የቡድን ውይይቶችን ማካሄድ ሥራን ለማከናወን ጥሩ መንገድ ነው። ርዕሶችን መወያየት ፣ ዕቅዶችን ማውጣት ወይም መፍትሄዎችን ማግኘት ይችላሉ። በቡድን ውይይቶች ውስጥ ብቁ ለመሆን አስተዋፅኦ ማድረግ እና እንዲሁም ቡድኑን ወደ አዎንታዊ ነገሮች እንዲመራ መርዳት አለብዎት። የቡድን ውይይት በሚመሩበት ጊዜ ውይይቱን ማመቻቸት እና ቡድኑ በተመሳሳይ ርዕስ ላይ መወያየቱን መቀጠሉን ማረጋገጥ አለብዎት።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - ለውይይቱ አስተዋፅኦ ማድረግ
ደረጃ 1. በጥንቃቄ ዝግጅቶችን ያድርጉ።
የቡድን ውይይቱን ከመቀላቀልዎ በፊት የተጋራውን ጽሑፍ እንዲያነቡ እና እንዲያጠኑ ይመከራል። በቡድን ውይይት ውስጥ ለሚወያይበት ርዕስ ሀሳብ ካለዎት ፣ ርዕሱን ለማጥናት በቂ ጊዜ ያሳልፉ።
የቡድን ውይይት ሲቀላቀሉ ከእርስዎ ጋር ማስታወሻ መያዝ ጥሩ ሀሳብ ነው። በዚህ መንገድ ፣ በሚወያዩበት ጊዜ ማጣቀሻ ሊኖርዎት ይችላል ፣ በተለይም ለመወያየት የሚፈልጉት ማስረጃ ካለዎት።
ደረጃ 2. ለማይረዷቸው ነገሮች ማብራሪያ ያግኙ።
አንዳንድ ጊዜ ሰዎች ሀሳባቸውን በደንብ መግለፅ አይችሉም ወይም የሚናገሩትን መረዳት አይችሉም። በተለይ አፀፋዊ ክርክር ማድረግ ከፈለጉ ማብራሪያ መጠየቅ ተፈጥሯዊ ነው።
ደረጃ 3. ከሌሎች ልምዶች ይማሩ።
በቡድን ውይይቶች ውስጥ መሳተፍ ከሚያስገኛቸው ጥቅሞች አንዱ ከዚህ በፊት ከማያውቋቸው ሰዎች ጋር መስተጋብር መፍጠር ነው። ይህ ማለት አዳዲስ ነገሮችን ለመማር እና አድማስዎን ለማስፋት እድሉ አለዎት ማለት ነው። ሆኖም ፣ የሌሎችን አስተያየት መስማት ካልፈለጉ ፣ አዲስ ነገሮችን መማር አይችሉም።
- አንድ ሰው የሚገርምዎትን ሀሳብ ሲያወጣ ፣ ለክርክሩ መልስ ከመስጠትዎ በፊት እራስዎን ለማረጋጋት እና ለማሰብ ትንሽ ጊዜ ይውሰዱ። በዚያ ሰው ጫማ ውስጥ እራስዎን ለመገመት ይሞክሩ። ይህ የሚደረገው የእርሱን አስተሳሰብ ለመረዳት ነው።
- የሆነ ነገር ካልገባዎት ፣ ተከታይ ጥያቄዎችን ይጠይቁ። ሌላው ሰው በክርክሩ ውስጥ ያለዎትን ፍላጎት ሊያደንቅ ይችላል።
ደረጃ 4. አስተያየት ካለዎት ይናገሩ።
