሌሎች ሰዎች መጥፎ ነገር አይናገሩ።
ሐሜት ፣ በተለይም ማጋነን በቀላሉ ሊሰራጭ ይችላል ፣ ግን እንደዚያ ከሐሜት መራቅ አለብዎት። ቃላት በክፍል ውስጥ በፍጥነት ሊሰራጩ ይችላሉ ፣ እና አንድ ሰው ስለራሱ መጥፎ ነገሮችን ከጀርባዎቻቸው ሲናገሩ ቢሰማዎት ፣ የማይታመኑ በመሆናቸው ዝና ያገኛሉ። መዘዙ ማባዛት ስለ መምህራን እና ሌሎች ሰራተኞች ሲናገሩ ይከሰታል። ስለ ሰራተኞች ተንኮል አዘል ወሬዎች ሥራቸውን አደጋ ላይ ሊጥሉ ይችላሉ። ስለ አንድ የትምህርት ቤት ሠራተኞች ወሬ ሲጀምሩ ከተያዙ ቅጣትዎ ከባድ ይሆናል።
ሐሜትን ማሰራጨት እንዲሁ መጥፎ ነገር ነው ማለቱ አያስፈልግም። ስለ አንድ ሰው ደግነት የጎደለው ነገር ከመናገርዎ በፊት ፣ መግለጫው እውነት ወይም ወሬ ብቻ እንደሆነ ያስቡ። መግለጫው እውነት ከሆነ መግለጫውን ሲሰሙ ምን እንደሚሰማቸው አስቡ።
ዘዴ 3 ከ 3 - ተጨማሪ ተጨማሪ
ደረጃ 1. ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይሳተፉ።
ጥሩ ባህሪ ሁል ጊዜ በክፍል ውስጥ መጀመር እና መጨረስ የለበትም - አብዛኛዎቹ ትምህርት ቤቶች እርስዎ ሊሳተፉባቸው የሚችሉ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ምርጫ አላቸው። ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ውስጥ በመሳተፍ የጓደኞችዎን ክበብ (በሁለቱም በተማሪዎች አንፃር) የማስፋት እድል ይኖርዎታል። እና ፋኩልቲ አባል) እና እንደ ታታሪ ሠራተኛ ዝና ያዳብሩ። ትምህርት ቤቱ ከሚያቀርባቸው ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች መካከል አንዳንዶቹ እነሆ-
- ስፖርት
- የሙዚቃ ቡድን ወይም ባንድ
- የድምፅ ቡድን
- የሙዚቃ ድራማ
- ልዩ የፍላጎት ክለቦች (ክርክር ፣ ምግብ ማብሰል ፣ ሮቦቶች ፣ ወዘተ)
ደረጃ 2. “ጥሩ” መልክን ያሳዩ።
ብዙ መምህራን እና ተማሪዎች ጥልቅ ፣ አሳዛኝ ግን እውነት ናቸው - በመልክዎ ላይ በመመስረት ይፈርዱዎታል። አንተ በእውነት በጥሩ ሁኔታ በመልካም ዝና ለማግኘት ከፈለጉ ፣ ጥሩ ሆኖ እንዲታይ እራስዎን ለመልበስ እና ለመልበስ ይሞክሩ። የተቀደደ ጂንስ ፣ ከረጢት ሱሪ ወይም ቲሸርት ከመልበስ ይቆጠቡ። ፊት ወይም አካል ላይ መበሳትን አይጠቀሙ። ሁል ጊዜ ፈገግ ይበሉ - እብሪተኛ ወይም አስጊ ለመምሰል አይሞክሩ። እንደ አለመታደል ሆኖ የወለል ገጽታዎን መለወጥ አንዳንድ ሰዎች እርስዎን በተለየ መንገድ እንዲያዩዎት ያደርጋቸዋል።
- ወንዶች ልጆች በጥሩ ሁኔታ መላጨት አለባቸው ፣ አጭር እና ቀላል የፀጉር ማቆሚያዎች። ንፁህ እና ንፁህ ሸሚዝ ፣ ጥሩ ሱሪ ወይም ሱሪ ይልበሱ። ጉትቻ አለማድረግ።
- ልጃገረዶች የሚያብረቀርቅ ሜካፕ ከመልበስ ፣ ልብሶችን (ባዶ ሆድ ፣ ዝቅተኛ ቁራጭ ሸሚዞች ፣ ወዘተ) እና ከመጠን በላይ ጌጣጌጦችን ከመልበስ መቆጠብ አለባቸው።
ደረጃ 3. ተወዳጅነት ለሌላቸው ሰዎች ይድረሱ።
