በትምህርት ቤት ጥሩ ንግግር የመምህራን እና የክፍል ተማሪዎች አድናቆት ያስገኝልዎታል። በፊልሞች ውስጥ እንደነበረው ንግግር ላይሰጡ ይችላሉ ፣ ግን ያ ጥሩ ምልክት ነው - ሰዎች የበለጠ የመጀመሪያ ንግግርዎን ይደሰታሉ። ሀሳብን ከማግኘት ጀምሮ የመድረክ ፍርሃትን ከማሸነፍ ፣ የመጨረሻ ንግግርዎ ስኬታማ እና የማይረሳ ለማድረግ የሚወስዱት እርምጃዎች እዚህ አሉ።
ደረጃ
የ 3 ክፍል 1 - ንግግር መጻፍ
ደረጃ 1. ርዕስ ወይም ጭብጥ ይምረጡ።
አብዛኛው ንግግርዎ ስለ አንድ ርዕስ ወይም ተመሳሳይ ጭብጥ ያላቸው በርካታ ርዕሰ ጉዳዮች መሆን አለበት። ይህ ጭብጥ በንግግርዎ አውድ ላይ የተመሠረተ ነው። የምረቃ ንግግሮች ጭብጥ በአጠቃላይ የማስታወስ ወይም የወደፊቱን እና ለክፍል ሥራዎች የንግግሮች ጭብጥ ብዙውን ጊዜ አወዛጋቢ ርዕሶችን ያሳያል።
- ምን ዓይነት ጭብጥ እንደሚመርጡ እርግጠኛ ካልሆኑ ፣ በንግግርዎ ውስጥ ሊያካትቷቸው የሚፈልጓቸውን አንዳንድ ታሪኮችን እና መግለጫዎችን ጠቅ ያድርጉ። በጣም የሚወዷቸውን ጥቂት መግለጫዎች ይምረጡ እና አንድ ሊያደርጋቸው የሚችል አንድ ጭብጥ ካለ ይመልከቱ።
- ስለ ጭብጦች ተጨማሪ ምክር ለማግኘት “ያድርጉ እና አታድርጉ” ን ያንብቡ።
ደረጃ 2. እርስዎ እንዲመችዎት የሚያደርጉትን ልዩነቶችን ይወስኑ።
ሰዎችን መሳቅ የሚያስደስትዎት ከሆነ ጥበባዊ ንግግር ያድርጉ። ከባድ ሰው ከሆንክ ፣ የውስጠ -እይታን አፍታ ይፍጠሩ። ንግግርዎን በሚያነሳሳ እና ተስፋ ሰጭ በሆነ ማስታወሻ ላይ ማለቅዎን አይርሱ ፣ በተለይም ቫካሊኮሪያን እያቀረቡ ከሆነ።
ደረጃ 3. አጭር ዓረፍተ ነገሮችን ይጠቀሙ እና አድማጮችዎ የማይረዷቸውን ቃላት ከመጠቀም ይቆጠቡ።
የሚሽከረከሩ እና የተዛባ ነጥቦችን የሚሄዱ ረጅም ዓረፍተ ነገሮችን አይጠቀሙ። ድርሰት ከመፃፍ በተቃራኒ በንግግርዎ ውስጥ ቴክኒካዊ ቃላትን ለማብራራት ወይም ወደ ቀደሙት ነጥቦች ለመመለስ ይቸገራሉ። እያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር ለመረዳት ቀላል መሆኑን ያረጋግጡ። የእርስዎ ክስተት በትናንሽ ልጆች ከተገኘ ፣ ሊረዷቸው የሚችሏቸውን ቃላት እና ጽንሰ -ሐሳቦች መጠቀሙን ያረጋግጡ።
- በአንቀጽ ወይም በነጠላ ሰረዝ ወይም ቅንፎች ተለይቶ አንድ ነጥብ አይቁረጡ። “የሁለት ዓመት የክልል ሻምፒዮናዎችን ሁላችንም የምናውቀው የእኛ የቴኒስ እና የቅርጫት ኳስ ቡድኖቻችን ተወዳዳሪ ሆነው ለመቆየት ተጨማሪ የገንዘብ ድጋፍ ይፈልጋሉ” ከማለት ይልቅ “የቴኒስ እና የቅርጫት ኳስ ቡድኖቻችን የክልል ሻምፒዮናዎችን ከሁለት ዓመት በፊት አሸንፈዋል። አሁን እኛ አለን ከሌሎች ትምህርት ቤቶች ጋር ለመወዳደር የገንዘብ ድጋፋቸውን ለማሳደግ።