የቡድን ውይይቶች እራስዎን ጨምሮ በውይይቱ ላይ የተገኙትን አባላት በሙሉ ያሳትፋል። እየተወያየበት ባለው ርዕስ ላይ አግባብነት ያለው አስተያየት ወይም ክርክር ካለዎት ሀሳቦችዎን ያጋሩ።
- ዓይናፋር ከሆኑ ለመናገር እድሉ እንዲኖርዎት የውይይቱን መሪ ትኩረት ለመሳብ ይሞክሩ።
- እንዲሁም አባላት እንዲወያዩ ለመጋበዝ ጥያቄዎችን መጠየቅ ይችላሉ።
ደረጃ 5. ክርክርዎን የሚደግፍ ማስረጃ ያዘጋጁ።
ስለ አንድ ጉዳይ ሲወያዩ ፣ በተለይም በትምህርት ቤት ወይም በሥራ ቦታ ፣ ክርክርዎን የሚደግፍ ማስረጃ ወይም ምርምር ሊኖርዎት ይገባል። ልምድን እንደ ማስረጃ መጠቀም ይችላሉ። ሆኖም ፣ ተሞክሮዎ አሁን ካለው ርዕስ ጋር ተዛማጅ የሚያደርጉትን ምክንያቶች በደንብ ማስረዳት አለብዎት።
ዘዴ 2 ከ 3 - ምቹ የውይይት አከባቢን መፍጠር
ደረጃ 1. በሚወያይበት ርዕስ ላይ ያተኩሩ።
ከርዕሱ ጋር ስለማይዛመዱ ሌሎች ነገሮች ማውራት አስደሳች እና በራሱ ፈተና ሊሆን ይችላል። ሆኖም ፣ አሁን ባለው ጉዳይ ላይ ለማተኮር መሞከር አለብዎት። በዚህ መንገድ እርስዎ እና አባላትዎ ከውይይቱ የተገኙትን ጥቅሞች ከፍ ማድረግ ይችላሉ።
ደረጃ 2. ሌሎች ሰዎች የሚሉትን ያዳምጡ።
ወደ አንድ የቡድን ውይይት ሲቀላቀሉ ሀሳቦችዎን ለማካፈል እድሉን ብቻ ሳይሆን የሌሎች ሰዎችን ክርክሮችም ይሰማሉ። የሌሎች ሰዎችን አስተያየት ማዳመጥ ክርክሮችዎን ከማቅረብ ጋር ተመሳሳይ ነው።
- ጥሩ አድማጭ ለመሆን ፣ ሊያስተላልፉት ስለሚፈልጉት ክርክሮች ማሰብ ብቻ ሳይሆን ሌሎች ሰዎች የሚሉትንም መስማት አለብዎት።
- የእነሱን ክርክሮች ለመቃወም በሚሞክሩበት ጊዜ ማጣቀሻ እንዲኖርዎት የሌላውን ሰው ክርክሮች ማስታወሻ ይያዙ።
- ጥሩ ሀሳብ ካለዎት ፣ ለማጋራት ጥሩ ጊዜ እስኪያገኙ ድረስ ያስቀምጡት። እሱ ወይም እሷ አንድ ሀሳብ ሲያጋሩ የሌላውን ንግግር አያቋርጡ። ማስታወሻዎችን መውሰድ እርስዎ ለመናገር ተራዎ በሚሆንበት ጊዜ ሀሳቦችን እንዲያካፍሉ ለማስታወስ ይረዳዎታል።
ደረጃ 3. በግል ከማጥቃት ይልቅ የሌላውን ሰው ሀሳብ ይከራከሩ።
ውይይቱ መሞቅ ሲጀምር በሌላው ሰው ላይ ጥቃት ለመሰንዘር ትፈተን ይሆናል። ሆኖም ውይይቱ የተረጋጋና ጨዋ እንዲሆን በሚወያየው ሀሳብ ላይ ማተኮር አለብዎት።
