የንድፍ ካርታ ሀሳቦችዎን ለማደራጀት ፣ እና ለማንኛውም የፈጠራ ፕሮጀክት ታላቅ ሀሳቦችን እንዲያገኙ እና እንዲያስሱ ይረዳዎታል። ተከታታይ ርዕሶች እና ሂደቶች እንዴት እንደሚገናኙ ለማየት እድል ስለሚሰጡዎት የእይታ ካርታዎች እንዲሁ ለእይታ ተማሪዎች እንደ የመማሪያ ረዳት ጥሩ ናቸው። የቃላት ካርታዎች ብዙውን ጊዜ ይፈጠራሉ ፣ አንድ ቃል በሳጥን ወይም ሞላላ ውስጥ በማስቀመጥ እና ከሌሎች ቃላት ጋር ለማገናኘት ቀስቶችን ወይም መስመሮችን በመጠቀም በእነዚህ ርዕሰ ጉዳዮች መካከል ያለውን ግንኙነት ያሳያል። በጣም የተለመዱት የፅንሰ -ሀሳብ ካርታዎች ተዋረድ የፅንሰ -ሀሳብ ካርታዎች ፣ የሸረሪት ፅንሰ -ሀሳብ ካርታዎች እና የፍሰት ገበታ ፅንሰ -ሀሳብ ካርታዎች ናቸው።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - ተዋረድ ጽንሰ -ሀሳብ ካርታ
ደረጃ 1. አስፈላጊ ርዕሶችን ዝርዝር ቆፍረው ያግኙ።
በተዋረድ ካርታዎ አናት ላይ አንድ ርዕሰ ጉዳይ ከመምረጥዎ በፊት ከፕሮጀክትዎ ወይም ከሥራዎ ጋር የሚዛመዱ አስፈላጊ ርዕሰ ጉዳዮችን ዝርዝር መፃፍ አለብዎት። ለምሳሌ ፕሮጀክትዎ ስለ ዛፎች መሆን እንዳለበት ካወቁ ፣ ያ ቃል በእርስዎ ጽንሰ -ሀሳብ ካርታ አናት ላይ መሆን አለበት። ሆኖም ፣ በተፈጥሮ ውስጥ ስለተገኙ ዕቃዎች ወይም ከተፈጥሮ የተሠሩ ቁሳቁሶች መጻፍ ወይም ማሰብ እንዳለብዎት በቀላሉ ካወቁ ፣ የእርስዎ ተግባር ትንሽ የበለጠ ከባድ ነው። ከአጠቃላይ ርዕሰ ጉዳይዎ ጋር የሚዛመዱ ሁሉንም ፅንሰ -ሀሳቦች በመጀመሪያ ይፃፉ-
- ዛፍ
- ኦክስጅን
- እንጨት
- ሰው
- ተክል
- እንስሳ
- ቤት
- ወረቀት
ደረጃ 2. በጣም አስፈላጊ የሆነውን ጽንሰ -ሀሳብ ይምረጡ።
ከፕሮጀክትዎ ጋር በተዛመዱ የፅንሰ -ሀሳቦች ዝርዝር ውስጥ ፍለጋን እና ቆፍረው ከጨረሱ በኋላ ለሁሉም ሌሎች ፅንሰ -ሀሳቦች በጣም አስፈላጊ የሆነውን ጽንሰ -ሀሳብ መምረጥ ይችላሉ - የሌሎች ፅንሰ -ሀሳቦች ሁሉ መነሻ ወይም መጀመሪያ። ይህ አንድ ጽንሰ -ሀሳብ ግልፅ ሊሆን ይችላል ፣ ወይም ትንሽ ሀሳብ ሊፈልግ ይችላል። ያስታውሱ ፣ ይህ ተዋረዳዊ ካርታ ከሆነ ፣ ከዚያ ማዕከላዊው ቃል ወይም ማእከሉ ሌሎቹን ቃላት ሁሉ የሚያገናኝ ቃል መሆን አለበት። በዚህ ሁኔታ ቃሉ “ዛፍ” ነው።
- ይህ ቃል በካርታዎ አናት ላይ ባለው ሳጥን ወይም ሞላላ ውስጥ ይታያል።
