ቁጥሮችን ለመለየት 3 መንገዶች

2024 ደራሲ ደራሲ: Jason Gerald | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 10:52

የቁጥር ክፍፍል መልመጃዎች ወጣት ተማሪዎች በትላልቅ ቁጥሮች እና በቁጥር መካከል ባለው ቁጥሮች መካከል ንድፎችን እና ግንኙነቶችን እንዲረዱ ያስችላቸዋል። ቁጥሮቻቸውን በመቶዎች ፣ በአሥር እና በአንድ ቦታዎች መከፋፈል ይችላሉ ፣ ወይም በተጨማሪ ወደ ተለያዩ ቁጥሮች በመከፋፈል ሊሰብሯቸው ይችላሉ።

ደረጃ

ዘዴ 1 ከ 3 - ወደ መቶዎች ፣ አስሮች እና ክፍሎች ቦታዎች መከፋፈል

ደረጃ 1. በ “አስር” እና “በአንዱ” መካከል ያለውን ልዩነት ይረዱ።

ያለአስርዮሽ ነጥብ ሁለት አሃዝ ያለው ቁጥር ሲያዩ ፣ ሁለቱ አሃዞች “አስር” ቦታን እና “አንድ” ቦታን ይወክላሉ። “አስሮች” ቦታ በግራ በኩል እና “እነዚያ” ቦታ በቀኝ በኩል ናቸው።

በ “አሃዶች” ቦታ ውስጥ ቁጥሮች እንደታዩ ሊነበቡ ይችላሉ። በ “አንድ” ቦታ ውስጥ የተካተቱት ቁጥሮች ሁሉም ቁጥሮች ከ 0 እስከ 9 (ዜሮ ፣ አንድ ፣ ሁለት ፣ ሦስት ፣ አራት ፣ አምስት ፣ ስድስት ፣ ሰባት ፣ ስምንት እና ዘጠኝ) ናቸው።
በ “አስር” ቦታ ውስጥ ያሉት ቁጥሮች በ “አንድ” ቦታ ውስጥ ቁጥሮች ብቻ ይመስላሉ። ሆኖም ፣ በተናጠል ሲታይ ፣ ይህ ቁጥር በእውነቱ ከኋላው 0 አለው ፣ ይህ ቁጥር በ “አንድ” ቦታ ላይ ካለው ቁጥር ይበልጣል። በ “አስሮች” ቦታ ውስጥ የተካተቱት ቁጥሮች 10 ፣ 20 ፣ 30 ፣ 40 ፣ 50 ፣ 60 ፣ 70 ፣ 80 እና 90 (አሥር ፣ ሃያ ፣ ሠላሳ ፣ አርባ ፣ አምሳ ፣ ስድሳ ፣ ሰባ) ፣ ሰማንያ እና ዘጠና) ያካትታሉ።.

ደረጃ 2. ባለ ሁለት አሃዝ ቁጥሩን ያሰራጩ።

ሁለት አሃዝ ያለው ቁጥር ሲሰጥዎት “አንድ” የቦታ ክፍል እና “አስር” የቦታ ክፍል አለው። ይህንን ቁጥር ለመለየት ፣ ወደ ተለያዩ ክፍሎች መከፋፈል አለብዎት።

ምሳሌ - ቁጥር 82 ን ይግለጹ።
- 8 በ “አስሮች” ቦታ ላይ ነው ስለዚህ ይህ የቁጥሩ ክፍል ተለያይቶ እንደ 80 ሊጻፍ ይችላል።
- 2 በ “አሃዶች” ቦታ ውስጥ ነው ፣ ስለዚህ ይህ የቁጥሩ ክፍል ተለያይቶ እንደ 2 ሊጻፍ ይችላል።
- መልስዎን ሲጽፉ 82 = 80 + 2 ይጽፋሉ
እንዲሁም በመደበኛ መንገድ የተፃፉ ቁጥሮች “በመደበኛ ፎርማቸው” የተፃፉ ቁጥሮች መሆናቸውን ልብ ይበሉ ፣ ግን ቁጥሮች በ “በተተረጎመ ቅጽ” የተፃፉ መሆናቸውን ልብ ይበሉ።

