ሂሳብ አስቸጋሪ ትምህርት ነው። አንዳንድ ጊዜ ከመጠን በላይ ስሜት ይሰማዎታል እና በሚቀጥለው የሂሳብ ፈተናዎ ላይ ለማታለል ይወስናሉ። ሆኖም ፣ የማጭበርበር ልምዶችዎ ከተገኙ ከባድ መዘዞች እንዳሉ ሁል ጊዜ ያስታውሱ። በተጨማሪም ፣ ካታለሉ ምንም አይማሩም። በእውነቱ ፣ እንዴት ማጭበርበር እያነበቡ ሳሉ እርስዎም ይህንን ጊዜ ለማጥናት ሊጠቀሙበት ይችላሉ! ሆኖም ፣ ይህ በጣም ጥሩው መንገድ እንደሆነ ከወሰኑ በሂሳብ ፈተና ላይ ለማታለል መንገዶች አሉ። ማጭበርበር አሁን የሌሎች ሰዎችን የሙከራ መልሶች ከመመልከት በላይ ነው!
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - ቴክኖሎጂን መጠቀም
ደረጃ 1. የሂሳብ ማሽንዎን ያቅዱ።
ከፈተናው አንድ ቀን በፊት አንድ ፕሮግራም ይፃፉ። በካልኩሌተርዎ ላይ ባለው “ፕሮግራም” ተግባር ስር ቀመርዎን ያስገቡ ወይም ማስታወሻዎችን ይኮርጁ።
ሆኖም መምህራን አሁን ፕሮግራሙን በካልኩሌተር ላይ እያጣሩ ነው። ስለዚህ ፣ በዝርዝሩ ውስጥ ካሉ 10 ሕብረቁምፊዎች በአንዱ ላይ በ “ቫርስ” (ተለዋዋጭ) ቁልፍ ስር ማስታወሻዎን ማስገባት አለብዎት። ማጭበርበርዎን በተለያዩ ክፍሎች ውስጥ ማስቀመጡ የእርስዎን ካልኩሌተር ቢፈትሽ አስተማሪዎ እነሱን ለማግኘት አስቸጋሪ ያደርገዋል።
ደረጃ 2. ሞባይል ስልክ በመጠቀም ለጓደኛዎ አጭር መልእክት ይላኩ።
ለሚያምኑት ጓደኛዎ - እና በሂሳብ ውስጥ ጥሩ ለሆነ ጥያቄ በጥያቄ ፈጣን መልእክት ይላኩ! ያ ሰው እርስዎ የሚፈልጉትን ቀመሮች እና መልሶች እንዲልክልዎት ከእርስዎ ጋር ፈተናውን ያልወሰደ ሰው መሞከር ጥሩ ሀሳብ ነው።
ደረጃ 3. ሞባይል ስልክዎን በመጠቀም ለአስተማሪ አገልግሎት አጭር መልእክት ይላኩ።
በስማርትፎንዎ ላይ ለእውነተኛ የሂሳብ መምህር መዳረሻ የሚሰጥዎት ፕሮግራም “ለአስተማሪ ጽሑፍ” ይሞክሩ። ጥያቄዎን በጽሑፍ መልእክት መላክ ወይም የጥያቄውን ፎቶ በኢሜል መላክ ይችላሉ።
- ብዙውን ጊዜ ሞግዚቱ በ 10 ደቂቃዎች ውስጥ መልስ ይሰጣል። ፈጣን ጊዜ እንደሚያስፈልግዎት ከተሰማዎት የአገልግሎት ጊዜን ለማስያዝ እባክዎን አገልግሎቱን አስቀድመው ያነጋግሩ።
