ብዙ ሰዎች መጻፍ ሲፈልጉ ፍርሃት ይሰማቸዋል። ለሟች ሀሳብ አስተዋፅኦ ከሚያደርጉት ታላላቅ ምክንያቶች አንዱ ስለ ምን እንደሚፃፍ መወሰን አለመቻል ነው። አስደሳች ርዕስ ማግኘት ከቻሉ ፣ የአፃፃፉ ፍሰት የበለጠ የተረጋጋ እና ጥሩ ጽሑፍ የመፍጠር እድሉ ሰፊ ነው። ከእርስዎ የአጻጻፍ እና የመማሪያ ዘይቤ ጋር የሚስማሙ ርዕሶችን ለመለየት እንዲችሉ ስለ አንድ ነገር ለመጻፍ የተለያዩ ስልቶችን ይጠቀሙ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 4 - ለአካዳሚክ ድርሰት ርዕስ መምረጥ
ደረጃ 1. የፅሁፉን ምደባ ይረዱ።
የተመደበውን ድርሰት መረዳት ስለ ርዕሰ ጉዳዩ ለማሰብ የመጀመሪያው እርምጃ ነው። ምን ዓይነት ድርሰት እንደሚጠብቅ ፣ የፅሁፉ ርዝመት እና ምርምር ምን ያህል ደረጃ እንደሚፈለግ ማወቅ እርስዎ የመረጧቸውን የርዕሶች ክልል ይወስናል።
ደረጃ 2. የተግባሩን ዓላማ ይገምግሙ።
የምድቡ ዓላማም የርዕሱን ዓይነት ይወስናል። ለምሳሌ ፣ አሳማኝ ድርሰት ስለግል ተሞክሮ ከተፃፈ ጽሑፍ የተለየ ዓይነት ርዕስ ይኖረዋል።
እንደ ማወዳደር ፣ መተንተን ፣ መግለፅ ፣ ማዋሃድ እና መለየት ያሉ ዋና ግሶችን ይፈልጉ። እነዚህ ቃላት እርስዎ ሊጽፉት ላለው ድርሰት የአስተማሪዎን ፍላጎት ለመወሰን ይረዳሉ።
ደረጃ 3. ከቀረበው ዝርዝር ውስጥ አንድ ርዕስ ይምረጡ።
አስተማሪዎ የርዕሶች ዝርዝር ካዘጋጀልዎት ፣ ከዝርዝሩ ውስጥ አንድ ርዕስ ይምረጡ። ምናልባትም ርዕሶቹ የተሰበሰቡት ተገቢ ስፋት እና ስፋት ስለነበራቸው እና አስተማሪው ቀደም ሲል ጥሩ ድርሰቶችን ማዘጋጀታቸውን ስላወቁ ነው።
- ለእያንዳንዱ ርዕስ ተሲስ ወይም ዋና ክርክር ለመጻፍ ይሞክሩ።
- አንድ ጽሑፍን ለመፍጠር ለእርስዎ ቀላል እና በእርስዎ ጽሑፍ ውስጥ በቀላሉ ሊዳብር እንደሚችል የሚሰማዎትን ርዕስ ይምረጡ።
ደረጃ 4. ስለ ሌላ ርዕስ መጻፍ ይችሉ እንደሆነ ይጠይቁ።
አስተማሪዎ ባቀረበው የርዕሶች ዝርዝር ውስንነት ከተሰማዎት ሌላ ርዕስ መጻፍ ይችሉ እንደሆነ ይጠይቁ። ስለአማራጮች ሲጠየቁ አንድ የተወሰነ ርዕስ በአዕምሮ ውስጥ ቢይዝ ጥሩ ሀሳብ ነው።
ደረጃ 5. አንዳንድ ሀሳቦችን ያስቡ።
ወደ አእምሮዎ የሚመጡትን ሀሳቦች በዝርዝሩ ውስጥ ይፃፉ። ሀሳቦቹ ብሩህ መሆን የለባቸውም ፣ ግን እንዲፈስ ማድረጉ ጥሩ ሀሳብ ነው። እርስዎ ሊያስቡ የሚችሉትን ሁሉ ይፃፉ ፤ በኋላ ሀሳቦችን መገምገም ይችላሉ።
ደረጃ 6. አስቀድሞ ከተወሰነ ጊዜ ጋር ነፃ ጽሑፍ ይፃፉ።
