ልብ ወለድ ለመፃፍ አስበው ያውቃሉ ፣ ግን ለመጀመር አስቸጋሪ ሆኖብዎታል? በእርግጥ ፣ ልብ ወለድን ለመፃፍ በጣም ከባዱ ክፍል ብዙውን ጊዜ ይጀምራል። ሆኖም ፣ ልብ ወለድን በትክክለኛው መንገድ መጀመር እኩል አስፈላጊ ነው። የመክፈቻው ክፍል ልብ ወለዱን ቀለም ማሳየት እንዲሁም የአንባቢውን ትኩረት መሳብ አለበት ፣ ወደ ታሪኩ ሳይቸኩሉ ወይም በጣም ብዙ ሳያብራሩ። የሚቀጥለውን ልብ ወለድዎን ለመጀመር ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ ብዙ ስልቶች አሉ።
ደረጃ
የ 4 ክፍል 1 - ታሪክዎን ማዳበር
ደረጃ 1. ለልብ ወለድዎ ሀሳቦችን ይፈልጉ።
አብዛኛዎቹ ልብ ወለዶች በትንሽ ተነሳሽነት ይጀምራሉ። ምናልባት ስለ አሪፍ ገጸ -ባህሪ ፣ አስደሳች ቅንብር ወይም በልብ ወለድዎ ውስጥ ሊያወጡት ስለሚፈልጉት ልዩ ጉዳይ ሀሳብ ሊኖርዎት ይችላል። ሀሳቡ ምንም ይሁን ምን ልብ ወለድ ለማዳበር እንደ መሠረት አድርገው ሊጠቀሙበት ይችላሉ።
- እርስዎ የሚያውቁትን ይፃፉ ፣ ወይም ቢያንስ የሚወዱትን። በ 17 ኛው ክፍለ ዘመን ስለ ሩሲያ ልብ ወለድ ለመጻፍ ከተነሳሱ ግን ለዚያ ዘመን ሙሉ በሙሉ ዕውር ከሆኑ እና ለሩስያ ባህል ምንም ፍላጎት የላቸውም ፣ ምናልባት ሀሳቡን እንደገና ማሰብ አለብዎት!
- እንደ ልብ ወለድ መሠረት የሚያውቁትን ዳራ ፣ ጭብጥ ወይም ባህል ለመውሰድ ይሞክሩ። አንድ ልቦለድ ደራሲው በተሞክሮው ላይ በመመርኮዝ ሲጽፍ እውነተኛ ሆኖ ይሰማዋል።
ደረጃ 2. ሃሳብዎን የበለጠ ይቆፍሩ።
ማስታወሻ ደብተር ያግኙ እና የሚወዱትን የጽህፈት መሳሪያ ይውሰዱ። ምን ዓይነት ልብ ወለድ መጻፍ እንደሚፈልጉ ይግለጹ። እንደ ጸጥ ያለ የአትክልት ስፍራ ፣ ታላቅ ቤተመፃህፍት ፣ ወይም በቤት ውስጥ ጸጥ ያለ ክፍልን የመሳሰሉ ሀሳቦችን የሚያነቃቃ እና እርስዎ እንዲያተኩሩ የሚረዳዎትን ቦታ ለመፃፍ ይምረጡ። የወደፊት ልብ ወለድዎን በጣም አስደሳች የሆነውን ክፍል (ገጸ -ባህሪያቱ ፣ ሁኔታዎቹ ወይም ቅንብሩን) ይፃፉ እና ሀሳቦችዎ በተፈጥሮ እንዲፈስ ይፍቀዱ። እንዲሁም ለመጀመር አንዳንድ አስፈላጊ ጥያቄዎችን መጠየቅ ይችላሉ-
- ይህ ልብ ወለድ ምን ለማጉላት ይፈልጋል? ለመዝናኛ ብቻ ነው ወይስ የፖለቲካ ወይም የሞራል ጉዳይ ማንሳት ይፈልጋሉ?
