ለሁለተኛ ዲግሪ ትምህርትን እንዴት እንደሚጽፉ እየተማሩ ያሉ ተማሪዎች መጀመሪያ ሊጠየቁ እና በኋላ መመለስ ያለበት አንድ ዋና ጥያቄ እንዳለ ያገኙታል። በድህረ ምረቃ ጥናቶች ውስጥ ለእርስዎ በጣም የታወቀ ሥራ የማስትሬት ዲግሪ ተሲስ ነው። ከእርስዎ ተሲስ ጋር ተዛማጅነት ያለው አንድ ጥያቄ የቲዎሲስዎን የጀርባ አጥንት ሊፈጥር ይችላል እና ጽሑፍዎ ከዚያ ጥያቄ ያድጋል።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 5 - ርዕስ መምረጥ
ደረጃ 1. ተሲስ የመጻፍ ዓላማን ይወስኑ።
በመጽሐፉ ላይ በመስራት ብዙ ጊዜ ያሳልፋሉ። ስለዚህ ርዕሱን በጥበብ መምረጥ አለብዎት። ተሲስ የመፃፍ ዓላማ ብዙውን ጊዜ (በአጠቃላይ በጣም አስፈላጊ ከሚባሉት)
- ዲግሪ ያግኙ። በጣም ከባድ ፣ ግን አሁንም ሊፈታ የሚችል ርዕስ ይምረጡ።
- በምርምር ይደሰቱ። በእውነቱ የሚወዱትን እና ከጥቂት ጊዜ በኋላ የማይደክሙዎትን ርዕስ ይምረጡ።
- ሥራ ማግኘት. ትምህርትዎን እና/ወይም ለየትኛው ኩባንያ እንደሚሠሩ ካጠናቀቁ በኋላ ምን ማድረግ እንደሚፈልጉ አስቀድመው ካወቁ ፣ ይህንን ግብ የሚደግፍ የፅሁፍ ርዕስ መምረጥ ጥሩ ሀሳብ ነው።
- ጥቅሞችን ይስጡ። እየሰሩበት ያለው ተሲስ በእውነቱ ዋጋ ያለው እና የተሻለ ዓለምን ለመፍጠር ሊያግዝ ይችላል።
ደረጃ 2. ሀሳቡን ይፈልጉ።
ስለ አጠቃላይ የሳይንስ መስክዎ በማሰብ ይጀምሩ። በስነ -ጽሑፍ ውስጥ ክፍተቶች አሉ? ምን አዲስ ትንታኔዎችን መስጠት ይችላሉ? ከዚያ በዚያ መስክ ውስጥ የሚወዱትን እና በቀድሞው ትምህርትዎ የተማሩትን ይወቁ። አስደሳች እና ለትምህርት መስክዎ ተዛማጅ የሆነ ተሲስ ለመፍጠር ሁለቱን አንድ ላይ ለማገናኘት ይሞክሩ።
- እርስዎ በጣም የሚወዷቸውን አካባቢዎች ይወቁ። ከአንድ የተወሰነ ደራሲ ፣ ንድፈ ሀሳብ ወይም የጊዜ ርዝመት ፣ ወዘተ ጋር አንድ ነገር ሊኖረው ይችላል። በዚያ አካባቢ ግንዛቤዎን ለማጎልበት ምን ሊያበረክቱ እንደሚችሉ ያስቡ።
- እርስዎ የበለጠ የሚደሰቱበት አንድ የተወሰነ ርዕስ ካለ ለማየት ከዚህ ቀደም በጻ theቸው ሳይንሳዊ ወረቀቶች ሁሉ ውስጥ ለማለፍ ይሞክሩ።
