ታዳጊዎች ሥራ እንዲያገኙ እንዴት ማበረታታት (ከስዕሎች ጋር)

2024 ደራሲ ደራሲ: Jason Gerald | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-19 22:11

የመጀመሪያ ሥራ ማግኘት ለታዳጊዎች የሕይወት ለውጥን የሚያመለክት ነጥብ እና እንደ አዋቂዎች የወደፊት ዕጣቸውን እንዲገጥሙ የሚረዳ ነጥብ ነው። ታዳጊዎች እንደ አዋቂዎች መታከም በሚፈልጉበት እና አሁንም መመሪያ በሚፈልጉት መካከል በጥሩ መስመር ላይ ናቸው። ወላጆች የገንዘብ ወጪን መቁረጥ ልጃቸው ራሱን ችሎ እንዲኖር ለመርዳት እና ቤቱን ለቀው የሚሄዱበት ጊዜ ሲደርስ ያስቡ ይሆናል ፣ ነገር ግን በዚህ ወሳኝ ጊዜ እነሱን ለመርዳት የተሻሉ እና የበለጠ አዎንታዊ መንገዶች አሉ።

ደረጃ

የ 3 ክፍል 1 - ታዳጊዎችን ያነሳሱ

ደረጃ 1. ልጅዎን ሥራ የማግኘት ሀሳብ እንዲስብ ያድርጉ።

ልጅዎ ሥራ እንዲያገኝ ማነሳሳት ወይም ማበረታታት ከመጀመርዎ በፊት ለሐሳቡ ፍላጎት እንዲኖራቸው ማድረግ አለብዎት። አብዛኛዎቹ ታዳጊዎች በመልሱ እስኪረኩ ድረስ ለሁሉም ነገር ምክንያቱን ይጠይቃሉ።

ብዙውን ጊዜ ፣ ታዳጊዎች “ሰነፎች” በመሆናቸው ወይም የተጠየቁትን ማድረግ ስለማይፈልጉ ፣ ይልቁንም ከተነሳሽነት ጋር የግል ትስስር እንዲኖራቸው ፣ ለምን እንዳደረጉበት ወይም ለምን እንደተጠየቁ አይደለም። አድርገው

ደረጃ 2. ልጅዎን ለማነሳሳት አንዳንድ ሀሳቦችን ያስቡ።

ለታዳጊዎች ፣ ሥራ ለማግኘት እንዲፈልጉ ሊያነሳሷቸው የሚችሉ ምክንያቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ።

• ጠቃሚ የሥራ ልምድን የማግኘት ዕድል።
• የግለሰባዊ ክህሎቶችን የማሻሻል ዕድል።
• እንደ የጊዜ አያያዝ እና ሌሎችም ያሉ አዳዲስ ክህሎቶችን የመማር ዕድል።
• እንደ ኃላፊነት እና የበጀት አስተዳደር ያሉ ተጨማሪ ክህሎቶችን የሚያስተምር የራስዎ ወጪ ገንዘብ የማግኘት ነፃነት።

ደረጃ 3. ልጅዎ ሊያጋጥመው የሚችለውን ማንኛውንም ስጋት ወይም ስጋት ለመረዳት ይሞክሩ።

ለሥራ ምንም ፍላጎት የሌላቸው ታዳጊዎች በእርግጥ ሰነፎች ላይሆኑ ይችላሉ ፣ ግን እነሱ ከሌሎች ችግሮች ጋር ይገናኙ ይሆናል።

• ስፖርቶችን በንቃት የሚጫወቱ ወይም በት / ቤት በእውነተኛ ደረጃ ለመበልፀግ የሚሞክሩ ታዳጊዎች ዝቅተኛ ክፍያ የሚከፈልባቸው የትርፍ ሰዓት ሥራዎችን ለመከታተል በቂ ነፃ ጊዜ የላቸውም ፣ እናም የቀደሙት ቃል ኪዳናቸው እንዲሰዋ ላይፈልጉ ይችላሉ። የተጨናነቁ የጊዜ ሰሌዳዎች ያላቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ እራሳቸውን ያሸንፋሉ እና ቀድሞውኑ በጣም ሥራ በሚበዛባቸው መርሃግብራቸው ውስጥ ሌሎች እንቅስቃሴዎችን ለመጨመር መንገዶችን ማግኘት አይችሉም።
• ሌላው ችግር ለራስ ከፍ ያለ ግምት ሊሆን ይችላል። ታዳጊዎች ማንም ሰው እንደማይፈልጋቸው ስለሚሰማቸው ሥራ ለማግኘት መሞከር አይፈልጉም። ለእነሱ ዝግጅት ወሳኝ ይሆናል ምክንያቱም አለመቀበል ወደ ድብርት እና ተስፋ ቢስነት ውስጥ ሊገባቸው ይችላል።

