ግምገማዎችን መጻፍ የሚያነቡትን ጽሑፍ ለማስኬድ እና የጽሑፉን ግንዛቤ ለማዳበር ኃይለኛ ዘዴ ነው። ብዙውን ጊዜ መምህራን ወይም መምህራን የሚነበበውን ጽሑፍ እንዲረዱ ፣ ጠንካራ እና ተዛማጅ አስተያየቶችን እንዲገነቡ እና ትልቅ ተልእኮ ከማድረጋቸው በፊት የሚነሱ ሀሳቦችን እንዲያስተዳድሩ እንዲረዳቸው ለተማሪዎቻቸው ግምገማዎችን እንዲያደርጉ ይመደባሉ። የመጽሐፉን ግምገማ ለመፃፍ ፣ ማድረግ ያለብዎት በርካታ አስፈላጊ እርምጃዎች እርስዎ የሚያነቡትን ጽሑፍ በጥልቀት ለማሳደግ መሞከር እና አጠቃላይ ክርክር ላይ ለመድረስ የሚነሱ ሀሳቦችን ማዋሃድ ነው። የንባብ እና የመፃፍ ልምዶችዎን በመለማመድ ፣ ዝርዝር ግምገማ ወይም ድርሰት መፃፍ እንደ ተራሮች ተራራ አስቸጋሪ አይሆንም!
ደረጃ
የ 3 ክፍል 1 - ግምገማ መጻፍ
ደረጃ 1. ያነበቧቸውን መጻሕፍት ጠቅለል አድርገው።
የግምገማዎ የመጀመሪያ አጋማሽ የታሪኩን ፣ የመጽሐፉን ትንተና ፣ እና ደራሲው ለማጉላት የሚፈልጓቸውን ዋና ዋና ክፍሎች መያዝ አለበት። ማጠቃለያዎ ቃል በቃል ሳይሆን ሁሉን አቀፍ መሆኑን ያረጋግጡ። ቢያንስ ፣ በዚህ ማጠቃለያ ላይ በመመርኮዝ አጭር ድርሰት ወይም ግምገማ መፍጠር መቻልዎን ያረጋግጡ።
- የደራሲውን ዋና ፅንሰ -ሀሳብ ያብራሩ። መጽሐፉ ስለ ምንድን ነው? እና ደራሲው ለመሥራት ምክንያት የሆነው ምንድነው?
- በደራሲው የቀረበውን እያንዳንዱን መደምደሚያ ፣ አስተያየት እና ክርክር ያብራሩ። ደራሲው መጽሐፉ በተጻፈበት ጊዜ ማኅበራዊ እና ፖለቲካዊ ሁኔታዎችን ቢተርክ ፣ ደራሲው ምን ያስባል እና ለምን እንደዚህ ያስባሉ?
- መላውን ጽሑፍ የሚወክሉ አንድ ወይም ሁለት አስፈላጊ ጥቅሶችን ያካትቱ።
ደረጃ 2. የመጽሐፉን ይዘቶች በተመለከተ አስተያየትዎን ያካፍሉ።
ቀደም ሲል እንደተገለፀው የግምገማው የመጀመሪያ አጋማሽ በፀሐፊው የደመቁትን ዋና ዋና ክፍሎች ማጠቃለያ ፣ ትንታኔ እና ማብራሪያ መያዝ አለበት ፤ ቀሪው የመጽሐፉን ይዘቶች በተመለከተ የግል አስተያየቶችዎን መያዝ አለበት። በሌላ አነጋገር ፣ የግምገማው ሁለተኛ ክፍል የራስዎን አስተያየት ፣ እንዲሁም እንደ አንባቢ ወደ አእምሮዎ የሚመጡ ማናቸውም ክርክሮችን ወይም መደምደሚያዎችን መያዝ አለበት። ማጠቃለያው ‹ምን› በሚለው የጥያቄ ቃል ላይ ያተኮረ ከሆነ የግል አስተያየትዎ ‹ለምን› በሚለው የጥያቄ ቃል ላይ ማተኮር አለበት።
- የመጽሐፉን ይዘቶች ከግል ሕይወትዎ ጋር ለማዛመድ አይፍሩ። ለሕይወትዎ አስፈላጊ ሆኖ የሚሰማው ጭብጥ ወይም ገጸ -ባህሪ ካለ ፣ ለምን እንደዚያ እንደሚሰማዎት ያብራሩ።
