ማብራሪያዎች በጣም ጠቃሚ ማስታወሻ የመውሰድ ስርዓት ናቸው። ማብራሪያዎች ጽሑፋዊ ትንታኔን እና ጥንቃቄ የተሞላ ንባብን ይደግፋሉ። አንድን መጽሐፍ ወይም ጽሑፍ ሲገመግሙ ፣ ማብራሪያዎች መረጃን እንዲያገኙ እና ተገቢ መረጃን የማስታወስ ችሎታዎን እንዲያጠናክሩ ይረዱዎታል። የማብራሪያ ስርዓቱ ሊበጅ ይችላል ፣ ግን ማንበብ ከመጀመርዎ በፊት ዘዴውን መግለፅ ያስፈልግዎታል።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 3 አስፈላጊ መረጃን ምልክት ማድረግ
ደረጃ 1. ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮች ለማወቅ የሥራ መመሪያውን በጥንቃቄ ያንብቡ።
ያነበቡትን ሁሉ ካብራሩ ፣ ማብራሪያዎች በኋላ የሚፈልጉትን የሚፈልጉትን እንዲያገኙ አይረዱዎትም። ማንበብ ከመጀመርዎ በፊት ምን እንደሚፈልጉ ይወስኑ። አሁንም ትምህርት ቤት ውስጥ ከሆኑ ፣ የተጠቆሙ የማብራሪያዎችን ዝርዝር ለማግኘት መምህርዎን መጠየቅ ይችላሉ።
- በጽሑፉ ውስጥ ተከራካሪውን እና የክርክሩ አስፈላጊ ክፍሎችን በግልፅ ያብራሩ። አጠራጣሪ ነው ብለው የሚያስቡትን ማንኛውንም ማስረጃ አስምር። የደራሲው ፅንሰ -ሀሳብ ስህተት ነው ብለው ለመከራከር ከፈለጉ ይህ በጣም ጠቃሚ ይሆናል።
- በጽሑፋዊ ሥራዎች ላይ ያሉ ማብራሪያዎች ብዙውን ጊዜ ሴራውን ፣ ገጸ -ባህሪያቱን እና ጭብጦቹን ይለያሉ። ሆኖም ፣ እሱ ቅንብርን ፣ ቃላትን እና ምሳሌያዊ ቋንቋን ሊያካትት ይችላል።
- ለጨዋታ ብቻ እያነበቡ ከሆነ ፣ በተለይ አስደሳች ሆነው ያገ thatቸውን እና እንደገና ለማየት የሚፈልጓቸውን ነጥቦች ምልክት ያድርጉ። ለምሳሌ ፣ የሚወዱትን ጥቅስ ለማብራራት ያስቡ እና በኋላ ሊጠቀሙበት ይችላሉ። እንዲሁም የአስተሳሰብዎን መንገድ የሚቀይር አንድ ትልቅ ሀሳብ ካጋጠሙዎት እንደገና እንዲያጠኑት ዕልባት ያድርጉ።
ደረጃ 2. በጥንቃቄ ያንብቡ።
ውጤታማ ማብራሪያዎች ሊደረጉ የሚችሉት ሁል ጊዜ በንቃት ካነበቡ ብቻ ነው። ለመጀመሪያ ጊዜ ሲያነቡ ለመረዳት የከበዷቸውን ክፍሎች በመዞር አጠር ያለውን ወረቀት ጥቂት ጊዜ ለማንበብ ያስቡበት።
- በቀስታ። ጮክ ብለህ ወይም በዝምታ አንብብ። ጽሑፉን ለማንበብ አይቸኩሉ።
- እንዲሁም አስፈላጊ ቃላትን ማስመር ወይም ረጅም ሐረጎችን በካሬ ቅንፎች ማዞር ይችላሉ።
ደረጃ 3. ጭብጡን ወይም ተሲስ ላይ ምልክት ያድርጉ።
