የዜና ዘገባዎች ከዜና መጣጥፎች ጋር የሚመሳሰሉ መጣጥፎች ናቸው። የዜና ዘገባዎች አሁን ያለ ወይም አሁን የተከሰተ የአንድ ታሪክ መሠረታዊ እውነታዎች ናቸው። አንድን ርዕስ ከሸፈኑ ፣ ጥሩ ቃለ መጠይቆችን ካደረጉ ፣ እና ግልፅ ፣ አጭር እና ንቁ ዘይቤን ከጻፉ በቀላሉ የዜና ታሪኮችን መጻፍ ይችላሉ።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 2 ለጽሑፎች መረጃ መጻፍ
ደረጃ 1. ስለ ምን እንደሚጽፉ ይወቁ።
የዜና ዘገባ የሚሆነውን ወይም አሁን የሆነውን ነገር ዘገባ ነው። የቅርብ ጊዜ ጉዳዮች ፣ ክስተቶች ፣ የወንጀል ክስተቶች እና ምርመራዎች ለዜና ታሪኮች ታላቅ ርዕሰ ጉዳዮች ናቸው። ሌሎች የጋዜጠኝነት ሥራዎች እንደ መገለጫዎች ፣ የምክር መጣጥፎች እና አስተያየቶች ላሉት ነገሮች የተሻሉ ናቸው።
- ጥያቄዎችን በመጠየቅ ሀሳቦችን ያግኙ ፣ በተለይም ለመንግስት ባለስልጣናት እና ለሕዝብ ግንኙነት ተወካዮች።
- ምን እየሆነ እንዳለ ለማወቅ ሌላ ዜና ያንብቡ። የዜና ይዘት ወደ ሌሎች ተዛማጅ ሀሳቦች ሊመራዎት ይችላል።
- በከተማ ወይም በካውንቲ የዜና ጣቢያዎች ወይም ምንጮች ላይ በመጪው አካባቢያዊ ክስተቶች ላይ መረጃን ይፈልጉ።
- በአካባቢዎ የሚከሰት ችግር ካለ ለማወቅ በማዘጋጃ ቤት ውስጥ ስብሰባ ያድርጉ።
- እርስዎ ሪፖርት ማድረግ የሚችሉበት ነገር ካለ ለማየት በፍርድ ቤት ችሎት ላይ ይሳተፉ።
ደረጃ 2. ወደ ትዕይንት ይሂዱ።
ምን እንደሚጽፉ ካወቁ በኋላ ለመረጃ ወደዚያ ይሂዱ። የወንጀል ትዕይንት ፣ የንግድ ቦታ ፣ ፍርድ ቤት ወይም አንድ ክስተት መጎብኘት ሊኖርብዎ ይችላል። በአካል ካላዩት ዜናውን መጻፍ ከባድ ነው።
- ያዩትን እና የሚከሰቱትን ሁሉ ይፃፉ።
- እያንዳንዱን አስተያየት ልብ ይበሉ። በዝግጅቱ ወይም ዝግጅቶች ላይ የተናገሩትን ሰዎች ስም ሁሉ ማግኘቱን ያረጋግጡ።
ደረጃ 3. ቃለመጠይቁን ያካሂዱ።
ማን ቃለ -መጠይቅ ይደረጋል በየትኛው ዜና እንደሚዘገይ ይወሰናል። ብዙ ጥቅሶችን ማግኘት አለብዎት። ስለዚህ ብዙ ሰዎችን ቃለ መጠይቅ ለማድረግ ይሞክሩ። ቃለ መጠይቅ ሊደረግላቸው የሚገቡ ሰዎች የክስተት አስተባባሪዎች ፣ የፖሊስ የሕግ አማካሪ ፣ የንግድ ባለቤቶች ፣ በጎ ፈቃደኞች ፣ ተሳታፊዎች እና ምስክሮች ናቸው። ለቃለ መጠይቅ ቀጠሮ ለመያዝ ግለሰቡን አስቀድመው ማግኘት ከፈለጉ ፣ ለእውቂያ መረጃቸው በመስመር ላይ ይፈልጉ። እንደ ዜናው ርዕሰ ጉዳይ በቀጥታ በቦታው ላይ የቀጥታ ቃለመጠይቆችን ማካሄድ ይችላሉ።
