ከማንም ጋር መነጋገር መቻል ትልቅ ችሎታ ነው። ይህ ችሎታ አዳዲስ ጓደኞችን እንዲያፈሩ ወይም የፍቅር አጋርን እንዲያገኙ ያስችልዎታል። በእርግጥ እነዚህ ክህሎቶች አዲስ የሙያ ወይም የንግድ ዕድሎችን ሊሰጡ ይችላሉ። ምንም እንኳን ሰዎች ማህበራዊ ፍጥረታት ቢሆኑም ፣ ውይይት ለመጀመር ሁሉም ሰው ችሎታ የለውም። ሆኖም ፣ ከሌሎች ሰዎች ጋር ለመነጋገር መማር መቼም አይዘገይም!
ደረጃ
የ 3 ክፍል 1 - ውይይቱን መጀመር
ደረጃ 1. ውይይቱን ከመጀመርዎ በፊት ይረጋጉ።
ከሌላ ሰው ጋር ለመነጋገር በሚፈልጉበት ጊዜ ቀድሞውኑ የሚጨነቁ ከሆነ ፣ ውይይት ለመጀመር ግፊት ይሰማዎታል። ወደ ማህበራዊ ሁኔታዎች ሲገቡ ፣ ለመረጋጋት ይሞክሩ። በዚህ መንገድ ፣ ሳይንተባተቡ ውይይቱን በተቀላጠፈ ሁኔታ መጀመር ይችላሉ።
- መረጋጋት እንዲሰማዎት በማህበራዊ መስተጋብሮች ውስጥ ከመሳተፍዎ በፊት አካላዊ እንቅስቃሴ ያድርጉ። እንደ ተራማጅ የጡንቻ መዝናናት ያሉ ለማሰላሰል ወይም ለመለማመድ ይሞክሩ።
- ወደ ማህበራዊ ክስተት ከመዝለልዎ በፊት ዘና ያለ የአምልኮ ሥርዓት ለማድረግ ጸጥ ያለ ቦታ ያግኙ። ይህ መልመጃ ለቀው ሲወጡ እና በመጪው ዝግጅት ላይ ሲገኙ እንዲረጋጉ ይረዳዎታል። ቢያንስ ፣ በጥልቀት እስትንፋስ ያድርጉ።
ደረጃ 2. ለአካላዊ መሠረት ትኩረት ይስጡ።
ከእነሱ ጋር ውይይት ከመጀመራቸው በፊት አንድ ሰው ለመወያየት ፈቃደኛ ወይም ዝግጁ መሆኑን ማረጋገጥ አለብዎት። ሌላ ሰው ለመቅረብ እስኪዘጋጅ ድረስ በአቀራረብዎ ወቅት ከማንም ጋር መወያየት አይችሉም። ውይይት ከመጀመርዎ በፊት አንድ ሰው ለመወያየት ዝግጁ የሆኑ ምልክቶችን ይመልከቱ። የተገለለ መስሎ ከተሰማው እስኪረጋጋ ወይም የበለጠ ምቾት እስኪሰማው ድረስ ይጠብቁ።
- ክፍት የሰውነት ቋንቋን ይፈልጉ። ክፍት የሰውነት ቋንቋን በሚያሳይበት ጊዜ አንድ ሰው ለምሳሌ እጆቹን በማቋረጥ ሰውነቱን አይዘጋም ወይም አይሸፍንም። ለመወያየት የሚፈልጉ ሰዎች እጆቻቸውን ከጎናቸው ቀጥ ብለው ይቆማሉ።
- እርስዎን በጨረፍታ የሚመለከት ሰው ከእርስዎ ጋር ለመወያየት ክፍት መሆኑን ሊያመለክት ይችላል። ይህ ጥሩ ምልክት ሊሆን ይችላል እና ወደ አንድ ሰው ለመቅረብ ደህና ነው።
ደረጃ 3. ውይይትን ለመክፈት ጥያቄዎችን ይጠቀሙ።
ጥያቄዎች ውይይት ለመክፈት ትክክለኛው መካከለኛ ናቸው። ጥያቄዎች የውይይቱን ፍሰት ከመጠበቅ በተጨማሪ ለሌላ ሰው ፍላጎት ያሳያሉ። እራስዎን በአጭሩ ካስተዋወቁ በኋላ ለሌላ ሰው ጥያቄ ለመጠየቅ ይሞክሩ። እንዲሁም ፣ ከ “አዎ” ወይም “አይ” መልስ በላይ የሚጠይቁ ክፍት ጥያቄዎችን መጠየቁ ጥሩ ሀሳብ ነው።
