አምነው ፣ ትምህርት ቤት ለእርስዎ ምርጥ ቦታ አይደለም። ነገር ግን የትምህርት ቤት እንቅስቃሴዎች በቀላል ድራማ ሲታከሉ ፣ በእርግጥ የበለጠ አስደሳች እና አስደሳች ይሆናል! በየጊዜው ጓደኞችዎን ወደ ሚና-መጫወት መጋበዝ ምንም ስህተት የለውም ፤ የክፍል አስተማሪውን ሚና ሲጫወቱ የተማሪዎችን ሚና እንዲጫወቱ ያድርጉ። እንዴት እንደሆነ ማወቅ ይፈልጋሉ? የራስዎን ትምህርት ቤት እንዴት እንደሚፈጠሩ ፣ የማስተማር እና የመማር እንቅስቃሴዎችን እንደሚጀምሩ እና ጥሩ አስተማሪ እንደሚሆኑ ለማወቅ ያንብቡ!
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - የራስዎን ትምህርት ቤት መፍጠር
ደረጃ 1. ለክፍሉ ትክክለኛውን ቦታ ይምረጡ።
ይህንን ጨዋታ ቤት ውስጥ የሚጫወቱ ከሆነ ምናልባት በጣም ትንሽ ስለሆነ መኝታ ቤትዎን አይጠቀሙ። ይልቁንም አንዳንድ የቤት እቃዎችን ከሳሎን ውስጥ በማስወጣት እና ሳሎንዎን ወደ መማሪያ ክፍል በማዞር የወላጆችዎን እርዳታ ይጠይቁ!
- ተጣጣፊ ወንበሮች ካሉዎት በአዲሱ የመማሪያ ክፍልዎ ውስጥ ሊያዘጋጁዋቸው ይችላሉ። ለጠረጴዛው ፣ ሌሎች ወንበሮችን ወይም ቀላል የመቀመጫ ጠረጴዛን መጠቀም ይችላሉ።
- የማስተማሪያ ቦታዎን ይምረጡ እና ግድግዳው ላይ አንድ ትልቅ ነጭ ወረቀት ያሰራጩ። ወረቀቱን እንደ ጥቁር ሰሌዳ ማመሳሰል። ከኖራ ይልቅ በጥቁር ሰሌዳዎ ላይ ለመጻፍ ጠቋሚ ይጠቀሙ።
ደረጃ 2. እንዲሁም በእያንዳንዱ ትምህርት ቤት ውስጥ የተለመዱ ሌሎች ክፍሎችን ያድርጉ።
ወላጆችዎ ከፈቀዱልዎት ፣ ሙሉ ቤትዎን ለአንድ ትምህርት ቤት ህንፃ ማዞር ይችላሉ። የመመገቢያ ክፍልን ተግባር ወደ ቢፒ ክፍል ወይም መኝታ ቤቱን ወደ ርዕሰ መምህሩ ክፍል ይለውጡ። ጨዋታዎን ሊደግፉ የሚችሉ ክፍሎች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- መታጠቢያ ቤት
- የርዕሰ መስተዳድር ቢሮ
- የእስር/የቅጣት ክፍል
- የመጫወቻ ሜዳ
- ምግብ ቤት
ደረጃ 3. አስፈላጊውን የትምህርት ቤት አቅርቦቶች ይሰብስቡ።
ጨዋታዎ የበለጠ እውነተኛ እንዲሰማዎት ፣ ቢያንስ በክፍል ውስጥ የተለመዱ አንዳንድ ነገሮችን ያቅርቡ። የእርስዎ “ተማሪዎች” የራሳቸውን የትምህርት ቤት አቅርቦቶች እንዲያመጡ ወይም እንዲያዘጋጁ መጠየቅ ይችላሉ-
- እርሳስ ፣ ብዕር ወይም እርሳስ
- ማስታወሻ ደብተር ወይም ባዶ ወረቀት
- የመማሪያ መጽሐፍት
- ማሰሪያ
- ኢሬዘር
ደረጃ 4. የትምህርት ደረጃን ይምረጡ።