- «ሞግዚት ላክ» በ Android መሣሪያዎ ላይ ሊወርድ የሚችል መተግበሪያን ይመርጣል። ለ iPhone እና ለሌሎች የስማርትፎን ተጠቃሚዎች አሁንም ይህንን አገልግሎት ያለ ማመልከቻ መጠቀም ይችላሉ።
ደረጃ 4. በስልክዎ ላይ የፎቶ ማት መተግበሪያን ይጠቀሙ።
ይህ ትግበራ የእኩልታ ችግሮችን ፎቶግራፎች ይወስዳል እና በእውነተኛ ጊዜ ይፈታል።
- ፈተናው የተለያዩ እርምጃዎችን (መልሶችን ብቻ ሳይሆን) ለማየት ብዙ አማራጮችን እንዲመርጡ ስለሚያደርግ ችግሩን ለመፍታት እርምጃዎችን እንዲጽፉ የሚፈልግ ከሆነ ይህ መተግበሪያ ጥሩ ነው።
- ይህ መተግበሪያ ለማታለል ብቻ ጥቅም ላይ አይውልም! ይህ መተግበሪያ እንዲሁ ለመማር በጣም ጥሩ ነው። የሂሳብ ችግሮችን ከአንድ ደረጃ ወደ ሌላ እንዴት እንደሚፈቱ ለመማር እና ለመረዳት እንደ መሣሪያ ሊጠቀሙበት ይችላሉ።
ደረጃ 5. በበይነመረብ ላይ ለጥያቄዎች መልስ ያግኙ።
እንደ ጉግል ያለ አጠቃላይ የፍለጋ ሞተርን መጠቀም ይችላሉ ፣ ወይም ጥያቄውን በ WolframAplha.com ላይ ቢተይቡት የተሻለ ነው። ቮልፍራም አልፋ የሂሳብ ዕውቀት ሞተር ነው ፤ በሌላ አነጋገር ፣ ጣቢያው ቀድሞውኑ ያለውን ውሂብ በመጠቀም ለጥያቄዎች መልስ ይሰጣል። ከተለመዱት የፍለጋ ሞተሮች በተለየ ፣ ይህ ጣቢያ መልሱን ለማግኘት በተከታታይ የድር ገጾች ፋንታ መልሶችን ይሰጥዎታል።
ያስታውሱ የሞባይል ስልክን መጠቀም በጣም ግልፅ የማጭበርበር መንገድ ነው። በፈተና ወቅት የእርስዎ መምህራን እና አስተማሪዎች በሞባይል ስልክዎ ስለሚሰልሉ በማጭበርበር ይያዛሉ። ብዙውን ጊዜ በፈተና ወቅት ስልክዎን በቦርሳዎ ውስጥ ወይም በክፍል ፊት ላይ እንዲያስገቡ ይጠየቃሉ። ያ ማለት ይህ ዘዴ ለእርስዎ አይሰራም።
ዘዴ 2 ከ 3 - ሌላ ሰው መጠቀም
ደረጃ 1. ሹክሹክታ ወይም የልውውጥ ማስታወሻዎች።
በፈተና ወቅት ከአንድ ሰው ጋር መገናኘት ማጭበርበር የሚችልበት መንገድ ነው ፣ ግን ከፍተኛ አደጋ ያለው ዘዴ ነው። አብዛኛውን ጊዜ በፈተና ወቅት በፈተናዎች መካከል ሹክሹክታ ፣ ማውራት እና ማስታወሻ መለዋወጥ አይፈቀድም። ይህ ዘዴ ከርቀት ለመለየትም ቀላል ነው።
ደረጃ 2. የመታ ዘዴን ይጠቀሙ።
ይህ ዘዴ የዘመነ የሞርስ ኮድ ነው። ይህ ኮድ አስቀድሞ የተገለጹ ምልክቶችን በመጠቀም ከሌሎች ሰዎች ጋር የሚገናኝበት መንገድ ነው።
