በወላጆች እና በልጆች መካከል ያለው ግንኙነት በአንድ ሰው ሕይወት ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል። ልጆች ካሏቸው የመጀመሪያ ትስስሮች አንዱ እንደመሆናቸው ፣ ከወላጆች ጋር ያሉ ግንኙነቶች በኋላ ላይ ከሌሎች ሰዎች ጋር ለሚኖራቸው ግንኙነት መመዘኛ ይሆናሉ። አዎንታዊ የወላጅ-ልጅ ግንኙነት ነፃነትን ፣ የማወቅ ጉጉት ፣ ለራስ ክብር መስጠትን እና የተሻሉ ውሳኔዎችን የማድረግ ችሎታን ያዳብራል። በህይወቱ በመሳተፍ እና ከእሱ ጋር ያለውን ግንኙነት በማጠናከር ከልጅዎ ጋር ያለዎትን ግንኙነት ለማሻሻል ይሞክሩ። እንዲሁም በዕድሜ እየገፉ ሲሄዱ የወላጅ-ልጅ ግንኙነቶችን ለማጣጣም መማርን አይርሱ።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 3 - በልጆች ሕይወት ውስጥ መሳተፍ
ደረጃ 1. እራስዎን ከልጁ ጋር በተመሳሳይ ደረጃ ላይ ያድርጉ።
በዕድሜ ተስማሚ በሆኑ መስተጋብሮች አማካኝነት ከልጅዎ ጋር ያለዎትን ግንኙነት ማሻሻል ይችላሉ። ትምህርቶችን ለማስተማር ፣ በፕሮጀክቶች ላይ ለመስራት እና በልጁ ችሎታ ደረጃ ለመጫወት መንገዶችን ያስቡ። ይህ ልጅዎ ከእርስዎ ጋር እንዲተሳሰር እና የበለጠ በቀላሉ እንዲቀርቡ ያደርግዎታል።
- ታዳጊ ካለዎት ወለሉ ላይ ቁጭ ብለው ከአሻንጉሊት ብሎኮች ከተማ ይገንቡ። ልጅዎ በዕድሜ የገፉ ወይም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ከሆኑ ፣ የቪዲዮ ጨዋታ አብረው ለመጫወት ያስቡበት።
- በእራት ላይ ውይይት ለማድረግ ከመሞከር ይልቅ በእንደዚህ ዓይነት እንቅስቃሴ ወቅት ውይይት ማድረግ ይቀላል።
ደረጃ 2. የቤተሰብ ጊዜን አስፈላጊነት አፅንዖት ይስጡ።
ልጅዎ እሱን / እሷን እንደ ሰው እንደሚያውቁት እና እንደሚያከብሩት መረዳት ሲገባው ፣ የቤተሰቡን አስፈላጊነት እንደ አንድ የማይነጣጠል አሃድ ማድረጉ አስፈላጊ ነው። የቤተሰብ ጊዜን መደበኛ እና ልዩ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ያድርጉ።
የሚቻል ከሆነ በየምሽቱ ከቤተሰቡ ጋር እራት ለመብላት ይሞክሩ እና ሁሉም የቀኑን ጥሩ እና መጥፎ ልምዶችን እንዲያካፍሉ ይጠይቁ። አብረው ወደ የስፖርት ዝግጅቶች ፣ ፊልሞች ወይም የማህበረሰብ ዝግጅቶች ይሂዱ።
ደረጃ 3. ከእያንዳንዱ ልጅ ጋር ለግል ግንኙነት ጊዜን ይስጡ።
እንደ ቡድን አብረን ጊዜ ማሳለፍ በጣም አስፈላጊ ነው። ሆኖም ፣ ለእያንዳንዱ ልጅ የተወሰነ ጊዜ መርሐግብር ማስያዝዎን አይርሱ። ከልጆች ጋር ከልብ ወደ ልብ ለመነጋገር ጊዜን መመደብ ከእያንዳንዱ ልጅ ጋር ትስስር ለመፍጠር ይረዳል። በተጨማሪም ፣ በእያንዳንዱ ልጅ ጥንካሬ እና ተሰጥኦ ላይ ለማተኮር እድሉን ያገኛሉ።