በአሁኑ ጊዜ እየተከታተሉ ያሉትን የትምህርት ደረጃ ለማስተማር ይመርጣሉ? ወይስ ከሦስት ዓመት በፊት የተማሩትን ትምህርት “ዝቅ ማድረግ” እና ማስተማር ይመርጣሉ? ወይስ የዩኒቨርሲቲ ትምህርት ቁሳቁሶችን “ደረጃ ማሳደግ” እና ማስተማር መርጠዋል? ለእርስዎ በጣም የሚያስደስትዎትን የትምህርት ደረጃ ይምረጡ እና የማስተማሪያ ቁሳቁሶችን ያስተካክሉ።
እንዲሁም የሚያስተምሩትን ትምህርት ይምረጡ! እርስዎ የሂሳብ ፣ የሳይንስ ወይም የእንግሊዝኛ መምህር ነዎት? የተወሰኑ የማስተማሪያ ቁሳቁሶችን ይምረጡ እና በእነዚያ ቁሳቁሶች ላይ በመመርኮዝ ቀላል የማስተማሪያ ቁሳቁሶችን ለማቀናበር ይሞክሩ።
ዘዴ 3 ከ 3 - የማስተማር እና የመማር እንቅስቃሴዎች መጀመር
ደረጃ 1. ተማሪዎችን ሰብስቡ።
በሕግ አስተማሪ ለመሆን ፣ በእርግጥ የሚያስተምሩ ተማሪዎች ሊኖሩዎት ይገባል ፣ አይደል? ጓደኞችዎን ወይም ዘመዶችዎን ወደ ቤትዎ ይጋብዙዋቸው እና የእርስዎ አብሮ ኮከብ ለመሆን ፈቃደኛ መሆናቸውን ይጠይቁ። ማንም ዝግጁ የለም? አይጨነቁ ፣ ያገኙትን ብዙ አሻንጉሊቶችን ይሰብስቡ ፣ ቦታዎቻቸውን ያስተካክሉ እና ደቀ መዛሙርት ያድርጓቸው!
- ጓደኞችዎ በተሰጡት ወንበሮች ላይ እንዲቀመጡ ይጠይቋቸው። እንደ መምህር ፣ በእርግጥ የመቀመጫ ቦታቸውን ማስተካከል ወይም የሚፈለገውን ቦታ ለመምረጥ ነፃ ማድረግ ይችላሉ። በእያንዳንዱ ጠረጴዛ ላይ ለማስቀመጥ ወይም የራሳቸውን እንዲሠሩ ለማድረግ ቀላል ምልክት ማድረጊያ እንኳን ማድረግ ይችላሉ።
- ክፍሉ ሊጀመር ስለሆነ ከክፍሉ ፊት ቁጭ ይበሉ እና ጓደኞችዎ ዝም እንዲሉ ይጠይቁ።
ደረጃ 2. አጭር እና ቀላል ቁሳቁስ ያስተምሩ።
ጥቂት ተማሪዎችን ከሰበሰቡ በኋላ ማስተማር ይጀምሩ! የማስተማሪያ ቁሳቁስዎ ከግድግዳው ጋር ተያይዞ በወረቀት ላይ ይፃፉ ፣ ስለዚህ በኋላ ምን እንደሚማሩ ያውቃሉ።
እንዲሁም እንደ “መበታተን” አሻንጉሊቶችን የመሳሰሉ - የተለያዩ እንስሳትን - እንደ ባዮሎጂ ክፍል ውስጥ ማድረግ እንደሚችሉ እና ከዚያ ያገኙትን እንዲያብራሩ ይጠይቋቸው። ይህ ለእርስዎ እና ለጓደኞችዎ አስደሳች የመማሪያ አማራጭ ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 3. ተማሪዎችዎ ማስታወሻ እንዲይዙ ያድርጉ።
ለእያንዳንዱ ተማሪ አንድ ወረቀት ይስጡት ፤ ማስታወሻ ለመያዝ ወይም የቤት ሥራዎችን ለመሥራት ወረቀቱን መጠቀም ይችላሉ። በወረቀቱ ምን ማድረግ እንዳለባቸው በተለይ ያብራሩ። እንዲሁም የጠቀሱትን መልሰው እንዲያነቡ መጠየቅ ይችላሉ።
የእንግሊዝኛ ትምህርት እያስተማሩ ከሆነ ፣ ቅዳሜና እሁድን እንቅስቃሴዎቻቸውን በእንግሊዝኛ እንዲጽፉላቸው 10 ደቂቃዎችን ይስጧቸው። ከዚያ በኋላ ጽሑፎቻቸውን ከክፍሉ ፊት እንዲያነቡ ይጠይቋቸው።