- የዚህ ልብ ወለድ አንባቢዎች እነማን ናቸው? ለማንበብ ፍላጎት ያለው ማን ነው?
- የዚህ ልብ ወለድ ዘውግ ወይም ምድብ ምንድነው? የፍቅር ፣ የቤተሰብ ድራማ ፣ የሳይንስ ሳይንስ ፣ የወንጀል ወይም የመርማሪ ድራማ ፣ የወጣት ልብ ወለድ ወይም የዘውጎች ድብልቅ?
ደረጃ 3. በልብ ወለድዎ ውስጥ ያሉትን ገጸ -ባህሪያት ያዳብሩ።
በልብ ወለድዎ የመጀመሪያ ገጾች ውስጥ ስለ ገጸ -ባህሪዎች ብዙ ለመናገር ባይፈልጉም ፣ የእነሱን ተነሳሽነት ለመረዳት አሁንም የገጸ -ባህሪያቱን ዳራ ማወቅ አለብዎት። የእያንዳንዱን ቁምፊ ዳራ ለማብራራት ጊዜ ይውሰዱ። የቁምፊዎችን ዳራ ለማዳበር እንደ መመሪያ ሊጠቀሙባቸው የሚችሏቸው አንዳንድ ጥያቄዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ።
- ከየት ነው የመጣው?
- እንዴት አደገ?
- በታሪኩ ገጸ -ባህሪያት ምን እሴቶች ተይዘዋል?
- የታሪክ ገጸ -ባህሪያት ምን ይጠላሉ?
- እሱ እንዴት ይመለከታል? እንዴት ማውራት? እንዴት ጠባይ ማሳየት?
- ይህ ገጸ -ባህሪ ምን ዓይነት ግጭት ያጋጥመዋል? ይህንን ግጭት እንዴት ይቋቋማል?
ደረጃ 4. ልብ ወለድዎን መቼት ይወቁ።
ሀብታም ፣ የተወሳሰበ ወይም ቀላል ቅንብር መፃፍ ይችላሉ። ምርጫዎ ምንም ይሁን ምን ሁለቱም እኩል አስፈላጊ ናቸው። መጻፍ ከመጀመርዎ በፊት ፣ የሚከተሉትን የመሳሰሉ ጥያቄዎችን ስለማዘጋጀት ለማሰብ ትንሽ ጊዜ ይውሰዱ።
- በእርስዎ ዘውግ ውስጥ ያሉ ጸሐፊዎች ብዙ መቼቶችን ይጠቀማሉ?
- በልብ ወለዱ ውስጥ ምን ዓይነት ንዝረትን ወይም ከባቢ አየርን ያዳብራሉ? እንዴት ታነሳዋለህ?
- የእርስዎ ታሪክ እውነተኛ ወይም ምናባዊ ነው? በከተማ ወይም በገጠር ውስጥ ተዘጋጅቷል? ትልቅ ወይስ ትንሽ?
- በታሪክዎ ውስጥ የከተሞች ፣ መንደሮች ፣ መንገዶች እና ሕንፃዎች ስሞች ምንድናቸው?
- ስለ ልብ ወለድ መቼት የበለጠ ለማወቅ ምርምር ማድረግ ያስፈልግዎታል?