- አድማጮችዎን ለማሳቅ በት / ቤትዎ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለውን ዘፈን አንድ ወይም ሁለት ጊዜ መጠቀም ይችላሉ ፣ ግን በተለይ አድማጮችዎ ወላጆችን የሚያካትቱ ከሆነ ከመጠን በላይ አይውሰዱ።
ደረጃ 4. የመጀመሪያ ታሪኮችን እና መልዕክቶችን ይፃፉ።
ከርዕሰ ጉዳይዎ ጋር የሚስማሙ የተሟላ ረቂቅ ስክሪፕት ወይም በርካታ የተለያዩ ታሪኮችን እና አነቃቂ መግለጫዎችን መጻፍ ይችላሉ። ከተለዩ ሀሳቦችዎ እና ዝርዝሮችዎ አይራቁ። ሰዎች “እኛ ት / ቤታችንን አኮራለሁ” ወይም “ትውልዳችን ታላቅ ነገር ለማድረግ የታሰበ ነው” ከሚሉ አጠቃላይ ሐረጎች ይልቅ ስለ ዝርዝር የመጀመሪያ ስሜቶች ይደሰታሉ እና ያስታውሳሉ።
- ለሁሉም አድማጮችዎ ከግል ህይወታቸው ጋር እንዲዛመድ በቂ የሆነ መልእክት ያግኙ ፣ ግን አሁንም የተወሰኑ ሀሳቦችን ይ containsል። ለምሳሌ - "እርስዎን ካነሳሱህ ጀግኖች የተሻለ ሰው ሁን።" (ግን እነዚያን የመጀመሪያ ሐሳቦች ከዚህ ጣቢያም አይስረቁ!)
- ታሪክዎ በህይወትዎ ውስጥ ወይም ከታሪክ ውስጥ ስለ አንድ የተወሰነ ክስተት ሊነግርዎት ይችላል ፣ ግን ከሰፊው እና አጠቃላይ ሀሳብ ጋር ማዛመድ አለብዎት። ለምሳሌ ፣ ወንድም / እህትዎን ለማየት ወደ ሆስፒታል ስለመሄድ ማውራት ይችላሉ ፣ ከዚያ በሰፊ አውድ ውስጥ ፍርሃቶችን እና አስቸጋሪ ጊዜዎችን ለማሸነፍ ወደ መወያየት ይቀጥሉ።
- ጽሑፍዎን ከወደዱ ፣ ግን ከተገለፀው ገጽታዎ ጋር አይዛመድም ፣ ገጽታዎን ያስተካክሉ ወይም ይለውጡ። አሁንም ተጣብቀው ከሆነ ተለዋጭ ታሪክ መጻፍ እና ጭብጥ ፍለጋ።
ደረጃ 5. ንግግርዎን ለመጀመር አሳማኝ መንገድ ይፈልጉ።
ንግግርዎን ለመጀመር አሳማኝ እና ጭብጥ ታሪክ ይምረጡ ፣ የአድማጮችን ትኩረት የሚስብ እና ለንግግርዎ አጠቃላይ ስሜት እና መልእክት የሚያዘጋጃቸው። የመጀመሪያውን ዓረፍተ ነገርዎን በጥልቀት ይመልከቱ-
- ከባድ ታሪክን ወዲያውኑ በመናገር አድማጮችዎን ያስደንቁ። አሥር ዓመት ሲሆነኝ አባቴ ሞተ።
- በተለይ አድማጮችዎ በሙሉ ሊረዱት በሚችሉት ቀልዶች አድማጮችዎን ይስቁ። "ሰላም ለሁላችሁ። እዚህ የአየር ኮንዲሽነሩን የጫነውን ሰው እናጨበጭብለት።"