- በአንዳንድ ሁኔታዎች የመጀመሪያውን ደረጃ መዝለል እንደሚችሉ ልብ ይበሉ። ለምሳሌ ሪፖርትን መጻፍ ወይም ለምሳሌ “ዛፎች” ላይ ማቅረቢያ መስጠት እንዳለብዎ አስቀድመው ካወቁ ያንን ቃል በቀጥታ በተዋረድ ካርታዎ አናት ላይ መጻፍ ይችላሉ።
ደረጃ 3. ቁልፍ ቃልዎን ከዝርዝርዎ ወደ ሁለተኛው በጣም አስፈላጊ ቃል ያገናኙ።
ቁልፍ ቃልዎን አንዴ ካገኙ ፣ ወደሚቀጥለው ሁለተኛ ወይም ሦስተኛው በጣም አስፈላጊ ቃል ወደ ግራ እና ወደ ቀኝ የሚያገናኙ ቀስቶችን ይሳሉ። እነዚህ የሚቀጥሉት ቃላት እርስዎ የቆፈሯቸውን ሌሎች ቃላትን ማገናኘት መቻል አለባቸው ፣ ይህም ከነሱ በታች ይታያል። በዚህ ሁኔታ ፣ የሥልጣን ተዋረድ የሚለው ቃል “ዛፍ” ይሆናል ፣ እና ከሚቀጥሉት ሁለት በጣም አስፈላጊ ቃላት “ኦክስጅን” እና “እንጨት” ጋር ይገናኛል።
ደረጃ 4. አነስተኛ ቁልፍ ቃላትን በመጠቀም ሁለተኛውን ቁልፍ ቃል ያገናኙ።
አሁን ቁልፍ ቃልዎን እና ቀጣዮቹን በጣም አስፈላጊ ቃላትን ካገኙ ፣ ከእነዚህ ቃላት በታች ከሁለተኛው ቁልፍ ቃል ጋር አገናኝ ቃላትን መጻፍ ይችላሉ። እነዚህ ውሎች የበለጠ ተለይተው እየታዩ ነው ፣ እና ከላይ ካሉት ቃላት ፣ “ኦክስጅን” እና “እንጨት” እንዲሁም በጣም አስፈላጊ ከሆነው “ዛፎች” ጋር መገናኘት አለባቸው። የሚከተሉት በውሎች ስር የሚዘረዝሯቸው ውሎች ናቸው። -እነዚህ ይበልጥ አስፈላጊ ውሎች
- ሰው
- ተክል
- እንስሳ
- ቤት
- ወረቀት
- የቤት እቃዎች
ደረጃ 5. በውሎቹ መካከል ያለውን ግንኙነት ያብራሩ።
ውሎቹን ለማገናኘት መስመሮችን ያክሉ እና በአንድ ወይም በሁለት ቃላት ውስጥ ባለው ግንኙነት መካከል ያለውን ግንኙነት ያብራሩ። እነዚህ ግንኙነቶች ሊለያዩ ይችላሉ; አንድ ጽንሰ -ሀሳብ የሌላው አካል ሊሆን ይችላል ፣ አንድ ጽንሰ -ሀሳብ ለሌላ ፅንሰ -ሀሳብ አስፈላጊ ሊሆን ይችላል ፣ እንዲሁም ሌሎች ጽንሰ -ሀሳቦችን ለማምረት ሊያገለግል ይችላል ፣ ወይም የተለያዩ ዓይነቶች ግንኙነቶች ሊኖሩ ይችላሉ። በዚህ ካርታ ላይ ባለው ፅንሰ -ሀሳቦች መካከል ያሉ ግንኙነቶች እዚህ አሉ
- ዛፎች ኦክስጅንን እና እንጨት ይሰጣሉ
- ኦክስጅን ለሰዎች ፣ ለእፅዋት እና ለእንስሳት አስፈላጊ ነው
- እንጨት መኖሪያ ቤት ፣ ወረቀት ፣ የቤት ዕቃ ለመሥራት ያገለግላል
ዘዴ 2 ከ 3: የሸረሪት ጽንሰ -ሀሳብ ካርታ
