ብዙ ዓይነት የጉዳይ ጥናቶች አሉ። እንዲሁም ከአካዳሚክ ምርምር ዓላማዎች እስከ የኮርፖሬት ማስረጃ ነጥቦችን ለማቅረብ የጉዳይ ጥናቶችን ለመፃፍ ብዙ የተለያዩ አጠቃቀሞች አሉ። በግምት 3 ዓይነት የጉዳይ ጥናቶች አሉ -ምሳሌያዊ (የክስተቶች ገላጭ) ፣ ምርመራ (ምርመራ) ፣ ድምር (የመረጃ ንፅፅር ስብስብ) እና ወሳኝ (በምክንያት እና ውጤት ውጤቶች ላይ አንድን የተለየ ችግር ይመረምራል)። የተለያዩ ዓይነት የጉዳይ ጥናት መመሪያዎችን እና ዘይቤዎችን እና እያንዳንዱ ግቦችዎን የሚተገበሩበትን መንገድ አንዴ ካወቁ ፣ መጻፍ ለስላሳ የሚያደርግ እና ነጥቡን ለማረጋገጥ ሊያገለግል የሚችል ሥርዓታዊ የጉዳይ ጥናት እድገትን እና አቅርቦትን የሚያረጋግጡ ደረጃዎች አሉ። ወይም የምስል ስኬት።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 4: መጀመር
ደረጃ 1. ለታሰበው ታዳሚ የሚስማማውን የጉዳይ ጥናት ዓይነት ፣ ዲዛይን ወይም ዘይቤ ይወስኑ።
ለደንበኛ የተደረገውን ለማሳየት ኮርፖሬሽኖች ምሳሌያዊ የጉዳይ ጥናት ዘዴን ሊመርጡ ይችላሉ ፤ ትምህርት ቤቶች ፣ አስተማሪዎች እና ተማሪዎች ድምር ወይም ወሳኝ የጉዳይ ጥናት ዘዴን መምረጥ ይችላሉ እናም የሕግ ቡድኑ የምርመራውን የጉዳይ ጥናት ዘዴ እንደ ተጨባጭ ማስረጃ ማቅረብን ሊያመለክት ይችላል።
የትኛውም የጉዳይ ጥናት ዘዴ ቢጠቀሙ ፣ ግብዎ ሁኔታዎችን ወይም መረጃን ወይም በሌላ ችላ የተባሉትን ወይም ያልታወቁትን ሁኔታ (ወይም “ጉዳይ”) በጥልቀት መተንተን ነው። ይህ ጽሑፍ ከኩባንያዎች ፣ ከመላ አገራት ወይም ከግለሰቦች ጋር ሊዛመድ ይችላል። በተጨማሪም ፣ ይህ ጽሑፍ እንደ መርሃግብሮች እና ሥልጠና ባሉ ረቂቅ ነገሮች መልክ ሊሆን ይችላል። በእውነቱ ፣ ሕልሙን ማለም ከቻሉ ፣ ስለ ጉዳዩ የጉዳይ ጥናት መጻፍ ይችላሉ።
ደረጃ 2. የጉዳይ ጥናትዎን ርዕስ ይወስኑ።
አንዴ ማእዘንዎን ከመረጡ በኋላ ምርምርዎ ምን እንደሆነ እና የት እንደሚገኝ (ጉዳዮች) መወሰን ያስፈልግዎታል። በክፍል ውስጥ ስለ ምን ተናገሩ? ሲያነቡት ጠይቀዋል?
