የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት አስፈሪ ሊሆን ይችላል - ምን ማድረግ እንዳለብዎት ካላወቁ። ሆኖም ፣ በት / ቤት ወቅት ምን እንደሚጠብቁ ካወቁ ጓደኞችን ማፍራት ፣ ክፍል ማሸነፍ ፣ ወይም ከትምህርት በኋላ ንቁ መሆን አይቸገሩም። ይህንን ከተረዱ በኋላ በካፊቴሪያው ውስጥ የራስዎ መቀመጫ ፣ ለማስተዳደር ቀላል የጥናት መርሃ ግብር እና አስደሳች የሳምንቱ መጨረሻ ቀናት እቅድ ይኖርዎታል። የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትዎን የመጀመሪያ ዓመት እንዴት እንደሚተርፉ ማወቅ ከፈለጉ እነዚህን ደረጃዎች ይከተሉ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 4 - መሬቱን ቀደም ብሎ ማስተዳደር
ደረጃ 1. የአቀማመጥ ጊዜውን አይዝለሉ።
ይህ በአዲሱ የትምህርት ቤት አከባቢ የበለጠ ምቾት እንዲኖርዎት ብቻ ሳይሆን እራስዎን ከብዙ አስተማሪዎች ጋር ይተዋወቁ ፣ ግን ይህንን አቅጣጫ እንደ “ማህበራዊ ዕድል” ይጠቀሙበት። አዎ ፣ ልክ ነው - ከእናቴ ጋር ከመገናኘት ይልቅ አዲስ ሰዎችን ለመገናኘት ይሂዱ እና ከድሮ ጓደኞችዎ ጋር ይወያዩ።
ብልጥ እዩ። የተለመዱ ልብሶችን ይልበሱ ፣ ግን መልክዎን እና ንፅህናን ለመጠበቅ መሞከርዎን ያረጋግጡ። ያስታውሱ -የመጀመሪያ ግንዛቤዎች አንድ ጊዜ ብቻ ይመጣሉ።
ደረጃ 2. ትምህርት ከመጀመሩ በፊት ብዙ ጓደኞች ማፍራት።
እዚህ አንዳንድ ሰዎችን ለማወቅ እድለኛ ከሆኑ ፣ በጣም ጥሩ። በዚያ መንገድ መጀመሪያ ከጓደኞችዎ ጋር መወያየት ፣ ስለ መርሃ ግብራቸው መጠየቅ እና በምሳ ሰዓት ማን እንደሚቀመጥ እና እንደሚቀመጥ ያረጋግጡ። እንዲሁም መውጣት ይችላሉ። በመዋኛ ክበብ ፣ በገበያ አዳራሽ ፣ ወይም በአከባቢዎ የበጋ የእግር ኳስ ሊግ ከልጆች ጋር ጓደኞችን ያድርጉ። ይህ ከተደረገ ትምህርት ቤቱ የበለጠ ምቾት ይሰማዋል።
አዲስ ከሆኑ ፣ አይጨነቁ። ብቻዎትን አይደሉም
ደረጃ 3. ለአዛውንቶች ወዳጃዊ ይሁኑ።
ከከፍተኛው ክፍል ውስጥ አንዱን ካወቁ እንኳን የተሻለ። እርስዎን ለመንከባከብ የሚፈልግ ተወዳጅ ወንድም ወይም እህት ካለዎት - ጎረቤትም ቢሆን ፣ ወይም ወደ አንድ ትምህርት ቤት የሚሄድ ቁሳዊ የቤተሰብ ጓደኛ ፣ እርስዎን መንከባከብ እንዲሁም ታላቅ ጓደኛ መሆን ይችላል። የክፍል ጓደኞች የሚከተሉትን ለማጉላት ሊረዱ ይችላሉ-
- ለተወሰኑ መምህራን እንዴት እንደሚንከባከቡ
- የትኞቹ ሰዎች መወገድ አለባቸው
- እርስዎ የሚፈልጉት የትምህርት ቤት ክለቦች ወይም ስፖርቶች ዝርዝሮች
- በአንድ የተወሰነ ክፍል ወይም ርዕሰ ጉዳይ ውስጥ የላቀ ለመሆን አቅዷል
ደረጃ 4. የትምህርት ቤት እቅድ ካርታውን ይወቁ።
እሱ ሞኝነት ይመስላል ፣ ግን በመጀመሪያው ቀን የት እንደሚሄዱ በትክክል ካወቁ የአዲሱ ትምህርት ቤት ምቾት አይቀንሱ። ሊታሰብበት የሚገባው አቅጣጫ ብቻ አይደለም ፣ ግን በተቻለ ፍጥነት ከት / ቤት ወደ ሌላው የሚሻውን መንገድ ማወቅ እንዲችሉ በተቻለ ፍጥነት የትምህርት ቤቱን ዕቅድ ይውሰዱ። ለእነዚህ የመጀመሪያ 3-4 ደቂቃዎች መልከዓ ምድርን ማወቅ ውጥረት እንዳያሳጡ እና በሰዓቱ ወደ ክፍል እንዳይገቡ ያደርግዎታል።
ደረጃ 5. ሁሉንም ፍላጎቶችዎን ያግኙ።
ከትምህርት ቤቱ የመጀመሪያ ቀን በፊት ፣ በመጀመሪያው ቀን እንዳይረብሹ ሁሉንም አስፈላጊ ነገሮች ማዘጋጀት አለብዎት። የክፍል መርሃ ግብር ቅጂ ፣ ሁሉም መጽሐፍት ፣ ማያያዣዎች ፣ ማስታወሻዎች ፣ የትምህርት ቤት አቅርቦቶች እና ለስፖርት ትምህርቶች የልብስ ለውጥ ሊኖርዎት ይገባል። በመጀመሪያው ቀን የጂም ልብሱን የሚረሳ ፣ ወይም በእያንዳንዱ ርዕሰ ጉዳይ እርሳሶችን የምትበደር ልጅ አትሁን።
ደረጃ 6. የትምህርት ቤቱን የደንብ መርሃ ግብር እና ደንቦችን ያረጋግጡ።