ምን ያህል ጊዜ በነፃነት መጻፍ እንደሚፈልጉ አስቀድመው ይወስኑ ፣ ከዚያ ሳያቋርጡ ይፃፉ።
- ብዙ ሰዎች ከ10-20 ደቂቃዎች ያህል ይጽፋሉ።
- በአረፍተ ነገሩ መሃል “ብላ ብላ” ብለህ ብትጽፍ እንኳ መጻፍህን አታቋርጥ።
- በነጻ መጻፍ ሂደት ውስጥ የእርስዎ ጽሑፍ ወደ ጠቃሚ ሀሳቦች ወይም ሀሳቦች ይመራል ብለን ተስፋ እናደርጋለን። ይህ በድርሰት ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል የሚችል ይዘት ላይሰጥ ቢችልም ፣ ነፃ መጻፍ አስፈላጊ ማሞቅ ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 7. የሃሳቦችዎን የእይታ ውክልና ይፍጠሩ።
የሃሳቦችዎን የእይታ ውክልናዎች መፍጠር በተለይ እርስዎ የእይታ ተማሪ ከሆኑ ወደ ጥሩ ርዕሶች እንዲያገኙ ወይም እንዲያጥቡ ያስችልዎታል።
- የአዕምሮ ካርታ ወይም የአዕምሮ ካርታ ይጠቀሙ። የዚህ ካርታ ማእከል ዋናውን ክርክር ፣ ወይም ተሲስ እና በሁሉም አቅጣጫዎች ሥር የሚሰሩ ሌሎች ሀሳቦችን ያጠቃልላል።
- የሃሳብ ድር ወይም የሃሳብ ድር ይሳሉ። የሃሳብ ድር ከሌሎች ቃላት ወይም ሀሳቦች ጋር በተገናኙ ክበቦች ውስጥ ቃላትን የሚጠቀም የእይታ ነገር ነው። በሀሳቦች መካከል ባለው ግንኙነት እና በሀሳቦች መካከል ባለው ግንኙነት ላይ ማተኮር ስለ አንድ ርዕስ እንዲያስቡ ይረዳዎታል።
ደረጃ 8. በክፍል ውስጥ የአስተማሪውን ዋና ትኩረት ያስታውሱ።
እንደ ት / ቤት ምደባ ድርሰት እየጻፉ ከሆነ ፣ አስተማሪው ብዙውን ጊዜ በክፍል ውስጥ ምን እንደሚል ያስቡ። ይህ ለጽሑፍ ጽሑፍ ጥሩ ምርጫ ይሆናል ምክንያቱም አስተማሪዎ የፅሁፍዎ ርዕስ አስፈላጊ ነው ብለው ያስባሉ።
- የትምህርቱን ማስታወሻዎች ይገምግሙ እና የሆነ ነገር አስደሳች ወይም አስፈላጊ መስሎ ከታየ ይመልከቱ።
- የተመደበውን ጽሑፍ የምድብ ወረቀቱን ወይም “ትኩረት” የሚለውን ክፍል ይከልሱ።
ደረጃ 9. ምን እንደሚስብዎት ያስቡ።
አሰልቺ የሚመስል ርዕስ ለመጻፍ እራስዎን ከማስገደድ ይልቅ እርስዎ የሚወዱትን ወይም የሚስቡትን ነገር መጻፍ ይቀላል። የፍላጎቶች ዝርዝር ያዘጋጁ እና ከእርስዎ ፍላጎቶች አንዱን ከጽሑፉ ጋር የሚያገናኝበት መንገድ ካለ ይመልከቱ።
ደረጃ 10. እርስዎ የፈጠሩትን ዝርዝር ግምት ውስጥ ያስገቡ።
ሊጽፉ እና ሀሳቡ ተስማሚ ርዕስ መሆን አለመሆኑን ለመገምገም ከሚችሉት ርዕሶች ቀጥሎ አንዳንድ ተጨማሪ ማስታወሻዎችን ይፃፉ። አሁን ፣ ዝርዝርዎን ወደ ጥቂት ጥሩ ምርጫዎች ማጠር መቻል አለብዎት።