ደረጃ 4. ልጅዎ ፍርሃትን እንዲቋቋም እርዱት።

አብዛኛዎቹ ልጆች አንድ ዓይነት ፍርሃት ይኖራቸዋል ምክንያቱም ይህ ሂደት ለእነሱ አዲስ ነው። እንደ ወላጅ ፣ መደበኛ ፍርሃትን እና ጭንቀትን ከስንፍና መለየት አስፈላጊ ነው ፣ እና ከዚያ በመረዳት ይቀጥሉ።

ክፍል 2 ከ 3 - ወጣቶች ሥራ እንዲያገኙ መርዳት

ደረጃ 1. በአገርዎ ውስጥ የሕፃናት የጉልበት ሥራ ሕጎችን ይመረምሩ።

ልጅዎ ለአካለ መጠን ያልደረሰ (በአብዛኛዎቹ አገሮች 18 ዓመት ነው) ፣ በስራዎ ውስጥ ምን ያህል ሰዓታት እንዲሠሩ እንደተፈቀደ ፣ ምን ሰዓት እንዲሠሩ ሀሳብ እንዲያገኙ በአገርዎ ውስጥ የሕፃናት የጉልበት ሥራ ሕጎችን በተመለከተ አንዳንድ ምርምር እንዲያደርጉ እርዷቸው። የሥራ ገደቦቻቸው እና ሌሎች ሕጋዊ መረጃዎች እንደ ደመወዝ ፣ በዓላት እና ሌሎችም ናቸው።

• ይህ ልጅዎ መቼ እንደሚሠራ እንዲያውቁ ብቻ ሳይሆን ለቃለ መጠይቅ ሂደቱ በተሻለ ሁኔታ እንዲዘጋጁ ይረዳቸዋል።
• እንዲሁም ሥራ ከመጀመራቸው በፊት የሥራ ፈቃድ ይፈልጉ እንደሆነ ማወቅ አለብዎት።

ደረጃ 2. ልጅዎ የሥራ ክፍተቶች ያሉበትን እንዲያውቅ እርዱት።

አብዛኛዎቹ ቦታዎች በመስመር ላይ መረጃ ይሰጣሉ ነገር ግን ሌሎች መጥተው እራስዎን እንዲጠይቁ ይጠይቁዎታል። ልጅዎን ይህንን እንዲያካሂዱት ከፈለጉ እሱ ይጠይቁ - ምናልባት መኪናው ውስጥ እንዲጠብቁ ይፈልግ ይሆናል ወይም እሱ ራሱ ማድረግ ይፈልግ ይሆናል።

ከልጅዎ ጋር ምክንያታዊ ግቦችን ያዘጋጁ እና ከዚያ ግቦቹን ማሟላታቸውን ያረጋግጡ። ልጆች በቀን አምስት መረጃዎችን እንዲያገኙ መጠየቅ ማጋነን አይደለም።

ደረጃ 3. ልጁ የራሳቸውን ሀሳብ እንዲያቀርብ ይፍቀዱ።

ይህ ከባድ ክፍል ነው። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች የራሳቸውን ሀሳብ ማቅረብ አለባቸው። ጥያቄዎቻቸውን ይመልሱ እና ችግር ካጋጠማቸው ሁሉንም ነገር ያብራሩ ፣ ግን እነሱ ሲቆሙ አይተው አይቆሙ እና ለእነሱ ሀሳብ ለማቅረብ ለማገዝ አያቅርቡ። አጠቃላይ ሂደቱን ያበላሸዋል።

• ያስታውሱ ፣ እርስዎ ሥራ ለማግኘት እየሞከሩ አይደለም። እነሱ መረጃውን በራሳቸው እንዲፈልጉ ይፍቀዱላቸው ነገር ግን የሚያገኙበትን አንዳንድ ፍንጮችን ይስጡ።

• ደረጃ 4. ልጅዎ የግል ቀጠሮ እንዲያጠናቅቅ እርዱት።

  አብዛኛዎቹ ታዳጊዎች ከቆመበት መቀጠል ትምህርታዊ መረጃን ብቻ ይይዛሉ ፣ እና ያ ጥሩ ነው። ዋናው ነገር የመፍጠር ሂደቱን ማስተማር እና ቀጥልን ማዘመን ነው።