አንዳንድ ትምህርት ቤቶች ስለዚህ ጉዳይ ጥብቅ ናቸው ፣ አንዳንዶቹ አይደሉም። በአንድ በኩል ፣ ችግር ያለባቸውን ልጆች ለመፈለግ መምህራንን የሚዞሩ ፣ ወደ ትምህርት ቤቱ ክሊኒክ የሚልክዎት ፣ ከዚያ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ልብስ ከሌለዎት ወደ ቤት የሚልኩልዎ ትምህርት ቤቶች አሉ-ወይም እንዲያውም የከፋ። ወደ ጂም ዩኒፎርም ይለውጡ። ትምህርት ቤትዎ የተወሰነ የደንብ ልብስ ከፈለገ ፣ ከዚያ በትክክል ይልበሱት። ያለበለዚያ ለሚከተሉት ትኩረት ይስጡ-
- የአጫጭር ሕግ። ብዙ ትምህርት ቤቶች አጫጭር ከጣት ጫፎች እንዲረዝሙ ይፈልጋሉ። ለሴቶች ፣ አጫጭር ልብሶችን ከለበሱ በኋላ ፣ ምርመራው ቀጥ ያለ መሆኑን ለማየት በሁለቱም እጆች ቀጥ ብለው በወገቡ ጎኖች ጎን ይቆሙ።
- የውስጥ ልብስ ገጽታ። ለሴት ልጆች ፣ የጡት ማሰሪያዎችን ከማሳየት ይቆጠቡ። ለወንዶች የውስጥ ሱሪዎቻቸውን ለመግለጥ የሱሪውን ወገብ ዝቅ ከማድረግ ይቆጠቡ። አብዛኛዎቹ ትምህርት ቤቶች ይህንን ይከለክላሉ። እና በተጨማሪ ፣ ጥሩ አይደለም ፣ በእውነቱ።
- ጨካኝ አርማዎች። አስጸያፊ ቋንቋ ወይም ማጣቀሻ ያላቸው ቲ-ሸሚዞች አይለብሱ። በጣም በከፋ ሁኔታ ፣ እርስዎ እንኳን እንዲታገዱ ሊያደርግ ይችላል።
ዘዴ 2 ከ 4 - በማህበራዊ ኑሮ መኖር
ደረጃ 1. መጀመሪያ ወዳጃዊ ለመሆን ይሞክሩ።
የሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት አዳዲሶች እንደ የዩኒቨርሲቲ ተማሪዎች አዲስ ወዳጃዊ ባይሆኑም ፣ ሰዎች ወደየራሳቸው ማህበራዊ ክበቦቻቸው ከመመለሳቸው እና ለአዳዲስ ለሚያውቋቸው ክፍት የመሆን ዕድላቸው አነስተኛ ከመሆኑ በፊት ወዳጃዊ ለመሆን ጠንክረው ይሞክሩ። ስለዚህ “ሰላም!” ይበሉ። በፈረንሣይ ክፍል ውስጥ ላሉት ልጃገረዶች ፣ ከአዲስ የላቦራቶሪ አጋሮች ጋር ይገናኙ እና በክፍል ውስጥ ያሉትን ልጆች ሁሉ ይወቁ-ለማንኛውም ለሚቀጥሉት ሦስት ዓመታት አብረዋቸው ይቀመጣሉ።
- በአካዳሚክ ብዙ ላይታዩ ስለሚችሉ በጂም ክፍል ውስጥ ጓደኞችን ይወቁ።
- ምሳ ላይ በአንድ ጠረጴዛ ላይ ከተቀመጡት ልጆች ጋር ጓደኞችን ያድርጉ።
ደረጃ 2. የተለያዩ ማህበራዊ ቡድኖችን ለመከተል ይሞክሩ።
እርስዎ ተስማሚ ቦታ እና ቡድን ወዲያውኑ ማግኘት እንደማይችሉ ቢጨነቁ ፣ በተቻለዎት መጠን አማራጮቹን ያስሱ። እዚያ የተለያዩ ሰዎችን ታገኛለህ-አንዳንድ ታዋቂ ፣ ብዙም ማህበራዊ ፣ ብልህ ግን አሪፍ ፣ አንዳንዶቹ ከስፖርት ቡድኖች ፣ ከሰካራሞች እና ከሌሎች ብዙ። ወደ አንድ ምድብ ብቻ መግባት የለብዎትም። የየትኛው ቡድን አባል እንደሆኑ ለመደምደም አይቸኩሉ። በተቻለ መጠን እራስዎን ይወቁ እና ይተዋወቁ።
- ምንም እንኳን ብዙ ሰዎች ከትምህርት ቤት እስከሚመረቁ ድረስ ከተመሳሳይ ማህበራዊ ቡድኖች ጋር ጓደኛ ሆነው ቢቆዩም ፣ ማህበራዊ ተለዋዋጭ ሁኔታዎች እና ሁኔታዎች ሁል ጊዜ እየተለወጡ ናቸው። ከጥቂት ወራት በኋላ እርስዎ ያለዎት ማህበራዊ ቡድን የማይዛመድ ሆኖ ቢሰማዎት ግን በቂ ጓደኞች ለማፍራት የማይሞክሩ ከሆነ ፣ እርስዎ የሚሸነፉት እርስዎ ነዎት።
- አድማስዎን ለማስፋት እና በተቻለ መጠን ብዙ ሰዎችን ለመገናኘት በተለያዩ ክለቦች እና የስፖርት እንቅስቃሴዎች ውስጥ በተቻለ መጠን ለመሳተፍ ይሞክሩ።
- ክፍት አእምሮ መኖር አስፈላጊ ሆኖ ሳለ እንደ ማጨስ ፣ መዝለል ወይም በፈተናዎች ላይ ማጭበርበርን ብቻ ወደሚያስገቡዎት ሰዎች ለማስወገድ ይሞክሩ።
ደረጃ 3. ገና አይገናኙ።
በፊዚክስ ትምህርት የመጀመሪያዎቹ ቀናት ውስጥ የህልምዎን ቁጥር ቢያሟሉም ፣ ስሜትዎን ወደኋላ መመለስ እና የፍቅር ደብዳቤ ለመጻፍ አይቸኩሉ። ከዚህ በፊት በፍቅር እየተንከባለሉ ከሄዱ ፣ አዳምን በእውነት የሚያስደስትዎት ፣ በትምህርት ቤት ውስጥ የሚወዷቸው እንቅስቃሴዎች በትምህርት ቤት ውስጥ ምን እንደሆኑ ለማወቅ ፣ ለማፍራት እና ጊዜ ለማግኘት ጊዜ የለዎትም። እንዲሁም ፣ እንቀበለው 98% የሁለተኛ ደረጃ ት / ቤቶች የፍቅር ስሜት አይዘልቅም። በመጨረሻ ተለያይተው ጓደኞች ከሌሉዎት አሰልቺ ይሆናሉ።