- ሀሳቦችዎን ወደ ሁለት ወይም ሶስት ርዕሶች ሲያጥሩ መምህሩን መጠየቅ አለብዎት። እሱ ወይም እሷ ምናልባት የትኞቹ ርዕሶች በጣም ጥሩ እንደሚሆኑ ይነግርዎታል።
- የመጀመሪያውን ምደባ ወደ ኋላ ተመልከቱ እና የትኞቹ ርዕሶች ከተጠበቀው ጽሑፍ ዓላማ ጋር እንደሚስማሙ ይወስናሉ።
ደረጃ 11. በዚህ መሠረት የርዕስዎን ወሰን ይገድቡ።
አንዴ አጠቃላይ ርዕስ ከገለጹ በኋላ የእርስዎ የተወሰነ ርዕስ ወይም ክርክር ተገቢ ወሰን እንዳለው ማረጋገጥ አለብዎት።
- በጣም ሰፊ ትኩረት ጽሑፍዎን በጣም ያረዝማል ወይም በቂ ዝርዝር ስላልሰጡ ወደ መጥፎ ክርክር ይለወጣል። ለምሳሌ ፣ “ውሾች” የሚለው ርዕስ ለአንድ ጽሑፍ በጣም ሰፊ ነው።
- በጣም ጠባብ ወይም የተወሰነ ትኩረት ለአጭር ጊዜ የሚቆይ እና አስፈላጊ ክርክሮችን ያጣል። ለምሳሌ ፣ “[በአንድ ከተማ ስም] ውስጥ አንድ-ዓይን ያለው የoodድል ጉዲፈቻ መጠን” የሚለው ርዕስ ስለእሱ ለመጻፍ በጣም ጠባብ ነው።
- ተገቢ ትኩረት ስለ ርዕሰ ጉዳዩ በደንብ ለመጻፍ በቂ ቦታ ይሰጥዎታል። ለምሳሌ ፣ “ቡችላዎችን [በሀገር ስም] በጉዲፈቻ የማደጎ ተመኖች ላይ የመሸጥ ውጤት” የተሻለ ርዕስ ሊሆን ይችላል።
ዘዴ 2 ከ 4 - ለፈጠራ ጽሑፍ ርዕስ መምረጥ
ደረጃ 1. አንባቢዎችዎን ይወቁ።
ለማንኛውም ዓይነት ጽሑፍ ሀሳቦችን ለማምጣት የመጀመሪያው እርምጃ አንባቢዎችዎን ማወቅ ነው። የፈጠራ ጽሑፍ አንባቢዎች እርስዎ የሚጽፉትን ርዕስ ሊወስኑ ይችላሉ።
- አንባቢዎች ምን ማንበብ እንደሚፈልጉ እራስዎን ይጠይቁ።
- አንባቢዎችዎን የሚገርሙትን ያስቡ።
- ስለእውነተኛ አንባቢዎ እርግጠኛ ካልሆኑ በአንጎልዎ ውስጥ ምናባዊ አንባቢ ይፍጠሩ። አንባቢውን እንኳን መጥራት ይችላሉ።
ደረጃ 2. የሚስቡዎትን ይወቁ።
ስለ ምን ፍላጎቶች መጻፍ ጽሑፍዎ በቀላሉ እንዲፈስ ፣ አዲስ ይዘት እንዲጽፉ እና የተሻሉ የመጨረሻ ውጤቶችን እንዲያወጡ ይረዳዎታል።
ደረጃ 3. በነጻ አጻጻፍ ስልት ውስጥ የሆነ ነገር ይፃፉ።
እርስዎ የሚጽፉት ወዲያውኑ እንደ መጻፍ ያን ያህል አስፈላጊ አይደለም። እርስዎን የሚስማማ ሁኔታን ይምረጡ - ምናልባት በበረሃ ውስጥ የጠፋ ሰው ፣ ወይም ምናልባት በሽታ እንዳለበት የማያውቅ ሰው ፣ ወይም ለአንድ ሰው ለመናዘዝ ውሳኔውን እያሰበ ያለ ሰው። ከዚያ ስለ ሁኔታው በነፃ የእጅ ዘይቤ ይፃፉ። ምን እንደሚሆን ፣ ባህሪዎ ምን እንደሚያስብ ፣ እሱ ስለሚያደርገው ውይይት እና የመሳሰሉትን ያስቡ።
- ለተወሰነ ጊዜ ያለማቋረጥ ይፃፉ (ብዙ ሰዎች ከ10-15 ደቂቃዎች ያህል ያደርጋሉ)።
