ትምህርት እና ግንኙነት 2024, ህዳር

የምድር ዕድሜ እየገፋ ሲሄድ ፣ በኋላ ልጆቻችን እና የልጅ ልጆቻችን አሁንም በውበቱ እንዲደሰቱ የበለጠ መንከባከብ እንድንችል ይጠይቃል። ምድርን ለመጠበቅ ማንኛውንም ዘመቻ መቀላቀል የለብዎትም። እርስዎ የራስዎን አከባቢ ያውቃሉ እና ከዚያ ይህንን ምድር ለመጠበቅ ረድተዋል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - የውሃ ምንጮችን ይጠብቁ ደረጃ 1. ውሃ ይቆጥቡ። ከውኃ ምንጭ ወደ ቤትዎ ውሃ ለማግኘት ብዙ ኃይል ይጠይቃል። ውሃ በቀጥታ ከምንጩ አይፈስም ፣ ነገር ግን ወደ ቤትዎ ከመድረሱ በፊት በበርካታ የጽዳት ደረጃዎች ውስጥ ማለፍ አለበት። ስለዚህ ውሃ መቆጠብ ለዚህ የውሃ ህክምና የሚያስፈልገውን የኃይል መጠን ይቀንሳል። ውሃ ለመቆጠብ የሚያስችሉዎት አንዳንድ መንገዶች እዚህ አሉ የቤት ዕቃዎችዎን ሲታጠቡ ውሃ ይቆጥቡ። በሚታጠቡበት ጊዜ ውሃውን ያ

ካርቦን ሞኖክሳይድ (በኬሚካዊ ምህፃረ ቃል CO ይታወቃል) ብዙውን ጊዜ “ዝምተኛ ገዳይ” ይባላል። በነዳጅ የሚሰሩ መሣሪያዎች ወይም ሌሎች የተለመዱ የቤት ውስጥ መገልገያዎች በአግባቡ ሳይሠሩ ሲቀሩ ይህ መርዛማ ጋዝ ሊሠራ ይችላል። ካርቦን ሞኖክሳይድ ሽታ የለውም እና በዓይን በዓይን ሊታይ አይችልም ፣ ግን በአንጻራዊ ሁኔታ በትንሽ መጠን እንኳን ለሞት ሊዳርግ ይችላል። ለሞት በማይዳርጉ ጉዳዮች የካርቦን ሞኖክሳይድ ጋዝ በቫስኩላር ሲስተም እና በሳንባዎች ውስጥ የረጅም ጊዜ የጤና ችግሮችን ሊያስከትል ይችላል። የመገኘቱን ምክንያት እና ምልክቶች በማወቅ ፣ የ CO መመርመሪያን በትክክል በመግዛት እና በመጫን እና የማያቋርጥ ክትትል በማድረግ በቤትዎ ውስጥ ጎጂ የካርቦን ሞኖክሳይድን ክምችት መከላከል ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3:

የአፈር መሸርሸር የአፈር ንብርብር ማጣት ነው። ሽፋኖቹ በሚሸረሸሩበት ጊዜ አፈሩ ጠቃሚ ንጥረ ነገሮችን ያጣል ፣ ወንዞችን ይዘጋል ፣ በመጨረሻም አካባቢውን ወደ በረሃነት ይለውጠዋል። የአፈር መሸርሸር በተፈጥሮ የሚከሰት ቢሆንም የሰዎች እንቅስቃሴዎች ሊያባብሱት ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 2 - መሰረታዊ የአፈር መሸርሸር መከላከያ ዘዴዎችን ተግባራዊ ማድረግ ደረጃ 1.

የአንድ ነገር መጠን በእቃው የተያዘውን ባለ ሶስት አቅጣጫዊ ቦታን ይወክላል። እንዲሁም ቅርፁ ሙሉ በሙሉ ከተሞላ አንድ ቅርፅ ምን ያህል ውሃ (ወይም አየር ፣ ወይም አሸዋ ፣ ወዘተ) ሊይዝ እንደሚችል መጠንን ማሰብ ይችላሉ። ለድምፅ በብዛት ጥቅም ላይ የሚውለው አሃድ ኩብ ሴንቲሜትር ነው (ሴሜ 3 ) ፣ ኪዩቢክ ሜትር (ሜ 3 ) ፣ ኪዩቢክ ኢንች (በ 3 ) ፣ እና ኪዩቢክ ጫማ (ጫማ 3 ).

ዋት ወደ አምፔር “መለወጥ” ባይቻልም ፣ አሁንም በአምፔሬ ፣ ዋት እና ቮልት መካከል ያለውን ግንኙነት በመጠቀም አምፔሮችን ማስላት ይችላሉ። ይህ ግንኙነት በስርዓቱ (ለምሳሌ ኤሲ ወይም ዲሲ ኃይል) ይለያያል ፣ ነገር ግን በተወሰኑ ወረዳዎች ውስጥ ሁሌም ተመሳሳይ ይሆናል። ቋሚ-ቮልቴጅ ወረዳ የሚጠቀሙ ከሆነ ፣ ዋት ከአምፔር ጋር በፍጥነት ለማጣቀሻ ገበታ ማድረጉ የተለመደ ነው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - በቋሚ ቮልቴጅ ላይ ዋት ወደ አምፕስ መለወጥ ደረጃ 1.