- ለምሳሌ ፣ “እንደዚህ ካሰብክ እንደዚህ ያለ ሞኝ ነህ” ለማለት ትፈተን ይሆናል። ሆኖም ይህ ሁኔታውን ከማባባሱም በላይ ውይይቱ በተቀላጠፈ ሁኔታ ሊካሄድ አልቻለም።
- “ይቅርታ ፣ ለምን እንደዚያ እንደሚያስቡ ሊያብራሩ ይችላሉ? በአስተያየትዎ አልስማማም ፣ ግን የእርስዎን አመለካከት ማወቅ እፈልጋለሁ” ለማለት ይሞክሩ። ይህ ዓረፍተ ነገር ውይይቱ እንዲቀጥል ሊረዳ የሚችል ሲሆን ሌላኛው ሰው ሊያሳምንዎት የሚችል አስተያየት ሊሰጥ ይችላል።
ደረጃ 4. እንዴት እንደሚናገሩ ትኩረት ይስጡ።
ክርክር ሲያቀርቡ ፣ የተገኙትን ሁሉ ሰላም ለማለት ይሞክሩ። ጨካኝ እና ወሲባዊነትን እና ዘረኝነትን የያዘ ቋንቋን አይጠቀሙ ምክንያቱም ሌላውን ሰው ችላ እንደተባለ እንዲሰማቸው እና ሊያሰናክላቸው ይችላል።
- ለምሳሌ ‹አቶ› ከሚለው ይልቅ ‹ሊቀመንበር› ን ይጠቀሙ።
- «የታዳሚውን ትኩረት ልስጥ?» ይበሉ በምትኩ “ሴቶች እና ጨዋዎች ትኩረትዎን ማግኘት እችላለሁን?”
ዘዴ 3 ከ 3 - የቡድን ውይይት መምራት
ደረጃ 1. ውይይት ለመጀመር ጥያቄዎችን ይጠይቁ።
ቡድኖች በተወሰኑ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ለመወያየት ለመጀመር ይቸገሩ ይሆናል። ሰዎች ስለርዕሱ እንዲናገሩ ለማድረግ ክፍት ጥያቄዎችን በመጠየቅ ውይይት መጀመር ይችላሉ። የተጠናቀቁ ጥያቄዎች ሰዎች ‹አዎ› ወይም ‹አይደለም› ብቻ ሳይሆን ማስተዋል እንዲሰጡ የሚያበረታቱ ጥያቄዎች ናቸው።
- “ሀሳብን የመግለፅ ነፃነት” ማለት ምን ማለት ይመስልዎታል?
- የአባላትን ግንዛቤ የሚፈትሹ ጥያቄዎች ውይይት ሊጀምሩ ይችላሉ ፣ ለምሳሌ “ደራሲው ምን ዓይነት ግምቶች ለማስተላለፍ እየሞከሩ ነው? የእሱ ግምቶች ከእውነታው ጋር የሚጣጣሙ ናቸው?”
- እንዲሁም በአንድ ርዕሰ ጉዳይ እና በሌላ መካከል ያለውን ግንኙነት የሚመለከቱ ጥያቄዎችን መጠየቅ ይችላሉ ፣ ለምሳሌ “እነዚህ ሁለት ሀሳቦች ምን ያገናኛሉ? ልዩነቱ ምንድነው?” አባላቱ የርዕሱን አካላት እንዲመረምሩ የሚጋብዙ ጥያቄዎችም ጠቃሚ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ ለምሳሌ “ደራሲው በዚህ ትዕይንት ውስጥ ለማስተላለፍ የሚሞክረው ምን ይመስልዎታል?”