- ከሚያደንቁት ተቆጣጣሪ ወይም መምህር ጋር ያማክሩ። ጥሩ የርዕስ ርዕስ ጥቆማዎች ሊኖራቸው ይችላል። በአጠቃላይ ምርምር ከመጀመርዎ በፊት ቢያንስ አንድ ጊዜ ከቲሲስ ተቆጣጣሪዎ ጋር መማከር አለብዎት።
- የኢንዱስትሪ አጋርን ማማከር ያስቡበት። የሚወዱት ኩባንያ እንደ ተሲስ ርዕስ ሆኖ የሚሠራበት የተወሰነ ፕሮጀክት ሊኖረው ይችላል። በዚህ መንገድ ፣ እርስዎ ከተመረቁ በኋላ ለኩባንያው የመሥራት እና ምናልባትም ለጽንሰ -ምርምር ምርምር ገንዘብ የማግኘት የተሻለ ዕድል ይኖርዎታል።
- የተሻለ ዓለምን ለመፍጠር አስተዋፅኦ ማድረግ ከፈለጉ ለትርፍ ያልተቋቋሙ እና የበጎ አድራጎት መሠረቶችን ወይም በመስመር ላይ ሊሆኑ የሚችሉ የመመረቂያ ርዕሶችን መመርመር ይፈልጉ ይሆናል።
ደረጃ 3. በትክክለኛው ርዕስ ላይ ይወስኑ።
ከቀዳሚው ደረጃ ካገ theቸው ሊሠሩ ከሚችሉ ርዕሶች ውስጥ ፣ በመጀመሪያ ደረጃ ለእርስዎ በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ግቦች የሚስማማውን ይምረጡ። በኋላ እንዲከላከል ግልፅ ፣ የተወሰነ እና የተደራጀ የንድፍ ዕቅድ እንዳሎት ያረጋግጡ።
ደረጃ 4. የተሲስ ጥያቄን ይግለጹ።
ለሳይንሳዊው ማህበረሰብ እና ለተጠቃሚዎቹ አስፈላጊ ምርምር እና መልስ እንዲሰጥ ስለ ተሲስ ጥያቄዎ በጥንቃቄ ያስቡ። ለፈተናው እና ለተቆጣጣሪው ለማቅረብ ይህንን ጥያቄ በግልፅ እና በማያሻማ ሁኔታ በጽሁፍዎ በጽሁፍ መልስ መስጠት መቻል አለብዎት።
- የእርስዎ መልሶች እና የትርጓሜ ጥያቄዎች ለነባር ምርምር እውነተኛ መረጃን ሊያበረክቱ እንደሚችሉ ያረጋግጡ። ጥሩ የስነ -ፅሁፍ ጥያቄ ምርምርዎ በትኩረት ፣ በተደራጀ እና አስደሳች እንዲሆን ለማድረግም ይረዳል።
- የምርምርውን ርዕስ እና አቅጣጫ ከወሰኑ በኋላ በጥናቱ ወሰን ውስጥ 5-10 የተለያዩ ጥያቄዎችን ለማቀናበር ይሞክሩ። በምርምርዎ አቅጣጫ ቃላትን መለወጥ የሚያስከትለውን ውጤት ለመገመት እየረዱዎት እነዚህ ጥያቄዎች የበለጠ ተጣጣፊ እንዲያስቡ ያስገድዱዎታል።
ደረጃ 5. ምርምር ያድርጉ።