አንድን የተወሰነ ችግር መመርመር ለመጀመር በቤተ -መጽሐፍት ውስጥ እና/ወይም በይነመረብ ላይ ምርምርዎን ይጀምሩ። ፍለጋዎን ወደ አንድ የተወሰነ ጉዳይ ካጠጉ በኋላ በተቻለ መጠን ከተለያዩ ምንጮች ይፈልጉ። በመጽሐፎች ፣ በመጽሔቶች ፣ በዲቪዲዎች ፣ በድር ጣቢያዎች ፣ በመጽሔቶች ፣ በጋዜጦች እና በሌሎችም ውስጥ መረጃን ይፈልጉ። እያንዳንዱን በሚመረምሩበት ጊዜ መረጃውን በኋላ እንዲያገኙ በቂ ይፃፉ
ደረጃ 3. በተመሳሳይ ወይም በተመሳሳይ ርዕሰ ጉዳይ ላይ የታተሙ የጉዳይ ጥናቶችን ይፈልጉ።
እስኪተኛዎት ድረስ ፕሮፌሰርዎን ያነጋግሩ ፣ ወደ ቤተመጽሐፍት ይሂዱ ፣ ድሩን ያስሱ። ቀደም ሲል የተደረገውን ምርምር መድገም አይፈልጉም።
- ቀደም ሲል የተፃፈውን ይወቁ እና ስለ ጉዳይዎ ሁኔታ አስፈላጊ ጽሑፎችን ያንብቡ። ይህን በሚያደርጉበት ጊዜ መፍትሔ የሚፈልግ ነባር ችግር ሊያጋጥሙዎት ይችላሉ ፣ ወይም በእርስዎ ጉዳይ ላይ ሊኖር ወይም ላይሆን የሚችል አስደሳች ሀሳብ ይዘው መምጣት አለብዎት።
- እንዲሁም የአቀማመጥ እና የቅርፀት ሀሳብን ለማግኘት በቅጥ እና ስፋት ተመሳሳይ የሆኑ የጉዳይ ጥናት ምሳሌዎችን ይገምግሙ።
ዘዴ 2 ከ 4 - ለቃለ መጠይቁ መዘጋጀት
ደረጃ 1. በጉዳይ ጥናትዎ ውስጥ እንዲካተቱ ቃለ መጠይቅ የሚያደርጉላቸውን ተሳታፊዎች ይምረጡ።
በልዩ የጥናት መስክ ባለሙያ ወይም ከጥናት በተገኘ ችግር መልክ መሣሪያን ወይም አገልግሎትን ተግባራዊ ያደረገ ደንበኛ ምርጡን መረጃ ይሰጣል።
- ለቃለ መጠይቅ እውቀት ያላቸው ሰዎችን ያግኙ። እነሱ የግድ እርስዎ በአከባቢዎ ውስጥ መሆን የለባቸውም ፣ ግን እነሱ ቀደም ብለው በቀጥታ ወይም በንቃት መሳተፍ አለባቸው።
- በጉዳይ ጥናትዎ ውስጥ እንደ ምሳሌ ሆነው ለማገልገል ግለሰቦችን ወይም የግለሰቦችን ቡድን ቃለ መጠይቅ እንደሚያደርጉ ይወስኑ። ተሳታፊዎች በቡድን ተሰብስበው እውቀታቸውን ማካፈላቸው የበለጠ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። ጥናቱ በግል ጉዳዮች ወይም በሕክምና ጉዳዮች ላይ የሚያተኩር ከሆነ ፣ ግለሰባዊ ቃለ -መጠይቆችን ማካሄድ የተሻለ ሊሆን ይችላል።
- ለጥናትዎ በጣም ጠቃሚ መረጃን የሚያመጡ ቃለመጠይቆችን እና እንቅስቃሴዎችን ማዳበር እንዲችሉ በተቻለ መጠን ስለ እርስዎ ጉዳይ በተቻለ መጠን ብዙ መረጃ ይሰብስቡ።
ደረጃ 2. የቃለ መጠይቅ ጥያቄዎችን ዝርዝር ይጻፉ እና ጥናትዎን እንዴት እንደሚያካሂዱ ይወስኑ።
ይህ በቃለ መጠይቆች እና በእንቅስቃሴዎች ፣ በግል ቃለ-መጠይቆች ወይም በአካል በቡድን የስልክ ቃለ-መጠይቆች ሊሆን ይችላል። አንዳንድ ጊዜ ኢሜል አማራጭ ነው።
