ችግሮችን የመፍታት ችሎታ የሂሳብ ስራዎችን ለማጠናቀቅ ብቻ አይደለም። የትንተና አስተሳሰብ እና የችግር አፈታት ችሎታዎች ከሂሳብ አያያዝ እና ከኮምፒዩተር መርሃ ግብር እስከ መርማሪ ሙያ ፣ እና እንደ ሥነ ጥበብ ፣ ተዋናይ እና ጽሑፍ ያሉ የፈጠራ ሥራዎች እንኳን የብዙ ሙያዎች አካል ናቸው። ምንም እንኳን እያንዳንዱ ግለሰብ ያጋጠማቸው ችግሮች የተለያዩ ቢሆኑም ፣ በ 1945 የሂሳብ ባለሙያው ጆርጅ ፖልያ ባቀረቡት መሠረት ለችግር አፈታት የተወሰኑ አጠቃላይ አቀራረቦች አሉ። የተጀመሩትን አራት መርሆች በመከተል የችግር አፈታት ችሎታዎን ማሻሻል እና ማንኛውንም ችግር በስርዓት መፍታት ይችላሉ። በጆርጅ ፖሊያ ፣ ማለትም ችግሮችን መረዳት ፣ ዕቅዶችን ማውጣት ፣ ዕቅዶችን መተግበር እና መገምገም።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 4 - ችግሩን መረዳት
ደረጃ 1. ችግሩን በግልጽ ይግለጹ።
ይህ እርምጃ ቀላል ይመስላል ግን በጣም አስፈላጊ ነው። እርስዎ ለመፍታት እየሞከሩ ያሉትን ችግር በትክክል ካልተረዱ ፣ የተገኘው መፍትሔ ውጤታማ ወይም ሙሉ በሙሉ ውድቅ ይሆናል። አንድን ችግር ለመፍታት ጥያቄዎችን መጠየቅ እና ነገሮችን ከተለየ እይታ ማየት አለብዎት። ለምሳሌ ፣ አንድ ችግር ብቻ አለ ወይስ በእርግጥ በርካቶች አሉ? በራስዎ ቃላት ችግሩን እንደገና መድገም ይችላሉ? ከችግር ጋር ጊዜን በማሳለፍ እርስዎ በተሻለ ሁኔታ ሊረዱት እና የሚፈልጉትን መፍትሄ ለማምጣት ዝግጁ ሊሆኑ ይችላሉ።
ጥያቄዎችን ለመንደፍ ይሞክሩ። ለምሳሌ ፣ እንደ ተማሪ ትንሽ ገንዘብ አለዎት እና ለችግሩ ውጤታማ የሆነ መፍትሔ መፈለግ ይፈልጋሉ። ያጋጠመው ችግር ምንድነው? የገቢ ውጤቱ ምንድነው - የተፈጠረው የገንዘብ መጠን በቂ ስላልሆነ? ወይስ ወጪዎቹ በጣም ብዙ ስለሆኑ? ያልተጠበቀ ወጪ አለ ወይስ የገንዘብ ሁኔታዎ ተለውጧል?