ደረጃ 4. በትምህርት ቤት ማህበራዊ ዝግጅቶች ላይ ይሳተፉ።
ወደ ትምህርት ቤት ዳንስ ወይም ወደ አቀባበል ስፖርቱ ዝግጅት ለመሄድ በጣም አሪፍ ነው ብለው ቢያስቡም ፣ አዳዲስ ጓደኞችን እና እርስዎ ማን እንደሆኑ የሚያውቁ ሰዎችን ለመገናኘት መምጣት አለብዎት። የድራማ ክፍል ልጆች ወደ ኳስ ጨዋታዎች መምጣት አይፈልጉ ይሆናል ፣ እና የስፖርት ልጆች ወደ ት / ቤት የመድረክ ዝግጅቶች መምጣት አይፈልጉም ፣ ግን በሁለቱም ዝግጅቶች ላይ ከተገኙ ብዙ ሰዎችን ያገኛሉ እና የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት አስደሳች መሆኑን ይገነዘባሉ።
ወደ “ሁሉም ክስተቶች” መሄድ የለብዎትም። ነገር ግን በመጀመሪያዎቹ ጥቂት ወራት ፣ ምን እንደሚወዱ እርግጠኛ ከመሆንዎ በፊት በተቻለ መጠን ብዙ የትምህርት ቤት ዝግጅቶችን ለመከታተል ይሞክሩ።
ደረጃ 5. በእያንዳንዱ ክፍል ውስጥ አንድ ጓደኛ ያድርጉ።
ግራ መጋባትን ለማስወገድ በእያንዳንዱ ክፍል ውስጥ አንድ ሰው ብቻ ማወቅ በቂ ነው። በትምህርት ቤቱ የመጀመሪያ ወይም በሁለተኛው ቀን ፣ በሚቀጥለው በር አጠገብ ባለው ወንበር ላይ ወዳጁን ሰላም ይበሉ እና ውይይት ለመጀመር ይሞክሩ። እሱ በእርግጠኝነት ያስታውሰዎታል ፣ ወደ ቀጣዩ ክፍል አብረው ለመሄድ እንኳን ይፈልጋል። እና ለቡድን ፕሮጀክት ጊዜው ሲደርስ ፣ አብረው የሚሰሩ ጓደኞች አሉዎት።
- እና ቢያንስ አንድ ጓደኛ ለማግኘት ጥረት ለማድረግ ፈቃደኛ ከሆኑ እሱ ወይም እሷ ብዙ ሰዎችን ለማወቅ ይረዳዎታል።
- በክፍልዎ ውስጥ ያሉ ጓደኞች እንዲሁ እንደ የትምህርት ድጋፍ ፣ እንዲሁም የትምህርት ቀን ካመለጡ ወይም ስለ ትምህርቶች ጥያቄዎች ካሉዎት የሚገናኙባቸው ሰዎች ሆነው ሊያገለግሉ ይችላሉ።
ደረጃ 6. ተወዳጅ የምሳ ጠረጴዛን ያግኙ።
በትምህርት ቤቱ የመጀመሪያ ቀን ይህንን ጉዳይ መቸኮል አያስፈልግም-በአብዛኛዎቹ ትምህርት ቤቶች ውስጥ አይደለም። ሆኖም ፣ አሁንም በዚህ ማህበራዊ ሁኔታ ላይ በተቻለ ፍጥነት መወሰን አለብዎት። ከትምህርት ቤት በፊት ወይም ከዚያ ጠዋት በፊት መርሃግብሮችን ሲያወዳድሩ በምሳ ጠረጴዛው ላይ ጥቂት ሰዎችን የምታውቁ ከሆነ ፣ በጣም ጥሩ። ለመገናኘት እና የሚወዱትን የመመገቢያ ጠረጴዛ አብረው ለማግኘት ዕቅዶችን ያውጡ። ካልሆነ ፣ ወዳጃዊ ይሁኑ ፣ ወንበር ለማግኘት በተቻለ ፍጥነት ወደ ካፊቴሪያው ይምጡ ፣ ከዚያ በቂ ወዳጃዊ እና ከእርስዎ ጋር ለመቀመጥ ፈቃደኛ የሆነ ጓደኛ ለማግኘት ይሞክሩ።
- እንዲሁም ከዚህ በፊት ያገ peopleቸውን ሰዎች ፣ የት እንደሚቀመጡ ለመጠየቅ መሞከር ይችላሉ።
- ከእሱ ጋር ለመቀመጥ ቆንጆ እና አሪፍ መልክ ያለው ሰው በጣም ዓይናፋር አይሁኑ። ከማይወዷቸው ሰዎች ጋር ከመቀመጥ በጣም የተሻለ።
ደረጃ 7. በጣም ጃ-ኢም አይሁኑ ወይም ምስልን አይጠብቁ።
በመጀመሪያ በጨረፍታ ይህ በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የመጀመሪያ ዓመት የማይቻል መስሎ ሊታይ ይችላል ፣ ግን ሁሉም ሰው በሌሎች ዓይኖች ውስጥ የራስን ምስል መያዙን ፣ ምን ያህል ተወዳጅ እንደሆኑ ፣ አዲስ ጫማ ሲለብሱ እንዴት እንደሚታዩ እና የመሳሰሉትን ያስታውሱ። ያስታውሱ ሁሉም ሰው እንደ እርስዎ ያለመተማመን እና አለመተማመን ነው። ስለዚህ ፣ ይህ ሁሉ ምን ያህል ትርጉም እንደሌለው በመረዳት የበለጠ የላቀ ሰው ለመሆን ይሞክሩ።
- በመስታወቱ ላይ ለረጅም ጊዜ አይዩ። የተሻለ ጥናት።
- መልከ መልካም መስሎ ቢሰማዎት ምቾት እንዲሰማዎት ቢያደርግም ፣ ስለአዲስ ልብሶች በጣም ረጅም ጊዜ መጨነቅ እንዲሁ ጥሩ አይደለም።
- በራስ የመተማመን ስሜት ባይሰማዎትም ፣ አሁንም በራስ መተማመን ሊታዩ ይችላሉ። እጆችዎን ተሻግረው ወደ ቁልቁል ከመሄድ ይልቅ ጭንቅላትዎን ከፍ አድርገው ዓይኖችዎ ወደ ፊት ቀጥ ብለው ይራመዱ።
ዘዴ 3 ከ 4 - በትምህርታዊ ሁኔታ ይተርፉ
ደረጃ 1. አስተማሪዎን ያክብሩ።
