ልጅዎ በዙሪያቸው ስላለው አካባቢ መማር ሲጀምር ፣ የተለያዩ ባህሪያትን እና የመከላከያ ዘዴዎችን በራስ -ሰር ያዳብራሉ። አንዳንድ ልጆች በራስ መተማመን ሲታዩ እና ገና በለጋ ዕድሜያቸው ራሳቸውን ችለው መኖር ሲጀምሩ ፣ ሌሎች ደኅንነትን ፣ ጥበቃን እና መረጋጋትን በመፈለግ ግትር ሆነው ይቆያሉ። ልጅዎ ተጣብቆ እንዲቆም እና ራሱን ችሎ እንዲቆም መርዳት ይፈልጋሉ? ከደረጃ 1 ይጀምሩ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 4 ክፍል 1 - የልጅዎን ዶሮ ተፈጥሮ መረዳት
ደረጃ 1. የተሰኪውን ባህሪ ይቀበሉ።
በዚህ የእድገት ደረጃ ላይ ይህ ባህሪ እንደ መደበኛ ይቆጠራል። ልጆች ይህንን ደረጃ በተለያዩ ደረጃዎች ያልፋሉ ፣ ግን ይህ ሙሉ በሙሉ የተለመደ እና ምንም የሚያስጨንቅ ነገር የለም። ልጅዎ ጨካኝ ስለሆነ ብቻ አይክዱት ወይም አይቀጡ። እርስዎ ብቻ ልጁን የበለጠ እንዲፈራ እና ችላ እንዲሉ ያደርጉታል።
ደረጃ 2. የተሰኪውን ተፈጥሮ መንስኤ ለማወቅ ይሞክሩ።
ልጅዎ በጣም የሚረብሽ እና የማይመች እንዲሆን አንዳንድ ሁኔታዎች እንዳሉ ያስተውሉ ይሆናል። በዚህ ሁኔታ ምን አደረገው? ከሌሎች ልጆች ጋር ለመግባባት ጊዜው አሁን ነው? ትምህርት ቤት ሲሄዱ? የጋራ መንስኤውን መለየት ይችሉ እንደሆነ ይመልከቱ ፣ ከዚያ ከልጅዎ ጋር በማይኖሩበት ጊዜ እሱ አሁንም ተመሳሳይ ባህሪ ካለው አስተማሪውን ወይም ተንከባካቢውን ለማነጋገር ይሞክሩ?
ደረጃ 3. የራስዎን አመለካከት ይገምግሙ።
ሳያውቁት ያለዎት አመለካከት ልጅዎን ቀልድ ሊያደርገው ይችላል? ብዙ ወላጆች ከመጠን በላይ ጥበቃ ያደርጋሉ ፣ ዓላማው ልጆች ምቾት እና ጉዳት እንዳይሰማቸው ነው። ልጁ ነፃነቱን ቀስ በቀስ እንዲያዳብር ትንሽ ዘና ማለት ያስፈልግዎታል።
ዘዴ 2 ከ 4 ክፍል 2 ከኮል ተፈጥሮ ጋር መስተጋብር
ደረጃ 1. ልጅዎ ጨካኝ እንዲሆን ሊያደርጉ የሚችሉ ሁኔታዎችን ያስወግዱ።
ይህ በእንዲህ እንዳለ ይህንን ሁኔታ ማስወገድ ጥሩ ሀሳብ ነው። ሥራ የበዛበት የመጫወቻ ሜዳ ወይም ከተወሰኑ ሰዎች ጋር መገናኘቱ ነገሮችን የሚያባብሰው ከሆነ ልጅዎ ራሱን ችሎ መማርን እንዲማር ወዲያውኑ ይንቀሳቀሱ።
ደረጃ 2. ለልጅዎ ምቹ ያልሆኑ ሁኔታዎችን ያዘጋጁ።
ሁኔታው የማይቀር ከሆነ ልጅዎን ለእሱ ያዘጋጁት። የት እንደሚሄዱ ፣ ምን እንደሚያደርጉ እና ምን ዓይነት አመለካከት እንደሚጠብቁ ያብራሩ።
