ኮማዎችን የመጠቀም ህጎች ግራ የሚያጋቡ ርዕሰ ጉዳይ ናቸው እና ክርክር እንኳን ሊያስነሳ ይችላል (ለምሳሌ ኦክስፎርድ/ተከታታይ ኮማዎች ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው)። ኮማዎችን በትክክል መጠቀም መማር ጽሑፍዎ የበለጠ ሙያዊ ፣ ግልፅ እና ለማንበብ ቀላል ያደርገዋል። በትክክለኛው የኮማ አጠቃቀም መልእክትዎ የበለጠ ግልፅ እና ትክክለኛ እንዲሆን ያድርጉ!
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 5 - ስለ ኮማዎች መሠረታዊ አፈ ታሪኮችን ያሰራጩ
ደረጃ 1. ዓረፍተ ነገሮችዎ ረጅም ስለሆኑ ብቻ ኮማ አይጠቀሙ።
ይህ የተለመደ ስህተት ነው - አንዳንድ ጊዜ ዓረፍተ ነገሩ ያለ ሰረዝ ሰዋሰዋዊ ትክክል ቢሆንም ዓረፍተ ነገሩን “ለአፍታ ለማቆም” ብቻ ሰዎች ረጅም ኮማ ውስጥ ያስቀምጣሉ። የዓረፍተ ነገሩ ርዝመት ኮማዎችን ለመጠቀም ወይም ላለመጠቀም ምንም ውጤት የለውም።
ደረጃ 2. ለአፍታ ቆም ለማለት ኮማ ከመጠቀም ይቆጠቡ።
አንዳንድ ጸሐፊዎች ቆም ብለው ወይም እስትንፋሱ ኮማ የት መቀመጥ እንዳለበት ያመለክታሉ ብለው ያምናሉ። ሆኖም ፣ ይህ ዘዴ የማይታመን እና ብዙውን ጊዜ ስህተቶችን ያስከትላል ምክንያቱም እያንዳንዱ ሰው በተለየ መንገድ ስለሚናገር እና ስለሚናገር።
ይህ ዘዴ በልብ ወለድ ታሪኮች የንግግር ጽሑፍ ውስጥ ያሉትን ክፍተቶች ለማመልከት ለመጠቀም ተስማሚ ነው።
ደረጃ 3. ሁልጊዜ በአንድ ሰው ስም ኮማ አይጠቀሙ።
አይታለሉ ፣ ይህ ሰረዝን የመጠቀም ሌላ የተለመደ ስህተት ነው-ኮማዎች በአንድ ሰው ስም ውስጥ እንደ ገላጭ ባልሆኑ ሀረጎች ውስጥ ብቻ ያገለግላሉ።
- ለምሳሌ ፣ እዚህ ተገቢ ያልሆነ ግን በተደጋጋሚ ጥቅም ላይ የዋለ ኮማ “አብርሃም ሊንከን” ፣ የአሜሪካ 16 ኛ ፕሬዝዳንት ነበር። አብርሃም ሊንከን የዓረፍተ ነገሩ ርዕሰ ጉዳይ ሲሆን አስፈላጊ አካል ነው።
- ትክክለኛውን ኮማ በስም የመጠቀም ምሳሌ ይህንን ይመስላል - “የአሜሪካው 16 ኛ ፕሬዝዳንት አብርሃም ሊንከን ፕሬዚዳንት ከመሆናቸው በፊት ጠበቃ ነበሩ። በዚህ ሁኔታ ፣ “16 ኛው የዩናይትድ ስቴትስ ፕሬዝዳንት” ገዳቢ ያልሆነ አንቀጽ (ይህ ማለት ክፍሉ ቢቀር እንኳ ዓረፍተ ነገሩ አሁንም ሊረዳ ይችላል ማለት ነው) እና በአንቀጹ መጀመሪያ እና መጨረሻ ላይ ከኮማዎች ጋር ይቀመጣል።
ደረጃ 4. ኮማዎችን መጠቀም ተንኮለኛ ነገር ግን ማስተዳደር የሚችል መሆኑን ይረዱ።
ስለ ኮማ ሌላው በጣም የተለመደ አፈ ታሪክ እነሱ ለመተንበይ ወይም ለመማር የማይቻል የቅዱስ ሰዋስው አካል መሆናቸው ነው። የኮማ አጠቃቀምን የሚገዛ አመክንዮ ብዙውን ጊዜ የተወሳሰበ ቢመስልም ደንቦቹን ከተረዱ ኮማ እንዴት እንደሚጠቀሙ ለመማር በእርግጥ ቀላል ነው።
ዘዴ 2 ከ 5 - ገደብ የለሽ እና ገዳቢ በሆኑ ንብረቶች ላይ ኮማዎችን መጠቀም
