ውጤታማ የአንቀጽ ይዘት ለመፍጠር ፣ ጥሩ መደምደሚያዎችን መሳል ያስፈልግዎታል። ይህ ከ 1 እስከ 3 ዓረፍተ -ነገሮች የመዝጊያ (ወይም መደምደሚያ) ክፍል መፃፍን ይጨምራል። እነዚህ ዓረፍተ -ነገሮች በጽሑፉ ውስጥ እንደ መደምደሚያ አንቀጾች ሆነው ያገለግላሉ። ከዋናው ርዕስ መግለጫዎችን መድገም እና የተሰጡትን ነጥቦች መገምገም። ደጋፊ አንቀፅን በብቃት ለመደምደም ፣ የአንቀጹን ይዘት ይከልሱ ፣ የመዝጊያ ዓረፍተ -ነገር ያዘጋጁ እና የተለመዱ ስህተቶችን ያስወግዱ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - የተፃፉ አንቀጾችን መገምገም
ደረጃ 1. ጽሑፍዎን እንደገና ያንብቡ።
በጥንቃቄ የተጻፉትን አንቀጾች ያንብቡ እና የተወያዩባቸውን ነጥቦች ምልክት ያድርጉ። እንዲሁም ከተዘጋጀው ረቂቅ ማመልከት ይችላሉ ፣ ካለ። የመደምደሚያው ዓረፍተ ነገር ጽሑፍዎን መደምደም ያለበት ስለሆነ ፣ በሚጽፉበት ጊዜ ወደ እነዚያ ዝርዝሮች መግባቱ አስፈላጊ ነው።
- በርዕሱ ዓረፍተ ነገር ውስጥ በተወያዩበት ዋና ነጥብ ላይ ያተኩሩ።
- ያለዎትን ማስረጃ እና ዝርዝሮች ልብ ይበሉ።
ደረጃ 2. በዋናው ሀሳብ ላይ ያተኩሩ።
የተደረገው መደምደሚያ ዋናውን ሀሳብ ማጠናከር አለበት። ሐሳቡ በርዕሱ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የተላለፈው ጽሑፍ ነው። አንቀጽዎ ከዋናው ሀሳብ ጋር የሚስማማ መሆኑን ያረጋግጡ ፣ ከዚያ በዚያ ላይ የተመሠረተ መደምደሚያ ያዘጋጁ።
- የርዕስዎ ዓረፍተ ነገር “ድመቶች ትንሽ ናቸው ፣ ግን እነሱ ትልቅ አዳኞች ናቸው” ከሆነ ፣ ዋናው ሀሳብዎ ድመቶች ታላቅ አዳኞች መሆናቸው ነው።
- የመዘጋቱ ዓረፍተ ነገር ድመቶች አስተዋይ አዳኞች ናቸው ለሚለው ሀሳብ ድጋፍ ማሳየት አለበት። ለምሳሌ ፣ የመዝጊያ ዓረፍተ ነገሩ “በእነዚህ ስታቲስቲክስ ላይ በመመስረት ድመቶች አዳኝ አዳኞች ናቸው እና በአንድ አካባቢ ውስጥ የወፎችን ብዛት ሊቀንሱ ይችላሉ”።
ደረጃ 3. ሃሳብዎን ማጠቃለል።
የመዝጊያ ዓረፍተ ነገሩ የአንቀጹን ትንሽ “ማጠቃለያ” ሆኖ እንዲያገለግል ዋናውን ሀሳብ እና አስቀድመው ለአንባቢው ያስተላለፉትን ያስታውሳል። እርስዎ የጻፉትን አንቀጽ አጭር ማጠቃለያ ያድርጉ ፣ ከዚያ በጽሑፉ ውስጥ ያገለገሉትን ዓረፍተ -ነገሮች ለማርቀቅ ይጠቀሙበት።