ሰዎችን ቃለ -መጠይቅ ሲያደርጉ ፣ አስተያየቶቻቸውን ለመረዳት የሚያግዙ ጥያቄዎችን ይጠይቁ። ለምሳሌ “ስለ ሁኔታው ምን ይሰማዎታል? ቦታው (ወይም ሁኔታው) እንዴት እንደዳበረ ምን ሊሉ ይችላሉ? አንድ ነገር ካለ ምን የተለየ መሆን አለበት ብለው ያስባሉ?” እንዲሁም ከአንድ ጽሑፍ ላይ የማይገኙ እውነታዎችን የሚያቀርቡልዎትን ጥያቄዎች መጠየቅ አለብዎት - ሥራዎን ልዩ እና ዓላማ ያለው ያደርገዋል።
ደረጃ 3. ከርዕሰ ጉዳይ ጉዳይ ባለሞያዎች ጋር ቃለ -መጠይቆችን ያዘጋጁ (በኮርፖሬሽኖች ውስጥ የሪፖርት ሥራ አስኪያጆች ፣ ደንበኞች እና ደንበኞች መሣሪያዎችን እና አገልግሎቶችን የሚጠቀሙ እና ሌሎች ጥቅም ላይ ሊውሉ የሚችሉ)።
ሁሉም መረጃ ሰጪዎችዎ እርስዎ የሚያደርጉትን እንዲያውቁ ያረጋግጡ። እነሱ ሙሉ በሙሉ ማሳወቅ አለባቸው (እና በተወሰኑ ጉዳዮች ላይ መሻር መፈረም) እና ጥያቄዎችዎ ትክክለኛ እና አከራካሪ ያልሆኑ መሆን አለባቸው።
ዘዴ 3 ከ 4 - መረጃ ማግኘት
ደረጃ 1. ቃለመጠይቁን ያካሂዱ።
በተመሳሳዩ ጉዳይ ወይም አገልግሎት ላይ የተለየ አመለካከት እንዲያገኙ ለማረጋገጥ በሚመለከታቸው ጉዳዮች ሁሉ ላይ ተመሳሳይ ወይም ተመሳሳይ ጥያቄዎችን ይጠይቁ።
- ጥያቄዎችዎን ክፍት አድርገው ያቆዩዋቸው። እርስዎ “አዎ” ወይም “አይደለም” የሚል መልስ የማያነሳ ጥያቄ ሲጠይቁ ብዙውን ጊዜ ተጨማሪ መረጃ ያገኛሉ። እርስዎ እየሞከሩ ያሉት ሰውዬው እሱ ወይም እሷ የሚያውቀውን እና የሚያስበውን ሁሉ እንዲናገር ማድረግ ነው - ምንም እንኳን ጥያቄውን እስኪጠይቁ ድረስ ምን እንደሚሆን ሁል ጊዜ ባያውቁም።
- ለጉዳይ ጥናቶችዎ ግኝቶች እና የወደፊት አቀራረብ ተዓማኒነትን ለመጨመር ሊያገለግል ከሚችለው ችግር መረጃ እና ቁሳቁስ ይጠይቁ። ደንበኞች በአዳዲስ መሣሪያዎች ወይም ምርቶች አጠቃቀም ላይ ስታቲስቲክስን መስጠት ይችላሉ እና ተሳታፊዎች ጉዳዩን ሊደግፉ የሚችሉ የግኝቶችን ማስረጃ የሚያሳዩ ፎቶዎችን እና ጥቅሶችን ሊያቀርቡ ይችላሉ።
ደረጃ 2. ሰነዶችን ፣ የሰነድ መዛግብትን ፣ ምልከታዎችን እና ቅርሶችን ጨምሮ ሁሉንም ጥቅም ላይ ሊውል የሚችል ውሂብ ይሰብስቡ እና ይተንትኑ።
የጉዳይ ጥናት በሚጽፉበት ጊዜ መረጃውን እና ቁሳቁሶችን በቀላሉ መድረሱን ለማረጋገጥ ሁሉንም መረጃዎች በአንድ ቦታ ያደራጁ።
ሁሉንም ነገር መሸፈን አይችሉም። ስለዚህ በጉዳዩ ጣቢያ ላይ ያለው ሁኔታ በአንባቢው ለመረዳት እንዲችል እሱን እንዴት እንደሚዋቀሩት ማሰብ ፣ ትርፍውን ማስወገድ እና ማቀናበር ያስፈልግዎታል። ይህንን ከማድረግዎ በፊት ሁሉንም መረጃ እርስዎ በሚያዩበት ቦታ ላይ ማሰባሰብ እና ምን እየተደረገ እንዳለ መተንተን ያስፈልግዎታል።
ደረጃ 3. ችግሩን በአንድ ወይም በሁለት ዓረፍተ ነገሮች ቀመር።
ውሂቡን በሚመረምሩበት ጊዜ ያጋጠሙዎትን እንደ ተሲስ መግለጫ ውስጥ እንዴት ማካተት እንደሚችሉ ያስቡ። ችግርዎ ምን ዓይነት ንድፍ አምጥቷል?