የፅሁፉን ዋና ጥያቄ ለመመለስ ፣ አንዳንድ ምርምር ማድረግ አለብዎት። የጽሑፍ ጥያቄን ለመመለስ መጽሔት ያንብቡ ፣ ምርምር ያድርጉ ወይም ሌላ ማንኛውንም ማድረግ አለብዎት። በዚህ መንገድ ፣ ጥናቱ መቀጠሉ ተገቢ ነው ፣ ወይም መጀመሪያ መፍትሄ የሚያስፈልጋቸው የተወሰኑ ጉዳዮች ካሉ ያውቃሉ። ይህ በተጨማሪ በሚቀጥለው ደረጃ አስፈላጊውን መረጃ ለመሰብሰብ ይረዳዎታል።
ደረጃ 6. የተሲስ ተቆጣጣሪ ይምረጡ።
በተለምዶ ፣ የተሲስ ተቆጣጣሪ በሦስት ፕሮፌሰሮች የተዋቀረ ነው - ዋና ተቆጣጣሪ ፣ እና ተሲስዎን ያነበቡ ሁለት ተቆጣጣሪዎች። ከእርስዎ ጋር አብሮ የሚሠራ ፣ ለአማካሪ ጊዜ ያለው እና በእውቀቱ ርዕስ ላይ ያለው ሙያዊ አማካሪ ይምረጡ።
- ብዙውን ጊዜ ፣ የተሲስ ምርምር ተቆጣጣሪ ቡድን በይፋ የተሲስ ምርምር ከመጀመርዎ በፊት ይወሰናል። ይህ ቡድን እርስዎን ይረዳዎታል እንዲሁም በምርምርዎ ላይ ምክር ይሰጣል። ስለዚህ ፣ የእነሱን ማፅደቅ ቀደም ብለው ቢያገኙ የተሻለ ይሆናል።
- እርስዎን ለማየት አለመቻል በጣም ስራ ከሚበዛበት አማካሪ የበለጠ የሚያበሳጭ ነገር የለም።
ዘዴ 5 ከ 5 - ንባቦችን መምረጥ
ደረጃ 1. የንባብ ግምገማ ይሙሉ።
እርስዎ ከሚሠሩበት ተሲስ ጋር የተዛመዱ ጽሑፎችን እና ምርምርን ይገምግሙ። እየሰሩበት ያለው ተሲስ ሌሎች ሐሳቦችን እንዳይደግም ይህ የንባብ ግምገማ በጥልቀት መደረግ አለበት። የእርስዎ ተሲስ ሀሳብ የመጀመሪያ እና ተዛማጅ መሆኑ አስፈላጊ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል። ይህንን ለማረጋገጥ ለምርምርዎ አውድ ፣ በርዕሱ ላይ የሌሎች ሰዎች ነባር አስተያየቶች ፣ እና እርስዎ በሚሠሩበት ርዕስ ላይ አጠቃላይ አስተያየት ትኩረት ይስጡ። ስለ ርዕሶች እና በእነሱ ውስጥ የተሳተፈበትን መሠረታዊ መረጃ ይመዝግቡ።
ደረጃ 2. ዋናውን ምንጭ ይምረጡ።
ዋና ምንጮች ሀሳቡን/ታሪኩን/ንድፈ -ሐሳቡን/ሙከራውን/ወዘተ በፈጠረው ሰው የተፃፉ ምንጮች ናቸው። እነዚህ ምንጮች ለትንተናዎ የሚጠቀሙበት አስፈላጊ መሠረት ናቸው ፣ በተለይም የትንታኔ ፅንሰ -ሀሳብ የሚጽፉ ከሆነ።
ለምሳሌ ፣ በ Er ርነስት ሄሚንግዌይ የተፃፉ ልብ ወለዶች ወይም ለመጀመሪያ ጊዜ የተመዘገቡ ውጤቶችን በሳይንሳዊ መጽሔቶች መጣጥፎች ዋና ምንጮች ናቸው።
ደረጃ 3. ሁለተኛ ምንጭ ይምረጡ።