  እርስዎ አስቀድመው ካላደረጉ ፣ ይህንን ሂደት ለማቃለል የሪአም ፈጠራ ፕሮግራም ወይም አብነት ይጠቀሙ (አብዛኛዎቹ የትየባ ፕሮግራሞች ይህ ተግባር ተገንብቷል)።

  

  ደረጃ 5. ውድቅ ሊሆን ስለሚችል ልጅዎ ያነጋግሩ።

  ልጅዎ ማመልከቻ ከማቅረቡ በፊት ስለ አለመቀበል ይናገሩ። በመጀመሪያ ሙከራቸው ማንም ሥራ አያገኝም ፣ እና እነሱ የሚያመለክቱትን ብዙ ሥራዎችን ሊያጡ እንደሚችሉ ያስታውሷቸው። ሆኖም ከጊዜ በኋላ ለቃለ መጠይቅ ይጠራሉ።

  

  ደረጃ 6. ለቃለ መጠይቁ ለመዘጋጀት እንዲረዳዎት ያቅርቡ።

  ልጅዎ ለቃለ መጠይቅ ጥሪ ሲያገኝ ፣ የቃለ -መጠይቁን ሂደት መሰረታዊ ነገሮችን ከእነሱ ጋር መሸፈን አለብዎት። ምን ዓይነት ልብስ እንደሚለብሱ ጠቃሚ ምክሮችን ይስጡ ነገር ግን በትንሽ ዝርዝሮች ከመጠን በላይ አይሂዱ። እነሱ ለሚቃወሙት ስሜት እንዲሰማቸው ከልጅዎ ጋር ቃለ መጠይቆችን ለመለማመድ ያቅርቡ።

  • በቃለ መጠይቁ ወቅት ሊያጋጥሟቸው የሚችሉ ጥያቄዎችን ይጠይቁ እና ጥያቄዎቹን እንደፈለጉ እንዲመልሱ ያድርጓቸው። ሲጨርሱ ከእነሱ ጋር የቃለ መጠይቁን ልምምድ ይገምግሙ። ቃለ መጠይቁ በጥሩ ሁኔታ የሄደ ይመስላቸዋል? ምን ሊሻሻል ይችላል ብለው ያስባሉ?
  • “ስህተት ነው” ብለው ያሰቡትን እያንዳንዱን ትንሽ ነገር ለማረም ፈታኝ ቢሆንም ፣ ሀሳቦችን ከመስጠትዎ በፊት እስኪጠይቁ ይጠብቁ። የዚህ ሂደት አካል በጭንቅላትዎ ከፍ ባለ እና በክብር መውደቅን መማር ነው። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች ሁል ጊዜ ወደ ውስጥ ገብተው ለእነሱ እንክብካቤ እንደሚሰጡ ካወቁ በጭራሽ አይማሩም።

  

  ደረጃ 7. ስላሉት አጋጣሚዎች ቀናተኛ ግን ተጨባጭ ይሁኑ።

  ልጅዎ ሥራ የማግኘት ዕድሉን በተመለከተ አዎንታዊ መሆን አስፈላጊ ነው ፣ ግን ከመጠን በላይ አይውሰዱ። እውነታዊ መሆን አለብዎት ግን ተስፋ የቆረጠ እና የጨለመ ላለመሆን ይሞክሩ።

  • ታዳጊዎች ምን ዓይነት እውነታዎች እንደሚያጋጥሟቸው ማወቅ አለባቸው - በአንድ ቦታ ላይ ብዙ ሰዓታት መሥራት የሚችሉ አዋቂዎች ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች የተሻለ የመጻፍ ችሎታ ፣ የተሻለ መልክ እና የተሻለ የቃለ መጠይቅ ችሎታዎች።
  • ልጆቹ አብዛኛው ከቁጥጥራቸው ውጭ መሆኑን ያስታውሷቸው - በሥራ ቦታ ውድድሩን መለወጥ አይችሉም ነገር ግን እነሱ ሊሆኑ የሚችሉት ምርጥ ሊሆኑ ይችላሉ እና ያ በቂ ነው።

  

  ደረጃ 8. ሥራ ማግኘት ካልቻሉ ታዳጊዎን አይቅጡ።

  ልጆችን ለራሳቸው ያስቀመጧቸውን ግቦች እና ወደ ምን እየሠሩ እንደሆነ ያስታውሷቸው ፣ ግን አበልን ወደኋላ አይበሉ ወይም ቁልፉ ይሆናል ብለው የሚያስቧቸውን አበል ሁሉ አይቁረጡ።

