ልጆችዎ ከ 1 እስከ 10 ያሉትን ቁጥሮች ሲያውቁ ከቁጥር 11 እስከ 20 ያሉትን ቁጥሮች ማስተማር መጀመር ይችላሉ። የአስር ጽንሰ -ሀሳቦችን እና ትልልቅ ቁጥሮችን አሠራር መረዳትን ይጠይቃል። እንደነዚህ ያሉት የማስተማር ጽንሰ -ሐሳቦች ለማስተማር አስቸጋሪ ሊሆኑ ይችላሉ። ለአንዳንድ የማስተማር ሀሳቦች ደረጃ 1 ን ይመልከቱ።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 3 - ከቁጥር 11 እስከ 20 ማስተዋወቅ
ደረጃ 1. አንድ ቁጥር በአንድ ጊዜ ያስተምሩ።
ከ 11 ጀምሮ ልጆችን በአንድ ጊዜ አንድ ቁጥር ያስተምሩ። ምስላዊነትን ጨምሮ በቦርዱ ላይ ቁጥሩን ይፃፉ -ቁጥር 11 ን ካስተማሩ 11 አበቦችን ፣ 11 መኪናዎችን ወይም 11 የደስታ ፊቶችን ይሳሉ።
እንዲሁም በዚህ ጉዳይ ላይ የአስር ጽንሰ -ሀሳቦችን ለማስተዋወቅ ሊረዳ ይችላል ፣ የአሃዝ ፅንሰ -ሀሳቦችን ከትክክለኛው የቁጥር ብዛት ጋር። ለተራቀቀ አስር ጽንሰ -ሀሳብ ፣ ክፍል 2 ን ይመልከቱ።
ደረጃ 2. ልጁ እስከ 20 ድረስ ቁጥሮችን እንዲቆጥር ያስተምሩት።
ልጆች ብዙውን ጊዜ በቃል በማስታወስ በቀላሉ እስከ 20 ድረስ ሊቆጥሩ ይችላሉ። በቀላሉ ለማስታወስ ቁጥሩን በሁለት ቁጥሮች ይከፋፍሉ - መጀመሪያ ቆጠራ ወደ 12 ፣ ከዚያ 14 እና የመሳሰሉት።
ነገር ግን ፣ ልጆችን እስከ 20 ድረስ እንዲቆጥሩ ማስተማር ልጆች የቁጥሩን ዋጋ እንዲረዱ ከማስተማር ጋር ተመሳሳይ እንዳልሆነ ያስታውሱ። የቁጥሮች ትምህርት የቁጥሮችን ጽንሰ -ሀሳብ ግንዛቤን ለማነቃቃት ዓላማ ባላቸው ሌሎች ትምህርቶች አብሮ መሆን አለበት።
ደረጃ 3. ቁጥሮቹን እንዲጽፉ አሠልጥኗቸው።
ልጆች ቁጥሮቹን በተናጥል ሲረዱ እና እስከ 20 በደንብ እና በትክክል መቁጠር ሲችሉ ፣ ቁጥሮቹን እንዲጽፉ ያሠለጥኗቸው። ለተሻለ ውጤት ፣ ቁጥሮቹን በሚጽፉበት ጊዜ እንዴት እንደሚጠሩ ያስተምሯቸው።
ደረጃ 4. የቁጥር መስመር ይሳሉ።
ከ 0 እስከ 20 ያሉትን ቁጥሮች የያዘ የቁጥር መስመር ለልጆች ማሳየት ተከታታይ ቁጥሮችን በዓይነ ሕሊናቸው እንዲመለከቱ ይረዳቸዋል።
ደረጃ 5. ዕቃዎችን ይተግብሩ።