ደረጃ 5. የታሪክ ሰሌዳ ያዘጋጁ።
የታሪክ ሰሌዳው አጠቃላይ ዕቅድዎን የሚያስቀምጡበት እና ሁሉም ንጥረ ነገሮች አንድ ላይ ተሰብስበው አንድ ወጥ እና አሳማኝ ታሪክ ለመመስረት የሚያረጋግጡበት ነው። ሁሉንም ወደ ልብ ወለድ ውስጥ ማስገባት የለብዎትም። ስለዚህ የትኞቹ ሀሳቦች እንደሚሠሩ ፣ እንዴት እንዲፈስሱ እና የታሪክ መዋቅርዎ ምን እንደሚመስል ለመወሰን ጊዜው አሁን ነው።
- በትልቅ ፖስተር ወይም ሰሌዳ ሰሌዳ መልክ የታሪክ ሰሌዳ መስራት ይችላሉ። ወይም ፣ በወረቀት ወይም በኮምፒተር ፋይል ላይ ሊፈጥሩት ይችላሉ። በነጭ ሰሌዳ ላይ እያደረጓቸው ከሆነ ፣ አንድ ላይ አስቀምጠው ሲጨርሱ በተቻለ መጠን በግልጽ እና በጥሩ የፎቶ ጥራት መተኮስዎን ያረጋግጡ። በእርግጥ ይህ ሁሉ ከባድ ሥራ በአጋጣሚ እንዲጠፋ አይፈልጉም ፣ አይደል?
- በ “የቁምፊ ዝርዝር” ይጀምሩ - ማንኛውም ከአንድ ጊዜ በላይ የሚታየው ገጸ -ባህሪ በስማቸው እና በአጭሩ መግለጫቸው እዚህ መታየት አለበት። ለምሳሌ ፣ ዕድሜ ፣ ጾታ ፣ እና ጉልህ የሆኑ አካላዊ ባህሪዎች ፣ እና በታሪኩ ውስጥ ያላቸው ሚና።
- በምዕራፉ ውስጥ ምን እንደተከናወነ ዝርዝር እያንዳንዱን ምዕራፍ ይፃፉ። ከታሪኩ ውስጥ ያሉት አስፈላጊ ንጥረነገሮች ከቀዳሚው ምዕራፍ የተገኙትን ሁሉንም ዝርዝሮች ማካተት አያስፈልግዎትም።
ክፍል 2 ከ 4: መጻፍ ይጀምሩ
ደረጃ 1. በታሪክዎ የመግቢያ ዘይቤ ላይ ይወስኑ።
አንዳንድ ጊዜ ጸሐፊዎች በሕልም ፣ በንግግር ወይም በአቀማመጥ ወይም በዋና ገጸ -ባህሪ መግለጫ ይጀምራሉ። ይህ በእንዲህ እንዳለ ሌሎቹ ጸሐፊዎች በቀጥታ ወደ የድርጊት ቅደም ተከተል ዘልለው ይገባሉ። ምርጫዎ ምንም ይሁን። በአጠቃላይ ልብ ወለዱ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለው ዘይቤ ፣ ስሜት እና አመለካከት ወጥነት ያለው መሆኑን ያረጋግጡ።
- የእርስዎ መግቢያ እንደ ቻርለስ ዲክንስ ረጅም እና ነፋሻዊ ከሆነ ፣ የተቀሩት ምዕራፎች እንዲሁ መሆን አለባቸው። በሌላ በኩል ፣ አጭር መግቢያ ከተጠቀሙ እና ግቡን ቢመቱ ፣ የተቀረው መጽሐፍዎ ያንን ዘይቤም ይጠቀማል።
- በታሪኩ ውስጥ ከተከታታይ እይታ መፃፍዎን ያረጋግጡ። ለምሳሌ ፣ በመክፈቻው ክፍል ውስጥ ከመጀመሪያው ሰው እይታ ከጻፉ ፣ ቀጣዩን ክፍል ከዚያ እይታ ይፃፉ።
ደረጃ 2. መጻፍ ይጀምሩ።
