እያንዳንዱ ተማሪ ሞኝ እንዳልሆነ እና እንደ ተራ ሊወሰድ እንደማይችል ለሁሉም ለማሳየት ይፈልጋል። ብዙ ተማሪዎች በትምህርት ቤት የላቀ ውጤት ለማግኘት ይፈልጋሉ ፣ ግን እንዴት እንደሆነ አያውቁም። በሁሉም ዘንድ የተከበረ ፣ የሚኮራበት ዝና ያለው ፣ ጥሩ ውጤት የሚያገኝ ተማሪ ለመሆን ከፈለጉ ፣ ከትምህርት ዓመቱ መጀመሪያ ጀምሮ የተጠቆሙትን መመሪያዎች ያንብቡ እና ይተግብሩ።
ደረጃ
የ 2 ክፍል 1 - የመማር ስኬትን ማሻሻል
ደረጃ 1. ለት / ቤቱ የመጀመሪያ ቀን በተቻለዎት መጠን ይዘጋጁ።
እርስዎ ሳይዘጋጁ ወደ ትምህርት ቤት ከመምጣት ይልቅ እንቅስቃሴዎችን በደንብ መርሐግብር ማስያዝ ፣ ትምህርቶችን ለመውሰድ ዝግጁ እንደሆኑ እና ለመማር ተነሳሽነት እንዳላቸው ለአስተማሪው ለማሳየት ይህንን አፍታ ይውሰዱ። የሚብራራውን ቁሳቁስ ካልተረዱ መምህሩን ለመጠየቅ አይፍሩ። የመማር ፍላጎትን ከማሳየት በተጨማሪ ፣ መምህሩ በሚወያይበት ርዕሰ ጉዳይ ላይ ያለዎትን ፍላጎት ያያል።
ደረጃ 2. የቤት ሥራውን በጊዜ ገደብ ያጠናቅቁ።
የቤት ስራን በመስራት ጊዜዎን ይጠቀሙ ፣ ለምሳሌ ትምህርቶችን በሚቀይሩበት ጊዜ ፣ ከትምህርት በኋላ ፣ ወይም በቤተመጽሐፍት ውስጥ። የማጥናት ወይም የቤት ሥራዎችን ለማከናወን የሚቸገሩ ከሆነ ጥያቄዎችን ለመጠየቅ አያፍሩ።
ደረጃ 3. በመደበኛነት ማጥናት።
ነገ ጠዋት ፈተናውን ለመውሰድ ሌሊቱን ሙሉ ማጥናት እንዲኖርዎት ሳምንቱን በሙሉ አይዝናኑ። በፈተና ወቅት ትኩረትን ማተኮር እንዲቸግርዎት ይህ ዘዴ ከንቱ ከመሆን በተጨማሪ ድካምን ያስነሳል። ፈተና/የፈተና/ፈተና/ፈተና ከመውሰዳቸው በፊት ዘግይቶ ከመቆየት እና ጭንቀትን ከመጋፈጥ ይልቅ በየቀኑ በትንሹ በትንሹ ማጥናት የተሻለ ነው። በቀን ግማሽ ሰዓት ለማጥናት ራስን የመግዛት ችሎታ ረጅም መንገድ ይሄዳል።
በተቻለ ፍጥነት በማጥናት ጥሩ ልምዶችን ይቅረጹ። በኮሌጅ ውስጥ ፣ የጥናት ሥራዎች ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከ2-3 እጥፍ ይበልጣሉ እና ይህ በጣም ከባድ ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 4. ማስታወሻዎችን ፣ የቤት ሥራ ወረቀቶችን እና ምደባዎችን በንጽህና ይያዙ።
በአቃፊው ወይም በትእዛዙ ውስጥ ባለው ቀን መሠረት ያዘጋጁ። ብዙ መምህራን የተማሪዎቻቸውን ማስታወሻዎች ወይም ምደባዎች በመደበኛነት ይፈትሻሉ።
ደረጃ 5. በየምሽቱ ማጥናት።
ምንም እንኳን ነገ ፈተና ባይኖርም መምህሩ ፈጣን ያልሆነ ጥያቄን መያዝ ይችላል። መምህሩ ትምህርቱን በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ በምዕራፎች ቅደም ተከተል ከገለጸ ፣ የሚነገረውን ርዕስ አስቀድመው እንዲያውቁ መጀመሪያ ያንብቡት። በተጨማሪም ፣ የተጠናው ቁሳቁስ ለወደፊቱ ጠቃሚ ይሆናል። የሚሰበስቧቸው ተግባራት የግድ የ 100 እሴት ስለማይሰጡ ተጨማሪ ነጥቦችን ለማግኘት እድሉን አያባክኑ። ስለዚህ ፣ ውጤትዎን ለማሻሻል ይህንን ያድርጉ።