በቀደመው ምሳሌ ላይ በመመስረት “82” መደበኛ ቅጽ እና “80 + 2” የተተረጎመው ቅጽ ነው።

ደረጃ 3. ስለ “መቶዎች” ቦታዎች ይረዱ።

አንድ ቁጥር ያለአስርዮሽ ነጥብ ሶስት አሃዞች ሲኖሩት እሱ “አንድ” ቦታ ፣ “አስር” ቦታ እና “መቶዎች” ቦታ አለው። “መቶዎች” ቦታ ከቁጥሩ ግራ ነው። “አስሮች” ቦታው መሃል ላይ ነው ፣ እና “እነዚያ” ቦታ በቀኝ በኩል ይቆያል።

ባለ ሁለት አሃዝ ቁጥር ሲኖርዎት “አንድ” እና “አስር” የሚሠሩባቸው ቁጥሮች በትክክል አንድ ናቸው።
በ “መቶዎች” ቦታ ውስጥ አንድ ቁጥር በ “እነዚያ” ቦታ ውስጥ ቁጥርን ይመስላል ፣ ግን በተናጠል ሲታይ ፣ በ “መቶዎች” ቦታ ውስጥ ያለው ቁጥር በእውነቱ ሁለት የኋላ ዜሮዎች አሉት። በ “መቶዎች” የቦታ አቀማመጥ ውስጥ የተካተቱት ቁጥሮች - 100 ፣ 200 ፣ 300 ፣ 400 ፣ 500 ፣ 600 ፣ 700 ፣ 800 እና 900 (አንድ መቶ ፣ ሁለት መቶ ፣ ሦስት መቶ ፣ አራት መቶ ፣ አምስት መቶ ፣ ስድስት መቶ ፣ ሰባት) መቶ ፣ ስምንት መቶ ዘጠኝ መቶ)።

ደረጃ 4. ባለሶስት አሃዝ ቁጥሩን ያሰራጩ።

ባለሶስት አሃዝ ቁጥር ሲሰጥዎት “አንድ” የቦታ ክፍል ፣ “አስር” የቦታ ክፍል እና “መቶዎች” የቦታ ክፍል አለው። ይህንን ትልቅ ቁጥር ለመለየት ፣ በሦስት ክፍሎች መከፋፈል አለብዎት።

ምሳሌ - ቁጥር 394 ን ይለዩ።
- 3 በ “መቶዎች” ቦታ ላይ ነው ፣ ስለዚህ ይህ የቁጥሩ ክፍል ተለያይቶ እንደ 300 ሊጻፍ ይችላል።
- 9 በ “አስሮች” ቦታ ላይ ነው ፣ ስለዚህ ይህ የቁጥሩ ክፍል ተለያይቶ 90 ሆኖ ሊፃፍ ይችላል።
- 4 በ “አሃዶች” ቦታ ውስጥ ነው ፣ ስለዚህ ይህ የቁጥሩ ክፍል ተለያይቶ እንደ 4 ሊጻፍ ይችላል።
- የመጨረሻው የጽሑፍ መልስዎ 394 = 300 + 90 + 4 ይመስላል
- እንደ 394 ሲፃፍ ቁጥሩ በመደበኛ ፎርሙ የተፃፈ ነው። ቁጥሩ 300 + 90 + 4 ተብሎ ሲጻፍ ቁጥሩ በትርጉም ቅጹ ላይ ተጽ writtenል።

ደረጃ 5. ይህንን ንድፍ ለትልቅ ቁጥሮች ይተግብሩ ፣ እነሱ ወሰን የለሽ ናቸው።

ተመሳሳዩን መርህ በመጠቀም ትላልቅ ቁጥሮችን መበስበስ ይችላሉ።

ዜሮዎችን ከያዙት አሃዞች በስተቀኝ ያሉትን ቁጥሮች በመተካት በማንኛውም ቦታ ያሉ አሃዞች ወደ ተለያዩ ክፍሎቻቸው ሊከፋፈሉ ይችላሉ። ምንም ያህል ትልቅ ቢሆኑም ይህ ለሁሉም ቁጥሮች ይሠራል።
ምሳሌ - 5,394,128 = 5,000,000 + 300,000 + 90,000 + 4,000 + 100 + 20 + 8

