ልብ ወለድ እና ልብ ወለድ ያልሆኑ ሁለት የስድብ ፅሁፍ ዓይነቶች ናቸው። ልብ ወለድ ከፀሐፊው አስተሳሰብ ታሪኮችን መፍጠር ነው ፣ ምንም እንኳን በስራው ውስጥ ለእውነተኛ ክስተቶች ወይም ለሰዎች ማጣቀሻዎች ሊኖሩ ይችላሉ። ልብ ወለድ በእውነቱ የተከሰተ ታሪክ አይደለም ፣ ምንም እንኳን በውስጡ አንዳንድ የእውነት አካላትን ሊይዝ ይችላል። የራስዎን ልብ ወለድ ሥራ ለመፍጠር ከፈለጉ ፣ ትንሽ ጊዜ እና ፈጠራ ያስፈልግዎታል።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 5 - በልብ ወለድ ውስጥ አንዳንድ የተለመዱ ስህተቶችን መረዳት
ደረጃ 1. በጣም ቀርፋፋ በሆነ ጎድጎድ አይጀምሩ።
አንዳንድ ጸሐፊዎች በጣም በዝግታ በመጀመር ታሪኩን ቀስ በቀስ በማዳበር ይደሰታሉ ፣ ይህም የጥርጣሬ ደረጃ ከጊዜ ወደ ጊዜ እንዲጨምር ፣ ይህ ጀማሪ ጸሐፊዎች ብዙውን ጊዜ የሌላቸውን ልምምድ እና ክህሎቶችን ይጠይቃል። ልብ ወለድ በግጭት ላይ ጥገኛ ነው ፣ እና ይህ በተቻለ ፍጥነት መዘጋጀት አለበት። ታዋቂው የአጭር ታሪክ ጸሐፊ ኩርት ቮንነግት ምክሩን ሲጋራ “ጥርጣሬን በጭራሽ አታስብ። በረሮዎች የመጽሐፋቸውን የመጨረሻ ገጾች ቢበሉ የራሳቸውን ታሪክ መጨረስ እንዲችሉ አንባቢዎች ምን እንደተከሰተ ፣ የት እና ለምን በትክክል መገንዘብ አለባቸው። በረሮዎች መጽሐፍዎን አይበሉም ብለን ተስፋ እናደርጋለን ፣ ግን እዚህ ያለው ነጥብ ይህ ነው - ተራ ሰዎች የሚያደርጉትን የመጀመሪያዎቹን ጥቂት ምዕራፎች ያለ ምንም ችግር ወይም ተግዳሮቶች ከጻፉ አንባቢዎች ምናልባት ግድ የላቸውም።
- ለምሳሌ ፣ እስቴፋኒ ሜየር በታዋቂው ታዋቂ ልብ ወለድ ፣ ድንግዝግዝ የመጀመሪያ ምዕራፍ ውስጥ ሁሉም መሠረታዊ ግጭቶች ተብራርተዋል - ዋናዋ ሴት ገጸ -ባህሪ ቤላ ስዋን ወደማትወደው አዲስ ቦታ መንቀሳቀስ አለባት እና ማንም የማታውቀው የለም። እሱ ሁለቱንም የማይመች እና የሚስብ የሚያደርገውን ሚስጥራዊውን ጀግናውን ኤድዋርድ ኩለንን ያገኛል። ይህ ግጭት ፣ እሱ እሱን ግራ ለገባው ሰው የሚስብ ስሜት ፣ ከዚያ ለታሪኩ ቀጣይ መሠረት ይሆናል።
- ከድግመታዊ መነሳሳት አንዱ ፣ የጄን ኦስተን ልብ ወለድ ኩራት እና ጭፍን ጥላቻ ፣ እንዲሁም በመጀመሪያው ምዕራፍ ውስጥ አንድ ትልቅ ችግር ላይ ያተኩራል -በብዙ ሰዎች የተወደደ አዲስ ባችለር ወደ ከተማ ይዛወራል ፣ እና የዋና ገጸ -ባህሪ እናት አንዲት ሴት ልጆ withን ማዛመድ ትፈልጋለች። ባችለር ምክንያቱም ቤተሰቡ ድሃ ስለሆነ። እናት ወደፊት ሕይወትን እንደሚደሰቱ ተስፋ ታደርጋለች። ለእነዚህ ሴት ልጆች ባሎች የማግኘት ችግር በእናቲቱ ጣልቃ ገብነት ተፈጥሮ ከሚነሱ ተግዳሮቶች በተጨማሪ ልብ ወለዱ ትልቅ ክፍል ይሆናል።
ደረጃ 2. ዋና ህልሞችዎን ይግለጹ።
ታሪክዎን አስደሳች ለማድረግ ፣ በልብ ወለድዎ ውስጥ ላሉት ገጸ -ባህሪዎች ህልሞችን ማዘጋጀት አለብዎት። ይህ ህልም በጣም ትልቅ መሆን የለበትም ፣ ግን ለቁምፊዎች አስፈላጊ መሆን አለበት። ቮንኑግት በአንድ ወቅት “እያንዳንዱ ገጸ -ባህሪ አንድ ነገር ቢፈልግ ፣ አንድ ብርጭቆ ውሃ እንኳን ቢሆን” አለ። ዋናው ገጸ -ባህሪ አንድ ነገር መፈለግ አለበት እና እንዳያገኝ ይፈራል (በጥሩ ምክንያት)። ግልጽ ሕልሞች የሌላቸው ታሪኮች የአንባቢዎችን ትኩረት ለመሳብ አስቸጋሪ ናቸው።
- ለምሳሌ ፣ ዋናው ገጸ -ባህሪ ከሚወደው ሰው ጋር ግንኙነት መመስረት ይሳካል ወይም ውድቀትን ይለማመዳል ለሁሉም ሌሎች ገጸ -ባህሪዎች የዓለም መጨረሻ አይደለም ፣ ግን አሁንም ለዋናው ገጸ -ባህሪ በጣም አስፈላጊ ነው።
- አንዳንድ ጊዜ ፣ የተፃፉ ሕልሞች በእውነቱ የዓለምን ፍፃሜ ሊያመለክቱ ይችላሉ ፣ ለምሳሌ በጄአርአር የጌቶች ተከታታይ። ቶልኪየን። በዚህ ታሪክ ውስጥ ቀለበቱን በገጸ -ባህሪያቱ አለማጥፋት በክፉ ኃይሎች ምክንያት የመካከለኛው ምድር ጥፋት ያስከትላል። ይህ ዓይነቱ ህልም ብዙውን ጊዜ ለቅasyት እና ለሥነ -ጽሑፍ ሥራዎች ተስማሚ ነው።
ደረጃ 3. ኤክስፖሲሽን ላይ ከፍተኛ ትኩረት የሚሰጠውን የንግግር ሥራን ያስወግዱ።
ንግግሩ ለሚናገሩት ገጸ -ባህሪያት ተፈጥሯዊ መስሎ መታየት አለበት። እነዚህን ነገሮች ያስቡ - የህይወትዎን ሙሉ ታሪክ አሁን ላገኙት ሰው ለመጨረሻ ጊዜ የተናገሩት መቼ ነበር? ወይም ከጓደኛዎ ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ ቀደም ሲል በተደረገው ስብሰባ በዝርዝር ወደተከሰተው ነገር ይመለሱ? ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ መስጠት ካልቻሉ ፣ የእርስዎ ባህሪም መልስ መስጠት እንደማይችል እና እንደማይመልስ ያረጋግጡ።
- ለምሳሌ ፣ ሶኪ ስታክ ሃውስ በቻርሊን ሃሪስ የተፃፉት ልብ ወለዶች ፣ በቀደሙት ምዕራፎች ውስጥ የተከሰተውን ሁሉ “ለማብራራት” ብቻ የመጀመሪያዎቹ ጥቂት ምዕራፎችን የማሳለፍ መጥፎ ዝንባሌ አላቸው። ተራኪው አንዳንድ ጊዜ ገጸ -ባህሪ ማን እንደሆነ እና የእሱ ሚና ምን እንደሆነ ለአንባቢው ለማስታወስ ይናገራል። እንደነዚህ ያሉት ነገሮች ለስላሳ ተረት መናገርን ሊያስተጓጉሉ እና አንባቢው በታሪኩ ውስጥ ካሉ ገጸ -ባህሪያት ጋር ተጣብቆ እንዳይሰማቸው ሊያደርጉት ይችላሉ።
