ታታሪ መሆን ማለት ለመማር ከባድ እና ቁርጠኛ ነዎት ማለት ነው። ጠንከር ያሉ ሰዎችን እንዲሁ እንዴት መዝናናት እንደሚችሉ ያውቃሉ ፣ ግን እነሱ ማጥናት ዋና ትኩረታቸውን ያደርጉ እና የተሟላ እና ዝርዝር የጥናት ዕቅድ ላይ ይጣበቃሉ። ሆኖም ፣ አጥጋቢ መሆን ማለት ብዙ መማር ማለት ብቻ አይደለም - ለመማር ቀናተኛ እንዲሆኑ ስለሚፈቅድልዎት አስተሳሰብ ነው።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - አእምሮን የማጥናት አስተሳሰብን ያግኙ
ደረጃ 1. ማተኮር ይማሩ።
ዛሬ ሰዎች በቴክኖሎጂ ላይ የበለጠ ጥገኛ ናቸው ፣ ለረጅም ጊዜ በአንድ ነገር ላይ ማተኮር ለእኛ ከባድ ያደርገናል። በየ 15 ደቂቃዎች ኢሜልዎን ወይም ሞባይል ስልክዎን ለመፈተሽ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ ፣ ግን በእውነቱ ጠንክረው ለማጥናት ከወሰኑ በአንድ ጊዜ ለ 30 ፣ ለ 45 ወይም ለ 60 ደቂቃዎች በመስራት ላይ ማተኮር አለብዎት። እርስዎ ከወሰኑ ረዘም ላለ ጊዜ የበለጠ ለማተኮር ማሠልጠን ይችላሉ።
- እራስዎን መከታተል ይማሩ እና ሀሳቦችዎ ሲንከራተቱ ይጠንቀቁ። ሌላ ነገር የሚረብሽዎት ከሆነ ትኩረቱን እንዲከፋፍልዎት ከመፍቀድ ይልቅ ሙሉ 15 ደቂቃን ለማተኮር እንደሚሰጡ ለራስዎ ይንገሩ።
- እረፍት እንደ ማተኮር አስፈላጊ ነው። አእምሮዎ እንደገና ማተኮር እንዲችል በሰዓት ለ 10 ደቂቃዎች ማረፍ ያስፈልግዎታል።
ደረጃ 2. በክፍል ውስጥ ያተኩሩ።
የማጥናት አስፈላጊ አካል በክፍል ውስጥ ማተኮር ነው። አስተማሪዎ የሚናገረውን ሁሉ ለመሳብ ይሞክሩ እና ትምህርቱን ለመረዳት ይሞክሩ። በተቻለ መጠን ትኩረትን የሚከፋፍሉ ነገሮችን ያስወግዱ እና ከእርስዎ አጠገብ ካለው ጓደኛ ጋር ለመነጋገር አይጨነቁ። ከአስተማሪዎ ጋር ያንብቡ እና ሰዓቱን በመመልከት ወይም ለሌሎች ክፍሎች በማጥናት የክፍል ጊዜዎን እንዳያባክኑ ያረጋግጡ። እራስዎን ያስታውሱ እና አእምሮዎ እንዲቅበዘበዝ አይፍቀዱ። የሚንከራተቱ ከሆነ አንድ አስፈላጊ ነገር ይፃፉ እና እንደገና ያተኩሩ።
- አንድ ነገር ካልገባዎት ከመጠየቅ ወደኋላ አይበሉ; ጠንክሮ ማጥናት ሁሉንም ነገር ያውቃሉ ማለት አይደለም ፣ ግን እርስዎ በሚያጠኑበት መንገድ ቁርጠኛ ነዎት ማለት ነው።
- መቀመጫዎን መምረጥ ከቻሉ በአስተማሪው አጠገብ መቀመጥ ከአስተማሪው ጋር ጥሩ ግንኙነትን ሊያጎለብት እና የበለጠ ሀላፊነት ስለሚሰማዎት በተሻለ ሁኔታ ማተኮር ይችላል።
ደረጃ 3. በክፍል ውስጥ ይሳተፉ።