- ለምሳሌ ፣ በአንድ ድግስ ላይ ከሆኑ ፣ “የፓርቲውን አስተናጋጅ እንዴት ያውቃሉ?” ብለው በመጠየቅ ውይይቱን ይጀምሩ።
- በአውታረ መረብ ዝግጅት ላይ ከሆኑ ስለ አንድ ሰው ሥራ ጥያቄ ይጠይቁ። “ሥራህ ምን ይመስላል?” ብለህ ትጠይቅ ይሆናል።
ደረጃ 4. ውይይት ለመጀመር በአካባቢዎ ይጠቀሙ።
እንዲሁም ውይይት ለመጀመር ያለውን ያለውን መጠቀም ይችላሉ። ስለ አንድ የተወሰነ ጥያቄ ወይም ርዕስ የማሰብ ችግር ካጋጠመዎት በዙሪያው ባለው ላይ አስተያየት ይስጡ። ለክፍሉ ትኩረት ይስጡ እና ባለው ላይ በመመስረት ውይይቱን ይጀምሩ።
- ለምሳሌ ፣ እንዲህ ዓይነቱን ጠንካራ የእንጨት ወለል እወዳለሁ። በጣም ጥንታዊ ይመስላል።
- እንዲሁም ውይይት ለመጀመር ሌሎች ሰዎችን ግብዓት መጠየቅ ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ “ስለዚህ የግድግዳ ወረቀት ምን ያስባሉ? ከዚህ በፊት እንደዚህ ዓይነቱን ንድፍ ያየሁ አይመስለኝም።
የ 3 ክፍል 2 - ውይይቱን መቀጠል
ደረጃ 1. ሌላውን ሰው ያዳምጡ።
በተፈጥሮ ሰዎች ከሚያዳምጡ ሰዎች ጋር መነጋገር ይፈልጋሉ። ሁሉም ሰው አስፈላጊ እና መስማት እንዲሰማው ይፈልጋል ፣ ስለዚህ ሌላ ሰው እንዲያነጋግርዎት ከፈለጉ ሙሉ ትኩረትዎን ይስጡት። ሌላው ሰው ሲያወራ ሁል ጊዜ ማዳመጥዎን ያረጋግጡ።
- ውይይቱን ከጀመሩ በኋላ “መጀመሪያ ያዳምጡ ፣ ከዚያ ይናገሩ” የሚለውን ደንብ ለመከተል ይሞክሩ። አንዴ ውይይቱን ከከፈቱ ፣ ከማቋረጥዎ በፊት ሌላ ሰው ሙሉ አስተያየታቸውን እንዲሰጥ ይፍቀዱ።
- የዓይን ንክኪን በመጠበቅ እና አልፎ አልፎ በማወዛወዝ የሌላውን ሰው ማዳመጥዎን ያሳዩ። እንዲሁም ፍላጎት ለማሳየት (ለምሳሌ “እምም…”) ማጉረምረም ይችላሉ።
ደረጃ 2. ሌላውን ሰው ጥያቄ ይጠይቁ።
ጥያቄዎች ውይይቱን መቀጠል ይችላሉ። በውይይቱ ውስጥ “ጸጥ ያለ” አፍታ ያለ ይመስላል ፣ በጥቂት ጥያቄዎች ውይይቱን እንደገና ያብሩ።
- ሌላው ሰው ስለተናገረው ነገር ጥያቄዎችን ይጠይቁ። ለምሳሌ ፣ “ይህ አስደሳች ነው! በአንድ ትልቅ ከተማ ውስጥ ማጥናት ምን ይመስላል?”
- እንዲሁም በጥያቄዎች አማካኝነት አዲስ ርዕሶችን ማንሳት ይችላሉ። በተሰጠው ሁኔታ ውስጥ ለመወያየት ተስማሚ የሆነውን ያስቡ። ለምሳሌ ፣ በትምህርት ቤት ከአንድ ሰው ጋር እየተወያዩ ከሆነ ፣ “ኦ አዎ ፣ ትናንት የኬሚስትሪ ፈተናዎ እንዴት ነበር?
