ዛሬ ብዙ መረጃዎች ይገኛሉ እናም በመረጃው ውስጥ አድሏዊነትን መለየት በጣም አስፈላጊ ነው። በጋዜጣ ውስጥ ያለ አንድ ጽሑፍ አድሏዊ ከሆነ ፣ ለአንድ ሰው ወይም ለአንድ ነገር ያለው ምርጫ አንድ ዘጋቢ ሪፖርቱን በሚጽፍበት መንገድ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል ማለት ነው። አንድ ዘጋቢ ከተወሰነ የክርክር ጎን ወይም ከተለየ ፖለቲከኛ ጎን ሊቆም ይችላል ፣ እና ይህ ሪፖርቱን ደመናማ ያደርገዋል። አንዳንድ ጊዜ ጋዜጠኞች አድሏዊ መሆን ማለት አይደለም ፤ እነሱ ሳያውቁት ሊያደርጉት ወይም በምርምር እጥረት ምክንያት ሊሆኑ ይችላሉ። የዚህ ዓይነቱን ሪፖርቶች ለመለየት ፣ በጥንቃቄ ማንበብ አለብዎት እና የራስዎን ምርምር ማድረግ ሊኖርብዎት ይችላል።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - ወሳኝ ንባብ
ደረጃ 1. ጽሑፉን በሙሉ በጥንቃቄ ያንብቡ።
በጋዜጣ ጽሑፍ ውስጥ እያንዳንዱን ቃል ማንበብ ብዙ ጊዜ ሊወስድ ይችላል ፣ ግን በአንድ ጽሑፍ ውስጥ አድልዎን ለማግኘት ቢሞክሩ ዋጋ አለው። ይህ አድልዎ ስውር እና ለመለየት አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል። ስለዚ ሙሉእ ጽሑፍ እዩ።
አንድ ጽሑፍን በአንድ ጊዜ ለመተንተን በየቀኑ ጊዜ ይውሰዱ። ይህ አድልዎዎን ለመለየት እና ፍጥነትዎን ለመጨመር እንዲለማመዱ ይረዳዎታል። አነስተኛ ቁጥር ያላቸው ገጾች ላለው ጽሑፍ ሠላሳ ደቂቃዎች በመመደብ ይጀምሩ።
ደረጃ 2. ርዕሱን ይመልከቱ።
አንዳንድ ሰዎች አርዕስተ ዜናዎችን ብቻ ያነባሉ ስለዚህ ግልፅ ነጥቦችን በተቻለ ፍጥነት ለማስተላለፍ የተነደፉ ናቸው። ይህ ማለት ፣ በጥቂት ቃላት ፣ አብዛኛዎቹ አርዕስተ ዜናዎች ክርክር ያደርጋሉ። ርዕሱ አዎንታዊ ወይም አሉታዊ ነገርን የሚገልጽ መሆኑን ለማረጋገጥ እያንዳንዱን ቃል ይገምግሙ። አርእስቱ ለምን በገለልተኝነት እንዳልተፃፈ እራስዎን ይጠይቁ።
ለምሳሌ “በመቶዎች የሚቆጠሩ ሰዎች በሰላማዊ ሰልፍ ላይ ተገኝተዋል” የሚለው አርዕስት “ከፖሊስ ጋር ችግር ፈጥረው የነበሩ ሰልፈኞች” ከሚለው የተለየ ታሪክ ይናገራል።
ደረጃ 3. ጽሑፉ ማንንም ቢጎዳ ወይም እንደረዳ እራስዎን ይጠይቁ።
ሰዎችን ፣ ፖለቲካዊ ጉዳዮችን እና ሌሎች ክስተቶችን ለመግለጽ ያገለገሉ ቃላትን ይመልከቱ። ጥቅም ላይ የዋለው ቋንቋ ጥሩ ወይም መጥፎ ከሆነ ፣ ገለልተኛ ካልሆነ ፣ ዘጋቢው ከተወሰነ ወገን ጎን እንዲቆሙዎት እየሞከረ ሊሆን ይችላል።
አንብበው ከጨረሱ በኋላ በአንቀጹ ውስጥ ስለተብራሩት ጉዳዮች ምን እንደሚሰማዎት ያስቡ። በድንገት አንድን ፖለቲከኛ ለመደገፍ ይፈልጋሉ ወይም ምናልባት በፖለቲካ ክርክር ውስጥ አንድን የተወሰነ ወገን ይከላከላሉ? እንደዚያ ከሆነ ፣ ጽሑፉ እውነታዎችን ወይም ገለልተኛ ቋንቋን በመጠቀም እርስዎን አሳምኖት እንደሆነ ማሰብ አለብዎት።
ደረጃ 4. የጽሑፉ አንባቢዎች እነማን እንደሆኑ ይወቁ።
ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ዓይነቶቹን መጣጥፎች ማን እንደሚያነብ ያስቡ። ዘጋቢዎች አንባቢዎች የሚደሰቱበትን ነገር ለመጻፍ ይፈልጉ ይሆናል። ይህ በአድልዎ እንዲጽፉ ሊያበረታታቸው ይችላል። ጉግል በመጠቀም የብዙ ጋዜጦች እና የሌሎች ሚዲያ አንባቢዎች የዕድሜ ፣ የጾታ ፣ የዘር ፣ የገቢ እና የፖለቲካ ዝንባሌ አጠቃላይ መግለጫዎችን ለማግኘት ይሞክሩ።
- በ Google የፍለጋ ሳጥኑ ውስጥ እንደ “ኒው ዮርክ ታይምስ አንባቢዎች ስነሕዝብ” ያለ ነገር ይተይቡ። ወቅታዊ መረጃ ላያገኙ ይችላሉ ፣ ግን እነዚህ የፍለጋ ውጤቶች አሁንም ስለ ጋዜጣ አንባቢዎች አጠቃላይ መረጃ ሊሰጡ ይችላሉ።
- የጋዜጣ አንባቢዎችን የስነ ሕዝብ አወቃቀር መረዳት የአድማጮች ቡድኖች ምን ፍላጎት እንዳላቸው ለማወቅ ይረዳዎታል። ወጣት አንባቢዎች ተማሪዎች ስለሆኑ በትምህርት ጉዳዮች ላይ ፍላጎት ሊኖራቸው ይችላል ፣ በዕድሜ የገፉ አንባቢዎች በግብር እና በጡረታ ላይ መጣጥፎችን ይፈልጉ ይሆናል።
ደረጃ 5. የተጋነነ ወይም ባለቀለም ቋንቋ ይፈልጉ።
በአንቀጹ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለው ቋንቋ መረጃ ሰጭ ወይም ስሜታዊ መሆኑን ያስቡ። አንድ ቃል ወይም መግለጫ ጠንካራ ስሜት በሚሰማዎት በማንኛውም ጊዜ ያስተውሉ። በክርክር ውስጥ አንድን የተወሰነ ወገን ለመግለጽ ጥቅም ላይ የዋሉት በጣም ገላጭ ቃላት ለእርስዎ ማስጠንቀቂያ ናቸው።
- ለምሳሌ ፣ ስለ ፖለቲከኛ መረጃ ሰጭ መግለጫ እንደዚህ ያለ ነገር መምሰል አለበት - “ሴናተር ስሚዝ ከኮነቲከት እና ሠላሳ ዓመቱ ነው”። ይህ መግለጫ በስሜታዊነት ሊሠራ ይችላል- “ሴናተር ስሚዝ ከኮነቲከት ሃብታም ከተማ የመጣ ሲሆን ገና 20 ዎቹን ትቷል።
- ድርብ መመዘኛዎችን የሚያሳዩ ቃላትን ይፈልጉ። ለምሳሌ ፣ አንድ ሰው “ቀናተኛ እና አነቃቂ” ተብሎ ሊገለጽ ይችላል ፣ ሌላኛው ደግሞ ለተለየ ግብ ቁርጠኝነት ቢያሳዩም “ግትር እና ግድ የለሽ” ተብሎ ሊገለፅ ይችላል።
ደረጃ 6. ስለርዕሱ ምን እንደሚሰማቸው ለማወቅ የሪፖርተሩ የፅሁፍ ቃና ይለዩ።
በቀረበው መረጃ ላይ አዎንታዊ ወይም አሉታዊ ስሜቶች እንዲኖራችሁ የሚያደርግ ለማንኛውም ቋንቋ ትኩረት ይስጡ። ይህ ስሜት የሚመጣው ዘጋቢው መረጃውን ከጻፈበት መንገድ ከሆነ ሪፖርተሩ ለምን እንደዚህ ተሰማው ብለው እራስዎን ይጠይቁ። አንዳንድ ክስተቶችን ሲዘግቡ ወይም በአንድ ሰው ላይ ሲቆጡ ሊያዝኑ ወይም ሊደሰቱ ይችላሉ።
የራስዎን ስሜቶች ለመመልከት በጣም ጥሩው መንገድ ርዕሱ በስሜቶችዎ ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል ወይም ርዕሱ የተፃፈበትን መንገድ ማሰብ ነው። አንድ ጽሑፍ በከተማዎ ውስጥ ስለ መዝናኛ መናፈሻ መከፈት ይናገራል። ይህ ለእርስዎ ጥሩ ዜና ሊሆን ይችላል። ብዙውን ጊዜ ስሜትዎን የማይነኩ ታሪኮችን በሚያነቡበት ጊዜ ጠንካራ ስሜቶች ከተሰማዎት እራስዎን ይጠይቁ። ለምን እንደዚህ ይሰማዎታል?
