ትምህርት ቤቶች ብዙውን ጊዜ ተሰጥኦ ላላቸው ልጆች ልዩ ፕሮግራሞች አሏቸው ፣ እና በ IQ ውጤቶች እና በመደበኛ ፈተናዎች ላይ በመመርኮዝ ተሰጥኦ ያላቸውን ልጆች መለየት ይችላሉ። ሆኖም ልጅዎ ተሰጥኦ ያለው መሆኑን ለማወቅ በትምህርት ቤቱ ላይ ሙሉ በሙሉ መታመን የለብዎትም። ተሰጥኦ ያላቸውን ልጆች ለመለየት ብዙ ምክንያቶች ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ ፣ አንዳንዶቹ በባህላዊ የትምህርት መቼቶች ውስጥ አይስተዋሉም። ልጅዎ ተሰጥኦ ያለው ከሆነ ፣ ሙሉ አቅሙ እንዲያድግ የሚያስፈልገውን ልዩ ትኩረት ማግኘቱን ያረጋግጡ። በጣም ባደጉ የመማር ችሎታዎች ፣ እጅግ በጣም ጥሩ የመግባባት ችሎታዎች ፣ በተወሰኑ የአስተሳሰብ ዘይቤዎች እና በከፍተኛ ርህራሄ ስሜት ላይ በመመርኮዝ ተሰጥኦ ያላቸውን ልጆች መለየት ይችላሉ።
ደረጃ
የ 4 ክፍል 1 የመማር ችሎታን መመልከት
ደረጃ 1. ለልጁ የማስታወስ ችሎታ ትኩረት ይስጡ።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በአጠቃላይ ከልጆች ከፍ ያለ የማስታወስ ችሎታ አላቸው። ብዙ ጊዜ ፣ ባልተጠበቀ ፣ በተወሰነ ባልሆነ መንገድ የማስታወስ ችሎታን ያስተውላሉ። እነዚህን የላቀ የማስታወስ ምልክቶች ይመልከቱ።
- ልጆች ከአዋቂዎች በተሻለ እውነታዎችን ሊያስታውሱ ይችላሉ። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ እራሳቸውን ለማርካት ከልጅነታቸው ጀምሮ እውነታዎችን ያስታውሳሉ። ልጁ የሚወደውን ግጥም ፣ ወይም ከተወሰነ መጽሐፍ ምንባቦችን ያስታውሳል። ልጁም እንደ የሀገሪቱ ዋና ከተማ እና ወፎቹ የሚመጡበትን ክልል የመሳሰሉ ነገሮችን ሊያስታውስ ይችላል።
- ልጅዎ ቀኑን ሙሉ ከፍተኛ የማስታወስ ችሎታ እንዳለው የሚጠቁሙ ምልክቶችን ይመልከቱ። ልጅዎ ከመጻሕፍት ወይም ከቲቪ ትዕይንቶች በቀላሉ መረጃን ማስታወስ እንደሚችል ያስተውሉ ይሆናል። እንዲሁም በትንሽ ዝርዝሮች ውስጥ የተሟሉ ክስተቶችን ሊያስታውስ ይችላል። ለምሳሌ ፣ ከቤተሰብ እራት በኋላ ፣ ሴት ልጅዎ ከዚህ በፊት የማታውቃቸውን ሰዎች ጨምሮ የሁሉንም ስሞች እንደሚያስታውስ እና የእያንዳንዱን የቤተሰብ አባል እንደ ፀጉር ቀለም ፣ አይኖች እና ልብሶች ያሉ አካላዊ ባህሪያትን ማስታወስ እንደሚችል ያስተውሉ ይሆናል።
ደረጃ 2. ለንባብ ችሎታዎች ትኩረት ይስጡ።
ከልጅነት ጀምሮ የማንበብ ችሎታ ብዙውን ጊዜ ተሰጥኦ ያለው ልጅ ምልክት ነው ፣ በተለይም ልጁ ማንበብ እና መፃፍ ቢማር። ልጅዎ ትምህርት ቤት ከመሄዱ በፊት ማንበብ ከቻለ ፣ ይህ ልጅዎ በስጦታ ሊሰጥ የሚችል ምልክት ነው። እንዲሁም የልጅዎ የማንበብ ችሎታ እንደ የላቀ ተደርጎ ሊቆጠር ይችላል። እሱ ወይም እሷ በመደበኛ የንባብ እና የመረዳት ፈተናዎች ላይ ከፍተኛ ውጤት ሊያስመዘግቡ ይችላሉ ፣ እና አስተማሪው ልጅዎ በትምህርት ቤት ብዙ ሲያነብ ያስተውለው ይሆናል። ልጆች ከአካላዊ እንቅስቃሴዎች ማንበብን ይመርጡ ይሆናል።