ለመጀመሪያ ጊዜ ረቂቅ ሲጽፉ (ወይም መተየብ ሲጀምሩ) ፣ ያስታውሱ ፣ ወደ ፍጽምና መጣር አያስፈልግም። ስሙ አሁንም የአጻጻፍ ረቂቅ ነው።
- ልብ ወለዱ የመጀመሪያ ዓረፍተ ነገሮች ማዳመጡን ለመቀጠል የአንባቢውን ትኩረት መሳብ መቻል አለባቸው። እነዚህ ዓረፍተ ነገሮች በደንብ የተጻፉ መሆን አለባቸው። ያልተለመዱ ወይም ግራ የሚያጋቡ ሐረጎችን ከመጠቀም ይቆጠቡ። በዚህ መንገድ አንባቢዎች የአጻጻፍ ዘይቤዎን ያስተውላሉ እና የበለጠ ለማንበብ ይፈልጋሉ።
- ሆኖም ፣ እነዚህን የመጀመሪያ ዓረፍተ -ነገሮች ለማቀናበር ችግር ካጋጠመዎት ፣ ለመጻፍ ያለዎት ፍላጎት እንዲሞት አይፍቀዱ። ዝም ብለው ዘልለው መጻፍዎን ይቀጥሉ። ትክክለኛውን የአጻጻፍ ፍጥነት ሲያገኙ ሁል ጊዜ ወደ ምዕራፉ መጀመሪያ ተመልሰው የተሻሉ ዓረፍተ ነገሮችን ማከል ይችላሉ።
ደረጃ 3. አንዳንድ አስፈላጊ አሃዞችን ያስተዋውቁ።
ልብ ወለዱ የመክፈቻው ክፍል ስለአስተናጋጁ ገጸ -ባህሪ እንዲሁም ለዋና ተዋናይ መግቢያ ስለ አንባቢው ማስተዋል እና መግለጫ ለመስጠት ትክክለኛው ቦታ ነው። በዚህ መንገድ አንባቢዎች ታሪኩን ከመጀመሪያው የሚከታተሉበት ገጸ -ባህሪ ያገኛሉ።
- የቁምፊዎቹን አካላዊ ገጽታ ለመግለጽ ይጠንቀቁ። አንባቢው የባህሪውን የእይታ ገጽታ እንዲያስብ ለመርዳት አንዳንድ ዝርዝር መመሪያዎችን መፃፉ ምንም ችግር የለውም። ሆኖም ፣ ከሁሉም በላይ ፣ አንባቢዎችን በአንድ ታሪክ ላይ እንዲጣበቁ የሚያደርጋቸው በራሳቸው ምናብ ውስጥ የቁምፊዎች ባህሪ ነው። ለምሳሌ ፣ ገጸ -ባህሪው መልከ መልካም መሆኑን ከጠቀሱ ፣ አንድ አንባቢ የራሱን የውበት ስሪት ይገምታል። ገጸ -ባህሪው ጠቋሚ እና ጠንካራ አገጭ እንዳለው ሲጠቅሱ ፣ አንባቢው እሱ የማይስብ ሆኖ ሊያገኘው እና እሱን ማዘን ይከብደው ይሆናል። በጣም ብዙ ዝርዝሮች አንባቢዎች ገጸ -ባህሪያቱን ለማስታወስ አስቸጋሪ ያደርጉታል።
- ወዲያውኑ ዋናውን ገጸ -ባህሪ የማዳበር ፍላጎትን ያስወግዱ። ለቀጣይ ክፍሎች አንዳንድ አስፈላጊ መረጃዎችን ያስቀምጡ። በታሪኩ መስመር ፍላጎቶች መሠረት የጀርባውን ታሪክ ብቻ ያዘጋጁ እና ጥቂት እንቆቅልሾችን ይተዉ።
- ያስታውሱ ፣ እያንዳንዱን ገጸ -ባህሪ በአንድ ጊዜ በዝርዝር ማስተዋወቅ የለብዎትም። በታሪኩ ውስጥ ያለውን እያንዳንዱን ገጸ -ባህሪ ለማወቅ የሚሞክሩ አንባቢዎች ተደጋጋሚ ሆኖ ያገኙታል። ስለዚህ በትኩረት ይኑሩ!