ደረጃ 4. ጥያቄዎችን ይጠይቁ።
አስተማሪ መሆን ከሚያስገኛቸው ጥቅሞች አንዱ የፈለገውን እንዲያደርግ ማንኛውንም ሰው መሾም ነው። ለምሳሌ ፣ የሂሳብ ጥያቄን መጠየቅ እና እነሱን በዘፈቀደ የጓደኞችዎን ስም መጥራት ይችላሉ። እንዲሁም እንደ ሞኝ ጥያቄዎችን መጠየቅ ይችላሉ ፣ “ሄይ አንዲ ፣ ወደ ክፍሉ ፊት ለፊት መጥተው ዓሳ እንዴት እንደሚሳም ያብራሩ። ና ፣ በፍጥነት!”
- ጥያቄዎችን ወደ ጨዋታዎች ይለውጡ። ተማሪዎችዎን "132 ሲቀነስ 17 ምን ያክል ነው?" እና በተቻለ ፍጥነት መልስ እንዲሰጡ ይጠይቋቸው። ፈጣኑ መልስ በከረሜላ መልክ ሽልማት ያገኛል።
- አንዳንድ መምህራን ተማሪዎቻቸውን ቢንጎ እንዲጫወቱ በመጋበዝ ለጥያቄዎች መልስ እንዲሰጡ ያበረታታሉ። በእርግጥ ይህንን ዘዴ ተግባራዊ ማድረግ ይችላሉ።
ደረጃ 5. ተማሪዎችዎ በ “ነጭ ሰሌዳዎ” ላይ ያሉትን ጥያቄዎች እንዲመልሱ ይጠይቋቸው።
በእውነተኛ ህይወት ፣ ይህ ሁኔታ ለአብዛኞቹ ተማሪዎች መቅሰፍት ነው። ግን ይህ እውነተኛ ትምህርት ቤት ስላልሆነ እመኑኝ ፣ በጣም አስደሳች ይሆናል! እያንዳንዱ ተማሪ ጥያቄውን እንዲመልስ ወይም በቦርዱ ላይ ባለው ችግር ላይ እንዲሠራ ወደ ክፍሉ ፊት ይምጣ።
የሂሳብ ችግር እንዲፈጥሩ ወይም ሞኝ የሆነ ነገር እንዲስሉ ያድርጓቸው። ብሮንቶሳሩስን በትክክል መሳል የሚችል ሰው የዩፒን ከረሜላ እንደሚያገኝ ንገራቸው።
ደረጃ 6. የምሳ ሰዓት ይኑርዎት።
ለተወሰነ ጊዜ ካጠኑ በኋላ ሁሉም ተማሪዎች ተሰልፈው ወደ “ካንቴኑ” እንዲሄዱ ይጠይቁ። አስፈላጊ ከሆነ የወጥ ቤት ሠራተኛ መስሎ እንዲታይ ወላጆችዎን እርዳታ ይጠይቁ። ከተማሪዎችዎ ጋር ቁጭ ብለው እንደ የተጠበሰ ሩዝና ወተት ያሉ የተለመዱ የትምህርት ቤት ካፊቴሪያ ምግቦችን ይበሉ።
ደረጃ 7. እረፍት ያድርጉ።
ከምሳ በኋላ ፣ ብዙውን ጊዜ በትምህርት ቤት እንደሚያደርጉት ሁሉም በ “ሜዳ” ላይ እንዲጫወቱ ይጋብዙ። ማን ያውቃል ፣ በዚህ “እረፍት” ወቅት ወላጆችዎ በአቅራቢያዎ ወደሚገኝ የመጫወቻ ስፍራ ለመውሰድ ፈቃደኞች ይሆናሉ።
ዘዴ 3 ከ 3 - ጥሩ አስተማሪ ይሁኑ
ደረጃ 1. እያንዳንዱን ሚና በተራው ይጫወቱ።
በአስተማሪነት የላቀ ቦታ መያዝ ጥሩ ነው ፤ ግን ሚናውን ከሌሎች ጓደኞችዎ ጋር ማጋራት ከፈለጉ የበለጠ አስደሳች ይሆናል። ከጥቂት ቆይታ በኋላ የመምህራን ሚና ለጓደኛዎ ይስጡ እና እንደ ተማሪ አዲስ ሚና ይጫወቱ። ይመኑኝ ፣ የእርስዎ ጨዋታ የበለጠ እና የበለጠ አስደሳች ይሆናል!