ሆኖም ፣ የማንበብ ችሎታ ተሰጥኦ ያለው ልጅን የሚያመለክተው ብቸኛው ባህርይ አለመሆኑን ያስታውሱ። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች የራሳቸው የእድገት ፍጥነት ስላላቸው አንዳንድ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ገና በለጋ ዕድሜያቸው ለማንበብ ይቸገሩ ይሆናል። ለምሳሌ አልበርት አንስታይን ማንበብ የሚችለው በሰባት ዓመቱ ብቻ እንደሆነ በሰፊው ይታወቃል። የልጅዎ የማንበብ ችሎታዎች በጣም የላቀ ካልሆኑ ፣ ግን እሱ ተሰጥኦ ያለው ልጅን የሚያሳዩ ሌሎች ምልክቶችን ያሳያል ፣ እሱ አሁንም ተሰጥኦ ያለው ጥሩ ዕድል አለ።
ደረጃ 3. የሂሳብ ክህሎቶችን ይመልከቱ።
ብዙውን ጊዜ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በተወሰኑ አካባቢዎች ውስጥ በጣም የተሻሻለ የክህሎት ደረጃ አላቸው። ብዙ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በሂሳብ በጣም የተካኑ ናቸው። እንደ የንባብ ችሎታዎች ሁሉ ፣ ልጅዎ በሂሳብ ውስጥ ከፍተኛ የፈተና ውጤቶችን እና የአካዳሚክ ግኝቶችን እያገኘ መሆኑን ትኩረት ይስጡ። ቤት ውስጥ ፣ ልጆች እንቆቅልሾችን በመፍታት እና በትርፍ ጊዜያቸው ሎጂክ ጨዋታዎችን በመጫወት ይደሰቱ ይሆናል።
ያስታውሱ ፣ ልክ እንደ ማንበብ ፣ ሁሉም ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በሂሳብ ጥሩ አይደሉም። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በተለያዩ መስኮች ፍላጎቶች እና ክህሎቶች አሏቸው። ምንም እንኳን የሂሳብ ትምህርት ብዙውን ጊዜ ተሰጥኦ ላላቸው ልጆች ትኩረት የሚስብ መስክ ቢሆንም ፣ በሂሳብ ውስጥ ችግር ያለባቸው ልጆች አሁንም ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ተብለው ሊጠሩ አይችሉም ማለት አይቻልም።
ደረጃ 4. የልጅዎን ቀደምት እድገት ግምት ውስጥ ያስገቡ።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ከእኩዮቻቸው ቀደም ብለው የእድገት ደረጃዎችን የመድረስ አዝማሚያ አላቸው። ልጅዎ ዕድሜው ከሌሎች ልጆች ቀድሞ ሙሉ ዓረፍተ ነገሮችን መናገር ይችላል። ገና በልጅነቱ ትልቅ የቃላት ዝርዝር ሊኖረው ይችላል ፣ እና ከሌሎች ልጆች ይልቅ ቀደም ብሎ በውይይት ውስጥ ለመሳተፍ እና ጥያቄዎችን ለመጠየቅ ይችላል። ልጅዎ ዕድሜው ከሌሎች ልጆች በበለጠ በፍጥነት እያደገ ከሆነ ፣ ተሰጥኦ ሊኖረው ይችላል።
ደረጃ 5. ልጁ በዙሪያው ስላለው ዓለም ዕውቀት ትኩረት ይስጡ።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በዙሪያቸው ስላለው ዓለም ለመማር እውነተኛ ፍላጎት ያሳያሉ። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ስለ ፖለቲካ እና ስለ ዓለም ክስተቶች ሰፊ ዕውቀት ሊኖራቸው ይችላል። ብዙ ጥያቄዎችን ሊጠይቅ ይችላል። ልጅዎ ስለ ታሪካዊ ክስተቶች ፣ የቤተሰብ ታሪክ ፣ ባህል እና የመሳሰሉትን ሊጠይቅ ይችላል። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ በጣም የማወቅ ጉጉት ያላቸው እና አዳዲስ ነገሮችን ለመማር ይወዳሉ። በዙሪያቸው ላለው ዓለም የበለጠ ስጋት ሊኖራቸው ይችላል።
የ 4 ክፍል 2 - የግንኙነት ችሎታዎችን መገምገም