ደረጃ 2. ሊደረስበት ያለውን ግብ ይግለጹ።
የችግሩን ምንጭ ለመድረስ ግቡን እንደ ሌላ መንገድ ይግለጹ። ምን ለማሳካት ይፈልጋሉ? ምን ማግኘት ይፈልጋሉ? በችግሩ ውስጥ በሚታወቁት እና በማይታወቁ ነገሮች ላይ ማመሳሰልን ያስታውሱ ፣ እና ግቦቹን ለማሳካት የሚረዱ መረጃዎችን ለማግኘት መንገዶችን ይፈልጉ።
አሁን እየደረሰ ያለው ችግር አሁንም የገንዘብ ሁኔታዎችን ያጠቃልላል እንበል። ማሳካት ያለበት ግብ ምንድነው? ቅዳሜና እሁድ ለመውጣት እና በፊልሞች ወይም በክበቡ ለመዝናናት በቂ ገንዘብ ላይኖርዎት ይችላል። የተቀመጠው ግብ ብዙ ገንዘብ ማውጣት ነው። ጥሩ! ግልጽ በሆነ ግብ ፣ ችግሩ በበለጠ ይገለጻል።
ደረጃ 3. መረጃን በስርዓት ይሰብስቡ።
ደረጃ 1. የተገኘውን መረጃ መተንተን።
መፍትሄ ለማግኘት የመጀመሪያው እርምጃ በተሰበሰበው ችግር ላይ ያለውን መረጃ መመልከት እና አስፈላጊነቱን መተንተን ነው። መረጃን በሚተነትኑበት ጊዜ አጠቃላይ ሁኔታን በተሻለ ለመረዳት ግንኙነቶችን እና ግንኙነቶችን ይፈልጋሉ። በጥሬ ውሂብ ይጀምሩ። አንዳንድ ጊዜ መረጃ ወደ ትናንሽ ፣ የበለጠ ሊተዳደሩ በሚችሉ ክፍሎች መከፋፈል ወይም በአስፈላጊነት ወይም አግባብነት ማዘዝ አለበት። እንደ ገበታዎች ፣ ግራፎች ፣ ወይም መንስኤ-ውጤት ሞዴሎች ያሉ መሣሪያዎች ይህንን እርምጃ ለማከናወን በጣም ጠቃሚ ናቸው።
ሁሉም የባንክ ሂሳብ መግለጫዎችዎ ተሰብስበዋል ይበሉ። አንድ በአንድ ተመልከቱ። ገቢው መቼ ፣ እንዴት እና ከየት ይመጣል? ገንዘቡ የት ፣ መቼ እና እንዴት ተገለለ? የፋይናንስዎ አጠቃላይ ንድፍ ምንድነው? የተጣራ ትርፍ ወይም ጉድለት አለ? በፋይናንስ መዝገቦች ውስጥ ሊብራሩ የማይችሉ ነገሮች አሉ?
ደረጃ 2. ሊሆኑ የሚችሉ መፍትሄዎችን ይፍጠሩ።
እስቲ ውሂቡን ተመልክተው የተጣራ የገንዘብ ጉድለት አግኝተዋል እንበል - ማለትም ወጪ ከገቢ ይበልጣል። ቀጣዩ ደረጃ ብዙ ሊሆኑ የሚችሉ መፍትሄዎችን መፍጠር ነው። በዚህ ጊዜ እነዚያን መፍትሄዎች ግምት ውስጥ ማስገባት አያስፈልግዎትም። ለምሳሌ አዕምሮን ለማነሳሳት ይሞክሩ ፣ ወይም የአዕምሮ ማነቃቃትን ይለውጡ። ይህንን እንዴት ማድረግ እችላለሁ ብለው እራስዎን በመጠየቅ ይህንን ማድረግ ይቻላል ፣ ከዚያ የሚታየውን መልስ ይለውጡ። እንዲሁም በዚያ ቦታ ላይ ቢሆኑ ምን እንደሚያደርጉ ሌሎች ሰዎችን ይጠይቁ።