ደረጃ 1. በመሃል ላይ ዋናውን ርዕስ ይፃፉ።
የሸረሪት ፅንሰ -ሀሳብ ካርታ በመሃል ላይ ከዋናው ርዕሰ ጉዳይ ጋር ተደራጅቷል ፣ ንዑስ ርዕሶች የዋናው ርዕሰ ጉዳይ ቅርንጫፎች ፣ እና ዝርዝሮች ንዑስ ርዕሶች ቅርንጫፎች ናቸው። ይህ ቅርጸት በእውነቱ ካርታውን ከሸረሪት ጋር እንዲመስል ያደርገዋል። ይህ ዓይነቱ ካርታ እንዲሁ ድርሰትን ለመፃፍ ተስማሚ ነው ፣ ምክንያቱም እርስዎ ደጋፊ ማስረጃን ለማመንጨት እና የርዕሰ -ነገሩን የመጀመሪያ እና የሁለተኛ ደረጃ ዝርዝሮችን ለመረዳት ይረዳዎታል።
- ከትላልቅ ርዕሶች ተጨማሪ ፅንሰ -ሀሳቦችን ቅርንጫፎች መፍጠር እንደሚችሉ ስለሚያዩ የሸረሪት ፅንሰ -ሀሳብ ካርታዎች እንዲሁ የትኞቹ ርዕሶች ከሌሎቹ የበለጠ ሀብታም እንደሆኑ ለማየት እርስዎን ለማገዝ በጣም ጠቃሚ ናቸው።
- ለምሳሌ ፣ ዋናው ርዕስ “ጤና” ነው። ይህንን ርዕስ በወረቀት መሃል ላይ ይፃፉ እና ክብ ያድርጉት። ይህ በጣም አስፈላጊ ርዕስ መሆኑን ለማጉላት ይህ ክበብ ከሌሎች የበለጠ ትልቅ እና ጎልቶ መታየት አለበት።
ደረጃ 2. በዋናው ርዕስ ዙሪያ ንዑስ ርዕሶችን ይፃፉ።
አሁን ዋና ርዕስዎን ስለፃፉ በዙሪያው ንዑስ ርዕሶችን መጻፍ ይችላሉ። በትናንሽ ክበቦች ውስጥ ሊጽ writeቸው እና ትንንሾቹን ክበቦች ወደ “ጤና” ከሚለው ዋና ርዕስ ጋር ማገናኘት ይችላሉ። አንዳንዶቹን ከመምረጥዎ በፊት በመጀመሪያ ንዑስ ርዕሶች ዝርዝር ውስጥ መፈለግ እና መቆፈር ይችላሉ - ሶስት ንዑስ ርዕሶችን ይናገሩ። ለእያንዳንዳቸው ቢያንስ ሦስት ደጋፊ ዝርዝሮችን ለመጻፍ እነዚህ ንዑስ ርዕሶች በቂ መሆን አለባቸው።
- ለምሳሌ ፣ ከጤና ጋር የተዛመዱትን የሚከተሉትን ጽንሰ -ሀሳቦች ፈልገዋል እና መርምረዋል -የአኗኗር ዘይቤ ፣ መዝናናት ፣ ምንም ውጥረት ፣ እንቅልፍ ፣ ጤናማ ግንኙነቶች ፣ ደስታ ፣ አመጋገብ ፣ ፍራፍሬዎች እና አትክልቶች ፣ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ፣ አቮካዶ ፣ ማሸት ፣ መራመድ ፣ መሮጥ ፣ መዘርጋት ፣ ብስክሌት መንዳት ፣ ሶስት የተመጣጠነ ምግብ እና ፕሮቲን።