ደረጃ 1. የግንኙነት አንቀጽ ምን እንደሆነ ይረዱ።
ተያያዥ ሐረግ የዋናውን ዓረፍተ ነገር አንዳንድ ክፍሎች የሚቀይር ቃል ፣ ሐረግ ወይም ሐረግ ነው። የግንኙነት ሐረግ በማገናኘት ተውላጠ ስም ይቀድማል። የግንኙነት ተውላጠ ስሞች በአጠቃላይ “ማን” ፣ ማን/ማን/፣ እና “የትኛው” ን ያካትታሉ። በአጠቃላይ ፣ ሁለት ዓይነት የግንኙነት ተውላጠ ስሞች አሉ ፣ እነሱም “ያልተገደበ” እና “ገዳቢ”።
ደረጃ 2. ያልተገደበ ንብረቶች እንዴት እንደሚሠሩ ይረዱ።
ገዳቢ ያልሆኑ ቅፅሎች በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ መረጃን የሚጨምሩ ሐረጎችን ወይም ሐረጎችን በማገናኘት ላይ ናቸው ፣ ግን የአረፍተ ነገሩ አጠቃላይ ትርጉም አስፈላጊ አካል አይደሉም። ገዳቢ ያልሆነን ማስተካከያ ከአረፍተ ነገሩ ካስወገዱ አንድ ዓረፍተ ነገር አሁንም ሊረዳ ይችላል (እና የዋናው ርዕሰ ጉዳይ ትርጉሙ አንድ ነው)። እነዚህ ባህሪዎች አንዳንድ ጊዜ “ማቋረጦች” ተብለው ይጠራሉ።
- በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ገዳቢ ያልሆነ ቅፅል ምሳሌ እዚህ አለ-“የመጀመሪያው ፕሬዝዳንታችን ጆርጅ ዋሽንግተን” ሁለት ቃላትን አገልግለዋል። ገዳቢ ያልሆነው ቅፅል “ጆርጅ ዋሽንግተን ሁለት ጊዜ አገልግሏል” ቢባል እንኳ ዋናው አንቀጽ መረዳት ይቻላል።
- ገዳቢ ያልሆነ ቅፅል ሌላ ምሳሌ ይኸውልዎት-“ፋጢማ ፣” ጠንክራ ያጠናች ፣ “በዛሬው ፈተናዎች ጥሩ ትሠራለች።” በአጠቃላይ “ያንግ” የሚለው ቃል (ተያያዥ ተውላጠ ስም) በአንቀጽ ውስጥ መገኘቱ የማይገድብ ባህሪ ነው እና በኮማ ምልክት መደረግ አለበት።
ደረጃ 3. ገዳቢ ባልሆኑ ቀያሪዎች ውስጥ ኮማዎችን ይጠቀሙ።
ገዳማ ባልሆኑ አንቀጾች መጀመሪያ እና መጨረሻ ላይ ኮማዎች ሁል ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ። ይህ የሚያመለክተው ሐረጉ በጣም አስፈላጊ ያልሆነ ተጨማሪ መረጃ ነው። የዓረፍተ ነገሩን ትርጉም ሳያጠፉ አንድን ሐረግ መተው ከቻሉ ፣ ሐረጉ የማይገድብ ቀያሪ ነው ማለት ይቻላል።
- በእያንዳንዱ አይነታ መጨረሻ ላይ ኮማ መጠቀምዎን እርግጠኛ ይሁኑ። ብዙውን ጊዜ የሚከሰት ስህተት ኮማ በባህሪው መጀመሪያ ላይ ብቻ ነው ፣ ግን መጨረሻ ላይ አይደለም።
- በሁሉም ጉዳዮች ማለት ይቻላል ፣ “የትኛው” ከሚለው ቃል ጀምሮ የሚገናኝ ሐረግ ወይም ሐረግ ገዳቢ ያልሆነ እና በኮማ ምልክት መደረግ ያለበት-“የመኪናው አደጋ ፣“ከምሽቱ 3 ሰዓት ላይ የተከሰተው”መኪናዬን በጣም አልጎዳውም።
ደረጃ 4. ዓረፍተ ነገሮችን የሚያቋርጡ መግለጫዎችን ለማካካስ ኮማ ይጠቀሙ።