ጠንክረው የሚያጠኑ ሰዎች በክፍል ውስጥ በንቃት ይሳተፋሉ እና በትምህርቱ ሂደት ውስጥ በቀጥታ ይሳተፋሉ። መምህሩ ሲጠይቃቸው ጥያቄዎችን ይመልሳሉ ፣ እና መጠየቅ የሚፈልጉት ነገር ካለ እጃቸውን ወደ ላይ ያነሳሉ ፣ እና በተጠየቁት እንቅስቃሴ ውስጥ በበጎ ፈቃደኝነት ይሰጣሉ። የሚጠየቁትን ጥያቄዎች ሁሉ መመለስ አይጠበቅብዎትም ፣ ለሌሎች ተማሪዎች መልስ እንዲሰጡ እድሎችን መስጠት አለብዎት ፣ ነገር ግን የክፍል ውይይቱ ንቁ እና ወጥ አካል መሆን አለብዎት።
በክፍል ውስጥ መሳተፍ እርስዎ የበለጠ እንዲሳተፉ እና ትምህርቱን በመረዳት እንዲደሰቱ ያደርግዎታል። ይህ በትምህርት ቤት ውስጥ ትምህርቱን በተሻለ ሁኔታ እንዲስሉ ይረዳዎታል።
ደረጃ 4. መማርን ቅድሚያ ይስጡ።
በማጥናት ትጉ ማለት ሌሎች ፍላጎቶችዎን ሁሉ ወደ ጎን መተው ማለት አይደለም። ሆኖም ፣ በህይወት ውስጥ እንደ ቀዳሚ ትምህርት ለመማር ቅድሚያ መስጠት አለብዎት። ጓደኞችዎን ፣ የቤተሰብ ጊዜዎን እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎችን ከትምህርቶችዎ ጋር በሚመጣጠኑበት ጊዜ ትምህርቶችዎን ችላ እንዳይሉ እና ማህበራዊ ጊዜዎ በክፍልዎ ላይ መጥፎ ተጽዕኖ እንዳያሳድር ማረጋገጥ አለብዎት። እቅድ ማውጣት አብረው ለመማር እና ሌሎች ሀላፊነቶችዎን ለመወጣት ጊዜ እንዲያገኙ ይረዳዎታል።
- ጥናት እንደ ዕለታዊ መርሃ ግብርዎ ያካትቱ። በክለቦች ፣ በትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ወይም በሌሎች ማህበራዊ እንቅስቃሴዎች እንዳይዘናጉ ለብዙ ቀናት ጊዜን ማጥናት አስፈላጊ ነው።
- የእርስዎን ምርጥ የጥናት ጊዜ መረዳት አለብዎት። አንዳንድ ሰዎች ከትምህርት በኋላ ማጥናት ይወዳሉ ፣ የተማሩት አሁንም በአዕምሮአቸው ሲሞቅ ፣ ሌሎች ደግሞ ከትምህርት በኋላ ለጥቂት ሰዓታት ዘና ለማለት ይወዳሉ።
ደረጃ 5. ፍጽምናን አይጠብቁ።
ትምህርታዊ መሆን ማለት በት / ቤት ውስጥ ምርጥ መሆን አለብዎት ማለት አይደለም። ትምህርታዊ መሆን ማለት ለትምህርቶችዎ ከባድ ቁርጠኝነት ማድረግ ማለት ነው። በትምህርት ቤት ውስጥ ምርጥ ተማሪ ለመሆን ከጠበቁ ፣ ለእሱ እውነተኛ ቁርጠኝነት ሊኖርዎት ይገባል። እሱ የግል ግብዎ ሊሆን ይችላል ፣ በጣም አስፈላጊው ነገር እርካታ ወይም ጫና እንዳይሰማዎት ምርጡን ለመሆን ሲሞክሩ ነው።
- በማጥናት በትጋት በትምህርት ቤት ውስጥ ምርጥ ተማሪ መሆን ማለት አይደለም። ትምህርታዊ መሆን ማለት ምርጡን ለመሆን መሞከር እና ማሻሻያዎችን ለማድረግ መሞከሩን ይቀጥሉ።
- በጭራሽ ላለመሳሳት ከሞከሩ ፣ የበለጠ ብስጭት እንዲሰማዎት እና ወደ ስኬት የመቀነስ ዝንባሌ እንዲሰማዎት ያደርግዎታል። በፈተና ላይ ለምን ጥያቄ መመለስ እንደማትችሉ ፍላጎት ካለዎት ያ ያንተን ትኩረት ወደ ሌሎች ጥያቄዎች ሊለውጥ ይችላል።