ይህ በጣም አስፈላጊ በሆነው ቁሳቁስ ላይ እንዲያተኩሩ ያስችልዎታል። እርስዎ ሊሸፈኑ በሚገቡ ከተሳታፊዎች መረጃ ተከብበዋል ፣ ግን በቀላሉ ከድንበር ውጭ። ለማንፀባረቅ ቁሳቁስዎን ያዘጋጁ።
ዘዴ 4 ከ 4 - ጽሑፍዎን መጻፍ
ደረጃ 1. በምርምር ፣ በቃለ መጠይቅ እና በመተንተን ሂደት የተሰበሰበውን መረጃ በመጠቀም የጉዳይ ጥናት ማዘጋጀት እና መጻፍ።
በጉዳይ ጥናትዎ ውስጥ ቢያንስ 4 ክፍሎችን ያካትቱ - መግቢያ ፣ ይህ የጉዳይ ጥናት ለምን እንደተፈጠረ የሚያብራራ የጀርባ መረጃ ፣ የግኝቶቹ አቀራረብ እና ሁሉንም መረጃዎች እና ማጣቀሻዎች በግልፅ የሚያቀርብ መደምደሚያ።
- መግቢያዎች በጣም በግልጽ መዘጋጀት አለባቸው። በወንጀል መርማሪ ታሪክ ውስጥ ወንጀሉ በትክክል መጀመሪያ ላይ የተከሰተ ሲሆን መርማሪው በቀሪው ታሪኩ ውስጥ ለመፍታት ሁሉንም መረጃ ማዋሃድ አለበት። በአንድ ጉዳይ ላይ ጥያቄ በመጠየቅ መጀመር ይችላሉ። ቃለ መጠይቅ ያደረጉበትን ሰው መጥቀስ ይችላሉ።
- በጥናትዎ ላይ የዳራ መረጃ ማካተትዎን ያረጋግጡ ፣ ቃለ መጠይቅ አድራጊው ለምን ጥሩ ምሳሌ እንደነበረ እና ችግሩ ለጉዳዩ ሰፊ እይታ እንዲሰጥ አፅንዖት ለመስጠት ምክንያት የሆነው። አንዴ ችግሩን በእርግጥ ከገለጹ በኋላ። አሳማኝ እና ግላዊ መሆን ለስራዎ የሚጠቅም ከሆነ ፎቶዎችን ወይም ቪዲዮን ያካትቱ።
- አንባቢው ችግሩን ለመረዳት አስፈላጊውን እውቀት ሁሉ ካገኘ በኋላ መረጃዎን ያቅርቡ። በቀረበው ጉዳይ ላይ የግል ንክኪን እና የበለጠ ተዓማኒነትን ለመጨመር በተቻለ መጠን ጥቅሶችን እና የደንበኛ መረጃን (መቶኛዎችን ፣ ሽልማቶችን እና ግኝቶችን) ያካትቱ። በዚህ ጣቢያ ላይ ስላለው ችግር ከቃለ -መጠይቁ የተማሩትን ፣ እንዴት እንደተዳበረ ፣ ምን መፍትሄዎች እንደታቀዱ እና/ወይም እንደተሞከሩ ፣ እና እዚያ የሠሩ ወይም የጎበኙትን ሰዎች ስሜት እና ሀሳብ ለአንባቢው ያብራሩ። የይገባኛል ጥያቄውን ለማረጋገጥ ተጨማሪ ስሌቶችን ወይም ምርምር ማድረግ ይኖርብዎታል።
- በመተንተንዎ መጨረሻ ላይ ሊሆኑ የሚችሉ መፍትሄዎችን ማቅረብ አለብዎት ፣ ግን ጉዳዩን ራሱ ስለመፍታት አይጨነቁ። ለአንዳንድ የቃለ -መጠይቆች መግለጫዎች ማጣቀሻውን ለእርስዎ ያደርግልዎታል። አንባቢው የችግሩን ሙሉ ግንዛቤ ይተው ፣ ግን እሱን ለመለወጥ የራሳቸውን ፍላጎት ለማምጣት ይሞክራሉ። በመተንተንዎ መጨረሻ ላይ ሊቻል የሚችል መፍትሄ ማቅረብ አለብዎት ፣ ግን ጉዳዩን እራስዎ ስለመፍታት አይጨነቁ። ከቃለ -መጠይቁ መግለጫዎች አቅጣጫ ሊያገኙ ይችላሉ። አንባቢውን ጥያቄ ከመጠየቅ ወደኋላ እንዲሉ በማስገደድ አያመንቱ። ጥሩ ጉዳይ ከጻፉ ሁኔታውን ለመረዳት እና አስደሳች ክፍል ውይይት ለማድረግ በቂ መረጃ ይኖራቸዋል።