ሥራው ምንም ይሁን ምን የጠቅላላው ጽሑፍን ሀሳብ መረዳት አለብዎት። ትልልቅ ሀሳቦችን የሚያስተናግዱ የሚመስሉ ክፍሎች በግልጽ ምልክት ሊደረግባቸው ይገባል። ኤለመንቱን ማግኘት እንዲችሉ በትልቁ ህብረ ከዋክብት ውስጥ አንድ ትልቅ የኮከብ ምልክት ለመሳል ያስቡበት።
- በጽሑፎች ውስጥ ፣ ተሲስ ብዙውን ጊዜ በመጀመሪያው አንቀጽ ውስጥ ነው ፣ ግን ሁልጊዜ አይደለም። ተሲስ የጽሑፉ ዋና ዋና ነጥቦች ወይም ሀሳቦች ማጠቃለያ ነው።
- ገጽታዎች ዓረፍተ ነገሮች አይደሉም። የተወሰኑ ሀሳቦችን ወይም ጉልህ ሀረጎችን (ብዙውን ጊዜ በታሪኩ መጨረሻ ላይ) ድግግሞሾችን ይፈልጉ።
ደረጃ 4. በሁሉም ቦታ የጽህፈት መሳሪያዎችን ከእርስዎ ጋር ይያዙ።
አንድ አስፈላጊ ነገር ካመለጠዎት ፣ እንደገና ማግኘት ከባድ ነው። ቢጫ ማድመቂያ ለማመልከት በጣም ጥሩ ነው ምክንያቱም ጽሑፉ አሁንም ለማንበብ ቀላል ነው። ሲጨርሱ አንድ ነገር ማረም ወይም መጽሐፉን ወደ መጀመሪያው ሁኔታው መመለስ ከፈለጉ እርሳሶች በቀላሉ ለመደምሰስ ቀላል ናቸው።
- ብዕር አይመከርም ምክንያቱም ስህተት ከሠሩ ሊጠፋ አይችልም። የመጽሐፉ ሁኔታም ከአሁን በኋላ አልተበላሸም።
- ብዕር ብተጠቀምቲ ብሉጽ እዩ። ቀለሙ ጥቁር ከሆነው ከታተመ ጽሑፍ የተለየ ነው ፣ ግን እንደ ቀይ ወይም ሐምራዊ ጎልቶ አይታይም።
ደረጃ 5. መጽሐፉን ንፁህ ለማድረግ ከፈለጉ በድህረ-ኢ ውስጥ ማስታወሻዎችን ይፃፉ።
መጽሐፍን ለመሻገር መታገስ ካልቻሉ ወይም የቤተመጽሐፍት ወይም የጓደኛ ከሆነ ፣ ድህረ-it ን ይጠቀሙ። በሉሆቹ ላይ አስተያየቶችን ወይም ማብራሪያዎችን ይፃፉ ፣ ከዚያም በዳርቻዎቹ ውስጥ ይለጥፉ። እንደገና በቀላሉ ያገኙታል።
- የድህረ-ወረቀት ወረቀቱን ወደ ትናንሽ ቁርጥራጮች ይቁረጡ ፣ እና ቃላትን ወይም ቁልፍ ቃላትን ለማመልከት ይጠቀሙበት። ስለዚህ መከለያው በጣም ብዙ አይደለም።
- ለተለያዩ የማብራሪያ ዓይነቶች የተለያዩ ቀለሞችን ይጠቀሙ። ለምሳሌ ፣ ለአጠቃላይ ማብራሪያዎች ቢጫ ይጠቀሙ ፣ ለጥቅሶች ሮዝ ፣ እና ለርዕሶች ብርቱካንማ።
ደረጃ 6. አስፈላጊዎቹን ክፍሎች ምልክት ያድርጉ።
እንደ ቢጫ ማድመቂያ ባሉ ምልክት ማድረጊያ አስፈላጊ ቦታዎችን ማድመቅ ጽሑፍ ለማንበብ አስቸጋሪ እንዳይሆን ጥሩ መንገድ ነው። ለሌላ ቁራጭ ሌላ ቀለም ያስቡ። ለምሳሌ ፣ ለረጅም ክፍሎች ቢጫ ፣ እና ለቁልፍ ቃላት ሮዝ መጠቀም ይችላሉ።