በተመሳሳይ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ከእያንዳንዱ ልጅ ጋር ቅርበት ይገንቡ። ለምሳሌ ፣ አንዱን ልጅዎን በሳምንቱ መጨረሻ እንዴት ማጥመድ እንደሚችሉ ወይም ከሌላ ጋር ፒያኖ እንዲለማመዱ ማስተማር ይችላሉ። ከእያንዳንዱ ልጅ ጋር ልዩ ግንኙነት ለመገንባት በየሳምንቱ ጊዜ ይመድቡ።
ደረጃ 4. እራስዎን ከልጅዎ አካዴሚያዊ ፣ ጓደኝነት እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ጋር ይሳተፉ።
ከልጆች ጋር ጥሩ ግንኙነት ያላቸው ወላጆች በሕይወታቸው ውስጥ በንቃት ይሳተፋሉ። በየቀኑ “መልካም ጠዋት” እና “መልካም ምሽት” ብቻ በመናገር ከልጅዎ ጋር ጥሩ ግንኙነት ይኖረዎታል ብለው አይጠብቁ።
- ወላጆች በስራ እና በሌሎች ሥራዎች የተጠመዱ መሆናቸው ምንም ጥርጥር የለውም ፣ ግን ልጅዎን ለማወቅ እና በሕይወታቸው ውስጥ ምን እየሆነ እንዳለ ለማወቅ ጥረት ማድረግ አለብዎት።
- ነፃ ጊዜ ካለዎት ፣ በትምህርት ቤት እንቅስቃሴዎች ውስጥ ለመሳተፍ ያቅርቡ ፣ የፉትሳል ቡድኑን ያሠለጥኑ ወይም የልጅዎን የትምህርት አፈፃፀም ለመፈተሽ በየጊዜው ከልጅዎ መምህር ጋር ይገናኙ።
- የቤት ሥራቸውን ሲሠሩ ከልጆቹ አጠገብ ቁጭ ይበሉ። ለት / ቤት ጨዋታ መስመሮችን እንዲያስታውሱ እርዷቸው። ልጁ ምን ዓይነት ተጽዕኖ እንደነበረው እንዲያውቁ ልጆቹ ጓደኞቻቸውን እንዲጋብዙ ያድርጉ።
ደረጃ 5. ልጁን ወደ ቀልድ ይጋብዙ።
በሁለታችሁ መካከል ያሉት ነገሮች ሁል ጊዜ ከባድ መሆን እንደሌለባቸው ለልጅዎ ያሳውቁ። በእርግጥ እርስዎ ስልጣንዎን እንዲያከብሩ ይፈልጋሉ ፣ ግን ከእነሱ ጋር መሳቅ መቻል አለብዎት። የተጫዋችነት ስሜት የሕፃኑን ሕይወት ማብራት እና አስደናቂ ትዝታዎችን መፍጠር ይችላል።
መብላት ወይም መጫወት አሰልቺ እንዳይሆን ከትንንሽ ልጆች ጋር ሞኝ ፊቶችን ወይም እንግዳ ድምጾችን ያድርጉ። ቀልድ ወይም ቀልድ በመናገር በአሥራዎቹ ዕድሜዎ ፊት ሞኝነት ለማሳየት ይሞክሩ።
የ 3 ክፍል 2 - አዎንታዊ ግንኙነትን መጠበቅ
ደረጃ 1. እምነት የሚጣልበት ሁን።
እንደ ወላጅ ፣ ከልጅዎ ጋር የመተማመን ግንኙነት መገንባት አስፈላጊ ነው። መተማመን በተለያዩ የወላጅነት ሚናዎች ሊገለጽ ይችላል። ልጆች በሁሉም ነገር ሊተማመኑዎት እንደሚችሉ ማወቅ አለባቸው። አንድ ነገር አደርጋለሁ ካሉ ፣ ያድርጉት። ሁል ጊዜ ቃል ኪዳኖችዎን ይጠብቁ። ይህ ህጻኑ ወደፊት በሌሎች ግንኙነቶች ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድር የአባሪነት መሰረታዊ ፅንሰ ሀሳብ እንዲፈጥር ያስችለዋል።
