የራስዎን አስፈሪ ታሪክ መጻፍ አስደሳች የግል ፕሮጀክት ወይም የትምህርት ቤት ምደባ ሊሆን ይችላል። አስፈሪ ታሪክን ለመስራት በጣም ፈታኝ ከሆኑት አንዱ የታሪኩን መጀመሪያ ወይም አንቀጽን መክፈት መወሰን ነው። የታሪክ ሀሳብን በመፍጠር እና ጠንካራ መክፈቻን በመፍጠር መጀመር ይችላሉ። ከዚያ በኋላ ፣ አጠቃላይ ሴራውን እንዲስማማ እና ለአንባቢው ይግባኝ ለማለት የአሰቃቂ ታሪክዎን መክፈቻ ይከልሱ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - የታሪክ ሀሳቦችን መፍጠር
ደረጃ 1. የሚያስፈራዎትን ወይም የሚያስጠላዎትን ነገር ይሳሉ።
ስለ ትልቁ ፍርሃትዎ ያስቡ። ይህ ጓደኞችን የማጣት ፍርሃት ፣ የከፍታ ፍርሃት ፣ የክሎኖች ፍርሃት ፣ ወይም የቬልክሮ ፍርሃት ሊሆን ይችላል። ያንን ፍርሃት እንደ ታሪክ ሀሳብ ሊጠቀሙበት እና ሊመረመሩ ይችላሉ።
- ስለ አስፈሪ ወይም አስጸያፊ ነገር ታሪኮች ፍርሃቶችዎን እንደ ቁሳቁስ ይጠቀሙ። እነዚያን ፍራቻዎች ለመጋፈጥ በሚገደዱበት ጊዜ እንደ ገጸ -ባህሪ እንዴት እንደሚመልሱ ያስቡ።
- እንዲሁም ስለ ፍራቻዎቻቸው ቤተሰብን ፣ ጓደኞችን እና አጋሮችን መጠየቅ ይችላሉ። የሚያስፈሯቸውን ነገሮች እንደ ታሪክ ሀሳቦች ይጠቀሙባቸው።
ደረጃ 2. መደበኛውን ሁኔታ ወደ አስከፊ ነገር ይለውጡ።
እንዲሁም በፓርኩ ውስጥ መራመድን ፣ ምግብን ማዘጋጀት ፣ ወይም አስፈሪ አካልን በመጨመር ጓደኞችን ወደ አስፈሪ ወደ መደበኛው ሁኔታ መለወጥ ይችላሉ። በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴዎች ላይ አስፈሪ ንክኪ ለማከል ምናብን ይጠቀሙ።
ለምሳሌ ፣ በፓርኩ ውስጥ በሚራመዱበት ጊዜ የተቆረጠ ጆሮ ሊያገኙ ይችላሉ ፣ ወይም እርስዎ እየቆረጡ ያሉት አትክልት በድንገት ወደ ጣቶች ወይም ድንኳኖች ይለወጣል። ፈጠራ ይሁኑ እና የተለመዱ ሁኔታዎችን በከፍተኛ ሁኔታ ሊለውጡ የሚችሉ ነገሮችን ያስቡ።
ደረጃ 3. በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ ባህሪዎን ማጥመድ።
በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ የታሪክ ገጸ -ባህሪያትን መገደብ ወይም ማጥመድም ይችላሉ። የባህሪዎን እንቅስቃሴዎች መገደብ በተፈጠሩ ሁኔታዎች ላይ በመመስረት በታሪኩ ውስጥ ጥርጣሬ እና ሽብርን ሊገነባ ይችላል።
- የሚያስፈራዎትን ጠባብ ቦታ ጽንሰ -ሀሳብ ለመጠቀም ያስቡ። በጣም አስፈሪ የሆነውን ቦታ እራስዎን ይጠይቁ።
- ምናልባት ጠባብ በሆነ ቦታ ውስጥ እንደ የሬሳ ሣጥን ፣ የቀዘቀዘ መጋዘን ፣ ባዶ የፖሊስ ጣቢያ ፣ ደሴት ፣ ወይም የተተወ ከተማ በመሳሰሉ ጠባይዎን አጥብቀውት ይሆናል። በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ ባህሪዎን ማሰር ፍርሃትን ሊያስነሳ እና በታሪኩ መጀመሪያ ላይ ውጥረትን እና ጭንቀትን ሊፈጥር ይችላል።