ደረጃ 4. አንባቢውን ሙሉውን ታሪክ የሚያስተሳስረውን ችግር ወይም አጣብቂኝ ውስጥ እንዲይዝ ያድርጉ።
በእውነቱ በአንባቢው አሰልቺ በሚሆንበት ጊዜ ብዙ አማተር ጸሐፊዎች ቅንብሩን እና ገጸ -ባህሪያትን በማዳበር ጊዜ ያጠፋሉ። ቅንብሩን እና አንዳንድ አስፈላጊ ገጸ -ባህሪያትን ካብራሩ በኋላ የአንባቢውን ጊዜ ማባከን የለብዎትም። አንድ ችግር ፣ አጣብቂኝ ወይም አንድ ችግር በቅርቡ እንደሚመጣ ፍንጭ ወዲያውኑ ያቅርቡ። አንባቢው ታሪኩን ለመከተል እንዲንቀሳቀስ የሚያደርገው ይህ ነው።
ስለ ቀጣዩ የታሪኩ ክፍል ፍንጮችን ይስጡ። ልብ ወለዱ መጀመሪያ ታሪኩ የት እንደሚሄድ ፣ ችግሩ ምን እንደሆነ ወይም አንባቢው ማንበብን ከቀጠለ ምን እንደሚያተርፍ (በእርግጥ ሳይገለጽ) መጠቆም አለበት። አንባቢው ንባብን እንዲቀጥል ለመፈተን እንደ መሣሪያ አድርገው ያስቡት።
ደረጃ 5. ተገቢነትን አሳይ።
የመክፈቻው ክፍል ዳራ ፣ አውድ ወይም መግቢያ ብቻ ሳይሆን ከጠቅላላው ታሪክ እና ከቀረበው ችግር ጋር መዛመድ አለበት። የመክፈቻውን አስፈላጊ አካል ያድርጉት! እያንዳንዱ ምዕራፍ ፣ የመጀመሪያውን ምዕራፍ ጨምሮ ፣ በእንቆቅልሽ ውስጥ ቁራጭ ነው!
በመክፈቻው ክፍል ውስጥ አንድ ችግር ወይም አጣብቂኝ ካመጡ እና በሚቀጥለው ምዕራፍ ውስጥ ወዲያውኑ መፍትሄ ካገኙ በአንፃራዊነት ትልቅ እና ለመፍታት ትንሽ ጊዜ የሚወስድ ችግር ማንሳትዎን ያረጋግጡ። እንዲሁም በመግቢያው ላይ ለሚታዩት ዝርዝሮች ትኩረት የሚሆነውን ትንሽ ምስጢር መፍጠር ይችላሉ።
ክፍል 4 ከ 4 - የተለመዱ ስህተቶችን ያስወግዱ
ደረጃ 1. በጣም ብዙ መረጃን አይግለጹ።
ልብ ወለዱ የመክፈቻ ክፍል መድረኩን ማዘጋጀት እና የአንባቢውን ፍላጎት ለመጠበቅ በቂ መረጃን ማስተላለፍ አለበት። አስፈላጊ ዝርዝሮችን አይስጡ። የአንባቢውን ትኩረት መጠበቅ አለብዎት!
- የመጽሐፉን ሴራ ወይም መጪ ክስተቶች መግለጫዎችን ከማጋለጥ ለመቆጠብ ይሞክሩ። ሰዎች የታሪኩን አካሄድ መገመት ይቀጥሉ።
- እንዲሁም በመክፈቻው ክፍል ውስጥ የኋላ ታሪክን ወይም አጠቃላይ ገጸ -ባህሪያትን ታሪክ መንገር አያስፈልግዎትም። የተሻለ ሆኖ ፣ ቀጣይ የሆነውን ሴራ ለመደገፍ እንደ አስፈላጊነቱ ዳራውን ወደ ዋናው ታሪክ ያስገቡ። ያስታውሱ ፣ በልብ ወለድ ውስጥ የሚያደምቁት የኋላ ታሪክ አይደለም!