በፊዚክስ ውስጥ ውጥረት በአንድ ወይም በብዙ ነገሮች ላይ በሕብረቁምፊ ፣ በክር ፣ በኬብል ወይም በሌላ ተመሳሳይ ነገር የሚሠራ ኃይል ነው። በገመድ ፣ በክር ፣ ወዘተ የተጎተተ ፣ የተሰቀለ ፣ የተያዘ ወይም የተወዛወዘ ማንኛውም ነገር ለጭንቀት ኃይል ተገዥ ነው። እንደ ሁሉም ኃይሎች ፣ ውጥረት አንድን ነገር ሊያፋጥን ወይም እንዲበላሽ ሊያደርግ ይችላል። ውጥረቶችን የማስላት ችሎታ ፊዚክስን ለሚማሩ ተማሪዎች ብቻ ሳይሆን ለኢንጂነሮች እና ለህንፃዎችም አስፈላጊ ነው። ደህንነቱ የተጠበቀ ህንፃ ለመገንባት በአንድ ገመድ ወይም ገመድ ውስጥ ያለው ውጥረት ከመዘርጋቱ እና ከመሰበሩ በፊት በአንድ ነገር ክብደት ምክንያት የሚፈጠረውን ጫና መቋቋም ይችል እንደሆነ መወሰን መቻል አለባቸው። በአንዳንድ አካላዊ ሥርዓቶች ውስጥ ውጥረቶችን እንዴት ማስላት እንደሚቻል ለማወቅ ደረ

ለረጅም ጊዜ ወይም ከጥቂት ሰዓታት በላይ ለሚቆይ ድግስ ወይም ክስተት በረዶን ማዳን የማይቻል ይመስላል ፣ በተለይም ከእንግዶችዎ ጋር ሲወያዩ እና በረዶ ስለ መቅለጥ መጨነቅ ካልፈለጉ። ሁሉም የእንግዳ ኮክቴሎች ቀዝቀዝ እንዲሉ ለማረጋገጥ ለእያንዳንዱ እንግዳ 1 ኪሎ ግራም በረዶ ማዘጋጀት አለብዎት። በአንድ ፓርቲ መካከል በረዶዎ እንዳይቀልጥ በትክክለኛው መንገድ እና በጥቂት ቀላል ደረጃዎች ሊከናወን ይችላል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ማቀዝቀዣ ወይም የበረዶ ባልዲ መጠቀም ደረጃ 1.

ፍጥነት በተወሰነ አቅጣጫ የአንድ ነገር ፍጥነት ተብሎ ይገለጻል። በብዙ ሁኔታዎች ፣ ፍጥነትን ለማግኘት ፣ ቁ እኩል የሆነበትን v = s/t ን መጠቀም እንችላለን ፣ ቁ እኩል ፍጥነት ካለው ፣ ነገሩ ከመነሻ ቦታው የሄደበትን አጠቃላይ ርቀት እና t እኩል ጊዜን እኩል ያደርጋል። ሆኖም ፣ ይህ ዘዴ የነገሩን “አማካይ” የፍጥነት እሴት ከመፈናቀሉ በላይ ብቻ ይሰጣል። ካልኩለስን በመጠቀም የአንድን ነገር ፍጥነት በሚፈናቀልበት በማንኛውም ቦታ ላይ ማስላት ይችላሉ። ይህ እሴት “ፈጣን ፍጥነት” ተብሎ የሚጠራ ሲሆን በቀመር ሊሰላ ይችላል v = (ds)/(dt) ፣ ወይም ፣ በሌላ አነጋገር ፣ የነገሩን አማካይ ፍጥነት የእኩልታ መነሻ ነው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ፈጣን ፍጥነትን ማስላት ደረጃ 1.

ፍጥነት የጊዜ ተግባር ሲሆን በሁለቱም መጠን እና አቅጣጫ ይወሰናል። በፊዚክስ ችግሮች ውስጥ ብዙውን ጊዜ አንድ ነገር መንቀሳቀስ የሚጀምርበትን የመጀመሪያ ፍጥነት (ፍጥነት እና አቅጣጫ) ማስላት ያስፈልግዎታል። የመነሻውን ፍጥነት ለመወሰን የሚያገለግሉ በርካታ እኩልታዎች አሉ። በችግር ውስጥ የሚያውቁትን ውሂብ በመጠቀም ጥያቄውን ለመጠቀም እና ለመመለስ ትክክለኛውን ቀመር መወሰን ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4 - ከመነሻ ፍጥነት ፣ ፍጥነት እና ጊዜ የመነሻ ፍጥነትን ማግኘት ደረጃ 1.

ከተቃዋሚዎች በተቃራኒ capacitors ባህሪያቸውን ለመግለጽ የተለያዩ ኮዶችን ይጠቀማሉ። ጽሑፍን ለማተም ውስን ቦታ ስላለው አነስተኛ የአካላዊ መያዣዎች ለማንበብ በጣም ከባድ ናቸው። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ያለው መረጃ ሁሉንም ዘመናዊ የሸማቾች መያዣዎችን ለማንበብ ይረዳዎታል። በ capacitor ላይ የተዘረዘረው መረጃ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ከተገለፀው የተለየ ከሆነ ወይም የቮልቴጅ እና የመቻቻል መረጃ በካፒታተሩ ላይ ካልተፃፈ አትደነቁ። ለብዙ ዝቅተኛ-ቮልቴጅ በቤት ውስጥ የተሰሩ የኤሌክትሪክ ወረዳዎች ፣ የአቅም መረጃን ብቻ ያስፈልግዎታል። ደረጃ ዘዴ 2 ከ 2 - ትላልቅ አቅም ፈጣሪዎች ንባብ ደረጃ 1.

