ልምድ ያካበተው የሕዝብ ተናጋሪ ውጤታማ የዝግጅት አቀራረብ ማቅረብ ይችል እንደሆነ ሲያስፈራራ ይኖራል። መልካም ዜናው የሕዝብ ንግግር ችሎታዎን ለማሻሻል ቀላል መንገዶች መኖራቸው ነው። ጥሩ የሕዝብ ተናጋሪ ለመሆን በአድማጮች ፍላጎት መሠረት የአቀራረብ ቁሳቁሶችን በማዘጋጀት ይጀምሩ። ከዚያ ለጥቂት ቀናት አስቀድመው ለመለማመድ ጊዜ ይመድቡ። በመጨረሻም ፣ ከታዳሚዎችዎ ጋር ግንኙነትን እንዴት መገንባት እንደሚችሉ ይማሩ ፣ እያንዳንዱን ቃል ግልፅ በሆነ አገላለጽ ይናገሩ እና አቀራረብ በሚሰጡበት ጊዜ ከአካላዊ ቋንቋ ጋር ይገናኙ።
ደረጃ
የ 3 ክፍል 1 - የዝግጅት አቀራረብ ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት
ደረጃ 1. ስለ ታዳሚዎችዎ የበለጠ ይወቁ።
የዝግጅት አቀራረብን ምን ያህል ሰዎች እንደሚያዳምጡ ማወቅ አለብዎት። የእያንዳንዱን ተሳታፊ ዕድሜ ፣ ጾታ ፣ ትምህርት ፣ ማህበራዊ ኢኮኖሚያዊ ሁኔታ እና የሚወያዩባቸውን ርዕሶች ምን ያህል እንደሚረዱ ማወቅዎን ያረጋግጡ። እንዲሁም የዝግጅት አቀራረቡን በማዳመጥ የአድማጮች ለእርስዎ እና ስለሚጠብቋቸው አመለካከቶች ግምት ውስጥ ያስገቡ።
- ለምሳሌ ፣ አድማጮችዎ የማይረዱትን ርዕስ ለማብራራት ይፈልጉ እንደሆነ ወይም አስቀድመው በጨረፍታ ርዕሱን ለሚያውቁ ባለሙያዎች የዝግጅት አቀራረብን ይስጡ። በአድማጮች ፍላጎት መሠረት ትምህርቱን ማዘጋጀት አለብዎት ምክንያቱም ይህ መወሰን አለበት። ያልገባቸውን ነገር እንዲያብራሩላቸው ወይም አስቀድመው የሚያውቁትን ብዙ መረጃ እንዲሰጡ አይፍቀዱላቸው።
- የዝግጅት አቀራረብ ቁሳቁስ እንዲሁ በአድማጮች ስለ እርስዎ ባለው አመለካከት ይወሰናል። እርስዎ በሚወያዩበት አካባቢ ባለሙያ ነዎት ብለው የሚያስቡ ከሆነ ፣ አቀራረብዎ ያንን ዕውቀት እና ችሎታ መግለጥ አለበት።
ደረጃ 2. የዝግጅት አቀራረብን በሚሰጥበት ጊዜ የድምፅ ድምፁን ይወስኑ።
በዝግጅት አቀራረብ ወቅት የድምፅ አጠራር በከባቢ አየር ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል ስለዚህ ለተመልካቾች ፣ ለዝግጅቱ ጭብጥ ፣ ለተወያዩባቸው ርዕሶች እና ለዝግጅት አቀራረቡ ዓላማ መስተካከል አለበት። እንዲሁም የድምፅዎን ኢንቶኔሽን ተፈጥሯዊ መስሎ መታየት አለበት ምክንያቱም የእርስዎን ስብዕና ግምት ውስጥ ያስገቡ።
- አንድ ከባድ ርዕሰ ጉዳይ ሲያብራሩ የተረጋጋ የድምፅ ቃና ይጠቀሙ ፣ ግን ለእራት ግብዣ በደስታ እና በቀልድ ቃና መናገር ይችላሉ።
- በአጠቃላይ ፣ ርዕሱ እና የተመልካቹ መጠን ምንም ይሁን ምን ፣ ከአንድ ሰው ጋር ውይይት እያደረጉ እንደሆነ በድምፅዎ ቃና ይናገሩ ፣ ግን በጣም አስፈላጊው ነገር ሐቀኛ መሆን ነው!