- በትልቅ መግለጫ ይጀምሩ እና ሰዎች እንዲያስቡ ያድርጉ። የእኛ ጋላክሲ በቢሊዮን የሚቆጠሩ የምድር መሰል ፕላኔቶችን ይ containsል እናም እኛ ገና እነሱን ማወቅ ጀምረናል።
- ምናልባት ሌላ ሰው ያስተዋውቅዎታል ፣ እና አብዛኛዎቹ የክፍል ጓደኞችዎ ቀድሞውኑ ያውቁዎታል። እራስዎን እንዲያስተዋውቁ ካልተጠየቁ በስተቀር ወዲያውኑ መጀመር ይችላሉ።
ደረጃ 6. የንግግርዎ ጭብጥ ግልጽ መሆኑን ያረጋግጡ።
የመጀመሪያዎቹን ጥቂት ዓረፍተ ነገሮች ከመጨረስዎ በፊት አድማጮችዎ የንግግርዎን ዋና ጭብጥ ማወቅ አለባቸው። ሊያስተላልፉት የሚፈልጉትን በግልጽ ይናገሩ ወይም ቢያንስ በንግግርዎ መጀመሪያ ላይ ጠንካራ ፍንጭ ይስጡ።
ከላይ ያለውን ምሳሌ በመጠቀም ፣ ጭብጥዎ “እርስዎን የሚያነሳሳውን የጀግንነት የተሻለ ስሪት ይሁኑ” ከሆነ ፣ ስለ ጀግናዎ በሁለት ወይም በሦስት ዓረፍተ ነገሮች ንግግርዎን መጀመር ይችላሉ ፣ ከዚያ ‹ሁላችንም እኛን የሚያነቃቁ ጀግኖች አሉን። ፣ ግን እኛ የእነርሱ ተከታዮች ብቻ መሆን የለብንም። እኛ የምናደንቃቸውን ሰዎች ልናልፍ እንችላለን።
ደረጃ 7. በቅደም ተከተል እና በስምምነት ከቦታ ወደ ነጥብ ይንቀሳቀሱ።
ቀልድ ከሰነዘሩ በኋላ ወዲያውኑ ከመኪና አደጋ ስለ መትረፍ አይናገሩ። አድማጮች ምን እንደሚሰማቸው እና ከእያንዳንዱ ክፍል በኋላ ከእርስዎ ምን እንደሚጠብቁ ያስቡ። አስገራሚ ነገሮችን መስጠቱ ጥሩ ነው ፣ ግን ስለ ብዙ የተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች በመናገር ግራ በማጋባት ሳይሆን በሀሳቦችዎ ያድርጉት።
ስለ ቀጣዩ ነጥብ ማውራት ሲጀምሩ እንደ “አሁን ማውራት እፈልጋለሁ…” እና “ግን እኛ ደግሞ ማስታወስ አለብን…” ያሉ ሐረጎችን ያካትቱ።
ደረጃ 8. የንግግርዎን ዋና ይዘት በሚያጠቃልል የማይረሳ መግለጫ ንግግርዎን ያጠናቅቁ።
በንግግሩ አጠቃላይ ስሜት ላይ በመመርኮዝ ቀልድ ወይም ሀሳብን የሚያነቃቁ ሀሳቦች ንግግርን ለማቆም ሁለት መንገዶች ናቸው። የንግግርዎ አካል ሀሳብን የሚደግፍ ከሆነ ንግግርዎን በአጭሩ ጠቅለል አድርገው አቋምዎን በጥብቅ በመድገም ያጠናቅቁ።
- ለሮኪ ፍፃሜ የንግግርዎን ፍሰት ይገንቡ ፣ ከዚያ ለጥበብ ማብቂያ ቀልድ ይሰብሩ። እና እኔ ነገ ወደ ምርጫ ስትሄዱ ትክክለኛውን ነገር ለማድረግ ዝግጁ እንደሆናችሁ አውቃለሁ። ከድምፅ በኋላ እጅዎን በማጠብ ፍላጎቶችዎን እና ትምህርት ቤትዎን ይጠብቁ። የምርጫ ሳጥኖቹን ስንት ሰዎች እንደያዙ ያውቃሉ?