ሁለተኛው ምንጮች የመጀመሪያዎቹን ምንጮች የሚጽፉ ወይም የሚወያዩ ምንጮች ናቸው። የርዕሰ -ጉዳይዎ ወሳኝ አውድ ጠንካራ ዕውቀት እንዳሎት ማሳየት ስለሚኖርብዎት አንድ አስፈላጊ ሁለተኛ ምንጭ በመምህሩ ተሲስ ውስጥ ተሸፍኗል። በተጨማሪም ፣ እርስዎ ስለሚሠሩበት ርዕስ ሌሎች ምሁራን የተናገሩትን መረዳቱ አስፈላጊ ነው።
ለምሳሌ ፣ የ Er ርነስት ሄሚንግዌይ ጽሑፎችን ወይም የሌሎችን የሙከራ ግኝቶች የሚፈትሹ የሳይንሳዊ መጽሔት መጣጥፎችን የሚወያዩ መጽሐፍት እንደ ሁለተኛ ምንጮች ይመደባሉ።
ደረጃ 4. ሪፈራልዎን ያስተዳድሩ።
በእርስዎ የጥናት መስክ ላይ በመመስረት ፣ በሐተታዎ መጀመሪያ ላይ የተጠቀሙባቸውን ማጣቀሻዎች ማስተዳደር ይችላሉ ፣ ወይም በሰነድዎ ውስጥ ማጣቀሻዎችን መጥቀስ እና ማቀናበር ይችላሉ። በሁለቱም መንገዶች ፣ አሁንም ለተጠቀሙባቸው ማጣቀሻዎች ትኩረት መስጠት አለብዎት። ጽሑፍዎን ጽፈው ከጨረሱ በኋላ ከመደመር ይልቅ በትኩረት መከታተል እና ማጣቀሻዎችዎን ማስታወሻዎች ቢወስዱ ይሻላል።
- ለሥነ -ሥርዓትዎ ተስማሚ የሆነ የማጣቀሻ ቅርጸት በጽሑፍ ይጠቀሙ። በብዛት ጥቅም ላይ የዋሉ ቅርጸቶች ኤምኤላ ፣ ኤፒኤ እና ቺካጎ ናቸው።
- በጽሑፉ ወይም በግርጌ ማስታወሻዎች ውስጥ ለጠቀሷቸው እያንዳንዱ ምንጭ አስተባባሪ ማጣቀሻ ያድርጉ።
- እንደ Endnote ፣ Mendeley ወይም Zotero ያሉ የሪፈራል አስተዳደር ሶፍትዌሮችን መጠቀም ያስቡበት። ሶፍትዌሩ በቃል ማቀናበሪያ ፕሮግራም ውስጥ ማጣቀሻዎችን ለማስገባት እና ለማንቀሳቀስ ይረዳዎታል እና በራስ -ሰር ማጣቀሻዎችን ያክላል።
ዘዴ 3 ከ 5 - ማዕቀፉን ማቀድ
ደረጃ 1. ለትምህርት መስክ/ዋና መስክዎ መስፈርቶችን ይወቁ።
በእንግሊዝኛ ሥነ -ጽሑፍ ውስጥ ለዲግሪ ዲግሪ ተሲስ የተለያዩ መስፈርቶች አሏቸው እና በኬሚስትሪ ውስጥ ለዋና ማስተር ተሲስ የተለየ ቅርጸት ይጠቀማል። ለዲግሪ ዲግሪ ሁለት ዓይነት ትምህርቶች አሉ-
- ጥራት ያለው። ይህ ዓይነቱ ተሲስ በተወሰነ መልኩ አሳሽ ፣ ትንታኔ ወይም ፈጠራ ያለው ፕሮጀክት ማጠናቀቅ ነው። ይህ ዓይነቱ ተሲስ ብዙውን ጊዜ በሰብአዊነት መስክ በተማሪዎች ይከናወናል።