ደረጃ 2. አባባሎችን ያስወግዱ።
እሱ የበለጠ ግልፅ እየሆነ ይሄዳል ፣ እንደ አለመታደል ሆኖ ፣ አብዛኛዎቹ አንባቢዎች የተደበቁ ክፍት ቦታዎችን እና ከመጠን በላይ አጠቃላይ እና ሊገመቱ የሚችሉ የቁምፊ መግለጫዎችን አይወዱም። በእርግጥ ሁል ጊዜ የማይካተቱ ቢሆኑም ፣ ያስወግዱ
- ተራ የእንቅልፍ አበባ መሆኑን ለአንባቢው ሳይነግር በሕልም መክፈት። አንባቢዎች ያናድዱታል እንዲሁም ውሸት ነው። በተመሳሳይ ፣ አዲስ በተነቃቃ ወይም በተነቃቃ ገጸ -ባህሪ ከመክፈት ይቆጠቡ።
- እንደ ቤተሰብ ፣ የቤት ባለቤት ወይም ትምህርት ቤት ባሉ የቁምፊዎች ስብስብ መግለጫ ይጀምሩ።
- በሁሉም መንገድ ፍጹም እና ማራኪ መሆናቸውን የሚያሳዩ የቁምፊዎች ፊቶች ወይም አካላት መግለጫዎች። አብዛኛዎቹ አንባቢዎች እንከን የለሽ እና ለመኖር የማይቻል ከሆነ ሰው ይልቅ ለሕይወታቸው ቅርብ የሆነውን ዋና ገጸ -ባህሪን ይመርጣሉ።
ደረጃ 3. አጭር ልቦለድ መክፈት ብቻ ያድርጉ።
የልብ ወለዱ አማካይ መክፈቻ በተቻለ መጠን አጭር መሆን አለበት። የሚቻል ከሆነ በገጹ ላይ ግጭቱን ይክፈቱ 1. አንባቢዎች ከ 50 እስከ 100 ገጾችን ለደስታ ክፍሉ እንዲጠብቁ አይፍቀዱ!
- አሰልቺ በሆኑ መግለጫዎች ውስጥ አይጥፉ። አንባቢዎች የገጠር አካባቢዎችን ወይም የዋና ገጸ -ባህሪያትን ፊቶች ፣ አካላት ፣ አልባሳት እና ስብዕናዎች ዝርዝር መግለጫዎች ላይ ከመኖር ይልቅ መንቀሳቀሱን የሚቀጥል እርምጃ እና ሴራ ይፈልጋሉ።
- ትምህርቱ ለማስተዋወቅ መግቢያው ረጅም መሆን አለበት ፣ ግን አሰልቺ እንዳይሆን አሁንም አጭር ነው። አስደሳች እና የማወቅ ጉጉት ያላቸው መግቢያዎች ተከታዩን መከተል መቀጠል እንዲፈልጉ በታሪኩ ውስጥ አንባቢውን ያጥላሉ።
- መልካቸውን ለመገመት ቀላል እንዲሆን ቅንብሩን እና ገጸ -ባህሪያቱን በደንብ ለመረዳት በአንባቢው ፍላጎቶች መሠረት በቂ ዝርዝርን ያቅርቡ። አብዛኛዎቹ አንባቢዎች ገጸ -ባህሪያትን ወደ ሕይወት ለማምጣት ምናባቸውን መጠቀም ይወዳሉ ፣ ስለዚህ ስለ ገጸ -ባህሪያቱ ማንኛውንም ለመግለጽ ተገድዶ መኖር አያስፈልግም።
ክፍል 4 ከ 4 የጽሑፍ ሂደቱን መቀጠል
ደረጃ 1. የልብ ወለዱን የመክፈቻ ክፍል ያስተካክሉ።
ልብ ወለዱን የመክፈቻ ምዕራፍ ከጨረሱ በኋላ ታሪኩ እና ዝርዝሮቹ ከልብ ወለድ ገለፃዎ ጋር የሚስማሙ መሆናቸውን ለማረጋገጥ ጊዜውን ለማጥራት ያስፈልግዎታል። ልብ ወለዱን የመክፈቻ ምዕራፍ እንደገና ለማንበብ እና ቀጣይነቱን ፣ ግልፅነቱን እና እድገቱን ለመመርመር ቢያንስ ጥቂት ቀናት ይውሰዱ። እርስዎ ከሚፈልጓቸው አንዳንድ ጥያቄዎች መካከል የሚከተሉትን ያካትታሉ።
- በመክፈቻው ውስጥ የተከሰተው ትርጉም አለው? በተቀላጠፈ ሁኔታ ፈሰሰ?