ደረጃ 7. ለአድሎአዊነት ምስሉን ይመርምሩ።
ፎቶዎች ፣ ካርቶኖች እና ሌሎች የምስሎች ዓይነቶች ቃላትን እንደሚያደርጉት ታሪክን ይገልፃሉ። የፎቶውን ዋና ርዕሰ ጉዳይ ይመልከቱ እና ይህ ሰው እንዴት እንደሚመስል ያስቡ። ትምህርቱ አስፈሪ ወይም ደስተኛ እንዲመስል ለሚያደርጉ ጥላዎች ወይም ቀለሞች ትኩረት ይስጡ። በተለይ ለአንድ የተወሰነ የፖለቲካ ቡድን ወይም እይታ ሲረዱ ምስሉ እርስዎ በሚሰማዎት ስሜት ላይ እንዴት እንደሚጎዳ ያስቡ።
ደረጃ 8. የጽሑፍ ምንጮች ዝርዝር ይፍጠሩ።
ዘጋቢዎች ሐሳባቸውን እንዴት እንደሚሰጡ ይወቁ። የተጠቀሰውን እያንዳንዱን ሰው እና ግንኙነቶቹን ይመልከቱ። በአንቀጹ ውስጥ አንድ የተለየ የድርጅት ዓይነት ከሌላው በበለጠ ብዙ ጊዜ መወያየቱን ያስቡበት።
ለምሳሌ ፣ አንድ ጽሑፍ በሌላ አገር ውስጥ ስላለው ወታደራዊ ግጭት ይናገራል። ሪፖርተር በግጭቱ ውስጥ ከተሳተፉ የተለያዩ አካላት ምንጮችን ጠቅሷል? የሚመለከታቸው ወገኖች ወታደራዊ ባለሥልጣናትን ፣ ዲፕሎማቶችን ፣ ፖለቲከኞችን እና ከሁሉም በላይ ግጭቱን የሚሰማቸውን ሰዎች ያጠቃልላል። አንድ ጽሑፍ ወታደራዊ ሠራተኞችን ብቻ የሚጠቅስ ከሆነ በጥንቃቄ ያንብቡ እና ለምን እንደሆነ ያስቡ።
ደረጃ 9. በጽሁፉ ውስጥ የተጠቀሰውን የስታቲስቲክስ እና የምርምር መረጃን ይመልከቱ።
በቁጥሮች ላይ ክርክር ማድረግ ከባድ ነው። ለዚህም ነው ቁጥሮች ብዙውን ጊዜ በሪፖርቶች ውስጥ የሚካተቱት። እርስዎ የሂሳብ ባለሙያ ባይሆኑም እንኳ ስታቲስቲክስ አያስፈራዎትም። ሪፖርተሮች እነዚህን ቁጥሮች እንዴት እንደሚጠቀሙ አሁንም መገምገም ይችላሉ። በመረጃው እና በደራሲው ዋና ነጥብ መካከል ያለውን ግንኙነት ይፈልጉ እና ውሂቡ ትርጉም ያለው መሆኑን ያረጋግጡ።
- መረጃዎች በአንቀጹ ውስጥ ተዘርዝረዋል ወይስ የምርምር መደምደሚያዎች ብቻ ተካትተዋል? ደራሲው ለሙሉ ጥናቱ መዳረሻ ሰጥቷል? ደራሲው የውሂብ አጠቃላይ እይታን በአጭሩ ብቻ ጠቅሶ በእውነቱ ማስረጃ ሳያቀርብ ጠንካራ መደምደሚያዎችን ያወጣል?