- ቫካሊኮሪስት እየሰጡ ከሆነ ፣ አድማጮችዎ የወደፊቱን እንዲደሰቱ እና እንዲደነቁ ያድርጓቸው። በጣም ትልቅ ጊዜ ነው እና እነሱ እንዲገነዘቡት የማድረግ ኃይል አለዎት። "ከአመታት በኋላ ልጆቻችሁ የሚያደንቋቸው አባቶች እና እናቶች ትሆናላችሁ። አስተሳሰባችንን የሚቀይሩ ጸሐፊዎች። ለመኖር አዲስ መንገዶችን የሚያገኙልን ፈጣሪዎች። መድረክ ላይ ወጥተው ጀግኖች ይሁኑ !!"
ደረጃ 9. በተቻለ መጠን ንግግርዎን ያርትዑ እና ያጥሩ።
እንኳን ደስ አለዎት ፣ የመጀመሪያውን ረቂቅዎን አጠናቀዋል። ግን ቆይ ፣ ሥራዎ ገና አልተጠናቀቀም! ጥሩ ንግግር ለማድረግ ፣ እሱን ማረም ፣ እንደገና ማጤን እና ምናልባትም ንግግርዎን እንደገና መጻፍ ያስፈልግዎታል።
ሰዋሰዋዊ ስህተቶች እና ጥቆማዎች ንግግርዎን እንዲፈትሹ አስተማሪዎን ፣ ቤተሰብዎን እና ጓደኞችዎን ይጠይቁ። ንግግርዎን ጮክ ብለው ስለሚያነቡ የፊደል አጻጻፍ በእውነት አስፈላጊ አይደለም።
ደረጃ 10. የእይታ መሳሪያዎችን መጠቀም ያስቡበት።
እርስዎ የሚጽፉበት ቁሳቁስ ስላለዎት እና እነዚህን ነገሮች ከክፍል ውስጥ ማውጣት ስለሌለብዎት በክፍል ውስጥ ለምደባ ንግግር ካደረጉ አቃፊዎችን ፣ ስዕሎችን ወይም ሌሎች ነገሮችን ማምጣት በጣም ተግባራዊ ነው። ለምረቃ ንግግርዎ የእይታ መርጃዎች አያስፈልጉዎትም።
ርዕስዎ ብዙ ቁጥሮችን ከያዘ ፣ አድማጮችዎ እንዲያስታውሷቸው ቁጥሮቹን በቦርዱ ላይ ለመጻፍ አስቀድመው ያቅዱ።
ደረጃ 11. ንግግርዎን በማስታወሻ ካርድ ላይ ይፃፉ ፣ ከዚያ ይለማመዱ
ድርሰትዎን ጮክ ብለው ሲያነቡ ማንም መስማት አይፈልግም። ታዳሚዎችዎን እየተመለከቱ በልበ ሙሉነት ለማድረስ እንዲችሉ የራስዎን ንግግር በደንብ ማወቅ አለብዎት። የረሱት ከሆነ የንግግርዎን ዋና ዋና ነጥቦች በመረጃ ጠቋሚ ካርድ ላይ መፃፉ ጥሩ ሀሳብ ነው።
ማስታወሻዎችዎ ቀጥሎ ምን እንደሚሉ እና የንግግርዎ ቁልፍ ነጥቦችን ለማስታወስ ያገለግላሉ።
የ 3 ክፍል 2 - ንግግርን መለማመድ እና ማድረስ
ደረጃ 1. እርስዎ ስለሚሸከሟቸው እንቅስቃሴዎች እና ዕቃዎች ያስቡ።
ትቆማለህ ወይስ ትቀመጣለህ? የሚንቀሳቀሱበት ቦታ አለ ወይስ በመድረኩ ላይ ይቆማሉ? የማስታወሻ ካርዶችን ፣ የእይታ መርጃዎችን እና ሌሎች እቃዎችን የት ያከማቻሉ? እነሱን ተጠቅመው ሲጨርሱ ከእነሱ ጋር ምን ያደርጋሉ?