- እየተለማመደ ያለው ችግር የገንዘብ እጥረት ነው። ግቡ ብዙ የወጪ ገንዘብ መኖር ነው። ምርጫዎ ምንድነው? መጀመሪያ ሳይገመግሙ ሊሆኑ የሚችሉ አማራጮችን ይምጡ። ምናልባት የትርፍ ሰዓት ሥራ በማግኘት ወይም የተማሪ ብድሮችን በመውሰድ የበለጠ ገንዘብ ማግኘት ይችላሉ። በሌላ በኩል ወጪዎችን በመቁረጥ ወይም ሌሎች ወጪዎችን በመቀነስ ለመቆጠብ ይሞክሩ።
-
መፍትሄ እንዲያገኙ ለማገዝ የሚከተሉትን ስልቶች ይጠቀሙ።
- ያጋሩ እና ይያዙ። ችግሩን ወደ ትናንሽ ክፍሎች ይከፋፍሉ እና በተናጥል ለመፍታት መፍትሄዎችን ይፈልጉ ፣ አንድ በአንድ።
- ተመሳሳይነት እና ተመሳሳይነት ይጠቀሙ። ከዚህ በፊት ከተፈታ ተመሳሳይ ችግር ጋር እኩልታን ለማግኘት ይሞክሩ። አሁን ባለው ሁኔታዎ እና ከዚህ በፊት ባጋጠሙዎት መካከል ተመሳሳይነቶችን ማግኘት ከቻሉ ፣ ከቀደሙት ችግሮች አንዳንድ መፍትሄዎችን እንደገና መጠቀም ይችላሉ።
ደረጃ 3. መፍትሄውን ገምግም እና ምረጥ።
ጥሬ የችግር መረጃን እንደ መተንተን ፣ ያለዎት የመፍትሄ አማራጮች እንደየአግባብነታቸው መተንተን አለባቸው። በአንዳንድ አጋጣሚዎች ፣ ይህ ማለት ሁኔታዎችን መፈተሽ ወይም ሙከራዎችን ማካሄድ ሊሆን ይችላል። በሌላ አነጋገር ፣ የአንድ የተወሰነ መፍትሔ ውጤትን ለማወቅ ማስመሰሎችን ወይም “የአስተሳሰብ ሙከራዎችን” ይጠቀሙ። ለፍላጎቶችዎ በጣም የሚስማማውን መፍትሔ ይምረጡ ፣ ብዙውን ጊዜ ለመስራት እና ተጨማሪ ችግሮችን አያስከትልም።
- ፋይናንስን እንዴት ማሻሻል እንደሚቻል? የወጪ ክፍሉን ይመልከቱ - እንደ ትምህርት ቤት ክፍያ ፣ ምግብ እና መኖሪያ ቤት ካሉ ከመሰረታዊ ፍላጎቶች ባሻገር ብዙ ገንዘብ አያወጡም። በጀቱ በሌሎች መንገዶች ሊቆረጥ ይችላል ፣ ለምሳሌ የቤት ኪራይ የሚጋራበትን ክፍል ማግኘት? ቅዳሜና እሁድ ለመዝናናት ብቻ የተማሪ ብድር መውሰድ ይችላሉ? የትርፍ ሰዓት ሥራ ለመሥራት ከትምህርት ቤት ውጭ ጊዜ ማውጣት ይችላሉ?
- እያንዳንዱ መፍትሔ ሊገመገም የሚገባቸው የክልሎች ስብስብ ያስከትላል። ትንበያ ያድርጉ። የገንዘብ ችግሮች ካሉብዎ በጀቶች መዘጋጀት አለባቸው። ሆኖም የወጪ በጀቶች የግል ግምት ያስፈልጋቸዋል። ለምሳሌ ፣ እንደ ምግብ እና መኖሪያ ቤት ለመሰረታዊ ፍላጎቶች በጀትዎን መቀነስ ይችላሉ? ከትምህርት ቤት ይልቅ ለገንዘብ ቅድሚያ መስጠት ወይም ብድር መውሰድ ይፈልጋሉ?