ደረጃ 4. የተለየ ዋና ገጸ -ባህሪን ይፍጠሩ።
እንዲሁም በባህሪ ልማት ላይ በማተኮር አስፈሪ ታሪክ መጀመር ይችላሉ። አንድ ወይም ብዙ ልዩ እና ዝርዝር ዋና ገጸ -ባህሪያትን ይፍጠሩ። ለግጭት እንዴት እንደሚኖሩ ፣ እንደሚያስቡ እና ምላሽ እንደሚሰጡ ሀሳብ ለማግኘት የእያንዳንዱን ገጸ -ባህሪ የተወሰነ ጥናት ማድረግ ይችላሉ። በታሪኩ ውስጥ ባይታዩም ፣ እነዚህ የቁምፊ ዝርዝሮች በአንባቢው ዓይኖች ውስጥ ገጸ -ባህሪያቱን እና የባህሪውን ምስል በሚጽፉበት መንገድ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ። በደንብ የተፃፉ ገጸ-ባህሪዎች በአንባቢዎች ላይ ጥሩ ስሜት እና ስሜት ይተዋል። ለሚከተሉት ነጥቦች ትኩረት በመስጠት የባህሪ መግለጫን መፍጠር ይጀምሩ።
- የዕድሜ እና የባህሪ ሙያ
- የባህሪው የጋብቻ ሁኔታ ወይም የግል ግንኙነት
- የባህሪው የዓለም እይታ (ተቺ ፣ ተጠራጣሪ ፣ ጭንቀት ፣ ደስተኛ-ማህበራዊ-ዕድለኛ ፣ እርካታ ፣ መረጋጋት)
- እንደ ልዩ የፀጉር አሠራር ፣ ጠባሳ ወይም የአለባበስ ዘይቤ ያሉ ልዩ ወይም የተወሰኑ አካላዊ ዝርዝሮች።
- የባህሪው የንግግር ዘይቤ ፣ ዘዬ ወይም ቋንቋ በሌሎች ሰዎች ዙሪያ ጥቅም ላይ ውሏል።
ደረጃ 5. ለዋና ገጸ -ባህሪዎ ከፍተኛ ስሜቶችን ይስጡ።
አስፈሪ ታሪኮች አንባቢው በውስጣቸው ላለው ጽሑፍ በሰጠው ምላሽ ላይ የተመሠረተ ነው። በታሪኩ ውስጥ ያላቸውን ተጋድሎ የሚገልጹ ለታሪክ ገጸ -ባህሪያት ከፍተኛ ስሜቶችን በመስጠት የአንባቢውን ስሜት ሊያነቃቁ ይችላሉ። እንደ ድንጋጤ ፣ ሽብርተኝነት እና ተስፋ መቁረጥ ያሉ ስሜቶች ገጸ -ባህሪን በጥብቅ እንዲሠራ ወይም እንዲያስቡ የሚያነሳሱ ኃይለኛ ስሜቶች ናቸው።
- የታሪኩን ባህርይ ወደ ድንጋጤ እንዲገባ ማድረግ ፣ ለምሳሌ በሚወዱት ሰው ሞት ወይም በሥራ ማጣት ምክንያት አስደሳች ግጭቶችን ሊፈጥር ይችላል። ሁኔታው ባያጋጥመው ኖሮ እሱ ፈጽሞ የማይወስናቸውን ውሳኔዎች ወደ ገጸ -ባህሪያቱ ይመራዋል።
- እንዲሁም ለባህሪው የጥላቻ ፍንጭ ፣ ወይም የሆነ ችግር እንዳለ ስሜት መስጠት ይችላሉ። ይህ የታሪኩ ባህርይ አጠራጣሪ እንዲመስል እና በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ከተለየ እይታ ማየት ይጀምራል። ይህ ባለታሪኩ ከሌሎች ገጸ -ባህሪዎች ጋር ያለውን ግንኙነት ለማብራራት ቀላል መንገድ ነው። ፓራኒያ እንዲሁ አንባቢዎችን ለማስፈራራት እና በታሪኩ ውስጥ የሚከሰቱትን ክስተቶች እንዲጠራጠሩ ለማድረግ ጥሩ ነው።
- ሌላው አማራጭ ለዋና ገጸ -ባህሪዎ የፍርሃት ስሜት ወይም አንድ መጥፎ ነገር እንደሚከሰት ስሜት መስጠት ነው። ፍርሃት በታሪኩ ውስጥ ውጥረት እንዲፈጠር እና አንባቢውን የማወቅ ጉጉት እንዲያድርበት ሊያደርግ ይችላል።