ደረጃ 3. ስለራስዎ መረጃ ያጋሩ።
ጥያቄዎችን ከጠየቁ ሰዎች አያናግሩዎትም። አንድ ሰው ስለ ሌሎች ብዙ ጥያቄዎችን ከጠየቀ ፣ ግን ስለራሱ ብዙም ከማይናገር ሰው ጋር ማውራት ምቾት አይሰማውም። ሌሎች እርስዎን እንዲያነጋግሩ ስለራስዎ መረጃ መስጠቱን ያረጋግጡ።
- በጥያቄዎች እና በመረጃ ማጋራት መካከል ንድፍ ይፍጠሩ። ለምሳሌ ፣ ሌላኛው ሰው ስለሚያነበው መጽሐፍ መጠየቅ ይችላሉ። እሱ መልስ ከሰጠ በኋላ በቅርቡ ባነበቡት መጽሐፍ ላይ አስተያየት መስጠት ይችላሉ።
- እንዲሁም አንድ ሰው ለሚጠይቃቸው ጥያቄዎች መልስ ለመስጠት ፈቃደኛ መሆን አለብዎት። መረጃን የደበቁ መስለው ከታዩ ፣ ሌሎች ሰዎች የመረበሽ ስሜት እና ከእርስዎ ጋር ለመነጋገር ፈቃደኛ አይሆኑም።
ደረጃ 4. አስፈላጊ ከሆነ ርዕሱን ይለውጡ።
በሚወያይበት ርዕስ ላይ ምቾት እንዳይሰማው ለሌላው ሰው ትኩረት ይስጡ። የተወሰኑ ርዕሶችን ሲያነሱ በድንጋጤ ሊታይ እና በድንገት ጸጥ ሊል ይችላል። እርስዎ በጣም ብዙ ርዕሶችን በእጃቸው ይሸፍኑ ይሆናል። በውይይት ውስጥ ምን እንደሚሸፍኑ ለማወቅ ሁለታችሁም የሚቸገሩ ከሆነ አዲስ ርዕስ ይፈልጉ።
- ተዛማጅ ርዕሶችን መፈለግ ጥሩ ሀሳብ ነው። ቀደም ሲል ስለ መጽሐፍት ከተወያዩ ፣ ውይይቱን ወደ ፊልሞች ርዕስ ይምሩ።
- ሆኖም ፣ ሌላ ማንኛውንም ተዛማጅ ርዕስ ማሰብ ካልቻሉ ፣ አዲስ ነገር ለመሸፈን ከፈለጉ ምንም አይደለም። እንደ “ሥራዎ ምንድ ነው?” ወደ የተለመዱ ጥያቄዎች ይመለሱ። ወይም “ከየት ነህ?”
ደረጃ 5. ስለ ወቅታዊ ክስተቶች ተወያዩ።
ውይይቱ እንዲፈስ የቅርብ ጊዜ ክስተቶች ታላቅ ርዕስ ሊሆኑ ይችላሉ። በዓለም ውስጥ ያሉትን የቅርብ ጊዜ ክስተቶች ከተከተሉ ከማንም ጋር መወያየት ለእርስዎ ቀላል ይሆንልዎታል። አሁን ሌላ ሰው ስለሚያስበው ነገር ውይይት መጀመር ይችላሉ።
በተለይ አንድን ሰው ምቾት እንዲሰማው በሚያደርግ ሁኔታ ውስጥ ስለ አንድ ከባድ ክስተት መወያየት የለብዎትም። ስለ አወዛጋቢ ነገሮች ማውራት ካልፈለጉ ፣ ስለ የቅርብ ጊዜ ፊልሞች ፣ ስለ ዝነኛ ቅሌቶች ወይም ስለ ዝነኛ ዘፈኖች በሬዲዮ ላይ ይናገሩ።
የ 3 ክፍል 3 የጋራ ስህተቶችን ማስወገድ
ደረጃ 1. ተሸናፊ አትሁኑ።
አንዳንድ ጊዜ ሳያውቁት በድንገት በቻት ውስጥ ይቆማሉ። ይህ ብዙውን ጊዜ በጭንቀት ምክንያት ይከሰታል። ከሌሎች ሰዎች ታሪኮች ጋር የሚዛመዱ ታሪኮችን ማንሳት ይፈልጉ ይሆናል ፣ ግን እነዚያ ታሪኮች ከሌላው ሰው ታሪክ የበለጠ አስፈላጊ ወይም ታላቅ ይመስላሉ። ለምሳሌ ፣ ሌላው ሰው ስለ ቅዳሜና እሁድ ጉዞ ወደ ከተማ እያወራ ነው። በዚህ ሁኔታ ፣ ከተመረቁ በኋላ ወደ አውሮፓ ስላደረጉት ረዥም ዕረፍት አይንገሩኝ። በዚህ ታሪክ ፣ እንደ ጉራ ይሰማዎታል።