- ንግግርዎን በኋላ ከሚያቀርቡበት ሁኔታ ጋር በሚመሳሰሉ ሁኔታዎች ውስጥ ንግግርዎን ማድረስ ይለማመዱ።
- የሩዝ መስመሮች ፣ ንግግርዎን ሲያቀርቡ በጣም መንቀሳቀስ የለብዎትም። በተለይ እርስዎ እንዲሰማዎት እና በራስ የመተማመን ስሜት እንዲሰማዎት ሊረዱዎት ከቻሉ የእጅ ምልክቶችን ወይም ትንሽ የእግር ጉዞዎችን በየጊዜው መጠቀም ጥሩ ነው።
ደረጃ 2. ጮክ ብሎ እና በግልፅ መናገርን ይለማመዱ።
በተጨናነቀ ክፍል ውስጥ ንግግርዎን እየሰጡ ከሆነ ፣ እያጉረመረሙ ወይም እየጮኹ ሳይሆን እንዴት ጮክ ብለው መናገር እንደሚችሉ ይማሩ። እግሮችዎን በትከሻ ስፋት ስፋት እና ጀርባዎ ቀጥ ብለው ይቁሙ። በደረትዎ ውስጥ አየርን ከታች በመግፋት ድያፍራምዎን በመጠቀም ለመናገር ይሞክሩ።
ደረጃ 3. ንግግርዎን ለማድረስ የሚወስደውን ጊዜ ያሰሉ።
ከላይ የተገለጸውን ቋሚ አቀማመጥ እና ቴክኒክ ይጠቀሙ። ንግግርዎን በቃል ካስታወሱ የመረጃ ጠቋሚ ካርዶችን ይጠቀሙ። ካልሆነ ግን ምንም አይደለም። በገጽ ያንብቡ።
ንግግርዎ በጣም ረጅም ከሆነ ንግግርዎን ማሳጠር ወይም ረጅም ታሪክን ወይም ሀሳብን ማሳጠር አለብዎት። ቫካሊኮሪተርን እየሰጡ ከሆነ ንግግርዎን ከ 10 እስከ 15 ደቂቃዎች ርዝመት ማድረጉ የተሻለ ነው። ለምርጫ ንግግር ፣ ንግግርዎ ለጥቂት ደቂቃዎች ብቻ ቢቆይ ጥሩ ነው ፣ ለክፍል ንግግር ፣ አስተማሪዎ አብዛኛውን ጊዜ የጊዜ ገደቡን ይነግርዎታል።
ደረጃ 4. ለእያንዳንዱ ሀሳብ በቀስታ ይናገሩ እና ለአፍታ ያቁሙ።
ብዙውን ጊዜ ከተጨነቅን እንቸኩላለን። በአረፍተ ነገሩ መጨረሻ ላይ ለአፍታ አቁም። በእያንዳንዱ ክፍል መጨረሻ ላይ ወደ ቀጣዩ ሀሳብ ከመቀጠልዎ በፊት የብዙ አድማጮችን ዓይኖች በመመልከት ረዘም ላለ ጊዜ ቆም ይበሉ እና ለአድማጮችዎ ትኩረት የሚሰጡ ይመስል።
መቸኮሉን ማቆም ካልቻሉ እያንዳንዱን ክፍል ለማስተላለፍ እና በመረጃ ጠቋሚ ካርዱ የላይኛው ጥግ ወይም በእያንዳንዱ አንቀፅ ውስጥ ልብ ይበሉ። የንግግር ፍጥነትዎ የተረጋጋ መሆኑን ለማወቅ በሰዓት አቅራቢያ ይለማመዱ።
ደረጃ 5. ከጭንቅላትዎ እስኪያወጡ ድረስ ንግግርዎን በመስታወት ውስጥ ያቅርቡ።