  • ልጅዎን መቀጣት እርስዎን ይጎዳል እና በዚህ ወሳኝ የእድገት ዘመን ውስጥ ልጅዎ ፍቅርዎ ሁኔታዊ ነው ብሎ ያስባል። ይህ በራስ መተማመን ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር እና መሞከርን እንዲያቆሙ ሊያደርግ ይችላል።
  • የወላጅነት ሥራዎ በውስጣቸው ደስታ እና አዎንታዊ ጉልበት እያላቸው ወደ አዋቂነት የሚሄዱ ጤናማ ፣ ደስተኛ እና የጎለመሱ ልጆችን ማሳደግ ነው።

  ክፍል 3 ከ 3 - ሥራ ለመሥራት ፈቃደኛ ካልሆኑ ታዳጊዎች ጋር መገናኘት

  

  ደረጃ 1. ለአስቸጋሪ ወጣቶች መሰረታዊ ህጎችን ማቋቋም።

  አንዳንድ ታዳጊዎች ማንኛውንም ሙከራ ይቃወማሉ እና ዓይኖቻቸውን በማንከባለል ፣ ከኋላዎ በማውራት እና ቀጥተኛ አክብሮት እንዳያሳዩ ያደርጋሉ።

  • በጣም አስፈላጊው ልጅዎ ምንም እንኳን አዋቂ ቢሆኑም ፣ አሁንም በቤትዎ ውስጥ እንደሚኖሩ እና በቤት ውስጥ የተቀመጡትን ህጎች መከተል እና የቤት ውስጥ ሥራዎችን መርዳት እንዳለባቸው ማሳሰብ ነው።
  • ከልጅዎ ጋር ከባድ ስብሰባ ያዘጋጁ እና አጀንዳ ያዘጋጁ። ጽኑ ግን አፍቃሪ አቀራረብን ይውሰዱ እና ያንን ባህሪ ከእነሱ እንደማትፈልጉ እና ለመስራት እቅዱን እንደሚከተሉ ይንገሯቸው።

  

  ደረጃ 2. የልጁን የሥራ ዕቅድ ለማዳበር የጊዜ ገደብ ይስጡት።

  ለምሳሌ - “በዚህ ሳምንት መጨረሻ 5 የሥራ ክፍት ቦታዎችን እፈልጋለሁ። በሚቀጥለው ሳምንት መጨረሻ 2 ሥራዎችን እከታተላለሁ።” ትንሽ ጥረት እንደማያደርጉ ግልፅ ካልሆነ በስተቀር እቅዶቻቸውን አይተቹ።

  

  ደረጃ 3. የሚያጋጥሟቸውን መዘዞች ንገሯቸው።

  በዚህ ጊዜ የባለሙያዎቹ ቃላት ሊረሱ ይገባል። የኩራት ወይም የኃላፊነት ስሜት በማመንጨት ልጅዎን ማነሳሳት ካልቻሉ ፣ በሚያስከፍላቸው ነጥብ ላይ ይምቱ።

  • ለምሳሌ ፣ ለልጅዎ “ያንን ግብ ማሟላት ካልቻሉ ለአንድ ወር ያህል የሞባይል ስልክ ሂሳብዎን አይከፍሉም” ማለት ይችላሉ። አንዳንድ የድህረ ክፍያ ስልኮች ቁጥሮችን ለአጭር ጊዜ ማጥፋት ይችላሉ - ስለዚህ እርስዎ ካለዎት አይቀጡም።
  • ልጅዎ ሞባይል ስልካቸውን ለማህበራዊ ወይም ከትምህርት ጋር ለተያያዙ ዓላማዎች መጠቀም ሲኖርበት ፣ ለማስተላለፍ እየሞከሩ ላለው ነገር ትኩረት ይሰጣሉ።

  

  ደረጃ 4. በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኝ ልጅዎ በቤት ውስጥ ሥራ እንዲበዛበት ያድርጉ።

  ልጆችዎ ቤት ውስጥ ሲሆኑ ሶፋው ላይ እንዲንከባከቡ ከፈቀዱ እና ምንም እገዛ ካልሰጡ ታዲያ እርስዎ እንደ ወሰን የለሽ ሆነው ያጋጥሙዎታል።

  • በተለምዶ ከሚሠሩት ውጭ ሥራዎችን ይስጧቸው እና ያለ ሥራ ቤት ለመቆየት ከፈለጉ ከዚያ የበለጠ የቤት ሥራ መሥራት እንዳለባቸው ይንገሯቸው።
  • አንዳንድ ጊዜ በጣም ከባድ የሆነ የቤት ሥራን ለመሥራት አንድ ሳምንት ሥራን ለመፈለግ በጣም ፈቃደኛ ያልሆነውን ታዳጊ እንኳ ሳይቀር ከበቂ በላይ ነው።