ደረጃ 6. የአሰቃቂ ታሪክዎን ሴራ ይግለጹ።
አንዴ ግልጽ የሆነ የታሪክ ሀሳብ ካገኙ ፣ ገጸ -ባህሪያቱ በአጠቃላይ ታሪክ ውስጥ የሚጫወቱትን ሚና ለመረዳት ሴራውን መግለፅ ያስፈልግዎታል። ታሪኩን ከፊት ለፊት ማደራጀት ታሪኩን በረጅም ጊዜ ያጠናክረዋል። ሴራ ዝርዝሮች እንደ ካርታዎች ወይም የታሪክ መመሪያዎች ሆነው ሊያገለግሉ ይችላሉ። ሆኖም ፣ አስፈሪ ታሪክ በሚጽፉበት ጊዜ መነሳሻ ካገኙ ሊቀይሩት ይችላሉ።
- የታሪኩን ረቂቅ ለማስተዋል የእቅድ ንድፎችን መጠቀም ይችላሉ። የእቅዱ ዲያግራም ስድስት ክፍሎች ያሉት እና ከላይኛው ጫፍ ላይ ባለ ሶስት ማእዘን ይመሰርታል። ስድስቱ ክፍሎች - አቀማመጥ ፣ የክስተቶች መከሰት ፣ ግጭትን መጨመር ፣ መደምደሚያ ፣ ግጭትን መቀነስ እና መፍታት ናቸው።
- የወለል ንድፎችን ለመመልከት “የበረዶ ቅንጣት” ዘዴን መጠቀም ይችላሉ። መላውን ሴራ የሚያጠቃልል ዓረፍተ -ነገር ያድርጉ ፣ ከዚያ የእቅዱን ማጠቃለያ እና የሥራ ትዕይንት በውስጡ የያዘውን ትዕይንት ቁርጥራጮች የያዘ አንቀጽ ይፃፉ።
ዘዴ 2 ከ 3 - ጠንካራ ጅምር ይፃፉ
ደረጃ 1. አስደሳች እና መረጃ ሰጪ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር ይፍጠሩ።
የታሪኩ መክፈቻ ዓረፍተ ነገር አንባቢውን በልቡ እንዲደነቅ ሊያደርገው ይገባል ፣ ግን የታሪኩን መስመር የመከተል ፍላጎትም ሊኖረው ይገባል። ጥሩ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር የታሪኩን አጠቃላይ እይታ ፣ ልዩ እይታ እና በውስጡ ያሉ ገጸ -ባህሪያትን ባህሪዎች ማቅረብ አለበት።
- ለምሳሌ ፣ በዲስትስቶፒያን ዓለም ውስጥ ስለ ቬልክሮ ስለ ፍርሃትዎ ታሪክ መጻፍ ይፈልጉ ይሆናል። እንደዚህ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር መፍጠር ይችላሉ - “የወንዶች ቡድን የቬልክሮ ቀበቶን በወገብዋ ላይ ሲያስጠግናት ለመረጋጋት እየሞከረች ነው። አስፈሪውን የቬልክሮ ድምጽ ችላ ለማለት በመሞከር ዓይኖቹን በጥብቅ ዘግቷል።
- ይህ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር ዋናውን ገጸ -ባህሪን ሳራ ያስተዋውቃታል እናም እሷን በፍርሃት እና ምቾት በሚሰማው ሁኔታ ውስጥ ያስቀምጣታል። ዓረፍተ ነገሩ በአንባቢው አእምሮ ውስጥ ጥያቄዎችን ያስነሳል ፣ ለምሳሌ “የወንዶች ቡድን” ማለት ማን ነው እና ሳራ ለምን የ velcro ቀበቶ ትለብሳለች? እነዚህ ጥያቄዎች አንባቢውን ፍላጎት ያሳዩ እና ማንበብ ይቀጥላሉ።
ደረጃ 2. ትዕይንቱን በመጻፍ ይጀምሩ።