- ለዚህ ደንብ አንዳንድ የማይካተቱ አሉ። ለምሳሌ ፣ በገጸ-ባህሪያቱ መካከል የአማካሪ-ተማሪ ግንኙነት ካለዎት ፣ በእነሱ መስተጋብር ውስጥ የበለጠ የማጋለጥ ሥራን መጠቀም ይችላሉ። የዚህ ዓይነቱ ሁኔታ ጥሩ ምሳሌ በሱዛን ኮሊንስ ረሃብ ጨዋታዎች ተከታታይ ውስጥ በሃይሚትች አበርናቲቲ እና በተማሪዎ, ፣ ካትኒስ ኤቨርዲን እና ፔታ ሜላርክ መካከል ያለው ግንኙነት ነው። ሀይሚትች አንዳንድ የርሃብ ጨዋታዎችን ሕጎች መግለፅ እና በውይይቱ ውስጥ በውድድሩ ውስጥ እንዴት ጥሩ ማድረግ እንደሚችሉ ምክሮችን ሊሰጥ ይችላል ፣ ምክንያቱም ይህ ሥራው ነው። ሆኖም ፣ እንደዚህ ባሉ ሁኔታዎች ውስጥ እንኳን ፣ በልብ ወለድ ውስጥ ዓለምን በማብራራት የእርስዎ ውይይት ከመጠን በላይ እንዲሄድ አይፍቀዱ።
ደረጃ 4. ሥራዎ በጣም ሊገመት የሚችል እንዲሆን አይፍቀዱ።
ብዙ የልብ ወለድ ሥራዎች አንዳንድ የታወቁ መመሪያዎችን ቢከተሉ (ያስታውሱ ፣ አብዛኛዎቹ ታሪኮች ስለ ጀግኖች ተልእኮዎች ወይም መጀመሪያ እርስ በእርሳቸው ስለሚጠሉ ነገር ግን እርስ በርሳቸው ስለሚዋደዱ ሁለት ሰዎች ናቸው) ፣ በዚህ ቀመር በተረት ተረት ዘይቤ ሰለባ አይሁኑ። አንባቢዎች ምን እንደሚሆን መገመት ከቻሉ ፣ ታሪክዎን አንብበው አይጨርሱም።
- ለምሳሌ ፣ ለአንባቢዎች አስደሳች ገጸ -ባህሪያትን ለመተንበይ የሚያስቸግር የፍቅር ልብ ወለድ መጻፍ ይችላሉ። ገጸ -ባህሪያቱ በሚገጥሟቸው ሁኔታዎች ፣ ወይም የእነሱ ስብዕና ጉድለቶች በኩል ይህንን ችግር ማሳየት ይችላሉ። በታሪኩ ውስጥ የሚታዩት ሁሉም ተቃራኒዎች ቢኖሩም መጨረሻው ደስተኛ መሆኑን አንባቢዎች ይገረማሉ።
- ሆኖም ፣ “ሁሉም ሕልም ብቻ ነው” በሚለው ተንኮል ውስጥ አይያዙ። እሱ የጀመረውን ሁሉ ወዲያውኑ የሚቀይር መጨረሻ ብዙም አይሰራም ፣ ምክንያቱም አንባቢዎች ብዙውን ጊዜ እንደተታለሉ ወይም እንደተታለሉ ይሰማቸዋል።
ደረጃ 5. አሳይ ፣ አትናገር።
ይህ ገጽታ ከዋና ልብ ወለድ ሕጎች አንዱ ሲሆን ብዙውን ጊዜ የሚረሳ ነው። ማሳየት ፣ አለመንገር ማለት አንድ ገጸ -ባህሪ ምን እንደሚሰማው ወይም እንደሚሰማው ለአንባቢው ከመናገር ይልቅ በድርጊቶች እና በምላሾች አማካኝነት በስሜቶች ውስጥ ስሜቶችን ወይም ነጥቦችን መንገር ማለት ነው።
- ለምሳሌ ፣ ያኦ የሚናደደውን የመሰለ ነገር ከመፃፍ ይልቅ ፣ አንባቢዎቹ ምን እየሆነ እንዳለ እንዲይዙ ያድርጓቸው - ያኦ ጡጫዎቹን አጣብቋል። ፊቷ ቀላ። ይህ ተንኮል አንባቢዎችን ያሳየዎታል ፣ እርስዎ መንገር ሳይኖርብዎት።
- እንዲሁም በውይይት ሁኔታዎች ውስጥ ይህንን ይወቁ። ለምሳሌ ፣ “እንሂድ” አለ ጄና ትዕግሥት የለሽ። ይህ ትዕይንት ጄና ትዕግስት እንደሌላት ለአንባቢው ይነግራታል ፣ ግን በተግባር ማሳየት አትችልም። እንደዚህ ያለ ነገር ከመጻፍ ይልቅ “እንሂድ!” ብለው ይፃፉ። ጄና ጮኸች እና እግሯን መሬት ላይ ረገጠች። በዚህ መንገድ ፣ አንባቢዎች ጄና ትዕግስት እንደሌላት አሁንም ይረዱታል ፣ ግን በቀጥታ መንገር የለብዎትም። አሳይተዋቸዋል።
ደረጃ 6. ማንኛውም ቋሚ ደንቦች አሉ ብለው አያምኑም።
በተለይም ልብ ወለድ በሚጽፉበት ጊዜ ሊርቋቸው የሚገቡ አንዳንድ ነገሮች ከተነገሩ በኋላ ይህ እርስ በርሱ የሚጋጭ ሊመስል ይችላል። ሆኖም ፣ አንዱ ትልቁ የጽሑፍ ክፍል የራስዎን ዘይቤ እና የአጻጻፍ ዓይነት መፈለግ ነው። ይህ ማለት ለሙከራ ነፃ ነዎት ማለት ነው። ሁሉም ሙከራዎችዎ እንደማይሰሩ ብቻ ይወቁ። ስለዚህ አዲስ ዘዴ ከሞከሩ እና እርስዎ በሚፈልጉት መንገድ ካልተሳካ ተስፋ አይቁረጡ።
ክፍል 2 ከ 5 - ለፈጠራ ጽሑፍ መዘጋጀት
ደረጃ 1. በልብ ወለድ ሥራዎ ቅርጸት ይወስኑ።
ይህ ሊጽፉት በሚፈልጉት የታሪክ ዓይነት ላይ የተመሠረተ ሊሆን ይችላል። ለምሳሌ ፣ በብዙ ትውልዶች ውስጥ እጅግ አስደናቂ የሆነ የቅasyት ሥራ ለመፃፍ ከፈለጉ አጫጭር ታሪኮችን ከመምረጥ ይልቅ ሀሳብዎን በልብ ወለድ (ወይም በተከታታይ ልቦለዶች) መልክ ማስቀመጥ ይችላሉ። የአንድን ሰው ባህሪ ለመመርመር ፍላጎት ካለዎት ምናልባት ታሪክዎ በአጭሩ ታሪክ መልክ ለመፃፍ የበለጠ ተስማሚ ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 2. ዋናውን ሀሳብ ያስቡ።
ሁሉም መጽሐፍት የሚጀምሩት ከትንሽ ሀሳብ ፣ ከህልም ወይም ከመነሳሳት ነው ፣ ከዚያ ቀስ በቀስ ወደ ትልቅ እና የበለጠ ዝርዝር ሀሳብ ይለወጣል። ይህ ሀሳብ ዓይንዎን የሚስብ ፣ ለእርስዎ በጣም አስፈላጊ የሆነ ነገር መሆን አለበት። ካልወደዱት በስራዎ ውስጥ ይታያል። ጥሩ ሀሳቦች የመጡ ችግሮች ካሉዎት እነዚህን ይሞክሩ
- በሚያውቁት ይጀምሩ። እርስዎ በሱራባያ ገጠራማ ክልል ውስጥ በምትገኝ ትንሽ ከተማ ውስጥ ከተወለዱ ከተወለዱበት ቦታ ጋር ስለሚመሳሰል ስለ ተፈጥሮ ስለሚያውቋቸው ታሪኮች በማሰብ መጀመር ይችላሉ። እርስዎ ጥሩ ስላልሆኑት ነገር መጻፍ ከፈለጉ ጥቂት ምርምር ያድርጉ። ስለ ዘመናዊው የኖርስ አማልክት አፈ ታሪኮችን መጻፍ ይችላሉ ፣ ግን ዕድሎች የእርስዎ እንደ ስኬታማ አይሆኑም። በተመሳሳዩ መርህ ፣ በጥንታዊው የብሪታንያ ግዛት ውስጥ ታሪካዊ የፍቅር ህይወትን ለመፃፍ ከፈለጉ ፣ ልብ ወለድዎ ለአንባቢዎች ይግባኝ እንዲል ፣ በማህበራዊ ህጎች እና በዚያን ጊዜ በነበሩ ሌሎች ነገሮች ላይ አንዳንድ ምርምር ያድርጉ።
- ነገሮችን ይዘርዝሩ - “መጋረጃዎች” ፣ “ድመቶች” ፣ “መርማሪዎች” ፣ ወዘተ. ጥቂት ቃላትን ይምረጡ እና ጥቂት ነገሮችን ያክሉ -የት ይገኛል? ምን ማለት ነው? መቼ ተከሰተ? ስለእነሱ አንድ አንቀጽ ያዘጋጁ። ለምን እንዲህ ሆነ? እቃው / ፍጡሩ በአንድ ቦታ ላይ ሲገኝ? ታሪኩ እንዴት ነው? እሱ እንዴት ይመለከታል?