ደረጃ 6. ማስታወሻዎችን ይሙሉ እና ያልተጠናቀቁ ስራዎችን ያቅርቡ።
ወደ ትምህርት ቤት የማይሄዱ ከሆነ ፣ ከአስተማማኝ ጓደኛዎ ማስታወሻዎችን ያግኙ ፣ የተብራራውን ጽሑፍ ያጠኑ እና ስለ መጨረሻው ደረጃ ግድ እንደሚሰኙዎት መምህሩን የቤት ሥራዎችን ይጠይቁ።
ደረጃ 7. በአስተማሪ የተቀመጡ የቤት ስራዎችን ፣ ወረቀቶችን ወይም ሌሎች የቤት ሥራዎችን የማቅረብ ቀነ -ገደብ እንዳያመልጥዎት።
ለማስታወሻ በትንሽ ወረቀት ላይ ቀነ -ገደቡን ይፃፉ እና በመኝታ ቤቱ በር ላይ ያያይዙት። በተቻለ መጠን ሥራውን ከማብቂያ ጊዜ በፊት ያጠናቅቁ። ሆኖም የቤት ስራዎን በፍጥነት ለማከናወን አይቸኩሉ። ይልቁንም በተቻለ መጠን ለጥያቄዎቹ መልስ ለመስጠት በቂ ጊዜ ይመድቡ። በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ሀን ከማግኘት በተጨማሪ ፣ የላቀ ተማሪ መሆን ማለት በቂ ጊዜ በመመደብ እና ተጨማሪ ነጥቦችን ለማግኘት እድሎችን በመጠቀም እድሎችን በመጠቀም እና በተቻለ መጠን ማጥናት ማለት ነው።
ደረጃ 8. ፍጽምናን ይኑሩ።
በትምህርት ቤት ውስጥ ምርጥ ተማሪ ለመሆን ፣ በተመደቡ ሥራዎች ላይ የተቻለውን ለማድረግ ይሞክሩ። ትክክለኛ መልሶችን ወይም መረጃን በመስጠት ተግባሩን ያጠናቅቁ። የብዙ አሃዝ ምደባ ደረጃን መቀነስ ብዙም ውጤት ላይኖረው ይችላል ፣ ግን ይህ በተደጋጋሚ የሚከሰት ከሆነ የመጨረሻውን ደረጃ ይቀንሳል።
ደረጃ 9. ከመምህሩ ጋር ጥሩ ግንኙነት መመስረት።
አስተማሪዎ እንደ ተማሪ ተማሪ የሚያውቅዎት ከሆነ ፣ ሁል ጊዜ በትኩረት የሚከታተሉ እና አስተማሪውን በክፍል ውስጥ እና ውጭ የሚያከብር ከሆነ ፣ እሱ ወይም እሷ እርስዎን ለመርዳት ፈቃደኛ ሊሆኑ ይችላሉ።
ደረጃ 10. ብቃት ያለው ተማሪ ሁን።
በጣም ጥሩ ውጤት ለማግኘት ከመሞከር በተጨማሪ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይሳተፉ ፣ ለምሳሌ ስፖርቶችን በመጫወት ፣ ሙዚቃን በመጫወት ፣ ጥበብን በመፍጠር ወይም የክርክር ቡድንን በመቀላቀል። ከሌሎች ተማሪዎች ጋር ሲጨቃጨቁ በክፍል ውይይቶች ውስጥ ይሳተፉ እና አክብሮት ያሳዩ። ሊታሰብባቸው የሚገቡ ሌሎች ብዙ መመዘኛዎች አሉ - ለምሳሌ ፣ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ንቁ መሆን ፣ ከፍተኛ የሪፖርት ካርዶች ፣ ማህበራዊ እንቅስቃሴዎች እና የመቅረት ታሪክ።
ክፍል 2 ከ 2 - ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ማድረግ
ደረጃ 1. አንድ ክለብ ወይም ድርጅት ይቀላቀሉ።