ለምሳሌ ፣ “በእነዚህ ስታትስቲክስ ላይ በመመርኮዝ ድመቶች የአደን አዳኝ አዳኞች ናቸው እና በአከባቢ ውስጥ የወፎችን ብዛት መቀነስ ይችላሉ” የሚለው መደምደሚያ ዓረፍተ ነገር አንባቢዎች ሊያስታውሳቸው ይችላል የድመት አደን ድግግሞሽ እና በወፎች ብዛት ላይ ስላለው ውጤት ስታቲስቲክስን ሰጥቷል።. ዝርዝሮቹ ዋናውን ሀሳብ የሚደግፉ ሲሆን ደራሲው ሁለቱንም ጠቅሷል።
ዘዴ 2 ከ 3 - የመዝጊያ ዓረፍተ ነገሮችን ያዘጋጁ
ደረጃ 1. ከተፈለገ በአንድ ዓረፍተ -ነገር ይጀምሩ።
የዓረፍተ ነገሩን ትርጉም ለማስተላለፍ በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ ተጓዳኝ በማስገባት አንቀጹን መጨረስ እንደፈለጉ ለአንባቢው ያሳዩ። ይህ ዘዴ አንባቢውን ወደ ቀረበው ዋና ርዕስ ይመራዋል። ሊጠቀሙባቸው ከሚችሏቸው አንዳንድ ማያያዣዎች መካከል-
- በመጨረሻም
- የመጨረሻ
- በመጨረሻም
- ከዚህ የተነሳ
- ከዚህ የተነሳ
- በአጠቃላይ
ደረጃ 2. የርዕሱን ዓረፍተ ነገር ይድገሙት።
የርዕስዎን ዓረፍተ ነገር እንደገና ያንብቡ። ይህ የተላለፈው ዋና ሀሳብ ነው ስለዚህ በመዝጊያ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ማስገባት አለበት። ሆኖም ፣ የርዕሰ -ነገሩን ዓረፍተ ነገር ብቻ መድገም የለብዎትም። በዚህ አንቀጽ ውስጥ አንባቢው ስለ ውይይት ርዕስ የተማሩትን ነጥቦች ያክሉ።
- የርዕሰ -ዓረፍተ -ነገር ምሳሌ “ድመቶች ለማደን አልፎ ተርፎም ለማደን ስለሚወዱ ተፈጥሯዊ አዳኞች ናቸው” የሚል ይሆናል።
- የዚህ አንቀጽ መደምደሚያ ዓረፍተ ነገር እንደዚህ ሊሆን ይችላል - “እንደ ድመቶች የቤት እንስሳት እንኳን የአደን ልማዶች ቀጣይነት ፣ እነሱ ተፈጥሯዊ አዳኝ መሆናቸውን እራሳቸውን አረጋግጠዋል።
ደረጃ 3. አሳማኝ በሆነ ጽሑፍ ውስጥ አንድን ነጥብ እንደገና አጽንዖት ይስጡ።
የመዝጊያ ዓረፍተ ነገሩ የተሠራውን የአጻጻፍ ዓይነት የሚያንፀባርቅ መሆን አለበት። አሳማኝ ወይም አከራካሪ በሆነ ጽሑፍ ውስጥ ፣ ለአንባቢው የተላለፈውን ነጥብ ለአንባቢው ለማስታወስ የመዝጊያ ዓረፍተ ነገር መጠቀም አለብዎት።
ለምሳሌ ፣ “ድመቶች መደበኛ ምግብ በሚያገኙበት ጊዜ እንኳን በየቀኑ እንደሚያደንቁ ያሳያል ፣ ስለዚህ ይህ እውነታ ድመቶች ተፈጥሯዊ አዳኞች መሆናቸውን ያረጋግጣል።
ደረጃ 4. በንፅፅር እና በንፅፅር ድርሰቶች ተመሳሳይነት እና ልዩነቶች ላይ ያተኩሩ።
የመዝጊያ ዓረፍተ -ነገርዎ በአንቀጹ ውስጥ የተላለፉትን የንፅፅር ውጤቶች ወይም ልዩነቶች እንዲሁም አንባቢው በዚህ መረጃ ላይ በመመርኮዝ ምን እርምጃዎችን መውሰድ እንዳለበት ማሳየት አለበት። ይህ አንባቢውን ወደ ድርሰትዎ ዓላማ ያዞራል።