አንዳንድ ጊዜ ፣ ቅድመ-ቅምጥ ሐረጎች እና ዋናውን አንቀጽ የሚቆርጡ ሌሎች ሐረጎች ገዳቢ ያልሆኑ ማሻሻያዎች ናቸው። ሐረጉ ወደ ዋናው ርዕሰ -ጉዳይ እና ግስ ውስጥ ካልገባ ፣ መረጃው አስፈላጊ አለመሆኑን አንባቢው እንዲያውቅ የተቆረጠውን ሐረግ በኮማ ይለዩ።
- ለምሳሌ ፣ የሚከተለው ምሳሌ እንደ ማቋረጫ ሆኖ የሚያገለግል ቅድመ -ሐረግ ሐረግ ነው - “ይህ ፣” ይመስለኛል ፣ በጣም ጥሩ መጽሐፍ ነው። ሐረጉ በጣም አስፈላጊ አይደለም እናም የዓረፍተ ነገሩን ትርጉም ሳያጠፉ ሊተው ይችላል።
- ሌላ ምሳሌ እዚህ አለ - “ይህ መንገድ ፣“በአጠገቡ”የተነጠፈ እና በእግሩ ለመጓዝ ቀላል ነው።
- ቀጥተኛ ቀጠሮዎችም በዚህ ምድብ ውስጥ ይወድቃሉ። ለምሳሌ ፣ በሌላ ሰው ቀጥተኛ ስያሜ የተቋረጠ ዓረፍተ ነገር እዚህ አለ - “ቶማስ” የቡድን መሪ አድርጌ የሾምኩበት ምክንያት ይህ ነው።
ደረጃ 5. የተገደበውን ንብረት ተግባር ይረዱ።
ገዳቢ ቅፅሎች የዓረፍተ ነገርዎ አስፈላጊ አካል የሆኑ ሐረጎች ወይም ተያያዥ ሐረጎች ናቸው። የአረፍተ ነገርዎን ትርጉም ሳያጠፉ ገዳቢ ቅፅሎች ሊወገዱ አይችሉም።
- በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ገዳቢ የመቀየሪያ ምሳሌ እዚህ አለ - “አሽከርካሪ” ከፍጥነት ገደቡ በላይ”ግድ የለሽ አሽከርካሪ ነው። ይህ ሐረግ የዓረፍተ ነገሩ አስፈላጊ አካል ነው እናም ሊተው አይችልም።
- ገዳቢ ቀያሪ ሌላ ምሳሌ እዚህ አለ - ““ሮር”የተሰኘው ዘፈን ተወዳጅ ዘፈን ነው ፣ ትናንት የሠራሁት “የላቴ ፍቅር” የተሰኘው ዘፈን ተወዳጅ አይደለም። እነዚህ ሁለት ቅፅሎች ተጨማሪ መረጃን ያመለክታሉ ነገር ግን የዓረፍተ ነገሩን ትርጉም ሳያጡ መወገድ አይችሉም - “ዘፈን ?? ተወዳጅ ነው; ዘፈን? ትናንት የፈጠርኩት ተወዳጅ አይደለም።”
ደረጃ 6. ገዳቢ በሆኑ አስተካካዮች ውስጥ ኮማዎችን ከመጠቀም ይቆጠቡ።
እነዚህ ቅፅሎች በአረፍተ ነገርዎ ውስጥ አስፈላጊ ትርጉም አላቸው ፣ በዚህ ዓረፍተ ነገር ወይም ሐረግ ውስጥ ኮማ ማስቀመጥ የዓረፍተ ነገሩን ግልፅነት ያበላሻል።
“የትኛው” በሚለው ተውላጠ ስም ተውላጠ ስም የሚጀምሩት ገደቦች ናቸው እና ኮማ አያስፈልጋቸውም ማለት ይቻላል - “ትናንት ያጋጠመኝ የመኪና አደጋ በእርግጠኝነት የኢንሹራንስ ሂሳቤ ከፍ እንዲል ያደርጋል።”
ዘዴ 3 ከ 5 - ኮማዎችን በእኩል ማያያዣዎች መጠቀም
ደረጃ 1. የእኩልነትን ጥምረት ለማስታወስ እንዲረዳዎት FANBOYS ን ይጠቀሙ።
ተመጣጣኝ አገናኞች ዓረፍተ ነገሮችን ለማገናኘት ያገለግላሉ። ተመጣጣኝ አገናኞች “ለ / ለ (ኤፍ) ፣ እና / እና (ሀ) ፣ ኖር / ኖር (ኤን) ፣ ግን / ግን (ቢ) ፣ ወይም / ወይም (ኦ) ፣ ሆኖም / ገና (Y) ፣ እንዲሁ / እንዲሁ () ኤስ)።"
ደረጃ 2. ገለልተኛ ሐረጎችን በማገናኘት በእኩል አገናኞች ፊት ኮማ ይጠቀሙ።