- አንባቢዎችን ግራ ሊያጋባ የሚችል ከባድ ለውጥ አለ? ከሆነ ፣ እዚህ ምን ዓይነት የኑዛዜ ማስተካከያዎች መደረግ አለባቸው?
- በልብ ወለዱ መክፈቻ ውስጥ አንባቢውን ግራ ሊያጋቡ የሚችሉ ነጥቦች ወይም ዝርዝሮች አሉ? በእነዚህ ምንባቦች ላይ ማስረዳት እና/ወይም ማስፋት ይቻላል?
ደረጃ 2. የልብ ወለዱን መጀመሪያ ያርትዑ።
አንዴ ሙሉ የመጀመሪያ የይዘት ማስተካከያዎን ከጨረሱ በኋላ እሱን ለማርትዕ ጊዜ መውሰድ ያስፈልግዎታል። እንደ ፊደል ፣ ጽሑፍ እና ሰዋሰው ያሉ ስህተቶችን ለመፈተሽ ሙሉውን ምዕራፍ ያንብቡ።
- ጮክ ብሎ ማንበብ ጥቃቅን ስህተቶችን ለመለየት ጥሩ መንገድ ነው። እንዲሁም ጥቃቅን ስህተቶችን ለመለየት ቀላል ለማድረግ የመጀመሪያውን ምዕራፍ በተቃራኒው ፣ ከኋላ ወደ ፊት ለማንበብ መሞከር ይችላሉ።
- ስህተት ካጋጠመዎት ፣ ለተመሳሳይ ስህተት የሚፈትሹበት መንገድ ግኝቱን መጠቀም እና በ MS Word ውስጥ ያለውን ባህሪ መተካት ነው። ለምሳሌ ፣ ጨዋማ “bsia” “can” መሆን ሲገባው ካገኙ “bsia” የሚለውን ቃል ይፈልጉ እና ሁሉንም ቃላት በ “ጣሳ” ይተኩ።
ደረጃ 3. ረቂቅዎን እንዲያነብ ሌላ ሰው ይጠይቁ።
የመጀመሪያውን ምዕራፍ በደንብ ካስተካከሉ በኋላ (ግን ገና ፍጹም አይደለም - ምክንያቱም ፍጹም ለመሆን የጊዜ ጉዳይ ብቻ ነው) ፣ ለጓደኛዎ ወይም ለአስተማሪዎ ይደውሉ እና የልቦለድዎ የመጀመሪያ አንባቢ እንዲሆን ይጠይቁት።
- ጥሩው የመጀመሪያ ጊዜ አንባቢ ቋንቋውን በደንብ የሚረዳ ፣ ልብ ወለዶችን ለማንበብ የሚወድ እና ሐቀኛ ግብረመልስ የሚሰጥ ሰው ነው።
- ልብ ወለዱ የመክፈቻ ምዕራፍ ሙሉውን ልብ ወለድ ማንበብን ለመቀጠል የፈለገው እንደሆነ አንባቢውን ይጠይቁ ፣ እና አሁንም ጥያቄ አለ። አንባቢዎች ታሪክዎ ትርጉም ያለው እና ምን ያህል አስደሳች እንደሆነ ሊነግሩት ይችላሉ። የታሪኩ መክፈቻ በጣም አስፈላጊው ክፍል መሆኑን ያስታውሱ! አንባቢው በመክፈቻው ላይ አሰልቺ ከሆነ እሱ ወይም እሷ ላይጨርሱ ይችላሉ።
- የተለያዩ አስተያየቶችን ለማግኘት ከአንድ ሰው በላይ መጠየቅ ይችላሉ። የጽሑፍ አውደ ጥናት ወይም የፈጠራ የጽሑፍ ክፍል ለመቀላቀል ይህ በጣም ጥሩው ጊዜ ነው።
ደረጃ 4. የቀረውን ልብ ወለድ መጻፉን ይቀጥሉ።
አንዴ የመክፈቻውን ልብ ወለድ ጽሁፍ በደንብ ከተረዱ እና ከአንባቢዎች ግብረመልስ ከተቀበሉ ፣ ተጨማሪ ጊዜ እንዳያባክኑ እና ምዕራፍ 2 መጻፍ ይጀምሩ። የፀሐፊውን ብሎክ ለማስቀረት ሞገስ ሲኖርዎት መጻፍዎን መቀጠል አለብዎት!