ደረጃ 1. መዝገበ ቃላትን ይመልከቱ።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ከተለመዱት ልጆች ከፍ ያለ የማስታወስ ችሎታ ስላላቸው ፣ ጠንካራ የቃላት ዝርዝር ልጅዎ ተሰጥኦ ያለው ምልክት ነው። ገና በለጋ ዕድሜያቸው ፣ ከ 3 እስከ 4 ዓመት አካባቢ እንኳን ፣ በዕለት ተዕለት ውይይት ውስጥ ልጆች እንደ “ለመረዳት” እና “በእውነቱ” ያሉ ቃላትን ሊጠቀሙ ይችላሉ። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች አዲስ ቃላትን በበለጠ ፍጥነት መማር ይችሉ ይሆናል። በትምህርት ቤት ለፈተና አዲስ ቃል ሊማር ይችላል ፣ እና በፍጥነት በውይይት ውስጥ በትክክል መጠቀም ይጀምራል።
ደረጃ 2. ለልጁ ጥያቄዎች ትኩረት ይስጡ።
ብዙ ልጆች ጥያቄዎችን መጠየቅ ይወዳሉ ፣ ግን ተሰጥኦ ያላቸው የልጆች ጥያቄዎች ጎልተው ይታያሉ። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ዓለምን እና በዙሪያቸው ያሉትን ሰዎች በተሻለ ለመረዳት ጥያቄዎችን ይጠይቃሉ ምክንያቱም ለመማር እውነተኛ ፍላጎት አላቸው።
- ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ስለአካባቢያቸው ያለማቋረጥ ጥያቄ ይጠይቃሉ። እነሱ ስለሚሰሙት ፣ ስለሚመለከቱት ፣ ስለሚነኩት ፣ ስለሚሸቱ እና ስለሚሰማቸው ይጠይቃሉ። መኪና እየነዱ ሊሆን ይችላል ፣ እና ዘፈን በሬዲዮ እየተጫወተ ነው። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ስለ ዘፈኑ ፣ ስለ ትርጉሙ ፣ ማን እንደሚዘምረው ፣ ሲለቀቅ ወዘተ ብዙ ጥያቄዎችን ሊጠይቁ ይችላሉ።
- ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ግንዛቤን እና ግንዛቤን ለማግኘት ጥያቄዎችን ይጠይቃሉ። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች አንድ ሰው ለምን እንዳዘነ ፣ እንደተቆጣ ወይም እንደተደሰተ በመጠየቅ ስለ ሌሎች ሰዎች ስሜት ሊጠይቁ ይችላሉ።
ደረጃ 3. ልጅዎ በአዋቂዎች ውይይት ውስጥ እንዴት እንደሚሳተፍ ይመልከቱ።
ከልጅነት ጀምሮ የመነጋገር ችሎታ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ምልክት ነው። ብዙ ልጆች ከአዋቂዎች ጋር ሲነጋገሩ ስለራሳቸው ማውራት ቢፈልጉ ፣ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በውይይቶች ውስጥ ይሳተፋሉ። እነሱ ጥያቄዎችን የሚጠይቁ ፣ እየተወያዩበት ባለው ርዕስ ላይ የሚወያዩ እና በትርጉም እና በድርብ ትርጉም መካከል ያለውን ልዩነት በቀላሉ የሚረዱ ልጆች ናቸው።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በውይይት ውስጥ የተለያዩ ድምፆችን ይጠቀማሉ። ዕድሜያቸውን ልጆች ሲያነጋግሩ እና ከአዋቂዎች ጋር ሲነጋገሩ ልጅዎ ትንሽ ለየት ያሉ የቃላት እና የንግግር ዘይቤዎችን እንደሚጠቀም ያስተውሉ ይሆናል።