- ጽሑፉ አነስተኛ መጠን ያለው መረጃ ብቻ ከጠቀሰ ለምን እራስዎን ይጠይቁ። ዘጋቢው ሆን ብሎ ያስቀረው ሌላ መረጃ ሊኖር ይችላል።
ዘዴ 2 ከ 3: ጥልቅ ቆፍረው
ደረጃ 1. የጋዜጣውን ዝና ይወቁ።
አንዳንድ ጋዜጦች እና ሌሎች ሚዲያዎች ወደ ተወሰኑ ወገኖች በማዘንበል ዝና አላቸው። ለጋዜጣ አንባቢዎች እና አብዛኛውን ጊዜ ለሚደግ theቸው ጉዳዮች ትኩረት ይስጡ። ሆኖም ስለ ጋዜጣው ዝና መረጃ እያንዳንዱን ጽሑፍ በጥሞና ከማንበብ እንዲያግድዎት አይፍቀዱ። አንድ የተወሰነ ጋዜጣ ያደላ ነው ብለን ካሰብን ከማንበባችን በፊት እናምናለን!
ጋዜጣው የተለየ አድልዎ እንዳለው ለመፈተሽ እንደ ዊኪፔዲያ እና ስኖፕስ ያሉ ድር ጣቢያዎችን ይጠቀሙ።
ደረጃ 2. በአውታረ መረብ ላይ ከሆኑ አገናኙን ይመልከቱ።
አንዳንድ ጊዜ ድር ጣቢያው ጽሑፉ አድሏዊ አለመሆኑን ፍንጮችን ሊሰጥ ይችላል። እርስዎ ሰምተው የማያውቁት እንግዳ ስም ያለው መካከለኛ ላይታመን ይችላል። አገናኙ በ
እንዲሁም በአገናኞች ውስጥም ሆነ በጽሑፎቹ ውስጥ እንግዳ ቋንቋን ወይም የአጻጻፍ ዘዴን መጠራጠር አለብዎት። በብዙ ፊደላት መጻፍ ፣ ሁሉንም ትላልቅ ፊደላት ወይም አጋኖ ነጥቦችን መጠቀም የተሻለ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል። ጽሑፉ በጣም አድሏዊ ወይም ሐሰት ነው።
ደረጃ 3. የመስመር ላይ ሚዲያዎችን ሲጠቀሙ “ስለ እኛ” የሚለውን ክፍል ያንብቡ።
ጥሩ ዝና ያላቸው ሚዲያዎች ይህንን መረጃ ይሰጣሉ። ይህ ክፍል ድር ጣቢያውን ወይም ጋዜጣውን ማን እንደሚደግፍ ወይም እንደያዘ ይነግርዎታል። ይህንን ክፍል ማግኘት ካልቻሉ ምናልባት ሚዲያው ሕገወጥ የገንዘብ ምንጭ ወይም የማይታመን የመረጃ ምንጭ ለመደበቅ እየሞከረ ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 4. ለታሪክ ምደባ ትኩረት ይስጡ።
የታሪክ ምደባ ጋዜጣው አስፈላጊ እና አስፈላጊ ያልሆነውን ነገር ሊነግርዎት ይችላል። በታተመ ጋዜጣ ውስጥ ፣ የፊት ገጹ ትልልቅ ታሪኮችን ይይዛል ፣ ጀርባው ላይ የተቀመጡት ታሪኮች ብዙም አስፈላጊ እንዳልሆኑ ይቆጠራሉ። በዲጂታል ጋዜጦች ውስጥ ፣ አስፈላጊ እንደሆኑ የሚታሰቡ ጽሑፎች በሽፋን ገጹ አናት ላይ ወይም በጎን አሞሌው ውስጥ ይቀመጣሉ።
በታሪኩ አቀማመጥ ላይ በመመርኮዝ በጣም አስፈላጊ እና በጣም አስፈላጊ ያልሆኑት የትኞቹ ርዕሶች ናቸው? ስለ ጋዜጣው ቅድሚያ ምን መደምደሚያ ላይ መድረስ ይችላሉ?
