መስጠት የማይፈልግ ሰው መረጃ መሰብሰብ ከባድ ነው። የወንጀል ጉዳይ እየመረመረ ወይም ልጅዎ ማጨሱን ወይም አለመጨሱን በቀላሉ ለማወቅ ፣ ምርመራ ለማካሄድ ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ ብዙ ቴክኒኮች አሉ። እያንዳንዱ የምርመራ ሁኔታ የተለየ ነው ፣ ስለሆነም ሁኔታዎን ለይተው ማወቅ እና የትኛውን አቀራረብ መውሰድ እንዳለብዎ ያረጋግጡ።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 4: ትክክል ሁን
ደረጃ 1. ወዳጃዊ እና ዘና ይበሉ።
ምርምር እና ተጨባጭ ማስረጃዎች ከአንድ ሰው እውቅና ለማግኘት ከሁሉ የተሻለው መንገድ ከእርስዎ ጋር ምቾት እንዲኖር ማድረግ መሆኑን በተከታታይ ያሳያሉ። እሱ ምንም ነገር ከመናገሩ በፊት ሊታመንዎት ይገባል ፣ እና እንደ ተንኮለኛ ፣ እንደ ማስፈራሪያ አምባገነን ከሠሩ ምንም አያገኙም። እንደ ቀላል ሰው እና በትጋት ላይ ያለ ሰው ያድርጉ ፣ እና እርስዎ የሚጠይቁትን ሰው ርህራሄ ያገኛሉ። በአጭሩ ፣ የመጀመሪያው እርምጃ በአንተ እንዲያምን ማድረግ ነው።
ደረጃ 2. እራስዎን ይቆጣጠሩ።
ይህ ማለት ጠንከር ያለ ሰው መምሰል አለብዎት ማለት አይደለም ፣ ግን ሙያዊ ፣ የተረጋጋ ፣ በራስ መተማመን እና እርስዎ የሚያደርጉትን በትክክል ማወቅ አለብዎት። ይህ እርስዎ የሚጠይቁት ሰው እርስዎ ከችግር ለማውጣት እርስዎ ወይም እሱ ጥፋተኛ ከሆነ ወደ ጥልቅ ችግር እንዲገቡ ያደርግዎታል።
ደረጃ 3. ተረጋጋ።
ተቆጥተው ወይም ውጥረት ከተሰማዎት ፣ እርስዎ እየጠየቁት ያለው ሰው ስሜትዎን መቆጣጠር ይችላል ብሎ ያስባል። ይህ እንዳይሆን ፣ እና እርስዎ ከሚጠይቁት ሰው ጋር በሚገናኙበት ጊዜ ይረጋጉ።
ደረጃ 4. ጥሩውን የፖሊስ-መጥፎ የፖሊስ መንገድ አይጠቀሙ።
ይህ ዘዴ በብዙ ሰዎች ዘንድ እንዲታይ ብዙውን ጊዜ በተለያዩ ሚዲያዎች ውስጥ ይታያል። ይህ ዘዴ እርስዎ የጠየቁትን ሰው እንዲጠራጠር ያደርገዋል ፣ እናም እሱ እንዲጠራጠር አይፈልጉም።
ክፍል 2 ከ 4: ግንኙነቶች
ደረጃ 1. ለእሱ ደግነት አሳይ።
መርማሪው ልዩ ብስኩት ስለሰጠው ብቻ (ስለስኳር በሽተኛው መደበኛ ብስኩቶችን መብላት አይችልም) ስለ አንድ አሸባሪ ስለ አንድ ታሪክ ሰምተው ያውቃሉ? ይህ በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ ሊተገበር ይችላል። ጨዋ ሁን ፣ ደግ ሁን ፣ እና ቢያንስ ለሚያጠያይቀው ሰው መልካም የሆነ ነገር ለማድረግ እንደምትፈልግ አሳይ። በዚህ መንገድ እሱ የበለጠ ክፍት መሆን ይፈልጋል።
ደረጃ 2. በሌላ ርዕሰ ጉዳይ ወይም ርዕስ ላይ ተወያዩ።