- ብዙ ቁምፊዎችን ይፍጠሩ። እድሜዋ ስንት ነው? መቼ እና የት ተወለዱ? በዚህ ዓለም ውስጥ ይኖራሉ? አሁን የሚኖሩበት ከተማ ማን ይባላል? ስማቸው ማነው? ዕድሜያቸው ፣ ቁመታቸው ፣ ክብደታቸው ምንድነው? ጾታቸው ምንድነው? ዓይኖቻቸው እና ፀጉራቸው ምን ዓይነት ቀለም አላቸው ፣ እና ከየትኛው ጎሳ ናቸው?
- ካርታ ለመስራት ይሞክሩ። የኩሬውን ቅርፅ ይሳሉ እና ወደ ደሴት ያድርጉት ፣ ወይም ወንዝ ለማሳየት መስመሮችን ይሳሉ። በዚህ ቦታ የሚኖረው ማነው? ለመኖር ምን ይፈልጋሉ?
- መጽሔት ካልያዙ ፣ አሁን ይጀምሩ። ጥራት ያላቸው ሀሳቦችን እንዲያገኙ ለማገዝ መጽሔቶች ጥሩ ረዳት ናቸው።
ደረጃ 3. ርዕስዎን በ “ኩብንግ” ያስሱ።
ኩብ ርዕሱን ከስድስት የተለያዩ ማዕዘኖች እንድትመረምር ይጠይቃል (ለዚህ ነው ኩብ /ቡቡስ - ከኩብ ከሚለው ቃል)። ለምሳሌ ፣ ስለ ሠርግ ታሪክ መጻፍ ከፈለጉ የሚከተሉትን የእይታ ነጥቦች ያስቡበት -
ይግለጹ (ያብራሩ) - የእርስዎ ርዕስ ምንድነው? (ሁለት ሰዎች የተጋቡበት የሠርግ ሥነ ሥርዓት ፣ የሠርግ ድግስ ወይም ግብዣ ፣ የሠርግ ሥነ ሥርዓት)
አወዳድር: የእርስዎ ርዕስ ምን ይመስላል? (ለምሳሌ - ልዩ ሃይማኖታዊ ሥነ ሥርዓቶች ፣ ያልተለመዱ የፓርቲ ዓይነቶች ፣ ያልተለመዱ ቀናት) ተባባሪ (ግንኙነቶችን ያዳብሩ) - በርዕስዎ ምክንያት ምን አዲስ ነገሮች አስበው ነበር? (ወጭዎች ፣ አለባበሶች ፣ ቤተክርስቲያን ፣ አበቦች ፣ ግንኙነቶች ፣ ክርክሮች) ይተንትኑ (ትንተና ያድርጉ) - ርዕስዎን የሚይዙት የትኞቹ ክፍሎች ናቸው? (ብዙውን ጊዜ ሙሽራው እና ሙሽራይቱ ፣ ኬክ ፣ ጥቂት እንግዶች ፣ ቦታ ፣ የሠርግ ስእሎች ፣ ማስጌጫዎች ፣ ወይም በምሳሌያዊ ሁኔታ ውጥረት ፣ ደስታ ፣ ድካም እና ደስታ) ይተግብሩ (ጠቃሚ ለመሆን) - ርዕሱ እንዴት ጥቅም ላይ ይውላል? እንዴት ነው? (በሕጋዊ የጋብቻ ውል መሠረት ሁለት ሰዎችን ከማቀራረብ አንፃር ጥቅም ላይ ውሏል) ይገምግሙ (ይገምግሙ) - ርዕሱ እንዴት መደገፍ ወይም መቃወም ይችላል? (የተደገፈ - እርስ በርሳቸው የሚዋደዱ ሁለት ሰዎች አብረው ደስተኛ ሕይወት ለመኖር ያገባሉ ፤ ተቃወሙ - በዚህ ዓለም ውስጥ በተሳሳተ ምክንያቶች የሚጋቡ ሰዎች አሉ)
ደረጃ 4. ርዕስዎን በ "አእምሮ-ካርታ" ዘዴ ያስሱ።
አንዳንድ ጊዜ “ዘለላ” ወይም “ሸረሪት ድር” (አውታረ መረብ) በመባል በሚታወቀው በአዕምሮ ካርታ አማካኝነት በታሪክዎ ውስጥ ያሉትን ንጥረ ነገሮች የእይታ ውክልና መሳል ይችላሉ። ከዋናው ግጭት ወይም ገጸ -ባህሪ ጋር በመሃል ይጀምሩ ፣ እና ከሌሎች ጽንሰ -ሀሳቦች ጋር የሚገናኙ የውጭ መስመሮችን ይሳሉ። እነዚህን ሌሎች አካላት በተለያዩ መንገዶች ካገናኙ ምን እንደሚሆን ይመልከቱ።
ደረጃ 5. “ምን ቢሆን
ለምሳሌ ፣ ገጸ -ባህሪን ፈጥረዋል -በ 20 ዎቹ መጀመሪያ ላይ የምትገኝ አንዲት ወጣት ፣ በአንድ ትንሽ ከተማ ውስጥ የምትኖር። ገጸ -ባህሪው የተለያዩ ሁኔታዎች ቢያጋጥሙት ምን እንደሚሆን እራስዎን ይጠይቁ። ምንም እንኳን ቀደም ብሎ ከተወለደበት አገር ባይወጣም በሲድኒ ፣ አውስትራሊያ ቢሠራ ምን ይሆናል? በእርግጥ ባይፈልግም በድንገት የቤተሰቡን ንግድ ቢረከብስ? ገጸ -ባህሪዎን በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ማስቀመጥ እሱ ሊያጋጥሙ የሚችሉትን ግጭቶች እና እሱ እንዴት እንደሚይዝ ለመወሰን ይረዳል።
ደረጃ 6. ምርምር በማድረግ ርዕስዎን ያስሱ።
ስለ አንድ የተወሰነ ቦታ ፣ ጊዜ ወይም ክስተት ለምሳሌ እንደ ጽጌረዳዎች ጦርነቶች የመሳሰሉትን ለመጻፍ ከፈለጉ አንዳንድ ምርምር ያድርጉ። ታሪካዊዎቹ ሰዎች እነማን እንደሆኑ ፣ ምን እርምጃዎች እንደሠሩ እና ለምን እንዳደረጉዋቸው ይወቁ። በጆርጅ አር. አር. ማርቲን በእንግሊዝ በመካከለኛው ዘመን ሕይወት በመማረኩ ተመስጦ ነበር ፣ ነገር ግን በዚያ ምርምር ላይ በመመርኮዝ የራሱን ዓለም እና ገጸ -ባህሪያትን መርምሮ ፈጠረ።
ደረጃ 7. ለመነሳሳት ሌሎች ምንጮችን ይጠቀሙ።
ሌሎች የፈጠራ ሥራዎችን መፈተሽ ለራስዎ የፈጠራ ችሎታን እንዲያዳብሩ ይረዳዎታል። ታሪኮቹ ብዙውን ጊዜ እንዴት እንደሚዳብሩ ለማወቅ ጥቂት ፊልሞችን ይመልከቱ ወይም ከእርስዎ ተመሳሳይ ከሆኑ የታሪክ ዘውጎች የተወሰኑ መጽሐፍትን ያንብቡ። በታሪክዎ ውስጥ ያሉ ገጸ -ባሕሪዎች መስማት የሚፈልጉት ፣ ወይም ታሪክዎ በፊልም ውስጥ ከተሰራ የሚታየውን የድምፅ ማጀቢያ ያዘጋጁ (ይህንን ያስቡ)።
ደረጃ 8. ሀሳቦችዎን ያዳብሩ።