ደረጃ 6. በክፍል ውስጥ ማስታወሻ ይያዙ።
በክፍል ውስጥ ማስታወሻዎችን መውሰድ ትምህርቱን በመረዳት ላይ እንዲያተኩሩ ፣ አስተማሪዎ ከመናገር እረፍት በሚወስድበት ጊዜ ቁልፍ ነጥቦችን እንዲጽፉ እና ድካም በሚሰማዎት ጊዜ እንኳን ንቁ እና ተሳታፊ እንዲሆኑ ይረዳዎታል። በተለያዩ የብዕር ቀለሞች ፣ የተለያዩ ጠቋሚዎች ማስታወሻዎችን መውሰድ ወይም በተለይም በጣም አስፈላጊዎቹን ክፍሎች ማድመቅ ይችላሉ። ለእርስዎ በጣም የሚስማማውን የማስታወሻ ዘይቤን ይማሩ እና አጥጋቢ ለመሆን ከፈለጉ በተቻለ መጠን ብዙ ዝርዝር ነገሮችን ለመውሰድ ቁርጠኛ ይሁኑ።
- በእውነቱ አጥጋቢ ተፈጥሮ እንዲኖርዎት ከፈለጉ ታዲያ በአስተያየትዎ መሠረት በአስተማሪው ያስተላለፉትን ነጥቦች መፃፍ ይችላሉ። ስለዚህ ፣ የተላለፈውን ጽሑፍ ለመፃፍ ብቻ ሳይሆን የቀረበውን ጽሑፍ ለመረዳትም ይሞክራሉ።
- ለወደፊቱ ከአስተማሪዎ ጋር ያልገባዎትን ማንኛውንም ነገር ግልፅ ለማድረግ እንዲችሉ ማስታወሻዎችዎን በየቀኑ ለመገምገም ይሞክሩ።
ደረጃ 7. ተደራጁ።
የጥናት ሰዎች ማስታወሻዎችን ፣ የቤት ሥራን ወይም የመማሪያ መጽሐፍትን ለመፈለግ ጊዜ እንዳያባክኑ ብዙውን ጊዜ ሥርዓታማ ናቸው። እርስዎ ካልተደራጁ ታዲያ ለእያንዳንዱ ትምህርት የተለየ የማስታወሻ ደብተር ሊኖርዎት ይገባል ፣ ጠረጴዛዎን ለማፅዳት በቀን ጥቂት ደቂቃዎችን ይመድቡ ፣ እና ትኩረት እንዳይሰጡ እና እንዳይጨነቁ ለተለያዩ ትምህርቶች ቦታዎችን ማዘጋጀቱን ያረጋግጡ። ሰዎች በተፈጥሯቸው ያልተደራጁ ናቸው ብለው ያስቡ ይሆናል ፣ ግን አጥጋቢ ለመሆን ከፈለጉ እንዴት እንደሚደራጁ መማር ይችላሉ።
- መኝታ ቤትዎ ወይም መሳቢያዎ ወይም ማስታወሻ ደብተርዎ ሆነው ሁሉንም ነገር በቦታው ለማቆየት በቀን 15 ደቂቃዎችን ከለዩ ፣ መደበኛ የአኗኗር ዘይቤን መለማመድ ይችላሉ።
- ንፁህነት የተደራጀ አካል ነው። የተሰበረውን ወረቀትዎን በከረጢትዎ ውስጥ አይጣሉ ፣ እና የግል ዕቃዎችዎን ከጥናት ዕቃዎች መራቅዎን ያረጋግጡ።
ደረጃ 8. ስለ ሌሎች ሰዎች አይጨነቁ።
ትምህርታዊ ለመሆን ከፈለጉ ሌሎች ሰዎችን ከእርስዎ ጋር ማወዳደር ያቁሙ። በአልጀብራ ከአጠገብሽ ያለች ልጅ ጋር ተመሳሳይ ደረጃዎችን ለማግኘት አይሞክሩ ፣ እና ግቡ ተጨባጭ ካልሆነ በስተቀር እንደ እህትዎ ወይም እንደ ምርጥ ጓደኛዎ በጣም ጥሩውን ዲግሪ ለማግኘት አይሞክሩ። በጣም አስፈላጊው ነገር እራስዎን ከሌሎች ጋር ከማወዳደር ይልቅ ምርጥ ለመሆን መጣጣር ነው። በሌሎች ስኬቶች ላይ በጣም ብዙ የሚያተኩሩ ከሆነ ፣ ከዚያ በእራስዎ ስኬቶች በጭራሽ አይረኩም እና በአዎንታዊ አስተሳሰብ አይማሩም።