ገለልተኛ ሐረግ የራሱ ርዕሰ ጉዳይ እና ግስ ያለው የዓረፍተ ነገር አካል ነው። ገለልተኛ አንቀጽ እንደ ዓረፍተ ነገር ብቻውን ሊቆም ይችላል። ሁለት ገለልተኛ አንቀጾችን የሚያገናኝ የ FANBOYS ግንኙነት ካለ ሁል ጊዜ ኮማ መጠቀም አለብዎት።
- ሁለት ነፃ ሐረጎችን የሚያገናኝ የ ‹FANBOYS› ምሳሌ እዚህ አለ - ‹ከቤተ -መጽሐፍት ሦስት መጽሐፍ ተው I ነበር› ፣ ግን ‹አሁን ሦስቱን ማንበብ የሚቻል አይመስለኝም። ማገናዘቢያውን ካስወገዱ ፣ እያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር የራሱን ዓረፍተ ነገር ይፈጥራል።
- ይህ ትስስር ሁለት ገለልተኛ ሐረጎችን አያገናኝም ፣ “Bai” እሱ “እርሳስ” ካልሆነ በስተቀር እሱ የሚያስፈልገውን ሁሉ እንዳለው ይገነዘባል። የዓረፍተ ነገሩ የመጨረሻው ክፍል ብቻውን ሊቆም አይችልም።
ደረጃ 3. ለዓረፍተ ነገር ሰዋሰው ትኩረት ይስጡ።
የግንኙነት መኖር ሁል ጊዜ ኮማ አያስፈልገውም። ኮማ መጠቀምን የሚጠይቁ ገለልተኛ አንቀጾች ብቻ ናቸው።
- ለምሳሌ ፣ ዓረፍተ -ነገርዎ ከተጣመረ በኋላ ሁለት ቃላትን ብቻ የሚከተል ከሆነ ፣ “ያላችሁትን ሁሉ“ቤከን እና እንቁላል”ስጡኝ።
- ዓረፍተ -ነገርዎ ‹ለ› የሚለውን ቃል እንደ ጥገኛ ሐረግ የሚከተለውን ቅድመ -ቅፅል ከተጠቀመ ፣ ኮማ አይጠቀሙ ‹ለእረፍት ወደ ሃዋይ› እቆጥባለሁ።
- ዓረፍተ -ነገርዎ ሌላ ቃል ለማጉላት “በጣም” የሚለውን ቃል የሚጠቀም ከሆነ ፣ “አስተማሪው በጣም ደክሟል” መጥፎ ጽሑፍን በመፈተሽ ኮማ አይጠቀሙ።
- የእርስዎ ዓረፍተ ነገር “ስለዚህ” በሚለው ሐረግ ውስጥ “ስለዚህ” የሚለውን ቃል ከተጠቀመ ፣ ኮማ አይጠቀሙ - “ኤሌና ቁርስ መብላት እንዳለባት ያውቃል” ስለዚህ “ረሃብ አይሰማውም”።
ዘዴ 4 ከ 5: ከመግቢያ ክፍሎች ጋር ኮማዎችን ይጠቀሙ
ደረጃ 1. ከመግቢያው አባባል በኋላ ኮማ ይጠቀሙ።
በአጠቃላይ ፣ በእንግሊዝኛ ፣ ተውሳኮች “-ሊ” በሚለው ቅጥያ ይጠናቀቃሉ እና ስሞችን ወይም ቅጽሎችን ይለውጣሉ። አንዳንድ ጊዜ አባባሎች በአረፍተ ነገር መጀመሪያ ላይ አንድ ነገር እንዴት እንደተከሰተ ወይም እንደተሰማው ለመግለጽ ያገለግላሉ ፣ በተለይም መደበኛ ባልሆነ ጽሑፍ። በጣም የተለመዱት ምሳሌዎች “በአጠቃላይ ፣ በተለምዶ” እና “በሚያሳዝን ሁኔታ” ናቸው።
- ለምሳሌ ፣ በመግቢያ ቅፅል የሚጀምረው ዓረፍተ ነገር እዚህ አለ - “አይገርምም” ፣ አንድ ቀን ጃንጥላ ማምጣት ረሳሁ እና ዝናብ ሆነ።
- “መቼ” እና “እያለ” የሚሉት ተውላጠ ቃላት ብዙውን ጊዜ ገዳቢ ገላጭ ናቸው እና ኮማ አያስፈልጋቸውም።
- ዓረፍተ ነገሩን አንድ ዓረፍተ ነገር ብቻ የሚቀይሩትን (ለምሳሌ ግስ) ሳይሆን መላውን ዓረፍተ ነገር ለሚቀይሩ የመግቢያ አባባሎችን ለማካካስ ኮማ ጥቅም ላይ መዋል አለበት።
ደረጃ 2. ከመግቢያው በኋላ ኮማ ይጠቀሙ።
