ኬሚስትሪ ሲያጠና የማይቸገር ማነው? በእውነቱ ፣ እሱን ለማጥናት ትክክለኛውን ዘዴ ካላወቁ ፣ ኬሚስትሪ በእርግጥ ለመረዳት ቀላል ካልሆኑት ቁሳቁሶች ውስጥ አንዱ ነው። ኬሚስትሪን ለመቆጣጠር ምንም አቋራጮች ባይኖሩም ፣ ቢያንስ ወደ ኬሚስትሪ ክፍል ከመግባትዎ በፊት እራስዎን ለማዘጋጀት በጣም ጥሩውን ዘዴዎች መማር ይችላሉ። በበቂ ዝግጅት የታጠቁ ፣ በእርግጠኝነት በሳይንስ ውስጥ ስለተለያዩ ፅንሰ -ሀሳቦች ያለዎት ግንዛቤ ይጨምራል።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 4 - ለኬሚስትሪ ክፍል መዘጋጀት
ደረጃ 1. የሂሳብ ችሎታዎን ያጥፉ።
በመሠረቱ ፣ ኬሚስትሪ በማጥናት ሂደት ውስጥ መፍታት ያለብዎት የተለያዩ ዓይነቶች ቀመሮች እና እኩልታዎች አሉ። ስለዚህ ፣ በሎጋሪዝም እና/ወይም በአራትዮሽ እኩልታዎች ላይ እንዴት እንደሚሠሩ የማያስታውሱ ከሆነ ፣ በተለይም በኬሚስትሪ ውስጥ ያሉ ችግሮችን ለመፍታት ስለሚረዱዎት የአልጀብራ እኩልታዎችን የመፍታት ችሎታዎን ለማደስ ይሞክሩ። በተለይ እርስዎ ሊያውቋቸው የሚገቡ አንዳንድ ጽንሰ -ሀሳቦች-
- አልጀብራ እኩልታዎች (መጻፍ እና መፍታት)
- ገላጭ
- አሉታዊ ቁጥሮች
- ሳይንሳዊ መግለጫ
- ክፍልፋይ ወይም ክፍልፋይ
- ሎጋሪዝም
ደረጃ 2. ወቅታዊውን ሰንጠረዥ እና አዝማሚያዎቹን እንዴት ማንበብ እና መረዳት እንደሚችሉ ይወቁ።
በኬሚስትሪ ክፍል ውስጥ ስኬትዎን ለማረጋገጥ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ነገሮች አንዱ የኬሚካል ንጥረ ነገሮችን ማጥናት ነው። በቁጥሮች መካከል ያለውን ልዩነት ካላወቁ የሂሳብ ትምህርትን ለመማር እንደሚቸገሩ ሁሉ ፣ በኬሚስትሪ ውስጥ ያለውን ወቅታዊ ሰንጠረዥ ማንበብ እና መረዳት ካልቻሉ ተመሳሳይ ችግሮች ሊፈጠሩ ይችላሉ። በተጨማሪም ፣ የበለጠ የተወሳሰቡ ፅንሰ -ሀሳቦችን ለመማር የወቅቱን ሰንጠረዥ አዝማሚያዎች መረዳት አለብዎት። ሊረዱዎት ከሚገቡ አንዳንድ አዝማሚያዎች መካከል-
- ኤሌክትሮኖግራፊነት
- የአዮኒዜሽን ኃይል
- አቶሚክ ራዲየስ
- የኤሌክትሮኒክ ትስስር
ደረጃ 3. በኬሚስትሪ ውስጥ አስፈላጊ ፅንሰ ሀሳቦችን ይማሩ እና የሜትሪክ ስርዓትን ፣ ሳይንሳዊ ዘዴን ፣ የኬሚካል ስያሜውን እና የአቶሚክ አወቃቀሩን በመረዳት ችግሮችን ደረጃ በደረጃ እንዴት እንደሚፈቱ ይረዱ።
በእውነቱ ፣ ብዙ ሰዎች ወደ ውስብስብ ጽንሰ -ሀሳቦች ከመቀየራቸው በፊት በጣም መሠረታዊ ፅንሰ -ሀሳቦችን በትክክል ስለማይረዱ ኬሚስትሪ ለመማር ይቸግራቸዋል።
- በኬሚስትሪ ውስጥ አብዛኛዎቹ መሠረታዊ ፅንሰ -ሀሳቦች ነፃ የመማሪያ ቁሳቁሶችን በሚሰጡ በተለያዩ የትምህርት ጣቢያዎች ላይ ሊገኙ ይችላሉ።
- እንዲሁም በትላልቅ የመጻሕፍት መደብሮች ውስጥ የኬሚስትሪ መሠረታዊ ፅንሰ -ሀሳቦችን ለመማር የተለያዩ የመመሪያ መጽሐፍቶችን ማግኘት ይችላሉ።