ከእርስዎ የበለጠ ብልህ የሆነ ተማሪ እንዳለ ካወቁ እርስዎ ማድረግ የሚችሉት በጣም ጥሩ ነገር ከእነሱ እንዲማሩ አብረው እንዲማሩ መጋበዝ ነው። እውቀት ያላቸውን ሰዎች እንደ ንብረት ሳይሆን እንደ ስጋት አድርገው ያስቡ።
ዘዴ 3 ከ 3 - የማያቋርጥ የጥናት ልምዶችን ማዳበር
ደረጃ 1. አጀንዳ ይፍጠሩ።
የማያቋርጥ የጥናት ልምዶችን ለማዳበር ከፈለጉ መጀመሪያ ማድረግ ያለብዎት ለሚቀጥለው የጥናት ክፍለ ጊዜዎ እቅድ ማውጣት ነው። ቀጥሎ ምን ማድረግ እንዳለብዎት ሳያውቁ ካጠኑ ፣ ከዚያ ይጨነቃሉ ፣ በጣም አስፈላጊ ባልሆኑ ነገሮች ላይ ብዙ ጊዜ ያሳልፉ ወይም ይረብሹዎታል። ይህ የጥናት ጊዜዎን በተቻለ መጠን ውጤታማ እና ቀልጣፋ ያደርገዋል ፣ የጥናት ጊዜዎ ከ 15 እስከ 30 ደቂቃዎች እየጨመረ መሆኑን ምልክት ማድረግ አለብዎት ፣ በትክክል ምን ማድረግ እንዳለብዎ ለእያንዳንዱ የጊዜዎ እቅድ ያውጡ።
- አጀንዳ መኖሩ እርስዎ የበለጠ ተነሳሽነት እንዲሰማዎት ሊያደርግ ይችላል። እርስዎ የሚሠሩባቸው ዕቃዎች ዝርዝር ካለዎት እና በግለሰብ ደረጃ በእነሱ በኩል ማለፍ ከቻሉ ፣ ያለ እውነተኛ ዓላማ ለሦስት ሰዓታት ያህል ካጠኑ የበለጠ ስኬታማ እንደሆኑ ይሰማዎታል።
- እያንዳንዱን ንጥል በተወሰነ ጊዜ መገደብ እንዲሁ በትኩረት እንዲቆዩ ይረዳዎታል። በጣም አስፈላጊ ያልሆነን ነገር ለረጅም ጊዜ በማጥናት እና የበለጠ አስፈላጊ ፅንሰ -ሀሳቦችን ችላ በማለት መፍታት አይፈልጉም።
- እንዲሁም ለአንድ ሳምንት ወይም ለአንድ ወር አጀንዳ መፍጠር ይችላሉ። ለወደፊቱ ፈተና ካለዎት ትምህርቱ በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ እንዲደራጅ ለማድረግ ትምህርቱን በተወሰኑ የጥናት ክፍለ ጊዜዎች ይከፋፍሉ።
ደረጃ 2. ከመማር ዘይቤዎ ጋር የሚስማማ የጥናት እቅድ ይፍጠሩ።
የመማር ዘይቤዎን መረዳት ለራስዎ እንዴት በተሻለ ሁኔታ መማር እንደሚችሉ እንዲረዱዎት ይረዳዎታል። እያንዳንዱ ሰው የተለየ የመማሪያ ዘይቤ አለው ፣ እና እያንዳንዱ የመማሪያ ዘዴ ፣ እንደ ፍላሽ ካርዶች ፣ ለአንዳንድ ተማሪዎች ጥሩ ላይሆን ይችላል። ብዙ ሰዎችም ከአንድ በላይ ምድብ ውስጥ ይወድቃሉ። ለማጥናት በተሻለ መንገድ መሠረት እንዴት ማጥናት እንደሚቻል የተለያዩ የመማሪያ ዘይቤዎች እና አንዳንድ ምክሮች እዚህ አሉ
- ምስላዊ። የእይታ ተማሪዎች ፎቶዎችን ፣ ስዕሎችን እና የቦታ ግንዛቤን በመጠቀም በተሻለ ይማራሉ። እርስዎ የእይታ ተማሪ ከሆኑ ፣ ከዚያ ግራፎች እና ሥዕላዊ መግለጫዎች እርስዎን ይረዳሉ ፣ እንዲሁም በእያንዳንዱ የተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ቀለም ምልክት ማድረጉ። እንዲሁም የአንድ የተወሰነ ፅንሰ -ሀሳብ ጠንካራ የእይታ ምስል ለማግኘት ማስታወሻዎችን በሚይዙበት ጊዜ የፍሰት ገበታዎችን መጠቀም ይችላሉ።
