ድመቶች ብዙውን ጊዜ ያልሠለጠኑ እንደሆኑ ይቆጠራሉ። ሆኖም ፣ በትዕግስት እና ቆራጥነት ፣ አብዛኛዎቹ ድመቶች በትእዛዝ ላይ ብልሃቶችን ለማከናወን መማር ይችላሉ። ድመትዎ የቆመውን ተንኮል እንዲሠራ ከፈለጉ ፣ ሊያሠለጥኑት የሚችሉባቸው በርካታ መንገዶች አሉ። በመጀመሪያ ፣ የሽልማቱን ስርዓት ይረዱ። ድመትዎ ምን ዓይነት ምግብ እና የመጫወቻ ስጦታዎች እንደሚሰጥዎት ይወቁ። ከዚያ በኋላ ድመቷ በጀርባ እግሮ stand ላይ እንድትቆም እና ይህን ድርጊት ሲፈፀም ሸልሟት። የጭንቀት ምልክቶች መታየትዎን ያረጋግጡ። ድመቷ እረፍት የሌለው መስሎ ከታየ ፣ የቀኑን የሥልጠና ክፍለ ጊዜ ያቁሙ።
ደረጃ
ዘዴ 3 ከ 3 - የሽልማት ስርዓትን መረዳት
ደረጃ 1. ጠቅታ የአካል ብቃት እንቅስቃሴን ይሞክሩ።
ብዙ ድመቶች ጠቅ ማድረጊያ መልመጃዎችን ይመልሳሉ። ይህ ጠቅታ ሲጫን የመጫኛ ድምጽ የሚያመነጭ ጠቅታ ፣ በመደብሮች ውስጥ የሚገኝ አነስተኛ መሣሪያን በመጠቀም የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ዓይነት ነው። ይህ ኪት በአካባቢዎ የቤት እንስሳት መደብር ሊገዛ ይችላል። ግቡ ድመትዎን ጠቅ ማድረጉን ከምስጋና እና ሽልማቶች ጋር እንዲያዛምዱት ማስተማር ነው። ድመትዎን አንድ የተወሰነ እርምጃ እንዲፈጽሙ በሚያሠለጥኑበት ጊዜ ድመቷን በደንብ እያደረገ መሆኑን ለመንገር ጠቅ ማድረጊያውን እንደ መንገድ መጠቀም አለብዎት።
- ጠቅ በማድረግ አዎንታዊ አገናኝ ለመገንባት ለማገዝ ፣ በምግብ ሽልማት ይጀምሩ። ድመትዎ የሚወደውን የሕክምና ዓይነት ይምረጡ ወይም ይያዙት። ከዚያ ምግቡን በትንሽ ክፍሎች ይከፋፍሉ። ጠቅታውን ለመጫን በየቀኑ ጠቅ ያድርጉ እና ጠቅ ማድረጉ ከተሰማ በኋላ ወዲያውኑ ምግብ ይክሱ።
- ከጊዜ በኋላ ድመቷ ጠቅ ማድረጉ እንደ ሽልማት ጥቅም ላይ እንደዋለች ትረዳለች። ጠቅታ ሲሰማ ፣ አዎንታዊ ነገሮች እንደሚመጡ ያውቃል። በስፖርትዎ ወቅት አዎንታዊ ባህሪን ለማጠንከር ጠቅ ማድረጊያውን ድምጽ መጠቀም ይችላሉ።
ደረጃ 2. ምግብን እንደ ሽልማት ይጠቀሙ።
ልዩ ስጦታዎችን እንደ ስጦታም መጠቀም ይችላሉ። ብዙ ድመቶች ምግብን እንደ ሽልማት ለማግኘት አንድ ነገር ለማድረግ ፈቃደኞች ናቸው። ሆኖም ፣ ስልጠና ከመጀመርዎ በፊት ድመትዎ ምን ዓይነት ህክምና እንደሚወደው ለማወቅ ትንሽ ጊዜ ይውሰዱ። ድመቶች የተለያዩ ጣዕሞች አሏቸው እና ድመቷ ለማትወደው ምግብ ማንኛውንም ነገር ታደርጋለች ማለት አይቻልም።
- በሱቅ ከተገዙ የምግብ ስጦታዎች ጋር መቀላቀል ይችላሉ። ድመትዎ እንደ ቱና ወይም ሳልሞን ያሉ የአንድን የተወሰነ የድመት ምግብ ጣዕም የምትመርጥ ከሆነ ፣ ለዚያ ጣዕም ምግብ ስጦታ ጥሩ ምላሽ ልትሰጥ ትችላለች።
- እንዲሁም እንደ ትንሽ የቱርክ ቁርጥራጮች ያሉ ድመትን የሰው ምግብን እንደ ስጦታ ማቅረብ ይችላሉ። ሆኖም የወተት ተዋጽኦዎችን እንደ ሽልማት ያስወግዱ። ከታዋቂ እምነት በተቃራኒ ወተት ለድመቶች ጥሩ አይደለም። ወተት የምግብ መፈጨትን እና ሌሎች የሆድ ችግሮችን ሊያስከትል ይችላል።