- ረቂቆችን በእጅ ይቅረጹ። ጥናቶች እንደሚያሳዩት በእጅ የተመዘገቡ ፅንሰ -ሀሳቦች ለማስታወስ ቀላል ናቸው።
ደረጃ 4. የመረጃ ካርድ ይፍጠሩ።
አዲስ መረጃ ሲያገኙ ወዲያውኑ በመረጃ ካርድ ላይ ያክሉት። በተለይም ይህ ዘዴ ወቅታዊውን ሰንጠረዥ እና ሌሎች የተለያዩ መርሆችን ለማስታወስ ተስማሚ ነው። በውስጡ ያለው መረጃ ሁል ጊዜ በማስታወስዎ ውስጥ ትኩስ እንዲሆን በየሳምንቱ የመረጃ ካርዱን ብዙ ጊዜ ያንብቡ።
ደረጃ 5. የማኒሞኒክ ቴክኒኮችን ይማሩ።
በተለይም እያንዳንዱን ንጥረ ነገር እንደ አንድ የተለየ ምልክት ፣ ለምሳሌ እንደ ፖም ፣ ኳስ ወይም ያንን ንጥረ ነገር ሲያስቡ ወደ አእምሮ የሚመጣውን ሌላ ነገር ለማመሳሰል ይሞክሩ። ምንም እንኳን እርስ በእርሱ የሚጋጭ ቢመስልም ፣ ከተወሰኑ ዕቃዎች ጋር የተዛመደው መረጃ ለማስታወስ ቀላል ነው ፣ ያውቃሉ!
ደረጃ 6. በሶስት አቅጣጫ አስብ።
ዘዴው የተጠናውን ጽሑፍ ለመረዳት የእይታ መሳሪያዎችን መጠቀም ነው። ምንም እንኳን የሞለኪውሎች ሁለት ገጽታ ምስሎችን የያዙ የመማሪያ መጽሀፍትን እንዲያነቡ ቢሰለጥኑም ፣ ኬሚስትሪ በእውነቱ ሶስት አቅጣጫዊ ዓለም መሆኑን ይረዱ። ስለዚህ ፣ አንጎልዎን በሦስት ልኬቶች ውስጥ የተለያዩ ሞለኪውላዊ መዋቅሮችን ለመገመት ወይም ለማሰልጠን ባለ ሶስት አቅጣጫዊ ሞዴሎችን ለመጠቀም ይሞክሩ።
የሊቨር Liverpoolል ዩኒቨርሲቲ በተለያዩ የኬሚካል ጽንሰ -ሐሳቦች ላይ እነማዎችን እና በይነተገናኝ መዋቅሮችን የሚሰጥ ኬምቲዩብ 3 ዲ የሚባል ጣቢያ አለው። እንዲያውም ከስልክዎ ወይም ከጡባዊዎ ሆነው ሊደርሱበት ይችላሉ ፣ እነሆ።
ዘዴ 4 ከ 4 - የመማሪያ መጽሐፍትን ማንበብ
ደረጃ 1. ጥራት ያለው የመማሪያ መጽሐፍ ይምረጡ እና እርስዎ ለማወቅ አስፈላጊ የሆኑትን የተለያዩ ፅንሰ ሀሳቦችን ይሸፍኑ።
በቀላሉ የሚመስል መጽሐፍን አይምረጡ ምክንያቱም በመጨረሻ እነሱን በደንብ ለመረዳት በኬሚስትሪ ውስጥ የተለያዩ አስፈላጊ መርሆዎችን በደንብ መማር ያስፈልግዎታል። ጥራት ያለው የመማሪያ መጽሐፍትን ለማግኘት ፣ የአስተማሪዎን ምክሮች ለመጠየቅ እና በመጻሕፍት መደብሮች ውስጥ ለመፈለግ ይሞክሩ።
ደረጃ 2. ያገ theቸውን ጥያቄዎች ይመልሱ።
የችግር አፈታት ችሎታዎን ለመለማመድ ፣ ያገ theቸውን ጥያቄዎች ወይም ችግሮች ሁሉ ለመመለስ ይሞክሩ። እንደ እውነቱ ከሆነ ፣ እነዚህ ችግሮች እየተጠና ስላለው ፅንሰ -ሀሳብ ወይም ፅንሰ -ሀሳብ ያለዎትን ግንዛቤ ለማጠንከር በቁሱ ውስጥ ገብተዋል። ስለዚህ ፣ ትክክለኛውን መልስ እስኪያገኙ እና ዋናውን ፅንሰ -ሀሳብ እስኪረዱ ድረስ ይህንን ለማድረግ አያመንቱ።
ደረጃ 3. ይዘቱን ብቻ አይቃኙ።