አንድ ወይም ከዚያ በላይ ገጸ -ባህሪያት የሚንቀሳቀሱ ፣ መስተጋብር የሚፈጥሩ ወይም አንድ ነገር የሚያደርጉበትን ትዕይንት በመጻፍ ታሪኩን ለመጀመር ይሞክሩ። ታሪኩን ማንበብ መቀጠል እንዲፈልጉ የአንባቢውን ፍላጎት በሚይዝ ድርጊት ትዕይንቱን ይጀምሩ። ይህ ዘዴ አንባቢዎች የማወቅ ጉጉት እንዲሰማቸው እና በቀረበው የታሪክ መስመር እንዲወሰዱ ለማድረግም ውጤታማ ነው።
- ጭንቀትዎን ወይም ምቾት እንዲሰማቸው በሚያደርግ ትዕይንት ውስጥ ዋና ገጸ -ባህሪዎን ለማስቀመጥ ይሞክሩ። ይህ ዘዴ አስፈሪ አካላትን በቀጥታ ወደ ታሪኩ ያመጣል።
- ለምሳሌ ፣ ዋናው ቁምፊ ከመሣሪያ ጋር የተሳሰረበት ትዕይንት ያለው ታሪክ መክፈት ይችላሉ። የያዙት ሰው ገጸ -ባህሪያቱን ከመሣሪያው ጋር ለማቆየት ቢሞክርም ገጸ -ባህሪዎ ስለ መሣሪያው እና ለመሸሽ ያለውን ፍላጎት መግለፅ ይችላሉ።
ደረጃ 3. አስፈሪ ወይም የማይመቹ ዝርዝሮችን በተቻለ ፍጥነት ያስገቡ።
አስፈሪ ታሪክ እየፃፉ ነው። ስለዚህ ከመጀመሪያው አንቀጽ አሰቃቂ ዝርዝሮችን ለማካተት ነፃነት ይሰማዎ። በመጀመሪያው አንቀጽ መጨረሻ አንባቢው ዳራውን እና ግጭቱን ማወቅ አለበት። አንባቢዎች በታሪኩ የመጀመሪያ ገጽ መጨረሻ ላይ ፍርሃት ወይም ሽብር ሊሰማቸው ይገባል ምክንያቱም ስሜታቸውን መቀስቀስ አለብዎት።
ለምሳሌ ፣ በታሪክ የመጀመሪያ አንቀጽ ውስጥ እንደ ደም ፣ አንጀት ፣ ንፍጥ ፣ የአንጎል ፍርስራሽ ወይም ምራቅ ያሉ አሳዛኝ ዝርዝሮችን ማካተት ይችላሉ። ታሪኩ ሐሳባዊ ወይም ከሌሎች አስፈሪ ታሪኮች ጋር ተመሳሳይ እንዳይሆን አሳዛኝ ዝርዝሮችን በጥበብ ለመጠቀም ይሞክሩ። ስለዚህ ፣ የገቡት አሳዛኝ አካላት በአንባቢው ላይ የበለጠ ጠንካራ ተፅእኖ ይኖራቸዋል።
ደረጃ 4. ዋናውን ግጭት ያስገቡ።
አስፈሪ ታሪኮች ዋናውን ገጸ -ባህሪ ወደ ተግባር የሚቀሰቅሱትን ዋና ግጭት ማካተት አለባቸው። የእርስዎ አስፈሪ ታሪክ ዋና ግጭት በመጀመሪያዎቹ አንቀጾች ወይም በታሪኩ የመጀመሪያ ገጽ ላይ መታየት አለበት። በተቻለ ፍጥነት ወደ ግጭቱ መግባት የአንባቢውን ፍላጎት ለመጠበቅ እና በታሪኩ ውስጥ ውጥረትን ለመገንባት ይጠቅማል።
- ለምሳሌ ፣ ዋናው ገጸ -ባህሪ በቤቱ ውስጥ መንፈስን ለማስወገድ እየሞከረ ሊሆን ይችላል። ይህ በቀጥታ በታሪኩ ውስጥ የገባ ትልቅ ግጭት ሊሆን ይችላል። ቀሪው ታሪኩ ምንም ጉዳት ሳይደርስበት ወይም እዚያ የሚኖሩትን ቤተሰብ ሳይጎዳ በቤቱ ውስጥ ያሉትን መናፍስት ለማስወገድ የባህሪው ጥረት ሊናገር ይችላል።
- ሌላው የተለመደው የግጭት ምሳሌ አንድ ሰው እንዴት እንደሚተርፍ የሚገልጽ ታሪክ ነው ፣ ገጸ -ባህሪዎ ሕይወቱን አደጋ ላይ የሚጥል ከባድ ሁኔታ ሲያጋጥመው እሱ መሸሽ አለበት።
- በታሪኩ መጀመሪያ ላይ ግጭትን ከአንባቢው ጋር ላለማስተዋወቅ ከወሰኑ ፣ ይህን የሚያደርጉበት ግልጽ ምክንያት መኖር አለበት። ለታሪክ መስመሩ የተነገረው መረጃን በጥበብ መፈጸም አለበት። አንባቢዎች ያለዚህ መረጃ ግራ የመጋባት ወይም የመጥፋት ስሜት ሊሰማቸው ይችላል።