የኤሌክትሪክ ዑደት የኤሌክትሪክ ኃይል ከአዎንታዊ ምሰሶ ወደ አሉታዊ ምሰሶ እንዲፈስ ያስችለዋል። ቀለል ያለ ወረዳ ጥሩ መሠረታዊ የኤሌክትሪክ ፕሮፖዛል ፣ እና በቤት ውስጥ የኤሌክትሪክ ሙከራ ዘዴ ሊሆን ይችላል። በኤሌክትሪክ ወረዳዎች ላይ በሚሠሩበት ጊዜ በሚታመን አዋቂ ቁጥጥር ስር መሆንዎን ያረጋግጡ። የኃይል ምንጭ ፣ ሽቦዎች እና አምፖል (ወይም ሌላ የኤሌክትሪክ አካል) እስካሉ ድረስ የኤሌክትሪክ ዑደት መሥራት ከባድ አይደለም። ስለ ኤሌክትሪክ ወረዳዎች የበለጠ ለማወቅ ከፈለጉ ፣ መብራቶቹን በቀላሉ ማጥፋት እና ማብራት እንዲችሉ ቀለል ያለ ማብሪያ ለመጫን ይሞክሩ። ምንም እንኳን አስፈላጊ ባይሆንም ፣ ይህ ማብሪያ / ማጥፊያ ሁለቱንም ክፍት እና ዝግ ወረዳዎችን በጥሩ ሁኔታ ያሳያል። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ባትሪውን መጠቀም ደረጃ 1.

ከቀይ መብራት በኋላ መኪናዎን ሲያልፍ ሌላ መኪና ሲያዩ ካዩ ፣ ከዚያ እርስዎ የፍጥነት ልዩነቱን በራስዎ አግኝተዋል። ማፋጠን የአንድ ነገር ፍጥነት በሚንቀሳቀስበት ጊዜ የሚለዋወጥበት ፍጥነት ነው። አንድ ነገር ፍጥነቱን ለመለወጥ በሚወስደው ጊዜ ወይም በእቃው ላይ በሚሠራው ኃይል ላይ በመመርኮዝ በሰከንድ በሰከንድ በሜትር የተገለፀውን ፍጥነት ማስላት ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3:

በተከላካዩ ላይ ያለውን voltage ልቴጅ ከመቁጠርዎ በፊት በመጀመሪያ ጥቅም ላይ የዋለውን የወረዳ (ክር) ዓይነት መወሰን አለብዎት። መሰረታዊ ቃላትን እንደገና ለመጎብኘት ከፈለጉ ወይም የኤሌክትሪክ ወረዳዎችን ለመረዳት እገዛ ከፈለጉ ፣ ከመጀመሪያው ክፍል ይጀምሩ። አለበለዚያ በቀጥታ ሊሠሩበት ወደሚፈልጉት የወረዳ ዓይነት ይሂዱ ደረጃ ክፍል 1 ከ 3 የኤሌክትሪክ ዑደቶችን መረዳት ደረጃ 1.

አንዳንድ ጊዜ የውሃውን የሙቀት መጠን መወሰን እና ውሃ መከላከያ ቴርሞሜትር የለዎትም። ውሃው ይቀዘቅዝ ወይም ይቅበስ እንደሆነ ምልክቶችን በመፈለግ ማወቅ ይችላሉ። እንዲሁም የውሃውን ሙቀት ለመለካት ለማገዝ እጆችዎን ወይም ክርኖችዎን መጠቀም ይችላሉ። ያለ ቴርሞሜትር እገዛ የውሃውን የሙቀት መጠን መወሰን ትክክለኛ ውጤቶችን መስጠት አይችልም። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3: እጆችን እና ክርኖችን መጠቀም ደረጃ 1.

አም bulል የመጠቀም የኤሌክትሪክ ዋጋ ለማወቅ መቼም ፈልገው ያውቃሉ? አምፖሉ በተቀነባበረ የፍሎረሰንት መብራት (Compact Fluorescent Lam aka aka CFL) ወይም LED መተካት አለበት? የብርሃን አምbሉን የኤሌክትሪክ ኃይል እና በህንፃዎ ውስጥ ያለውን የኤሌክትሪክ መጠን ማወቅ ብቻ ያስፈልግዎታል። እንዲሁም ብክነት ያላቸውን አምፖሎች ኃይል ቆጣቢዎችን በመተካት በረጅም ጊዜ ውስጥ ብዙ ገንዘብ መቆጠብ ይችላሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 2-ኪሎዋትስ እና ኪሎዋት-ሰዓታት (ኪሎዋትስ በሰዓት) ደረጃ 1.