እርስዎ የሚያጋሯቸውን ታሪኮች “ደረጃ” ሚዛናዊ ያድርጉ። ለምሳሌ ፣ ሌላኛው ሰው ስለ ቀለል ያለ የእረፍት ጊዜ የሚናገር ከሆነ ፣ ብዙ ወይም ያነሰ ስለሚመሳሰል የእረፍት ጊዜዎ ይናገሩ። እርስዎ ልጅ በነበሩበት ጊዜ ወደ አያት ቤት ስለ ቅዳሜና እሁድ ጉዞ መናገር ይችላሉ።
ደረጃ 2. ስለሌላው ሰው ግምቶችን አታድርጉ።
ስለሌላው ሰው ምንም ግምቶች ወይም ግምቶች ሳይኖሩ በውይይቱ ይደሰቱ። ሌሎች ሰዎች የእርስዎን አስተያየት ወይም እሴቶች ይስማማሉ ወይም ያጋራሉ ብለው አያስቡ። ሰዎች የሚገናኙባቸው እያንዳንዱ ሰው እሴቶቻቸውን እና እምነቶቻቸውን እንደሚጋሩ ይሰማቸዋል ፣ ግን ይህ ሁልጊዜ እውነት አይደለም። በውይይት ውስጥ በሚወያየው ርዕስ ላይ የሌላውን ሰው ስሜት ወይም አመለካከት እንደማያውቁ ያስታውሱ።
- አንዳንድ ጊዜ ክርክር አስደሳች ሊሆን ይችላል እና እርስዎ ያምናሉትን ማጋራት ይችላሉ ፣ ሌላኛው ሰው ክፍት እስከሆነ ድረስ። ሆኖም ፣ አንድን የተወሰነ ርዕስ ለማንሳት በሚፈልጉበት ጊዜ ግምቶችን የማድረግ ስሜት እንዳያገኙዎት ያረጋግጡ። ለምሳሌ ፣ በፕሬዚዳንታዊ ምርጫ ላይ አስተያየት ሲሰጡ ፣ “የአጠቃላይ ምርጫው ውጤት በጣም ተስፋ አስቆራጭ ነበር ፣ አይደል?” አትበሉ።
- ይልቁንም ሌላኛው ሰው አመለካከታቸውን እንዲያካፍል የሚያስችሉ ርዕሶችን ያቅርቡ። ለምሳሌ “ስለፕሬዚዳንታዊ ምርጫው ውጤት ምን ያስባሉ?” ማለት ይችላሉ።
ደረጃ 3. በሌሎች ላይ ከመፍረድ ይቆጠቡ።
ሌሎች ሰዎች በሌሎች ላይ መፍረድ ከሚወድ ሰው ጋር መወያየት አይፈልጉም። በውይይቱ ውስጥ ስለ ሌላ ሰው መማር እንደሚፈልጉ እራስዎን ያስታውሱ። እርስዎ ስለ ሌሎች ሰዎች ለመፍረድ ወይም ግምቶችን ለማምጣት አልመጡም። ሌላው የሚናገረውን ከመተንተን ተቆጠቡ እና ሌላውን በማዳመጥ ላይ ያተኩሩ። በዚህ መንገድ ፣ በሌሎች ላይ ለመፍረድ ጊዜ አይኖርዎትም እና ሌሎች ሰዎች ታሪኮቻቸውን በምቾት ማጋራት ይችላሉ።
ደረጃ 4. አሁን ባለው ላይ ማተኮሩን ያረጋግጡ።
ሲወያዩ አንዳንድ ጊዜ ስለ ሌሎች ነገሮች ያስባሉ። አእምሮዎ እንዲቅበዘበዝ እንዳይፈቅዱ እርግጠኛ ይሁኑ። አሁን ባለው ሁኔታ ላይ ያተኩሩ እና በሚቀጥለው ወይም በቀን ህልም ምን እንደሚሉ አያስቡ።