- መጠናዊ። ይህ ዓይነቱ ተሲስ ሙከራዎችን ፣ መረጃን በማስላት እና ውጤቶችን በመመዝገብ ላይ ነው። ይህ ዓይነቱ ተሲስ ብዙውን ጊዜ በሳይንስ መስክ በተማሪዎች ይከናወናል።
ደረጃ 2. የእርስዎን ተሲስ ሃሳብ ይግለጹ።
ለትርጓሜዎ ዋና ጥያቄ መልሱን ግልፅ መግለጫ ያዘጋጁ። ሐተታዎን በግልጽ እና በግልፅ መግለፅዎን ልብ ማለት አስፈላጊ ነው። ላዘጋጁዋቸው ጥያቄዎች መልሶችን ለማምጣት እየታገልዎት ከሆነ ፣ ፕሮጀክትዎን እንደገና ማጤን ሊኖርብዎት ይችላል።
ደረጃ 3. ረቂቁን ያዘጋጁ።
ጽሑፎችዎ ወዴት እንደሚያመሩ ለማወቅ ዝርዝር መግለጫዎች አስፈላጊ ናቸው። በተጨማሪም ፣ ዝርዝሩ ለሱፐርቫይዘሩ ምን ማግኘት እንደሚፈልጉ እና ያንን ግብ እንዴት እንደሚያሳኩ ይነግረዋል።
ደረጃ 4. ምን እንደሚሸፍን ይወቁ።
በዩኒቨርሲቲዎ ውስጥ ስለ ተሲስ መመዘኛዎች ይጠይቁ ፣ ግን ብዙውን ጊዜ ለዲግሪ ዲግሪ ተሲስ የሚከተሉትን ያጠቃልላል
- የርዕስ ገጽ
- የፊርማ ገጽ (በተቆጣጣሪው ፊርማ ፣ ብዙውን ጊዜ ሲፈተኑ ፣ ወይም ተሲስዎ እንደተጠናቀቀ ሲቆጠር)
- ረቂቅ - ይህ ጽሑፍዎን የሚዘረዝር ወይም የሚያጠቃልል አጭር ክፍል (አንድ አንቀጽ ወይም አጭር አንቀጽ) ነው
- ማውጫ (ከገጽ ቁጥሮች ጋር)
- ቀዳሚ
- የጽሑፍ አካል
- መደምደሚያ
- ማጣቀሻ ወይም መጽሐፍ ቅዱሳዊ ጽሑፍ
- እንደአስፈላጊነቱ አባሪዎች ወይም የግርጌ ማስታወሻዎች
ዘዴ 4 ከ 5 - የአጻጻፍ ሂደት
ደረጃ 1. የጊዜ ሰሌዳ ይፍጠሩ።
ለመጻፍ አንድ አቀራረብ የመቁጠር ቀን ዕቅድን መጠቀም ነው። ቀነ -ገደብን አስቀድመው በማቀድ ያቅዱ። ፕሮጀክቱን ለማጠናቀቅ እና ወደ ብዙ ቀነ -ገደቦች (ለራስዎ ወይም ለተቆጣጣሪዎ) ለመከፋፈል ምን ያህል ጊዜ እንደሚወስድዎት ካወቁ ፣ በሐተታዎ ላይ በሚሠሩበት ጊዜ የመረበሽ ስሜት አይሰማዎትም።
ደረጃ 2. በየቀኑ በትንሹ በትንሹ ይፃፉ።
በሁለት ሳምንታት ውስጥ 30 ገጾችን መጻፍ ፈታኝ ሥራ ነው ፣ ግን በየቀኑ 500 ቃላትን ከጻፉ ተግባሩን በቀላሉ ማጠናቀቅ ይችላሉ። ላለመበሳጨት እና ሥራዎን ለማቆም ይሞክሩ ምክንያቱም ሥራው ተከማችቶ የማይታሰብ ይሆናል።
ደረጃ 3. የፖሞዶሮ ቴክኒክን ይሞክሩ።