Impedance ወደ ተለዋጭ የአሁኑ የመቋቋም መለኪያ ነው። አሃዱ ohms ነው። ግትርነትን ለማስላት ፣ የሁሉንም ተቃውሞዎች ድምር እንዲሁም የሁሉንም የኢንደክተሮች እና የአቅም ማጋጠሚያዎች ውስንነቶችን ማወቅ ያስፈልግዎታል ፣ ይህም በአሁኑ ለውጦች ላይ በመመስረት የአሁኑን የመቋቋም መጠን ይለያያል። ቀላል የሂሳብ ቀመር በመጠቀም ግጭትን ማስላት ይችላሉ። የቀመር ማጠቃለያ Impedance Z = R ወይም X ኤል ወይም ኤክስ ሐ (አንድ ብቻ ቢታወቅ) አለመስማማት በተከታታይ Z = (አር 2 + ኤክስ 2 ) (አር እና X አንዱ ከታወቁ) አለመስማማት በተከታታይ Z = (አር 2 + (| ኤክስ ኤል - ኤክስ ሐ |) 2 ) (አር ፣ ኤክስ ከሆነ) ኤል ፣ እና ኤክስ ሐ ሙሉ በሙሉ የታወቀ) አለመስማማት በሁሉም ዓይነት አውታ

የኤሌክትሪክ መሣሪያን ከኃይል ምንጭ ጋር በማገናኘት ፣ የኤሌክትሪክ ግንኙነቱ ተከታታይ ዑደት ወይም ትይዩ ዑደት ሊሆን ይችላል። በትይዩ ወረዳ ውስጥ የኤሌክትሪክ ፍሰት በበርካታ መንገዶች ይፈስሳል ፣ እና እያንዳንዱ መሣሪያ ከራሱ ወረዳ ጋር ተገናኝቷል። የአንድ ትይዩ ወረዳ ጥቅሙ አንደኛው መሣሪያ ከተበላሸ / ከተበላሸ የኤሌክትሪክ ዑደት ከተከታታይ ወረዳ በተቃራኒ አይቆምም። በተጨማሪም ፣ በርካታ መሣሪያዎች አጠቃላይ የኃይል ማመንጫውን ውጤት ሳይቀንሱ በአንድ ጊዜ ከኃይል ምንጭ ጋር ሊገናኙ ይችላሉ። ትይዩ የኤሌክትሪክ ወረዳዎች ለመሥራት በጣም ቀላል ናቸው እና ኤሌክትሪክ እንዴት እንደሚሰራ ለመማር ታላቅ ፕሮጀክት ሊሆን ይችላል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 2 - ከአልሙኒየም ወረቀት ቀለል ያለ ትይዩ ወረዳ መፍጠር ደረጃ 1.

መፍጨት የተጠናከረ መፍትሄ የበለጠ እንዲቀልጥ የማድረግ ሂደት ነው። አንድ ሰው ከከባድ እስከ ቀላል ምክንያቶች ድረስ ቅልጥፍና ማድረግ የሚፈልግበት የተለያዩ ምክንያቶች አሉ። ለምሳሌ ፣ ባዮኬሚስቶች ለሙከራዎች አዲስ መፍትሄዎችን ለማዘጋጀት ከተከማቹ ቅርጾቻቸው መፍትሄዎችን ያሟጥጣሉ ፣ በሌላ በኩል ፣ ቡና ቤቶች አስተናጋጆች ብዙውን ጊዜ ኮክቴሎችን የበለጠ ጣዕም እንዲኖራቸው ለማድረግ መጠጦችን ለስላሳ መጠጦች ወይም ጭማቂዎች ይቀልጣሉ። ቅልጥፍናን ለማስላት አጠቃላይ ቀመር ነው ሐ 1 ቪ 1 = ሐ 2 ቪ 2 ፣ ከ C ጋር 1 እና ሐ 2 የመፍትሔውን የመጀመሪያ እና የመጨረሻ ውህደቶችን በቅደም ተከተል እና V ን ይወክላል 1 እና ቪ 2 መጠኑን ይወክላል። ደረጃ ዘዴ 2 ከ 2 - በትኩረት በትኩረት (Dilution) ቀመር በኩል ደረጃ

ምንም እንኳን ባዮሎጂ የግዴታ ርዕሰ ጉዳይ ቢሆንም ፣ አሁንም በቀላሉ እና በደስታ መማር ይችላሉ። የባዮሎጂ መሰረታዊ ፅንሰ ሀሳቦችን አንዴ ከተረዱ በኋላ ሌሎች ብዙ የላቁ ፅንሰ ሀሳቦችን መረዳት ይችላሉ። ከባዮሎጂ ጋር የተዛመደ መዝገበ ቃላትን መማር እና በክፍል ውስጥ የተሸፈኑ ቁሳቁሶችን መገምገም ባዮሎጂን እንዲረዱ እና ለፈተናዎች ለማዘጋጀት ይረዳዎታል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 2 - ትምህርቱን ማጥናት ደረጃ 1.

ለት / ቤት የእንጉዳይ ሙከራዎችን የማድረግ ፍላጎት አለዎት? ዳቦ ላይ እንጉዳይ ማሳደግ ለሳይንስ ፌስቲቫል አሪፍ ፕሮጀክት ነው እና ዳቦን እንዴት ትኩስ ማድረግ እንደሚቻል እንዲረዱ ያስችልዎታል። በትንሽ እርጥበት ፣ ሙቀት እና ጊዜ ፣ ክፍልዎን የሚያስደነግጥ እና በጥላቻ የሚንቀጠቀጥ ለስላሳ አረንጓዴ ሳንድዊች መፍጠር ይችላሉ። ደረጃ የ 2 ክፍል 1 - እንጉዳይ በማደግ ላይ ደረጃ 1.