- እነዚህን ውሎች ብዙ ሊሸፍኑ የሚችሉ እና በርካታ ፅንሰ ሀሳቦችን ለማካተት ሰፊ የሆኑትን ሦስቱ በጣም አስፈላጊ ንዑስ ርዕሶችን ይምረጡ። ከዚህ ዝርዝር ውስጥ በጣም ውጤታማ የሆኑት ውሎች የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ፣ የአኗኗር ዘይቤ እና አመጋገብ ናቸው። እነዚህን ሦስት ቃላት በዋናው ርዕስ ዙሪያ በክበቦች ውስጥ ይፃፉ እና በመስመሮች ያገናኙዋቸው። እነዚህ ውሎች በመካከል ባለው ዋና ርዕስ ዙሪያ ማለትም “ጤና” በሚለው ዙሪያ በእኩል እኩል መሆን አለባቸው።
ደረጃ 3. በንዑስ ርዕሶች ዙሪያ ደጋፊ ርዕሶችን ይፃፉ።
አሁን ሦስቱን ደጋፊ ርዕሶች መርጠዋል ፣ እነዚያን ደጋፊ ርዕሶች በንዑስ ርዕሶች ዙሪያ መፃፍ ይችላሉ። በመጨረሻው ደረጃ ያደረጉትን ተመሳሳይ ነገር ብቻ ያድርጉ - በንዑስ ርዕሱ ዙሪያ የሚደግፉ ርዕሶችን ዝርዝር ይፈልጉ እና ይቆፍሩ። አንዴ ደጋፊ ርዕሶችዎን ከመረጡ በኋላ ወዲያውኑ መስመርን በመጠቀም ወደ ንዑስ ርዕሶች ማገናኘት ወይም እነሱን ለማገናኘት በዙሪያቸው ክበብ መፍጠር ይችላሉ። ክበቡ ከንዑስ ንዑስ ክበብ ያነሰ ሆኖ መታየት አለበት።
- በንዑስ ርዕሱ “ልምምድ” ዙሪያ የሚከተሉትን ቃላት መጻፍ ይችላሉ -መራመድ ፣ ዮጋ ፣ የተለያዩ ፣ ምን ያህል ጊዜ ፣ ምን ያህል እና ብስክሌት መንዳት ከማሽከርከር ይልቅ።
- በንዑስ ርዕሱ “የአኗኗር ዘይቤ” ዙሪያ የሚከተሉትን ቃላት መጻፍ ይችላሉ -እንቅልፍ ፣ ጤናማ ግንኙነቶች ፣ መዝናናት ፣ መታሸት ፣ መደበኛ ፣ የተለያዩ እና ፍቅር።
- በንዑስ ርዕሱ “አመጋገብ” ዙሪያ የሚከተሉትን ቃላት መጻፍ ይችላሉ -ፍራፍሬዎች ፣ አትክልቶች ፣ ፕሮቲኖች ፣ ሚዛናዊ ፣ ካርቦሃይድሬት እና እርጥበት።
ደረጃ 4. ቀጥል (አማራጭ)።
የሸረሪት ፅንሰ -ሀሳብ ካርታዎን በጣም ልዩ ለማድረግ ከፈለጉ ፣ ከዚያ አንድ እርምጃ ወደፊት ሊወስዱ እና በሚደግፉ ርዕሶች ዙሪያ አንዳንድ ደጋፊ ርዕሶችን መጻፍ ይችላሉ። ብዙ ንብርብሮችን (ደረጃዎችን) የያዘውን በተለይ አስቸጋሪ ርዕስ እየበታተኑ ከሆነ ይህ ጠቃሚ ነው። እንዲሁም ሪፖርቶችዎ ፣ ምደባዎችዎ እና ፕሮጀክቶችዎ ምን ያህል መሆን እንዳለባቸው ላይ የተመሠረተ ነው - ሪፖርቱ ወይም ምደባው ብዙ ቃላትን ወይም ጊዜን የሚፈልግ ከሆነ ፣ ከዚያ የንድፍ ካርታዎን ትንሽ ማስፋት ይችላሉ።
- “እንቅልፍ” በሚለው የድጋፍ ርዕስ ዙሪያ ፣ “በሌሊት 8 ሰዓት” ፣ “ከመተኛቱ በፊት ካፌይን አይጠጡ” እና “በየምሽቱ ተመሳሳይ መጠን” ሊጽፉ ይችላሉ።
- “ዮጋ” በሚለው የድጋፍ ርዕስ ዙሪያ “ዮጋ ለማሰላሰል ፣” “ኃይል ዮጋ” ወይም “ቪኒያሳ ዮጋ” ሊጽፉ ይችላሉ።