- በደራሲው የቀረቡትን ክርክሮች እና መደምደሚያዎች ያቅርቡ እና ይገምግሙ ፣ በማጠቃለያ ክፍል ውስጥ የደራሲውን ክርክር በዝርዝር ማብራራት ነበረብዎት።
- የደራሲውን ዋና ክርክር የሚደግፉ ወይም የማይቀበሉ አስተያየቶችን ይስጡ (ምን ይመስልዎታል)።
- በአስተያየቶች ክፍል ውስጥ አስተያየትዎን ይግለጹ። ለመስማማት ወይም ላለመስማማት መናዘዝ የመጀመሪያው እርምጃ ነው። በመቀጠል ፣ የግል አስተያየትዎን መተንተን እና ለዚያ አስተያየት ብቅ ካሉ ምክንያቶች ዝርዝር ማብራሪያ መስጠት ያስፈልግዎታል።
ደረጃ 3. ሀሳብዎን ያዳብሩ።
የመፅሃፍ ግምገማ ለመፃፍ አንዱ ዓላማ በጽሑፉ ይዘት ላይ እንዲያንፀባርቁ እና ሀሳቦችዎን እና አስተያየቶችዎን እንዲያዳብሩ የግል ቦታ መስጠት ነው። በመጀመሪያ ሁሉንም ነገር ለመረዳት እራስዎን ማስገደድ አያስፈልግም። ለማንኛውም ጊዜ እያለፈ ሲሄድ ፣ ግምገማዎ እርስዎ እንዲረዱት ይረዳዎታል።
- በማጠቃለያው ውስጥ የተካተቱትን ርዕሶች ለመመርመር እራስዎን ይፍቀዱ። ደራሲው በአንድ የተወሰነ ርዕሰ ጉዳይ ላይ እየተወያየ እንደሆነ ለምን እንደሚሰማዎት ያስቡ ፣ እንዲሁም ስለ ርዕሰ ጉዳዩ ምን እንደሚያስቡ እና ደራሲው በጽሑፍ እንዴት እንደገለፀው ያስቡ።
- አስተያየትዎን ይተንትኑ። አስተያየትዎን ብቻ አይጋሩ (ይስማሙ ወይም አይስማሙ ፣ ላይክ ወይም አልወደዱም) ፣ ግን ከበስተጀርባው ያሉትን ምክንያቶች ለመረዳት በአስተያየቱ ውስጥ በጥልቀት ለመቆፈር ይሞክሩ።
- እራስዎን ይጠይቁ - ሀሳቡን እስከ ምን ድረስ መመርመር እችላለሁ ፣ እና እንዴት አመክንዮአዊ ይመስላል? መጽሐፉን ካነበቡ በኋላ የአካዳሚክ እና የግል ልምዶችዎን ትርጉም ለመስጠት ግምገማዎን እንደ ቦታ ያስቡ።
- የግምገማው ጽሑፍ ሂደት እየገፋ ሲሄድ የእርስዎ ምላሾች ረዘም እና የበለጠ ውስብስብ መሆን አለባቸው።
- የሚነሳውን እያንዳንዱን ምላሽ እንዲሁም የግምገማዎን አካል በአጠቃላይ በመጥቀስ የሀሳቦችዎን እድገት ይከታተሉ።
ደረጃ 4. ምላሾችዎን ያስተዳድሩ።
ምላሹ የተፃፈበትን ቀን ማካተትዎን ያረጋግጡ። እያንዳንዱን ምላሽ ለመለየት ቀላል ለማድረግ ርዕሶችን እና የግርጌ ማስታወሻዎችን ማከልዎን ያረጋግጡ። ያስታውሱ ፣ የግምገማ ምላሾችን የማስተዳደር አንዱ ዓላማ እርስዎ እያነበቡት ስላለው መጽሐፍ ያለዎት ግንዛቤ እንዴት እየተሻሻለ እንደሆነ ማየት ነው።
- ግልጽ እና ገላጭ የግርጌ ማስታወሻዎችን ለመጠቀም ያስቡበት። እመኑኝ ፣ ይህንን ዘዴ በመተግበር የተፃፈውን እያንዳንዱን አስተያየት እና ሀሳብ ለመረዳት የበለጠ ይረዳሉ።