አንዳንድ ልጆች ሊነኩዋቸው በሚችሏቸው አንዳንድ ዕቃዎች አተገባበር የቁጥሮችን ትምህርት በተሻለ መረዳት ይችላሉ። ልጆቹ እንጨቶችን ፣ እርሳሶችን ፣ ኩቦችን ፣ እብነ በረድዎችን ወይም ሌሎች ትናንሽ ዕቃዎችን እንዲቆጥሩ ይጋብዙ። ዕቃዎቹን አንድ በአንድ ሊቆጥሩ እንደሚችሉ ይንገሯቸው ፣ እየተቆጠሩ ያሉት ዕቃዎች ጠቅላላ ቁጥር በእነሱ ከተጠቀሰው የመጨረሻ ቁጥር ጋር አንድ ነው።
ደረጃ 6. ለአካላዊ እንቅስቃሴ ያመልክቱ።
ልጆቹ እርምጃዎቻቸውን እንዲቆጥሩ ይጋብ (ቸው (ወደ ላይ እና ወደ ታች መውረድ ጥሩ መንገድ ነው ፣ ግን ከክፍል ወደ ክፍል መሄድ እንዲሁ ጥሩ ከሆነ) ፣ ወይም 20 ጊዜ እንዲዘሉ ያድርጓቸው ፣ ያደረጉትን መዝለሎች ይቁጠሩ።
ዝላይ ጨዋታዎችም ይህንን የመቁጠር ጽንሰ -ሀሳብ ለማስተማር ሊደረጉ ይችላሉ። መሬት ላይ 10 ካሬዎችን ይሳሉ ፣ እና ቁጥሮቹን ከ 1 እስከ 10 ይፃፉ። ወደ ፊት ሲዘሉ ፣ ቁጥሮቹን ከ 1 እስከ 10 እንዲቆጥሩ እና ወደ ኋላ ሲዘሉ ከ 11 እስከ 20 እንዲቆጠሩ ይንገሯቸው።
ደረጃ 7. የቁጥሮችን ጽንሰ -ሀሳብ በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ያጠናክሩ።
ባገኙት አጋጣሚ ሁሉ ወደ 20 ይቆጥሩ እና የቁጥሮችን ግንዛቤ ያሳዩ። ብዙ ልጆች ልምምድ ሲያደርጉ ውጤቱ የተሻለ ይሆናል።
ክፍል 2 ከ 3 የአስር እና የአሃዶችን ፅንሰ -ሀሳብ ማስተማር
ደረጃ 1. የአስር እና የአንደኛዎቹን መሰረታዊ ፅንሰ ሀሳቦች ያብራሩ።
ከ 11 እስከ 19 ያሉት ቁጥሮች በአንድ አስር እና አንድ ቁጥር እንደ ተጨማሪ አሃድ የተገነቡ መሆናቸውን ለልጆቹ ይንገሩ። ቁጥር 20 የተሠራው በአሥሩ ብቻ ነው።
አንድ አስር እና አሃዝ ቁጥር 1 ን የሚወክለውን ቁጥር 11 በመጻፍ ልጆቹን ፅንሰ -ሀሳቡን በዓይነ ሕሊናቸው እንዲያዩ እርዷቸው ከዚያም ሁለቱን ክፍሎች በክበብ ለዩ።
ደረጃ 2. የአስሩን ጽንሰ -ሀሳብ ማዕቀፍ ያስተዋውቁ።
አንድ አስር ሲቆጥሩ ሊሞሉ የሚችሉ 10 ባዶ ሜዳዎች አሉት። ይህንን ጽንሰ -ሀሳብ ለማሳየት አንድ ሳንቲም ወይም ሌላ ትንሽ ነገር መጠቀም ይችላሉ ፣ እንዲሁም በቦርዱ ላይ መሳል ይችላሉ።