እርስዎ ሄደው ለአሳዳጊው ሲያስረክቡት ልጅዎ የተበሳጨ መስሎ ከተሰማዎት ለማብራራት ጊዜ ይውሰዱ። ስሜቶቻቸውን እንደሚረዱ እና ምንም እንዳልሆነ ይንገሯቸው። ባገኙት ደስታ ሁሉ ፣ እና ተመልሰው እንደሚመጡ ማሳመንዎን አይርሱ። ዝም ብለህ አትሸሽ ፣ አብራራላቸው። መሸሽ ልጅዎ እንዲተማመንዎት ብቻ ያደርጋል።
ደረጃ 3. ከመጠን በላይ ጥንቃቄ አይኑሩ።
በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ የተወሰነ ነፃነት እና ነፃ የመሆን እድልን ይስጧቸው። ልጅዎ ተመሳሳይ ነገር ከማድረጉ በፊት ጭንቀትን እና ፍርሃትን መተው መማር አለብዎት።
ደረጃ 4. ልጅዎን ይደግፉ።
በእውነቱ ጥበቃን እና የደህንነት ስሜትን የሚሹ ልጆች። አይጣሉ እና ግድየለሾች አይሁኑ። የባህሪው የባሰ እንዲሆን ያደርጋል። አልፎ አልፎ አቅፈው ያፅናኗቸው እንደ የድጋፍ ዓይነት።
ደረጃ 5. የልጅዎን ስሜታዊ ሁኔታ በቁም ነገር ይያዙት።
የእሷን ፍርሃቶች እና ጭንቀቶች ለመረዳት ሞክር። ሁሉም ነገር ደህና መሆኑን አብራሩት ፣ ግን ያንን ስሜቶች ችላ ሳይሉ። ምንም እንኳን በአንድ በኩል ወደ እራስ-ጥናት ቢመሩዋቸው እንኳን እርስዎ እንደሚረዷቸው ይንገሯቸው።
ደረጃ 6. ጨካኝ የሆነውን ልጅ አይቅጡ።
እርስዎን ስለሚፈልጉ የበለጠ ረዳት እንደሌላቸው እንዲሰማቸው አያድርጉ። ቅጣት ሁኔታውን አያሻሽልም።
ዘዴ 3 ከ 4 ክፍል 3 ነፃነትን መደገፍ
ደረጃ 1. ከልጅዎ ቀስ ብለው ይራቁ።
ከእርስዎ ጋር በሚለያይበት ጊዜ ልጅዎ ከመጠን በላይ የመረበሽ ስሜት ካጋጠመው ፣ ቀስ ብለው ለመሄድ ይሞክሩ። ልጁን ለጥቂት ደቂቃዎች ይተዉት ፣ ከዚያ ተመልሰው ይምጡ። ጊዜዎን ይጨምሩ እና በመጨረሻ ለተወሰነ ጊዜ ከእርስዎ መራቅ እስኪለምዱ ድረስ ብዙ ጊዜ ይድገሙ።
ደረጃ 2. አንድ ላይ አንድ የተለመደ አሠራር ይፍጠሩ።
ልጆች ብዙውን ጊዜ ለመለወጥ አይጠቀሙም። ለዚያ ፣ ልማድ ለማድረግ ይሞክሩ። በዚያ መንገድ ቀጥሎ ምን እንደ ሆነ ያውቃሉ። አብራራላቸው ፣ ለምሳሌ ፣ ከምሳ በኋላ በየቀኑ ፣ ሳህኖቹን ታጥባቸዋለህ እና መጀመሪያ ብቻቸውን መጫወት ይችላሉ።
ደረጃ 3. ራሳቸውን የቻሉ ትናንሽ ተግባራትን ይስጧቸው።
የእነሱን መተማመን እንዲጨምር ይረዱ። ለምሳሌ እራት በሚያዘጋጁበት ጊዜ መጫወቻዎቻቸውን ለማፅዳት። እነዚህ ትናንሽ ስኬቶች በራስ መተማመን እና ነፃነታቸውን ይጨምራሉ።
ደረጃ 4. ብዙ የጨዋታ ጊዜን እና ማህበራዊነትን ያቅርቡ።
የጨዋታ ቡድኖች ከሌሎች ልጆች ጋር እንዲነጋገሩ ሊረዳቸው ይችላል ፣ አንዳንዶቹም የበለጠ ገለልተኛ ናቸው። ይህ እድል ልጅዎ እንዲዝናና እና ለእርስዎ ከመጠን በላይ ፍላጎታቸውን ለአፍታ እንዲረሳ ሊረዳ ይችላል።