ለምሳሌ ፣ “በመረጃ ላይ በመመስረት ፣ ጨካኝ ድመቶች ከአገር ውስጥ ድመቶች 140% የበለጠ ያድናሉ።
ደረጃ 5. በምክንያት እና ውጤት ድርሰት ውስጥ በአንድ እውነታ እና በሌላ መካከል ያለውን ግንኙነት ያሳዩ።
የምክንያት እና ውጤት ድርሰት በአንድ ክስተት እና በሌላ መካከል ያለውን ግንኙነት ማሳየት አለበት። በመደምደሚያው ዓረፍተ ነገር ፣ በአንቀጹ ውስጥ ያሉት ዝርዝሮች ጽሑፉ ሊያረጋግጥ የሚሞክረውን ነጥብ እንዴት እንደሚደግፉ ያብራሩ።
ለምሳሌ ፣ “በዚህ ምክንያት ድመቶችን የሚጠብቁ ሰዎች ቤቶች ወፎች እምብዛም የማይጎበ yarቸው ያርድ አላቸው።
ደረጃ 6. መረጃ ሰጭ በሆነ ጽሑፍ ውስጥ ሁሉንም እውነታዎች ማጠቃለል።
መረጃን ለአንባቢ ለማስተላለፍ የሚጽፉ ከሆነ በአንቀጹ ውስጥ የቀረቡትን እውነታዎች ያስታውሱ። ሁሉንም መጥቀስ አያስፈልግዎትም። የውይይቱን ፍሬ ነገር ብቻ ጠቅለል አድርጉ።
ለምሳሌ ፣ “በመጨረሻ ድመቶች በደመ ነፍስ ያድናሉ።
ደረጃ 7. በአንቀጹ ውስጥ ያሉትን ዝርዝሮች ከርዕሱ ዓረፍተ ነገር ጋር ያዛምዱ።
ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመፃፍ ሌላ መንገድ በጽሑፉ ውስጥ ባለው ማስረጃ ወይም ምሳሌዎች መካከል ያለውን ግንኙነት እና በርዕሰ -ጉዳዩ ዓረፍተ ነገር መካከል ያለውን አንባቢ ማሳየት ነው። በአንቀጹ ውስጥ ይህንን ማድረግ ቢኖርብዎትም የመዝጊያ ዓረፍተ ነገሩ ነጥቡን ማጠናቀቅ አለበት።
ለምሳሌ ፣ “ለማጠቃለል ፣ የዱር ድመቶች ከቤት እንስሳት ድመቶች ይልቅ ለአእዋፍ በጣም አደገኛ ናቸው ፣ ምክንያቱም ብዙ ጊዜ አደን እና በየዓመቱ ብዙ ወፎችን መግደል ይችላሉ። ይህ ዓረፍተ -ነገር ድመቶች ድመቶች ከአገር ውስጥ ድመቶች ይልቅ ብዙ ጊዜ አድነው የሚሠሩበትን ዋና ሀሳብ ይደግፋል ፣ እና በጽሑፉ ውስጥ ባለው ዝርዝር እና በርዕሱ ዓረፍተ ነገር መካከል ያለውን ግንኙነት ያሳያል።
ደረጃ 8. የሚቀጥለውን አንቀጽ ለመፃፍ ይዘጋጁ።
ለሚቀጥለው አንቀጽ ነጥቦችን ለማዘጋጀት የመዝጊያ ዓረፍተ ነገሮችን ይጠቀሙ። ይህ ማለት አዲስ አንቀጽ ያክላሉ ማለት አይደለም። ሆኖም ፣ ይህ ማለት ወደ ቀጣዩ የርዕስ ዓረፍተ -ነገር ከመቀጠልዎ በፊት ለስላሳ ሽግግሮች ማድረግ አለብዎት ማለት ነው።
ለምሳሌ ፣ የእርስዎ የመዝጊያ ዓረፍተ ነገር እንደ “ማጠቃለያ ፣ አኃዛዊ መረጃዎች እንደሚያሳዩት ደወል አንገት የለበሰ ድመት ተመሳሳይ የአደን ዕድል ቢያገኝም ጥቂት ወፎችን ብቻ ይገድላል።” ይህ ደራሲው አንድ ሀሳብ ማቅረቡን እንደጨረሰ እና ወደ አዲስ አንቀጽ ለመሸጋገር ለአንባቢው ያሳያል።