ለደስታ እንቅስቃሴ ፣ ለእያንዳንዱ ልጅ ሁለት ባዶ አስር ሜዳዎችን እና 20 ተመሳሳይ ዕቃዎችን ይስጡ። ቁጥር 11 እንዲሠሩ ይጋብዙዋቸው -አንድ አስር መስክ ይሙሉ እና ሁለተኛውን አስር መስክ በአንድ ነገር ብቻ ይሙሉ። ሌሎች ቁጥሮች እንዲሠሩ ይጋብዙዋቸው። እንዲሁም ተቃራኒውን ማድረግ ይችላሉ ፣ ይህም በአንዱ አስር መስክ ውስጥ ሙሉ በሙሉ መሙላት እና ከዚያም ዕቃዎቹን አንድ በአንድ መጣል መጀመር ነው።
ደረጃ 3. መስመሮችን እና ነጥቦችን ለመጠቀም ይሞክሩ።
ቁጥሮችን በመስመሮች እና በነጥቦች ሊወክሉ እንደሚችሉ ልጆችን ያሳዩ -አሃዶችን ለማሳየት አሥር እና ነጥቦችን ለማሳየት መስመሮች። ለቁጥር 15 ፣ ማለትም በአንድ መስመር እና በአምስት ነጥቦች ምሳሌውን ያድርጉ።
ደረጃ 4. የቲ ሠንጠረዥ ይሳሉ።
በትልቅ ወረቀት ላይ የቲ ጠረጴዛን ይሳሉ። የግራ ዓምድ አስር ያሳያል ፤ እና ትክክለኛው ዓምድ አሃዶችን ያሳያል። በቀኝ አምድ ውስጥ ያሉትን ቁጥሮች ከ 1 እስከ 10 ይዘርዝሩ ፣ በቅደም ተከተል ፤ የግራ አምዱን ባዶ ይተው። ከዚያም ፦
- ለግራ ዓምድ እንደ ትንሽ ኩብ ያሉ ቁጥሩን ለመወከል ስዕል ይሳሉ -ቁጥር 1 ን የሚወክል ትንሽ የኩብ ስዕል ፣ ቁጥር 2 ን የሚወክሉ ሁለት ትናንሽ ኩብ ስዕሎች ፣ ወዘተ.
- ወይ ቁጥሩን በአሥር ትናንሽ ኩቦች ወይም በአንድ ትልቅ አሞሌ ሊወክሉ እንደሚችሉ ያስረዱ።
- ዓምዶችን በአንድ ጊዜ አሞሌዎችን ይሙሉ ፣ እና ቁጥሮቹ ለትላልቅ ቆጠራዎች እንዴት እንደሚሠሩ ያብራሩ።
የ 3 ክፍል 3 ከቁጥር 11 እስከ 20 ያለውን ግንዛቤዎን ከአስደሳች እንቅስቃሴዎች ጋር ማጠናከር
ደረጃ 1. ቁጥሮችን በያዙ ካርዶች የማስታወሻ ጨዋታ ይጫወቱ።
ስዕል ተዛማጅ ጨዋታ ለመጫወት ከ 1 እስከ 20 ያሉትን ቁጥሮች የያዙ በርካታ ካርዶችን ይጠቀሙ። ልጆች ከስዕሎቹ ጋር መዛመድ አለባቸው።
ደረጃ 2. ዕቃውን በትናንሽ ነገሮች ይሙሉት።
ልጆቹ ዕቃውን በትናንሽ ዕቃዎች እንዲሞሉ ይጋብዙ - 11 አዝራሮች ፣ 12 ሩዝ ሩዝ ፣ 13 ሳንቲሞች ፣ ወዘተ. ዕቃዎቹን እንዲቆጥሩ እና በመያዣው ላይ ያሉትን ዕቃዎች ብዛት በትክክል እንዲጽፉ ይጋብ themቸው።
ደረጃ 3. የስዕል መጽሐፍን ያንብቡ።
ከ 1 እስከ 20 ያሉትን ቁጥሮች ማስተማርን የሚመለከቱ ብዙ የስዕል መጽሐፍት አሉ።