ደረጃ 6. አስርዮሽ እንዴት እንደሚሠራ ይረዱ።

የአስርዮሽ ቁጥሮችን መተንተን ይችላሉ ፣ ግን ከአስርዮሽ ነጥብ በኋላ ያለው ማንኛውም ቁጥር በቦታው ክፍል መተንተን አለበት ፣ እሱም በአስርዮሽ ነጥብ ይወከላል።

“አሥረኛው” አቀማመጥ ከአስርዮሽ ነጥብ በኋላ ወዲያውኑ (ለ) በስተቀኝ ለአንድ አሃዝ ያገለግላል።
የ “መቶኛ” አቀማመጥ ጥቅም ላይ የሚውለው ከአስርዮሽ ነጥብ በስተቀኝ ሁለት አሃዞች ሲኖሩ ነው።
ከአስርዮሽ ነጥብ በስተቀኝ ሶስት አሃዞች ሲኖሩ የ “ሺዎች” አቀማመጥ ጥቅም ላይ ይውላል።

ደረጃ 7. የአስርዮሽ ቁጥሮችን ያሰራጩ።

ከአስርዮሽ ነጥብ ግራ እና ቀኝ አሃዞች ያሉት ቁጥር ሲኖርዎት ፣ ሁለቱንም ጎኖች በማሰራጨት መተንተን አለብዎት።

ከአስርዮሽ ነጥብ በስተግራ የሚታዩ ሁሉም ቁጥሮች አሁንም ቁጥሩ የአስርዮሽ ነጥብ በማይኖርበት ጊዜ በመተንተን በተመሳሳይ መንገድ ሊተነተኑ እንደሚችሉ ልብ ይበሉ።
ምሳሌ - ቁጥሮቹን 431 ፣ 58 ይለዩ
- 4 በ “መቶዎች” ቦታ ውስጥ ነው ፣ ስለሆነም 4 ተለያይተው እንደ 400 መፃፍ አለባቸው
- 3 በ “አስሮች” ቦታ ውስጥ ነው ፣ ስለሆነም 3 ተለያይተው እንደ 30 መፃፍ አለባቸው
- 1 በ “አሃዶች” ቦታ ውስጥ ነው ፣ ስለሆነም 1 መለያየት እና እንደሚከተለው መጻፍ አለበት - 1
- 5 በ “አስራት” ቦታ ላይ ነው ፣ ስለሆነም 5 ተለያይተው እንደ 0.5 ሊፃፉ ይገባል
- 8 በ “መቶዎች” ቦታ ላይ ነው ፣ ስለሆነም 8 ተለያይተው እንደሚከተለው መጻፍ አለባቸው - 0.08
- የመጨረሻው መልስ እንደሚከተለው ሊፃፍ ይችላል - 431.58 = 400 + 30 + 1 + 0.5 + 0.08

ዘዴ 2 ከ 3 - በተጨማሪ ወደ ብዙ ቁጥሮች መከፋፈል

ደረጃ 1. ጽንሰ -ሐሳቡን ይረዱ።

በመደመር ውስጥ አንድን ቁጥር ወደ ተለያዩ ቁጥሮች ሲበታተኑ ቁጥሩን ወደ ሌሎች ቁጥሮች (በመደመር ውስጥ ያሉት ቁጥሮች) ስብስቦች ይሰብራሉ ፣ ይህም የመጀመሪያውን እሴት ለማግኘት አንድ ላይ ሊጨመሩ ይችላሉ።