- በዝግጅት አቀራረብ ጊዜ በተመሳሳይ ተመሳሳይ ቃና አይናገሩ። ለምሳሌ ፣ ከባድ ሁኔታ በመፍጠር አቀራረብዎን ይጀምሩ እና ከዚያ በሚያስደስት የጥያቄ እና መልስ ክፍለ ጊዜ ያጠናቅቁ። ለዚህም በማቅረቢያ ጊዜ የከባቢ አየርን ኢንቶኔሽን ማስተካከል ያስፈልግዎታል።
ደረጃ 3. እንደ አስፈላጊነቱ ምርምር ያድርጉ።
ሊወያዩበት የሚገባውን ርዕሰ ጉዳይ በደንብ ከተረዱ ፣ በሚያውቁት መረጃ ላይ የተመሠረተ ጽሑፍ ማዘጋጀት ይጀምሩ እና ማስታወሻ ደብተር ይጠቀሙ። ሆኖም ፣ እርስዎ ገና እርስዎ የማይረዷቸው ነገሮች ካሉ አንዳንድ ምርምር ማድረግ ያስፈልግዎታል ምክንያቱም አድማጮች እርስዎ ስለሚያብራሩት ርዕስ ጥያቄዎችን ሊጠይቁ ይችላሉ። በተጨማሪም የስታቲስቲክስ መረጃ እና ደጋፊ እውነታዎች ለተመልካቾች በጣም ጠቃሚ ይሆናሉ።
- እርስዎ አስቀድመው የሚያውቁትን መረጃ ለመፈለግ ጊዜ እንዳያባክኑ ርዕሰ ጉዳዩን በደንብ ከተረዱ ፣ ምርምር ከማድረግዎ በፊት ይዘቱን ማዘጋጀት ይጀምሩ። ለምሳሌ ፣ ባዮሎጂስቶች ጥልቅ ምርምር ሳያደርጉ የሕዋስ ክፍፍልን ሂደት ማቅረብ ይችላሉ። የወላጆችዎን የሠርግ አመታዊ በዓል የሚያከብር ንግግር ማዘጋጀት ከፈለጉ ተመሳሳይ ነው። ምናልባት መጀመሪያ ምርምር ሳያደርጉ ንግግር ለመስጠት ዝግጁ ነዎት።
- ርዕሱን በዝርዝር ካልገባዎት ጥቂት ምርምር ያድርጉ እና ከዚያ ንግግሩን ይግለጹ። ለምሳሌ ፣ የመታሰቢያ ሐውልት ሲመረቅ ንግግር ማድረግ ከፈለጉ ፣ ንግግሩን ከመጻፍዎ በፊት ታሪኩን ይወቁ እና ዝርዝር መረጃን ያሰባስቡ።
ደረጃ 4. አስፈላጊ ከሆነ የዝግጅት አቀራረብን ይግለጹ።
ለብዙ ሰዎች የዝግጅት አቀራረብ ሀሳቦችን በስርዓት ማደራጀት እና በጥሩ ሁኔታ የተሠራ ጽሑፍን መጻፍ ቀላል ያደርገዋል። በመጀመሪያ ፣ ተሲስዎን ፣ ዓላማዎን ወይም ዋና ሀሳቡን በገጹ አናት ላይ ይፃፉ እና ከዚያ በሚደግፉ ሀሳቦች ያጠናቅቁ። በመጨረሻም ከሁሉም የማቅረቢያ ቁሳቁሶች መደምደሚያ ይፃፉ።
- በአንድ አቀራረብ 3-5 ሀሳቦችን ያቅርቡ። አድማጮች እሱን ለማስታወስ እስኪቸገሩ ድረስ ብዙ መረጃ አይስጡ።
- 1 ሀሳብ ከጻፉ በኋላ ሀሳቡን ለማብራራት መረጃ ያቅርቡ።
- መረጃ ሙሉ በሙሉ መፃፍ አያስፈልገውም። ሊያስተላልፉት የሚፈልጉትን ለማስታወስ አንዳንድ ቁልፍ ቃላትን ይፃፉ።