ይህ ዘዴ ብዙውን ጊዜ እራሳቸውን ለማነሳሳት እና ምርታማ ለመሆን ለሚቸገሩ ሰዎች ጠቃሚ ነው። የዚህ ዘዴ መሠረታዊ ሀሳብ ለ 25 ደቂቃዎች መሥራት እና ለአምስት ደቂቃዎች ማረፍ ነው። ይህንን ዘዴ በመጠቀም ሥራዎን ወደ ትናንሽ ክፍሎች ማቀናበር እና በአንድ ትልቅ ፕሮጀክት ላይ ሲሰሩ አያሸንፉዎትም።
ደረጃ 4. እረፍት።
አንድ ትልቅ ፕሮጀክት በሚጽፉበት ጊዜ ለአንጎልዎ በየጊዜው እረፍት ይስጡ። እረፍት በመውሰድ ፣ ከዚህ በፊት ያላስተዋሉትን ስህተቶች ለይተው ማወቅ እና ከዚህ በፊት ያላሰቡትን አዲስ መልሶች ማምጣት ይችላሉ።
ደረጃ 5. ለእርስዎ ትክክለኛውን የጽሑፍ ጊዜ ይፈልጉ።
ለአንዳንድ ሰዎች ጠዋት ላይ መጻፍ ይችላሉ ፣ ሌሎቹ ደግሞ በሌሊት የበለጠ ውጤታማ ይጽፋሉ። እርስዎ ምርታማ በሚሆኑበት ጊዜ እርግጠኛ ካልሆኑ ፣ የተለየ አቀራረብ ይሞክሩ እና ለእርስዎ ተስማሚ የሆነ ጊዜ ያግኙ።
ደረጃ 6. ለጽሁፍዎ መግቢያ ይጻፉ።
የእርስዎ ተሲስ ፕሮፖዛል ለእርስዎ መግቢያ ጠቃሚ የመዝለል ነጥብ መሆኑን ሊያገኙ ይችላሉ። እርስዎ የሠሩትን የውሳኔ ሃሳብ ክፍሎች መገልበጥ ይችላሉ ፣ ነገር ግን በሐተታዎ ላይ ሲሰሩ ሀሳቦች ሊሻሻሉ እና ሊለወጡ እንደሚችሉ ያስታውሱ። አንድ ትልቅ ጽሑፍ ወይም ምዕራፍ ባጠናቀቁበት ጊዜም እንኳ በጽሑፉ ሂደት ውስጥ ሲሠሩ መግቢያውን ብዙ ጊዜ መከለስ ይፈልጉ ይሆናል።
ደረጃ 7. የንባብ ግምገማዎን ያስገቡ።
ተሲስዎን ከመጀመርዎ በፊት የንባብ ግምገማ ከጻፉ በእውነቱ አንድ ሙሉ ምዕራፍ ጽፈዋል! ግን እንደገና ፣ ስራውን መቅረጽ እና መከለስ ይችላሉ ፣ እንዲሁም እርስዎ በመረጃ ፅሁፍዎ ላይ ሲሰሩ ግምገማዎችን ማከል ይችላሉ።
አስቀድመው የንባብ ግምገማ ካልፃፉ ፣ አንዳንድ ምርምር ለማድረግ ጊዜው አሁን ነው። የንባብ ግምገማ እርስዎ ከሚጠቅሷቸው የመጀመሪያ እና የሁለተኛ ምንጮች ብዙ ቀጥተኛ ጥቅሶች ከርዕሰ -ጉዳይዎ ጋር የተዛመዱ የሁሉም ጽሑፎች ማጠቃለያ ነው።
ደረጃ 8. ማጣቀሻዎችን ከእርስዎ ተሲስ ጋር ያያይዙ።
ጽሑፎቹን ከገመገሙ በኋላ ፣ የእርስዎ ጽሑፍ ለርዕሱ አግባብነት ላለው ጽሑፍ ወይም ንባብ እንዴት እንዳበረከተ መግለፅ አለብዎት።
ደረጃ 9. ተሲስዎን ይፃፉ።