ደረጃ 5. በውስጡ ያሉትን አንዳንድ ማስታወቂያዎች ለማየት ጥቂት ጊዜ ይውሰዱ።
ጋዜጦች እና ሌሎች ሚዲያዎች ሥራቸውን ለመቀጠል ገንዘብ ይፈልጋሉ። ማስታወቂያ ገንዘቡን ይሰጣል። አብዛኛዎቹ ማስታወቂያዎች ከየት እንደሚመጡ ይፈትሹ እና የሚያስተዋውቁትን የድርጅት ወይም የኩባንያ ምድብ ያግኙ። ይህ ጋዜጣው ስለማያጠቃቸው ኩባንያዎች ወይም ድርጅቶች መረጃ ይሰጣል።
አንድ የተወሰነ ኩባንያ ወይም ኢንዱስትሪ በማስታወቂያዎች ውስጥ በጣም በተደጋጋሚ ከታየ ይህ ችግር ሊሆን ይችላል። ጋዜጦች የተወሰኑ ፓርቲዎችን ለማስደሰት ቢሞክሩ ገለልተኛ ዘገባዎችን ማዘጋጀት ከባድ ይሆንባቸዋል።
ደረጃ 6. ያነበቧቸውን ጽሁፎች እና ያገ theቸውን አድሏዊነት ይጻፉ።
ባነበብክ ቁጥር ስለእነዚህ ጋዜጦች እና ስለሚጽ writeቸው የጽሁፎች ዓይነቶች የበለጠ መረጃ ታገኛለህ። ስለሚያነቧቸው መጣጥፎች ፣ ስለጋዜጣው ምንጮች እና ስለሚያገ theቸው አድልዎዎች መጽሔት ይያዙ። አድልዎ የት ወይም ለማን እንደሚመራ ልብ ይበሉ።
ዘዴ 3 ከ 3 - ከተለያዩ ጎኖች የሚመጡ ዜናዎችን መፈተሽ
ደረጃ 1. በተመሳሳይ ርዕስ ላይ ከአንድ በላይ ጽሑፍ ያንብቡ።
ተመሳሳዩን ርዕስ የሚሸፍኑ ከጋዜጦች ወይም ከሌሎች ሚዲያዎች መጣጥፎችን ይፈልጉ። በጋዜጣዎች ውስጥ ለአድሎአዊነት በጥሞና ያንብቡ እና እርስ በእርስ ያወዳድሩ። በተለያዩ ጽሑፎች ውስጥ የሚታየውን እውነታዎች ለማግኘት ይህንን ንፅፅር ይጠቀሙ። ከዚያ በኋላ ስለ አንድ የተወሰነ ክርክር ፣ ሰው ወይም ክስተት የግል ውሳኔዎችን ማድረግ ይችላሉ።
ደረጃ 2. ጋዜጠኞች ስለማን ወይም ስለማን እንደማያወሩ አስቡ።
ዘጋቢው የጦፈ ክርክርን የሚዘግብ ከሆነ ይህ በተለይ አስፈላጊ ነው። ሁለቱም ወገኖች በጽሑፉ ውስጥ ያለ አድልዎ መነገር አለባቸው። ጽሑፉ ስለ አንድ የተወሰነ ቡድን ከሆነ እና ዘጋቢው ከዚያ ቡድን ውስጥ ማንንም ካልጠቀሰ ይህ የአድልዎ ምልክት ነው።
ለምሳሌ ፣ ስለ አካባቢያዊ ጉዳዮች አንድ ታሪክ ካነበቡ እና ጽሑፉ ፖለቲከኞችን ብቻ ጠቅሶ ከሆነ ፣ ለምን ሳይንቲስቶችን እንደማይጠቅሱ ያስቡ። ርዕሱ ከፖለቲከኞች ጋር ብቻ ስለሚገናኝ ነው ወይስ ዘጋቢው የአንዳንድ ፓርቲዎችን አስተያየት ችላ ስለሚል?