- ትክክለኛውን የግምገማ ሂደት የሚሽር ቢመስልም እንኳን ርዕሰ ጉዳዩን ለመመርመር የበለጠ ጊዜ ለማሳለፍ ነፃነት ይሰማዎት። ይመኑኝ ፣ ይህን ማድረግ የግምገማዎን ውጤት የበለጠ ዝርዝር እና ጥልቅ ለማድረግ ውጤታማ ነው። ያስታውሱ ፣ እርስዎ የሚያነቡትን መጽሐፍ የመረዳትዎን ሂደት መከታተል እንዲችሉ ዋና ግብዎ አጠቃላይ መጽሔት ማጠናቀር ነው።
ክፍል 2 ከ 3 በጽሑፉ ውስጥ ጥልቅ
ደረጃ 1. ጽሑፉን በተቻለ መጠን በችኮላ ያንብቡ።
የአንድ ጽሑፍ ወሳኝ ትንታኔ ለማድረግ ፣ ጽሑፉን ከአንድ ጊዜ በላይ ማንበብ ያስፈልግዎታል። በመጀመሪያው የንባብ ሂደት ውስጥ የሚነሱትን ዋና ሀሳቦች ያጥቡ። ሁለተኛ ንባብ ለማድረግ ጊዜ ካለዎት ፣ ሀሳቦቹን እና ጽንሰ -ሀሳቦቹን በጥልቀት ለመረዳት እንደገና ይሞክሩ። በመጨረሻም ፣ ጽሑፎችን በጥሞና የሚያነቡ በእውነቱ ስለሚያነቡት ነገር እንዲያስቡ እና እራስዎን ከጽሑፉ ጋር በጥልቀት እንዲሳተፉ ይጠይቃል።
- ማንበብ ከመጀመርዎ በፊት የጽሑፉን አጠቃላይ ግንዛቤ ለመገንባት ይሞክሩ። ይህንን ለማድረግ የታሪኩን ማጠቃለያ ለማንበብ ፣ የእያንዳንዱን ምዕራፍ ይዘቶች በፍጥነት ለመቃኘት ወይም የጽሑፉን ሌሎች አንባቢዎች ግምገማ ለማንበብ መሞከር ይችላሉ።
- በጽሑፉ ውስጥ ባሉት ባህላዊ ፣ የሕይወት ታሪክ እና ታሪካዊ አካላት ላይ በመመስረት አውድ ለመገንባት ይሞክሩ።
- ስላነበቡት ጽሑፍ ጥያቄዎችን ይጠይቁ። በተዘዋዋሪ ሁኔታ ጽሑፉን ብቻ አያነቡ ፣ የተዘረዘሩትን እያንዳንዱን ቃል መተንተንዎን ያረጋግጡ እና የደራሲውን ሀሳቦች ‹ለመከራከር› ይሞክሩ።
- የግል ምላሾችን በሚሰጡበት ጊዜ ይጠንቀቁ። ግንዛቤዎን የሚቀርፀው እና በእርስዎ ግንዛቤ እና በደራሲው ግንዛቤ መካከል ያለው ተመሳሳይነት ወይም ልዩነት ምንድነው?
- የጽሑፉን ዋና ፅንሰ -ሀሳብ ለመለየት እና በጽሑፉ ውስጥ እድገቱን ለመተንተን ይሞክሩ።
ደረጃ 2. ጽሑፉን ያብራሩ።
በጽሑፉ ጎን ላይ ማስታወሻዎችን መጻፍ የጽሑፍ ማብራሪያ ሂደት ይባላል። በጽሑፉ የማብራሪያ ሂደት ውስጥ ፣ የተብራራውን ጽሑፍ በተመለከተ የሚነሱ ማንኛውንም ሀሳቦች ፣ ግንዛቤዎች ፣ ምላሾች እና ጥያቄዎች እንዲጽፉ ይጠየቃሉ።
- የእርስዎ ማብራሪያዎች ፍጹም መሆን የለባቸውም። በመሠረቱ ፣ ማብራሪያዎች እንዲሁ ያልተሟሉ ሀሳቦች ወይም ግንዛቤዎች ፣ ወይም አልፎ ተርፎም የመደነቅ መግለጫዎች ሊሆኑ ይችላሉ።
- አንዳንድ ወሳኝ አንባቢዎች አሁንም ግልፅ ያልሆኑትን ነገሮች ለማብራራት ጽሑፉን ያብራራሉ። ይህ በእንዲህ እንዳለ የደራሲውን ክርክር ለመገምገም እና ለመገምገም ጽሑፉን የሚያብራሩ አንባቢዎችም አሉ።