ታላቅ ጸሐፊም እንዲሁ ታላቅ አንባቢ እና ተመልካች ነው። በልብ ወለድ ሥራዎ ውስጥ እንደ ዝርዝሮች ሊጠቀሙበት የሚፈልጉትን በዙሪያዎ ያለውን ዓለም ይመልከቱ። እርስዎ የሚሰማቸውን ውይይቶች ይመዝግቡ። ለመራመድ ይሂዱ እና ተፈጥሮን ይመልከቱ። ሀሳብዎ ከሌሎች ሀሳቦች ጋር ይደባለቅ።
ክፍል 3 ከ 5 - ልብ ወለድዎን መጻፍ
ደረጃ 1. መሠረታዊውን መቼት እና ሴራ ይወስኑ።
ሁሉንም ትዕይንቶች እና ምዕራፎች መጻፍ ከመጀመርዎ በፊት በእውነቱ በታሪኩ ውስጥ ስላለው ዓለም ፣ በውስጡ የሚኖረው እና በታሪኩ ውስጥ ምን እንደሚሆን ማወቅ አለብዎት። ገጸ -ባህሪያቱን በትክክል ከተረዱ (አንዴ ካሰሷቸው በኋላ መሆን አለበት) ፣ ስብዕናዎቻቸው እና ጉድለቶቻቸው ወደ ሴራዎ ፍሰት እንዲመሩ ይፍቀዱ።
- መቼትን በተመለከተ እራስዎን እነዚህን ጥያቄዎች ይጠይቁ - መቼ ተከሰተ? አሁን ያለው ምንድን ነው? የወደፊት? ያለፈ? ከአንድ ጊዜ በላይ? በምን ሰሞን? የአየር ሁኔታው ሞቃት ፣ ቀዝቃዛ ወይም መካከለኛ ነው? ማዕበል አለ? የት? በዚህ ዓለም? የተለየ ዓለም? ሌላ አጽናፈ ሰማይ? በየት ሀገር? በየትኛው ከተማ? በየትኛው ክፍለ ሀገር?
- ለሴራው ፣ እነዚህን ጥያቄዎች እራስዎን ይጠይቁ - በውስጡ ያለው ማነው? የእነሱ ሚና ምንድነው? ጥሩ ወይም መጥፎ ገጸ -ባህሪያት ናቸው? ምን ድክመቶች አሏቸው? ግቦቻቸው ምንድናቸው? ይህንን ታሪክ የጀመረው የትኛው ክስተት ነው? ባለፈው ጊዜ የወደፊቱን ሊጎዳ የሚችል ነገር ተከሰተ?
ደረጃ 2. በታሪኩ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለውን የእይታ ነጥብ (POV) ይወስኑ።
በልብ ወለድ ሥራ ውስጥ የእይታ ነጥብ በጣም አስፈላጊ ነው ፣ ምክንያቱም እሱ ለአንባቢው የተሰጠውን መረጃ እና አንባቢው ከቁምፊዎች ጋር ግንኙነትን እንዴት እንደሚያዳብር ይወስናል። ምንም እንኳን የእይታ እና ትረካ በጣም የተወሳሰቡ ጉዳዮች ቢሆኑም ፣ እርስዎ ማድረግ የሚችሏቸው መሠረታዊ ምርጫዎች የመጀመሪያ ሰው እይታ ፣ ሦስተኛ ሰው እይታ (ውስን) ፣ ሦስተኛ ሰው እይታ (ተጨባጭ) እና ሦስተኛው ሰው እይታ (ነፃ) ናቸው)።)። የመረጡት ምንም ይሁን ምን ፣ ወጥነት ያለው መሆኑን ያረጋግጡ።
- ከመጀመሪያው ሰው እይታ የተፃፈ ልብ ወለድ (ብዙውን ጊዜ “እኔ” የሚለውን ቃል በተራኪው አጠቃቀም ይጠቁማል) የአንባቢውን ስሜታዊ ትኩረት ሊስብ ይችላል ምክንያቱም እነሱ በተራኪው ጫማ ውስጥ ስለሚገቡ ፣ ግን እርስዎ እንደፈለጉ በሌሎች ሰዎች ሀሳብ ላይ መወያየት አይችሉም። ፣ ምክንያቱም ገጸ -ባህሪያቶችዎ በተሞክሮዎቻቸው ላይ በመመስረት ትረካውን መገደብ አለብዎት። የቻርሎት ብሮንት ልብ ወለድ ጄን አይሬ በመጀመሪያው ሰው ውስጥ የተፃፈ ልብ ወለድ ምሳሌ ነው።
- በሦስተኛው ሰው ውስጥ የተፃፈው ልብ ወለድ ‹እኔ› የሚለውን ተውላጠ ስም አይጠቀምም ፣ ግን ታሪኩ የሚነገረው ከባህሪ እይታ አንፃር ነው ፣ እና እሱ ሊያያቸው ፣ ሊያውቃቸው እና ሊለማመዳቸው ከሚችሏቸው ነገሮች ጋር ብቻ ነው። አንባቢዎች ብዙውን ጊዜ በታሪኩ ውስጥ ካሉ ገጸ -ባህሪዎች ጋር በቀላሉ ስለሚቀመጡ ይህ አመለካከት ለፈጠራ ሥራዎች በጣም የተለመደ ነው። በዚህ መንገድ የተነገሩት ታሪኮች በባህሪው እይታ ላይ ብቻ ሊያተኩሩ ይችላሉ (ለምሳሌ ፣ በቻርሎት ፔርኪንስ ጊልማንስ አጭር ታሪክ “ቢጫ ልጣፍ” ውስጥ ያለው ዋና ገጸ -ባህሪ) ፣ ወይም በቁምፊዎች መካከል ሊንቀሳቀስ ይችላል (ለምሳሌ ፣ እያንዳንዱ ምዕራፍ ለ ነጥቦች የተሰጠ በጨዋታ ዙፋን መጽሐፍት ውስጥ ያሉ የተለያዩ ገጸ -ባህሪያትን እይታ ፣ ወይም በአብዛኛዎቹ የፍቅር ታሪኮች ውስጥ በሴት እና ወንድ ተዋናዮች መካከል የእይታ ምዕራፎች ነጥቦች)። የእይታ ነጥቦችን ለመቀየር ከፈለጉ ፣ በግልፅ ማድረግዎን ያረጋግጡ። በእያንዳንዱ ምዕራፍ ውስጥ ባዶ ገጾችን ወይም ግልጽ መለያዎችን እንደ ጠቋሚዎች ይጠቀሙ።
- ከሶስተኛ ሰው (ተጨባጭ) እይታ የተፃፈ ልብ ወለድ ተራኪው ያየውን ወይም የሰማውን ብቻ መናገር ብቻውን ይገድባል። የሌሎች ገጸ -ባህሪያትን አእምሮ ማንበብ እና ተነሳሽነቶቻቸውን እና ምክንያቶቻቸውን ማስረዳት ስለማይችሉ ይህ ዓይነቱ ልብ ወለድ ለመፃፍ አስቸጋሪ ነው። ስለዚህ ፣ አንባቢዎች ከባህሪያቱ ጋር ግንኙነት መመሥረት ይከብዳቸው ይሆናል። ይሁን እንጂ ይህ ዘዴ ውጤታማ በሆነ መንገድ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል; ለምሳሌ በአጫጭር ታሪኮች በኤርነስት ሄሚንግዌይ።