- ሆኖም ፣ መተማመን ማለት የልጅዎን የግላዊነት ፍላጎት ማክበር እና እሱ ሲያጋራዎት ምስጢሮቹን መጠበቅ ማለት ነው።
- ሆኖም ፣ መታመን ማለት ልጅዎ የሚናገረውን ሁሉ ማመን አለብዎት ማለት አይደለም ፣ ግን እሱ እስኪያረጋግጥ ድረስ ይሞክሩት እና በራስ መተማመንን ይስጡት ማለት ነው።
ደረጃ 2. ትኩረትን የሚከፋፍሉ ነገሮች ሳይኖሩ ንቁ ማዳመጥን ለመለማመድ ይሞክሩ።
ወላጆች ብዙውን ጊዜ በሥራ የተጠመዱ ናቸው ፣ ግን ልጅዎ እሱ ወይም እሷ ስለሚናገረው ነገር ግድ እንዳለዎት ማወቅዎን ማረጋገጥ አለብዎት። በትምህርት ቤት ውስጥ ስለ ተመሳሳይ ችግሮች ቢያጉረመርም ወይም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ስለሚገኙት ሁከት መናገራቸውን ከቀጠሉ ፣ ሙሉ ትኩረትዎን ለመስጠት ይሞክሩ። ልጅዎን በንቃት የሚያዳምጡ ከሆነ ከልጅዎ ጋር ያለዎትን ግንኙነት ያጠናክራሉ እና ለእርስዎ ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ያሳያሉ።
- ጸጥ ያለ ሁነታን በስልኩ ላይ ያዘጋጁ እና ቴሌቪዥኑን ያጥፉ። መልስዎን ለማዘጋጀት ብቻ ልጁን ችላ አይበሉ። ልጁ የሚናገረውን በጥንቃቄ ያዳምጡ እና ለማስተላለፍ የሚሞክረውን መልእክት ለመረዳት ይሞክሩ። ፊትህን ወደ እሱ አዙር። የዓይን ግንኙነት ያድርጉ። ክፍት የሰውነት ቋንቋን ይጠቀሙ። በሚያዳምጡበት ጊዜ አይፍረዱ ወይም አሉታዊ የፊት መግለጫዎችን አያድርጉ።
- ልጁ ንግግሩን ከጨረሰ በኋላ የሰሙትን ለማጠቃለል ይሞክሩ። ለምሳሌ ፣ ሴት ልጅዎ “በትምህርት ቤት ያሉ ሁሉም ልጃገረዶች በሚቀጥለው ሳምንት ወደዚህ ካምፕ ይሄዳሉ ፣ ግን ወደዚያ አሰልቺ ሠርግ መሄድ አለብን!” እርስዎ "ወደ ካምፕ መሄድ ባለመቻላችሁ የተበሳጩ ይመስለኛል" ማለት ይችላሉ።
ደረጃ 3. ውጤታማ የወላጅነት 3 ዋና መርሆዎችን ይተግብሩ።
እያንዳንዱ ልጅ በግንኙነት እና በባህሪ ረገድ ድንበሮችን በትንሹ ለመግፋት ይሞክራል። ሆኖም ፣ እንደ ትልቅ ሰው ፣ ለመጥፎ ባህሪ በተረጋጋና በበሰለ ሁኔታ ምላሽ ለመስጠት መሞከር አለብዎት። 3 ቱን ዋና መርሆዎች መተግበር ተግሣጽን ለማስፈጸም እና አጠቃላይ የወላጅ-ልጅ ግንኙነትን ለመጠበቅ ይረዳዎታል።
- ጽኑ። የአንዳንድ ባህሪዎች መዘዞችን ይግለጹ እና በቋሚነት ይተግብሩ።