- ግምገማዎ የተለያዩ አቀራረቦችን እንዲሸፍን የተለያዩ ማብራሪያዎችን ይሞክሩ።
ደረጃ 3. ማብራሪያዎን ብዙ ጊዜ ያንብቡ።
ጽሑፉን የማንበብ እና የማብራራት ሂደቱን ከጨረሱ በኋላ ማስታወሻዎችዎን ለማንበብ ትንሽ ጊዜ ይውሰዱ። ማብራሪያዎች ፣ በመሠረቱ ፣ እንደ አንባቢ ለራስዎ አስፈላጊ ማስታወሻዎች ናቸው። ለዚያ ፣ ማስታወሻዎችዎን እንደገና ያንብቡ እና ግምገማ መጻፍ ከመጀመሩ በፊት የሚነሱትን ማንኛውንም ሀሳቦች ለማስኬድ ይሞክሩ።
ማብራሪያዎን ብዙ ጊዜ በጥንቃቄ ያንብቡ ፣ ቢያንስ ከጥቂት ቀናት እስከ ጥቂት ሳምንታት በኋላ።
ደረጃ 4. እራስዎ የተሰሩ እና በግምገማው ውስጥ ያካተቷቸውን ማስታወሻዎችዎን እንደገና ይገምግሙ።
ጽሑፉን በጥልቀት ካነበቡ ፣ ከማብራራት እና ነፃ የመፃፍ ሂደቱን ከጨረሱ በኋላ ግምገማ ለመጻፍ በቂ መረጃ ሊኖርዎት ይገባል። ማስታወሻዎችዎን መገምገም በመጽሔቱ ውስጥ ለማካተት አስፈላጊ እና አስፈላጊ መረጃን እንዲያገኙ ይረዳዎታል።
- አስፈላጊ እና አስፈላጊ ናቸው ብለው ከሚያስቡዋቸው 10 ማስታወሻዎች ፣ አስተያየቶች ወይም ዓረፍተ -ነገሮች ቀጥሎ የኮከብ ምልክት ወይም ምልክት ያስቀምጡ።
- በጣም አስፈላጊ ናቸው ብለው ከሚያስቡዋቸው 5 ማስታወሻዎች ፣ አስተያየቶች ወይም ዓረፍተ ነገሮች ቀጥሎ ሁለተኛ ኮከብን ያሰምሩ ወይም ያክሉ ፤ አንባቢው ሴራውን እንዲረዳ ይረዳዋል ብለው የሚያስቡትን ዓረፍተ ነገር ይምረጡ ፣ ወይም የግምገማውን ይዘት ይደግፋል ብለው የሚያስቡትን ክርክር ይምረጡ።
ክፍል 3 ከ 3 - ግምገማ ለመፃፍ አዕምሮዎን አንድ ላይ ማድረግ
ደረጃ 1. የአዕምሮ ካርታ ለመስራት ይሞክሩ።
ኃይለኛ የአዕምሮ ካርታ ወይም የታሪክ ካርታ መፍጠር የታሪክ ንድፎችን ለመለየት ፣ በቁምፊዎች መካከል ግንኙነቶችን ለማብራራት እና ሴራውን በበለጠ ለመረዳት ይረዳዎታል። በጣም አይቀርም ፣ ወሳኝ አንባቢው ይህንን እርምጃ የማድረግ አስፈላጊነት አይሰማውም። ሆኖም ፣ ይህን ማድረጉ ግምገማዎችን ለማላመድ ላልተለመዱት ትልቅ እገዛ ይሆናል።
- አንድ ዓይነት የአዕምሮ ካርታ የድር ታሪክ ነው። በአጠቃላይ ፣ የድር ታሪኮች የተዋቀሩት ዋናውን ርዕስ ወይም ጥያቄን በመሃል ላይ በማስቀመጥ ፣ ከዚያም ከንግግር ሳጥኖች ወይም የተለያዩ ክርክሮችን ፣ ማስተባበያዎችን ፣ እና ከዋናው ርዕስ ወይም ጥያቄ ጋር የሚዛመዱ አስተያየቶችን በያዙ ፊኛዎች ይከቡት።