- “ሚዛናዊ” በሚለው የድጋፍ ርዕስ ዙሪያ “በቀን ሦስት ምግቦች ፣” “በእያንዳንዱ ምግብ ውስጥ ፕሮቲን” እና “ጤናማ መክሰስ” ሊጽፉ ይችላሉ።
ዘዴ 3 ከ 3: የወራጅ ፅንሰ -ሀሳብ ካርታ
ደረጃ 1. ችግር ወይም መነሻ ነጥብ ይምረጡ።
የፍሰት ገበታ ጽንሰ -ሀሳብ ካርታ አንድን ሂደት ለመገምገም እና ለማጠናቀቅ በርካታ አማራጮችን ለማየት እድል ይሰጥዎታል። ይህ የፍሰት ገበታ መስመራዊ ሊሆን ይችላል ወይም ከአንዱ ፅንሰ -ሀሳብ ወደ ቀጣዩ ሊፈስ ይችላል ፣ ግን ተከታታይ ውጤቶችን ለመመርመር በርካታ አካላትም ሊኖረው ይችላል። የመነሻው ነጥብ መፍትሔ የሚፈልግ ሂደት ወይም ችግር ሊሆን ይችላል። “መብራቱ አልበራም” የሚለውን መነሻ ነጥብ እንጠቀም።
ደረጃ 2. ለችግሩ ቀላሉ መፍትሄ ይፃፉ።
ለችግሩ ፣ “ብርሃኑ አይበራም” ፣ በጣም የተለመደው መፍትሔ መብራቱ አይበራም። በቀላሉ “መብራቶች በርተዋል?” ብለው ይፃፉ። እና “መብራቱ አልበራም” ከሚለው ቀስት ጋር ይገናኙ።
ደረጃ 3. የዚህን መፍትሔ ሁለቱን ውጤቶች ይጻፉ።
ከ “መብራቶች በርቷል?” የሚለውን መስመር ይፃፉ አንዱ “አይ” ሲል ሌላ “አዎ” አለ። “አይሆንም” የሚለውን ዓረፍተ ነገር ከተከተሉ መልሱ “መብራቱን ያብሩ” ይሆናል። ይህንን ምላሽ “አይሆንም” ከሚለው መስመር ጋር ያገናኙት። “መብራቶቹ ጠፍተዋል” ከሚለው ጀምሮ “መብራቶቹን ያብሩ” የሚለውን በመጀመር አንድ የንድፈ ሃሳቡን ፍሰት አጠናቀዋል። ይህንን “ፍሰት” ከተከተሉ ታዲያ ችግሩን መፍታት አለበት።
ነገር ግን መብራቱ ከተበራ ወደ ቀጣዩ አማራጭ “አዎ” የሚለውን ይከተሉታል - “አምፖሉ ተቃጠለ?” ይህ ቀጣዩ ምክንያታዊ መፍትሔ ነው።
ደረጃ 4. ለሚቀጥለው መፍትሄ ውጤቱን ይፃፉ።
ከጥያቄው “አምፖሉ ተቃጠለ?” በሁለት ቃላት “አዎ” እና “አይደለም” የሚለውን ቅርንጫፍ ማውጣት ያስፈልግዎታል። ለ “አምፖሉ ተቃጠለ” የሚለው መልስ “አዎ” ከሆነ ፣ ይህንን ቃል ከመፍትሔው ጋር ማገናኘት ያስፈልግዎታል ፣ እሱም “አምፖሉን ይተኩ”። እርስዎ ሌላ የንድፈ ፍሰቱን አጠናቀዋል ፣ ምክንያቱም አምፖሉን መተካት የተሰበረ አምፖልን ያስተካክላል ተብሎ ስለሚታሰብ። ነገር ግን አምፖሉ የማይቃጠል ከሆነ ፣ “አይ” የሚለውን ፣ ወደ መጨረሻው አማራጭ “መብራቱን ያስተካክሉ” የሚለውን መከተል አለብዎት።