ደረጃ 3. ከተለያዩ ቡድኖች የተውጣጡ ጽሑፎችን ይፈልጉ።
የተለያዩ ርዕሶች ባላቸው ሰዎች ከተፃፉ አብዛኛዎቹ ጽሑፎች ሙሉ በሙሉ ሊለያዩ ይችላሉ። በተለያየ ዕድሜ ፣ ጾታ ፣ ክልል ፣ የፖለቲካ ፓርቲዎች እና የዘር አስተዳደግ ሰዎች የተጻፉ ጽሑፎችን ይፈልጉ። ስለ አንድ የተወሰነ ርዕስ ግንዛቤዎ የተለያዩ የእይታ ነጥቦች እንዴት እንደሚጨምሩ ያስቡ።
- አንድ ጋዜጣ እና አንድ የጦማር ጽሑፍ ማንበብ ይችላሉ። በጋዜጣ መጣጥፎች ውስጥ አድሏዊነትን ለመፈተሽ ከተለያዩ ምንጮች ጽሑፎችን እንዲያነቡ ይፈቀድልዎታል። መረጃዎን በሚያገኙበት ቦታ ሁሉ በጥንቃቄ እና በጥንቃቄ ማንበብዎን ያረጋግጡ።
- ብዙ ጽሑፎች ወይም ምንጮች ባነበቡ ቁጥር ሰዎች ፣ ክስተቶች እና ክርክሮች በማይታመን ሁኔታ ውስብስብ እንደሆኑ የበለጠ ይገነዘባሉ። ለማንኛውም ጉዳይ አንድ ቀላል ማብራሪያ አይኖርም። ውጥረት አይሰማዎት። የተለያዩ ነገሮችን በማንበብ በተቻለ መጠን ብዙ ነገሮችን ለመማር ይሞክሩ። ሰፋ ያለ እውቀት ካለዎት ውስብስብ ችግሮችን ለመቋቋም በተሻለ ሁኔታ ይዘጋጃሉ።
ደረጃ 4. ጽሑፉ ማንኛውንም ግብረመልስ አግኝቶ እንደሆነ ለማየት የመስመር ላይ ሚዲያዎችን ይጠቀሙ ወይም ማህበራዊ ሚዲያዎችን ይመልከቱ።
አንዳንድ ጊዜ የጋዜጣ መጣጥፎች ሰዎችን ያበሳጫሉ ፣ ያበሳጫሉ ፣ ወይም (ብዙ ጊዜ ባይሆንም) ይደሰታሉ። ጉግል በመጠቀም ፣ የመረጡት ጽሑፍ እንደዚህ ዓይነቱን ምላሽ የሚያነሳሳ መሆኑን ማረጋገጥ ይችላሉ። ጽሑፉ በቅርቡ ከታተመ ትዊተርንም ማየት ይችላሉ። በአድሎአዊ ጽሑፎች ላይ ውዝግብ በፍጥነት ሊሰራጭ ይችላል።
ግብረመልስን መመልከት ስለ ጽሑፉ ይዘት ማን እንደሚደግፍ እና ስለማይደግፍ ብዙ ሊነግርዎት ይችላል። ጽሑፉ አድሏዊ ከሆነ በራስ -ሰር ባይገልጽም ፣ ማን እንደወደደው ለማወቅ እና ጽሑፉ ማንን እንደሚደግፍ ወይም እንደሚጎዳ ለማወቅ እንዲረዳዎት ጥሩ መንገድ ነው።
ጠቃሚ ምክሮች
- በጋዜጣ ጽሑፍ ውስጥ አድሏዊነትን በሚፈልጉበት ጊዜ የራስዎ አድልዎ ለጽሑፉ በሰጡት ምላሽ ላይ እንዴት እንደሚጎዳ ያስቡ።
- የፈጠራ ወሬዎችን ከሳባዊ ጽሑፎች መለየት ይማሩ። እንደ TheOnion.com ያሉ አንዳንድ ድርጣቢያዎች የአሁኑን ክስተቶች ግጥሞችን ይጽፋሉ።