ባለ አራት ቅጠል ቅርፊቱ ለገጣሚው መልካም ዕድል እንደሚያመጣ ይታመናል። ይህ ቅጠል በጣም አልፎ አልፎ ስለሆነ እንደ ማስታወሻ ሊያገለግል ይችላል። ባለ አራት ቅጠል ቅርጫት የሚፈልጉ ከሆነ በቤትዎ አቅራቢያ ክሎቨርሊፍ ይፈልጉ። መመልከትዎን ይቀጥሉ እና ታጋሽ ይሁኑ ፣ ምክንያቱም ባለ አራት ቅጠል ቅጠል በእርግጥ ብርቅ ነው። አደን ሲጀምሩ ለመጀመሪያ ጊዜ ማግኘት ካልቻሉ በሚቀጥለው ጊዜ ትንሽ ተጨማሪ ይመልከቱ። በትንሽ ጽናት ፣ ይህንን ቅጠል በመጨረሻ እንደሚያገኙት እርግጠኛ ነዎት። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - የክሎቨር ቅጠሎችን ማግኘት ደረጃ 1.

በሬፕቤሪ እና በጥቁር ፍሬዎች መካከል ያለው ዋነኛው ልዩነት በቀለማቸው ውስጥ ነው ብለው ያስቡ ይሆናል ፣ ግን ያ እንደዚያ አይደለም። ብላክቤሪ ራሱ ባልበሰለ ጊዜ ቀይ ነው። በተጨማሪም እንጆሪ ፍሬዎች ሁለት ዓይነት ናቸው - ቀይ እና ጥቁር። ጥቁር እንጆሪ በቀላሉ እንደ ብላክቤሪ ሊታሰብ ይችላል። ስለዚህ ልዩነቱን እንዴት ይናገሩ? እንዴት እንደሆነ እናሳይዎታለን! ደረጃ ደረጃ 1.

አጉሊ መነጽሮች በተለያዩ መጠኖች ቢመጡም ፣ የቤት እና የት / ቤት ማይክሮስኮፖች ብዙውን ጊዜ ተመሳሳይ ክፍሎችን ይጠቀማሉ -ማይክሮስኮፕ እግር ፣ ሪቨርቨር ፣ ሌንስ እና የነገሮች ጠረጴዛ። ማይክሮስኮፕን ለመጠቀም መሰረታዊ ነገሮችን መማር መሣሪያውን ይጠብቃል እና ጠቃሚ ምርምርን ይሰጣል። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - የማይክሮስኮፕ ቅንብሮች ደረጃ 1. ማይክሮስኮፕዎን ሊጎዳ የሚችል ጠፍጣፋ መሬት ከአቧራ ያፅዱ። አስፈላጊ ከሆነ ቦታውን በንፅህና ማጽጃ እና በለበስ አልባ ጨርቅ ያፅዱ። ጠረጴዛዎ በኃይል መውጫ አቅራቢያ የሚገኝ መሆኑን ያረጋግጡ። ደረጃ 2.

የባክቴሪያ እድገትን ለመለካት ብዙ መንገዶች አሉ ፣ እና አንዱ መንገድ ከሌላው የበለጠ የተወሳሰበ ነው። ምንም እንኳን አንዳንድ ጊዜ የመለኪያ ወጥነት ችላ ሊባል ቢገባም ፣ ቀላሉ መንገድ የባክቴሪያ እድገትን በትክክል ለመለካት በቂ ነው ስለዚህ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል። በብዛት ጥቅም ላይ የዋሉ ዘዴዎች ተህዋሲያንን መከታተል እና መቁጠር ፣ ደረቅ ወይም እርጥብ የጅምላ መለካት እና የመረበሽ/የመረበሽ ደረጃዎችን መለካት ናቸው። ከእነዚህ ሙከራዎች ውስጥ ቢያንስ አንዱን ለማከናወን የትምህርት ቤትዎ ላቦራቶሪ አስፈላጊ መሣሪያዎች እና መሣሪያዎች ሊኖሩት ይገባል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ተህዋሲያንን በቀጥታ መከታተል ደረጃ 1.

ሕዋሳት የሕያዋን ፍጥረታት ግንባታ ናቸው። በትምህርት ቤት ውስጥ ባዮሎጂን ካጠኑ ፣ እናትዎ ወይም አባትዎ ሕዋሳት እንዴት እንደሚሠሩ ያለዎትን ግንዛቤ ለመጨመር የእንስሳት ሴል ሞዴል ሊመድቡልዎት ይችላሉ። ከዚያ ውጭ ፣ ለሳይንስ ትርኢቶች የሕዋስ ሞዴሎችንም መፍጠር ይችላሉ። ሌሎችን በሚያስተምሩበት ጊዜ ግንዛቤዎን በጥልቀት ለማሳደግ በቀላል ንጥረ ነገሮች የሕዋስ ሞዴሎችን መስራት ይችላሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 4 - ፕሮጀክቱን ማዘጋጀት ደረጃ 1.

እንጉዳዮች እንደ ፒዛ ፣ ፓስታ ፣ ሰላጣ እና ሌሎችም ባሉ ምግቦች ላይ ጣፋጭ ምግብን ይጨምራሉ። ሆኖም ለምግብነት የሚውሉ የዱር እንጉዳዮችን ለማግኘት እኛ ለሙያዊ ማይኮሎጂስት (እንጉዳዮችን ለሚያጠና ሳይንቲስት) መተው አለብን። ሆኖም ፣ አሁንም የሚበሉ እንጉዳዮችን ለይቶ ለማወቅ ከፈለጉ ፣ ንቁ ሆነው መቆየት አለብዎት። የአከባቢ እንጉዳይ እይታዎችን ይመልከቱ ፣ እና ከታመኑ ምንጮች የበለጠ ይማሩ። ያልታወቀ እንጉዳይ በድንገት ከበሉ ሰውነትዎን ለሚረብሹ ምልክቶች ትኩረት ይስጡ እና ወዲያውኑ የሕክምና ዕርዳታ ይጠይቁ። ደረጃ የ 4 ክፍል 1 የእንጉዳይ እይታዎችን ማየት እና ጥንቃቄን መለማመድ ደረጃ 1.