- ታሪክዎ አወዛጋቢ ወይም ፖለቲካዊ ከሆነ ፣ ከሁለቱም ወገኖች እይታዎችን ማግኘቱን ያረጋግጡ።
- የጥያቄዎችን ናሙና ያዘጋጁ ፣ ግን በእነሱ ላይ አይዝጉ።
- ቃለ መጠይቁን እንደ ውይይት አድርገህ አስብ።
- እየተካሄደ ያለውን ቃለ መጠይቅ ይመዝግቡ።
- የሁሉንም ቃለ መጠይቆች ሙሉ ስሞች (በትክክለኛ ፊደል) ያግኙ።
ደረጃ 4. ቃለመጠይቁን እና አስተያየቶችን ይቅዱ።
ወደ ቤት ወይም ሥራ ሲገቡ የቃለ መጠይቁን ይዘቶች እና ያገኙትን ማንኛውንም አስተያየት ይቅዱ። ቀረጻዎቹን ያዳምጡ እና ሁሉንም ይፃፉ (ወይም ቢያንስ በጣም አስፈላጊዎቹን)። በዚህ መንገድ መረጃን እና ጥቅሶችን በቀላሉ ማግኘት ይችላሉ።
ደረጃ 5. ምርምር ያድርጉ።
ጋዜጦች አሁን እየሆነ ያለውን ነገር ይዘግባሉ ፣ ነገር ግን እየተዘገበ ባለው ርዕሰ ጉዳይ ላይ አንዳንድ ምርምር ማድረግ ጥሩ ሀሳብ ነው። እርስዎ እያቀረቡት ያሉት እውነታዎች እውነት መሆናቸውን ለማረጋገጥ ስለሚዘግቡት ኩባንያ ፣ ሰው ወይም ፕሮግራም መረጃ ይፈልጉ። የተሰበሰበውን ስም ፣ ቀን እና መረጃ አጻጻፍ ትክክል መሆኑን ለማረጋገጥ ሁለቴ ይፈትሹ።
ክፍል 2 ከ 2 - ጋዜጣዎችን መጻፍ
ደረጃ 1. ርዕስ ይጻፉ።
ርዕሱ ትክክለኛ ፣ ግልጽ እና ለመረዳት ቀላል መሆን አለበት። ከዜና ቁልፍ ቃላትን ይጠቀሙ እና ግልፅ እና ግልጽ ርዕስ ይፍጠሩ። ንቁ እና አጭር ግሶችን ይጠቀሙ። አንባቢዎች ርዕሱን በማንበብ የዜናውን ዋና ይዘት ማወቅ መቻል አለባቸው።
- ርዕሱ ዓይንን የሚስብ ፣ ግን የተጋነነ ወይም አሳሳች መሆን የለበትም።
- ከቅድመ ግምቶች እና ቅንጣቶች በስተቀር ሁሉንም የመጀመሪያ ፊደላት በትላልቅ ፊደላት ይፃፉ።
- ለምሳሌ “በማንጋ ዱዓ ገበያ የወርቅ ሱቅ የትጥቅ ዝርፊያ”።
ደረጃ 2. የደራሲውን ስም እና የተከሰተበትን ቦታ ያካትቱ።
የደራሲው ስም በርዕሱ ስር ተቀምጧል። ስምዎን እና ሙያዎን ይፃፉ። የክስተቱ ትዕይንት በካፒታል ፊደላት ከዚህ በታች ተጽ isል። የ AP- ቅጥ አሕጽሮተ ቃላትን ይጠቀሙ።
- የደራሲው ስም ምሳሌ - ሱሳና ደዊ ፣ የሰራተኛ ሪፖርተር
- የትዕይንቱ ምሳሌዎች - SLEMAN ፣ YK።
ደረጃ 3. የዜና እርከን ይጠቀሙ።
የዜና እርከን የዜና ወይም የአንድ ጽሑፍ የመክፈቻ አንቀጽ ሲሆን ብዙውን ጊዜ በጣም አስፈላጊው ክፍል ተደርጎ ይወሰዳል። ጋዜጦች ከመጠን በላይ እና አበባ ያላቸው እርከኖችን አይጠቀሙም። በቀረበው መረጃ መሠረት ግልፅ የዜና እርከን ይፃፉ። የዜናው ዋና ርዝመት አንድ ወይም ሁለት ዓረፍተ -ነገሮች ብቻ ነው ፣ እና በአጠቃላይ የዜና ማጠቃለያ ነው። ማን ፣ ምን ፣ መቼ ፣ የት ፣ ለምን ፣ እና እንዴት ገጽታዎች ጎላ አድርገው ያሳዩ።
