በስፓኒሽ ውስጥ leer የሚለው ግስ በእንግሊዝኛ “ማንበብ” ወይም “ማንበብ” ማለት ነው። አብዛኛዎቹ ተሪፎች ለሁሉም “-er” የሚተገበሩትን መደበኛ የግስ ደንቦችን ይከተላሉ ፣ ግን ከዚህ በታች እንደተዘረዘሩት አንዳንድ ያልተለመዱ ቅርጾችም አሉ። “ሊር” መግለፅ ከፈለጉ ግን እንዴት ማድረግ እንዳለብዎት እርግጠኛ ካልሆኑ የሚከተለውን መመሪያ ይመልከቱ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 5: አመላካች
ደረጃ 1. የአሁኑን አመላካች ቅጽ ይጠቀሙ።
የአሁኑ አመላካች ብዙውን ጊዜ ስፓኒሽ በመማር የተማረው የግስ የመጀመሪያ ቅጽ ነው ፣ ስለአሁኑ እርምጃ ለመነጋገር። በሊተር ሁኔታ ፣ የአሁኑ አመላካች ቅጽ ድርጊቱ በሚከናወንበት ጊዜ የንባብ ድርጊትን ለማመልከት ያገለግላል።
- ምሳሌ - “ልብ ወለድ እያነበበ ነው”። ልብ ወለዱን እያነበበች ነው። ኤላ ሊ ላ ኖቬላ።
- yo: ሊዮ
- t: lees
- el/ella/usted: lee
- nosotros/-እንደ: leemos
- vosotros/-as: leéis
- ellos/ellas/ustedes: leen
ደረጃ 2. ሌተርን በቅድመ -አመላካች መልክ ይግለጹ።
ቀደም ሲል የተከሰተውን እና ያበቃውን የንባብ ተግባር ለማመልከት ቅድመ -ጠቋሚውን ቅጽ ይጠቀሙ።
- ሊር በቅድመ -አመላካች ውስጥ ያልተለመደ ግስ ያካትታል።
- ምሳሌ - “ባለፈው ወር ልብ ወለዱን አነበብኩ”። ያንን ልቦለድ ባለፈው ወር አነበብኩት። Lei esa novela el mes pasado.
- yo: ሊይ
- t: ዝርዝር
- el/ella/usted: leyó
- nosotros/-as: leímos
- vosotros/-as: leísteis
- ellos/ellas/ustedes: leyeron
ደረጃ 3. ያልተሟሉ አመላካች ቅርጾችን ይማሩ።
ፍጽምና የጎደለው አመላካች ቅጽ ቀደም ሲል የተፈጸመውን የንባብ ድርጊት ለማመልከት ያገለግላል ፣ ግን ገና አልጨረሰም ወይም አልተጠናቀቀም ፣ ይህም እንቅስቃሴው አሁንም እንደቀጠለ ያመለክታል።
- ምሳሌ - “ብዙ ያነቡ ነበር”። እነሱ በተደጋጋሚ ለማንበብ ያገለግላሉ። Ellos leian con frecuencia.
- ዮ: ሊያ
- tú: leias
- el/ella/usted: leía
- nosotros/-as: leíamos
- vosotros/-as: leíais
- ellos/ellas/ustedes: leían
ደረጃ 4. የወደፊቱን አመላካች ቅጽ ይወቁ።
የወደፊቱ አመላካች ቅጽ ለወደፊቱ በተወሰነ ጊዜ በእርግጠኝነት የሚከሰተውን የንባብ ተግባር ለመግለጽ ያገለግላል።
- ምሳሌ “በሚቀጥለው ሳምንት ልብ ወለዱን እናነባለን”። ያንን ልብ ወለድ በሚቀጥለው ሳምንት እናነባለን። Leeriamos esa novela semana próxima.
- yo: leeria
- tú: leerías
- el/ella/usted: leería
- nosotros/-as: leeríamos
- vosotros/-as: leeríais
- ellos/ellas/ustedes: leerían
ደረጃ 5. ወደ ሁኔታዊ አመላካች ቅጽ ይቀይሩ።
ሌሎች ሁኔታዎች ወይም ሁኔታዎች ከተሟሉ ለወደፊቱ በተወሰነ ጊዜ የሚከናወን ወይም የሚከናወን የንባብ ተግባርን ሲያብራሩ ወይም ሲጠቅሱ ሁኔታዊ አመላካች ቅጽን ይጠቀሙ።
- ምሳሌ - “ልብ ወለዱን ብትመክሩት አነባለሁ”። ያንን ልብ ወለድ ብትመክሩት አነባለሁ። Leeré esa novela si lo recomienda.