አንዱን ዛፍ ለሌላው ለይቶ ማወቅ ከባድ ሥራ ሊሆን ይችላል። ምክንያቱም ፣ በጣም ብዙ የዛፎች ዓይነቶች አሉ። እንደ ቅጠል እና ቅርፊት ተፈጥሮ ላሉት ልዩ ባህሪዎች ትኩረት መስጠት አለብዎት። ዛፎችን በበለጠ በብቃት እንዴት መለየት እንደሚቻል ለማወቅ ከፈለጉ ብዙ ጥናቶችን እና ልምምዶችን ማድረጉ አስፈላጊ ነው። ደረጃ ክፍል 1 ከ 3 - መሠረታዊ ሂደት ደረጃ 1.

እንቁራሪትን መበታተን በመግቢያ ባዮሎጂ ወይም በአናቶሚ ውስጥ የተለመደ እና አስፈላጊ ተሞክሮ ነው። የውስጣዊ ብልቶችን ውስብስብ ስልቶች ማወቅ እና መረዳት መማር ለተማሪዎች የማይረሳ እና አስማጭ ተሞክሮ ሊሆን ይችላል ፣ ግን ለሌሎች አስፈሪ ሊሆን ይችላል። ስራውን በሳይንሳዊ መንገድ ማከናወኑ የእንቁራሪቱን ትላልቅ አካላት በፍጥነት እና በብቃት ለመለየት ይረዳዎታል ፣ ስለዚህ ያለምንም ችግር ሂደቱን ማለፍ ይችላሉ። ደረጃ ክፍል 1 ከ 5 - መጀመር ደረጃ 1.

ሂኮሪ - የዎልኖት ቤተሰብ የሆነው - በሰሜን አሜሪካ ውስጥ የሚኖር የዛፍ ዛፍ ዓይነት ነው ፣ ምንም እንኳን ሌሎች የሂኪ ዝርያዎች በአውሮፓ ፣ በአፍሪካ እና በእስያ ቢገኙም። የሂክ ዛፎች ጠንካራ ፣ ጠንካራ እና ድንጋጤን የሚቋቋም እንጨት ያመርታሉ። ይህ እንጨት በአጠቃላይ የመሳሪያ እጀታዎችን ፣ የቤት እቃዎችን እና የስነ -ህንፃ ማስጌጫ ክፍሎችን ለመሥራት ያገለግላል። በተጨማሪም ፣ ብዙ የሂኪ ዓይነቶች ምግብን ለማዘጋጀት ያገለግላሉ። የሄክሪ እንጨት እንዲሁ በመትረፍ ሁኔታዎች ውስጥ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። በሚፈልጉት ሁሉ ላይ መሥራት እንዲችሉ ይህ መመሪያ ማንኛውንም የሂክ ዛፍ ለመለየት ይረዳዎታል። ደረጃ ክፍል 1 ከ 2 - ሂኪሪ ወይስ አይደለም?

Punኔትኔት አራት ማዕዘናት በጄኔቲክስ ሳይንስ ውስጥ የተፀነሱት የትኞቹ የጂኖች ጥምረት ሊፈጠር እንደሚችል ለማወቅ የእይታ መሣሪያ ነው። የ Punnett ካሬ በ 2x2 (ወይም ትልቅ) ፍርግርግ ከተከፋፈለ ቀለል ባለ ካሬ ፍርግርግ የተሠራ ነው። በዚህ ፍርግርግ ፣ እና የሁለቱም ወላጆች ጂኖይፕስ እውቀት ፣ ሳይንቲስቶች ለዘር ሊሆኑ የሚችሉ የጂን ውህዶችን ማግኘት እና ምናልባትም አንዳንድ የተወረሱ ባህሪያትን ማወቅ ይችላሉ። ደረጃ ከመጀመርዎ በፊት - አንዳንድ አስፈላጊ ትርጓሜዎች “መሰረታዊውን” ክፍል መዝለል እና በቀጥታ ስለ netኔት አራት ማእዘን ወደ ውይይቱ መድረስ ከፈለጉ እዚህ ጠቅ ያድርጉ። ደረጃ 1.

Nettle (መርዛማ ivy / Rhus radicans) እንደሚከተለው ሊታወቅ ይችላል- ቄጠማዎች በሦስት እከሎች ውስጥ የሚያድጉ ቅጠሎች አሏቸው። ተጨማሪ እወቅ. የሾላ ቅጠሎች ጫፎች ላይ ይጠቁማሉ። ተጨማሪ እወቅ. ንቦች ብዙውን ጊዜ በፀደይ ወቅት አረንጓዴ እና በመኸር ወቅት ቀይ-ብርቱካናማ ናቸው። ተጨማሪ እወቅ. Nettle እንደ ወይን እና እንደ ቁጥቋጦ ያድጋል። ተጨማሪ እወቅ.