- ሰውዬው በሕዝብ ዘንድ ካልታወቀ (ለምሳሌ ፣ ፕሬዚዳንት ጆኮ ዊዶዶ) ካልሆነ በስተቀር የግለሰቡን ስም በርዕሱ ውስጥ አያካትቱ (ያንን መረጃ ለአካል አንቀፅ ያስቀምጡ)።
- ለምሳሌ ፣ “ቦጎር የመጣ አንድ ሰው ፖሊስ የገዢ መስሎ በሚታይበት ጊዜ ማክሰኞ ዕለት በጥገናው ሱቁ ውስጥ የተሰረቁ መኪናዎችን ሲሸጥ ተያዘ።
ደረጃ 4. የሰውነት አንቀፅ ይፃፉ።
የሰውነት አንቀፅ እውነታዎችን ይ containsል ፣ ግን ከዜና አንኳር የበለጠ ዝርዝር እና የተወሰነ ነው። እርስዎ በቦታው የሰበሰቡትን መረጃ እና ከቃለ መጠይቁ ይጠቀሙ። ሪፖርቱን ከሶስተኛ ሰው እና ገለልተኛ እይታ ይፃፉ። ዜናው አስተያየቶችን ሳይሆን መረጃን የሚያስተላልፍ መሆኑን ያረጋግጡ።
ደረጃ 5. ጥቅስ ያስገቡ።
መረጃን ለማስተላለፍ ጥቅሶች በዜና ውስጥ ሊካተቱ ይችላሉ። ጥቅሱን የሰጠው ማን እንደሆነ ያስተዋውቁ ፣ ከዚያ የተነገሩትን ትክክለኛ ቃላት ይከተሉ። ለመጀመሪያ ጊዜ ሲጠቀስ የምንጩን ሙሉ ስም ይጠቀሙ ፣ ከዚያ የመጀመሪያውን ስም ብቻ ይጠቀሙ።
ለምሳሌ “ማሪያና ሀኪኪ ለስድስት ዓመታት የልጆች ቲያትር ዳይሬክተር ሆናለች። ኢቡ ማሪያና “ልጆችን እወዳለሁ እናም ለቲያትር ያላቸውን ፍቅር በማየቴ ደስተኛ ነኝ” አለች። “በዚህ ፕሮግራም ውስጥ 76 ልጆች አሉ። ዕድሜያቸው ከ 7 እስከ 16 ዓመት ነው።”
ደረጃ 6. ምንጮችን ያካትቱ።
እርስዎ ያቀረቡት መረጃ የጋራ ዕውቀት ካልሆነ ምንጭ ያቅርቡ። ምንጭን ካላካተቱ ችግር ውስጥ ሊገቡ ይችላሉ። እውነታዎች ከተሳሳቱ ይህ እንዲሁ አስፈላጊ ነው። አንባቢው እውነቱን የተሳሳተ ማን እንደሰጠ ያውቃል ፣ እና ጥፋቱ ከእርስዎ ጋር አይደለም።
ለምሳሌ ፣ “ሴትዮዋ ሌሊቱ መግባቱን ስትሰማ ከቀኑ 11 ሰዓት ከቤት ወጥታ ሮጣለች” ብሏል ፖሊስ።
ደረጃ 7. ቀጥ ባለ ዘይቤ ይፃፉ።
ከመጠን በላይ ገላጭ ቋንቋን አይጠቀሙ። እውነታዎችን ይግለጹ እና አጭር ፣ አጭር ዓረፍተ ነገሮችን ይፃፉ። ንቁ ቋንቋን እና ጠንካራ ግሶችን ይጠቀሙ።
- ክስተቱ ቀድሞውኑ እንደተከሰተ በሚያሳይ ቋንቋ ዜናውን ይፃፉ።
- ለአዳዲስ ሀሳቦች አዲስ አንቀጽ ይጀምሩ (ምንም እንኳን ዓረፍተ -ነገር ወይም ሁለት ብቻ ቢሆንም)።
- በኤፒ ዘይቤ የዜና ታሪኮችን ይፃፉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ዜናዎችን በአጭሩ እና በግልፅ ይፃፉ
- ምንጭ ያካትቱ
- አስተያየትዎን ሳይሆን የተከሰተውን ይፃፉ።