በትምህርት ቤት ውስጥ የተለመዱ ሌሎች ሚናዎችን ይወስኑ። ለምሳሌ ፣ አንዳንድ ጓደኞችዎ እንደ ተማሪ ሆነው እንዲሠሩ ይጠይቋቸው ፣ የተቀሩት ደግሞ ዋናውን ፣ የክፍል ተቆጣጣሪውን ፣ የ BP አስተማሪውን እና የክፍል መምህሩን እንዲጫወቱ መጠየቅ ይችላሉ። ከጓደኞችዎ ጋር ተራ በተራ የሚጫወቱትን ሚናዎች ሁሉ ናሙና ማድረግዎን ያረጋግጡ።
ደረጃ 2. በአጠቃላይ ከመምህሩ ስም ጋር የሚመሳሰል አዲስ ስም ይምረጡ።
እንደ ቡ አኒ ፣ ቡ ዳያ ወይም ፓክ ኢኮ ያሉ የተለመዱ ስሞችን መምረጥ ይችላሉ። ግን የበለጠ መዝናናትን ከፈለጉ እንደ ቡ ቶምፔል ወይም ፓክ ቡሉ ያሉ ሞኝ ስሞችን ይምረጡ። የሚፈልጉትን ማንኛውንም ስም ይምረጡ እና ሁሉም ተማሪዎች በዚያ ስም እንዲጠሩዎት ይጠይቁ።
ደረጃ 3. እንደ መምህር ይልበሱ።
ብዙውን ጊዜ መምህሩ እርስዎ ሊኮርጁት የሚችሉት የተለየ የአለባበስ ዘይቤ አለው። ብርጭቆዎችን እና ንጹህ ልብሶችን ለመልበስ ይሞክሩ; ሱሪው ከወትሮው ከፍ ብሎ ይጎትቱ እና በትክክል እስኪያስተካክል ድረስ ጸጉርዎን ይጥረጉ። እንዲሁም እንደ አረጋዊ ሰው ይራመዱ።
- እናትዎ ሊበደር የሚችሉት የቆየ አለባበስ ካለ ፣ ለአስተማሪ ምስል አፅንዖት ለመስጠት ለመልበስ ይሞክሩ። ካልሆነ በአቅራቢያዎ ባለው የልብስ መደብር ውስጥ የድሮ ዓይነት ልብሶችን ለመፈለግ ይሞክሩ።
- አብዛኛውን ጊዜ ወንድ መምህራን ትስስር ፣ መነጽር እና ተንጠልጣይዎችን ይለብሳሉ።
ደረጃ 4. እንደ መምህር ይናገሩ።
በዝቅተኛ ድምጽ ይናገሩ እና የመምህራን ሚና ሲጫወቱ ከባድነትዎን ያሳዩ። በጓደኞችዎ ምላሽ አይስቁ ፣ እና ብዙ ጊዜ በቀልዶቻቸው ውስጥ አይያዙ። እንደ እውነተኛ አስተማሪ ጠንካራ እና ሥልጣናዊ ይሁኑ።
- እርስዎ እና ጓደኞችዎ በአንድ አስተማሪ ከተማሩ ፣ በወዳጆችዎ ፊት የመምህሩን አመለካከት እና የንግግር ዘይቤ ለመኮረጅ ይሞክሩ።
- እንደ አስተማሪ በአጠቃላይ የበለጠ መደበኛ እና የተወሳሰበ መዝገበ -ቃላትን ለመጠቀም ይሞክሩ። ለምሳሌ ወደ ተፈጥሮ ሳይንስ ቁሳቁስ ሲገቡ “ዛሬ የምድርን እና በውስጧ ያለውን ሁሉ እናጠናለን” ማለት ይችላሉ።
ደረጃ 5. ሁሉም ነገር በደንብ የተደራጀ መሆኑን ያረጋግጡ።