- ፍትሃዊ ሁን። ቅጣቱ ከተሰራው ስህተት ጋር ተመጣጣኝ መሆኑን ያረጋግጡ። ከመጠን በላይ ወይም በጣም ከባድ የሆኑ መዘዞችን ላለመተግበር ይሞክሩ።
- ተግባቢ ሁን። ቃላትዎን በጠንካራ እና በትህትና ቃና ይናገሩ። እሱ የሰራውን ጥፋት በቀላሉ ያብራሩ እና ውጤቶቹ ምን እንደሚሆኑ ይነግሩታል። ልጅዎ መልካም ነገሮችን ሲያደርግ ማመስገንዎን አይርሱ።
ደረጃ 4. ጎን ለጎን ቁጭ ብለው ዘና ያለ ውይይት ያድርጉ።
በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች ግንኙነቱ ፊት ለፊት ከተደረገ በቀላሉ ይፈራሉ። በውይይቱ ውስጥ ያለውን ጫና ለመቀነስ ውይይቱን ጎን ለጎን ማዘጋጀት ይችላሉ። ወደ እግር ኳስ ልምምድ በሚያሽከረክሩበት ጊዜ በትምህርት ቤት ስለተፈጸመው ጉልበተኝነት ልጅዎን ለመጠየቅ ይሞክሩ። ሁለታችሁም በኩሽና ውስጥ ኩኪዎችን እየጋገራችሁ ልጅዋ የምትወደው ሰው ካለ ይጠይቁ።
ልጅዎን በትክክል ለመማር በዚህ ቅጽበት ይጠቀሙ። ከማንም ጋር ትርጉም ያለው ግንኙነት ለመገንባት ፣ ፍላጎቶቻቸውን ፣ ምርጫዎቻቸውን ፣ የትርፍ ጊዜዎቻቸውን እና የመሳሰሉትን በማወቅ እርስ በእርስ ለመተዋወቅ ጊዜ መውሰድ አለብዎት። ከልጆች ጋር ግንኙነቶችን መገንባት እንዲሁ ተመሳሳይ መርሆዎችን ይተገበራል። በሚቀልዱበት ጊዜ ከልጁ ጋር በደስታ ፣ በደስታ መንፈስ ውስጥ ውይይት ያድርጉ ፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ እሱን ማክበርዎን እና እሱ የሚናገረው ነገር ለእርስዎ አስፈላጊ መሆኑን ለልጁ ያረጋግጡ። የራስዎ ፍላጎቶች ፣ መውደዶች እና አስተዳደግ ምን እንደሆኑ መንገርዎን አይርሱ። ሁለታችሁም ፍላጎት በሚጋሩበት ነገር ላይ አተኩሩ። ልጆች በእንደዚህ ዓይነት ውይይቶች ውስጥ ተሳታፊ እንደሆኑ ሊሰማቸው ይችላል።
የ 3 ክፍል 3 - ግንኙነቶችን በጊዜ መለወጥ
ደረጃ 1. ደንቦቹን ይገምግሙ እና ልጅዎ ሲያድግ የበለጠ ነፃነት ይስጡት።
የተሰሩትን ህጎች እና መመሪያዎች መገምገም እና ህጻኑ በዕድሜው እንደ አስፈላጊነቱ መለወጥ አስፈላጊ ነው። ልጅዎ በዕድሜ እየገፉ ሲሄዱ ተጨማሪ ኃላፊነቶችን እንደሚወስድ በእሱ እንደሚታመኑት ማየት አለበት። በተመሳሳይ ጊዜ ፣ እሱ የበለጠ ሀላፊነት ማለት ቸልተኛ ከሆነ የበለጠ ከባድ መዘዞችን እንደሚያመለክት ማወቅ አለበት።
ደንቦቹን ለመወያየት ከእሱ ጋር በመቀመጥ ልጁ እንዲተባበር ያበረታቱት። እንዲህ ትሉ ይሆናል ፣ “ከዘጠኝ ሰዓት በፊት ወደ ቤት ለመመለስ ደንቦቹን መከተል የከበዱ ይመስላል። እርስዎ በዕድሜ ስለገፉ ፣ ለአንድ ሰዓት ያህል ማራዘም የምንችል ይመስለኝ ነበር። ምን አሰብክ?"