ለኬሚስትሪ አስተማሪ መጥፎ መሆን አሪፍ እና አስቂኝ ነው ብለው ያስቡ ይሆናል ፣ ግን የመካከለኛ ጊዜዎ ውጤቶች ሲ+ ሲደርሱ እና እስከ B- ድረስ ባይጠጉ ፣ ያ ብዙም አይደለም። ሁሉም መምህራን አስደሳች ባይሆኑም ፣ ለእነሱ ጨዋ ከሆናችሁ ፣ ለክፍል በሰዓቱ ብትታዩ እና ቢያንስ ለሚማረው ትምህርት ፍላጎት ካሳዩ አሁንም የበለጠ ይጠቅማል። በክፍል ውስጥ ከመጠን በላይ መተኛት በጣም ተስፋ ይቆርጣል።
ለዩኒቨርሲቲ ሲያመለክቱ ከብዙ መምህራን ምክሮችን ያስፈልግዎታል ፣ ስለዚህ ያንን ግንኙነት ቀደም ብሎ መገንባት መጀመር ጥሩ ሀሳብ ነው።
ደረጃ 2. ጥሩ ፣ ጠንካራ የጥናት ዕቅድ ይፍጠሩ።
በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የመጀመሪያ ዓመትዎ ውስጥ ስኬታማ ለመሆን ከፈለጉ ፣ ከትልቅ ፈተና በፊት ለማጥናት በሚፈልጉበት ጊዜ የትኞቹ ልምዶች ጥሩ እንደሆኑ እና የትኛው እንዳልሆኑ ማወቅ ያስፈልግዎታል። በነፃ ሰዓታት ፣ ከትምህርት በኋላ ፣ ወይም ከመተኛቱ በፊት በማታ በተሻለ ሁኔታ ማጥናት ይችላሉ? በሚያጠኑበት ጊዜ ሙዚቃ ወይም መክሰስ መኖር አለበት ወይስ ዝም ይበሉ እና ሻይ ይጠጡ? ከመጀመሪያው ለእርስዎ የሚስማማዎትን የዕለት ተዕለት ሥራ ይፈልጉ እና ከእሱ ጋር ይጣበቁ።
- በቡድን ጥናት ውስጥ የበለጠ ስኬታማ ከሆንክ ፣ እርስ በእርሳቸው እንዲነቃቃቁ ፣ ለመማር ፈቃደኛ ከሆኑ በትምህርታዊ አስተሳሰብ ያላቸው ሰዎች የተሰራ የጥናት ቡድን ይፈልጉ። ተግባሩን በዚያ መንገድ ማጠናቀቅ ይቀላል ብለው ካመኑ ይህንን “ብቻ” ያድርጉ።
- የባለሙያ ማስታወሻ-ተቀባይ ይሁኑ። በክፍል ውስጥ በትጋት ማስታወሻዎችን በክፍል ውስጥ መውሰድ ፈተናው ሲደርስ ለማጥናት ይረዳዎታል።
- እና በእርግጥ ፣ ዘግይተው ከመቆየት ይቆጠቡ። በፈተናዎች ላይ በደንብ ለመስራት በጣም ከመደክም በተጨማሪ የመደናገጥ እና ግራ የመጋባት ስሜት ይሰማዎታል። ከትልቁ ፈተና ቢያንስ ጥቂት ቀናት በፊት ለማጥናት ጠንካራ ጊዜ ይመድቡ።
- በየቀኑ የተማረውን ትንሽ ለመገምገም ይሞክሩ። ፈተና ከመምጣቱ በፊት ለግማሽ ሰዓት ፣ ለሁለት ወይም ለሦስት ሰዓታት ፣ ወይም ለሦስት ሳምንታት እንኳ ትምህርቶችን ለመገምገም ለማንም ከባድ ነው ፣ ግን እነዚያ ሁሉ ሰዓታት ከፈተናው በፊት በአንድ ሌሊት ውስጥ እንደጨመቁ ለመገመት ይሞክሩ። በተጨማሪም ፣ በየቀኑ በመማር ተግሣጽ ፣ ተጨማሪ መረጃ በአንጎል ውስጥ ተይዞ ይቀመጣል።
ደረጃ 3. የቤት ስራዎን ይስሩ።
ይህ ግልጽ አዎን ነው ፣ ግን ብዙዎች ቸልተኞች ናቸው። ወደ ትምህርት ቤት ፣ ወይም ወደ ክፍል ለመሄድ ጠዋት አውቶቡስ ላይ የቤት ሥራዎን አይሥሩ። ከትምህርት በኋላ ፣ በትምህርት ቤቱ መተላለፊያ መንገድ ላይ ፣ ወይም ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ወደ ቤት ሲመለሱ በስነስርዓት ጊዜ የቤት ስራን ያሳልፉ። ዝም ብሎ ከማድረግ እና ዋናውን መረጃ ከመዘንጋት ይልቅ ሁሉንም ነገር ማጠናቀቁን ያረጋግጡ። በተጨማሪም ፣ ይህ ልማድ በኋላ ላይ ከፈተናዎች በፊት ሲያጠኑ ይረዳል።
እና የቤት ስራዎን ለመስራት የሚቸገሩ ከሆነ ከትምህርት በኋላ ጓደኛዎን ለእርዳታ ለመጠየቅ አያፍሩ።
ደረጃ 4. በክፍል ውስጥ ይሳተፉ።
በክፍል ውስጥ መሳተፍ እንቅልፍ እንዳይተኛዎት ፣ በአስተማሪው የበለጠ እንዲወደድዎት ብቻ ሳይሆን ፣ ስለተጠናው ቁሳቁስ የበለጠ ቀናተኛ እና ወደ ክፍል ለመሄድ የበለጠ ጉጉት ያደርግልዎታል። መምህሩ የሚጠይቀውን እያንዳንዱን ጥያቄ መመለስ ወይም ጣትዎን በየአምስት ሰከንዱ ማሳደግ አይጠበቅብዎትም ፣ ነገር ግን መምህሩ እርስዎ እያዳመጡ መሆኑን እንዲያውቁ አልፎ አልፎ ይናገሩ።
ተሳትፎም ፈተናውን በተሻለ ሁኔታ እንዲሰሩ ያደርግዎታል። ከርዕሰ ጉዳዩ ጋር የበለጠ ከተሳተፉ በተፈጥሮ በተሻለ ሁኔታ ይረዱዎታል።
ደረጃ 5. ወደ ዩኒቨርሲቲ ለመሄድ ማሰብ ይጀምሩ - ግን ከመጠን በላይ አይውሰዱ።
በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መጀመሪያ ላይ የህልም ዩኒቨርሲቲዎችዎን ዝርዝር ስለማድረግ መጨነቅ ባይኖርብዎትም ፣ ምን እና የት እንደሚማሩ ቀድሞውኑ ሀሳብ ሊኖርዎት ይገባል ፣ ወይም ቢያንስ ውድድሩ ምን ያህል ከባድ እንደሆነ ይገንዘቡ። በአጠቃላይ ፣ በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ለአራት ዓመታት ለመግባት እና ለማሳለፍ ፣ የአካዴሚያዊ ስኬት ፣ የውጭ ቋንቋ ችሎታዎች ፣ 2-3 የመምህራን ምክሮች ፣ የግል መጣጥፎች እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ከስፖርት ቡድኖች እስከ በጎ ፈቃደኝነት የመከታተል ሪኮርድ ማሳየት ያስፈልግዎታል። ድርጅቶች።
- በመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ዓመታትዎ ውስጥ የስፖርት ክለቦችን እና ቡድኖችን መቀላቀል ከጀመሩ ፣ በወጣቶችዎ ወይም በከፍተኛ ዓመታትዎ ውስጥ ችሎታዎን ለማሳደግ እና የአመራር ቦታዎችን ለመውሰድ ጊዜ ይኖርዎታል።
- እስከ ጁኒየር ዓመት ድረስ ከትምህርት ቤት ውጭ ማንኛውንም ነገር ሲሰሩ ካልተመዘገቡ እና በድንገት 5000 ክለቦችን ከተቀላቀሉ ዩኒቨርሲቲው ተጠራጣሪ ይሆናል።
- እባክዎን ስለ ዩኒቨርሲቲ ያስቡ ፣ ግን አይጨነቁ። አንድ ክፍል ብቻ ወደ ዩኒቨርሲቲ የመግባት እድልዎን አይነካም ፣ እና ገና ብዙ ይቀራሉ።
- ሊሄዱበት የሚፈልጉት ዩኒቨርሲቲ ካለ ፣ ምን ዓይነት ትምህርቶች እንደሚያስፈልጉ ለማወቅ በመግቢያ መስፈርቶች ላይ አንዳንድ ምርምር ያድርጉ። በአንድ ዓመት ውስጥ ሁሉንም ነገር ከማሳደድ ይልቅ ተዘጋጅቶ ማከናወኑ የተሻለ ነው።
ደረጃ 6. በተቻለ መጠን “የሁሉም ዓይነት ካርታ” ልማድን ያስወግዱ።
በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ሁሉንም ዓይነት ፋይሎችን እና ማስታወሻዎችን ሲያስቀምጡ የመካከለኛ ደረጃ ት / ቤቱን አቃፊ ያስታውሱ? በዓመቱ መጨረሻ ተገንጥሎ የሚያበቃው ፣ በእርግጠኝነት ለአንድ ሳምንት በአልጋዎ ስር ጠፍቶ ሁለት ፈተናዎችን እንዲወድቁ የሚያደርግዎት? ይህ የተለመደ አማተር ልማድ ነው። የጨዋታውን ጥራት ለማሻሻል ጊዜው አሁን ነው።
ደረጃ 7. አዘውትሮ መኖርን ይለማመዱ።
በ ‹የሁሉም ዓይነቶች ካርታዎች› ላይ የመተማመን ልማድ በሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ውስጥ አይሰራም ፣ ስለዚህ ለእያንዳንዱ ርዕሰ ጉዳይ ፋይሎችን እና ማስታወሻዎችን በተለየ ጥራዞች (ወይም ለእያንዳንዱ ርዕሰ -ጉዳይ ለሁለት የተለያዩ ክፍሎች የተለየ ጥራዞች) ፣ ማስታወሻዎች እና አቃፊዎች ማስቀመጥዎን ያረጋግጡ። ለእያንዳንዱ ክፍል። አንድም ወረቀት እንዳያጣዎት እያንዳንዱን አቃፊ በጥንቃቄ ምልክት ያድርጉ እና ከመተኛቱ በፊት በየቀኑ ሁሉንም መሳሪያዎች በጥንቃቄ ያደራጁ።
- የተደራጀ ሕይወት አንዱ ክፍል በንጽህና የተደራጀ ቁም ሣጥን መኖር ነው። መጽሐፍትዎ በጥሩ ሁኔታ በውስጣቸው መከማቸታቸውን ያረጋግጡ። መጣል ብቻ አይደለም።
- መጽሐፍ ወይም የጊዜ ሰሌዳ መሣሪያ ይኑርዎት። ይህ ሥራ የበዛበት ሳምንት ሲመጣ አስቀድመው እንዲያውቁ እና ለፈተናዎች እና ለሌሎች ዝግጅቶች አስቀድመው ለማቀድ ይረዳዎታል።
ደረጃ 8. ብልጥ ከሆኑ ሰዎች ጋር ይገናኙ።
ቀኝ. ‹IQ› ን እንደ ኢቲ ሁለተኛ የአጎት ልጅ አድርገው ከሚያስቡ ሰዎች ጋር ብቻ አይገናኙ። እነሱ የአንስታይን ክሎኖች መሆን የለባቸውም ፣ ግን ከተነሳሱ እና አስተዋይ ከሆኑ ሰዎች ጋር መገናኘት በጣም የተሻለ ነው። ግልፅ የሆነው ፣ እርስዎ እንዲያጠኑ ፣ በቤት ሥራ ላይ ምክሮችን እንዲሰጡ ፣ በጥናት ሸክም ምክንያት ውጥረትን ለመቀነስ ይረዳሉ።
በተጨማሪም ፣ ከዘመናዊ ሰዎች ጋር ጓደኝነት መመሥረት እንዲሁ እርስዎ “እርስዎ” ብልጥ ያደርጋቸዋል። ያንን የማይፈልግ ማነው?