ንግግርዎን ጮክ ብለው በማንበብ ይጀምሩ ፣ ከዚያ የንባብን ድግግሞሽ ለመቀነስ እና ከማንፀባረቅዎ ጋር የዓይን ንክኪነትን ድግግሞሽ ለመጨመር ይሞክሩ። በመጨረሻ በጠቋሚ ካርድዎ ላይ ያሉትን ማስታወሻዎች በመጥቀስ ብቻ ንግግርዎን ማቅረብ መቻል አለብዎት።
ዋና ሀሳብዎን ባቀረቡ ቁጥር ትንሽ ለየት ያሉ ቃላትን ይጠቀሙ። ከርሶዎ ጋር ብቻ ላለመቆየት ይሞክሩ። የተፃፉ ሀሳቦችን ለማስተላለፍ አዲስ ሀረጎችን በመጠቀም ፣ ንግግርዎ የበለጠ ተፈጥሯዊ ይመስላል።
ደረጃ 6. በንግግርዎ ይዘት ሲደሰቱ ለሌሎች ዝርዝሮች ትኩረት ይስጡ።
አንዴ እያንዳንዱን ሀሳብ በቃላችሁ ካስታወሱ እና በተቀላጠፈ ሁኔታ ማዛመድ ከቻሉ ፣ ነፀብራቅዎን በጥልቀት ይመልከቱ እና ሊያዩዋቸው የሚችሉትን ማንኛውንም ችግሮች ያስተካክሉ።
- ፊትዎ ብዙውን ጊዜ ጠንከር ያለ እና የማይረባ የሚመስል ከሆነ የፊት ገጽታዎን ያበዙ።
- እንዲሁም የድምፅዎን ድምጽ ይለውጡ። የተስተካከለ ቀመር እንዳነበቡ ንግግር እንዲያደርጉ አይፍቀዱ። እንደተለመደው እያወሩ ይመስል ያስተላልፉ
ደረጃ 7. በሙከራ ታዳሚዎች ፊት ይለማመዱ።
ቤተሰብዎን ወይም ጓደኞችዎን ይሰብስቡ እና ልምምድዎን እንዲሰሙ ይጠይቋቸው። እርስዎ ሊጨነቁ ይችላሉ ፣ ግን ይህ መልመጃ በዲ-ቀንዎ ላይ የበለጠ በራስ መተማመን እንዲታዩ ይረዳዎታል።
- በንግግርዎ ውስጥ የተለያዩ አድማጮችን ዓይኖች ለመመልከት ይሞክሩ። በአንድ ሰው ላይ ለረጅም ጊዜ አይዩ።
- በአንድ ጥግ ወይም ከትልቅ ነገር በስተጀርባ ለመደበቅ ከመሞከር ይቆጠቡ።
- አይንቀጠቀጡ ፣ እግሮችዎን አይረግጡ ፣ ወይም ነርቮች መሆንዎን የሚያሳይ ሌላ እንቅስቃሴ አያድርጉ። ነርቮችዎን ለማስታገስ በደረጃው ላይ ቀስ ብለው ወደ ፊት ለመራመድ ይሞክሩ።
ደረጃ 8. ወደ ልምምድ ለመመለስ የእነሱን ግብዓት ይጠቀሙ።
አድማጮችዎ በአረፍተ ነገሮችዎ ወይም በአቀራረብዎ ውስጥ ከዚህ በፊት እንኳን ያላገናዘቧቸውን ጉዳዮች ማየት ይችሉ ይሆናል። የእነሱን ግብዓት በጥንቃቄ ያስቡበት። ምን ማስተካከል እንዳለብዎት በመናገር ይረዱዎታል።
ደረጃ 9. በ D-day ላይ እምነትዎን ይገንቡ።
ቀደም ብለው ይተኛሉ እና ከዲ-ቀን በፊት በቂ ይበሉ። በሆድዎ ላይ የማይታመሙ ምግቦችን ይበሉ። ትዕይንቱ ከመጀመሩ ከጥቂት ሰዓታት በፊት በተለያዩ እንቅስቃሴዎች እራስዎን ከዝግጅቱ ያዘናጉ።
ሥርዓታማ አለባበስ በራስ የመተማመን ስሜትን ይጨምራል እናም ከአድማጮች አክብሮት እና ትኩረት ይሰጥዎታል።