- በንግግር ውስጥ የንድፈ ሀሳብ ምሳሌ - “በዚህ ኤግዚቢሽን ውስጥ አርቲስቱ የግል ልምዱን እና የቀለም ፍቅርን በማጣመር ለሁሉም ሊደሰቱ የሚችሉ የሚያምሩ ፈጠራዎችን ይፈጥራል”።
ደረጃ 5. አድማጮች ፍላጎት እንዲሰማቸው የሚያደርግ ክፍት ያዘጋጁ።
የመክፈቻ ቃላት የዝግጅት አቀራረብን የማዳመጥ አስፈላጊነት እንዲሰማቸው የአድማጮችን ትኩረት ሊስቡ የሚችሉ ዓረፍተ ነገሮች ወይም ሐረጎች ናቸው። በተጨማሪም ፣ በአቀራረብ በኩል መልስ የሚሰጥ ጥያቄ እንደ መክፈቻ መጠየቅ ይችላሉ። በመሠረቱ አድማጮች ማዳመጡን ለመቀጠል እንዲፈልጉ ምክንያቶችን ይስጡ።
- በሐሳብ ደረጃ ፣ የመክፈቻ ንግግሮች አቀራረብ ከተጀመረ በ 30 ሰከንዶች ውስጥ መሰጠት አለበት።
- ለምሳሌ ፣ ለአድማጮችዎ “ልክ ጊዜን ለማስተዳደር እንደሚቸገሩ ሁሉ እኔንም አጋጥሞኛል። ቀደም ሲል 1 ሳምንት ፈጅቶብኛል ፣ አሁን በአንድ ቀን ውስጥ ተመሳሳይ ስራን ማጠናቀቅ እችላለሁ ፣ የበለጠ ውጤታማ ነው” ወይም "ምርምር ማድረግ ስጀምር ፣ ሊደረስበት የማይቻል የሚመስለውን ግብ መገንዘብ ችያለሁ ወይ?"
ደረጃ 6. ታሪኮችን እና አስቂኝ ታሪኮችን ያስገቡ።
ምንም እንኳን አንድ ታዳሚ የዝግጅት አቀራረብን ለማዳመጥ ቢመጣም ፣ ብዙ ሰዎች በቀላሉ ተዘናግተዋል። እነሱ እንዲያዳምጡ እና አቀራረብዎ የበለጠ አስደሳች እንዲሆን ፣ አስቂኝ ታሪክን ወይም ተሞክሮዎን ያጋሩ። ይህ መንገድ አድማጮች ከእርስዎ ጋር እንደተገናኙ እንዲሰማቸው ያደርጋል። ሰዎችን የሚያስከፋ ወይም ጨዋነት የጎደላቸው ነገሮችን አይናገሩ።
- የግል ተሞክሮዎን ካጋሩ አድማጮችዎ ለማዳመጥ የበለጠ ፍላጎት ይኖራቸዋል! አቀራረብዎን የበለጠ አሳታፊ ለማድረግ እና ታዳሚዎችዎን በትኩረት እንዲከታተሉ ለማድረግ እነዚህን ምክሮች ይጠቀሙ።
- ለምሳሌ ፣ አቀራረብዎን ለመጀመር ፣ በቤተ ሙከራዎ በመጀመሪያው ቀን ስላጋጠሙዎት መጥፎ ተሞክሮ ይንገሩኝ።
- የቢሮ ሥልጠናዎን ለመክፈት እንደ መቅድም ፣ በስብሰባ ላይ ሲገኙ ያጋጠመዎትን አስቂኝ ክስተት ይንገሩ።
ደረጃ 7. ተሰብሳቢዎቹ ሊጠይቁ የሚችሉትን መረጃ ያዘጋጁ።