- ለዚህ ዘዴ ጥሩ አጋር ሊሆን የሚችል በክፍልዎ ውስጥ ጓደኛ ያግኙ። ያ ሰው ከእርስዎ ብዙም የማይቀመጥ (በአጠገብዎ የሚቀመጥ) እና ትምህርቱን የተካነ ሰው መሆን አለበት።
- የማንኳኳት ኮድ ያዘጋጁ። ለምሳሌ ፣ ለቁጥር 5 ጊዜ መታ ያድርጉ 5. በጥያቄ ውስጥ ያለው ቁጥር 2647 ከሆነ ፣ እርሳሱን በጠረጴዛው ላይ 2 ጊዜ መታ ያድርጉ ፣ 3 ሰከንዶች ይጠብቁ ፣ ከዚያ 6 ጊዜ መታ ያድርጉ ፣ ወዘተ. የፈተና ጥያቄዎች ፊደሉን በመጠቀም ብዙ ምርጫዎች ከሆኑ ፣ ሀ ፣ ቢ ፣ ሲ ፣ ዲ ፣ ኢ ፣ እንደ 1 ፣ 2 ፣ 3 ፣ 4 ፣ 5 ኮድ ለማድረግ ይሞክሩ።
- ተመሳሳዩን መርህ የሚጠቀም ሌላ የዚህ ዘዴ ስሪት መሞከርም ይችላሉ። ከማንኳኳት በተጨማሪ ፣ ሳል ወይም ማስነጠስ ለመግባባትም ሊያገለግል ይችላል። እንዲሁም ከጓደኛዎ ጋር ለመግባባት የምልክት ቋንቋን በተለይም ጣቶችዎን መጠቀም ይችላሉ።
ደረጃ 3. ማዞሪያውን ያከናውኑ።
ሲያጭበረብሩ (እና በተቃራኒው) ጓደኛዎን ማዞሪያ እንዲፈጥሩ ይጠይቁ። ለምሳሌ ፣ ጓደኛዎ የታመመ መስሎ ሊታይ ይችላል ፣ ምክንያቱም አስተማሪዎ በታመመ ጓደኛዎ ላይ ያተኮረ ስለሆነ የአስተማሪዎ ትኩረት ከእርስዎ እና ከሌሎች ተማሪዎች ይርቃል። ይህ መልሶችን ወይም ለማታለል ያዘጋጁትን ማንኛውንም ሌላ እርዳታ ለመለዋወጥ ትንሽ ጊዜ ይሰጥዎታል።
ዘዴ 3 ከ 3 - ሰውነትዎን እና አካባቢዎን መጠቀም
ደረጃ 1. ብዕር ይጠቀሙ።
ሊወገድ የሚችል ብዕር ይፈልጉ እና ማስታወሻዎችን በውስጡ ያስገቡ። ለዚህ ዘዴ ጥሩ ብዕር የብዕር ቀለምን ለማስወገድ እና ለመተካት ሊፈታ የሚችል ነው። ብዕሩን ባዶ ያድርጉ እና በጥብቅ ሊንከባለሉ እና ወደ ብዕር ሊገቡ የሚችሉ ትናንሽ ማስታወሻዎችን ይፃፉ።
- ሜካኒካዊ እርሳስን መጠቀም ይችላሉ።
- እንዲሁም በርሜል እስክሪብቶችን መግዛት ይችላሉ። ይህ ብዕር ማስታወሻዎች ሲጫወቱ “ጠቅ በሚያደርግ” በትንሽ መስኮት የተሰራ ነው።
- እርስዎም አውጥተው መልሰው እንዲያሽከረክሩዋቸው በጎን በኩል ጥቅል ወረቀት ይዘው የሚመጡ ልዩ እስክሪብቶችን መግዛት ይችላሉ።
- ወደ መጸዳጃ ቤት ሲሄዱ ማስታወሻ ማውጣት ጥሩ ሀሳብ ነው። የመያዝ እድልዎ አነስተኛ ይሆናል!