- ከሶስተኛ ሰው (ነፃ) እይታ የተፃፈ ልብ ወለድ የሁሉንም ሰው ሀሳቦች ፣ ስሜቶች ፣ ልምዶች እና ድርጊቶች እንዲያውቁ ያስችልዎታል።ተራኪው የሁሉንም ገጸ -ባህሪያት አዕምሮ ማንበብ አልፎ ተርፎም ሌሎች ገጸ -ባህሪዎች የማያውቋቸውን ነገሮች ለምሳሌ እንደ ምስጢሮች ወይም ምስጢራዊ ክስተቶች ያሉ ነገሮችን ለአንባቢው መናገር ይችላል። በዳን ብራውን መጻሕፍት ውስጥ ተራኪው በተለምዶ እንደዚህ ነው።
ደረጃ 3. ታሪክዎን ይግለጹ።
የሮማን ቁጥርን ይጠቀሙ እና በምዕራፍ ውስጥ ምን እንደሚሆን ጥቂት ዓረፍተ ነገሮችን ወይም አንቀጾችን ይፃፉ።
ካልፈለጉ የታሪክ ዝርዝርዎ በጣም ዝርዝር መሆን የለበትም። እንደ እውነቱ ከሆነ ፣ ታሪክዎ መጀመሪያ ካዘጋጁት ንድፍ ይርቃል። ይህ የተለመደ ነገር ነው። አንዳንድ ጊዜ ፣ ደራሲው የሚከሰቱትን ዝርዝር ነገሮች ለመወሰን ከመሞከር ይልቅ የአንድ ምዕራፍ ዋና ዋና ነጥቦችን (ለምሳሌ “ኦሊቪያ ተበሳጭታ የራሷን ውሳኔ ትጠይቃለች”)።
ደረጃ 4. መጻፍ ይጀምሩ።
የመጀመሪያውን ረቂቅ በሚፈጥሩበት ጊዜ ከኮምፒዩተር ይልቅ ወረቀት እና እስክሪብቶ ለመጠቀም መሞከር ይችላሉ። በኮምፒተርዎ ላይ ከተቀመጡ እና የሆነ ነገር ትክክል እንዳልሆነ ከተሰማዎት በእሱ ላይ ቁጭ ብለው ፣ በመተየብ እና እንደገና በመፃፍ ይቀጥላሉ። ወረቀት እና ብዕር በመጠቀም ማድረግ ያለብዎት መፃፍ ብቻ ነው። መቀዛቀዝ ካጋጠመዎት ፣ እሱን ማለፍ እና ረቂቅዎን መቀጠል ይችላሉ። ለመፃፍ ተገቢ ነው ብለው በሚሰማዎት ቦታ ሁሉ ይጀምሩ። ከትራክ ሲወጡ የታሪክ ዝርዝሮችን ይጠቀሙ። የታሪኩ መጨረሻ እስኪያገኙ ድረስ ይቀጥሉ።
ኮምፒተርን ለመጠቀም የበለጠ ከለመዱ እንደ Scrivener ያሉ ሶፍትዌሮች ሊረዱዎት ይችላሉ። እነዚህ ፕሮግራሞች በኋላ ላይ በተመሳሳይ ቦታ ላይ ለማከማቸት እንደ የቁምፊ መገለጫዎች እና የእቅድ ማጠቃለያዎች ያሉ በርካታ ትናንሽ ሰነዶችን እንዲጽፉ ያስችሉዎታል።
ደረጃ 5. ጽሑፍዎን ቀስ በቀስ ይቅረቡ።
እርስዎ “የዚህን ጊዜ ታላቅ የኢኖኖሲያን ኖቨል እጽፋለሁ” ብለው በማሰብ ለመጀመር ከሞከሩ ፣ እርስዎ ከመጀመርዎ በፊት ሳይሳካዎት አይቀርም። በመጀመሪያ አንድ ትንሽ ግብ ለመፃፍ ይሞክሩ -ምዕራፍ ፣ ጥቂት ትዕይንቶች እና የባህሪዎ ንድፍ።
ደረጃ 6. ውይይቱን በሚጽፉበት ጊዜ ጮክ ብለው ያንብቡ።
ጀማሪ ጸሐፊዎች ብዙውን ጊዜ ከሚያጋጥሟቸው ታላላቅ ችግሮች አንዱ ሕያው ሰው ሊናገር የማይችል የሚመስለውን ንግግር መጻፍ ነው። ቋንቋው የሚያምር እና አሪፍ እንዲመስል ለማድረግ ተግዳሮቶች ስላሉ ይህ በተለይ በታሪካዊ ልብ ወለድ እና ቅasyት መስኮች ለፀሐፊዎች ችግር ነው። እንደ አለመታደል ሆኖ ይህ አንዳንድ ጊዜ በአንባቢው እና በባህሪያቱ መካከል ባለው ትስስር ላይ ይመጣል። በእውነተኛው ዓለም ውስጥ ከመነጋገር የበለጠ ጥቅጥቅ ያለ እና ትርጉም ያለው ቢሆንም በታሪክዎ ውስጥ ያለው ውይይት በተፈጥሮ ሊፈስ ይገባል።
- በእውነተኛው ዓለም ውስጥ ሰዎች ብዙውን ጊዜ ቃላትን ይደግማሉ እና እንደ “ኡም” ያሉ የመሙያ ቃላትን ይጠቀማሉ ፣ እነዚህን በልብ ወለዶችዎ ውስጥ አልፎ አልፎ ብቻ ይጠቀሙባቸው። እነዚህ ቃላት ከልክ በላይ ጥቅም ላይ ከዋሉ አንባቢዎች ሊዘናጉ ይችላሉ።
- የታሪኩን መስመር ለማራመድ ወይም ስለ አንድ ገጸ -ባህሪ አንድ ነገር ለማሳየት ውይይትዎን ይጠቀሙ። ምንም እንኳን በእውነተኛው ዓለም ሰዎች ብዙውን ጊዜ ትርጉም የለሽ ቢናገሩም ወይም ስለ ላዕላይ ርዕሶች ቢወያዩም ፣ እነዚህ ነገሮች በልብ ወለድ ውስጥ ለማንበብ አስደሳች እንዳልሆኑ ይወቁ። ገጸ -ባህሪን ስሜታዊ ሁኔታ ለማሳየት ፣ የውይይት ነጥብን ወይም ግጭትን እና ሴራውን ለመወሰን ወይም በልብ ወለዱ ክፍል ውስጥ ምን እንደሚከሰት ለማሳየት - በቀጥታ ሳይገልጹ ውይይትን ይጠቀሙ።
- ያነሰ ግልፅ ውይይት ለመጠቀም ይሞክሩ። ለምሳሌ ፣ ስለ ደስተኛ ያልሆነ ትዳር የምትጽፉ ከሆነ ፣ ገጸ -ባሕሪያችሁ እርስ በርሳቸው በግልጽ “በትዳራችን ደስተኛ አይደለሁም” እንዲሉ አትፍቀዱ። ይህን ከማድረግ ይልቅ ቁጣቸውን እና ብስጭታቸውን በውይይት ይግለጹ። ለምሳሌ ፣ አንድ ገጸ -ባህሪ ሌላ ገጸ -ባህሪ የሚፈልገውን ሊጠይቅ ይችላል ፣ እናም ለጥያቄው መልስ የሚሰጥ ሰው ከጥያቄው ጋር በማይገናኝ መልስ እንዲመልስ ማድረግ ይችላሉ። ይህ የሚያሳየው ሁለቱም ገጸ -ባህሪያት “ውጤታማ አልተገናኘንም” ማለት ሳያስፈልጋቸው እርስ በእርስ ለመስማማት እና ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመግባባት እንደሚቸገሩ ነው።