በመደመር ውስጥ ካሉት ቁጥሮች አንዱ ከመጀመሪያው ቁጥር ሲቀነስ ፣ ሁለተኛው ቁጥር እርስዎ የሚያገኙት መልስ መሆን አለበት።
በመደመር ውስጥ ያሉት ሁለቱ ቁጥሮች አንድ ላይ ሲደመሩ ፣ የመጀመሪያው ቁጥር እርስዎ ያሰሉት ድምር ውጤት መሆን አለበት።

ደረጃ 2. በትንሽ ቁጥሮች ይለማመዱ።

ባለአንድ አሃዝ ቁጥር (“አንድ” ቦታ ብቻ ያለው ቁጥር) ካለዎት ይህ መልመጃ በጣም ቀላል ነው።

ትላልቅ ቁጥሮችን መበስበስ ሲያስፈልግዎት እዚህ የተማሩትን መርሆዎች “በመቶዎች ፣ በአሥር እና በአሃዶች ቦታዎች መበስበስ” በሚለው ክፍል ከተማሩ መርሆዎች ጋር ማዋሃድ ይችላሉ። ሆኖም ፣ በድምሩ ውስጥ ብዙ ሊሆኑ የሚችሉ የቁጥሮች ጥምረት ስላሉ ፣ ይህ ዘዴ ከብዙ ቁጥሮች ጋር ሲሠራ ለመጠቀም ብዙም ተግባራዊ አይሆንም።

ደረጃ 3. ሁሉንም የቁጥሮች ጥምር በተለያዩ ጭማሪዎች ይስሩ።

በመደመር ውስጥ አንድን ቁጥር ወደ ቁጥሮች ለመበስበስ ፣ ማድረግ ያለብዎት ትናንሽ ቁጥሮችን እና መደመርን በመጠቀም የመጀመሪያውን ቁጥር ለማመንጨት ሁሉንም የተለያዩ ሊሆኑ የሚችሉ መንገዶችን መፃፍ ነው።

ምሳሌ - በተለያዩ ጭማሪዎች ቁጥር 7 ን በቁጥሮች ይከፋፍሉ።
- 7 = 0 + 7
- 7 = 1 + 6
- 7 = 2 + 5
- 7 = 3 + 4
- 7 = 4 + 3
- 7 = 5 + 2
- 7 = 6 + 1
- 7 = 7 + 0

ደረጃ 4. አስፈላጊ ከሆነ ምስላዊ ነገሮችን ይጠቀሙ።

ይህንን ጽንሰ -ሀሳብ ለመጀመሪያ ጊዜ ለመማር ለሚሞክር ፣ ሂደቱን በተግባራዊ እና ንቁ በሆነ መንገድ የሚያሳዩ ምስሎችን ለመጠቀም ሊረዳ ይችላል።

በንጥል የመጀመሪያ መጠን ይጀምሩ። ለምሳሌ ፣ ቁጥሩ ሰባት ከሆነ በሰባት ከረሜላዎች መጀመር ይችላሉ።
- አንዱን የከረሜላ ክምር ወደ ሌላ በማዛወር የከረሜላውን ክምር በሁለት የተለያዩ ክምርዎች ለይ። በሁለተኛው ክምር ውስጥ የቀሩትን ከረሜላዎች ይቆጥሩ እና የመጀመሪያዎቹ ሰባት ከረሜላዎች ወደ “አንድ” እና “ስድስት” መከፋፈላቸውን ያብራሩ።
- ከረሜላዎቹን ከመጀመሪያው ክምር ቀስ በቀስ በማንሳት ወደ ሁለተኛው ክምር በማከል ከረሜላዎቹን በሁለት የተለያዩ ክምር መለየትዎን ይቀጥሉ። በእያንዳንዱ እንቅስቃሴ ውስጥ በሁለቱም ክምር ውስጥ የከረሜላዎችን ብዛት ይቁጠሩ።
ትናንሽ ከረሜላዎችን ፣ ካሬ ወረቀትን ፣ ባለቀለም የልብስ ምስማሮችን ፣ ብሎኮችን ወይም አዝራሮችን ጨምሮ ይህ በተለያዩ የተለያዩ ቁሳቁሶች ሊከናወን ይችላል።