ደረጃ 3. ድመትዎ ለምስጋና ምላሽ ከሰጠ ይመልከቱ።
ድመቶች የተለያየ ባህሪ አላቸው። ብዙ ድመቶች የበለጠ ገለልተኛ የመሆን አዝማሚያ ሲኖራቸው ፣ አንዳንድ ድመቶች ለሰዎች የበለጠ ተግባቢ ናቸው እና ነገሮችን ለማመስገን ይችላሉ። ድመትዎ ለቤት እንስሳት እና ለቃል ምስጋና እንዴት ምላሽ እንደሚሰጥ ይመልከቱ። ድመትዎ የቤት እንስሳ እና ማውራት የሚያስደስት መስሎ ከታየ ይህ በስልጠና ሂደት ውስጥ በቂ ሽልማት ሊሆን ይችላል።
ዘዴ 2 ከ 3 - ባህሪን ያጠናክሩ
ደረጃ 1. የድመትዎን ትኩረት ያግኙ።
ድመትዎ እንዲቆም ማሠልጠን መጀመር ከፈለጉ በመጀመሪያ ድመቷ ለእርስዎ ትኩረት እንዲሰጥ ማድረግ አለብዎት። ድመትዎን በትኩረት ለማቆየት የምግብ ሽልማቶችን ይጠቀሙ። ከዚያ ድመትዎን ለመቆም ማሰልጠን መጀመር ይችላሉ።
- ከድመቷ አፍንጫ ፊት የምግብ ስጦታን ይያዙ። ይህ ድመቷ የምግብ ሽልማቱን እንዲሸት ያስችለዋል ፣ በዚህም ትኩረቱን ይስባል።
- ድመቷ ህክምናውን ማሽተት ስትጀምር ፣ ውሰደው። ድመቷ በመጨረሻ ትኩር ብሎ ይመለከትዎታል ፣ ለእርስዎ ትኩረት ይሰጣል።
ደረጃ 2. ድመቷ እንዲነሳ አበረታቱት።
ድመቷ እንዲቆም ለማበረታታት መንገድ ይፈልጉ። ከዚያ እንደ “ተነስ” ያለ ትእዛዝ ይናገሩ እና ለድርጊቱ ይሸልሙ።
- የምግብ ሽልማቱን ከፍ ማድረጉን መቀጠል ይችላሉ። አስፈላጊ ከሆነ ፣ ድመቷን ይበልጥ ማራኪ ለማድረግ ድመቷን በአፍንጫው አቅራቢያ እንደገና ያድርጉት። ድመቷ ለሁለተኛ ጊዜ ስትወስድ ህክምናውን ሊከተል ይችላል። ድመቷ እንደተነሳች ፣ እንደ “ተነሱ!” ያሉ ትዕዛዞችን ይበሉ። እና ምግብን እንደ ስጦታ ይስጡት።
- እንዲሁም መጫወቻዎችን መጠቀም ይችላሉ። መጫወቻዎችን ፣ ሕብረቁምፊ መጫወቻዎችን ወይም የመጫወቻ አይጦችን ማንጠልጠል በእርስዎ ድመት ራስ ላይ ሊይዝ ይችላል። ድመቷ መጫወቻውን ለመድረስ እንደ ቆመች ትዕዛዙን ተናገሩ እና ሽልማቱን ስጡ።
ደረጃ 3. ድርጊቱ በተፈጥሮ ሲከሰት ይሸልማል።
ድመቷ በእሱ ላይ እንዲቆም እንደምትፈልግ እንድትገነዘብ ማድረግ አለብዎት። በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴዎች ውስጥ ድመትዎን ይመልከቱ። ድመቶች ስለ አንድ ነገር የማወቅ ጉጉት ካላቸው ወይም የእርስዎን ትኩረት ለመሳብ ቢሞክሩ አልፎ አልፎ በእግራቸው እግሮች ላይ ሊቆሙ ይችላሉ። በመልካም ባህሪ ፣ ትዕዛዞች እና ሽልማቶች መካከል አገናኝ ለመመስረት በተፈጥሮ ሲከሰቱ እነዚህን ባህሪዎች ለመሸለም ይሞክሩ።
ድመትዎ ቆሞ ካዩ ፣ ትእዛዝ ይናገሩ። “ተነስ!” የመሰለ ነገር ማለት ትችላለህ። ወይም “ጠይቅ”። ከዚያ በመረጡት ዘዴ በመጠቀም ባህሪውን ይሸልሙ።
ደረጃ 4. ሽልማቶችን በተመለከተ ጥብቅ ደንቦችን ማቋቋም።