ደረጃ 7. የቁምፊዎቹ ድርጊት ትርጉም ያለው መሆኑን ያረጋግጡ።
ገጸ -ባህሪያቱ የታሪክዎን ድርጊቶች መግለፅ አለባቸው ፣ እና ይህ ማለት ሴራዎ ስለሚያስፈልገው ብቻ ባህሪዎ በተለምዶ የማይሠራውን ማድረግ የለበትም ማለት ነው። አንዳንድ ጊዜ አንድ ገጸ -ባህሪ ከተለመደው ውጭ የሆነ ነገር ሊያደርግ ይችላል ፣ ግን ያሉበት ሁኔታ ያልተለመደ ከሆነ ፣ ወይም የእነሱ ተፈጥሮ አካል ከሆነ (ለምሳሌ ፣ በታሪኩ ውስጥ ከመጀመሪያው በተለየ ቦታ ላይ ሊደርሱ ይችላሉ)። ሆኖም ፣ በአብዛኛዎቹ ታሪኮች ውስጥ ወጥነት ያለው መሆን እንዳለብዎ ይወቁ።
- ለምሳሌ ፣ በልጅነቱ በአውሮፕላን አደጋ ውስጥ ስለነበረ የእርስዎ ዋና ገጸ -በረራ ቢፈራ ፣ በእርግጠኝነት ሴራዎ ስለሚያስፈልገው በቀላሉ ወደ ሌላ ቦታ አይወርድም።
- በባህሪዎ ውስጥ ያለው ጀግና በፍቅረኛው ተጎድቶ ከሆነ እና ዝግተኛ አስተሳሰብ ካለው ፣ እሱ በእርግጠኝነት ከዋናው ሴት ገጸ-ባህሪ ጋር በፍቅር መውደቅ እና ሳያስብ ሊከተላት አይገባም። ሰዎች በእውነተኛ ህይወት ውስጥ እንደዚህ አይሰሩም ፣ እና አንባቢዎች በእውነተኛ ቅ situationsት ሁኔታዎች ውስጥ እንኳን እውነተኛ ነገሮችን ይጠብቃሉ።
ደረጃ 8. እረፍት።
አንዴ የመጀመሪያው ረቂቅዎ አንዴ ከተፃፈ በኋላ እረፍት ይውሰዱ። ይህ ጥቆማ የሰጠው ሁልጊዜ ማታ በሚያርፈው ታዋቂው ጸሐፊ nርነስት ሄሚንግዌይ ነው ፣ ምክንያቱም በእሱ መሠረት “ስለ [ታሪክዎ] አውቀው ካሰቡ ወይም ቢጨነቁ እርስዎ ይገድሉታል ፣ እና አንጎልዎ ከመጀመርዎ በፊት ይደክማል”። ወደ ፊልሞች ይሂዱ ፣ መጽሐፍ ያንብቡ ፣ የፈረስ ውድድርን ይመልከቱ ፣ መዋኘት ፣ ከጓደኞችዎ ጋር እራት ይበሉ ፣ ተራራ ይራመዱ እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ! እረፍት ሲወስዱ ፣ ወደ ልብ ወለድ ሥራዎ ሲመለሱ የበለጠ ይነሳሳሉ።
ደረጃ 9. ሥራዎን እንደገና ያንብቡ።
ይህ ጥቆማ በሄሚንግዌይ የተደገፈ ነው ፣ “ከመጀመሪያው ጀምሮ ፣ ከዚያም በሚያነቡበት ጊዜ ማሻሻያዎችን በማድረግ ፣ ካለፈው ቀን ካለፈው ቀን በመቀጠል በየቀኑ ሁሉንም ነገር እንደገና ማንበብ አለብዎት” በማለት አጥብቆ ይከራከራል።
- በሚያነቡበት ጊዜ የሚፈልጉትን ማስታወሻዎች ወይም እርማቶች ለማድረግ ቀይ የኳስ ነጥብ ይጠቀሙ። ብዙ ማስታወሻዎችን ይውሰዱ። የተሻለ ቃል ታገኛለህ? አንዳንድ ዓረፍተ ነገሮችን መተካት ይፈልጋሉ? ውይይቱ በጣም ያልበሰለ ይመስላል? ድመቷ ወደ ውሻ መለወጥ አለባት ብለው ያስባሉ? እነዚህን ለውጦች ልብ ይበሉ!
- ስህተቶችን እንዲያገኙ ስለሚረዳዎት ታሪክዎን ጮክ ብለው ያንብቡ።
ደረጃ 10. የመጀመሪያዎቹ ረቂቆች መቼም ፍጹም እንዳልሆኑ ይረዱ።
አንድ ደራሲ ሁሉንም ውብ እና አስደናቂ ልብ ወለዶቹን በአንድ ጊዜ እንደፃፈ ቢነግርዎት-ያለምንም ችግር-ከዚያ እሱ ይዋሻል። በእርግጥ ፣ እንደ ልብ ወለድ ጸሐፊዎች ፣ እንደ ቻርልስ ዲክንስ እና ጄ.ኬ. ሮውሊንግ ፣ በጣም መጥፎ የመጀመሪያ ረቂቅ ሠራ። ከእንግዲህ አግባብነት ስለሌላቸው ብዙ የተረት ወይም የሸፍጥ ክፍሎችን መጣል ሊኖርብዎት ይችላል። አንባቢዎች በእውነት የሚወዱትን የመጨረሻ ምርት ይዘው መምጣት እንዲችሉ ይህ የተለመደ ብቻ ሳይሆን ግዴታ ነው።
ክፍል 4 ከ 5 - ልብ ወለድዎን ማሻሻል
ደረጃ 1. ይከልሱ ፣ ይከልሱ እና ይከልሱ።
ክለሳ ማለት አንድ ነገር እንደገና ይመለከታሉ ማለት ነው። ልብ ወለድ ሥራዎን እንደ አንባቢው ሳይሆን እንደ ጸሐፊው ይመልከቱ። ይህንን መጽሐፍ ለመግዛት ገንዘቡን ካወጡ እሱን በማንበብ ይረካሉ? ለባህሪያቱ ቁርኝት ይሰማዎታል? ክለሳ በጣም ከባድ ነገር ሊሆን ይችላል ፤ ሰዎች ብዙውን ጊዜ “ልብን የሚሰብር ድርጊት” ብለው የሚጠሩበት ምክንያት አለ (ምክንያቱም ብዙ ጊዜ የሚወዷቸውን ክፍሎች መጣል አለብዎት)።
ቃላትን ፣ አንቀጾችን ወይም አንድን ክፍል ሙሉ በሙሉ ለመጣል አይፍሩ። ብዙ ሰዎች ታሪኮቻቸውን በተጨማሪ ቃላት ወይም ጽሑፍ ይጽፋሉ። ብክነት። ብክነት። ብክነት። ለስኬት ቁልፉ ያ ነው።
ደረጃ 2. ከተለያዩ ቴክኒኮች ጋር ሙከራ ያድርጉ።
በታሪክዎ ውስጥ የሆነ ነገር ካልሰራ ያንን ይለውጡ! ታሪኩ ከመጀመሪያው ሰው እይታ የተፃፈ ከሆነ ወደ ሦስተኛ ሰው እይታ ለመቀየር ይሞክሩ። የበለጠ የሚወዱትን ይመልከቱ። አዳዲስ ነገሮችን ይሞክሩ ፣ አዲስ የእቅድ ነጥቦችን ያክሉ ፣ ብዙ ገጸ -ባህሪያትን ያክሉ ወይም ለነባር ገጸ -ባህሪ የተለየ ስብዕና ያዘጋጁ ፣ ወዘተ.