የመቅድሙ አባሎች “አይ” ፣ “አዎ” እና “እሺ” የሚሉት ቃላት ናቸው ፣ እናም ዓረፍተ ነገሩን የሚጀምረው መቅድም ከዋናው አንቀጽ በነጠላ ሰረዝ ይለያል።
- ዓረፍተ -ነገር የሚጀምር የመቅድም ምሳሌ እዚህ አለ - “አይሆንም ፣ ዛሬ ጠዋት እዚያ መሄድ አልችልም”።
- የ “እሺ” መቅድም ምሳሌ እዚህ አለ - ““እሺ”፣ በእውነቱ ሌላ ኬክ እፈልጋለሁ ፣ ግን እኔ በአመጋገብ ላይ ነኝ።
- “ለምን” የሚለው ቃል እንዲሁ እንደ መግቢያ ሊያገለግል ይችላል ፣ ግን ይጠንቀቁ - “ለምን” የሚለው ቃል ለዓረፍተ ነገሩ ጉልህ ትርጉም ካለው ብቻ በኮማ መለጠፍ አለበት። “ለምን” በሚለው ዓረፍተ -ነገር ውስጥ ኮማ ፣ ይህ አስደናቂ ነው!” ትክክል ነው. ሆኖም ፣ በሚከተለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ኮማ መጠቀም አይችሉም - “ዛሬ ጠዋት ለምን አልመጡም?”
ደረጃ 3. ከመግቢያው ሽግግር በኋላ ኮማ ይጠቀሙ።
የመግቢያ ሽግግሮች አንባቢውን ከአንድ ዓረፍተ -ነገር ወደ ሌላ ለመምራት ይረዳሉ ፣ እና በአረፍተ ነገሩ ውስጥ በነጠላ ሰረዝ ማጠናቀቅ አለባቸው። የመግቢያ ሽግግሮች በአጠቃላይ “ሆኖም” ፣ “ሌላ” ፣ “እንኳን” እና “እያለ” ያካትታሉ።
ወደ ሽግግሮች መግቢያዎች እንደ “ከሁሉም በኋላ” እና “የሆነ ሆኖ_” ያሉ ሐረጎችን መልክ ሊይዙ ይችላሉ። የተለዩ ሽግግሮች እና ዓረፍተ -ነገሮች ከኮማ ጋር።
ደረጃ 4. ከ 3 በላይ ቃላትን ባካተተ የመግቢያ ሐረግ መጨረሻ ላይ ኮማ ይጠቀሙ።
እነዚህ ሐረጎች በአረፍተ ነገሩ ላይ መረጃን ይጨምራሉ ፣ ግን ከርዕሰ -ጉዳዩ እና ከዓረፍተ ነገሩ ዋና ግስ የተለየ ርዕሰ ጉዳይ እና ግስ የላቸውም። መግቢያው ከ 3 ቃላት ያነሰ ከሆነ የኮማ አጠቃቀም እንደ አማራጭ ይቆጠራል። የመግቢያ ሐረጎች በአጠቃላይ ከፊል ሐረጎችን (በዋና ሐረግ ውስጥ አንድን ነገር ለመግለጽ እንደ ቅጽል ሆነው የሚያገለግሉ ሐረጎች) ፣ ቅድመ -ቅምጥ ሐረጎች እና ማለቂያ የሌላቸው ሐረጎች (ላልተወሰነ ግስ [“ይበሉ ፣ ያዳምጡ” ፣ ወዘተ])) ይዘዋል።
- ለምሳሌ ፣ “ከፊል ሐረግ እዚህ አለ -““ሰይፉን በሁለት እጆች መያዝ” ፣ ላንስሎት በሙሉ ኃይሉ ተወዛወዘ። “ሰይፉን በሁለት እጆች ይያዙ” ላንስሎትን እንደ ዋናው ዓረፍተ -ነገር ይተካል።
- የቅድመ -ሐረግ ምሳሌ ምሳሌ እዚህ አለ - “ሌሊቱን ሙሉ” ፣ በፓርቲው ሞቅ ያለ ውይይት ተደሰተ።
- ዓረፍተ -ነገር የሚጀምረው ማለቂያ የሌለው ሐረግ ምሳሌ ይኸውልዎት - “ምርጫውን ለማሸነፍ” የሴኔተር እጩ ከማንኛውም ሰው የበለጠ ገንዘብ ያወጣል።
- ጀርሞችን (የቃል ስሞች) ከመግቢያ ክፍሎች ጋር አያምታቱ። ለምሳሌ ፣ በሚከተለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ኮማ መጠቀም አይችሉም - ““በፍፁም ሰዋሰው መጻፍ”ከባድ ነው ግን ሊቻል ይችላል። “ፍጹም በሆነ ሰዋሰው ይፃፉ” የሚለው ሐረግ የዓረፍተ ነገሩ ርዕሰ ጉዳይ ነው።