- ልብ ወለድ መክፈቻውን ለማዳበር በጣም ጠንክረው ከሠሩበት የአጻጻፍ ዘይቤ ፣ አመለካከት እና ገጸ -ባህሪዎች ጋር ወጥነት እንዲኖራቸው ያስታውሱ።
- እንዲሁም በልብ ወለዱ መጀመሪያ ላይ ተሸፍነው የሄዱትን ማንኛውንም ችግሮች ፣ ችግሮች ወይም ምስጢሮች መፍታትዎን ያስታውሱ።
- በልብ ወለድዎ ላይ ለመቀጠል ተጨማሪ ጠቃሚ ምክሮችን ለማግኘት ይህንን ጠቃሚ wikiHow ጽሑፍ ያንብቡ።
ደረጃ 5. በኋላ በኋላ የመጀመሪያውን ምዕራፍ እንደገና ያንብቡ።
በመጀመሪያ ፣ ልብ ወለድዎን በተሳካ ሁኔታ ማጠናቀቁን ያክብሩ! ልብ ወለድ መጻፍ ቀላል አይደለም ፣ እና ምን ያህል ስኬታማ እንደሆነ ሊኮሩ ይገባል። ከዚያ ወደ መጀመሪያው ምዕራፍ ይመለሱ እና እንደገና ያንብቡት። እርስዎ ከጻፉት በኋላ የሆነ ነገር ተለውጧል? የበለጠ ትኩረት ይፈልጋሉ ብለው የሚያስቧቸው አዲስ ገጸ -ባህሪዎች ወይም ሴራዎች አሉ? የጽሑፉን ጥራት እንዴት ይገመግማሉ? ሁለተኛውን ረቂቅ ከመጀመርዎ በፊት እነዚህን ነጥቦች ልብ ይበሉ እና ስለእነሱ ለማሰብ ጥቂት ጊዜ ይውሰዱ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ሴራውን እንደ ቀላል አድርገው መውሰድ የለብዎትም እና በጠንካራ ገጸ -ባህሪዎች (ወይም በተቃራኒው) መተካት የለብዎትም እና አንባቢዎች በታሪክዎ ሙሉ በሙሉ እንዲታዘዙ ይጠብቃሉ። አንባቢው የእርስዎን ገጸ -ባህሪዎች በግል እንዲያውቅ ለማድረግ ይሞክሩ። ገጸ -ባህሪያቱ ምን እንደሚገጥማቸው እና ጉ journeyቸው ስኬታማ እንደሚሆን ለማወቅ ጉጉት እንዲያድርባቸው አንባቢዎች ለቁምፊዎች ትኩረት መስጠት አለባቸው።
- አጭር መቅድም ይፃፉ። የመግቢያ መገኘቱ በታሪኩ ላይ ጥርጣሬን ለመጨመር ይረዳል እንዲሁም አንባቢዎችን የሚስቡ ክፍሎችን ለመፃፍ ቀላል ያደርግልዎታል።