- yo: leeré
- t: leerás
- el/ella/usted: leerá
- nosotros/-as: leeremos
- vosotros/-አስ leeréis
- ellos/ellas/ustedes: leerán
ዘዴ 2 ከ 5 - ተጓዳኝ
ደረጃ 1. ሌዘርን አሁን ባለው ንዑስ ተጓዳኝ ቅጽ ውስጥ ይግለጹ።
አሁን እየተከሰተ ያለውን አጠያያቂ የሆነ የንባብ ድርጊት የሚገልጹ ከሆነ የአሁኑን ንዑስ ተጓዳኝ ይጠቀሙ።
- ምሳሌ - “ብዙ መጽሐፍትን ቢያነቡ እጠራጠራለሁ”። ብዙ መጻሕፍትን እንዳነበቡ እጠራጠራለሁ። ዱዶ ኬ ኤልስ ዘንበል ያለ ሙቾስ ሊብሮስ።
- yo: ሊ
- t: ኪራይ
- el/ella/usted: le
- nosotros/-as: leamos
- vosotros/-as: leáis
- ellos/ellas/ustedes: ዘንበል
ደረጃ 2. ፍጽምና የጎደለው ተጓዳኝ ይማሩ።
ፍጽምና የጎደለው ተጓዳኝ ቀደም ሲል የተከሰተውን አጠራጣሪ ወይም ውድቅ ያደረገውን የንባብ ተግባር ለመግለጽ ያገለግላል።
- ታሪፍ ለሚለው ቃል ስድስት ዓይነቶች ሁለት ፍጽምና የጎደላቸው ተገዥ ቅርጾች አሉ።
- ሊር ፍጹም ባልሆነ ንዑስ ተጓዳኝ ውስጥ ያልተስተካከለ ግስ ነው።
- ምሳሌ “መጽሐፉን ካነበቡ እጠራጠራለሁ”። ያንን መጽሐፍ እንዳነበቡት እጠራጠራለሁ። Dudo que leyeras es libro.
- yo: leyera ወይም leyese
- tú: leyeras ወይም leyeses
- el/ella/usted: leyera ወይም leyese
- nosotros/-as: leyéramos ወይም leyésemos
- vosotros/-as: leyerais ወይም leyeseis
- ellos/ellas/ustedes: leyeran ወይም leyesen
ደረጃ 3. የወደፊቱን ተጓዳኝ ቅጽ ይጠቀሙ።
ሊር በወደፊቱ ተጓዳኝ ውስጥ ያልተስተካከለ ግስ ነው። የወደፊቱ ንዑስ ተጓዳኝ ጥቅም ላይ የሚውለው ለወደፊቱ ሊጠራጠሩ የሚችሉትን የንባብ እርምጃን ማስረዳት ሲኖርብዎት ነው።
- ምሳሌ “መጽሐፉን እናነባለን ብዬ እጠራጠራለሁ”። ያንን መጽሐፍ እንደምናነበው እጠራጠራለሁ። Dudo que leyéremos esse libro.
- yo: leyere
- tú: leyeres
- el/ella/usted: leyere
- nosotros/-as: leyéremos
- vosotros/-እንደ: leyereis
- ellos/ellas/ustedes: leyeren
ዘዴ 3 ከ 5: የማይተገበር
ደረጃ 1. አወንታዊውን የግዴታ ቅጽ ይጠቀሙ።
አንድ ሰው የሆነ ነገር እንዲያነብ ትእዛዝ ለመስጠት የአዎንታዊውን አስፈላጊ የግምገማ ቅጽ ይጠቀሙ።
- ያስታውሱ ለመጀመሪያው ሰው ነጠላ “ዮ” ማለትም “እኔ” ማለት ነው ፣ ምክንያቱም ለራስዎ ትዕዛዞችን መስጠት አይችሉም።
- ለምሳሌ “ጋዜጣውን ያንብቡ”። ጋዜጣውን ያንብቡ። ሊ ኤል ፔሪዶኮ።
- t: ሊ
- el/ella/usted: le
- nosotros/-as: leamos
- vosotros/-እንደ: leed
- ellos/ellas/ustedes: ዘንበል
ደረጃ 2. ወደ አሉታዊ አስገዳጅነት ይቀይሩ።
አንድ ሰው አንድ ነገር እንዳያነብ ሲነግሩት ወይም ሲያዝዙ ፣ ከአዎንታዊ አስገዳጅ ሁኔታ የተለየ የሆነውን አሉታዊውን አስገዳጅ ይጠቀሙ።