ደረጃ 9. ብልህ ለመሆን በጣም ወደ ኋላ አይበሉ።
በእውነት። ይህ ችላ ከተባለ ፣ ጸፀቱ ዕድሜ ልክ ሊቆይ ይችላል። በት / ቤት ለምን አሪፍ ይመስላሉ ፣ ግን በ EBTANAS ጊዜ የራስዎን ስም በትክክል ለመፃፍ አለመቻል ለምን ያበቃል? ማህበራዊ ሕይወት አስፈላጊ ነው ፣ ግን የአካዳሚክ ሕይወት እንዲሁ አስፈላጊ መሆኑን አይርሱ-ምናልባትም የበለጠ አስፈላጊ ፣ ምክንያቱም መዘዙ የዕድሜ ልክ ነው።
ደደብ ከሆንክ ሰዎች የተሻለ ይወዳሉ ብለው በማሰብ ብቻ የማሰብ ችሎታዎን አይሰውሩ። ከእንግዲህ እንደዚያ አይደለም። እነሱ ቢያደርጉም እንኳ በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ሁሉም ክብር እና ደረጃዎች ሳይለዩ እውነተኛ ጓደኛ አሁንም ይወድዎታል።
ዘዴ 4 ከ 4: ከትምህርት በኋላ መትረፍ
ደረጃ 1. አንድ ክለብ ወይም ሁለት ይቀላቀሉ።
በእውነት የሚወዱትን ያግኙ እና ፍላጎቶችዎን ለመመርመር የሚረዳዎትን ክለብ ይቀላቀሉ። ለመምረጥ ብዙ ክለቦች አሉ ፣ የትምህርት ቤት ጋዜጣ ክለቦች ፣ የዓመት መጽሐፍት ፣ ግጥም ፣ ፈረንሣይ እና ስፓኒሽ ፣ የበረዶ መንሸራተቻ ክለቦች ፣ ወዘተ. በእውነቱ ላይ ሊያተኩሩበት እና ሊሠሩበት የሚችሏቸው አንድ ወይም ሁለት ክለቦችን መምረጥ አምስት ወይም ስድስት ከመምረጥ እጅግ በጣም ጥሩ ነው ፣ በቃለ መጠይቁ ላይ ለመልበስ። ክለቦች እርስዎን የበለጠ የተሟላ ሰው ብቻ ያደርጉዎታል ፣ እንዲሁም ታላላቅ ጓደኞችን ለመገናኘት እድል ይሰጡዎታል።
- በአምስት ወይም በስድስት ክለቦች መጀመር ከፈለጉ ምንም አይደለም። ይቀጥሉ እና በጣም የሚወዱትን ይመልከቱ ፣ ከዚያ ቀሪውን ይተው።
- በሁሉም የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የተለመደውን የበጎ ፈቃደኝነት ክበብ ቁልፍ ክለብን ይመልከቱ።
- ያስታውሱ ሁሉም ክለቦች እኩል አይደሉም። ለምሳሌ የዓመት መጽሐፍ ክበብ በወር አንድ ወይም ሁለት ጊዜ ብቻ ከሚገናኙ ሌሎች ክለቦች በበለጠ ነፃ ጊዜዎን ሊወስድ ይችላል ፣ ስለዚህ እንዳይደናገጡ ያረጋግጡ።
- እርስዎ “ጥሩ የሚመስሉ” እንዲሰማዎት የሚያደርግ ብቻ ሳይሆን በእውነቱ እርስዎ የሚስቡበትን ክበብ ይቀላቀሉ። አኒሜንን በእውነት የማይወዱ ከሆነ ግን የአኒሜ አድናቂ ክበብን ለመቀላቀል ቁርጥ ውሳኔ ካደረጉ ታዲያ በሌላ ቦታ ሊደሰቱ የሚችሉትን አንድ ወይም ሁለት ሰዓት ያባክናሉ!
ደረጃ 2. የስፖርት ክበብን ይሞክሩ።
እርስዎ በእውነት የአትሌቲክስ ዓይነት ካልሆኑ ስለ ስፖርት ክበብ አይጨነቁ። ግን ከዚህ በፊት የተለየ ስፖርት ከጫወቱ ወይም እርስዎ የሚፈልጉት የተለየ ቅርንጫፍ ካለ ይቀላቀሉ። ብዙ አዳዲስ ጓደኞችን ማፍራት ብቻ ሳይሆን ፣ ጤናማ ሆነው ይቆያሉ እና የተረጋጋ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን ያዳብራሉ። የሳይንሳዊ ጥናቶች እንደሚያሳዩት የተማሪ አትሌቶች ከአትሌተኛ ካልሆኑ ይልቅ ከፍተኛ ውጤት የማግኘት ዕድላቸው ከፍተኛ ነው።
እባክዎን ያስታውሱ የስፖርት እንቅስቃሴዎች ትልቅ ቁርጠኝነትን ይጠይቃሉ - እንዲያውም ከሌሎች ክለቦች የበለጠ። ስፖርት የሚሠሩ ከሆነ ፣ በተለይ በዓመት ውስጥ በአንድ ጊዜ በሶስት ስፖርቶች ውስጥ የሚሳተፉ ከሆነ (በየወቅቱ አንድ) ፣ በአንድ ጊዜ አምስት ክለቦችን በመቀላቀል ከሚችሉት በላይ በስግብግብነት አይያዙ።
ደረጃ 3. ለወላጆችዎ ግትር አትሁኑ።
በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የመጀመሪያ ዓመት ውስጥ ከእናት እና ከአባት ጋር በደንብ ባይስማሙ እንኳን ፣ ወላጆችዎን እንደ ጠላቶች ሳይሆን እንደ ጓደኞች መያዝ አለብዎት። ደግሞም እነሱ ከጓደኞችዎ ጋር ወደ የገበያ ማዕከል እንዲሄዱ ምግብ የሚያበስሉዎት ፣ ግልቢያ የሚሰጥዎት ፣ እንዲሁም የኪስ ገንዘብ ናቸው። እርስዎ በስሜትዎ ውስጥ ስላልሆኑ ወይም ፍቅር ውድቅ በመደረጉ ብቻ ለወላጆችዎ መጥፎ ስለሆኑ በኋላ አይቆጩ።
ደጋፊ ወላጆች መኖራቸው እርስዎን ከጠሉዎት ይልቅ የትምህርት ቀናትዎን የተሻለ ያደርጋቸዋል።
ደረጃ 4. እስኪዘጋጁ ድረስ የግብረ ሥጋ ግንኙነት አይፍጠሩ።
በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ብዙ የመጀመሪያ-ዓመታት እንኳን የመጀመሪያቸውን መሳሳም ባይኖራቸውም ፣ ቁጥራቸው በትክክል ድንግልናቸውን ያጡ መሆናቸው እውነት ነው። በዚህ ሁኔታ ፣ እርስዎ ሙሉ በሙሉ ዝግጁ እስከሆኑ እና በእውነት ለሚወዱት ሰው ቁርጠኛ እስካልሆኑ ድረስ የግብረ ሥጋ ግንኙነት መፈጸም የለብዎትም - በስህተት ከመጠን በላይ በመጠጣት ሰክረው ያገኙት ማንኛውም ወጣት ብቻ አይደለም። በጥብቅ በመናገር ፣ እራስዎን እና የትዳር ጓደኛዎን በንቃተ ህሊና እስኪያረጋግጡ ድረስ ፣ እና በተጨማሪ ፣ በአካባቢያዊ ግፊቶች ምክንያት ብቻ አያድርጉ። ወሲብ ከፈጸሙ መከላከያ (ኮንዶም ፣ ወዘተ) መጠቀምዎን ያረጋግጡ።