- በአረፍተ ነገሩ መሃል “ብላ blalah” መጻፍ ቢኖርብዎትም መጻፍዎን አያቁሙ።
- በነጻ መጻፍ ሂደት ውስጥ የእርስዎ ጽሑፍ ወደ ጠቃሚ ሀሳቦች ወይም ሀሳቦች ይመራል ብለን ተስፋ እናደርጋለን። ይህ በድርሰት ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል የሚችል ይዘት ላይሰጥ ቢችልም ፣ ነፃ መጻፍ አስፈላጊ ማሞቂያ ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 4. የአጻጻፍ መመሪያውን ያንብቡ።
ለፈጠራ ጽሑፍ ሀሳቦችን እንዴት እንደሚጽፉ ብዙ መጻሕፍት አሉ እና አንዳንድ ድርጣቢያዎች የጥቆማ ዝርዝሮች አሏቸው።
- መመሪያውን እንደ መነሻ ይያዙት ፣ ግን ከመመሪያው ውጭ ርዕሶችን ለመምረጥ ነፃነት ይሰማዎ።
- እነሱን መግዛት እንዳይኖርብዎት በአቅራቢያዎ ባለው ቤተመጽሐፍት ውስጥ የመመሪያ መጽሐፍትን ይፈልጉ።
ደረጃ 5. የሐሳቦች ዝርዝር ያዘጋጁ።
በማንኛውም ጊዜ ስለሚጽፉባቸው ነገሮች የሐሳቦች ዝርዝር ያቅርቡ። አንድ ሀሳብ ካሰቡ ይፃፉት። ስለ አንድ ርዕስ በማሰብ እርዳታ እንደሚያስፈልግዎት በተሰማዎት ቁጥር ዝርዝሩን ወደ ኋላ ይመልከቱ።
ደረጃ 6. ዙሪያዎን ይመልከቱ።
አከባቢዎ ለማነሳሳት ብዙ የተለያዩ ነገሮች አሉት። ዙሪያውን ይመልከቱ እና ያዩትን ይፃፉ።
- ዓይኖችዎን ይዝጉ ፣ እንደገና ይከፍቷቸው እና ያዩትን የመጀመሪያ ነገር ይፃፉ ፣ ምንም ቢሆን።
- በአቅራቢያዎ ያለውን የነገር ቀለም ይመልከቱ ፣ እና እስትንፋስ እስኪያገኙ ድረስ ተመሳሳይ ቀለም ያላቸውን ሌሎች ነገሮች ይፃፉ።
- በአቅራቢያዎ ያሉትን ዕቃዎች ይመልከቱ እና ተመሳሳዩን ነገር ያዩበትን የመጨረሻ ጊዜ ለማስታወስ ይሞክሩ። ከማን ጋር ነህ? በዚያን ጊዜ ምን እያደረጉ ነው? ስለ ማህደረ ትውስታ አንድ ታሪክ ፣ እውነተኛ ወይም ልብ ወለድ ይፃፉ።
- በእይታ መስመርዎ ውስጥ ልዩ ነገር ይፈልጉ ፣ ከዚያ ለመጀመሪያ ጊዜ ያዩታል ብለው ያስቡ። ዕቃውን ለመጀመሪያ ጊዜ አይቶ ስለ አጠቃቀሙ ስለሚያስብ ከሌላ ባህል የመጣ ሰው ይፃፉ።
ዘዴ 3 ከ 4 - ለአዲስ ተማሪ መግቢያ ድርሰት ርዕስ መምረጥ
ደረጃ 1. የተሰጡትን መመሪያዎች በጥንቃቄ ያንብቡ።
የሚያመለክቱበት ትምህርት ቤት መደበኛውን መተግበሪያ የሚጠቀም መሆኑን ይወቁ። እንደዚያ ከሆነ ፣ ለአዲስ የተማሪ ምዝገባ ብዙውን ጊዜ ከሚመረጡት የፅሁፍ ጥያቄዎች ውስጥ አንዱን መምረጥዎን ያረጋግጡ። አብዛኛዎቹ የዩኒቨርሲቲ ማመልከቻ ድርሰት ጥያቄዎች በሚከተሉት የጥያቄ ዓይነቶች ውስጥ ሊወድቁ ይችላሉ-