- ያስታውሱ ለመጀመሪያው ሰው ነጠላ “ዮ” ፣ ማለትም “እኔ” ማለት ነው ፣ ምክንያቱም ለራስዎ ትዕዛዞችን መስጠት አይችሉም።
- ለምሳሌ “ጋዜጣውን አታንብቡ”። ጋዜጣውን አታንብቡ። ምንም leas el periodico የለም።
- t: ኪራይ የለም
- el/ella/usted: የለም
- nosotros/-as: leamos የለም
- vosotros/-as: የለም leáis
- ellos/ellas/ustedes: ዘንበል የለም
ዘዴ 4 ከ 5: ፍጹም
ደረጃ 1. የአሁኑን ፍጹም ታሪፍ ከሊየር ይማሩ።
ተመሳሳዩ ድርጊት እየተከናወነ አይደለም ወይም እንደገና ሊደገም የሚችልበትን ሁኔታ ሳይገለሉ ወይም ሳይክዱ ከአሁኑ በፊት የተጀመረውን የንባብ ተግባር ለመግለጽ የአሁኑን ፍጹም ይጠቀሙ።
- ይህ የግስ ቅጽ የተገለፀ ረዳት ግስ ፣ “ሀበር” እና “ሌየር” የሚለውን ቃል ብቸኛ ያለፈ ተካፋይ ነው።
- ለምሳሌ “መጽሐፉን አንብቤያለሁ”። ያንን መጽሐፍ አንብቤያለሁ። እሱ ሊብዶ አየ።
- yo: እሱ ሊዶ
- tú: leído አለው
- el/ella/usted: ha leído
- nosotros/-as: hemos leído
- vosotros/-as: habéis leído
- ellos/ellas/ustedes: han leído
ደረጃ 2. በቅድመ ፍፁም መልክ ይግለጹ።
ድርጊቱ ቀደም ሲል በተወሰነ እና በተወሰነው ጊዜ ሲከሰት የንባብ ድርጊትን ለመግለጽ ቅድመ -ፍፁም ፍፁም ጥቅም ላይ መዋል አለበት።
- ይህ የግስ ቅጽ የተገለፀ ረዳት ግስ ፣ “ሀበር” እና “ሌየር” የሚለውን ቃል ብቸኛ ያለፈ ተካፋይ ነው።
- ምሳሌ - “መጽሐፉን አንብቧል”። ያንን መጽሐፍ አንብባ ነበር። ኤላ ሁቦ ሌይዶ ኢሰ ሊብሮ።
- yo: hube leido
- tú: hubiste leído
- el/ella/usted: hubo leído
- nosotros/-as: hubimos leído
- vosotros/-as: hubisteis leído
- ellos/ellas/ustedes: hubieron leído
ደረጃ 3. ያለፈውን ፍጹም ቅጽ ይረዱ።
ባለፈው ጊዜ በተወሰነ ነገር ግን ባልተገለጸ ቅጽበት የማንበብን ተግባር ለመግለፅ ያለፈውን ፍጹም የሊየር ቅጽ ይጠቀሙ።
- ይህ የግስ ቅጽ የተገለፀ ረዳት ግስ ፣ “ሀበር” እና “ሌየር” የሚለውን ቃል ብቸኛ ያለፈ ተካፋይ ነው።
- ምሳሌ - “ባለፈው ሳምንት መጽሐፉን አንብበዋል”። ያንን መጽሐፍ ያነበቡት ባለፈው ሳምንት ነበር። Ellos habían leído ese libro semana pasada.
- yo: había leído
- tú: habías leído
- el/ella/usted: había leído
- nosotros/-as: habíamos leído
- vosotros/-as: habíais leído
- ellos/ellas/ustedes: habían leído
ደረጃ 4. ሁኔታዊ የሆነውን ፍጹም ቅጽ ይጠቀሙ።
ሁኔታዊው ፍጹም ቅጽ የተወሰኑ ሁኔታዎች ከተሟሉ በኋላ የሚከሰተውን የንባብ ተግባር ለማመልከት ያገለግላል።
- ይህ የግስ ቅጽ የተገለፀ ረዳት ግስ ፣ “ሀበር” እና “ሌየር” የሚለውን ቃል ብቸኛ ያለፈ ተካፋይ ነው።
- ምሳሌ “መጽሐፉን ብትመክሩት እናነብ ነበር”። እርስዎ ቢመክሩት ያንን መጽሐፍ እናነባለን። Habríamos leído ese libro si lo recomienda.