የቀረዎት ተሲስ እርስዎ በሚያጠኑት የጥናት መስክ ላይ የተመሠረተ ነው። የሳይንስ ትምህርቱ አንዳንድ ሁለተኛ ምንጮችን ያካተተ ሲሆን ቀሪው ጽሑፍዎ የጥናቱን ውጤት ይዘረዝራል እና ያቀርባል። ሆኖም ፣ የስነ -ፅሁፍ ፅንሰ -ሀሳቡ በእርስዎ ተሲስ ትንታኔ ላይ ሲገነቡ ከሁለተኛ ምንጮች ማጣቀሻዎችን ማካተቱን ይቀጥላል።
ደረጃ 10. ጠንካራ መደምደሚያ ይጻፉ።
የእርስዎ መደምደሚያ የጥያቄዎን አስፈላጊነት በጥያቄ ውስጥ ላለው ማህበረሰብ በዝርዝር መዘርዘር እና ርዕሰ ጉዳዩን ለመመርመር ለሚፈልጉ የወደፊት ተመራማሪዎች ጥቆማዎችን መስጠት መቻል አለበት።
ደረጃ 11. ተጨማሪ መረጃ ያቅርቡ።
ትክክለኛ ሰንጠረ,ችን ፣ ግራፎችን እና ስዕሎችን ያክሉ። እንዲሁም ከጽሑፉ ጋር የሚዛመድ እና ከጽሑፉ ዋና ጥያቄ ጋር የሚዛመድ አባሪ በስራዎ መጨረሻ ላይ ማከል ይችላሉ። ሁሉም የእርስዎ ጽሑፍ ለዩኒቨርሲቲዎ የትምህርት መስክ ከጽሕፈት መመሪያዎች ጋር በሚስማማ ቅርጸት መሆኑን ያረጋግጡ።
ዘዴ 5 ከ 5 - ተሲስ ማጠናቀቅ
ደረጃ 1. ዝርዝርዎን ከዩኒቨርሲቲዎ መስፈርቶች ጋር ያወዳድሩ።
ለጽሑፎች እና ለዲሰሳዎች የቅርፀት መስፈርቶች ብዙውን ጊዜ ውስብስብ እና አድካሚ ናቸው። ጽሑፍዎ በመምሪያው እና በተቆጣጣሪዎች ከተቀመጡት መስፈርቶች ጋር ሙሉ በሙሉ መሟላቱን ያረጋግጡ።
ለጽሑፎች እና ለመመረቂያ ጽሑፎች ብዙ ናሙና ሰነዶች። ከእነዚህ ውስጥ አንዱ ካለዎት በአጻጻፍዎ ውስጥ ያለውን ንድፍ ለመጠቀም ቀላል ይሆናል።
ደረጃ 2. ሙሉውን ተሲስ እንደገና ያንብቡ።
በሐተታዎ ላይ ከሠሩ በኋላ የአንድ ሳምንት እረፍት ይውሰዱ። ከዚያ ፣ እንደ ሰዋሰው ወይም የትየባ ስህተቶችን የመሳሰሉ ስህተቶችን ለመለየት አዲስ እይታ እንዲኖርዎት ወደ ተሲስዎ ይመለሱ። ጽሑፍዎን እንደገና ለመገምገም ይህ ሂደት አስፈላጊ ነው።
እንዲሁም ሰዋሰዋዊ/ፊደል/ሥርዓተ ነጥብ/የትየባ ስህተቶችን ለማግኘት የሥራ ባልደረቦቹን ተሲስ እንዲያነቡ መጠየቅ ይችላሉ።
ደረጃ 3. በመምሪያው ፖሊሲ መሠረት የህትመት መመሪያዎችን ይከተሉ።
የንድፈ ሃሳቡን አንድ ወይም ከዚያ በላይ ቅጂዎች ለማተም በራስዎ ወጪ ይሆናል። በዚህ የመጨረሻ ደረጃ ላይ ምንም የማይፈለጉ ነገሮችን ለማስወገድ እነዚህን መመሪያዎች መከተልዎን ያረጋግጡ።