- አብዛኛዎቹ የኢ-መጽሐፍ አንባቢዎች የጽሑፍ ክፍሎችን እንዲያስቀምጡ ያስችሉዎታል። በእርግጥ አንዳንዶች ጽሑፉን ለማመልከት የተለያዩ ቀለሞችን ይሰጣሉ።
- ማድመቂያ ከሌለ ፣ የሚፈልጉትን ክፍል በካሬ ቅንፎች ይዝጉ። ባለቀለም እርሳሶች ወይም እስክሪብቶች (ለምሳሌ ፣ ሮዝ ፣ ሐምራዊ ፣ ሰማያዊ ፣ ቀይ ፣ ወዘተ) ይጠቀሙ።
- እርስዎ የእይታ ተማሪ ከሆኑ በስዕላዊ መግለጫዎች በሥነ -ጽሑፍ ለማብራራት እና ከዚያ የስዕሎቹን ማብራሪያ ለመፃፍ ነፃነት ይሰማዎ።
ደረጃ 7. ቁምፊዎችን ወይም ምሳሌያዊ ቋንቋን ለመለየት የተለያዩ ቴክኒኮችን ይጠቀሙ።
ክበቦችን ፣ ካሬዎችን ፣ ቀለሞችን ፣ ወዘተ ይጠቀሙ። ለማብራራት የሚጠቀሙባቸው ብዙ ቴክኒኮች ፣ የተወሰኑ መረጃዎችን ለማግኘት የበለጠ ቀላል ይሆናል። ለምሳሌ ፣ እንደገና ማግኘት እንዲችሉ ለመረዳት የሚከብደውን የቃላት ዝርዝር ይዙሩ። ይህንን አይነት ማብራሪያ እንዴት እንደሚጠቀሙበት በጽሑፉ ውስጥ በሚፈልጉት ላይ የተመሠረተ ነው።
- ለምሳሌ ፣ አዲስ የቃላት ዝርዝርን ፣ የንግግር ሣጥን ቅርጾችን ክበብ ፣ ጭብጥ መግለጫዎችን አስምር እና የበስተጀርባ መግለጫዎችን በቅንፍ ያያይዙ። አብዛኛዎቹ ኢ-አንባቢዎች ብዙ የማብራሪያ ዓይነቶችን አይሰጡም ፣ ግን አንዳንዶቹ እንደ Clearview ቢያንስ ቢያንስ የተለያዩ የማብራሪያ ዓይነቶችን ይሰጣሉ።
- ከባህሪ ፣ ገጽታ ወይም ቅንብር ጋር የሚዛመድ ጽሑፍን ለመለየት የተለያዩ ቀለሞችን መጠቀም ይችላሉ። ስለ የተለያዩ ገጸ -ባህሪያት አስፈላጊ መግለጫዎችን ለመለየት የተለያዩ ቀለሞችም ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ።
- ተዛማጅ ገጾችን ለመለየት ቀላል ለማድረግ የተለያዩ ምልክቶችን መፍጠር ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ የክርክሩ ዋና አካል የያዘውን ገጽ ለመለየት በገጹ ጠርዝ ወይም አናት ላይ ፣ እና በጽሑፉ ውስጥ የሚጠቀሙበትን ጥቅስ ለማመልከት ቀስት።
ደረጃ 8. የማብራሪያ መግለጫ ጽሑፎችን ዝርዝር ይፍጠሩ።
ይህ ዝርዝር እርስዎ የሚጠቀሙባቸውን እያንዳንዱ ማብራሪያ ትርጉም ያብራራል። የታተመ ሰነድ እያብራሩ ከሆነ ፣ ከሰነዱ ጋር በተያያዘው ባዶ ወረቀት ላይ የማብራሪያውን ዓይነት ይፃፉ። እንዲሁም በመጽሐፉ ፊት ወይም መጨረሻ ላይ ማብራሪያዎችን መዘርዘር ይችላሉ።