ክፍል 3 ከ 4 - ዕቅዱን መተግበር እና መገምገም
ደረጃ 1. መፍትሄውን ተግባራዊ ማድረግ
በጣም ጥሩውን መፍትሄ ከመረጡ በኋላ በእውነተኛ ህይወት ላይ ይተግብሩ። በመጀመሪያ ውጤቱን ለመፈተሽ ይህንን ደረጃ በተወሰነው የሙከራ መጠን ያከናውኑ። ወይም ፣ ሙሉውን መፍትሄ ብቻ ይተግብሩ። በዚህ ደረጃ ያልተጠበቁ ችግሮች ሊከሰቱ እንደሚችሉ ያስታውሱ ፣ ማለትም በመነሻ ትንተና እና ግምገማ ውስጥ ያልታቀዱ ነገሮች ፣ በተለይም ችግሩ በትክክል ካልተዋቀረ።
ብድር ለመውሰድ ፣ ከትምህርት ቤት ለመለያየት ፣ ወይም ከክፍል ጓደኛዎ ጋር ለመኖር ስለማይፈልጉ ወርሃዊ ወጪዎን ለመቀነስ ይወስናሉ። በአንዳንድ ወጭዎች ላይ ጥቂት ዶላሮችን እየቀነሰ የሚሄድ ዝርዝር በጀት አሰባስበው ለአንድ ወር የሙከራ ጊዜ ቃል ገብተዋል።
ደረጃ 2. የተገኙትን ውጤቶች ይገምግሙ እና ይገምግሙ።
መፍትሄውን ተግባራዊ ካደረጉ በኋላ የተገኘውን ውጤት ይመልከቱ እና ይከልሱ። የተተገበሩ መፍትሄዎች ውጤታማ እየሰሩ እንደሆነ እራስዎን ይጠይቁ። መፍትሄው ግቦችዎን ለማሳካት ያስችልዎታል? ያልተጠበቀ አዲስ ችግር ተከሰተ? የችግሩን እና የመላ ፍለጋ ሂደቱን ይገምግሙ።
የፈተናዎቹ ውጤት ይለያያል። በአንድ በኩል ፣ በጣም አስደሳች የሳምንቱ መጨረሻ እንቅስቃሴዎችን አስቀምጠዋል። ግን ከዚያ በኋላ አዲስ ችግር ተከሰተ። ቅዳሜና እሁድን ገንዘብ ለማውጣት ወይም እንደ ምግብ ያሉ መሠረታዊ ፍላጎቶችን ለመግዛት መወሰን አለብዎት። እንዲሁም አዲስ ጥንድ ጫማ ያስፈልግዎታል ፣ ነገር ግን ፣ በጀትዎ ከተሰጠ ፣ ሊከፍሏቸው አይችሉም። በዚህ ሁኔታ የተለየ መፍትሔ ያስፈልጋል።
ደረጃ 3. አስፈላጊ ከሆነ መፍትሄውን ያስተካክሉ።
ያስታውሱ የችግር መፍታት በአንድ ዑደት ውስጥ ይሠራል። ይህ እርምጃ በርካታ የተለያዩ ሊሆኑ የሚችሉ መፍትሄዎችን ሊሰጥ ይችላል ፣ እያንዳንዳቸው መገምገም አለባቸው። ችግሩ ሊፈታ ከቻለ ተስማሚ መፍትሔ ተገኝቷል ማለት ነው። ካልሆነ ፣ አማራጭ መፍትሄ ይፈልጉ እና የመላ ፍለጋ ሂደቱን ከመጀመሪያው ያስጀምሩ። የመጀመሪያውን መፍትሄ እንደገና ያስቡ እና ካልሰራ ያስተካክሉ። ሌሎች የመፍትሄ አማራጮችን ይሞክሩ ፣ ከዚያ ይተግብሩ እና ውጤቶቹን ይገምግሙ። ችግሩ በመጨረሻ እስኪፈታ ድረስ ሂደቱን ይድገሙት።
ከአንድ ወር በኋላ በመጀመሪያ በጀቱን ለመተው እና ከዚያ የትርፍ ሰዓት ሥራ ለመፈለግ ይወስናሉ። በኮሌጅ ምትክ በሥራ ጥናት ፕሮግራም ላይ ሥራ ያገኛሉ። በአዲሱ በጀት ፣ በጣም ብዙ የጥናት ጊዜን ሳይከፍሉ አሁን ተጨማሪ ገንዘብ አለዎት። በዚህ ሁኔታ ውጤታማ መፍትሔ ተገኝቷል።
ክፍል 4 ከ 4-ችግርን የመፍታት ክህሎቶችን በበለጠ ጥልቀት ማሳደግ
ደረጃ 1. አዘውትሮ የአእምሮ እንቅስቃሴ ያድርጉ።