ልጅዎ በድንገት ከመጠን በላይ ከተረበሸ ፣ ለተወሰነ ጊዜ አብረው እንዲቆዩ ያድርጓቸው። ከዚያ ፣ በአካባቢያቸው ምቾት ሲሰማቸው ቀስ ብለው ይንዱ።
ደረጃ 5. አዲስ እንቅስቃሴ ይፍጠሩ።
ከእኩዮቻቸው ጋር ለመጫወት ፍላጎት እንዲያድርባቸው ይጋብዙ ፣ ለምሳሌ ፣ መጫወቻዎች አብረው እንዲጫወቱ ማሳመን። ብዙውን ጊዜ በጓሮዎ ውስጥ ብቻ የሚጫወቱ ከሆነ ወደ መናፈሻው ለመሄድ ይሞክሩ። ልጅዎ ብዙውን ጊዜ በተቆለሉ ብሎኮች ብቻ የሚጫወት ከሆነ የእጅ ሥራዎችን እንዲሠራ ይጋብዙት።
ዘዴ 4 ከ 4 ክፍል 4 ብዙ እንክብካቤን እና ፍቅርን መስጠት
ደረጃ 1. እያንዳንዱን ቀን በጥንቃቄ እና በፍቅር ይጀምሩ።
ጠዋት በመተቃቀፍ እና በመሳም ሰላምታ ስጣቸው ፣ እና በየቀኑ አዎንታዊ ስሜት ይገንቡ።
ደረጃ 2. ከእነሱ ጋር የጥራት ጊዜን ያድርጉ።
ኮኮን የሆኑ ልጆች ከወላጆቻቸው ጋር ሲሆኑ የበለጠ ደህንነት ይሰማቸዋል። እንደ ቴሌቪዥኖች ፣ ሞባይል ስልኮች ወይም ሌሎች የኤሌክትሮኒክስ መሣሪያዎች ያሉ የሚረብሹ ነገሮች ሳይኖሩዎት ከእነሱ ጋር ጊዜ ማሳለፍዎን ያረጋግጡ። ትኩረትዎን 100% ይስጧቸው።
ለተሻለ ውጤት ፣ ከልጅዎ ጋር እንቅስቃሴዎችን በመደበኛነትዎ ውስጥ ያቅዱ። ለምሳሌ ፣ ከምሳ በኋላ ጊዜ ይሰጣሉ ፣ ከዚያ በየቀኑ እነዚያን ጊዜያት ይጠብቃሉ። በሌሎች ጊዜያት ኮሎካን ላይሆኑ ይችላሉ።
ደረጃ 3. እያንዳንዱን ገለልተኛ ባህሪያቸውን ያወድሱ።
ልጅዎ ለብቻው በሚጫወትበት ወይም ከምቾት ቀጠናው በወጣ ቁጥር ድጋፍ እና ማበረታቻ ይስጧቸው። እርስዎ እንደሚያስቡዎት እና ጥረታቸውን እንደሚያደንቁዎት ያረጋግጡ።
ደረጃ 4. ልጅዎ ስሜቱን በስዕሎች እንዲገልጽ ያበረታቱት።
ስለዚህ ጉልበቱን እና ሀሳቡን ወደ ሌሎች ነገሮች ማስተላለፍ ይችላል ፣ እና ከእርስዎ ጋር በማይሆኑበት ጊዜ ስሜታቸውን መረዳት ይችላሉ።
ደረጃ 5. ታጋሽ ሁን።
እያንዳንዱ ልጅ የተለየ ነው። መሰኪያው ተፈጥሮ የተለመደ ነው ፣ እና በራሱ ይጠፋል።
ጠቃሚ ምክሮች
- የተሰኪው ተፈጥሮ በማንኛውም ጊዜ ሊመጣ እና ሊሄድ እንደሚችል ይረዱ። አንዳንድ ልጆች በዚህ ደረጃ አልፈው ሊመስሉ ይችላሉ ፣ ግን በሌላ ጊዜ ይመለሳሉ ፣ በተለይም እንደ ት / ቤት መሄድ ወይም ወንድም ወይም እህት የመሳሰሉ ትልቅ ለውጦች ካሉ።
- እልከኛ ልጅን ለመቋቋም አዎንታዊ ሀሳቦች እና አመለካከቶች አስፈላጊ ናቸው። እርስዎ እንደተበሳጩ ካዩ ነገሮች ሊባባሱ ይችላሉ። ግቡ ልጅዎ በራስ መተማመን ፣ ደህንነቱ የተጠበቀ እና የሚወደድ ሆኖ እንዲሰማው ነው።