ዘዴ 5 ከ 5 - ኮማ በሌሎች ክፍሎች መጠቀም
ደረጃ 1. ፍጹም ሐረጎችን ለመለየት ኮማ ይጠቀሙ።
“ፍጹም ተወዳዳሪዎች” ተብለው የሚጠሩ ፍጹም ሐረጎች ሙሉ ዓረፍተ ነገሮችን ይለውጣሉ። ፍጹም ሐረጎች ብዙውን ጊዜ በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ ይገኛሉ ፣ ግን አንዳንዶቹ በዋናው አንቀጽ መጨረሻ ላይ ይገኛሉ። ፍፁም ሐረጎች ብዙውን ጊዜ የራሳቸው ርዕሰ ጉዳይ አላቸው እና በአጠቃላይ በ “ስም” እና “ተካፋይ” (“ወንዶች-” እና “-ቃን”) ዓረፍተ ነገሮች የተገነቡ ናቸው።
- በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ የሚከተለው ፍጹም ሐረግ ምሳሌ ነው - “የቤት ሥራዋ ተጠናቀቀ” ፣ ሱጃታ ከጓደኞ meet ጋር ለመገናኘት ሄደች።
- አንድ ዓረፍተ ነገር ለመዝጋት የፍፁም ሐረግ ምሳሌ እዚህ አለ - “ባልና ሚስቱ ወደ ቤት ሮጡ ፣” ቀዝቃዛው አየር ፊቶቻቸውን መታ። ይህ ሐረግ በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ መላውን ዋና አንቀጽ ይለውጣል።
ደረጃ 2. የአድማስ ሐረጎችን ለመለየት ኮማዎችን ይጠቀሙ።
የቃለ -መጠይቅ ሐረግ የሚጀምረው “የበታች ተጓዳኝ” ነው ፣ እሱም ሐረጉን እና ዋናውን አንቀጽ ያገናኛል። የአድራሻ ሐረጎች ጥገኛ / ጥገኛ ናቸው እና በበታች ግንኙነቶች ምክንያት ብቻቸውን መቆም አይችሉም። ይህ ሐረግ መጀመሪያ ወይም በማንኛውም የዓረፍተ ነገሩ ክፍል ውስጥ ሊቀመጥ ይችላል።
- የበታች ግንኙነቶች በአጠቃላይ “ምክንያቱም ፣ ምንም እንኳን ፣ በሌላ መልኩ” እና “ምክንያቱም” የሚሉትን ቃላት ያጠቃልላል።
- ለምሳሌ ፣ አንድ ዓረፍተ -ነገር የሚጀምረው የቃላት ሐረግ እዚህ አለ - ““በቡድን ስብሰባዎች ውስጥ ማካተትዎ ሁል ጊዜ ፈጠራ እና አስተዋይ ስለሆነ”፣ እኔ የፕሮጀክቱ ኃላፊ ሰው አድርጌ እሾምዎታለሁ።
- በአንድ ዓረፍተ ነገር መካከል የአድራሻ ሐረግ እዚህ አለ - “ጆ ምንም እንኳን ቢደሰትበትም” ሮለር ኮስተር ላለመጓዝ ወሰነ ፣ ምክንያቱም እሱ በእውነት ትልቅ የቀዘቀዘ ውሻን በልቷል።
ደረጃ 3. ዝርዝር ወይም ተከታታይ ነገሮችን ለመለየት ኮማ ይጠቀሙ።
የሶስት ወይም ከዚያ በላይ ንጥሎች ቅደም ተከተል ካገኙ እነሱን ለመለየት ኮማ ይጠቀሙ።
- ለምሳሌ ፣ በኮማ የተለዩ ተከታታይ ዝርዝሮች እዚህ አሉ - ‹እኔ ፖም› ፣ ‹‹ ብርቱካን ›› ፣ ‹‹ ፒር ›› ፣ ›እና ሙዝ በመደብሩ ውስጥ እገዛለሁ።
- ከተከታታይ ዕቃዎች በፊት እና በኋላ ኮማ አያስቀምጡ። በሚከተሉት ምሳሌዎች ውስጥ ኮማ መጠቀሙ ትክክል አይደለም - “ዛሬ በፍራፍሬ ሰላጣ ለማዘጋጀት ፍራፍሬ” ፣ “‘ፖም ፣ ብርቱካን ፣ ፒር እና ሙዝ በሱቁ ውስጥ እገዛለሁ’” ፣ “‘የፍራፍሬ ሰላጣ ለማዘጋጀት።