የዝግጅት አቀራረብ በሚሰጥበት ጊዜ ማብራሪያ ለመስጠት ሊጠየቁ ስለሚችሏቸው ነገሮች ማሰብ አለብዎት። በመሆኑም አድማጮች መጠየቅ ሳያስፈልጋቸው መረጃ አግኝተዋል። በተጨማሪም ፣ የጥያቄ እና መልስ ክፍለ ጊዜ ካለ መመለስ ካልቻሉ ግራ የተጋቡ አይመስሉም።
እራስዎን በመጠየቅ የታዳሚዎችን ፍላጎት እንደገና ያስቡ - የዝግጅት አቀራረብን በማዳመጥ ምን ይጠብቃሉ? ትምህርታቸው ምንድን ነው? ሊጠየቁ የሚችሉ ጥያቄዎችን ለመገመት መረጃውን ይጠቀሙ።
ደረጃ 8. የአቀራረብ ቁሳቁሶችን ያዘጋጁ ፣ ለምሳሌ የማስታወሻ ካርዶችን መጠቀም።
በሚያነቡበት ጊዜ የዝግጅት አቀራረብዎን መስጠት ባይኖርብዎትም ፣ ትኩረትዎን ለመጠበቅ እና ማንኛውንም ቁሳቁስ እንዳያመልጡዎት ለማድረግ የማስታወሻ ካርዶች ይዘጋጁ። አስፈላጊ ከሆነ በጨረፍታ ለማንበብ አስፈላጊ መረጃን በመጻፍ የማስታወሻ ካርዶችን እንደ አስታዋሾች ይጠቀሙ።
- ምንም ቁሳቁስ እንዳይረሳ ፣ አስፈላጊ ሀሳቦችን ጥቂት ቁልፍ ቃላትን እንደ ማስታወሻ ለማስታወስ ይፃፉ።
- ይህ ዘዴ ተግባራዊ ስላልሆነ ሙሉ ዓረፍተ ነገሮችን አይጻፉ። አንዳንድ ቁልፍ ቃላትን መጻፍ ብቻ ያስፈልግዎታል።
- የማስታወሻ ካርዶች በጣም ጠቃሚ ናቸው ፣ ግን አንዳንድ ሰዎች የዝግጅት አቀራረብን በወረቀት ላይ ማተም ይመርጣሉ።
ደረጃ 9. ተለዋዋጭ ሁን።
እቅድ ማውጣት በጣም ጠቃሚ ነው ፣ ግን ምን እንደሚሆን አናውቅም። የመጨረሻው ደቂቃ ለውጦችን እንዲያበላሹ አይፍቀዱ። ከተዘጋጀው ቁሳቁስ ጋር መጣበቅ አያስፈልግዎትም።
ለምሳሌ ፣ ነገ ጠዋት በአንድ ሴሚናር ላይ ለባለሙያዎች ቡድን የሚቀርብ ቁሳቁስ አዘጋጅተዋል ፣ ግን ዛሬ ማታ ፣ የታዳሚው የትምህርት ዳራ እርስዎ ከሚያውቁት ጋር እንደማይዛመድ መረጃ ደርሶዎታል። በዚህ ሁኔታ ፣ የተዘጋጁትን ቁሳቁሶች ሁሉ ማቅረብ አያስፈልግዎትም። ይልቁንም ሁሉም የሴሚናር ተሳታፊዎች የሴሚናሩን ቁሳቁስ በደንብ እንዲረዱ ዝርዝር ማብራሪያዎችን ለመስጠት ጊዜ ይውሰዱ።
የ 3 ክፍል 2 - ማቅረቢያዎችን መስጠት ይለማመዱ
ደረጃ 1. ከመስታወት ፊት ይለማመዱ።
ምንም እንኳን የለመዱት ቢሆንም በታዳሚዎች ፊት ከመናገርዎ በፊት የመረበሽ ስሜት የተለመደ ነው። ከረጅም ጊዜ በፊት በመለማመድ ይህንን ማሸነፍ ይቻላል። የአቀራረብ ይዘቱን ጮክ ብለው ይናገሩ። በመስታወት ፊት ልምምድ ማድረግ በጣም ተገቢውን የቁም አቀማመጥ እና መከናወን ያለባቸውን ምልክቶች እና እንቅስቃሴዎች ለመወሰን እራስዎን እንዲመለከቱ ይረዳዎታል።