ደረጃ 5. ንቁ ዓረፍተ ነገሮችን ይጠቀሙ።
ተዘዋዋሪውን ድምጽ ከመጠቀም ይልቅ በመክፈቻው እና በታሪኩ ውስጥ ሁል ጊዜ ንቁውን ድምጽ ለመጠቀም መሞከር አለብዎት። ተገብሮ ዓረፍተ -ነገሮች ታሪኩ ጠፍጣፋ እና ፍላጎት የሌለው እንዲመስል ያደርገዋል። ለአንባቢው አስደሳች እና ተለዋዋጭ የሆኑ ዓረፍተ ነገሮችን መጻፍ እና ብዙ እርምጃዎችን እና ወደ ፊት የሚሄድ የታሪክ መስመርን መያዝ ያስፈልግዎታል።
- ለምሳሌ ፣ “ወንዶቹ ወንበሯን ሲያስሩ ገመዶቹ በሳራ ቆዳ ላይ ቀዘቀዙ” በሚል ተረት እና ግራ በሚያጋባ ዓረፍተ ነገር ታሪኩን ከመክፈት ይልቅ “ሳራ የታሰሩትን ገመዶች ብርድ እና ጥንካሬ ተሰማች” የሚለውን ዓረፍተ ነገር ይጠቀሙ። ወንዶቹ ወንበሩ ላይ ያዙዋት። " ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ግልጽ በሆነ የርዕሰ -ጉዳይ አቀማመጥ ማለትም “ሳራ” በአረፍተ ነገሩ ውስጥ “ስሜት” ከሚለው ግስ ጋር ገባሪ ንድፍን ይጠቀማል።
- ንቁውን ድምጽ መጠቀም ማለት የመጀመሪያውን ሰው እይታ ብቻ መጠቀም ይችላሉ ማለት አይደለም። ብልጭታዎችን ሲገልጹ ፣ ወይም የሁለተኛ እና ሦስተኛ ሰው እይታ ነጥቦችን ሲጠቀሙ አሁንም ገባሪውን ድምጽ መጠቀም ይችላሉ።
ደረጃ 6. የአሰቃቂ ታሪክ የመክፈቻ ምሳሌን ያንብቡ።
የተለያዩ ታዋቂ አስፈሪ ታሪኮችን ካነበቡ በኋላ አስፈሪ ታሪኮችን እንዴት በተሻለ ሁኔታ እንደሚከፍቱ መረዳት ይችላሉ። ለታሪክ አጻጻፍ መመሪያ እንደመሆንዎ የሚከተሉትን የታሪክ መክፈቻ ምሳሌዎች ይጠቀሙ።
- በኤድጋር አለን ፖ “ተረት-ተረት ልብ” ልብ ወለድ የመክፈቻ መስመሮች “ልክ ነው! -ነርቮች-በጣም የመረበሽ ስሜት ይሰማኛል እናም ማቆም አልችልም ፤ ግን ለምን እብድ ይመስለኛል?” ይህ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር ተራኪው የማይመች ፣ በጣም የሚረብሽ እና ምናልባትም እብድ መሆኑን ለአንባቢው ሀሳብ ይሰጣል። አንባቢውን ለመማረክ እና ደስ የማይል ታሪክን ለማዋሃድ ይህ ትልቅ ክፍት ነው።
- የልቦለድ ልብ ወለድ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር “ወዴት እየሄዱ ነው ፣ የት ሄደዋል?” በጆይስ ካሮል ኦትስ “ስሟ ኮኒ ነው። እሱ የአስራ አምስት ዓመት ልጅ ነበር እና ከተፈጥሮ ውጭ የሆነ ልማድ ነበረው; ፊቱ ደህና መሆኑን ለማረጋገጥ በመስታወቱ ፊት አንገቱን ደፍቶ ወይም በሌላ ሰው ፊት ላይ በማየት። ይህ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር ቀላል ይመስላል ፣ ግን ዋናውን ገጸ -ባህሪን ያስተዋውቃል ፣ ዕድሜውን እና ጾታውን ይናገራል ፣ እና የማይረባ እና ጨዋነት አመለካከቱን ያሳያል። ይህ ዓረፍተ ነገር አንባቢው ፍጹም ያልሆነውን እና በውጭ ተጽዕኖዎች በቀላሉ ሊቆጣጠር የሚችል የዋናውን ገጸ -ባህሪ ታሪክ እንዲያነብ ያዘጋጃል።