- ሁሉም የንጥል ቅደም ተከተሎች ከሀብታም “እና” ፣ “ወይም” ፣ ወይም “እና” ጋር ከተገናኙ ኮማ አይጠቀሙ። ለምሳሌ ፣ “እና” ከሚለው ቃል ጋር የተገናኙ ዕቃዎች ዝርዝር እነሆ - ካይል እና ስፒክ እና ብሬንዳ እና ዊሎው ሁሉም ወደ ኮንሰርት ይሄዳሉ።
- በተከታታይዎ ውስጥ ያሉት ሁሉም ንጥሎች ከነጠላ ቃላት ይልቅ ሐረጎች ከሆኑ ፣ ወይም የንጥል ዝርዝርዎ ኮማ ከያዘ ፣ ከኮማ በተጨማሪ ፣ “ከሁለት የቁርስ ምናሌዎች መምረጥ ይችላሉ -“ግራኖላ ፣ ብርቱካናማ ጭማቂ ፣ እና ቡና ፣”በአንፃራዊነት ርካሽ ነው ፤ ወይም “ያጨሰ ቤከን ፣ ቋሊማ እና እንቁላል” ፣ ይህም የበለጠ ዋጋ ያስከፍላል።
ደረጃ 4. ይረዱ “ኦክስፎርድ ኮማስ።
”“ኦክስፎርድ ኮማ”(“ሃርቫርድ ኮማ”በመባልም ይታወቃል) በዝርዝሩ ወይም በተከታታይ ውስጥ ከመጨረሻው ንጥል በፊት የተቀመጠ ኮማ ነው። የኮማ አጠቃቀም ተከራክሯል ፣ አንዳንድ ሰዎች እሱን ለመጠቀም ፈቃደኛ አይደሉም እና አንዳንዶቹ የኦክስፎርድ ኮማ ሁል ጊዜ ጥቅም ላይ መዋል አለበት ብለው አጥብቀው ይከራከራሉ። የኦክስፎርድ ሰረዝን የመጠቀም ዓላማ ግልፅነት ነው ፣ ስለሆነም በዝርዝሮችዎ ውስጥ ያሉት የመጨረሻዎቹ ሁለት ነገሮች ሙሉ በሙሉ መለያየት ካለባቸው ይጠቀሙበት።
- ለምሳሌ ፣ የሚከተለውን ዓረፍተ ነገር ይመልከቱ - “ይህንን መጽሐፍ“ለወላጆቼ ፣ ለፕሮፌሰርዬ እና ለጆን ኤፍ ኬኔዲ”መስጠት እፈልጋለሁ።” በእንደዚህ ዓይነት ሥርዓተ ነጥብ ፣ ወላጆችዎ የእርስዎ ፕሮፌሰር እና ጆን ኤፍ ኬኔዲ ይመስላሉ። የኦክስፎርድ ኮማ አጠቃቀም አለመግባባቱን ያጸዳል - “ይህንን መጽሐፍ ለ‹ ለወላጆቼ ፣ ለፕሮፌሰሩ እና ለጆን ኤፍ ኬኔዲ ›መስጠት እፈልጋለሁ።”
- የኦክስፎርድ ኮማን መጠቀም ሰዋሰዋዊ አይደለም ፣ ስለዚህ እንዴት እንደሚጠቀሙበት እርግጠኛ ካልሆኑ ይጠቀሙበት።
ደረጃ 5. ስሙን በተናጥል በሚቀይሩ በሁለት ወይም ከዚያ በላይ በሆኑ ትይዩ ቅፅሎች መካከል ኮማ ይጠቀሙ።
ቅፅሎች በተናጥል መሥራታቸውን እንዴት እንደሚረዱ እነሆ - የዓረፍተ ነገሩን ትርጉም ሳይቀይሩ (ወይም ትርጉም የለሽ ሳያደርጉት) የሚለውን ቃል “እና” በሁለት ቅፅሎች መካከል ማስቀመጥ ከቻሉ ፣ እነሱ በተናጥል ይሰራሉ እና ኮማ ሊለያቸው ይገባል።
- ለምሳሌ ፣ በትክክል በስርዓተ-ነጥብ ቅፅሎች ቅደም ተከተል ያለው ዓረፍተ ነገር እነሆ-“ሆን ብለው ሰዋሰው አላግባብ የሚጠቀሙት የቋንቋችንን ውበት እና ብዝሃነት የሚያበላሹ ጨካኞች ፣ ኃላፊነት የጎደላቸው ፣ ጨካኝ አስተሳሰብ ያላቸው ቀደምት ሰዎች ናቸው።”
- አንዳንድ “የቃላት ጥንዶች” ነጠላ ቃላት (“ዲስክ ጆኪ” ፣ “ወጣት”) ናቸው። ኮማ እዚህ አያስፈልግም።
- ቅፅል ተጓዳኝ ከተከተለ ኮማ አይጠቀሙ!