ደረጃ 4. ለንግግር ፍጥነት ትኩረት ይስጡ።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በፍጥነት የመናገር አዝማሚያ አላቸው። እነሱ ስለሚወዷቸው ርዕሶች በፍጥነት ፍጥነት ማውራት ይቀናቸዋል ፣ እና ርዕሶችን በድንገት ሊቀይሩ ይችላሉ። ይህ ብዙውን ጊዜ እንደ ትኩረት ማጣት ይታያል። ሆኖም ፣ በእርግጥ ልጅዎ በተለያዩ ነገሮች ውስጥ ፍላጎቶች እና የማወቅ ጉጉት እንዳለው የሚያሳይ ምልክት ነው።
ደረጃ 5. ልጁ መመሪያዎቹን እንዴት እንደሚከተል ይመልከቱ።
ገና በልጅነታቸው ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ያለ ምንም ችግር ተከታታይ መመሪያዎችን መከተል ይችላሉ። ማሳሰቢያ ወይም ማብራሪያ እንዲጠይቁ ላያስፈልጋቸው ይችላል። ለምሳሌ ፣ ተሰጥኦ ያለው ልጅ ፣ ለምሳሌ ፣ “ወደ ሳሎን ውስጥ ይግቡ ፣ ቀይ የፀጉር አሻንጉሊት ከጠረጴዛው ላይ ወስደው በመጫወቻ ሳጥንዎ ውስጥ ወደ ላይ ያኑሩት” የሚለውን መመሪያ በቀላሉ መከተል ይችል ይሆናል። ፎቅ ላይ ስትሆን እማማ እንድትታጠብ የቆሸሸ ልብስህን አውርድ።
ክፍል 3 ከ 4 - ለአስተሳሰቦች ትኩረት መስጠት
ደረጃ 1. ለልጅዎ ልዩ ፍላጎቶች ትኩረት ይስጡ።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ገና በልጅነታቸው ጠንካራ ፍላጎቶች እንዳሏቸው የሚታወቅ ሲሆን በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ከፍተኛ ትኩረት ማድረግ ይችላሉ። ሁሉም ልጆች የአንድነት ፍላጎቶች ቢኖራቸውም ፣ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ስለ አንድ የተወሰነ ርዕሰ ጉዳይ ሰፊ እውቀት ይኖራቸዋል።
- ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በአንድ የተወሰነ ርዕሰ ጉዳይ ላይ መጽሐፍትን የማንበብ ፍላጎት ሊኖራቸው ይችላል። ልጅዎ ለዶልፊኖች ፍላጎት ካለው ፣ እሱ / እሷ ብዙውን ጊዜ ስለ ዶልፊኖች ልብ ወለድ መጽሐፍትን ከት / ቤቱ ቤተመፃሕፍት ሊዋስ ይችላል። ልጅዎ ስለ ዶልፊኖች የተለያዩ ዓይነቶች ፣ የሕይወት ዘመናቸው ፣ ባህሪያቸው እና ስለ እንስሳት ሌሎች እውነታዎች ጥልቅ ዕውቀት እንዳለው ያስተውሉ ይሆናል።
- ልጁ ስለ ርዕሰ ጉዳዩ በመማር ንፁህ ደስታን ያሳያል። ምንም እንኳን ብዙ ልጆች አንድን እንስሳ ፣ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ዶክመንተሪ ፊልም ሲመለከቱ እና እንስሳውን እንደ ትምህርት ቤት ምደባ ሲመረምሩት በጣም የተደሰቱ ሊመስሉ ይችላሉ።
ደረጃ 2. የአስተሳሰብ ፍሰትን ያስተውሉ።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ችግሮችን ለመፍታት ልዩ ችሎታ ይኖራቸዋል። እነሱ የተዋጣላቸው አሳቢዎች የመሆን ዝንባሌ አላቸው እና አማራጭ መፍትሄዎችን ወይም ሀሳቦችን ማግኘት ይችላሉ። ተሰጥኦ ያለው ልጅ ለምሳሌ በቦርድ ጨዋታ ህጎች ውስጥ እንከን ማየት ይችላል ፣ ወይም የበለጠ አስደሳች እንዲሆን በመደበኛ ጨዋታ ላይ አንዳንድ አዲስ እርምጃዎችን ወይም ደንቦችን ማከል ይችላል። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች መላምቶችን እና ረቂቆችን ይመለከታሉ። ለችግር መፍትሄ ለማግኘት ሲሞክሩ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች “ምን ቢሆን” ጥያቄዎችን ሲጠይቁ መስማት ይችላሉ።