- የ 1984 ጆርጅ ኦርዌል ልብ ወለድ የመክፈቻ መስመር - “በሚያዝያ ቀን ቀዝቃዛ ፣ ፀሐያማ በሆነ ቀን የሰዓቱ እጆች አሥራ ሦስት መቱ። ይህ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር ሁሉንም የታሪኩን ክፍሎች በአጭሩ ማዋሃድ ስለሚችል በጣም የታወቀ እና የተወደደ ነው። አንባቢው የታሪኩን ዳራ ማወቅ እና የማይመችውን ነገር ማለትም “ፀሐያማ እና ቀዝቃዛ ቀን…” መገመት ይችላል። “… ሰዓቱ አሥራ ሦስት ጊዜ ይመታል” እንዲሁም እንደ መጥፎ ምልክት እና ሊመጣ ያለው አደጋ ይመስላል።
ዘዴ 3 ከ 3 - የመክፈቻ ዓረፍተ ነገሮችን ማሻሻል
ደረጃ 1. የመክፈቻውን ዓረፍተ ነገር ጮክ ብለህ አንብብ።
ለአስፈሪ ታሪኩ የመክፈቻ ዓረፍተ -ነገር ከጻፉ በኋላ ምን እንደሚመስል ለመስማት ጮክ ብለው ያንብቡት። የመክፈቻው ዓረፍተ ነገር ተገቢ ያልሆነ ወይም ትኩረትን የሚስብ ከሆነ ልብ ይበሉ። የመክፈቻ ዓረፍተ ነገሩ ይዘቶች በታሪኩ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለውን ሴራ ፣ ባህርይ ፣ ዳራ እና ቋንቋ እንደገለፁ ያረጋግጡ።
ተጨማሪ አስተያየቶችን ለመጠየቅ የመክፈቻውን ዓረፍተ ነገር ከጓደኛዎ ወይም ከሥራ ባልደረባዎ ፊት ጮክ ብለው ማንበብ ይችላሉ። እሱ ወይም እሷ ታሪኩ አስፈሪ ፣ አሰቃቂ ወይም አስደሳች ሆኖ ካገኘው አድማጩን ይጠይቁ። በመክፈቻ ዓረፍተ ነገሮች ላይ ገንቢ ትችት እና ግብዓት ለመቀበል ዝግጁ ይሁኑ። ለታሪኩ መክፈቻ ክፍል ሁለተኛ አስተያየት መጠየቅ ታሪኩን የበለጠ ጠንካራ ያደርገዋል።
ደረጃ 2. ሙሉውን ታሪክ ከጨረሱ በኋላ የመክፈቻውን ምዕራፍ ይከልሱ።
ብዙ ጊዜ ፣ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር መጻፍ ቀሪውን ታሪክ መጨረስ ቀላል ያደርግልዎታል። አጥጋቢ የሆነ አስፈሪ መጨረሻን ከጻፉ በኋላ መክፈቻውን ማረም ያስፈልግዎታል። ይህ የእርስዎ የመክፈቻ ዓረፍተ ነገር አሁንም ከታሪኩ መጨረሻ ጋር የሚዛመድ መሆኑን ያረጋግጣል።
መክፈቱ በእውነቱ ከቀሪው ታሪክ ጋር እንደሚዋሃድ ማረጋገጥ አለብዎት። በታሪኩ መሃል ላይ የሚከሰቱ የባህሪ ለውጦችን ለመፈለግ ክፍቱን ማስተካከልም ይኖርብዎታል። መላውን ታሪክ እየተነገረ ለመጀመር ተፈጥሯዊ የሚመስል መክፈቻ ይፃፉ።
ደረጃ 3. ከሴራው ግልፅነት ፣ ከተጠቀመበት ቋንቋ እና ከታሪኩ አጻጻፍ ዘይቤ ጋር ለማዛመድ መክፈቻውን ያርትዑ።
አንባቢው ለመከተል ግራ የሚያጋባ እና ቀላል አለመሆኑን ለማረጋገጥ የታሪኩን መጀመሪያ ያንብቡ። ታሪክዎን ለመከተል አንባቢዎች ተስፋ አስቆራጭ እና ሰነፍ እንዲሆኑ ከሚያደርግ ግራ የሚያጋባ መክፈቻ የበለጠ የከፋ ነገር የለም።