- የመስማት ችሎታ። የዚህ አይነት ያላቸው ተማሪዎች በድምፅ በደንብ ይማራሉ። በትምህርት ቀረጻዎች እና በድጋሜዎች ፣ ከባለሙያዎች ጋር በመነጋገር ወይም በክፍል ውይይቶች ውስጥ በመሳተፍ የተሻለ ይማራሉ።
- አካላዊ/ቆንጆ። ይህ ዓይነቱ ተማሪ በአካል ፣ በእጆች እና በክህሎቶች አጠቃቀም የተሻለ ይማራል። ሆኖም ፣ በዚህ ዓይነት ተፈጥሮአዊ ትምህርት ፈታኝ ሊሆን ይችላል ፣ ትምህርትን ለማጠናከር ቃላትን በመፈለግ ፣ ኮምፒውተሮችን በመጠቀም እውቀትን ለመፈተሽ እና ሲራመዱ እውነታዎችን በማስታወስ እራስዎን ማሰልጠን ይችላሉ።
ደረጃ 3. እረፍት።
በተለይ በትጋት የማጥናት ልማድ በሚያዳብሩበት ጊዜ የቤት ሥራዎችን እንደመሥራት ሁሉ አስፈላጊ ነው። በኮምፒተር ፣ በዴስክ ወይም በመማሪያ መጽሐፍ ፊት ስምንት ሰዓታት ያለማቋረጥ ማንም ሊያጠፋ አይችልም ፣ እናም ለማጥናት እራስዎን ለመሰብሰብ እና እንደገና ለማነቃቃት እረፍት መውሰድ አስፈላጊ ነው። በማጥናት በየሰዓቱ ተኩል የ 10 ደቂቃ እረፍት መውሰድዎን ያረጋግጡ ፣ ወይም አስፈላጊ ከሆነ ብዙ ጊዜ። በእረፍትዎ ጊዜ ምግብን ፣ የፀሐይ ብርሃንን ወይም እንቅስቃሴን ለማግኘት ይሞክሩ።
ሲያርፉ ሰነፍ አይመስሉ። በእርግጥ ፣ ካረፉ በኋላ የበለጠ እንዲሠሩ ሊያደርግዎት ይችላል።
ደረጃ 4. በሚያጠኑበት ጊዜ ትኩረትን የሚከፋፍሉ ነገሮችን ያስወግዱ።
በጣም ጥሩውን የመማሪያ ሁኔታ ለመፍጠር ፣ በተቻለ መጠን የሚረብሹ ነገሮችን ያስወግዱ። በእረፍት ጊዜ ዩቲዩብን ፣ ፌስቡክን ወይም የሚወዱትን ዝነኞች ሐሜት ብቻ መክፈት እንደሚችሉ ደንብ ያድርጉት። ጫጫታ እና ትኩረትን የሚከፋፍሉ ወይም በሚያጠኑበት ጊዜ ከእርስዎ ጋር ለመወያየት ከሚሞክሩ ሰዎች አጠገብ አይቀመጡ። ዙሪያዎን ይመልከቱ እና ከስራው ምንም የሚያዘናጋዎት ነገር እንደሌለ ያረጋግጡ።
በሞባይል ስልክዎ ወይም በፌስቡክዎ የሚተማመኑ ከሆነ ጣቢያውን ከመፈተሽዎ በፊት ለአንድ ሰዓት ያህል እንደሚያጠኑ ለራስዎ ይንገሩ። ይህ በተለይ “ሽልማት” እንዳለ ሲያውቁ በታቀደው ጊዜ ለማጥናት የበለጠ ያነሳሳዎታል።
ደረጃ 5. በጥሩ አየር ውስጥ ማጥናት።
እርስዎ ለማጥናት ለእርስዎ በጣም ጥሩ አከባቢ የለም ፣ እና ለራስዎ የሚስማማውን መወሰን የእርስዎ ሥራ ነው። አንዳንድ ሰዎች ያለ ጫጫታ ወይም እንደ መኝታ ቤታቸው ያሉ ሰዎች ሙሉ በሙሉ ጸጥ ባለ ሁኔታ ውስጥ ማጥናት ይመርጣሉ ፣ ሌሎች ደግሞ የቡና ሱቅ ድባብን ይመርጣሉ። ሌሎች ከቤት ውጭ ማጥናት ይመርጣሉ ሌሎች ደግሞ በቤተመፃህፍት ውስጥ ብቻ ማጥናት ይችላሉ። ሳያውቁት በተሳሳተ አከባቢ ውስጥ እያጠኑ ይሆናል። ለእርስዎ በጣም ጥሩውን የጥናት ሁኔታ ለማግኘት ይሞክሩ እና አጥጋቢ ሰው መሆን ምን ያህል ቀላል እንደሆነ ያገኛሉ።