የራስዎን የዲ ኤን ኤ ሞዴል ለመፍጠር ፍላጎት አለዎት? እንደዚያ ከሆነ ማንኛውንም የሳይንስ ፌስቲቫል የሚያሸንፍ ፕሮጀክት ለመፍጠር ከእርስዎ ውስጥ ያለውን አርቲስት ለማንቃት እና ዲ ኤን ኤን ከፖሊመር ሸክላ ወይም ከሽቦ እና ከዶላዎች ለመቅረጽ ይሞክሩ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 2 - ከሸክላ ውጭ ሞዴል መስራት ደረጃ 1. አስፈላጊውን መሣሪያ ይሰብስቡ። ከሸክላ የዲ ኤን ኤ ሞዴልን ለመሥራት በመጀመሪያ እርስዎ የመረጡት ሸክላ ያስፈልግዎታል። በ 6 ቀለሞች ውስጥ ፖሊመር ሸክላ በቂ ይሆናል ፣ ሸክላውን ለመቅረጽ በሚጠቀሙባቸው ተጨማሪ መሣሪያዎች (እንደ ፕላስቲክ ቢላዋ ወይም ተንከባካቢ ፒን)። ሲጨርሱ የዲ ኤን ኤዎን ሞዴል ለማሳየት ካሰቡ ፣ ለመሠረት መሠረት ያዘጋጁ። ለምሳሌ በምስማር የተቸነከሩ ትናንሽ የእንጨት ጣውላዎች የዲ ኤን ኤ ሞ

ውሃ በዓለም ላይ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ሀብቶች አንዱ ሲሆን እንዳይበከል ሁላችንም የድርሻችንን ልንወጣ እንችላለን። በቤት ውስጥ የተፈጥሮ የጽዳት ምርቶችን መጠቀም እና መርዛማ የሆኑትን ማስወገድ እና በግቢዎ ወይም በግቢዎ ውስጥ ብዙ ዛፎችን እና አበቦችን መትከል ያሉ ቀላል እርምጃዎች ከፍተኛ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ። በትልቅ ደረጃ ፣ በማህበረሰብዎ ውስጥ የውሃ ብክለትን ለመቀነስ ቆሻሻን ወደ አካባቢያዊ ወንዞች ፣ ወንዞች እና የባህር ዳርቻዎች ወይም ዳርቻዎች የሚጥሉ ተቃራኒ ኢንዱስትሪዎች ያስቡ። እርስዎ የሚወስዱት እያንዳንዱ እርምጃ ጉልህ ለውጥ ያመጣል። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 ፦ የቤት ውስጥ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴዎችን መለወጥ ደረጃ 1.

የአለም ሙቀት መጨመር (በዋነኝነት) በካርቦን ዳይኦክሳይድ ልቀት ምክንያት ነው። እንደ አለመታደል ሆኖ የዛሬው ዘመናዊ የዓለም ኢኮኖሚ በካርቦን ላይ በተመሠረቱ ነዳጆች ላይ በእጅጉ ይተማመናል። ስለዚህ የአለም ሙቀት መጨመርን መከላከል ከባድ መስሎ ሊታይ ይችላል። ሆኖም ፣ ውጤቱን ለመቀነስ ብዙ መንገዶች አሉ። የፍጆታ ልምዶችን በመቀየር ፣ ኃይልን ለመቆጠብ እርምጃዎችን በመውሰድ እና ከሌሎች ጋር ኃይሎችን በመቀላቀል ፣ የአለም ሙቀት መጨመርን ለመከላከል እርምጃዎችን መውሰድ ይችላሉ። በመጨረሻ ፣ እርስዎ የምንወደውን ምድራችንን ማዳን ብቻ ሳይሆን ግንዛቤን ከፍ በማድረግ እና ለውጥ በማምጣት ብዙ መዝናናትን ያገኛሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - የፍጆታ ልምዶችን መለወጥ ደረጃ 1.

በግልጽ እና በብቃት መናገር ሀሳቦችዎን ለመግለጽ ቀላል ያደርግልዎታል። የንግግርዎን ፍጥነት መቀነስ ፣ የቃላትዎን ቃላት በግልጽ መናገር እና የቃላት ምርጫዎን መለማመድ ያስፈልግዎታል። መናገርን ለመለማመድ ጊዜ ይውሰዱ ፣ እና ንግግርዎ አሁንም የተበላሸ ከሆነ እራስዎን ያስተካክሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - የንግግር ፍጥነትን ይቀንሱ ደረጃ 1. ጥልቅ ትንፋሽ ይውሰዱ። ሳንባዎ መጨናነቅ እንዳይሰማዎት መናገር ከመጀመርዎ በፊት እራስዎን ይረጋጉ። በመቀጠል ፣ ሀሳቦችዎን ይለዩ ፣ እና ሁሉንም በአንድ ጊዜ አይጣሉ። እራስዎን ለማሰልጠን ጊዜ ሳይወስዱ ወዲያውኑ የሚናገሩ ከሆነ ፣ በበለጠ ፍጥነት እና ባልሆነ ሁኔታ መናገር ይችላሉ። እራስዎን ለማተኮር ጥቂት ጊዜ ይውሰዱ ፣ ከዚያ በቀስታ መናገርዎን ይቀጥሉ። ደረጃ 2.