ሁሉንም “የማስተማሪያ አቅርቦቶች” በአስተማሪው ዴስክ መሳቢያ ውስጥ ወይም በክፍል ጥግ ላይ ባለው ትንሽ ቅርጫት ውስጥ ማስቀመጥዎን ያረጋግጡ። እንዳይበተን እያንዳንዱን ንጥል መሰየሙን ያረጋግጡ። ጨዋታው የበለጠ አሳማኝ ሆኖ እንዲሰማዎት ፣ በአስተማሪው ጠረጴዛ ላይ እንዲለብሱ ቀለል ያለ የስም ሰሌዳ ማዘጋጀት ምንም ስህተት የለውም።
ወይም ደግሞ የአስተማሪዎ ጠረጴዛ በት / ቤት ውስጥ እንደዚህ ከሆነ “የተዝረከረከ የአስተማሪ ጠረጴዛ” ጽንሰ -ሀሳብ መፍጠር ይችላሉ። ይህ ትምህርት ቤትን የበለጠ አስደሳች ለማድረግ ኃይለኛ ዘዴ ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 6. በጣም ግትር እና ከባድ አትሁኑ።
ጨዋታው አስደሳች እና አስደሳች መሆን አለበት! ሁኔታው የተረጋጋና ተስማሚ እንዲሆን ያድርጉ ፣ ነገር ግን በክፍል ውስጥ ጓደኞችዎ ቀልዶች ካደረጉ ወይም አልፎ አልፎ ቢወያዩ አይናደዱ። ይህን ማድረጋቸው ለእነሱ ተፈጥሯዊ ነው ፣ ይህ ሁሉ እውነተኛ ትምህርት ቤት አይደለም። ከፈለጉ ለጓደኞችዎ አስቂኝ ቅጣቶችን መስጠት ይችላሉ ፤ ግን ያስታውሱ ፣ በጣም በቁም ነገር አይውሰዱ!
አጋጣሚዎች ጓደኞችዎ በክፍል ውስጥ ሁሉ መቀለዳቸውን አያቆሙም። መበሳጨት አያስፈልግም! አንድ ሰው “የክፍል ተቆጣጣሪ” እንዲሆን በመሾም ክፍሉን የበለጠ አስደሳች ያድርጉት ፤ መጥፎ ምግባር ላላቸው ተማሪዎች ቅጣትን የመስጠት ኃላፊው ኃላፊ ነው። እርስዎ በፈጠሯቸው ጨዋታዎች ውስጥ ይደሰቱ
ጠቃሚ ምክሮች
- በክፍል ውስጥ መወያየታቸውን ካላቆሙ ማስጠንቀቂያ ይስጧቸው።
- እነሱ ጥሩ አፈፃፀም ካደረጉ ፣ ቀላል እና ማራኪ ስጦታዎችን ይስጡ።
- የቤት ሥራዎችን መስጠትን አይርሱ።
- ነጭ ሰሌዳውን ለመተካት ነጭ ሰሌዳ ወይም ትልቅ ወረቀት ያዘጋጁ።
- በሐሰት “የመስክ ጉዞ” ይሂዱ።
- በጣም ጨካኝ እና ጨካኝ አስተማሪ አትሁን።
- እነሱ ጠባይ ካላቸው የመማር ማስተማር ሂደቱን ያቁሙ ወይም ከ “ክፍል” እንዲወጡ ይጠይቋቸው።
- የትምህርት መርሃ ግብር ይፍጠሩ።
- ተማሪዎችን ባለጌ ወይም ለማዳመጥ ፈቃደኛ ባለመሆናቸው ይቀጡ።