ብዙውን ጊዜ በመኝታ ክፍልዎ ውስጥ ካጠኑ እና በጣም ጸጥ ያለ ነው ብለው ካሰቡ ፣ ለአማራጭ አማራጭ የቡና ሱቅ ይሞክሩ። በቡና ሱቆች እምብርት መሰላቸት ከተሰማዎት እዚያ ጠንክረው ከሚያጠኑ ሰዎች ማግኘት የሚችሉበትን ቤተመጽሐፍት ይሞክሩ።
ደረጃ 6. ለማጥናት የሚያስፈልጉዎትን ነገሮች ይዘው ይምጡ።
ጥሩ የትምህርት ሁኔታ ለመፍጠር ፣ እራስዎን በደንብ ማዘጋጀት አለብዎት። በጣም ሞቃት ወይም ቅዝቃዜ እንዳይሰማዎት የተደራረቡ ልብሶችን ወይም ሹራቦችን ይልበሱ። ከፍተኛ የስኳር ይዘት የሌለውን ወይም እንዲያንቀላፉ የሚያደርግበት ነገር እንዲኖርዎ እንደ ጤናማ ለውዝ ፣ ሰሊጥ ፣ ካሮት ፣ እርጎ ፣ አልሞንድ ወይም ካሽ የመሳሰሉትን ጤናማ መክሰስ ይዘው ይምጡ። እርስዎ ሊያስፈልጉዎት የሚችሉ ማስታወሻዎችዎ ፣ ተጨማሪ እስክሪብቶችዎ ፣ ቀድሞ የተሞላው የሞባይል ስልክ እና በትኩረት ለመቆየት እና ማጥናት ለመጀመር ዝግጁ ሊሆኑ የሚችሉ ሌሎች ነገሮች ይኑሩዎት።
ለመማር ዝግጁ ከሆኑ ፣ ምቾት ስለሚሰማዎት ዕቅዶችዎ እንዲቋረጡ አይፈልጉም። ነገሮች አስቀድመው የሚያመጡዋቸው ጥሩ ዕቅድ ማውጣት በደንብ ለማጥናት ይረዳዎታል።
ደረጃ 7. ያሉትን ሀብቶች ይጠቀሙ።
ጠንክሮ ለማጥናት ከፈለጉ በእጅዎ ያሉትን ሀብቶች እንዴት እንደሚጠቀሙ መረዳት አለብዎት። ይህ ለተጨማሪ እገዛ ከአስተማሪ ፣ ከጓደኛ ወይም የቤተመጽሐፍት ባለሙያ ጋር መነጋገርን ፣ የትምህርት ቤቱን ቤተመጽሐፍት መጠቀም ፣ ወይም ለትምህርቱ የሚመከሩ የመስመር ላይ ሀብቶችን እና ተጨማሪ ቁሳቁሶችን ማንበብን ይጨምራል። ብዙ ሀብቶች በተጠቀሙ ቁጥር ፣ አጥጋቢ ሰው የመሆን እድሉ ይጨምራል።
ጠንክረው የሚያጠኑ ሰዎች ብዙ ያውቃሉ። ከመማሪያ መጽሐፍ የሚፈልጉትን ሲያገኙ ፣ ሌሎች ሰዎችን ፣ ሌሎች መጻሕፍትን ወይም ሌሎች የመስመር ላይ ሀብቶችን ይጠይቃሉ።
ዘዴ 3 ከ 3 - ተነሳሽነት ይኑርዎት
ደረጃ 1. አነስተኛ ጭማሪዎችን ያድርጉ።
ታታሪ ተማሪ ለመሆን በሚያደርጉት ጥረት ለመነቃቃት ፣ በካልኩለስ ሲ ውስጥ ያሉት ደረጃዎችዎ አማካይ A ካልሰጡዎት እንደ ውድቀት አይሰማዎት። የተሻለ ፣ የመጀመሪያ ሲ ደረጃዎ ወደ B- ፣ ወዘተ ሊለወጥ ከቻለ ኩራት ሊሰማዎት ይገባል። ለማጥናት እና ለስኬት ሲነሳሱ ፣ በስራዎ ውስጥ መሻሻል ሊያጋጥሙዎት ይገባል ፣ አለበለዚያ የተስፋ መቁረጥ እና የተስፋ መቁረጥ ስሜት ይሰማዎታል።