ከምርመራዎ ጋር የተዛመደ መሆን የሌለበት ተራ ርዕስ ላይ ይወያዩ። ይህ እርስ በእርስ ለመገናኘት እና ለመተዋወቅ እድል ይሰጥዎታል ፣ እሱ ለመነጋገር የበለጠ ፈቃደኛ እንዲሆን እና ሀሳቦቹን እና መርሆዎቹን እንዲረዱዎት ይረዳዎታል።
ለምሳሌ ፣ ያደገበትን ቦታ ይጠይቁት እና ሁል ጊዜ ወደዚያ መሄድ እንደሚፈልጉ ይናገሩ። ከዚያ ስለ ቦታው ስለ ሌሎች ነገሮች ለምሳሌ ቦታው ምን ያህል ቆንጆ እንደሆነ ፣ እዚያ ምን ምግብ ጥሩ እንደሆነ እና የመሳሰሉትን ይጠይቁ።
ደረጃ 3. እሱን ይወቁ።
ጥያቄዎችን ይጠይቁ እና እሱ የሚወደውን ፣ የእሱ አስተሳሰብ ምን እንደሆነ እና ለእሱ አስፈላጊ ነገሮች ምን እንደሆኑ ይጠይቁት። ይህ መረጃ የበለጠ ክፍት እንዲሆን እና ተግባርዎን ቀላል ሊያደርግ ይችላል።
ደረጃ 4. በማይገናኝ ነገር እርዱት።
ከምርመራዎ ርዕስ ጋር የማይዛመዱ ግን ሊሟሉ የሚችሉ የአሁኑ ፍላጎቶቹ ምን እንደሆኑ ይወቁ። ምናልባት ልጅዎ መድሃኒት ወይም የህክምና እርዳታ ይፈልግና ወደ ሆስፒታል እንዲወስደው ወይም መድሃኒት በነፃ እንዲገዙት ሊረዱት ይችላሉ። ምናልባት ወንድሙ / እህቱ በትምህርት ቤት ደካማ እየሆኑ ነው እና ልጅዎ ሞግዚት ለመሆን በቂ ብልህ ነው። እሱ ከሚያከማቸው መረጃ ይልቅ ለእሱ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ማወቅ ከቻሉ ታዲያ እሱ እንዲተማመንዎት ለማድረግ ምን ማድረግ እንዳለብዎት ያውቃሉ።
ደረጃ 5. የእርሱን አስተያየት ይጠይቁ።
ከምርመራዎ ጋር በተያያዙ ርዕሶች ላይ ሌሎችን አስተያየት እንዲሰጡ መጠየቅ እርስዎ እየጠየቁት ያለው ሰው እንዴት እንደሚያስብ ሊገልጽ ይችላል እንዲሁም እሱ ወይም እሷ እሱ ወይም እሷ ማድረግ የሌለበትን መረጃ ባለማወቅ እንዲገልጥ ሊያደርገው ይችላል። ከዚህ ሁሉ በስተጀርባ ማን ሊሆን ይችላል ወይም እሱ እርስዎ ቢሆኑ ምን ያደርግ እንደነበሩ ጥያቄዎችን ይጠይቁ። ስለ ስርቆት ምን እንደሚያስብ ወይም ምርመራዎ በወቅቱ ምን እንደነበረ ይጠይቁት። የተቀበሏቸውን መልሶች ማጥናት እና መተንተን ከቻሉ ማወቅ ያለብዎትን ብዙ ያገኛሉ።
ደረጃ 6. አማካሪው ይሁኑ።
እርስዎ እየጠየቁት ያለው ሰው እሱን የሚጠብቅ እና ለእሱ የሚበጀውን ሁሉ የሚያደርግ ሰው አድርጎ ማየት አለበት ፣ ግን የሚያስፈልገዎትን ከሰጠዎት ብቻ ነው። እሱን ማሳወቅ በጣም መጥፎ ዓረፍተ ነገር ካገኙ ታዲያ በምርመራው ውስጥ ለሁለቱም ወገኖች የተሻለውን ውጤት እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ ማወቅ አለብዎት። ይህ ማለት መጥፎ ዕድሎችን ማጋለጥ አለብዎት ፣ እና የተሻሉትን ያቅርቡ።
ክፍል 3 ከ 4 - ትክክለኛ ጥያቄዎችን መጠየቅ
ደረጃ 1. ዝግ ጥያቄዎችን ይጠቀሙ።