- yo: habría leído
- tú: habrías leído
- el/ella/usted: habría leído
- nosotros/-as: habríamos leído
- vosotros/-as: habríais leído
- ellos/ellas/ustedes: habrían leído
ደረጃ 5. የወደፊቱን ፍጹም ቅጽ ይመልከቱ።
የወደፊቱ ፍጹም የመጠን ቅርፅ በአንድ ጊዜ የተነበበበትን ሁኔታ ወይም ነገር ለመግለጽ ያገለግላል።
- ይህ የግስ ቅጽ የተገለፀ ረዳት ግስ ፣ “ሀበር” እና “ሌየር” የሚለውን ቃል ብቸኛ ያለፈ ተካፋይ ነው።
- ምሳሌ - “የቤት ሥራዬን ብጨርስ መጽሐፉን አንብቤ ነበር”። የቤት ሥራዬን ከጨረስኩ ያንን መጽሐፍ አነባለሁ። Habré leído esse libro si si termino mi tarea.
- yo: habré leido
- t: habrás leído
- el/ella/usted: habrá leído
- nosotros/-as: habremos leído
- vosotros/-as: habréis leído
- ellos/ellas/ustedes: ሃብራን ሌይዶ
ዘዴ 5 ከ 5 - ፍጹም ንዑስ
ደረጃ 1. ፍጹም የሆነ ተገዥነት የሌዘር ቅጽን ይማሩ።
አጠራጣሪ ወይም ውድቅ የተደረገ የንባብ ድርጊት ከዚህ በፊት በማንኛውም ጊዜ የተከሰተበትን ለመግለጽ ፍጹም ንዑስ ተጓዳኝ ይጠቀሙ።
- ይህ የግስ ቅጽ የተገለፀ ረዳት ግስ ፣ “ሀበር” እና “ሌየር” የሚለውን ቃል ብቸኛ ያለፈ ተካፋይ ነው።
- ምሳሌ - “መጽሐፉን አንብቦ እንደሆነ እጠራጠራለሁ”። ያንን መጽሐፍ እንዳነበበች እጠራጠራለሁ። Dudo que ella haya leído esse libro.
- yo: haya leido
- tú: hayas leído
- el/ella/usted: haya leído
- nosotros/-as: hayamos leído
- vosotros/-as: hayáis leído
- ellos/ellas/ustedes: hayan leído
ደረጃ 2. ያለፈውን ፍጹም ንዑስ ተጓዳኝ ይጠቀሙ።
ያለፈው ፍጹም ንዑስ ተጓዳኝ ባለፈው ጊዜ በተወሰነው ጊዜ የተጠራጠረ ወይም የተከለከለ የማንበብን ተግባር ለመግለጽ ያገለግላል።
- ይህ የግስ ቅጽ የተገለፀ ረዳት ግስ ፣ “ሀበር” እና “ሌየር” የሚለውን ቃል ብቸኛ ያለፈ ተካፋይ ነው።
- ምሳሌ - “ጋዜጣውን አንብቦ እንደሆነ እጠራጠራለሁ”። ጋዜጣውን እንዳነበበ እጠራጠራለሁ። Dudo que él hubiera leído el periódico።
- yo: hubiera leído
- tú: hubieras leído
- el/ella/usted: hubiera leído
- nosotros/-as: hubiéramos leído
- vosotros/-as: hubierais leído
- ellos/ellas/ustedes: hubieran leído
ደረጃ 3. የወደፊቱን ፍፁም ንዑስ ተጓዳኝ ውስጥ ሌዘርን ይግለጹ።
የወደፊቱ ፍጹም ተጓዳኝ ተጠራጣሪ ወይም የተከሰተውን የንባብ ድርጊት ለመግለጽ ያገለግላል።
- ይህ የግስ ቅጽ የተገለፀ ረዳት ግስ ፣ “ሀበር” እና “ሌየር” የሚለውን ቃል ብቸኛ ያለፈ ተካፋይ ነው።
- ምሳሌ - “መጽሐፉን ካልመከርከኝ እንደማነበው እጠራጠራለሁ”። እርስዎ ባይመክሩት ያንን መጽሐፍ እንደማነበው እጠራጠራለሁ። Dudo que yo hubiere leído esse libro si no lo recomiendo.
- yo: hubiere leído
- tú: hubieres leído
- el/ella/usted: hubiere leído
- nosotros/-as: hubiéremos leído
- vosotros/-as: hubiereis leído
- ellos/ellas/ustedes: hubieren leído