መልካም ስም ለማትረፍ አንዱ ጥሩ መንገድ ወዳጃዊ መሆን እና ተወዳጅ ያልሆኑ ተማሪዎችን መቀበል ነው። በትምህርት ቤቱ ዙሪያ አዳዲስ ልጆችን ለማሳየት ፈቃደኛ። አንድ ሰው በምሳ ሰዓት ብቻውን ሲቀመጥ ካዩ ከጎናቸው ይቀመጡ። ጉልበተኝነት ይተርፉ። እንዲያውም እነዚህን ሰዎች ወደ ዳንስ ክፍሎች መውሰድ ይችላሉ። ከሁሉም በላይ ጓደኛ ለሌላቸው ሰዎች ጓደኛ ይሁኑ። ወዲያውኑ እውቅና ይሰጥዎታል። በተጨማሪም ፣ ማድረግ በጣም አስደሳች ነው።
ደረጃ 4. መሪ ሁን።
የአመራር ሚና በማግኘት ፣ ጥሩ ለማድረግ የበለጠ አቅም ይኖርዎታል (እና ብዙ ታዳሚዎች መልካም ተግባሮችዎን ያስተውላሉ።) በተማሪዎች ድርጅቶች ውስጥ ይሳተፉ ፣ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ክበብዎ ይጀምሩ ወይም በት / ቤት ውስጥ የስፖርት ቡድን ካፒቴን ይሆናሉ። እርስዎ የሚያደርጉት ሁሉ ፣ በምሳሌነት እየመሩ ፣ ጥሩ ጠባይ ያላቸው መሪዎች የተማሪዎችን እና የመምህራንን ክብር እና አድናቆት በፍጥነት ማግኘት ይችላሉ።
ደረጃ 5. ከትምህርት ቤት ውጭ በደንብ ጠባይ ይኑርዎት።
በትምህርት ቤት ውስጥ ቃል በፍጥነት ይሰራጫል - ከትምህርት ቤት ውጭ የሚያደርጉዋቸው ነገሮች ሰዎች በትምህርት ቤት እንዴት እንደሚፈርዱዎት ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ። በቤት አልባ መጠለያ ወይም በጎ አድራጎት ድርጅት ውስጥ ንቁ ፈቃደኛ ይሁኑ። በማህበረሰብ ፕሮግራሞች ውስጥ ይሳተፉ። እንደ Habitat for Humanity ባሉ ፕሮግራሞች አማካይነት ዝቅተኛ ዋጋ ያላቸው ቤቶችን እንደመገንባት ያሉ ትርጉም ያላቸው እንቅስቃሴዎችን በማድረግ ቅዳሜዎችዎ ላይ ጊዜ ያሳልፉ። ለአደጋ ተጋላጭ ለሆኑ ወጣቶች ሞግዚት ይሁኑ። ጓደኞችዎ እንዲሁ እንዲያደርጉ ያበረታቷቸው። እነዚህ ሁሉ በት / ቤቱ ውስጥ ጥሩ ስሜት እንዲሰማዎት ግብዎ ላይ ይቆጠራሉ።
ደረጃ 6. ጠላቶቹን ችላ ይበሉ
በትምህርት ቤት ጥሩ ሰው ለመሆን ስለሚሞክሩ አንዳንድ ሰዎች ይቀኑብዎታል ማለት አይቻልም። በእርስዎ ላይ ሊደርስ የሚችል ማንኛውንም ፈተና ወይም ውርደት ችላ ይበሉ። በዚህ መንገድ ብስለት እና ራስን መግዛትን ማሳየት ይችላሉ። በተጨማሪም ፣ እነሱ ያልበሰሉ ሆነው ይታያሉ። ጠላቶቹ እንዲፈትኑዎት አይፍቀዱ - ጥሩ ጠባይ የመያዝ ጥቅሞች የበቀል እርካታን አያገኙም።
ስድባቸውን በመመለስ እራስዎን ወደ ጠላቶችዎ ደረጃ ዝቅ አያድርጉ። በጣም ጥሩው በቀል ጥሩ ባህሪን በሚቀጥሉበት ጊዜ በደስታ መኖር ነው - ይህ በመጨረሻ ያበሳጫቸዋል።
ጠቃሚ ምክሮች
- የሆነ ነገር መጠየቅ ይፈቀዳል።
- ያስታውሱ ፣ ሁሉም ሰው ስህተት ይሠራል።
- ከመልካም ባህሪ ተስፋ አትቁረጡ።
ማስጠንቀቂያ
- ጥሩ ባህሪ ማለት ጥሩ ነገሮችን አጥብቆ መያዝ ማለት ነው።
- ጥሩ ስነምግባር ካለዎት እና ያደናቅፉ ከሆነ ፣ ሰዎች በአንተ በጣም ያዝናሉ ፣ እነሱ እርስዎ ከባድ እንዳልሆኑ ያስባሉ ፣ እና እርስዎ ሊያደርጉት ያለዎት ነገር በእውነት እርስዎ ማድረግ የሚፈልጉትን ነው ብለው ይደነቃሉ። ዕድሉ አስተማሪዎ ሌላ ነገር እንዲያደርጉ ይጠቁማል።
- አንዳንድ መምህራን ቀልድ ይደሰቱ ይሆናል ፣ እና እንግዳ ነገር ሲናገሩ ፣ “አዎ ፣ ዛሬ ያደረግነው ይህንን ነው” ማለታቸውን ያረጋግጡ። እና ዝም ብለው አይስቁ።