እድገትዎን ይመዝግቡ። ጠንክሮ ለማጥናት ከመጀመሪያው ቁርጠኝነትዎ ጀምሮ ምን ያህል እንደተሻሻሉ ሲመለከቱ በእውነቱ በራስዎ ይኮራሉ።
ደረጃ 2. በቁሱ የሚደሰቱበትን መንገድ ይፈልጉ።
ሁሉንም የትምህርት ዓይነቶች ባይወዱም ፣ በእያንዳንዱ ርዕሰ ጉዳይ ውስጥ ማወቅ የሚፈልጉትን መፈለግ አለብዎት። ምናልባት እንግሊዝኛ የእርስዎ ተወዳጅ ርዕሰ ጉዳይ አይደለም ፣ ግን ልብ ወለዶች በአሳማው ውስጥ የተለየ ሰላም ወይም መያዣ የእርስዎ ተወዳጅ አዲስ ልብ ወለድ ነው ፣ በትምህርት ቤት በሁሉም ነገር ውስጥ መግባት የለብዎትም ፣ ግን አሁንም እርስዎን የሚስብ እና መማርን ለመቀጠል የሚያነሳሳዎትን ነገር መፈለግ አለብዎት።
በእያንዳንዱ ርዕሰ ጉዳይ ውስጥ አንዳንድ አስደሳች ነገሮችን ካገኙ ጠንክሮ ለማጥናት የበለጠ ተነሳሽነት ይሰማዎታል። ያስታውሱ እርስዎ ፈተና ለማለፍ ብቻ ሳይሆን በእውነቱ እውቀትን ለማግኘት እና የሚያጠኑትን መረዳት እሱን ለመረዳት ይረዳዎታል።
ደረጃ 3. የጥናት ቡድን ይመሰርቱ።
ከጓደኞች ወይም ከቡድኖች ጋር አብሮ ለመስራት ሁሉም ባይመርጥም ፣ መቀላቀል እና ከሌሎች ጋር ጠንክሮ ለማጥናት መሞከር ያስፈልግዎታል። ከቡድኖች ብዙ መማር ይችላሉ ፣ እና በትክክለኛው መንገድ ላይ እንዲቆዩ ሊረዱዎት ይችላሉ። እንዲሁም ከአስተማሪ ይልቅ ከቅርብ ጓደኛዎ የበለጠ መማር ይችሉ ይሆናል ፣ እና ይህ እርስዎ ለሌሎች ካስተማሩ በኋላ የአንድን ትምህርት ግንዛቤ እንዲያገኙ ያስችልዎታል። ማጥናት ሲጀምሩ ይህንን የመሰለ የመማር ዘዴን ያስቡ።
- አንዳንድ ተማሪዎች ማህበራዊ ናቸው እና ከሌሎች በተሻለ ይማራሉ። ከእነሱ አንዱ ከሆኑ ፣ ከዚያ በመጀመሪያ ከአንድ ጓደኛዎ ጋር ለመስራት መሞከር እና የጥናት ቡድን መመስረት አለብዎት።
- የጥናት ቡድንዎ በእውነቱ በተመጣጣኝ እረፍት ለማጥናት ጊዜ ማሳለፉን ያረጋግጡ። እንዳይማሩ በሚያግድዎት ነገር ውስጥ እንዲጠመዱ አይፈልጉም።
ደረጃ 4. ለተሠራው ከባድ ሥራ እራስዎን ያደንቁ።
ጠንክሮ ማጥናት ማለት ስለ ሥራ ፣ ሥራ እና ሥራ ብቻ ማለት አይደለም። ትምህርታዊ ለመሆን የረጅም ጊዜ ግብ ለማድረግ ከፈለጉ ፣ ከዚያ እረፍት ለመውሰድ እና ጠንክረው በመስራት እራስዎን ለመሸለም ማስታወስ አለብዎት። በፈተና ላይ ጥሩ ውጤት ባገኙ ቁጥር እራስዎን አይስ ክሬም በማከም ወይም ከጓደኞችዎ ጋር በሲኒማ ውስጥ ፊልም በመመልከት ያክብሩ። ለሶስት ሰዓታት ባጠኑ ቁጥር የሚወዱትን የቴሌቪዥን ትርዒት በመመልከት እራስዎን ይሸልሙ። መስራቱን ለመቀጠል እና ለሠሩት ከባድ ሥራ እራስዎን ለመሸለም እራስዎን ለማነሳሳት መንገዶችን ይፈልጉ።
የተሰራውን ሁሉ ያደንቁ። እርስዎ የሚፈልጉትን ውጤት ስላላገኙ ብቻ አድናቆት እንደማይገባዎት አይሰማዎት።