ደረጃ 2. ልጆችን በውሳኔ አሰጣጥ ውስጥ ያሳትፉ።
ወላጆቻቸውን ከልባቸው ሲፈልጉ የሚያዩ ታዳጊዎች በጣም ያልተለመደ ስሜት ይኖራቸዋል። ብዙ ወላጆች ልጆቻቸው ሐሳባቸውን እንዲሰጡ ሳይፈቅዱ በአንድነት ውሳኔ ያደርጋሉ። ሆኖም ፣ ልጆች ወደ ታዳጊዎች እና ወጣት ጎልማሶች ሲያድጉ ፣ ድምፃቸውን እንዲሰጡ መፍቀድ ወደ ነፃነት ሊያሠለጥናቸው ይችላል።
- ትልልቅ ልጆች ልብሶችን ፣ ምግብን ፣ እንቅስቃሴዎችን ወይም የእረፍት ዕቅዶችን በመምረጥ የበለጠ ነፃነት ይኑሯቸው። እርስዎ የእነርሱን አመለካከት ማክበርዎን ለማሳየት የቤተሰብ ጉዳዮችን እንዴት እንደሚይዙ ልጅዎን አስተያየት እንዲሰጡ መጠየቅ ይችላሉ።
- ለምሳሌ ፣ “ዲማስ ፣ በዚህ ቅዳሜና እሁድ ለቤተሰብ እይታ ጥሩ ፊልም ምን ይመስልዎታል?” ማለት ይችላሉ። ወይም "በትምህርት ቤት በዓላት ላይ የት መሄድ አለብን?"
ደረጃ 3. ተግዳሮቶችን እንዲያጋጥመው እና ራሱን ችሎ እንዲኖር ልጅዎን ያነሳሱ።
ልጅዎ ከእርስዎ ጋር ጠንካራ ግንኙነት ካለው ፣ በዙሪያው ካለው አካባቢ ተፈታታኝ ሁኔታዎችን ለመቋቋም ጥንካሬን ያገኛል። ከጊዜ ወደ ጊዜ የላቀ ራስን የመቻል ችሎታ እንዲያዳብር እያበረታቱት ለልጁ ድጋፍ ይስጡ።
- ይህ ማለት በዩኒቨርሲቲው ውስጥ ለሚኖሩት የዕለት ተዕለት ኑሮ እንዲዘጋጅ ልጅዎ የራሱን የልብስ ማጠቢያ እንዲያደርግ መፍቀድ አለብዎት ማለት ነው። ሆኖም ፣ ይህ ማለት ልጅዎ ከጉልበተኝነት እራሱን እንዲከላከል ማስተማር ወይም ተገቢ ባልሆነ ደረጃ ለሚያስተምረው አስተማሪ አስተያየቶችን በትህትና መግለፅ አለብዎት ማለት ሊሆን ይችላል።
- ኃይልን የሚገኘው በሂደት ትምህርት ነው። ትልልቅ እና የበለጠ ተፈላጊ ሥራዎችን እንዴት ማጠናቀቅ እንዳለበት ለልጅዎ ማስተማር አለብዎት። አስጨናቂ ሁኔታን እና እንዴት እንደያዘው ለማስመሰል ይሞክሩ። ከዚያ ለወደፊቱ እድገቱን ለማገዝ ግብዓት ያቅርቡ።
ደረጃ 4. ይክፈቱ እና የሰዎችዎን ጎን ያሳዩ።
ልጅዎ በዕድሜ እየገፋ ሲሄድ ፣ ወላጅ ከመሆን ውጭ የራስዎን የተለየ ወገን ለማሳየት መፈለግ ተፈጥሯዊ ነው ፣ ይህም የሰው ወገን ነው። እንደ እውነቱ ከሆነ ለልጆች የሰውን ወገን ማሳየቱ ትምህርትን ሊያጠናክር ይችላል። ለማደግ እና በተሻለ ሁኔታ ለመማር መንገዶችን እንዲያገኙ ለማገዝ የግል ፣ ከእድሜ ጋር ተዛማጅ ልምዶችን ያጋሩ።