ደረጃ 2. በልምምድ ወቅት የቪዲዮ ቀረጻ ያድርጉ።
የተመዘገቡ የአሠራር ቪዲዮዎችን መመልከት መስተዋት ከመጠቀም የበለጠ ይጠቅማል ምክንያቱም አድማጮች እንደሚያዩዎት እራስዎን ማየት ይችላሉ! ቪዲዮ እየተመለከቱ ፣ ከታዳሚዎች ጋር ተቀምጠዋል ብለው ያስቡ። በዝግጅት አቀራረብ ወቅት ያከናወኗቸውን አዎንታዊ ነገሮች እና ምን መሻሻል እንዳለበት ልብ ይበሉ።
- አሁንም መስተካከል ያለበት ነገር ካለ ብዙ ጊዜ ይመዝግቡ።
- እንዲሁም ልምምድዎን በማዳመጥ እና ግብረመልስ በመስጠት ጓደኛዎን እንዲረዳዎት ይጠይቁ።
ደረጃ 3. በተጠቀሰው የጊዜ ቆይታ መሠረት ይለማመዱ።
አብዛኛውን ጊዜ የዝግጅት አቀራረብ በተወሰነ የጊዜ ገደብ ውስጥ መከናወን አለበት ፣ ፈጣን ወይም ቀርፋፋ ሊሆን አይችልም። ለዚያ ፣ አቀራረቡ በሰዓቱ እንዲጠናቀቅ ልምምድ ማድረግ ያስፈልግዎታል። የቆይታ ጊዜውን ለመወሰን እና አስፈላጊ ከሆነ ማስተካከያ ለማድረግ በስልክዎ ፣ በግድግዳ ሰዓትዎ ወይም በሰዓትዎ ላይ ሰዓት ቆጣሪውን ይጠቀሙ።
በቅድሚያ በደንብ መናገር እንዲችሉ ጊዜውን ሳይለኩ ጥቂት ጊዜ ይለማመዱ። ለመጀመሪያ ጊዜ ሲለማመዱ ፣ ምን ማለት እንዳለብዎት ለማስታወስ ጥቂት ተጨማሪ ሰከንዶች ሊወስድዎት ይችላል።
ደረጃ 4. ሊያስተላልፉት የሚፈልጓቸውን አስፈላጊ መረጃዎች ያስታውሱ።
መረጃን በማስታወስ ትምህርቱን ማድረስ እና ሁሉም ቁሳቁስ ሙሉ በሙሉ መቅረቡን ቀላል ያደርገዋል።
ትምህርቱን ሙሉ በሙሉ በቃላት አያስታውሱት። ይዘቱን ሙሉ በሙሉ ማስታወስ ከባድ ብቻ አይደለም ፣ በተመልካቾች ፊት ሲናገሩ እንደ ሮቦት ይሰማዎታል። በምትኩ ፣ የዝግጅት አቀራረብ የበለጠ ፈሳሽ እና ተፈጥሮአዊ እንዲሰማው ለማድረግ አንዳንድ አስፈላጊ መረጃዎችን ያስታውሱ።
ደረጃ 5. በሚለማመዱበት ጊዜ ምስላዊ ነገሮችን ይጠቀሙ።
እንደ PowerPoint ፣ ፎቶዎች ወይም ቪዲዮዎች ያሉ የእይታ መሣሪያዎች የአቀራረብዎን ጥራት ለማሻሻል ይጠቅማሉ ፣ ግን ቴክኒካዊ ችግሮች ካጋጠሙዎት ትኩረትን ሊከፋፍሉ ይችላሉ። በሚለማመዱበት ጊዜ በቀላሉ እንዲሠሩባቸው እነዚህን መሣሪያዎች ለመጠቀም ይለማመዱ።