ደረጃ 5. መዝናናትን መቀጠልዎን ያስታውሱ።
ትምህርታዊ መሆን ማለት በጭራሽ አይዝናኑም ብለው ቢያስቡም ፣ እረፍት መውሰድዎ በጣም አስፈላጊ ነው። በትምህርቶችዎ ላይ ብቻ የሚያተኩሩ ከሆነ ፣ ለመቀጠል በሚያስደንቅ ሁኔታ ድካም እና ግፊት ይሰማዎታል። በምትኩ ፣ ከጓደኞችዎ ጋር በመጫወት ፣ በትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችዎ ወይም ምናልባት ተፈጥሯዊ ያልሆነ ነገርን አልፎ አልፎ The Bachelor ን እንደመመልከት እራስዎን ይክሱ። ለመዝናናት ዕረፍቶችን መውሰድ ከተለመደው የበለጠ በትምህርቱ ተሞክሮ እንዲደሰቱ ያስችልዎታል ፣ እና በትምህርቶችዎ ውስጥ ትጉ እንዲሆኑ ይረዳዎታል።
- ታታሪ ሰው ለመብላት ወይም ለመጠጣት ወይም ለመውጣት እረፍት ሳያደርግ በጨለማ ክፍል ውስጥ የሚቀመጥ ሰው እንዳይመስልዎት። ጠንክረው የሚያጠኑ ሰዎች መዝናናት ይችላሉ ፣ እና በእውነቱ ዘና ብለው ማረፍ ስለሚችሉ የተሻለ ውጤት ያገኛሉ።
- ከጓደኞችዎ ጋር መዝናናት ሚዛናዊ እንዲሆኑ ይረዳዎታል እና ከትምህርቶችዎ ያለዎትን ጭንቀት ሊቀንስ ይችላል። እያንዳንዳችሁ አንድ ነገር ለመማር ሙሉ በሙሉ የተሰጠ እንደሆነ ከተሰማዎት ቅር ያላችሁ ይሆናል።
ደረጃ 6. በሰፊው ያስቡ።
ተነሳሽነት ለመቆየት የሚቻልበት ሌላው መንገድ ለምን እንደሚያጠኑ እራስዎን ማሳሰብ ነው። ስለ ፈረንሣይ አብዮት መማር ወይም “ቁራውን” ማንበብ ያለብዎትን ምክንያት ላያስቡ ይችላሉ ፣ ግን እርስዎ የሚማሩት እያንዳንዱ ትንሽ ነገር እውቀት ያለው እና አስደሳች ሰው ያደርግልዎታል። የማስትሬት ዲግሪ ወይም ፒኤችዲ ማግኘት ከፈለጉ የኮከብ ማዕረግ ማግኘት ዋና የትምህርት ግቦችዎን ለማሳካት ይረዳዎታል። ምንም እንኳን የተማሩት ሁሉ አስደሳች ባይሆንም አሁንም ወደ ስኬት እንደሚመራዎት እራስዎን ያስታውሱ።
አንድን ነገር እንደ ፈተና የመሰሉ ይመስልዎታል ፣ በጣም በቁም ነገር ይመለከቱታል። ይህ ሁሉ ለግል ፈተናዎች ጠንክሮ መሥራት ብቻ ሳይሆን በረጅም ጊዜ ውስጥ ለማጥናት ቁርጠኝነት ነው። እንደ ሩጫ ሳይሆን እንደ ማራቶን ካዩ ፣ ከዚያ በራስዎ ላይ ብዙ ጫና አይኖርብዎትም እና አሁንም በደንብ ማጥናት ይችላሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ብዙ አትሞክር። አንድ እርምጃ አንድ እርምጃ ይውሰዱ።
- ሌላ ሰው አይሁኑ - ትምህርታዊ ለመሆን በተፈጥሮዎ ውስጥ ካልሆነ ፣ አይሞክሩ እና እራስዎን አያስገድዱ።
- ሁል ጊዜ የመንፈስ ጭንቀትን ያስወግዱ። በራስዎ ይተማመኑ ነገር ግን በራስዎ ከመጠን በላይ ከመተማመን ይቆጠቡ።