- አጭበርባሪውን ያስወግዱ። ማጭበርበር ሲጨርሱ ማጭበርበሪያዎችዎን ይጣሉ ፣ በተለይም ፈተናው ከሚካሄድበት ክፍል አጠገብ ማንም የለም። በክፍል ውስጥ ከጣሉት ትራኮችዎን ለመሸፈን ወረቀቱን ይቅዱት።
ደረጃ 2. ጫማዎን ይልበሱ።
ከጫማዎ በታች ማስታወሻ ይለጥፉ። በፈተና ወቅት ፣ እርስዎ ዘና ብለው እንደሚመስሉ እግሮችዎን ከፍ ያድርጉ እና ማስታወሻዎቹን እስኪያዩ ድረስ ጭንቅላትዎን ዝቅ ያድርጉ። ሲያደርጉት ትኩረቱን ወደ እሱ ላለመሳብ ይሞክሩ ፤ አንገትህን እያጣመመ እንዲመስል አድርግ።
የማጭበርበሪያ ወረቀት በጫማዎ ውስጥ ማስገባት እና አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ ማውጣት ይችላሉ። ሆኖም ፣ የሌሎችን ትኩረት ሳትስብ በፈተና ወቅት ከጫማዎ ማጭበርበር መውሰድ በጣም ከባድ መሆኑን ያስታውሱ። ወደ መጸዳጃ ቤት እንዲሄዱ ከተፈቀደ ይህ ዘዴ ይሠራል።
ደረጃ 3. በሸሚዝዎ ላይ ማጭበርበሮችን ይፃፉ።
በክንድዎ ጥቅል ውስጥ (በእጅ አንጓው ግርጌ) ቀመሮችን እና ሌሎች ጠቃሚ ቁሳቁሶችን ይፃፉ። ከዚያ በሸሚዝዎ ላይ ሹራብ ይልበሱ። በላዩ ላይ የተጻፈውን ማጭበርበር ለማየት እጅጌዎን ሲሽከረከሩ ሹራብ የማጭበርበር ልምምድዎን አጠራጣሪ ሊያደርግ ይችላል።
እንዲሁም የወረቀት ቁርጥራጮችን ወደ ሹራብ ኮፍያ ወይም ከኮፍያ ጠርዝ ጋር ማያያዝ ይችላሉ።
ደረጃ 4. በሰውነትዎ ላይ ማጭበርበሮችን ይፃፉ።
ከቆዳዎ ቀለም ጋር የሚዛመድ ቀለም በመጠቀም ፣ በቁርጭምጭሚቶችዎ ፣ በእግሮችዎ ፣ በእጆችዎ እና በእጆችዎ ላይ ማጭበርበሮችን ይፃፉ - በመሠረቱ ፣ በየትኛውም ቦታ ማየት ይችላሉ ፣ ግን ማንም ሊያይ አይችልም።
እንዲሁም በት / ቤትዎ አጫጭር ወይም ቀሚስ ውስጥ በተሸፈነው መስመር ላይ ቀመሩን ለመፃፍ መሞከር ይችላሉ። ሲጣበቁ ትንሽ ከፍ ያድርጉት ፣ ከዚያ መልሰው ይዝጉት። መምህራን እና መምህራን በጣም ዘግናኝ ሊሆኑ እና ሰውነትዎን መመርመር ስላለባቸው በዚህ መንገድ ካታለሉ ሊያዙዎት አይችሉም።
ደረጃ 5. በጠረጴዛው ላይ ማጭበርበሮችን ይፃፉ።
እርሳሱን በመጠቀም ጠረጴዛው ላይ ማስታወሻዎችን ወይም ማጭበርበሮችን ይፃፉ ፣ ከዚያ ማስረጃን ሲጨርሱ ማጭበርበሪያዎቹን ይደምስሱ እና ያጥፉ።
ደረጃ 6. ጭምብል ቴፕ ይጠቀሙ።
በቴፕው ላይ ቀመሩን ይፃፉ እና ከዚያ ቴፕውን በእግሩ ወይም በጭኑ ላይ ያያይዙት። የብዕር ቀለም እንዳይጠፋ እንደገና በቴፕ ይሸፍኑ። ተጠናቅቋል! ይህ ዘዴ ሱሪዎችን ወይም ረዥም ቀሚሶችን ለሚለብሱ ተስማሚ ነው።
ጠቃሚ ምክሮች
- የፈተና ጥያቄዎችን ማድረግ መቻል ከሁሉ የተሻለው መንገድ ማጥናት ነው!
- ያስታውሱ ሁሉም የፈተና ጥያቄዎች እንዴት እንደተከናወኑ እንዲገልጹ ይፈልጋሉ። በዚህ መረጃ መልስ ሊሰጡዎት የሚችሉ ጥቂት የማታለል ዘዴዎች ብቻ አሉ ፣ ስለሆነም ለማንኛውም እንዲማሩ ይመከራል!