- በሕይወትዎ ውስጥ እርስዎን ስለለወጠ አንድ ክስተት ንገረኝ። እንደነዚህ ያሉ ጥያቄዎችን በተወሰነ እና ዝርዝር ትረካ ፣ ከዚያ ትንተና በመከተል መልስ መስጠትዎን ያረጋግጡ። በቅጽበት ከማን ጋር ይገናኙ ፣ እና ያ ክስተት የወደፊት ዕጣዎን እንዴት እንደሚቀርፅ ዝርዝሮችን ማከልዎን ያረጋግጡ።
- በተማሪው አካል ውስጥ ለብዝሃነት አስተዋፅኦ ለማድረግ ስለእቅዶችዎ ይንገሩን። በዚህ ዓለም ውስጥ ሁሉም ዓይነት ልዩነቶች እንዳሉ ያስታውሱ -ዘር ፣ የጾታ ማንነት ፣ የወሲብ ዝንባሌ እና የቤተሰብ ታሪክ። በቤተሰብዎ ውስጥ የአንደኛ ትውልድ ተማሪ ከሆኑ ፣ በግቢው ላይ ለውጥ ያመጣል። እርስዎ የሚለዩበት መንገድ ካለ በዩኒቨርሲቲ ድር ጣቢያዎች ላይ የተማሪ ማህበር ስታቲስቲክስን ይፈልጉ።
- ወደዚህ ዩኒቨርሲቲ ለመግባት ለምን እንደፈለጉ ንገረኝ። ልዩ እና የሚያስመሰግኑ ይሁኑ ፣ ግን ከመጠን በላይ ላለማሞገስ ይሞክሩ። በዩኒቨርሲቲው ውስጥ ልዩ የሆነ እና ለመሳተፍ እንዲፈልጉ የሚያደርግ አንድ የተወሰነ ፕሮግራም ለማግኘት የዩኒቨርሲቲውን ድርጣቢያ ይጠቀሙ። በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ግቦችዎን ከጥንካሬዎችዎ ጋር ማገናኘቱን ያረጋግጡ።
ደረጃ 2. ጽሑፉን በራስዎ ቃላት እንደገና ይፃፉ።
በዚህ መንገድ እርስዎ ምን ማድረግ እንዳለብዎ በትክክል እንደሚረዱ እና እንደሚረዱ ያረጋግጥልዎታል። ይህንን በሚያደርጉበት ጊዜ ጥያቄዎች ካሉዎት ለአስተማሪዎ ፣ ለምክር አስተማሪዎ ወይም ለወላጅዎ ለሁለተኛ አስተያየት ይጠይቁ።
ደረጃ 3. ስለ ነባር የርዕሶች ዝርዝር በጥንቃቄ ያስቡ።
በአንድ ንባብ ውስጥ የሚስቡትን ርዕስ ብቻ አይምረጡ። ስለ ርዕሰ ጉዳዩ በጥንቃቄ ያስቡ።
- ለጥሩ ድርሰት ያደርጉታል ብለው ወደሚያስቡት ጥቂት ምርጫዎች ዝርዝሩን ወደ ታች ያጥቡት።
- የሐሳቦች ዝርዝርን እንደገና ይፃፉ ወይም ለእያንዳንዱ የተመረጠ ርዕስ የአዕምሮ ካርታ ይሳሉ።
ደረጃ 4. ጠንካራ ግንኙነት ያለዎትን ርዕስ ይምረጡ።
ወደ ጥሩ ድርሰት ሊያደርጓቸው የሚችሏቸው ብዙ ርዕሶች ቢኖሩም ፣ እርስዎን የሚስማማዎትን ከመረጡ ፣ በድርሰትዎ ላይ የግል ንክኪ የመጨመር ዕድሉ ሰፊ ነው።
ደረጃ 5. የተገላቢጦሹን አቀራረብ ይጠቀሙ።
በመጀመሪያ ድርሰተኛን ከመምረጥ ይልቅ በድርሰትዎ ውስጥ ሊያካትቷቸው የሚፈልጓቸውን ስኬቶች ፣ ባህሪዎች እና ታሪኮች ዝርዝር ለመፃፍ ይሞክሩ ፣ ከዚያ እንደ አመልካች የሚያበራዎትን ርዕስ ይምረጡ።
ደረጃ 6. ትርጉም ያለው እና ልዩ የሆነ ነገር ይናገሩ።