- ሌላው የአዕምሮ ካርታ ዓይነት የታሪክ ካርታ ነው። በአጠቃላይ ፣ የታሪክ ካርታዎች እንደ ገበታ የተዋቀሩ ናቸው ፤ በገበታው ውስጥ ያለው የላይኛው ሣጥን ዋናውን ሴራ ይ containsል ፣ ከዚያም የመጽሐፉን ይዘቶች በእይታ ቅርጸት 5W+1H መግለጫዎችን የያዙ ትናንሽ ሳጥኖች ይከተላሉ።
ደረጃ 2. በነፃ የመፃፍ ሂደት ውስጥ ይሂዱ።
በግምገማው ሂደት ለመጀመር ችግር ከገጠምዎ ፣ መጀመሪያ እንደገና መጻፍ ይሞክሩ። Freewriting እርስዎ በሚያነቡት ጽሑፍ ላይ ያለ ምንም ዓላማ እንዲንሸራሸሩ እድል የሚሰጥዎት መደበኛ ያልሆነ እና ያልተዋቀረ ሂደት ነው። ነፃ ጽሑፍ እንዲሁ የሚመጡትን ማንኛውንም ሀሳቦች እንዲያስሱ ይረዳዎታል። በውጤቱም ፣ ግምገማዎችን ለመጀመር ተጨማሪ ሀሳቦች ብቅ ይላሉ።
በነጻ መጻፍ ውጤቶችዎ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ቃላት ወደ ግምገማዎች ላለማስተላለፍ ይሞክሩ። በምትኩ ፣ ጥቂት ቁልፍ ሀሳቦችን እና ሀረጎችን ይውሰዱ እና በመጽሐፍዎ ግምገማ ውስጥ ወደ አንቀጾች ለማዳበር ይሞክሩ።
ደረጃ 3. በመጀመሪያ የግምገማ ዝርዝርን መጻፍ ያስቡበት።
የግምገማ ሂደቱን ለመጀመር ችግር ካጋጠመዎት ፣ መጀመሪያ ለማብራራት ይሞክሩ። በዚያ ረቂቅ ውስጥ በመጽሐፉ ውስጥ ያሉትን የተለያዩ ክፍሎች ለማንበብ ሁሉንም ምላሾችዎን እና ግብረመልሶችዎን ይፃፉ። ለምሳሌ ፣ “በምዕራፍ 2 ውስጥ ያንን _ ፣” ወይም “ተሰማኝ _” ብለው መጻፍ ይችላሉ። አናሎግ የግምገማ ዝርዝርን በነጻ መጻፍ እና እውነተኛ ግምገማ በማጠናቀር መካከል እንደ ድልድይ የመፃፍ ሂደት።
- የታሪኩን ማጠቃለያ እንዲረዱዎት የነፃ ጽሑፍ ሂደት ኃይለኛ ነው። ይህ በእንዲህ እንዳለ ኃይለኛ የግምገማ ዝርዝርን የመፍጠር ሂደት ለሚያነቡት ጽሑፍ ተገቢ ምላሾችን እንዲያቀርቡ ይረዳዎታል።
- የግምገማ ዝርዝር ሲፈጥሩ እራስዎን ላለመገደብ ይሞክሩ። በሌላ አነጋገር ፣ ጽሑፉን በሚያነቡበት ጊዜ የነበሩትን ሁሉንም ሀሳቦች እና አስተያየቶች ያውጡ እና ከእነዚያ ሀሳቦች አመክንዮአዊ መደምደሚያ ለማምጣት ይሞክሩ።
ጠቃሚ ምክሮች
- እመኑኝ ፣ ያለማቋረጥ በአሥር ምዕራፎች ውስጥ በቀጥታ ከሄዱ የጽሑፉን ይዘት መረዳት አይችሉም። ይልቁንም መጀመሪያ አንድ ምዕራፍ ለማንበብ ይሞክሩ ፣ ከዚያ ምዕራፉ ምን እንደያዘ በአጭሩ ይገምግሙ።
- ከኤሌክትሮኒካዊ መስተጓጎል ነፃ በሆነ ጸጥ ያለ አካባቢ ውስጥ ግምገማዎን ይፃፉ።
- አስፈላጊ ዓረፍተ ነገሮችን ለማመልከት ተለጣፊ ማስታወሻዎችን እና/ወይም ማድመቂያ ይጠቀሙ።
- የሚደረገውን ግምገማ በተመለከተ አስተማሪዎ የተወሰኑ ሁኔታዎችን ወይም መመሪያዎችን ከሰጠ እነሱን መከተልዎን ያረጋግጡ።