ለኢ-አንባቢዎች ፣ በጽሑፉ መጀመሪያ ላይ ማስታወሻ ይጻፉ።
ደረጃ 9. ወጥ ለመሆን ይሞክሩ።
ለሚቀጥለው ተግባር ሊያገለግል የሚችል ዘዴ ለመፍጠር ይሞክሩ። ከጥቂት ተግባራት በኋላ ትርጉማቸውን ለማስታወስ የመግለጫ ጽሑፎችን ዝርዝር እንደገና መጠቀም ላይፈልጉ ይችላሉ።
አንድ የማብራሪያ ዘዴ ለሁሉም ተግባራት ላይሰራ እንደሚችል ልብ ይበሉ። በዚህ ሁኔታ ፣ በርካታ የተለያዩ ዘዴዎችን ይዘው ይምጡ ፣ እና ለእርስዎ ፍላጎቶች በጣም የሚስማማውን ይጠቀሙ።
ደረጃ 10. ጠቃሚ የሚሆነውን መረጃ ብቻ ምልክት ያድርጉ።
ለመተርጎም አስቸጋሪ እንዲሆን ጽሑፍን ከመስመር በታች ወይም ምልክት አያድርጉ። በጽሑፉ ውስጥ የሚፈልጉትን የሚፈልጉትን መግለፅዎን ያረጋግጡ ፣ እና ማብራሪያዎችን ለሚመለከተው መረጃ ይገድቡ። ሁሉም ነገር ከተብራራ ውጤታማነቱ ይጠፋል።
ለክርክሩ ምን ጥቅሶች እንደሚጠቅሙ እርስዎ በሚያነቡበት ጊዜ የመግቢያ ፅሁፍ እንዲኖርዎት ይሞክሩ። በሚያነቡበት ጊዜ ይህ ተሲስ ሊለወጥ ይችላል። ሆኖም ፣ ቀዳሚ ዕውቀት አስፈላጊ ቁሳቁሶችን ለመለየት ይረዳዎታል።
ክፍል 2 ከ 3 ማስታወሻዎችን መውሰድ
ደረጃ 1. በገጹ ጠርዝ ላይ የራስዎን የመጀመሪያ ሀሳብ ይፃፉ።
ጠቃሚ ሊሆን የሚችል ክፍል ሲያገኙ ፣ በካሬ ቅንፎች ምልክት ያድርጉበት። ከዚያ በገጹ ጠርዝ ላይ አስፈላጊ ምልከታዎችን ወይም ሀሳቦችን ይፃፉ። ምንባቡ ወይም ጥቅሱ ከእርስዎ ክርክር ወይም ተሲስ ጋር እንዴት እንደሚዛመድ ለማብራራት ይዘጋጁ።
- በማብራራት ጊዜ የተለመደው ስህተት በጣም ብዙ አፅንዖት እና ጥቂት ማስታወሻዎች ናቸው። ማስታወሻዎች በኋላ ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ አስፈላጊ ግንኙነቶችን እንዲያደርጉ ይረዱዎታል። ማስታወሻዎች ከሌሉ ፣ ምልክት የተደረገበት ክፍል ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ሊረሱ ይችላሉ።
- ኢ-አንባቢዎች ማስታወሻዎችን የመያዝ ተቋምን ያቀርባሉ ፣ ይህም አንዳንድ ጊዜ ወደ ኮምፒተር ሊላክ ይችላል። አብዛኛዎቹ እንዲሁ በቁልፍ ቃላት ማስታወሻዎችን እንዲፈልጉ ያስችልዎታል። እንደ Skim ያሉ የተወሰኑ የኢ-አንባቢ ዓይነቶች ዓይነቶች የተለያዩ የማስታወሻ ዓይነቶችን በጽሑፍ ውስጥ እንዲያስገቡ እና በእነዚያ ማስታወሻዎች በራስ-ሰር መጽሐፍ ቅዱሳዊ ጽሑፍ እንዲፈጥሩ ያስችሉዎታል።