ልክ በሰውነት ውስጥ ላሉት ጡንቻዎች ፣ ጥንካሬን እና ተግባራቸውን በጊዜ ሂደት ለማሻሻል ከፈለጉ የችግር አፈታት ችሎታዎች መከበር አለባቸው። በሌላ አነጋገር በመደበኛነት “የአካል ብቃት እንቅስቃሴ” ማድረግ አለብዎት። ምርምር እንደሚያሳየው የአንጎል ጨዋታዎች አእምሮን የበለጠ ተለዋዋጭ ማድረግ ይችላሉ። ለመሞከር በርካታ ጨዋታዎች ወይም እንቅስቃሴዎች አሉ።
- ጨዋታ የሚለው ቃል በእውነት በደንብ ይሠራል። እንደ “የቃላት ውዝግብ” ባሉ ጨዋታዎች ውስጥ ፣ ለምሳሌ እንደ “ፍልስፍና” በተሰኘ ጭብጥ መሠረት ቃል ለመመስረት የቃላት ቁርጥራጮችን ማዛመድ አለብዎት። በጨዋታው ውስጥ “የባቢሎን ግንብ” ፣ ቃላትን በውጭ ቋንቋ ማስታወስ እና ከዚያ በስዕሉ መሠረት ማዛመድ ይጠበቅብዎታል።
- የሂሳብ ጨዋታዎችም የችግር አፈታት ችሎታቸውን ሊፈትኑ ይችላሉ። የቁጥሮች ወይም የቃላት ችግር ምንም ይሁን ምን መረጃን መተንተን የሚችል የአንጎል ክፍል መንቃት አለበት። ለምሳሌ - “የጄምስ ዕድሜ ዕድሜው 60 ዓመት ሲሞላው ከስድስት ዓመቱ በግማሽ ያህሉን ዕድሜውን ከመቀየሩ በፊት ግማሽ ያህሉ ነበር። ያዕቆብ አሁን ካለው ዕድሜው ከ 10 ዓመት በኋላ ዕድሜው ስንት ነው?”
ደረጃ 2. የቪዲዮ ጨዋታዎችን ይጫወቱ።
የቪዲዮ ጨዋታዎች ከረዥም ጊዜ ጀምሮ “ሰነፍ ምሁራን” በሚለው ቃል ተገልፀዋል። ሆኖም ፣ የቅርብ ጊዜ ምርምር የቪዲዮ ጨዋታዎችን መጫወት እንደ የቦታ ግንዛቤ ፣ አመክንዮ እና ትውስታን የመሳሰሉ የአስተሳሰብ ቦታዎችን እንደሚያሻሽል አሳይቷል። ሆኖም ፣ ሁሉም ጨዋታዎች እኩል አይደሉም። የመጀመሪያ ሰው ተኳሽ ጨዋታዎች (የመጀመሪያ ሰው እይታን በመጠቀም) የቦታ አመክንዮ ማሻሻል ቢችሉም ፣ የችግር አፈታት ክህሎቶችን በማዳበር ረገድ እንደ ሌሎች ዓይነቶች ውጤታማ አይደሉም።
አንጎል ስልታዊ ወይም ትንታኔ እንዲያስብ የሚያስገድድ ነገር ይጫወቱ። እንደ ቴትሪስ ያለ የእንቆቅልሽ ጨዋታ ይሞክሩ። ወይም ፣ ስትራቴጂ ወይም ሚና መጫወት ጨዋታዎችን ሊመርጡ ይችላሉ። በዚህ ሁኔታ እንደ “ስልጣኔ” ወይም “ሲም-ሲቲ” ያሉ ጨዋታዎች የበለጠ በግል እርስዎን ያሟላሉ።
ደረጃ 3. የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ይምረጡ።
የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ችግርን የመፍታት ችሎታዎን ያለማቋረጥ ለማሻሻል ሌላ መንገድ ናቸው። አስፈላጊ የሆነውን የአንጎል ክፍል ንቁ ችግር መፍታት ወይም ማግበርን የሚያካትት የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ይምረጡ። ለምሳሌ ፣ የውጭ ቋንቋ መማር ይጀምሩ። ቋንቋ በአንጎል በሁለቱም በኩል ይሠራል ፣ ስለሆነም መማር ትንተናን ፣ እንዲሁም አመክንዮ እና ችግርን የሚቆጣጠሩትን ክፍሎች ማንቃት ይችላል። ችግርን የመፍታት ክህሎቶችን ሊያሳድጉ የሚችሉ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች እዚህ አሉ።