የ 3 ክፍል 3 - ያድርጉ እና አታድርጉ
ደረጃ 1. ተስማሚ ጭብጥ (ለምርጫ ንግግር) ይምረጡ።
እርስዎ ቢመርጡ ሊለወጡዋቸው ወይም ሊያገ likeቸው በሚፈልጓቸው ነገሮች ላይ ለመወያየት ችሎታዎን በጥቂቱ መወያየት እና አብዛኛውን ንግግርዎን መጠቀም አለብዎት። ከቻሉ እነዚህን ነገሮች ወደ አንድ የማይረሳ ምድብ ወይም ማራኪ መልእክት ለማዋሃድ ይሞክሩ።
ደረጃ 2. ተገቢውን ጭብጥ ይምረጡ (ለቫሌዲክተሩ)።
በተለምዶ ጥቅም ላይ የዋሉ ገጽታዎች አንዳንድ ምሳሌዎች እዚህ አሉ ፣ ግን የሚከተሉትን ርዕሶች ወደ ተወሰኑ እና የመጀመሪያ ገጽታዎች ለመቀየር የተቻለውን ሁሉ ጥረት ማድረግ አለብዎት።
- የእርስዎ ክፍል ያጋሯቸው ትዝታዎች እና ሁሉም ሰው ያጋሯቸውን የግል ትዝታዎች ፣ ለምሳሌ የትምህርትዎ የመጀመሪያ ቀን።
- እንቅፋቶችን መጋፈጥ። የክፍል ጓደኞችዎ ከትምህርት ፣ ከገንዘብ ፣ ከጤና ችግሮች ጋር እንዴት እንደሚይዙ እና ሁላችሁም እንደተመረቁ በማየት ሁሉም እንዴት እንደሚኮሩ ይንገሩ።
- የክፍል ጓደኞችዎ ልዩነት እና የትምህርት ቤት ልምዶችዎ ፣ ስብዕናዎችዎ እና ፍላጎቶችዎ ምን ያህል የተለያዩ ናቸው። በዓለም ውስጥ ለመስራት የሚወስዷቸውን አንዳንድ መንገዶች ይንገሩን።
ደረጃ 3. ንግግርዎን የበለጠ የማይረሳ ለማድረግ ብዙ ቴክኒኮችን ይጠቀሙ።
እራስዎን እንደ ታላቅ ጸሐፊ አድርገው አያስቡም ፣ ግን ንግግርዎን የበለጠ አስደሳች ለማድረግ ማድረግ የሚችሏቸው ነገሮች አሉ-
- አድማጮችህ እነማን ናቸው? እንዲያስቡ የሚያደርጉ ጥያቄዎችን ይጠይቁ ፣ ግን መልሶችን መጠበቅ የለብዎትም።
- የሶስትዮሽ ዘዴን ይጠቀሙ። የሰው አንጎል መደጋገምን ይወዳል ፣ በተለይም ሶስት ድግግሞሾችን። በተመሳሳይ ሐረግ ሦስት ዓረፍተ ነገሮችን ይጀምሩ። ለእያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር ጮክ ብለው ይናገሩ።
- ገላጭ ቋንቋን ይጠቀሙ። በርካታ እውነቶችን ከመናገር ይልቅ ከአድማጮችዎ ጠንካራ ስሜታዊ ምላሽ ለማግኘት ይሞክሩ።
ደረጃ 4. በተለይ ጥቂት ሰዎችን አመስግኑ ፣ ግን በቃለ -ቃል አትናገሩ።