ደረጃ 3. ጉንፋን (በጣም የተለመዱ ነገሮች) ያስወግዱ።
ይህ በተለይ ገጠመኞችን ወይም ገጠመኞችን ለመግለፅ ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውሉ እንደ ቅፅሎች እና ረዳት ቃላት ያሉ ነገሮችን ለመግለጽ አቋራጮችን ሊጠቀሙ ለሚችሉ ለጀማሪ ጸሐፊዎች ሁኔታ ነው። ማርክ ትዌይን ይህንን ለመቋቋም ጥሩ ምክር ይሰጣል - “በጣም” የሚለውን ቃል ለመጻፍ በፈለጉበት ጊዜ ሁሉ “እብድ” የሚለውን ቃል ይጠቀሙ። የእርስዎ አርታኢ ይሰርዘዋል ፣ ስለዚህ ወረቀትዎ እርስዎ በሚፈልጉት ቦታ ይሆናል።
-
ለምሳሌ ፣ ይህንን ዓረፍተ ነገር ከእስጢፋኒ ሜየር አዲስ ጨረቃ ልብ ወለድ ያስቡ - ‹‹ ቤላ ›፣‹ አሊስ ወዲያውኑ አቋረጠች ›። መቋረጥ በእርግጥ አጣዳፊነትን የሚያመለክት እርምጃ ነው - ምክንያቱም ሌሎች ድርጊቶችን ያቆማል። ረዳት “ወዲያውኑ” ለድርጊቱ ምንም አይጨምርም። በእውነቱ ፣ ይህ ዓረፍተ ነገር በእውነቱ የውይይት መለያ አያስፈልገውም። ድርብ ሰረዝን በመጠቀም ከአንድ ገጸ -ባህሪ ወደ ሌላ መቋረጥን ማመልከት ይችላሉ ፣
“አዎ ፣” አልኩት ፣ “በቃ ልቀራ ነበር-
“ኦህ ፣ ና ፣ አሁን!”
ደረጃ 4. ጠቅታዎችን ያስወግዱ።
ደራሲዎች ብዙውን ጊዜ በቅንጦቹ ላይ በጣም ይተማመናሉ ፣ በተለይም በመጀመሪያዎቹ ረቂቆች ውስጥ። ይህ የሆነበት ምክንያት ጠቅታዎች ሀሳቦችን ወይም ምስሎችን የመግለጽ የተለመደ መንገድ ስለሆኑ ነው። ሆኖም ፣ ይህ እንዲሁ የፀሐፊ ድክመት ሊሆን ይችላል -ሁሉም ሰው እነዚህን ቃላት አንብቦ መሆን አለበት ፣ “ለዘላለም በደስታ ኑሩ” ፣ ስለዚህ እነዚህ ቃላት ከአሁን በኋላ አንባቢውን አይነኩም።
የአንቶን ቼኾቭን ምክር ግምት ውስጥ ያስገቡ - “ጨረቃ ታበራለች አትበሉኝ። ለተሰበረው መስታወት የብርሃን ብልጭታ አሳይ። " ይህ ጥቆማ ከመናገር ይልቅ የማሳየት አስፈላጊነትንም ያጎላል።
ደረጃ 5. ተደጋጋሚ ስህተቶችን ይፈልጉ።
በሚጽፉበት ጊዜ እነዚህ ችላ ሊባሉ የሚችሉ ነገሮች ናቸው ፣ ግን አንባቢዎች በፍጥነት ያስተውላሉ። በታሪኩ መጀመሪያ ላይ የእርስዎ ባህርይ ሰማያዊ ቀሚስ ለብሶ ሊሆን ይችላል ፣ ግን አሁን በተመሳሳይ ትዕይንት ውስጥ ቀይ ቀሚስ ለብሷል። ወይም ፣ አንድ ገጸ -ባህሪ በውይይት መሃል ክፍሉን ለቅቆ ይወጣል ፣ ግን እሱ እንደተመለሰ ሳይታይ ጥቂት መስመሮችን በኋላ ይመልሳል። እነዚህ ትናንሽ ስህተቶች አንባቢውን በፍጥነት ሊያበሳጩት ይችላሉ ፣ ስለዚህ ታሪክዎን በጥንቃቄ ያንብቡ እና እርማቶችን ያድርጉ።
ደረጃ 6. ልብ ወለድ ሥራዎን ጮክ ብለው ያንብቡ።
አንዳንድ ጊዜ ፣ ውይይቱ በገጹ ላይ በጣም ጥሩ ይመስላል ፣ ግን ሰዎች ስለእሱ ሲናገሩ ግራ የሚያጋባ ይመስላል። ወይም ምናልባት አንድ ዓረፍተ ነገር በጣም ረዘመ እና አንቀፅን ይፈጥራል ፣ ግራ ይጋባዎታል። ሥራውን ጮክ ብሎ ማንበብ አንድ የማይረባ ጽሑፍን እና አንድ ነገር መሞላት ያለበት ቦታዎችን ለመለየት ይረዳዎታል።
ክፍል 5 ከ 5 - ልብ ወለድ ሥራዎን ማቅረብ
ደረጃ 1. የእጅ ጽሑፍዎን በጥንቃቄ ይቅዱ እና ያርትዑ።
የትየባ ፊደላትን ፣ የተሳሳቱ ፊደሎችን ፣ ሰዋሰዋዊ ስህተቶችን ፣ አስጸያፊ ቃላትን እና መግለጫዎችን እና የጠቅታዎች ክፍሎችን በመፈለግ በእያንዳንዱ መስመር ውስጥ ይሂዱ። እንደ የተሳሳተ ፊደል ያለ አንድ የተወሰነ ነገር እየፈለጉ ፣ ከዚያ የሥርዓተ ነጥብ ስህተት ለመፈለግ ወይም ሁሉንም በአንድ ጊዜ ለማስተካከል መሞከር ይችላሉ።
በሚገለብጡበት እና በሚያርትዑበት ጊዜ ብዙውን ጊዜ እርስዎ ለመፃፍ ከሚፈልጉት ይልቅ እርስዎ የሚያስቡትን ያነባሉ። የሚቻል ከሆነ የእጅ ጽሑፍዎን እንዲያነብ እና እንዲያርትዕ ሌላ ሰው ይጠይቁ። ልብ ወለድ ማንበብ ወይም መጻፍ የሚያስደስት ጓደኛዎ እርስዎ ያላገኙዋቸውን ስህተቶች ለመለየት ይረዳዎታል።
ደረጃ 2. ሥራዎን ለማተም መጽሔት ፣ ኤጀንሲ ወይም አታሚ ያግኙ።
አብዛኛዎቹ አታሚዎች አጫጭር ታሪኮችን አይቀበሉም ፣ ግን መጽሔቶች ብዙውን ጊዜ ይቀበላሉ። ትላልቅ አታሚዎች ብዙውን ጊዜ ያለ ወኪል ብቸኛ የእጅ ጽሑፍ አይቀበሉም ፣ ግን አንዳንድ ትናንሽ አታሚዎች የጀማሪ ደራሲዎችን ሥራ በደስታ ይመረምራሉ። በሚኖሩበት ቦታ ይመርምሩ እና ከእርስዎ ቅጥ ፣ ዘውግ እና የህትመት ግቦች ጋር የሚስማማ ፓርቲ ያግኙ።
- ጸሐፊዎች አታሚዎችን እንዲያገኙ ለመርዳት የተሰጡ ብዙ መመሪያዎች ፣ ጣቢያዎች እና ድርጅቶች አሉ። የደራሲዎች ገበያ ፣ የጸሐፊ ዲግስት ፣ የመጽሐፍ ገበያ እና የጽሑፍ ዓለም ለመጀመር ጥሩ ቦታዎች ናቸው።
- እንዲሁም የእራስዎን ስራ ማተም ይችላሉ። ይህ ለፀሐፊዎች በጣም ተወዳጅ አማራጭ ነው። እንደ Amazon.com ፣ Barnes & Nobles እና Lulu ያሉ ቦታዎች መጽሐፍዎን በጣቢያዎቻቸው ላይ እንዴት ማተም እንደሚችሉ መመሪያ አላቸው።
ደረጃ 3. የሥራዎን ቅርጸት ያዘጋጁ እና በእጅ ጽሑፍ መልክ ያዘጋጁት።