ደረጃ 2. እያንዳንዱ አባል እንዲናገር ያበረታቱ።
እንደ መሪ ፣ የእርስዎ ተግባር ሁሉም አባላት አስተያየታቸውን እንዲያጋሩ መርዳት ነው። አንዳንድ አባላት ዓይናፋር ከሆኑ ለመነጋገር እድል መስጠት አለብዎት። ለምሳሌ ፣ በቡድኑ ውስጥ መራመድ እና እያንዳንዱ አባል አስተያየታቸውን እንዲጋራ መጠየቅ ይችላሉ። ስለዚህ እያንዳንዱ ሰው የመናገር ዕድል አለው።
ደረጃ 3. ለአባላት ስሜት ትኩረት ይስጡ።
ውጤታማ መሪ ለመሆን ፣ የሌሎች አባላትን ክርክር ሲሰሙ ለእያንዳንዱ አባል ምላሽ ትኩረት መስጠት አለብዎት። የአባላትን ስሜት ችላ ካሉ አንዳንድ አባላትን የመገለል ስሜት እንዲሰማቸው ማድረግ ይችላሉ። እንዲሁም ለንግግር አልባ ምላሾቻቸው ትኩረት መስጠት አለብዎት። ለአካላዊ ቋንቋቸው ትኩረት በመስጠት ምን እንደሚሰማቸው ማወቅ ይችላሉ።
- እነሱን ሲያዩ የሚነሱትን ችግሮች ወዲያውኑ ይቋቋሙ።
- ለምሳሌ ፣ አንድ ሰው በሚናገርበት ጊዜ በሌሎች አባላት በተደጋጋሚ ከተቋረጠ ፣ እሱ ወይም እሷ እጆ herን ደረቷ ላይ ተሻግረው በሚያቋርጠው ሰው ላይ ሊያዩ ይችላሉ። ግለሰቡ ምን እንደሚያስብ በመጠየቅ የሚነሱ ችግሮችን ለመቋቋም ይሞክሩ። እንዲሁም መናገር ከመጀመራቸው በፊት ሌሎች አባላት እንዲጨርሱ አባላትን መጠየቅ ጥሩ ሀሳብ ነው።
ደረጃ 4. በቡድን ውስጥ የግል ጥቃቶች እንዳይከሰቱ ይከላከሉ።
ኃይለኛ ውይይት የተለመደ ቢሆንም እያንዳንዱ ሰው ትኩረቱን በርዕሱ ላይ እንዲያተኩር ያረጋግጡ። ጥቃቱ የተፈጸመበት ግለሰብ የቡድኑ አባል ይሁን አይሁን ምንም ይሁን ምን ሀሳቦችን መወያየት አለባቸው ፣ በግለሰብ ደረጃ ሌሎችን ማጥቃት የለባቸውም።
ደረጃ 5. የተወያዩባቸውን ነገሮች ይመዝግቡ።
እንደ ነጭ ሰሌዳ ወይም የፕሮጀክት ማያ ገጽ ላይ ሁሉም ሰው ሊያያቸው የሚችሉበትን ማስታወሻ መያዝ ጥሩ ሀሳብ ነው። ስለዚህ ፣ እነዚህ ማስታወሻዎች አባላት በውይይቱ ርዕስ ላይ እንዲያተኩሩ እና እንደ ማጣቀሻ እንዲጠቀሙ ሊረዳቸው ይችላል። በተጨማሪም ፣ በቡድኑ ውስጥ የተወያዩትን ነገሮች መመዝገብም ይችላሉ።
ማስታወሻ እንዲይዙ ከቡድን አባላት በጎ ፈቃደኞችን መጠየቅ ይችላሉ።
ደረጃ 6. እየተካሄደ ያለውን ውይይት አያቋርጡ።
አባላት ያለእርስዎ እገዛ ውይይቱን መቀጠል ከቻሉ የውይይቱን ፍሰት አያቋርጡ። አባላቱ ውይይቱን በተጠቀሰው ርዕስ ላይ ካተኮሩ እና ውይይቱ በጥሩ ሁኔታ እየሄደ ከሆነ ውይይቱን በማቋረጥ የውይይቱን ፍሰት አያቋርጡ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ውይይቱን በሚመሩበት ጊዜ ወገን አይስጡ።
- አታቋርጡ። ሌሎቹ አባላት ንግግራቸውን እስኪጨርሱ ይጠብቁ።
- ውይይቱ ገድብ ከሆነ ጥያቄዎችን በመጠየቅ ወይም ርዕሰ ጉዳዩ የሚብራራበትን መንገድ በመቀየር ውይይቱን መቀጠል ይችላሉ።