- የዝግጅት አቀራረብ በንባብ ብቻ የሚከናወን ከሆነ አድማጮች አሰልቺ ስለሚሆኑ ከሚታዩት ስላይዶች ይዘቱን ሳያነቡ ማብራሪያዎችን ለማስተላለፍ በእይታ ዘዴዎች ይጠቀሙ።
- ፓወር ፖይንት ወይም ፕሪዚ ጥቅም ላይ መዋል እንዳይችል የቴክኒክ ችግሮች ሊሆኑ የሚችሉበትን ሁኔታ ያስቡ። እነዚህ መሣሪያዎች ከሌሉ የዝግጅት አቀራረብ ለመስጠት ዝግጁ መሆንዎን ያረጋግጡ።
የ 3 ክፍል 3 የዝግጅት አቀራረብን መስጠት
ደረጃ 1. የዝግጅት አቀራረብ ከመጀመሩ በፊት የቅርብ ወዳጃዊ ሁኔታ ይፍጠሩ።
በዚህ አጋጣሚ የታዳሚውን ምላሽ ለመመልከት እና ማስተካከያ ማድረግ ያስፈልግዎት እንደሆነ ይወስኑ ፣ ለምሳሌ አስቂኝ ታሪክ መናገርን በመሰረዝ። በተጨማሪም ፣ እርስዎ አቀራረብን በማዳመጥ ተመልካቹ የሚጠብቀውን በተሻለ ይረዱዎታል። ይህ እርምጃ አድማጮች በግል መስተጋብር እንዲፈጥሩ እና ከእርስዎ ጋር የበለጠ ለመተዋወቅ እንዲችሉ ያስችላቸዋል።
- በመግቢያው ላይ ቆመው ለሚመጣው እያንዳንዱ ሰው ሰላምታ ይስጡ።
- ሁሉም ተሳታፊዎች መቀመጫቸውን ከያዙ በኋላ እራስዎን ያስተዋውቁ።
- ከማቅረቢያዎ በፊት በአድማጮች ውስጥ ከተቀመጡ ፣ በአጠገብዎ የተቀመጡትን ታዳሚዎች ያነጋግሩ።
ደረጃ 2. የዝግጅት አቀራረብ ከመስጠትዎ በፊት ማስታወሻዎቹን ያንብቡ።
እንዳይረሱ ትውስታዎን ለማደስ ፣ ከማቅረቡ ጥቂት ሰዓታት በፊት ጽሑፉን 1-2 ጊዜ እንደገና ያንብቡት።
አትጨነቁ! ሊያስተላልፉት የሚፈልጉትን ጽሑፍ ማስታወስ እንደሚችሉ እርግጠኛ ይሁኑ።
ደረጃ 3. እያንዳንዱን ቃል በግልፅ መግለፅ ይናገሩ።
እያንዳንዱን ቃል በግልፅ ሲናገሩ በእርጋታ እና በታላቅ ድምጽ ይናገሩ። አንዳንድ ጊዜ በዚህ መንገድ መናገር በጣም የዘገየ ይመስላል ፣ ግን አድማጮችዎ እርስዎ የሚሉትን መስማት ይቀላቸዋል።
ቴፖው በፍጥነት እንዳይሄድ ይህ ጠቃሚ ምክር በዝግጅት አቀራረብዎ ጊዜ ጥልቅ እስትንፋስ እንዲወስዱ እድል ይሰጥዎታል።
ደረጃ 4. አስፈላጊ ሀሳቦችን ለማጉላት የእጅ ምልክቶችን ይጠቀሙ።