ደረጃ 2. በሚያነቡበት ጊዜ ትንበያዎችን ያድርጉ።
የጽሑፉን አቅጣጫ ግምት ለማስታወስ እንደገና የሚታይ ቅድመ -እይታ ይፃፉ። ስለዚህ ፣ ታሪኩ ወይም ክርክሩ እንዴት እንደሚዳብር ማሰብ እና በታሪኩ መጀመሪያ ላይ ደራሲው የደበቃቸውን አስገራሚ ነገሮች መግለፅ ይችላሉ።
- ትንበያዎች ሁል ጊዜ አስፈላጊ አይደሉም ፣ በተለይም ለጽሑፎች።
- ለበለጠ አስፈላጊ መረጃ በገጹ ጠርዝ ላይ ቦታ ለመልቀቅ በድህረ-ኢ ወይም የተለየ ወረቀት ላይ ትንበያዎችን መጻፍ ያስቡበት።
ደረጃ 3. አስፈላጊ መረጃ ጠቋሚ ይፍጠሩ።
የገጹን ቁጥሮች እና የመጽሐፉን አስፈላጊ ክፍሎች አጭር መግለጫ ይፃፉ። በተጨማሪ ገጾች ላይ ራሱን የሚደግም እንደ ጭብጦች ፣ የባህሪ ለውጦች እና ምሳሌያዊ ቋንቋ ባሉ አግባብ ባለው ርዕሰ ጉዳይ የቡድን አስተያየቶችን ይሰጣል። ለመጻሕፍት ፣ በፊት ገጽ ላይ ማስታወሻዎችን ማስቀመጥ ያስቡበት። ወይም ፣ በተለየ ገጽ ወይም በቃል ማቀናበሪያ ፋይል ላይ ይፃፉ።
- አስፈላጊ ጭብጦችን እና ውድድሮችን ይዘርዝሩ። ጽሑፋዊ ትንታኔ እንዲያደርጉ ወይም ድርሰት እንዲጽፉ ከተጠየቁ ይህ በተለይ ጠቃሚ ነው። ይህ ዝርዝር በመጽሐፉ መጀመሪያ ላይ በተለየ ወረቀት ወይም ባዶ ገጽ ላይ ሊሠራ ይችላል።
- በሚያነቡበት ጊዜ ፣ ዋናው ገጸ -ባህሪ ሲለወጥ ወይም ሲያድግ ልብ ይበሉ።
- በእያንዳንዱ ጭብጥ ስር አስተያየቶችን እና የገጽ ቁጥሮችን ያካትቱ። ማስታወሻዎች በበለጠ ዝርዝር ፣ ድርሰት ወይም ወረቀት መጻፍ እና ማስረጃ ማቅረብ ለእርስዎ ቀላል ይሆንልዎታል።
ደረጃ 4. ሁሉንም ምዕራፎች ማጠቃለል።
በእያንዳንዱ ምዕራፍ ውስጥ ያሉትን ዋና ዋና ነጥቦች ጠቅለል አድርጉ። ስለዚህ ፣ አግባብነት ያለው ቁሳቁስ ማግኘት ለእርስዎ ቀላል ይሆንልዎታል። በተጨማሪም ፣ ማጠቃለያ ማድረግ ስላለብዎት የንባብ ይዘቱን ለመፍጨት ይገደዳሉ። የራስዎን የምዕራፍ ርዕሶች ለመፍጠር ያስቡ። ይህ በእያንዳንዱ ምዕራፍ ውስጥ ስለ ዋና ዋና ጭብጦች እና ክስተቶች እንዲያስቡ ይረዳዎታል።
- በመጻሕፍት ውስጥ ፣ በምዕራፎች መካከል ባለው ክፍተት ውስጥ ሊጽ themቸው ይችላሉ። ለኢ-መጽሐፍት ፣ በምዕራፉ ውስጥ ባለው ጽሑፍ መጨረሻ ላይ ማስታወሻዎችን ይፃፉ። አስተያየቶች እንዲሁ በተለየ ወረቀት ወይም በቃል ማቀነባበሪያ ፋይሎች ላይ ሊፃፉ ይችላሉ።