ከእርስዎ ጭብጥ ጋር የሚስማማ ከሆነ መምህራንን ፣ ወላጆችን እና በሕይወትዎ ላይ ተጽዕኖ ያሳደሩ ሌሎች ሰዎችን ማመስገን ይችላሉ። ግን ያስታውሱ ፣ በጣም ብዙ ዝርዝር ውስጥ አይግቡ ፣ ምስጋናው የሚስብ ታሪክ አካል ካልሆነ በስተቀር። በጣም የቃላት ከሆነ አድማጮችዎን አሰልቺ ወይም ግራ ሊያጋቧቸው ይችላሉ።
ደረጃ 5. አድማጮችዎ ሊረዷቸው የሚችሉ ማጣቀሻዎችን ይፍጠሩ ፣ ግን ሌሎች ማጣቀሻዎችን ያስወግዱ።
ይህንን ዘዴ ጥቂት ጊዜ እስከተጠቀሙ ድረስ የታወቁ የንግግር ጥቅሶችን ወይም በት / ቤትዎ ውስጥ አስፈላጊ ለሆኑ ክስተቶች ማጣቀሻዎችን ማካተት አድማጮችን ያስደስታቸዋል።
አንዳንድ ጓደኞችዎ ብቻ የሚረዷቸውን ታሪኮች አይናገሩ። ወላጆች በክስተቱ ላይ ቢገኙ መላው ክፍልዎ የሚረዳቸው ማጣቀሻዎች እንኳን በተቻለ መጠን ትንሽ መቅረብ አለባቸው።
ደረጃ 6. በሁሉም ንግግሮች ውስጥ በተለይም በምረቃ ንግግሮች ውስጥ የሚገኙ እንደ የድሮ-ጊዜ ሐረጎች አባባሎችን ያስወግዱ።
አልፎ አልፎ ብቻ የሚጠቀሙበት ወይም ጨርሶ የማይጠቀሙበት ከሆነ እርስዎ ጎልተው ይታያሉ። በምረቃ እና በምርጫ ንግግሮች ውስጥ ከመጠን በላይ ጥቅም ላይ የዋሉ አንዳንድ ሐረጎች እዚህ አሉ
- ዓለምን እንቀይር!
- ይህ የእኛ የመማሪያ ጊዜ ማብቂያ አይደለም ፣ ይህ ገና ጅምር ነው።
- እኛ የምንደርስበት የወደፊቱ ለእኛ ነው።
- ከተመረጠ የሁሉም ተማሪዎች ተወካይ ድምፅ እሆናለሁ።
- የለውጡ ጊዜ ነው!
ደረጃ 7. ማንንም አትሳደብ ወይም አትሳደብ።
ንግግር ቀልድ ቢሆንም እንኳ ስለ የክፍል ጓደኛዎ መጥፎ የሚያወሩበት ቦታ አይደለም። በምርጫም ቢሆን ከተቃዋሚዎ ድክመቶች ይልቅ በጠንካራ ጎኖችዎ ላይ ቢያተኩሩ የበለጠ ይከበሩዎታል።
የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የስንብት ንግግር እየሰጡ ከሆነ ፣ ሁሉም የክፍል ጓደኞችዎ ትምህርታቸውን ወደ ከፍተኛ ደረጃ እንደማይቀጥሉ ያስታውሱ። በትምህርት ላይ ቀልድ አታድርጉ “መጥፎ” ሥራን ለማስወገድ ይረዳዎታል። ከአድማጮችዎ መካከል ሥራው ያላቸው ወላጆች ሊኖሩ ይችላሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ለሁሉም አድማጮችዎ ትኩረት ይስጡ ፣ በአንድ ሰው ላይ ብቻ አያተኩሩ።
- አድማጮችዎን ላለማስቀየም ወይም ላለማሳፈር እርግጠኛ ይሁኑ።