ጥሩ የዩኒቨርሲቲ ድርሰት ለመፃፍ ቁልፉ ጎልቶ መታየት እና ለዩኒቨርሲቲው ለሁሉም ተማሪዎች ሊሰጥ የሚችል ዋጋ ያለው ነገር መጻፍ ነው።
- አጠቃላይ ርዕሶችን ወይም ታሪኮችን ያስወግዱ እና እንደ ግለሰብ የሚያጎላዎትን በእውነት ለማግኘት ይሞክሩ።
- ለጽሑፉ ጥያቄዎች መልሶች ጥንካሬዎን እና ግቦችዎን ያገናኙ ፣ ግን እነዚያን ጥያቄዎችም መመለስዎን እርግጠኛ ይሁኑ።
- በዩኒቨርሲቲ ድርሰት ላይ ጥሩ የማይመስሉ ከልክ በላይ ጥቅም ላይ የዋሉ ወይም ገላጭ ልምዶች ካሉ ይወቁ። ከልክ በላይ ጥቅም ላይ የዋለ ርዕስ ምሳሌ የበጎ አድራጎት የጉዞ ተልእኮዎች ናቸው። የምክር አስተማሪዎች ምን ርዕሶች በተደጋጋሚ ጥቅም ላይ እንደዋሉ ለመወሰን ሊረዱ ይችላሉ።
ደረጃ 7. አሳይ ፣ አትበል።
በመግቢያ ጽሑፎች ውስጥ ይህ የተለመደ ስህተት ነው። ድርሰትዎ እንደ ዝርዝር እንዲመስል ሁሉንም ስኬቶች ለአስተዳዳሪዎች ኮሚቴ ሪፖርት ለማድረግ ሊጣደፉ ይችላሉ። ሁሉንም የይገባኛል ጥያቄዎችዎን ለመደገፍ የግል ተገቢነት ምሳሌዎችን ይጠቀሙ።
ለምሳሌ “ጠንካራ የአመራር አመለካከት አለኝ” ብቻ አትበሉ። ዓረፍተ ነገሩ እርስዎን ለማሳወቅ ብቻ ነበር። በምትኩ ፣ የሚከተለውን የመሰለ ቀመር ይጠቀሙ - “በ_ ውስጥ ያለኝ ተሞክሮ በእኔ ውስጥ ጠንካራ የአመራር አመለካከት አዳብሯል”። ከዚያ ለስካውት ምደባዎ ወይም ለስካውቶች የቡድን መሪ (ወይም ለርስዎ የይገባኛል ጥያቄ ማንኛውም ተዛማጅነት ያላቸው ስኬቶች) ኬኮች ሽያጭን እንዴት እንዳደራጁ ይፃፉ።
ደረጃ 8. የዩኒቨርሲቲውን ድረ ገጽ በጥንቃቄ ያንብቡ።
ለዩኒቨርሲቲው አስፈላጊ የሆነውን (እንደ ልዩነት ፣ የማህበረሰብ አገልግሎት ወይም የግል ታማኝነት) ይወስኑ እና የእርስዎ ባሕርያት ለዩኒቨርሲቲው ተስማሚ መሆንዎን ሊያመለክቱ እንደሚችሉ አጽንኦት ይስጡ።
- ለሚቀጥሉት ዓመታት “ስትራቴጂያዊ ዕቅድ” ለማግኘት የዩኒቨርሲቲውን ሬክተር ገጽ ይፈልጉ።
- የዩኒቨርሲቲውን ራዕይ እና ተልዕኮ ይመልከቱ እና ይህንን ራዕይ እና ተልእኮ በግል እሴቶችዎ ውስጥ ለማካተት ይሞክሩ።
- እንደ የመማሪያ አገልግሎቶች ፣ ዓለም አቀፍ አመራር ወይም የአካባቢ ጥበቃ ያሉ ልዩ ፕሮግራሞችን ወይም ተነሳሽነቶችን ለማግኘት ድር ጣቢያውን ይፈትሹ እና እነዚህን ሀሳቦች ከራስዎ ጋር ያዛምዱ።
ዘዴ 4 ከ 4 - ለጦማር ርዕስ መምረጥ
ደረጃ 1. ፍላጎቶችዎን እና ፍላጎቶችዎን ይገምግሙ።
ብሎጎች የረጅም ጊዜ የፅሁፍ ፕሮጄክቶች ሊሆኑ ይችላሉ ፣ ስለዚህ በወራቶች ወይም በሚቀጥሉት ዓመታት አሁንም በብሎጉ ርዕስ ላይ ፍላጎት እንደሚኖርዎት እርግጠኛ መሆን አለብዎት።