ምርጥ ተማሪ መሆን ከፍተኛ ውጤት ማምጣት ብቻ አይደለም። በተማሪዎች እና በት / ቤት ሰራተኞች በሚተዳደሩ ክበቦች ወይም ድርጅቶች ውስጥ በመሳተፍ ስኬቶችን ለማሳካት እና በብዙ ሰዎች ዘንድ ከትምህርት በኋላ ያለውን ጊዜ ይጠቀሙ። የተማሪ ምክር ቤት እንቅስቃሴዎች መግቢያ ይኖር እንደሆነ ይወቁ ወይም ሊቀላቀሏቸው ስለሚችሉ ድርጅቶች የመዝጋቢውን ይጠይቁ። እርስዎ የሚወዱት ምንም ከሌለ የራስዎን ክለብ በመጀመር አዲስ ይጀምሩ።
- ማህበረሰቡን የሚጠቅም ክለብ ይቀላቀሉ። በኋላ ላይ የሚያደርጓቸው እንቅስቃሴዎች እሴት ለመጨመር እንደ የማህበረሰብ አገልግሎት ሊቆጠሩ ይችላሉ።
- ጓደኞች ወደ ክለቡ እንዲገቡ ይጋብዙ።
ደረጃ 2. እርስዎን የሚስብ የፈጠራ እንቅስቃሴን ያግኙ።
ተማሪዎች ከተደነገገው ስርዓተ -ትምህርት ውጭ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ውስጥ መሳተፍ ይችላሉ ፣ ለምሳሌ በሥነጥበብ ፣ በውጭ ቋንቋዎች ፣ በሙዚቃ ፣ በድራማ እና በንግድ ትምህርቶችን በመውሰድ። ምንም እንኳን እነዚህ እንቅስቃሴዎች የት / ቤት ሰዓትን ቢያራዝሙም ለተለያዩ ክፍሎች ይመዝገቡ። በዚህ መንገድ ፣ በአስተማሪው ላይ ጥሩ ስሜት መፍጠር እና ብዙ አዳዲስ ጓደኞችን ማፍራት ይችላሉ።
እርስዎ ጥሩ ባልሆኑባቸው እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይሳተፉ። ጥበባዊ ተሰጥኦ ከሌልዎት ፣ በራስ መተማመንዎን ለማሳደግ የስዕል ክፍል ይውሰዱ።
ደረጃ 3. የስፖርት ቡድንን ይቀላቀሉ።
አካላዊ ጤንነትዎን ከማሻሻል በተጨማሪ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በትምህርት ቤት ንቁ በመሆን መልካም ስም ለመገንባት አስደሳች መንገድ ነው። ከትምህርት ቤቱ ቡድን እና ክህሎቶችዎን ለማሻሻል ተሽከርካሪ ሲሰሩ የትኩረት ማዕከል ይሆናሉ። አራት ወቅቶች ባሉበት ሀገር ውስጥ የስፖርት እንቅስቃሴዎች በተለምዶ ወቅታዊ (እግር ኳስ በመከር ወቅት ፣ ቅርጫት ኳስ በክረምት ፣ በጸደይ ወቅት እግር ኳስ) ይስተካከላሉ። ስለዚህ በአንድ የትምህርት ዓመት ውስጥ ሶስት የስፖርት ቡድኖችን መቀላቀል ይችላሉ።
ስፖርቶችን የማትወድ ከሆነ የክፍል ጓደኞችህን ለማስደሰት ጨዋታዎችን ለማሸነፍ ሞክር።
ጠቃሚ ምክሮች
- እንዳይረበሹ ወይም እንዳይረብሹ እና ረዘም ላለ ጊዜ ማጥናት እንዲችሉ በሚያጠኑበት ጊዜ ምቹ ልብሶችን ይልበሱ።
- ለምሳሌ የጥናት ምክሮችን ይተግብሩ - ማስታወስ ቀላል እንዲሆን ምህፃረ ቃላትን እና አጫጭር ቃላትን ይጠቀሙ። በክፍል ውስጥ የሚብራራውን ጽሑፍ ያጠናሉ። ከተማሪዎቹ መካከል የቃሉን ትርጉም ያውቅ እንደሆነ መምህሩ ሊጠይቅ ስለሚችል እርስዎ የማይረዷቸውን ቃላት ይፈልጉ። ከአንድ ቀን በፊት ስላወቁ ፣ ለጥያቄዎች ወዲያውኑ መልስ መስጠት ይችላሉ ፣ ይህም የእውቀት የመሆን ስሜት ይሰጥዎታል። አስተማሪውን ለማስደመም ይሞክሩ!