በአሳታሚው የሚፈለጉትን ሁሉንም መመሪያዎች ይከተሉ። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ካለው መረጃ ጋር የሚጋጩ ቢሆኑም እንኳ የእጅ ጽሑፍ ማቅረቢያ መመሪያዎችን በትክክል ይከተሉ። አሳታሚው 1.37”ጠርዞችን ከጠየቀ ህዳግዎን ያስተካክሉ (ምንም እንኳን መደበኛ ህዳጎች ብዙውን ጊዜ 1” ወይም 1.25”ቢሆኑም)። መመሪያዎቹን የማይከተሉ የእጅ ጽሑፎች ብዙውን ጊዜ አይነበቡም ወይም አይቀበሉም። እንደ አጠቃላይ ማጣቀሻ ፣ የእጅ ጽሑፍ ማቅረብ ሲፈልጉ ሊከተሏቸው የሚገቡ አንዳንድ ህጎች እዚህ አሉ።
- የእጅ ጽሑፉን ርዕስ ፣ ስምዎን ፣ የእውቂያ መረጃዎን እና የፊደሎቹን ብዛት የያዘ የሽፋን ገጽ ይፍጠሩ። የአቀማመጥ ስርዓቱ በአግድም እና በአቀባዊ ማዕከላዊ መሆን እና በእያንዳንዱ መስመር መካከል መዘርጋት አለበት።
- በአማራጭ ፣ በመጀመሪያው ገጽ በላይኛው ግራ ጥግ ላይ የግል መረጃዎን - ስም ፣ ስልክ ቁጥር ፣ የኢሜል አድራሻ - ይፃፉ። በቀኝ ጥግ ላይ ፣ የተጠጋጉትን ፊደሎች ብዛት በ 10. ይፃፉ። አስገባ ቁልፍን ብዙ ጊዜ ይጫኑ ፣ ከዚያ የእጅ ጽሑፍዎን ርዕስ ያስገቡ። ይህ ርዕስ ማእከል መሆን አለበት እና በትልቁ ፊደላት ሊፃፍ ይችላል።
- በአዲስ ገጽ ላይ ስክሪፕቱን ይጀምሩ። እንደ ታይምስ ኒው ሮማን ወይም ኩሪየር አዲስ ስብስብ ፣ በመጠን 12. ግልጽ እና ጥሩ የጽሑፍ ቅርጸ -ቁምፊ ይጠቀሙ። ለሁሉም ጽሑፍ ድርብ ክፍተት ያዘጋጁ። ጽሑፍዎን ከግራ ወደ ጎን ያስተካክሉት።
- ክፍሎችን ለመለያየት ፣ በገጹ መሃል (***) መካከል ያሉትን ሶስት ኮከቦች ይጠቀሙ ፣ ከዚያ “አስገባ” የሚለውን ቁልፍ ይጫኑ እና አዲስ ክፍል ይጀምሩ። በገጹ መሃል ላይ የተፃፈው ርዕስ በአዲሱ ገጽ ላይ ሁሉንም አዲስ ምዕራፎች ይጀምሩ።
- በእያንዳንዱ ገጽ ላይ (ከመጀመሪያው ገጽ በስተቀር) ከገጹ ቁጥር ፣ ከርዕሱ አጠር ያለ ሥሪት እና የአያት ስምዎ ጋር ራስጌ ይጻፉ።
- ለታተሙ የእጅ ጽሑፎች ምዝገባ ፣ በ 90 ግራም ውፍረት በ A4 (ወይም 8½ "x 11") ጥራት ባለው ወረቀት ላይ ያትሟቸው።
ደረጃ 4. የእጅ ጽሑፍዎን ያቅርቡ።
ሁሉንም የስክሪፕት ማስረከቢያ መመሪያዎችን ይከተሉ ፣ ከዚያ ዝም ይበሉ ፣ ቁጭ ብለው ውጤቱን ይጠብቁ!
ጠቃሚ ምክሮች
- በእውነቱ ከእርስዎ ታሪክ ጋር የማይስማማ ሀሳብ ካወጡ ፣ በታሪኩ ላይ ለውጦችን ለማድረግ አይፍሩ። ያስታውሱ ፣ ታሪኮች አስደሳች እንዲሆኑ ፣ እንዲደነቁ ፣ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ ደራሲውን ለመግለፅ የተሰሩ ናቸው።
- ወደ ኋላ መለስ ብለው ለማየት እንዲያስቧቸው የሚፈልጓቸውን ነገሮች ሁሉ ይፃፉ። አንድ ነገር ከጻፉት ለማስታወስ ሁልጊዜ ቀላል ነው።
- ይዝናኑ! እርስዎ እራስዎ ካልወደዱት ጥሩ ታሪክ መጻፍ አይችሉም ፤ ይህንን እንደ አስደሳች ተሞክሮ ማሰብ እና ከልብ መፃፍ አለብዎት!
- ከተጣበቁ አይሸበሩ! አዳዲስ ነገሮችን ለመለማመድ እና ሌሎች ሀሳቦችን ለመፈለግ ይህንን አጋጣሚ እንደ አፍታ ይጠቀሙበት። ታሪክዎን የበለጠ ጥራት ያለው ለማድረግ ይህንን ይጠቀሙ።
- ጥሩ ዝርዝሮችን ከመጠን በላይ አይውሰዱ። የባህሪ ዓይኖች እንደ የከበሩ ድንጋዮች ናቸው ሊሉ ይችላሉ ፣ ነገር ግን አንድ ገጸ -ባህሪ “የሚያታልሉ ቀለሞች ፣ ፀሐይ በላያቸው ሲበራ እንደ አረንጓዴ ሣር ፣ ከጨለማ እንጨቶች እና ከባዕድ ቡኒዎች እና ጭረቶች ፍንጮች ጋር” ብለው መጻፍ የለብዎትም። በተማሪው ዙሪያ ቢጫ መስመር። አንባቢዎች ይህንን አያስተውሉም እና እንዲያውም ሊበሳጩ ይችላሉ (ታሪክዎ ስለእነዚህ ዓይኖች ካልሆነ በስተቀር)።
- የሐሰት ክስተቶችን ማከናወን ካልቻሉ ያጋጠሙዎትን የእውነተኛ ዓለም ክስተቶች ይጠቀሙ እና ብዙ አንባቢዎችን እንዲስቡ ለማድረግ ጥቂት ጠማማዎችን ያክሉ። ማንንም እንዳይጎዱ የተሳተፉ ሰዎችን ስም መቀየርዎን ያረጋግጡ።
- የግጥም ዘዴዎችን ይጠቀሙ። እነዚህ ብልሃቶች ያካትታሉ (ግን አይወሰኑም) - ኦኖቶፖኢያ ፣ ግጥም ፣ አጻጻፍ ፣ ወዘተ. ሌሎችም ብዙ አሉ። እነዚህ ዘዴዎች አንድን መጽሐፍ ለማንበብ የበለጠ ሳቢ ሊያደርጉት ይችላሉ ፣ ምክንያቱም አንድ ሰው ‹ሙ› የሚል ገጸ -ባህሪ ያለው አንድ አንቀጽ ስላነበበ እና አንባቢው ስላስተዋለው ሳይሆን ለጆሮ ደስ የሚል መስሎ ስለሚሰማው ነው። ብዙ ሰዎች ታሪኮችን ያነባሉ እና የደራሲውን የመጥቀሻ ዘይቤ እንደሚወዱ አይገነዘቡም።
- እንደ ጥሩ መጽሐፍ እንዲቆጠር መጽሐፍዎ በብሔራዊ እውቅና ሊኖረው አይገባም! “የሁለት ከተማዎች ተረት” መጽሐፍ እርስዎ ያውቁታል? ወደ 0.3% የሚሆኑ አንባቢዎች አይሆንም ይላሉ። ስለ “የመቃብር ስፍራ መጽሐፍ” እንዴት? ይህ መጽሐፍ እንዲሁ በጣም ተወዳጅ አይደለም። ስለ “ኮራልን” ሰምተዋል? አዎ ፣ አዎ ፣ በቲም በርተን በጣም አስፈሪ መጽሐፍ ነው። አይ ፣ ተሳስተሃል። ኮራልን እና የመቃብር ስፍራው መጽሐፍ በኒል ጋይማን በጣም የተፃፈ መጽሐፍ ነው። አንድ መጽሐፍ ወደ ፊልም ከተሰራ የበለጠ እውቅና ይኖረዋል ፣ እና መጽሐፍዎ የራሱን ፊልም ስላላገኘ ብቻ መጽሐፍዎ ጥራት የለውም ማለት አይደለም።
- ነጥቡ ፣ ማንኛውንም ማነሳሻ ይፈልጉ እና ያንን መነሳሻ ወደ ታሪክ ይለውጡት።