በመሠረቱ እነሱን በደንብ ለመረዳት በኬሚስትሪ ውስጥ ያሉትን መርሆዎች መረዳት አለብዎት። ስለዚህ ፣ እርስዎ የማይረዱት ነገር ካለ ፣ እሱን ለመፍታት በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ይውሰዱ። አስፈላጊ ከሆነ ፣ ለመረዳት ለሚከብዱዎት ነገሮች መልስ ለማግኘት የመረጃ ጠቋሚውን እገዛ ይጠቀሙ።
አሁንም ችግር እያጋጠመዎት ከሆነ ሞግዚት ለማግኘት ይሞክሩ ወይም በኬሚስትሪ ውስጥ ጥሩ የሆነ ጓደኛን ለእርዳታ ይጠይቁ። የማይጨነቁ ከሆነ ፣ አስተማሪዎን ለእርዳታ መጠየቅ ይችላሉ ፣ ያውቃሉ! ዘዴው ፣ ትምህርቱን በሚያጠኑበት ጊዜ ወደ አእምሮዎ የሚመጡትን ሁሉንም ጥያቄዎች ይፃፉ ፣ ከዚያ በሚቀጥለው ቀን መምህርዎን ይጠይቁ።
ደረጃ 4. ስለ ተማሩ ቀመሮች ጥያቄዎችን ይጠይቁ።
አዲስ ቀመር በሚማሩበት ጊዜ ጽንሰ -ሐሳቡን ለመረዳት ቀላል ለማድረግ ጥያቄዎችን ከመጠየቅ ወደኋላ አይበሉ። ያስታውሱ ፣ ቀመሮችን ማስታወስ በቀላሉ በቤተ ሙከራ ወይም በፈተና ውስጥ በትክክል ለመተግበር አይረዳዎትም። ስለዚህ ፣ አዲስ ቀመር በሚማሩበት ጊዜ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ለመጠየቅ ይሞክሩ-
- ቀመር ምን ዓይነት ስርዓት ወይም ለውጥ ይገልጻል?
- እነዚህ ተለዋዋጮች ምን ማለት ናቸው እና የአሃዶች ዓይነቶች ምንድናቸው? (የክፍሉን ዓይነት ማወቅ ቀጥሎ ምን ማድረግ እንዳለብዎ ይረዳዎታል።)
- ቀመር መቼ ተተግብሯል እና እንዴት ተተግብሯል?
- ትርጉሙ ምንድነው?
ዘዴ 3 ከ 4 - በኬሚስትሪ ላቦራቶሪ ውስጥ ሙከራ
ደረጃ 1. የተማሩትን ፅንሰ ሀሳቦች ይለማመዱ።
ያስታውሱ ፣ በቤተ ሙከራ ውስጥ የተማሩትን ሁሉንም ፅንሰ -ሀሳቦች የመለማመድ እድሉ ሊባክን አይገባም ፣ በተለይም ይህንን በኬሚስትሪ ክፍል ውስጥ ግንዛቤዎን ሊያጠናክር ስለሚችል። እንደ እውነቱ ከሆነ ፣ አንዳንድ ሰዎች ንድፈ ሐሳቡን ከማንበብ ይልቅ በተግባር ከተጠቀሙበት በተሻለ ሁኔታ ይረዱታል።
ደረጃ 2. በቤተ -ሙከራ ሥራ እና በመጻሕፍት ውስጥ በሚማሩት ንድፈ -ሀሳብ መካከል ያለውን ግንኙነት ለመረዳት ይሞክሩ።
በመሠረቱ ፣ የላቦራቶሪ ልምምድ በኬሚስትሪ ክፍል ውስጥ የመማር ሂደትዎን ለመደገፍ እንደ መሣሪያ ሆኖ የተቀየሰ ነው። ስለሆነም መረጃው ከፈተናው በፊት እና በኋላ የተሰጡትን ሁሉንም መመሪያዎች እና ምደባዎች በትኩረት ይከታተሉ ፣ በተለይም መረጃው በፈተና ውስጥ ስለሚወጣ።
ደረጃ 3. በተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ሳይንሳዊ ዘዴዎን ይተግብሩ።
ኬሚስትሪ በሳይንስ ላቦራቶሪ ውስጥ ጽንሰ -ሐሳቦቹን ወይም ዘዴዎቹን በተለምዶ የሚፈትሽ የሳይንስ ቅርንጫፍ ነው። ስለዚህ ፣ አስተማሪዎ የተግባር እንቅስቃሴን መርሃ ግብር ካቀረበ ፣ በሙከራ የተጠናውን ሁሉንም ዘዴዎች ለመለማመድ እሱን ከመከተል ወደኋላ አይበሉ። በተጨማሪም ፣ ስለ ጂኦሜትሪ እና እኩልታዎች ያለዎትን እውቀት አስደሳች በሆነ መንገድ ለማዳበር እድሉ ይኖርዎታል!