ዘዴ 3 ከ 3 - የተለመዱ ስህተቶችን ማስወገድ
ደረጃ 1. ዓረፍተ ነገሮችን በመዝጋት “እኔ” የሚለውን ቃል ከመጠቀም ይቆጠቡ።
ብዙ ጸሐፊዎች ‹ቀደም ሲል እንደተገለፀው› ወይም ‹ይህ የእኔ ግምት ትክክል መሆኑን› በሚለው ዓረፍተ -ነገር የማጠቃለያ አንቀጽ ለመጻፍ ይፈተናሉ። ሀሳቦችዎ የበለጠ አሳማኝ እንዲሆኑ ድርሰትዎ ከሶስተኛ ሰው እይታ የተፃፈ መሆኑን ያረጋግጡ።
- እንዲሁም “እርስዎ” ከሚለው ቃል መራቅ አለብዎት። ለምሳሌ ፣ በመዝጊያ ዓረፍተ -ነገር ውስጥ “እርስዎ እንደሚመለከቱት” አይበሉ።
- ለዚህ የማይካተቱ አሉ ፣ ለምሳሌ የመክፈቻ አንቀጽ ወይም የአስተያየት ጽሑፍ ሲጽፉ።
ደረጃ 2. ጥቃቅን ዝርዝሮችን አይጠቀሙ።
ማስረጃዎችን ወይም ምሳሌዎችን ለማሳየት ቢፈልጉ እንኳ ፣ በዝቅተኛ ዝርዝሮች የመዝጊያ ዓረፍተ ነገሮችን አያድርጉ። ሆኖም ፣ በዋናው ሀሳብ ላይ ያተኩሩ።
የመዝጊያ ዓረፍተ ነገርዎን እንደገና ያንብቡ ፣ ከዚያ ከተፃፈው አንቀጽ ጋር ያወዳድሩ። ብዙም ዝርዝር ያልሆኑ ማጣቀሻዎች አሉ? ከሆነ ፣ የድጋፍ ነጥቡን ሳይሆን ዋናውን ነጥብ ለመቅረፍ ዓረፍተ ነገሩን እንደገና ይፃፉ።
ደረጃ 3. ግልጽ ዓላማ ያለው ዓረፍተ ነገር ይጻፉ።
አንዳንድ ጊዜ ፣ ዓረፍተ ነገሮችን መዝጋት ጠንካራ ወይም ተደጋጋሚ ሊመስል ይችላል። ይህንን ለመከላከል የእርስዎ ዋና ሀሳብ በእውነት ግልፅ መሆኑን እና ዓረፍተ ነገሮቹ በአንቀጽ ውስጥ ያለውን ማብራሪያ ከዋናው ሀሳብ ጋር ማገናኘት መቻላቸውን ያረጋግጡ።
- መጥፎ የመዝጊያ ዓረፍተ -ነገር ብዙውን ጊዜ “እርስዎ እንደሚመለከቱት ፣ ድመቶች አደን እንደሚደሰቱ ማስረጃው ያሳያል” ይላል።
- የተሻለ የመዝጊያ ዓረፍተ ነገር “በውሂቡ ላይ በመመስረት ድመቶች መዝናናትን ማደን ይወዳሉ ስለዚህ ይህ የተፈጥሮ አዳኞች መሆናቸውን ያረጋግጣል”።
ጠቃሚ ምክሮች
- አንዳንድ ጊዜ የመክፈቻ እና የመዝጊያ አንቀጾች የመዝጊያ ዓረፍተ ነገሮች ትንሽ ለየት ያለ ቅርጸት አላቸው።
- ያስታውሱ የእርስዎ ግብ ዋናውን ሀሳብ ለአንባቢው ለማሳየት ነው።
- በዋና ሀሳብዎ ላይ ያተኩሩ።
- የመዝጊያውን ዓረፍተ ነገር እንደ ትንሽ መደምደሚያ ያስቡ።
ማስጠንቀቂያ
- የርዕስዎን ዓረፍተ ነገር ብቻ አይድገሙ። የተጻፉት ዝርዝሮች ዋናውን ሀሳብ እንዴት እንደሚደግፉ ያሳዩ።
- ተመሳሳዩን ዓረፍተ ነገር ላለመድገም ይሞክሩ።