ደረጃ 2. ማጣቀሻዎችን እና አባሪዎችን (ካለ) ያክሉ።
እንደ ሌሎች ጽሑፎች ፣ ምንጮችዎን ይጠቅሱ። በመጀመሪያ ተዓማኒነት የሚያገኙበት ምክንያት ይህ ነው። እና የጥናት ተዛማጅ መረጃ ካለዎት አሁንም የዋናውን ፍሰት የሚያስተጓጉል ከሆነ ፣ አሁን ያስገቡት።
ለሌሎች ባህሎች ለመረዳት አስቸጋሪ የሆኑ ቃላት ሊኖሩዎት ይችላሉ። ከሆነ ፣ በአባሪ ወይም “ለአስተማሪዎች ማስታወሻዎች” ውስጥ ያክሉት።
ደረጃ 3. ተጨማሪዎችን ወይም ስረዛዎችን ያከናውኑ።
አንዴ ሥራዎ ቅርፅ ከያዘ በኋላ በሌላ ባልጠበቋቸው ሌሎች ነገሮች ላይ ለውጦች መኖራቸውን ያስተውላሉ። እንደዚያ ከሆነ እንደ አስፈላጊነቱ ተጨማሪዎችን እና ስረዛዎችን ያድርጉ። አንድ ጊዜ ተዛማጅ አልነበረም ብለው ያሰቡትን መረጃ ያገኛሉ። ወይም በተቃራኒው።
የጥናትዎን ከፊል እንደገና ያንብቡት ግን ሙሉ በሙሉ። እያንዳንዱ የውሂብ ነጥብ ከቦታው እንዲሁም ከቀሪው ሥራ ጋር መጣጣም አለበት። ለአንድ ነገር ተስማሚ ቦታ ማግኘት ካልቻሉ በአባሪው ውስጥ ያስቀምጡት።
ደረጃ 4. የሥራዎን የሙከራ ህትመት ያጣሩ እና ያስተካክሉ።
አሁን የእርስዎ ወረቀት ተዘጋጅቷል ፣ ክለሳዎችን ይፈልጉ። እንደ ሁልጊዜ ፣ የሰዋሰው ፣ የፊደል አጻጻፍ እና ሥርዓተ ነጥብ ስህተቶችን ያስተካክሉ ፣ ግን ለፈሰሰ እና ሽግግሮችም ትኩረት ይስጡ። ሁሉም ነገር በተቻለ መጠን በብቃት የተቀመጠ እና የተናገረው ነው?
አንድ ሰው እንዲያስተካክለውም ይጠይቁ። አዕምሮዎ 100 ጊዜ ያዩትን ስህተቶች ዘንግቷል። ሌሎች ዓይኖች ላልተወሰነ ጊዜ ወይም በሌላ መንገድ ግራ የሚያጋቡ ይዘቶችን ሊያስተውሉ ይችላሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- አጠቃላይ ችግርን በመጠቀም ለተመሳሳይ ዓላማ በርካታ የጉዳይ ጥናቶችን እያዘጋጁ ከሆነ ፣ መደበኛ አብነት እና/ወይም ዲዛይን ይጠቀሙ።
- ውይይቱን ለማዳበር በሚረዳበት ጊዜ ያልተገደበ ጥያቄዎችን መጠየቅዎን ያረጋግጡ።
- የጉዳይ ጥናት ጽሑፍን በሚያዘጋጁበት ጊዜ የጉዳይ ጥናት ተሳታፊዎችን ለማነጋገር ፈቃድ ይጠይቁ። ሁሉንም መረጃዎች በሚተነትኑበት ጊዜ የሚያስፈልገውን ተጨማሪ መረጃ ማግኘት ይችላሉ።
- የጉዳይ ጥናት ተሳታፊዎችን ስማቸውን እና መረጃቸውን እንደ ምንጭ ለመጠቀም እና የእነሱ ተሳትፎን ላለመግለጽ ከመረጡ ስም -አልባነትን ለመጠበቅ ፈቃድ ይጠይቁ።