መጀመሪያ ላይ እርስዎ ለሚፈልጉት ቅርብ የሆነ ነገር ስላደረጉ ድመትዎን መሸለም ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ ድመትዎ የፊት እግሩን ከፍ ካደረገ ፣ ህክምና ይስጡት። ከጊዜ በኋላ ድመትዎ ትዕዛዙን እስኪያጠናቅቅ ድረስ ሽልማቱን ይያዙ። የድመት ስጦታዎችን ፣ ምስጋናዎችን አይስጡ ፣ ወይም የፊት እግሮቹ ተነስተው እስኪቆሙ ድረስ ጠቅ ማድረጊያውን አይጫኑ። ይህ ድመትዎ እንዴት ጠባይ እንዲኖራት እንደሚፈልጉ እና በጠቋሚዎች ላይ እንዲቆም ለማስተማር ይረዳዎታል።
ዘዴ 3 ከ 3 - ወጥመዶችን ማስወገድ
ደረጃ 1. ድመቷን አትቅጣት።
ድመቶች ለቅጣት ጥሩ ምላሽ አይሰጡም። በሚቀጡበት ጊዜ ፣ አብዛኛዎቹ ድመቶች እረፍት ይሰማቸዋል እና እራሳቸውን ያርቃሉ። በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ወቅት ድመቷን መቅጣት ድመቷን ያራራቃታል። አንድ ድመት በየጊዜው እየተገሰገመ ከሆነ ፣ ይህ ውጥረት ሊፈጥር ይችላል ፣ ይህም ወደ ቆሻሻ መጣያ-ነክ ችግሮች ፣ ከመጠን በላይ ፀጉር የመሳብ ባህሪ እና የጤና ችግሮች ያስከትላል። ድመትዎ ጥሩ ጠባይ ከሌለው ፣ ህክምና አይስጡ። ድመቷን ከመጮህ ፣ በረት ውስጥ ከማስቀመጥ ወይም ሌሎች የቅጣት ዓይነቶችን ከመጠቀም ተቆጠቡ።
ድመትን እንደ ቅጣት በጭራሽ በአካል ይምቱ ወይም አይጎዱ። ይህ ድመቷን ብዙ ያስጨንቃል እና በእርስዎ እና በድመት መካከል ወደ መጥፎ ግንኙነት ይመራል።
ደረጃ 2. ለአሉታዊ የሰውነት ቋንቋ ትኩረት ይስጡ።
የስልጠና ክፍለ ጊዜዎን በጥሩ ሁኔታ መጨረስዎን ማረጋገጥ አለብዎት። ሥልጠና አስጨናቂ ከሆነ ድመቷ በትክክል ጠባይ ለማሳየት ፈቃደኛ ላይሆን ይችላል። ውጥረትን ፣ ፍርሃትን ወይም ጠበኝነትን ለሚያሳይ የሰውነት ቋንቋ ትኩረት ይስጡ። ድመትዎ የተበሳጨ መስሎ ከተሰማዎት የስልጠና ክፍለ ጊዜውን ያቁሙ እና በሚቀጥለው ቀን እንደገና ይሞክሩ።
- ድመትዎ ጆሮዎ littleን ትንሽ ወደ ኋላ የምትይዝ ከሆነ ፣ ፍርሃት ወይም ጠበኛነት ሊሰማው ይችላል። ለዓይኖቹም ትኩረት ይስጡ። ትንሽ የተስፋፉ ተማሪዎች ፍርሃትን ያመለክታሉ ፣ ሙሉ ተማሪዎች ጠበኛ ባህሪን ሊያመለክቱ ይችላሉ።
- የድመት ጭራ እንዲሁ የስሜት ጠቋሚ ሊሆን ይችላል። በጅራቱ ላይ ያለው ፀጉር ቆሞ ከሆነ ድመትዎ ቁጣ ወይም ፍርሃት ሊሰማው ይችላል። ድመትዎ ጅራቱን ዝቅ አድርጎ ከያዘ ወይም በእግሮቹ መካከል ከጣለ ምናልባት ፈርቶ ሊሆን ይችላል። ወደ ኋላ እና ወደኋላ የሚነጠስ ጅራት ቁጣን እና ምናልባትም ጠበኝነትን ያመለክታል።
ደረጃ 3. የጋራ ችግር ላለባቸው ድመቶች ይህንን ተንኮል ከማስተማር ይቆጠቡ።
ድመትዎ የመገጣጠሚያ ችግሮች ካጋጠሟት ወይም ከመጠን በላይ ወፍራም ከሆነ ፣ እንድትቆም ከማስተማር ተቆጠቡ። መቆም በእርስዎ የድመት መገጣጠሚያዎች ላይ ጫና ሊፈጥር ይችላል ፣ ይህም ነባር የጤና ሁኔታዎችን ሊያባብሰው ይችላል።