የእጅ ምልክቶች በመድረክ ላይ በሚቆሙበት ጊዜ በግንዛቤ የተሰሩ የእጅ እንቅስቃሴዎችን እና የሰውነት ቋንቋን ያካትታሉ። ለምሳሌ ፣ አስፈላጊ መረጃን ሲያብራሩ ጣቶችዎን ይጠቀሙ ወይም ዋና ሀሳብን ለማጉላት እጆችዎን ወደ ታች ያንቀሳቅሱ። የግዳጅ ምልክቶች እርስዎ አስመስለው እንዲመስሉ ስለሚያደርጉ ተፈጥሯዊ ምልክቶችን ይጠቀሙ።
ነርቮች እንደሆኑ የሚያሳዩ ምልክቶችን አይጠቀሙ። እያንዳንዱ እንቅስቃሴ ከንቃተ -ህሊና ሳይሆን በእውቀት መከናወኑን ያረጋግጡ።
ደረጃ 5. በተመልካቾች ምላሾች ላይ በመመርኮዝ ማስተካከያ ያድርጉ።
አንዳንድ ጊዜ ፣ የታዳሚዎችዎ ምላሽ እርስዎ ከሚጠብቁት ጋር ላይስማማ ይችላል እና ይህ የተለመደ ነው ፣ ለምሳሌ ቀልድ ሲናገሩ በማይስቁበት ጊዜ። ይህንን ካጋጠመዎት ፣ ከተመልካቾች ምላሽ ጋር የድምፅ እና የአካል ቋንቋ ቃና ያስተካክሉ።
- ለምሳሌ ፣ አድማጮች በአስቂኝ ታሪክ ቢስቁ ፣ የዝግጅት አቀራረብዎን ከመቀጠልዎ በፊት ከባቢ አየር እስኪረጋጋ ይጠብቁ። እነሱ ካልሳቁ ፣ ግን ፈገግ ካሉ ወይም ካወቁ ፣ ቀልዶችን ከመናገር አያቁሙ። በትልቅ ተሳታፊ ሴሚናሮች ውስጥ ያሉ ታዳሚዎች በትልቁ ቡድን ውስጥ ሲሆኑ ለራሳቸው ብዙም ትኩረት ስላልሰጡ ምላሽ ለመስጠት የበለጠ ተለዋዋጭ እንደሚሆኑ ያስታውሱ።
- ታዳሚው ለማዳመጥ ከባድ መስሎ ካልታየ በቀላል የድምፅ ቃና ይናገሩ እና የበለጠ ማብራሪያ ይስጡ።
ደረጃ 6. አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ብቻ ኦዲዮ-ቪዥዋል መሣሪያዎችን ይጠቀሙ።
የማይጠቅሙ የኦዲዮ-ቪዥዋል መሳሪያዎችን የሚጠቀሙ ከሆነ የአድማጮቹ ትኩረት በቀላሉ ይረበሻል ፣ በዚህም የአቀራረብን ጥራት ይቀንሳል።
- አድማጮች አሰልቺ ስለሚሆኑ ትምህርቱን ከስላይድ ላይ አያነቡ።
- የአቀራረብ ይዘቱን ለማሟላት አስደሳች የኦዲዮ ምስሎችን ያሳዩ ፣ ለምሳሌ እርስዎ ስላገኙት የቅርብ ጊዜ ፈጠራዎች አጭር ቪዲዮ ማጫወት።
ደረጃ 7. ታዳሚውን ያሳትፉ።
አድማጮች እንዲያዳምጡ እና የበለጠ መረጃን ለማስታወስ ትክክለኛው መንገድ ጥያቄዎችን ለመጠየቅ ፣ መልስ ለመስጠት ወይም ጥያቄዎችን ለመመለስ እድሎችን መስጠት ነው።
- እርስዎ የተናገሩትን አስፈላጊ ሀረጎች እንዲደግሙ ያድርጉ።
- በተገቢው አውድ ውስጥ አንድ የተወሰነ ድምጽ ወይም የእጅ ምልክት እንዲከተሉ ተሳታፊዎችን ይጋብዙ።