የተዘጉ ጥያቄዎች በ “አዎ” ወይም “አይደለም” ፣ ወይም በተወሰኑ መልሶች ብቻ ሊመለሱ ይችላሉ። አንድ ሰው ጥያቄዎን ለማስወገድ እየሞከረ ከሆነ ከእነዚህ ጥያቄዎች ውስጥ አንዳንዶቹን ይጠቀሙ እና ቀጥተኛ መልስ ይጠይቁ። የተዘጉ ጥያቄዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
“ማን…” ፣ “መቼ…” ፣ “ምን…” ፣ “እርስዎ ነዎት…” ፣ ወዘተ
ደረጃ 2. ክፍት ጥያቄዎችን ይጠቀሙ።
ክፍት ጥያቄዎች “አዎ” ወይም “አይደለም” ብለው መመለስ የማይችሉ ጥያቄዎች ናቸው። እንደነዚህ ያሉ ጥያቄዎች ግለሰቡ የበለጠ መረጃ እንዲሰጥ እና ምናልባትም እሱ / እሷ ሊናገር የማይገባውን ነገር እንዲናገር ፣ እንዲሁም ለመመርመር እየሞከሩ ያለውን ሁኔታ የተሻለ ዝርዝር እና ስዕል እንዲያገኙ ለማድረግ ጠቃሚ ናቸው።
ለምሳሌ ፣ “እንዴት ያብራሩ…” ፣ “ለምን…” ፣ “ምን ሆነ…” ፣ ወዘተ
ደረጃ 3. የፈንገስ ጥያቄዎችን ይጠቀሙ።
የፎነል ጥያቄዎች ሰፋ ያለ ክልል ይሸፍናሉ እና በቀላሉ ሊመለሱ ይችላሉ ፣ ግን ከዚያ የሚፈልጉትን መረጃ ያጥቡ። መልሱን በሚያውቁት ጥያቄ ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ዓይነቱን ጥያቄ መጀመር ይችላሉ። ይህ ዓይነቱ ጥያቄ ሰዎች ሊነገራቸው የማይገባውን መረጃ እንዲያጋሩ ዕድልም አለው።
ለምሳሌ ፣ “ትናንት ማታ ስለ ስርቆቱ ያውቁ ነበር?” ፣ “ከሌሊቱ 8 ሰዓት በቢሮው ውስጥ የነበረው ማነው?” ፣ “መቼ ነው የወጡት?” ፣ “መቼ ነው የወጡት?” ፣ ወዘተ
ደረጃ 4. ገላጭ ጥያቄዎችን ይጠቀሙ።
እንደዚህ ዓይነቱን ጥያቄ ሲጠይቁ ፣ ለምሳሌ የአንድን ክስተት ዝርዝሮች ለማግኘት ወይም አንድ ሰው ተኝቶ ለመያዝ ሲሞክሩ ገላጭ ቋንቋ ይጠቀሙ። አንድ ታሪክ እንዲናገር እና ታላቅ ዝርዝር እንዲያቀርብ ለማድረግ እንደ “ይንገሩ” ፣ “ያብራሩ” ወይም “አሳይ” ያሉ ቃላትን ይጠቀሙ። የተናገረው የዝርዝሮች ስብስብ እሱ ሊለው የማይገባውን ነገር እንዲናገር ሊያደርግ ይችላል።
ደረጃ 5. ትንታኔያዊ ጥያቄዎችን ይጠቀሙ።
በአንድ ነገር ላይ ጥልቅ አስተያየት የሚጠይቁ ጥያቄዎች አስፈላጊ መረጃን እንዲያቀርብ እና እንዲሁም ሀሳቦቹን እንዲረዱ እና ከእሱ የበለጠ መረጃ ለማውጣት መንገዶችን እንዲያገኙ ያስችልዎታል። “ሰዎች ያንን ፋይል ለምን ሰረቁ?” ያሉ ጥያቄዎችን ይጠይቁ። ወይም ምላሹን ያንብቡ።
ደረጃ 6. ቀስቃሽ ጥያቄዎችን አይጠቀሙ።
እንደዚህ ያሉ ጥያቄዎች እርስዎን ለማስደሰት ወይም ከችግር ለመራቅ ብቻ እየመረመሩ ያሉት ሰው ሐሰተኛ መልስ እንዲሰጥ ሊያደርጉት ይችላሉ። ይህ ጥያቄ ጠቃሚ መስሎ ሊታይ ይችላል ፣ ግን በመጨረሻ እርስዎ የሚጠይቁትን ሰው እውነተኛ ምስክርነት መስማት ይፈልጋሉ። ንፁሃንን ከጠየቁ ፣ የራስዎን ምርመራ ማበላሸት እና ጉዳዮችን የበለጠ ውስብስብ ሊያደርጉ ይችላሉ።
ለምሳሌ “ሎሬል የታመነ ሰው አይደለም ፣ እሱ ነው?”