- ከእሱ ጋር እንድትተኛ ለማሳመን ከሚሞክር ወንድ ጋር የምትገናኝ ከሆነ ፣ እሱ ለእርስዎ ትክክለኛ ሰው አይደለም።
- ሕጋዊ ዕድሜ እስኪያገኙ ድረስ የግብረ ሥጋ ግንኙነት አይፍጠሩ ፣ እና ይህ እርስዎ በሚኖሩበት ሀገር ላይ ይለያያል።
ጠቃሚ ምክሮች
- በክፍል ውስጥ ማስቲካ ፣ ውሃ እና ምግብ ማኘክን በተመለከተ የእያንዳንዱን መምህር ደንቦች ማወቅዎን ያረጋግጡ። በእርግጥ አስተማሪው የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ከተደረገ በኋላ የታሸገ ውሃ በክፍል ውስጥ እንዲያስቀምጡ ቢፈቅድልዎት ጥሩ ነው።
- በመጀመሪያው ሳምንት ውስጥ የመማሪያ ሁኔታዎችን ሲያስታውሱ ፣ ለስላሳ ሽግግሮች በፍጥነት ከክፍል መርሐግብሮች ጋር እንዲጣበቁ ፣ ወደሚሄዱበት ቦታ ትኩረት ይስጡ።
- ራስህን አዝናና! በዚያ መንገድ ማድረግ ከፈለጉ የመጀመሪያ ዓመት ትምህርት ቤት ከባቢ በጣም አስደሳች ሊሆን ይችላል።
- የትምህርት ቤቱን መርሃ ግብር አይርሱ! እነዚህ ማስታወሻዎች ብዙውን ጊዜ በጣም ትንሽ እና ለመሸከም ቀላል ናቸው። ስለዚህ በኋላ እራስዎን እንዳያስቸግሩ ያምጡት።
- በንጽህና እና በስርዓት መኖር ይለማመዱ! ለእያንዳንዱ ዋና ርዕሰ ጉዳይ (ከፈለጉ) የተለየ ማያያዣዎችን እና አቃፊዎችን ይጠቀሙ። ይህ ለብዙዎች ጠቃሚ እንደሆነ ተረጋግጧል።
- “'ድራማን አስወግዱ'። ይህ በጣም በጣም አስፈላጊ ነው። አላስፈላጊ ድራማ አትጀምር ፣ ግን እንደ ፈሪም አትሸሽ። እርስዎ ወይም ጓደኞችዎ ሲያስፈራሩ ብቻ ይሳተፉ።
- ቆዳው ንፁህ ይሁኑ እና ሰውነት ጥሩ መዓዛ አለው። ቢሸቱ ሰዎች ወደ እርስዎ መሄድ አይፈልጉም።
- ለመማር አይዘገዩ። የቤት ሥራ ጊዜዎን በግማሽ ይቀንሱ ፣ አይፖድዎን ለጥቂት ደቂቃዎች ያጫውቱ ፣ ከዚያ የቤት ሥራዎን እንደገና ወደ ሥራ ይመለሱ። በዚህ መንገድ የበለጠ ትኩረት እና ውጥረት ሊሰማዎት ይችላል።
- ስለእርስዎ የሚያስቡትን ግድ የላቸውም እና እርስዎ የሚያደርጉትን በእውነት እንደሚያውቁ እና ማንም የመፍረድ መብት እንደሌለው ለማሳየት በድፍረት ለሰዎች መከበርን መምረጥ አለብዎት።
- አቀዝቅዝ! ስለ መጥፎ የሙከራ ውጤቶች ወይም ያመለጠ የቤት ሥራ በቤት ውስጥ በአታሚው ላይ ብዙ ላለማስጨነቅ ይሞክሩ።
- ብዙ መጽሐፍትን በከረጢትዎ ውስጥ አይያዙ። ለእያንዳንዱ ርዕሰ ጉዳይ እና ትምህርት ቤት ስብስብ ልዩ ማያያዣዎችን ይዘው ይምጡ። በዚህ መንገድ አይረበሹም።
- እራስዎን በመሆናቸው ይደሰቱ።
- እራስዎን ደስተኛ ይሁኑ። በየቀኑ የሚደሰቱትን አንድ ነገር ያድርጉ ፣ ለሃያ ደቂቃዎች። ከዚያ በኋላ PR ን ለመቋቋም በጣም ከባድ አይሆንም።
- መቆለፊያዎን ይጠቀሙ። በቦርሳዎ ውስጥ ብዙ መጽሃፍትን በየቦታው ተሸክመው እንደ ሁከኛ መምሰል ብቻ ሳይሆን ፣ ይህ እንዲሁ የማይመች ነው ፣ አይደል? ወደ መቆለፊያዎ አጭር እረፍት ለመውሰድ በጣም ጥሩውን ጊዜ ያግኙ ፣ ከዚያ “ወደ መቆለፊያዎ ይሂዱ”።
- ጓደኞች ማፍራት ወይም ከት / ቤት ሰራተኞች ጋር ወዳጃዊ መሆን በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። ለምሳሌ ፣ የላይብረሪ ሰው እንደመሆንዎ መጠን አንድ አስፈላጊ ተግባር ሲኖርዎት አንድ የቤተ -መጻህፍት ባለሙያ ትልቅ እገዛ ሊያደርግ ይችላል። ሌላው ምሳሌ የትምህርት ቤቱ ጽዳት ሠራተኞች ናቸው። ምናልባት በሆነ ጊዜ በድንገተኛ ሁኔታ ውስጥ ተጣብቀው መቆለፊያዎን ወይም መታጠቢያዎን እንዲከፍቱ ይፈልጉ ይሆናል። እኔ ራሴ አንድ ተሞክሮ ነበረኝ ፣ በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የመጀመሪያ ዓመት ውስጥ - የመቆለፊያ ክፍል ረዳት ሁኔታው ለእኔ መጥፎ በሚሆንበት ጊዜ ከጂም ውስጥ ሊረዳኝ ፈለገ። እንደዚሁም ከካንቴኑ እናት ወይም እህት ጋር። ቀላል ነው ፣ ግን ሲጣበቁ አንድ ትንሽ ደግነት ሁሉንም ነገር ሊለውጥ ይችላል።
- እርዳታ ለመጠየቅ በጭራሽ አያፍሩ። መምህራን ለመርዳት እዚህ አሉ። በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የመጀመሪያ ዓመት ትምህርት ካጡ የሚያስፈራ ፣ የሚያስቆጭ አይደለም። በእርግጥ እርስዎ ከፈለጉ ጥሩ ነው ብለው ማስመሰል ይችላሉ ፣ ግን ከመጀመሪያው እርዳታ ለመጠየቅ ቁርጥ ውሳኔ ማድረጉ የበለጠ ብልህነት ነው።
- በክፍል ውስጥ ላሉት ትምህርቶች ትኩረት ይስጡ። አሰልቺ ሊሆን ይችላል ፣ ነገር ግን በሪፖርት ካርድዎ ላይ B- ሲያገኙ ፣ ለትምህርቶችዎ የበለጠ ትኩረት መስጠት ይፈልጋሉ።