ደረጃ 4. የእርስዎን ተሲስ ሙከራ ያዘጋጁ።
ጽሁፉን ከጨረሱ በኋላ ፣ ለጽሕፈት ሀሳቦችዎ ለተቆጣጣሪዎችዎ እና ለፈታኞችዎ ለማቅረብ የሙከራ ጊዜ ውስጥ መሳተፍ ሊኖርብዎት ይችላል። የተማሩትን ለማሳየት ይህ ታላቅ ዕድል ነው። ተቆጣጣሪዎች እና ፈታሾች ሊጠይቋቸው የሚፈልጓቸውን ጥያቄዎች መጠየቅ ይችላሉ። ብዙውን ጊዜ ይህ ሂደት “ሙከራ” ከሚለው ቃል የመጣ እንደመሆኑ የፍርድ ወይም የፍርድ ሳይሆን የውይይት ነው።
ደረጃ 5. ተሲስዎን ያስገቡ።
ተቋምዎ ብዙውን ጊዜ ተሲስ ለማቅረብ የተወሰኑ መመሪያዎች አሉት። አንዳንድ ዩኒቨርሲቲዎች እንደ Pro Quest ወይም ቢያንስ በመጽሐፋቸው እና በመመረቂያ ማህደሮቻቸው በኩል ወደ ኤሌክትሮኒክ ህትመት እንዲጭኑ ይፈልጋሉ። ሁሉንም መመሪያዎች መከተልዎን ያረጋግጡ።
- አንዳንድ ተቋማት ሰነዶችን ወደ Pro Quest ከመጫንዎ በፊት ለቅርፀት ፍተሻ ፅሁፍ እንዲያቀርቡ ይጠይቁዎታል። መመሪያዎቹን እንደገና መከተልዎን ያረጋግጡ።
- ተሲስ ለመላክ ቀነ -ገደቡ ትኩረት ይስጡ። ብዙውን ጊዜ ይህ የማስረከቢያ ቀነ -ገደብ ከምረቃ ቀንዎ ቀደም ብሎ ነው። ዘግይቶ ማስረከብ ሥራ የማግኘት ወይም ተጨማሪ ጥናቶችን የመከታተል እድልዎን ሊጎዳ የሚችል የምረቃ ቀንዎን ያዘገየዋል።
ጠቃሚ ምክሮች
- ጽሑፎቹን በጥልቀት መገምገም እና ተዛማጅ በሆኑ ጉዳዮች ላይ ምርምር ማድረግ ጽሑፉ ከመቅረቡ በፊት ከመከለስ ያድንዎታል።
- የጌታዎን ጽሑፍ ለምን እንደሚጽፉ እና ጽሑፉን ማን እንደሚያነብ እና እንደሚጠቀም ያስታውሱ። እርስዎ ከጥናትዎ ጋር ለተዛመደው ማህበረሰብ ተሲስውን ይጽፋሉ ፣ እና እርስዎ አስቀድመው ጥልቅ ዕውቀት እና ልምድ እንዳላቸው ልብ ይበሉ። አስፈላጊ ባልሆነ ውይይት አትድከሟቸው።
- ምርምር ከማድረግዎ በፊት በጣም አስፈላጊዎቹን ጥያቄዎች መምረጥ ጊዜዎን ያሳጥራል እና ከብስጭት ያድናል። ለዋና ዲግሪ ትምህርትን በሚጽፉበት ጊዜ ትክክለኛዎቹን ጥያቄዎች ማግኘት በጣም አስፈላጊው ተግባር ነው።
- ቀድሞውኑ የማስተርስ ዲግሪ ያላቸው እና ተሲስ ያጠናቀቁ ሰዎችን ያማክሩ። ይህ ሂደት ረጅም እና አድካሚ ይሆናል ፣ ግን በሰሩት ሰዎች ቢደገፍ እና ቢመከር ፣ ስራዎ ዋጋ እንዲኖረው ያደርገዋል።