-
ቅፅሎቹ ካልተስተካከሉ ኮማ አይጠቀሙ ፤ ለምሳሌ ፣ አንዱ ቅፅል ቀለም ወይም ብዛት እና ሌላኛው ጥራት ከሆነ ፣ ኮማ መጠቀም አያስፈልግዎትም።
ለምሳሌ ፣ “ትልቅ ቀይ ጋሪ አለኝ” ኮማ መጠቀም አያስፈልገውም ፣ “በጣም የምወደው የድሮ ጋሪ አለኝ” ኮማ መጠቀም አለበት።
ደረጃ 6. ቀኑን እና አድራሻውን ለመለየት ኮማ ይጠቀሙ።
እያንዳንዱ የቀን አካል (ሳምንት ፣ ወር ፣ ቀን እና ዓመት) በኮማ መለየት አለበት። እንዲሁም በአድራሻ ውስጥ ፣ ወይም ከተማን ወይም ሀገርን ሲያመለክቱ ኮማዎችን ይጠቀሙ። ለምሳሌ ፣ በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ኮማ መጠቀም ያስፈልግዎታል - “ቶኪዮ መጎብኘት እወዳለሁ” ፣”“ጃፓን”።
- በቀኖች ውስጥ ኮማ በትክክል የመጠቀም ምሳሌ እዚህ አለ - “ይህ ዊኪው በሜሪላንድ ውስጥ ሰኞ ግንቦት 14 ቀን 2007 ተፃፈ።”
- ወሩ እና ዓመቱ ብቻ ከታዩ ፣ “ይህንን ጽሑፍ የጻፍኩት በግንቦት 2007 ነው” የሚለውን ኮማ አይጠቀሙ።
- በአድራሻ ውስጥ ኮማ በአግባቡ የመጠቀም ምሳሌ እዚህ አለ - “አዲሱ አድራሻ 1234 Main Street ፣ Anytown ፣ Maryland, 12345.”
- የአድራሻው አካል ቅድመ -ዝንባሌ ሲከተል ፣ ኮማ አያስፈልግም - “ይህ“ላይ”ሀይዌይ 10“አቅራቢያ”ፔንካሶላ“በፍሎሪዳ”ውስጥ።
ደረጃ 7. ሰላምታ ውስጥ እና በደብዳቤው መጨረሻ ላይ ኮማ ይጠቀሙ።
“ሰላምታዎች” በደብዳቤ መጀመሪያ ላይ ሰላምታ ነው ፣ ለምሳሌ “ውድ ዮሐንስ”። የመዝጊያ ሰላምታውም “በአክብሮት ፣ ፈራጅ” በኮማ ምልክት መደረግ አለበት።
የንግድ ደብዳቤ በሚጽፉበት ጊዜ ሰሚኮሎን መጠቀም ከኮማ የበለጠ የተለመደ ነው - “ለትኩረት - [የደብዳቤው ይዘት]”
ጠቃሚ ምክሮች
- ኮማ የመጠቀም ደንቦችን የማይረዱ ሰዎች ምልክቶች ከመጠን በላይ መጠቀም ናቸው። “ሲጠራጠሩ አይጠቀሙ!”*
- ትምህርት ጨርሰዋል? የትንሹ ብራውን የእጅ መጽሐፍ ወይም ዋርነር የእንግሊዝኛ ሰዋሰው እና ቅንብር እና ልምምድ ቅጅ ይግዙ። በተመጣጣኝ ርካሽ ዋጋ በበይነመረብ ላይ ሊገዙት ይችላሉ።
- የሚቻል ከሆነ ጽሑፍዎን በ (ከፊል) ባለሙያ መገምገም ጥሩ ሀሳብ ነው። በተለይ ጽሑፍዎ ለአንድ አስፈላጊ ነገር ለምሳሌ እንደ የሥራ ማጠቃለያ ከሆነ የማረጋገጫ አንባቢን ይቅጠሩ ወይም እርስዎን ለመርዳት ሥርዓተ ነጥብን የሚያውቅ ጓደኛዎን ያማክሩ።