ደረጃ 2. ገጽታ ይምረጡ።
ብሎግዎን እንደ ጭብጥ ያስቡ። አንድ ጭብጥ አንድ ዋና ሀሳብን ያካተተ ሰፊ የሃሳቦች ስብስብ ነው።
- ስለ ብሎጉ ጭብጥ ማሰብ ተገቢውን የርዕሶች ወሰን ለመወሰን ይረዳል።
- ለብሎግዎ ወጥነት ያለው ጭብጥ መኖሩ ብሎግዎ የተሻለ ያደርገዋል ምክንያቱም ተከታዮችዎ ለጽሑፍዎ ፍላጎት ማሳየታቸውን ይቀጥላሉ።
ደረጃ 3. የሃሳቦች ዝርዝር ያዘጋጁ።
ልክ እንደ ፈጠራ ጽሑፍ ፣ ሊሆኑ የሚችሉ ርዕሶች ዝርዝር መኖሩ እርስዎ ለመፃፍ ሲዘጋጁ እርስዎ እንዲመርጧቸው ለሐሳቦች ቦታ ይሰጥዎታል። እርስዎ ሊያዳብሩት ከሚችሉት ርዕስ ቀጥሎ ጥቂት ዓረፍተ ነገሮችን መጻፍ ጥሩ ሀሳብ ነው።
ደረጃ 4. አንባቢዎችዎን ይጠይቁ።
በብሎግዎ ላይ የሚያነቡ እና አስተያየት የሚሰጡ ተመዝጋቢዎች (መደበኛ አንባቢዎች ወይም ተመዝጋቢዎች) ካሉዎት ስለ ምን እንዲጽፉ እንደሚፈልጉ ይጠይቋቸው። እነሱ ጥሩ ሀሳቦችን ሊሰጡዎት ይችላሉ እና ሁሉንም ነገር እራስዎ መገመት የለብዎትም።
- የርዕሶች ዝርዝር ለአንባቢዎችዎ ይስጧቸው እና በየትኛው ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ለማንበብ እንደሚፈልጉ አስተያየት እንዲሰጡ ይጠይቋቸው።
- ማንኛውም ሀሳቦች በተዘዋዋሪ እዚያ የተላለፉ መሆናቸውን ለማየት በመግቢያው ውስጥ ያሉትን አስተያየቶች ያንብቡ።
- ብሎግዎ ከማህበራዊ ሚዲያ መለያ ጋር የተገናኘ ከሆነ ፣ ምን ብሎግ ማድረግ እንዳለባቸው የማህበራዊ ሚዲያ መድረኮችን ለመጠየቅ ይሞክሩ። በሚቀጥለው ምን እንደሚጽፉ ብሎግ ብሎግ ላይ እንደመለጠፍ ይህ አስቸጋሪ ላይሆን ይችላል።
ደረጃ 5. ከሌሎች ብሎጎች ጋር እንደተዘመኑ ይቆዩ።
የሌሎች ሰዎችን ብሎጎች በመደበኛነት የሚያነቡ ከሆነ ፣ በሚያነቡበት ጊዜ ስለ አንድ ነገር ለመጻፍ ሀሳቦች ይኖርዎታል። የሐሳቦችዎን ስብስብ በመጽሐፍዎ ውስጥ ይፃፉ።
- ለብሎግ ግቤትን ለመፃፍ ያነሳሳዎትን አገናኝ ማካተትዎን ያረጋግጡ።
- በገጽዎ ላይ የእንግዳ ልጥፎችን እንዲጽፉ ሌሎች የጦማር ጸሐፊዎችን ይጠይቁ። ይህ ለእርስዎ እና ለአንባቢዎችዎ አንዳንድ አዲስ ሀሳቦችን ያስነሳል።
ጠቃሚ ምክሮች
- ለጽሑፍ ዘይቤዎ ምን እንደሚሰራ ለማወቅ የተለያዩ ዘዴዎችን ይሞክሩ።
- ለሌሎች ምክር ከመጠየቅ ወደኋላ አትበሉ። አንዳንድ ጊዜ ከአንድ ሰው ጋር ስለ አንድ ርዕስ ማውራት ብቻ ሀሳብዎን ለማጠንከር ይረዳል።
- አትበሳጭ እና ከመጀመርህ በፊት ተስፋ አትቁረጥ። ይህንን ስትራቴጂ መጠቀም ሀሳቦችን ለማመንጨት ይረዳል።