ደረጃ 4. ዘፈን ዘምሩ።
የዘፈኖችን ብዛት መቁጠር የልጆችን የቁጥር ተከታታይ ግንዛቤን በአስደሳች እንቅስቃሴዎችም ሊያጠናክር ይችላል።
ደረጃ 5. ጨዋታውን ይጫወቱ የማን ነው? ከ 11 እስከ 20 ያሉትን ቁጥሮች የያዙ በርካታ ካርዶችን ለልጆች ይስጧቸው - አንድ ጥያቄ ይጠይቁ - “ቁጥር 15 ያለው ማነው?” - እና ትክክለኛውን ካርድ ከፍ ለማድረግ የልጁ ምላሽ ይጠብቁ።
በጣም ከባድ ጥያቄን በመጠየቅ ጨዋታውን የበለጠ ፈታኝ ማድረግ ይችላሉ - “ከ 13 በላይ 2 ነጥቦች ያሉት ማነው?” - ወይም ልጆቹ ሲያነሱት ቁጥሩን በአሥር እና በአንድ አሃዶች እንዲከፋፈሉ በማድረግ።
ደረጃ 6. ልጆቹ የሂሳብ ስህተቶችዎን እንዲያስተካክሉ ይፍቀዱ።
ከ 1 እስከ 20 ድረስ ይቆጥሩ ፣ በዘፈቀደ ስህተቶችን ያድርጉ። ልጆቹ የሠሩትን ስህተት እንዲያስተካክሉ ይፍቀዱላቸው። እንዲሁም በቁጥሮች ወይም በካርዶች ይህንን ማድረግ ይችላሉ።
ደረጃ 7. ልጆቹ እጆቻቸውን እንዲጠቀሙ ይጋብዙ።
ሁለት ልጆችን ይምረጡ። አንድ ልጅ እንደ “አስር” እንዲሠራ ይጋብዙ - እሱ 10 እሷ ጣቶች ለማሳየት ሁለቱንም እጆች ከፍ ማድረግ አለበት። ሁለተኛው ልጅ እንደ “አሃድ” ሆኖ ይሠራል - በቀረቡት አሃዞች ብዛት መሠረት የጣቶች ብዛት ወደ ላይ ከፍ ማድረግ አለበት።
ደረጃ 8. በክፍሉ ዙሪያ ያሉትን ቁጥሮች ስዕል ይሳሉ።
ለእያንዳንዱ ቁጥር ከ 11 እስከ 20 ድረስ ስዕል ይሳሉ። ለምሳሌ ፣ ለቁጥር 11 ፣ ጠረጴዛው “አስራ አንድ” ፣ “ቁጥር 11” እና የ 11 ዕቃዎች ስዕል ያለበት ጠረጴዛ ላይ ምልክት ያድርጉ። ከዚያ የሌሎቹን 11 ዕቃዎች ሥዕሎች መፍጠር ይችላሉ። ለእያንዳንዱ ቁጥር ይህንን እንቅስቃሴ ያድርጉ ፣ እና እያንዳንዱን ስዕል እንዲለዩ ልጆቹን ይጋብዙ።
ጠቃሚ ምክሮች
- አዝናኝ ትምህርት ይኑርዎት - ልጆች ከመደበኛ ንግግሮች ይልቅ በመዝናኛ እንቅስቃሴዎች በተሻለ ይማራሉ።
- እያንዳንዱ ልጅ የተለየ የመማሪያ ዘይቤ እንዳለው ያስታውሱ -አንዳንድ ልጆች ምስሎችን በማየት በደንብ ይማራሉ ፣ ሌሎች ከተወሰኑ ነገሮች ጋር ቀጥተኛ ግንኙነት ሊፈልጉ ይችላሉ። የተለያዩ የመማሪያ ዘይቤዎችን ያካተተ ሁል ጊዜ የተለያዩ ትምህርቶችን ያድርጉ።