- የሚሸፈነውን ርዕስ ብቻ መረዳት ስለሚያስፈልግዎት የትላንት ምሽት ትምህርትን ለማንበብ እራስዎን አያስገድዱ። ለማረፍ እና ለሚቀጥለው ቀን ትምህርቶች ዝግጁ እንዲሆኑ የጥናት መርሃ ግብር ያዘጋጁ እና ቀደም ብለው ማጥናት ልማድ ያድርጉት።
- እንደተፈለገው የጥናት ቦታውን ያዘጋጁ። መጽሃፍትን እና የትምህርት ቤት ቁሳቁሶችን በጥሩ ሁኔታ ያከማቹ። በተዘበራረቀ ዴስክ የሚረብሽዎት ከሆነ ወዲያውኑ ያፅዱት። በሚያጠኑበት ጊዜ ለስላሳ ሙዚቃ ያዳምጡ።
- በአስተማሪዎች እና በክፍል ጓደኞች ላይ ጥሩ ስሜት ይኑርዎት። በሰዓቱ ወደ ትምህርት ቤት በመምጣት ሁል ጊዜ የቤት ሥራን በመጨረስ መምህራንን ያስደምሙ። እርዳታ በመስጠት ጓደኛዎችን ያስደምሙ ፣ ለምሳሌ - ማስታወሻዎች ፣ እስክሪብቶች ፣ እርሳሶች ፣ ምግብን እንኳን ማጋራት።
- ትምህርቱን ለመጠቀም ነፃነት ይሰማዎት። ቀደም ብሎ ወደ ትምህርት ቤት የመምጣት ወይም ዘግይቶ የመውጣት ልማድ ይኑሩ ምክንያቱም ይህ ዘዴ በጣም ጠቃሚ ይሆናል። ማብራሪያ ለሚሰጥ አስተማሪ ትኩረት በመስጠት ላይ ያተኩሩ። ከጠየቁ መምህሩ ይደሰታል። ሆኖም ፣ ይህ ዘዴ ጠቃሚ ስላልሆነ ትኩረት ለመሳብ ስለሚፈልጉ ጥያቄዎችን አይጠይቁ።
- በትጋት ከማጥናት በተጨማሪ ሐቀኛ ፣ ደግ እና ሌሎችን ለመርዳት ዝግጁ የሆነ ተማሪ ይሁኑ። ጠንክሮ በማጥናት እና በማተኮር የተፈለገውን ውጤት ማግኘት ይችላሉ።
- ጥሩ ውጤት ለማግኘት በጣም ጥሩው መንገድ መማር የበለጠ አስደሳች እና ቀላል እንዲሆን ስለሚያጠኑት ርዕሰ ጉዳይ አስደሳች የሆነ ነገር ማግኘት ነው። ስለሚያጠኑት ርዕሰ ጉዳይ የሚወዱትን ነገሮች ይፈልጉ። የመልዕክቱ ትርጉም ምንም ይሁን ምን ፣ በተቻለዎት መጠን እሱን ለመተግበር ይሞክሩ።
- ለማጥናት ጊዜ እንዲወስዱ ለሌሎች ጥሩ ይሁኑ ፣ በትጋት ያጥኑ ፣ ትኩረት ያድርጉ ፣ በክፍል ውስጥ ሲማሩ ወይም ከክፍል ውጭ አይወያዩ። በተለያዩ ክለቦች ፣ የስፖርት ቡድኖች ወይም ድርጅቶች ውስጥ ይሳተፉ (እርስዎን የሚስብ እንቅስቃሴ ይምረጡ) እና የመማሪያ መጽሐፍትን ለማንበብ ቅድሚያ ይስጡ።
- በጣም ተገቢውን የመማሪያ ስትራቴጂ ይጠቀሙ። በጣም ምቹ የሆነውን የጥናት መንገድ ካገኙ በኋላ ውጥረትን ለመቋቋም ይሞክሩ። እርስዎ ማድረግ የሚችሉት ምርጥ ነገር የተቻለውን ሁሉ ማድረግ ነው። የማተኮር ችሎታን ለማሻሻል ለ 2 ደቂቃዎች ያህል በዝምታ ያሰላስሉ።
- ለአስተማሪዎች እና ለጓደኞች ደግ ይሁኑ ፣ ለምሳሌ-መንገደኞችን በሩን እንዲከፍት መርዳት።
ማስጠንቀቂያ
- በሚያጠኑበት ጊዜ ውጥረትን ያስወግዱ።
- ትሁት ሁን እና እብሪተኛ አትሁን።