እነዚህ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ተለይተው የሚታወቁት የአስተሳሰብ ፍሰት ትምህርቶቹን ለመከተል አስቸጋሪ ያደርጋቸዋል። አንድ ትክክለኛ መልስ ብቻ የሚፈቅዱ የፈተና ጥያቄዎች ሊያበሳጫቸው ይችላል። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች የተለያዩ መፍትሄዎችን ወይም መልሶችን የማየት አዝማሚያ አላቸው። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ባዶ ቦታዎችን ፣ በርካታ ጥያቄዎችን ወይም እውነተኛ ወይም ሐሰተኛ ጥያቄዎችን እንዲሞሉ ከሚያስፈልጋቸው ፈተናዎች ይልቅ በፅሁፍ ፈተናዎች ላይ ከፍተኛ ውጤት ሊያመጡ ይችላሉ።
ደረጃ 3. ለምናብ ትኩረት ይስጡ።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በተፈጥሮ በጣም ምናባዊ ናቸው። ልጅዎ የማስመሰል ጨዋታን ይደሰት ይሆናል ፣ እና ምናባዊ ይሆናል። እነሱ ልዩ የሆነ የቅasyት ዓለም ሊኖራቸው ይችላል። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በቀን ህልሞች ላይ በጣም ጥሩ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ እና የቀን ህልሞቻቸው በልዩ ዝርዝሮች ቀለም ሊኖራቸው ይችላል።
ደረጃ 4. ልጅዎ በሥነጥበብ ፣ በድራማ እና በሙዚቃ እንዴት እንደሚመልስ ይመልከቱ።
ብዙ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ልዩ የጥበብ ችሎታዎች አሏቸው። እንደ ሥዕል ወይም ሙዚቃ ባሉ ጥበቦች በቀላሉ ራሳቸውን መግለጽ ይችላሉ ፣ እንዲሁም ለሥነ-ጥበብ ከአማካይ በላይ አድናቆት ይኖራቸዋል።
- ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች የመሳል ወይም የመፃፍ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ሊኖራቸው ይችላል። እነሱ ብዙውን ጊዜ እንደ ቀልድ ወይም ሌሎችን መኮረጅ ወይም አንድ ቦታ የሰሙትን ዘፈን ሊዘምሩ ይችላሉ።
- ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች እውነታዎችን ወይም ልብ ወለድ ታሪኮችን በጣም በግልጽ መናገር ይችላሉ። እንደ ድራማ ፣ ሙዚቃ እና ስነጥበብ ያሉ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ይደሰታሉ ምክንያቱም እራሳቸውን በሥነ -ጥበብ ለመግለጽ ተፈጥሯዊ ፍላጎት አላቸው።
የ 4 ክፍል 4 የስሜታዊ ችሎታዎችን መገምገም
ደረጃ 1. ልጁ ከሌሎች ጋር እንዴት እንደሚገናኝ ይመልከቱ።
በማህበራዊ መስተጋብሮች ላይ በመመስረት አንድ ልጅ ስጦታ ተሰጥቶት እንደሆነ መለካት ይችላሉ። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ሌሎችን የመረዳት ልዩ ችሎታ አላቸው ፣ እናም ከልብ ለመራራት ይሞክሩ።
- ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ለሌሎች ስሜቶች ስሜታዊነት ሊኖራቸው ይችላል። ልጅዎ ተሰጥኦ ካለው ፣ እሱ / እሷ አንድ ሰው ያዘነ ወይም የተናደደ መሆኑን በቀላሉ መናገር ይችል ይሆናል ፣ እና ከእነዚያ ስሜቶች በስተጀርባ ያሉትን ምክንያቶች ለመረዳት ይፈልግ ይሆናል። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በአንድ ሁኔታ ውስጥ ግድየለሾች እንደሆኑ ይሰማቸዋል ፣ እና ሁል ጊዜ በዙሪያቸው ላሉት ሰዎች ደህንነት ያሳስባቸዋል።
- ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ከተለያዩ የዕድሜ ክልል ሰዎች ጋር መስተጋብር መፍጠር ይችላሉ። በሰፊ እውቀታቸው ፣ ከእኩዮቻቸው ጋር ለመግባባት ተመሳሳይ በሆነ ሁኔታ አዋቂዎችን ፣ ታዳጊዎችን እና ትልልቅ ልጆችን ማነጋገር ይችላሉ።
- ሆኖም ፣ አንዳንድ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ለመግባባት ይቸገራሉ። የእነሱ ጥልቅ ፍላጎቶች ከሌሎች ጋር መስተጋብር እንዲፈጥሩ ሊያደርጋቸው ይችላል ፣ እና ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች አንዳንድ ጊዜ ለኦቲዝም ልጆች ይሳሳታሉ። አዎንታዊ የማህበራዊ መስተጋብር ክህሎቶች ልጅዎ ተሰጥኦ ያለው ምልክት ቢሆንም ፣ እነሱ ብቻ ምልክት አይደሉም። ልጅዎ በማኅበራዊ ኑሮ ውስጥ ለመገጣጠም የሚቸገር ከሆነ ፣ ችሎታ እንደሌለው ወዲያውኑ አይኮንኑት ፣ ከሁሉም በኋላ ፣ አንዳንድ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች እንዲሁ ኦቲዝም ናቸው።
ደረጃ 2. ለአመራር ባሕርያት ትኩረት ይስጡ።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች በተፈጥሮ መሪዎች የመሆን አዝማሚያ አላቸው። ሌሎችን የማነሳሳት እና የማበረታታት ከፍተኛ ችሎታ አላቸው ፣ እናም በተፈጥሮ የአመራር ቦታዎችን የሚወስዱ ይመስላሉ። ልጅዎ ብዙውን ጊዜ በጓደኞች ቡድን ውስጥ መሪ መሆኑን ፣ ወይም ልጅዎ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች በፍጥነት መሪ መሆን እንደሚችል ያስተውሉ ይሆናል።
ደረጃ 3. ህፃኑ ለብቻው ጊዜን ከፍ አድርጎ ይመለከተው እንደሆነ ይመልከቱ።
በስሜታዊነት ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ብቻቸውን ለመሆን ጊዜ ያስፈልጋቸዋል። ከሌሎች ሰዎች ጋር ጊዜ ማሳለፍ ያስደስታቸዋል ፣ ግን ብቻቸውን ጊዜ ማሳለፍ ካለባቸው አሰልቺ ወይም ጭንቀት አይሰማቸውም። እንደ ንባብ ወይም መጻፍ ያሉ ብቻቸውን የሚደረጉ እንቅስቃሴዎችን ሊወዱ ይችላሉ ፣ እና አንዳንድ ጊዜ ከቡድን ጋር ከመገናኘት ይልቅ ብቻቸውን መሆንን ይመርጣሉ። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች መዝናኛ በማይኖርበት ጊዜ ስለ መሰላቸት እምብዛም አያማርሩም ምክንያቱም የአዕምሯቸው የማወቅ ጉጉት ደረጃቸው ከፍ ያለ በመሆኑ አእምሯቸው ሁል ጊዜ ይነቃቃል።
ሲሰለቹ ፣ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች አዲስ እንቅስቃሴ ለመጀመር ትንሽ “ግፊት” ያስፈልጋቸዋል (ለምሳሌ ፣ ቢራቢሮዎችን ለመያዝ መረብ መስጠት)።