ክፍል 4 ከ 4 - ሌሎች መንገዶችን መጠቀም
ደረጃ 1. ዝምታ።
ዝምታ ጥሩ መንገድ ሊሆን ይችላል። አንድ ሰው ለጥያቄዎ መልስ ከሰጠ በኋላ ወይም እሱ በማይመልስበት ጊዜ ዝም ለማለት ይሞክሩ እና ዝም ብለው ፊቱን ይመልከቱ። ልክ የሆነ ስህተት እንደሠራዎት በማወቅ እናትዎ እርስዎን ሲመለከትዎት ፊት ያድርጉ። ከዚያ ይጠብቁ። ብዙ ሰዎች በእንደዚህ ዓይነት ዝምተኛ ሁኔታ ውስጥ ሆነው ምቾት አይሰማቸውም እና የሚናገሩትን ይጨርሳሉ።
ደረጃ 2. ንብረት ወይም “ማስረጃ” ይጠቀሙ።
ይህ የማጭበርበሪያ ዘዴ ነው እና ምናልባት ችግር ውስጥ ያስገባዎታል። ነገር ግን እርስዎ በማይኖሩበት ጊዜ ሰዎች ማስረጃ እንዳለዎት እንዲያስቡ የሚያደርጉ አቃፊዎችን ፣ የፎቶ አሉታዊዎችን ፣ በውስጣቸው የሆነ ነገር የያዙትን የፕላስቲክ ከረጢቶች ፣ ኤስዲ ካርዶች ፣ ሲዲዎች ወይም ሌሎች መገልገያዎችን እና ዕቃዎችን መጠቀም ይችላሉ። ስለምትይዘው ነገር ምንም አትበል ፣ ያለህ መሆኑን ብቻ አሳይ እና ምላሽን ጠብቅ።
ደረጃ 3. ነባር እውቀትን ይጠቀሙ።
ሌላው መንገድ እርስዎ የሚጠይቁት ሰው ሁሉንም ነገር አስቀድመው ያውቁታል ብሎ እንዲያስብ ማድረግ ነው። መሠረቱን ያጠናሉ ፣ የበለጠ ይበልጣል ፣ እና ምርመራዎን ለማጠናቀቅ የሚያስፈልጉዎትን ሁሉ ቢያውቁ እና አሁንም ቢኖሩም ፣ አሁንም እርስዎ ከሚጠይቁት ሰው የዝርዝሮቹን ማረጋገጫ መስማት አለብዎት ይላሉ። መልሱን አስቀድመው የሚያውቋቸውን ጥያቄዎች ይጠይቁ እና ወደ ዝግ ጥያቄዎች (“በ 17 ኛው ቀን ከቀኑ 9 10 ሰዓት ላይ እርስዎ ቢሮ ነዎት ፣ አይደል?”)። ከዚያ የማያውቁትን ይጠይቁ (“አንድ የማላውቀው ነገር በወቅቱ የሰጡኝ ፋይል ነው። ፋይሉን ለምን አምጥተው እንዳስረከቡ ሊገልጹ ይችላሉ? ምክንያቶችዎ ያለዎት ይመስለኛል”)።
ደረጃ 4. የማሰቃየት ወይም የማስፈራሪያ ዘዴዎችን ያስወግዱ።
መረጃን በኃይል ለማግኘት ማንኛውንም ዓይነት የማሰቃየት ዘዴ በመጠቀም በተቻለ መጠን የማስፈራሪያ እና የማስፈራሪያ ዘዴዎችን ፣ ወይም ደግሞ የከፋን ማስወገድ አለብዎት። ይህ ዘዴ በረጅም ጊዜ ውስጥ በስነ -ልቦናዎ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል።
ጠቃሚ ምክሮች
- የሚያደርጉት እና የሚጠይቁት ነገር ሁሉ ምክንያት እና ዓላማ እንዳለው ያረጋግጡ።
- በምርመራ ክፍልዎ ውስጥ ካሜራ ይኑሩ (እውነተኛ ወይም ሐሰተኛ ይሁኑ)።