- ምሳሌዎችን ወይም ጥቆማዎችን ታዳሚዎችን ይጠይቁ።
- አድማጮች ጥያቄዎችን እንዲጠይቁ ዕድል ይስጡ።
ደረጃ 8. እራስዎን ይሁኑ።
ምናልባት የአንድን ሰው ዘይቤ መኮረጅ ይፈልጉ ይሆናል ፣ ግን የዝግጅት አቀራረብን ለማቅረብ ሌላ ሰው መሆን የለብዎትም። እርስዎ ተናጋሪ ስለሆኑ ተሳታፊዎች ይመጣሉ! በተመልካቾች ፊት ሲናገሩ ስብዕናዎን ያሳዩ። ሙያዊ ተናጋሪ መሆን እና አሁንም እራስዎ መሆን ይችላሉ።
ለምሳሌ ፣ ሁል ጊዜ ደስተኛ እና ደፋር ከሆኑ ፣ በተመልካቾች ፊት ሲናገሩ ሐቀኛ ይሁኑ። በማስመሰል የተለየ ሰው መሆን የለብዎትም።
ደረጃ 9. የነርቭ ስሜት ከተሰማዎት ይረጋጉ።
በተመልካቾች ፊት ከመናገርዎ በፊት የመረበሽ ስሜት ፍጹም የተለመደ ነው። ስለዚህ እራስዎን አይወቅሱ። የሚጨነቁ ከሆነ እራስዎን ለማረጋጋት እነዚህን ምክሮች ይጠቀሙ-
- አቀራረቡ በተቀላጠፈ ሁኔታ እንደሄደ አስቡት።
- በነርቮችነት ላይ ሳይሆን በአቀራረቡ ዓላማ ላይ ያተኩሩ።
- መረጋጋት እንዲሰማዎት በጥልቀት እና በእርጋታ ይተንፍሱ።
- ነርቮችን የሚቀሰቅሰውን ኃይል ለመልቀቅ በቦታው ላይ ይሮጡ ወይም እጆችዎን ወደ ላይ ቀጥ አድርገው ጥቂት ጊዜ ወደ ታች ያወዛውዙአቸው።
- የዝግጅት አቀራረብ መርሃ ግብር ቅርብ ከሆነ የካፌይን ፍጆታን ይቀንሱ።
- በራስ የመተማመን ስሜትን ለመጨመር ቀጥ ባለ አቀማመጥ መቆምን ይለማመዱ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ጭንቀት ወይም ፍርሃት ተስፋ እንዲቆርጡዎት አይፍቀዱ። የሚሰማዎትን ይቀበሉ እና ከዚያ በደስታ እና በጋለ ስሜት መልክ ይግለጹ።
- ከራስህ በስተቀር ልታቀርበው የምትፈልገውን ማንም የሚያውቅ እንደሌለ አስታውስ።
- ታዳሚዎች እርስዎ ሲናገሩ ለመስማት ይመጣሉ። ይህ ማለት እርስዎ በሚሉት ላይ ፍላጎት አላቸው ማለት ነው። የትኩረት ማዕከል መሆን ምን እንደሚመስል ለመለማመድ ይህንን አጋጣሚ ይጠቀሙ!
- ባቀረቡ ቁጥር በተመልካቾች ፊት መናገር ቀላል ይሆናል። ለመጀመሪያ ጊዜ ከታዳሚዎች ጋር ሲነጋገሩ አቀራረብዎ ጥሩ ካልሆነ ተስፋ አይቁረጡ።
- የዝግጅት አቀራረቡን እንደ ሥራ ከመቆጠር ይልቅ ይህንን ምርጥ አጋጣሚ እውቀትን ለሌሎች ለማካፈል ይጠቀሙበት።