ውይይቱ እንዲፈስ ማድረግ በራሱ ፈታኝ ነው። እንደ እድል ሆኖ ፣ ሌላውን ሰው ፍላጎት እንዲኖረው እና በውይይቱ ውስጥ በንቃት እንዲሳተፍ ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ አንዳንድ ቀላል ቴክኒኮች አሉ። ጥሩ ጥያቄዎችን በመጠየቅ እና በጥንቃቄ በማዳመጥ ፍላጎትዎን ያሳዩ። ከዚያ በሌላው ሰው ላይ ጥሩ ስሜት እንዲፈጥሩ የሚያስችልዎትን ምት ይፈልጉ። በውይይቱ ወቅት ሌላኛው ሰው ምቾት እንዲሰማው የሰውነትዎ ቋንቋ ክፍት መሆኑን ያረጋግጡ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - ፍላጎት ያሳዩ ደረጃ 1.

ምናልባት ከ wikiHow ጽሑፎች አንዱን አንብበው “ከዚህ የተሻለ መጻፍ እችላለሁ!” ብለው አስበው ይሆናል። ወይም ለሌሎች የህትመቶች ዓይነቶች መጣጥፎችን ለመጻፍ ፍላጎት አለዎት ፣ ለምሳሌ ለጦማሮች ፣ ለካምፓስ ጋዜጦች ወይም ለህትመት ሚዲያዎች። ብዙ ጸሐፊዎች ልምድ ለማግኘት ፣ ፖርትፎሊዮዎችን ለመገንባት እና በተሳካ ሁኔታ የታተሙትን ጽሑፎች ብዛት ለመጨመር ሥራቸውን ለአካባቢያዊ የሕትመት ሚዲያ በማቅረብ ሥራቸውን ይጀምራሉ። ይህ በእንዲህ እንዳለ ፣ ሌሎች ተፈላጊ ጸሐፊዎች የጋዜጠኝነትን ፣ የቋንቋን ወይም የሥነ ጽሑፍ ዋናዎችን ለማጥናት ይመርጣሉ። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - የወረቀት ሥራን ለአካባቢያዊ ሚዲያ ማቅረብ ደረጃ 1.

ማስታወሻ ደብተር መያዝ ከመጀመርዎ በፊት ማስታወሻ ደብተር ፣ ብዕር እና ቁርጠኝነት ያስፈልግዎታል። የመጀመሪያው እርምጃ የመጀመሪያውን መግቢያ መጻፍ ነው። ከዚያ የፅሁፍዎን መደበኛነት በመደበኛነት ለማቆየት መንገዶችን ማሰብ ይችላሉ። ጥልቅ ሀሳቦችዎን እና ስሜቶችዎን ፣ በተለምዶ ከሌሎች ሰዎች ጋር ሊያጋሩት የማይችሏቸውን ለመዳሰስ እንደ ማስታወሻ ደብተር ይጠቀሙ። ደረጃ የ 3 ክፍል 1 - ማስታወሻ ደብተር ማዘጋጀት ደረጃ 1.

እርስዎ አስተማሪ ከሆኑ ፣ ብዙ ጊዜ የሐሰት ትምህርት አጋጥመውዎት ይሆናል። ተማሪው ሆን ብሎ ቢያደርገው እንኳን ይህ ለእርስዎ ተስፋ አስቆራጭ ሊሆን ይችላል። የተማሪን ሥራ ሲገመግሙ ፣ ሳይጠቅሱ ከምንጩ “የተታለሉ” የሚመስሉ ወረቀቶችን ለመፈተሽ የመስመር ላይ መሳሪያዎችን ይጠቀሙ። በሚያነቡበት ጊዜ ሁሉንም ልጥፎች ለመፈተሽ እና የሐሰት መረጃን ለመከታተል ልዩ ሶፍትዌርን መጠቀም ይችላሉ። የቅድመ -ሙሰኝነት ጉዳዮች እንዳይከሰቱ ወደፊትም ንቁ እና ተማሪዎችን ማስተማር ጥሩ ሀሳብ ነው። ደረጃ ዘዴ 1 ከ 3 - የመስመር ላይ መሳሪያዎችን መጠቀም ደረጃ 1.

እያንዳንዱ ሰው በሕይወቱ ውስጥ ማራኪ እና ተወዳጅ ሰው ለመሆን ይጥራል። ግን አሰልቺ ወይም አሰልቺ ሰው እንደሆኑ ከተሰማዎት አይጨነቁ። ሕይወትዎ አሰልቺ ቢመስልም ሁሉም ሰው ማራኪ የመሆን አቅም አለው። ማራኪ ሰው መሆን እንዴት እንደሚቻል ለማወቅ ከፈለጉ ይህንን ጽሑፍ ያንብቡ። ደረጃ ደረጃ 1. እውቀትን ማሳደግዎን ይቀጥሉ። ዓለም እንዴት እንደምትሄድ ባወቁ መጠን ከሌሎች ሰዎች ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ የበለጠ አቀላጥፈው ይኖራሉ። ፍላጎት ያላቸው ሰዎች በጭንቅላቱ ዙሪያ ቁጭ ብለው ብቻ ሳይሆን አዲስ ነገር ወደ ውይይት ማምጣት እና አስደሳች መረጃን ማጋራት የሚችሉ ሰዎች ናቸው። የበለጠ በተማሩ ቁጥር ውይይቱ ለስላሳ ይሆናል። መጽሐፍትን በማንበብ ዕውቀትዎን ያሳድጉ እና የቅርብ ጊዜዎቹን ዜናዎች ወይም አሁን በመታየት ላይ ያለውን ወቅ