ደረጃ 4. ልጅዎ ኪነጥበብን እና የተፈጥሮ ውበትን ያደንቅ እንደሆነ ግምት ውስጥ ያስገቡ።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ስለ ውበት ከፍተኛ አድናቆት አላቸው። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ ዛፎችን ፣ ደመናዎችን ፣ ውብ የውሃ አካላትን እና ሌሎች አስደሳች የተፈጥሮ ክስተቶችን ሊያሳዩ ይችላሉ። ጥበብም ተሰጥኦ ላላቸው ልጆች መስህብ ነው። እነሱ በስዕሎች ወይም በፎቶግራፎች ይደሰቱ ይሆናል ፣ እናም በሙዚቃ በእጅጉ ተጽዕኖ ይደረግባቸዋል።
ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ ዓይናቸውን የሚይዙ ነገሮችን ለምሳሌ በሰማይ ላይ ያለውን ጨረቃ ወይም በግድግዳው ላይ ያለውን ሥዕል ይጠቁማሉ።
ደረጃ 5. ሌሎች ሁኔታዎችን ግምት ውስጥ ያስገቡ።
እንደ ኦቲዝም እና ኤዲኤችዲ (የትኩረት መታወክ/ቅልጥፍና) ያሉ ሁኔታዎች ተሰጥኦ ካላቸው ልጆች ጋር የሚደጋገሙ ምልክቶችን ሊያሳዩ ይችላሉ። የዚህ መታወክ ምልክቶች ሁል ጊዜ በስጦታ እንደማይደራጁ ማወቅ አለብዎት። ልጅዎ ኦቲዝም ወይም ADHD እንዳለበት ከጠረጠሩ የሕክምና ግምገማ መፈለግ አለብዎት። የእድገት መታወክ እና ተሰጥኦ ሁል ጊዜ ተለይተው እንደማይታዩ ይወቁ። ልጅዎ ሁለቱም ሊኖረው ይችላል።
- ADHD ያለባቸው ልጆች ፣ ልክ እንደ ተሰጥኦ ልጆች ፣ በትምህርት ቤት ውስጥ ችግር ሊገጥማቸው ይችላል። ሆኖም ፣ የ ADHD ልጆች ዝርዝር ተኮር አይደሉም። መሠረታዊ መመሪያዎችን በመከተል ችግር ሊገጥማቸው ይችላል። ምንም እንኳን የ ADHD ልጆች እንዲሁ እንደ ተሰጥኦ ልጆች በፍጥነት ቢናገሩ ፣ እንደ እረፍት ማጣት እና የማያቋርጥ እንቅስቃሴ ያሉ ሌሎች የከፍተኛ እንቅስቃሴ ምልክቶች ይታያሉ።
- ልክ እንደ ተሰጥኦ ልጆች ፣ ኦቲዝም ያለባቸው ልጆች ጠንካራ ፍላጎቶች ሊኖራቸው እና በብቸኝነት ጊዜ ሊደሰቱ ይችላሉ። ሆኖም ፣ ኦቲዝም ያለባቸው ልጆች ሌሎች ምልክቶችንም ያሳያሉ። ኦቲዝም ልጆች ሲጠሩ ምላሽ ላይሰጡ ይችላሉ ፣ የሌሎችን ሰዎች የስሜት ሁኔታ ለመረዳት ይቸገራሉ ፣ የግል ተውላጠ ስም አጠቃቀምን ግራ ያጋባሉ ፣ ከጥያቄዎች ጋር የማይዛመዱ መልሶችን ይሰጣሉ ፣ እና እንደ ከፍተኛ ጩኸቶች ፣ እቅፍ ያሉ ለስሜታዊ ግብዓት ከልክ በላይ ወይም በጣም ደካማ ምላሽ ይሰጣሉ። እና የመሳሰሉት..
ጠቃሚ ምክሮች
ልጅዎ ተሰጥኦ እንዳለው ካመኑ ፣ ግምገማ እንዲያደርግ ልዩ ባለሙያተኛን መጠየቅ ያስቡበት። ስለ ልዩ ፈተናዎች ትምህርት ቤቱን መጠየቅ ይችላሉ። ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ሙሉ አቅማቸውን እንዲያሳድጉ የሚያስፈልጋቸውን ተጨማሪ ትኩረት መስጠት አስፈላጊ ነው።
ማስጠንቀቂያ
- ተሰጥኦ ያለው ልጅ መሆን ለልጆች ከባድ ሊሆን ይችላል። ከሌሎች ጋር በቀላሉ ለመላመድ ላይችሉ ይችላሉ። እሱን እንዲቋቋሙ እርዷቸው።
- ተሰጥኦ ስላለው ልጅዎ ታላቅ እንደሆነ እንዲያስብ አይፍቀዱለት። ሁሉም ሊመሰገኑ የሚገባቸው ልዩ ተሰጥኦዎች እንዳሉት ያብራሩ ፣ እና እያንዳንዱ ልጅዎን ሊያስተምሩት የሚችሉት እውቀት አለው። ልጆች የሰውን ልዩነት እንደ ዋጋ ያለው ነገር እንዲመለከቱ ያበረታቷቸው።