- ለማጠቃለል ቀላል እንዲሆኑ ሁሉንም ምዕራፎች ካነበቡ በኋላ ሊታሰብባቸው የሚገቡ የሚያንፀባርቁ ጥያቄዎችን ዝርዝር ማዘጋጀት ይችላሉ።
ክፍል 3 ከ 3 - አስቸጋሪ ጽሑፍን ለመረዳት ማብራሪያዎችን መጠቀም
ደረጃ 1. ወደ አእምሮዎ የሚመጡትን ጥያቄዎች ይፃፉ።
ለመረዳት አስቸጋሪ የሆነ ወይም ጥልቅ ትንታኔ የሚፈልግ የመጽሐፉን ክፍል ሲያገኙ ጥያቄዎን በገጹ ጠርዝ ላይ ይፃፉ። መጽሐፉ ከተጠናቀቀ በኋላ ተመልሰው ይምጡ እና እሱን መመለስ ይችሉ እንደሆነ ይመልከቱ። ጽሑፍን መጠይቅ የመጀመሪያውን የግል አስተያየት ለማመንጨት ጥሩ መንገድ ነው።
- በገጹ ጠርዝ ላይ በእርሳስ ወይም በተለየ ወረቀት ላይ ይፃፉ።
- መልሱን ካገኙ በኋላ ከጥያቄው በታች ይፃፉት። በጣም ረጅም ከሆነ መልሱን የያዘ ገጽ ወይም አንቀጽ ይፃፉ።
ደረጃ 2. ትርጓሜ ይጻፉ።
ለመረዳት የሚከብዱ ቃላትን ክብ ያድርጉ። ጊዜ እንዳገኙ ወዲያውኑ ትርጉሙን ይፈልጉ እና ከእሱ አጠገብ ይፃፉት።
- በቂ ቦታ ካለ ፣ በዚያ ክፍል ስር ፍቺን መጻፍ ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ የመማሪያ መጽሐፍት ብዙውን ጊዜ በአንቀጾች መካከል በርካታ መስመሮችን ይሰጣሉ። ቦታውን ይጠቀሙ።
- እንዲሁም ቁልፍ ቃላትን ልብ ይበሉ። በአረፍተ ነገር ውስጥ እንዴት ጥቅም ላይ እንደዋለ ማየት እንዲችሉ ዕልባት ያድርጉ።
ደረጃ 3. አዲሱን የቃላት ዝርዝር መዝግቡ።
የተከበቡትን የቃላት ዝርዝር ያዘጋጁ። ምዕራፉ እንደገና ከመነበቡ በፊት ማጥናት። ስለዚህ ምንባቡን እንደገና ሲያነቡት ለመረዳት ቀላል ይሆንልዎታል።
ደረጃ 4. በሴራ ወይም በክርክር ልማት ውስጥ አስፈላጊዎቹን ደረጃዎች ይቁጠሩ።
አንድን ሂደት ወይም የታሪክ መስመር ለመረዳት ሲሞክሩ በገጹ ጠርዝ ላይ አንድ ቁጥር ይፃፉ። ያገኙትን የሂደቱን እያንዳንዱን ክፍል ቁጥር ይስጡ። ከዚያ እንደገና ሲመለከቱት ነገሮች እንዴት እንደተከሰቱ በፍጥነት ማየት ይችላሉ።
ለምሳሌ ፣ የኬሚስትሪ መጽሐፍን የሚያነቡ ከሆነ ፣ የኬሚካዊ ግብረመልስን ለማምረት የሚያስፈልጉትን እያንዳንዱን እርምጃ ቁጥር ይ numberጠሩ።
ጠቃሚ ምክሮች
- መጽሐፉን ወደ ቤተ -መጽሐፍት ወይም ትምህርት ቤት ከመመለስዎ በፊት ማስታወሻዎችን በእርሳስ መደምሰስዎን ያስታውሱ።
- በማብራራት ጊዜ ፣ ስለ አንዳንድ ዓረፍተ ነገሮች አስተያየቶችዎን እና ግንዛቤዎችዎን ያክሉ።