- የራስዎን መቆለፊያ እንዴት እንደሚከፍቱ ማወቅዎን ያረጋግጡ። ከትምህርት በፊት ጥቂት ጊዜ ለማሰልጠን ይሞክሩ።
- ለሁሉም ወገኖች ጥሩ ይሁኑ! የሰዎች አመለካከት እና ባህሪ ከመካከለኛ ወደ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ይለወጣል።
- በማኅበራዊ አውታረመረቦች በጣም ተጠምደው አይሁኑ። ይልቁንም ጊዜን የሚያባክኑ እና የማይጠቅሙ ድራማዎችን ያስከትላል (በተጨማሪም ፣ በሞባይል ስልኩ ሁል ጊዜ ተጣብቆ የሚኖር ልጅ መሆን አይፈልጉም)።
- የቤት ሥራ ወይም የቤት ሥራ ለመሥራት እስከ መጨረሻው ሰከንድ ድረስ አይጠብቁ። ቀደም ብለው ካደረጉት ፣ በእርግጠኝነት ለሌላ ሥራ ጊዜ እና እድሎችን ይከፍታል።
- በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የመጀመሪያውን ዓመትዎን በጣም ይጠቀሙበት! አዳዲስ ነገሮችን ለማድረግ ፣ ከአዳዲስ ሰዎች ጋር ለመገናኘት እና በደህና ለመቆየት ይሞክሩ። በከፍተኛ ደረጃዎች ውስጥ ያሉ አብዛኛዎቹ ሰዎች መንገዳቸውን ያጡ እና አደንዛዥ ዕፅ መውሰድ ይጀምራሉ። በተቻለ መጠን ሁሉንም አሉታዊነት ያስወግዱ። ጥሩ ውጤቶችን ጠብቆ ማቆየት እና ከትምህርት ቤት ውጭ እና ከውስጥ ምን ማድረግ እንዳለበት የእንቅስቃሴ እቅድ ያውጡ።
- ሁሉንም የድራማ ዓይነቶች እና የድራማ ንግሥቶችን ያስወግዱ። በእውነቱ ፣ ድራማ መርሐግብርዎን ሊያበላሽ እና ለጭንቀትዎ ሊጨምር የሚችል እጅግ በጣም የሚረብሽ ነገር ነው። በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የመጀመሪያ ዓመት ውስጥ ከሁሉም ዓይነት የፍቅር ጓደኝነት ፣ መጠናናት እና የዝንጀሮ ፍቅር ይራቁ። በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለማለፍ ጠንካራ ዕቅድ እስኪያገኙ ድረስ ይጠብቁ። በትምህርት ቤት እና ጥናቶች ላይ ሙሉ በሙሉ ያተኩሩ።
- የቤት ስራዎን ሲሰሩ ሙዚቃ ለማዳመጥ ይሞክሩ። ነገር ግን የቤት ሥራ ወረቀቱ ላይ ግጥሞቹን እንደጻፉ እስኪያስተውሉ ድረስ ማዳመጥዎ በጣም ሩቅ አይሁን!
ማስጠንቀቂያ
- እንደ መቆለፊያዎ ቁልፍ። በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ስርቆት የተለመደ ነው።
- ጓደኛዎችዎን በመምረጥ ረገድ ብልህ ይሁኑ ፣ ምክንያቱም የእነሱ ተፅእኖ በጣም ትልቅ እና በት / ቤት ውስጥ ምን ያህል ጥሩ እንደሚሆኑ ይወስናሉ።
- ለክፍል በጭራሽ አይዘገዩ! አስተማሪውን በጣም የሚያበሳጨው ይህ ነው። በአጠቃላይ እርስዎ እንደቀሩ እስኪቆዩ ድረስ ምን ያህል ጊዜ ዘግይተው እንዲመጡ የታዘዙበት ቦታ አለ።
- ብዙ አዳዲስ ጓደኞችን ስለሚገናኙ አንድ ነገር ያስታውሱ -ለሌላ ሰው ሲል በጭራሽ አይቀይሩ! እርስዎ ልዩ ሰው ነዎት! እርስዎን ለመለወጥ የሚሞክሩ “ጓደኞች” ካሉ በእውነቱ ጓደኞች አይደሉም።
- ምንም እንኳን ይህንን በመቶዎች የሚቆጠሩ ጊዜያት ሰምተውት ሊሆን ይችላል ፣ ግን “አደንዛዥ ዕፅን እና አልኮልን በጭራሽ አይንኩ””“የአካባቢ ግፊቶችን ብቻ ማክበር ከቻሉ ታዲያ እርስዎ ደካማ ነዎት”።
- በክፍል ሰዓታት ውስጥ ሁላችንም የጽሑፍ መልእክቶችን ወይም ኤስኤምኤስ ለመላክ በጣም እንጓጓ ነበር ፣ ግን ምንም ቢከሰት ፣ በአስተማሪው አይያዙ። አንዳንድ መምህራን ማስጠንቀቂያ ብቻ ሊሰጡ ይችላሉ። ትምህርቱ እስኪያልቅ ድረስ አንድ ሰው ሞባይል ስልኩን ይነጥቃል ፣ እና አንዳንዶቹ ቀኑን ሙሉ ይወስዳሉ። ይህ እንዲደርስብህ አትፍቀድ!
- ጉልበተኝነት ወይም በደል ከተፈጸመብዎ እራስዎን ለመከላከል አይፍሩ እና ለሱፐርቫይዘርዎ ወይም ለርእሰ መምህሩ ሪፖርት ያድርጉ። ከተደበቁ ፣ ጉልበተኛ ሆነው ይቀጥላሉ እና የመጀመሪያ ዓመትዎን በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ገሃነም ውስጥ ያደርጉታል።
- ሌላ ሰው ለመሆን አትሞክር። “ሐሰተኛ” ሰዎች በጭራሽ አይከበሩም። ከሁሉም በላይ ፣ አንድ ቀን ሰዎች እርስዎ ማን እንደ ሆኑ ያወቁ ፣ ለምን እንደዋሹ እንዲያስረዱዎት ያስገድዱዎታል ፣ እና በመጨረሻም ጓደኞችን ያጣሉ። ስለዚህ ፣ አያድርጉ ፣ ምክንያቱም በዙሪያዎ ያሉትን ብቻ ሳይሆን በተለይም እራስዎን ይጎዳል።
- ስለ ሌብነት (ውድ የሞባይል ስልኮች ፣ የ MP3 ማጫወቻዎች ፣ ወዘተ) የሚጨነቁ ከሆነ መፍትሄው “ወደ ትምህርት ቤት አይውሰዱ”’ነው! በመምህራን ስርቆት እና መነጠቅን ለማስወገድ ብቸኛው ውጤታማ የመከላከያ ዘዴ ነው።
- መቆለፊያዎ ወደ አይጥ ጎጆ እንዲለወጥ አይፍቀዱ። ቁም ሣጥኖቹ ንፁህ ካልሆኑ አስፈላጊዎቹን ዕቃዎች በተቻለ ፍጥነት ለማውጣት አስቸጋሪ ይሆናል ፣ ይህ ደግሞ ወደ ክፍል በጊዜ መድረስ አስቸጋሪ ያደርገዋል።