ዘዴ 4 ከ 4 - ጥሩ የጥናት የዕለት ተዕለት ሥራን መገንባት
ደረጃ 1. በቀን ቢያንስ ለአንድ ሰዓት ማጥናት።
ይዘትን በመደበኛነት መገምገም ስለ ሳይንስ መስክ ያለዎትን ግንዛቤ ለማጠንከር ይረዳል። ሆኖም ፣ በየቀኑ ለአጭር ጊዜ ማጥናት ፈተናው ከመጀመሩ በፊት ቀኑን ሙሉ ከማጥናት የበለጠ ከፍተኛ ውጤቶችን እንደሚሰጥ ይረዱ።
- አንድ አትሌት የተሻለ አፈፃፀም እንዲኖረው የስፖርት ልምዶቹን ያለማቋረጥ እንደሚያሠለጥነው ፣ እርስዎም ስለ ኬሚስትሪ የተሻለ ግንዛቤ እንዲኖርዎት ሁል ጊዜ መማር አለብዎት።
- በኬሚስትሪ ውስጥ ያለው እያንዳንዱ ጽንሰ -ሀሳብ ተዛማጅ ስለሆነ ፣ እርስዎ በትክክል የማይረዱት አንድ ጽንሰ -ሀሳብ ካለ ፣ ከዚያ ጽንሰ -ሀሳብ የተገነቡ ሌሎች ጽንሰ -ሐሳቦችን ለመረዳት ይቸገሩ ይሆናል።
ደረጃ 2. ሁሉንም የተመደቡትን ሥራዎች ይሙሉ።
ያስታውሱ ፣ በኬሚስትሪ ክፍል ውስጥ የቤት ሥራዎችን ወይም የቤት ሥራዎችን መሥራት ጽንሰ -ሀሳቦችን የመረዳት እና ፈተናዎችን በደንብ የማጠናቀቁ ሂደት አስፈላጊ አካል ነው። በተጨማሪም ፣ የእርስዎ የምደባ ደረጃዎች ምናልባት ለጠቅላላው ሴሚስተር የአጠቃላይ ክፍልዎ ትልቅ ክፍል ይሆናሉ! የተሰጠውን ተግባር ካላከናወኑ ፣ ምናልባት ጽንሰ -ሐሳቡን ለመረዳት ይቸገሩ ይሆናል ፣ ፈተናውን እንኳን ሳይቀር መውደቅ። ስለዚህ ፣ ሁሉንም የተመደቡትን ሥራዎች በሰዓቱ ማጠናቀቁን ያረጋግጡ።
አንድ ተልእኮ እንዴት እንደሚሠሩ ካልገባዎት ለእርዳታ እና/ወይም የበለጠ ዝርዝር ማብራሪያ ለማግኘት በስራ ሰዓታቸው ውስጥ ከአስተማሪዎ ጋር ለመገናኘት ይሞክሩ።
ደረጃ 3. ትምህርቱን በሙሉ ይከታተሉ።
ምንም እንኳን መቅረት በክፍልዎ ላይ ተጽዕኖ ባያሳርፍም ፣ አንድ ክፍለ -ጊዜ መዝለል ክፍልን እንዳያመልጥዎት እና የተወሰኑ ፅንሰ -ሀሳቦችን የመረዳት ችሎታዎን ሊጎዳ ይችላል። ስለዚህ ፣ የሚቻል ከሆነ ፣ በጣም ካልታመሙ ወይም ሌላ የአስቸኳይ ጊዜ ፍላጎቶች ከሌሉዎት ፣ ሙሉውን ክፍል ይሳተፉ እና አይቅሩ።
- በእውነቱ መቅረት ካለብዎ በዚያ ቀን የተገኘውን የጓደኛዎን ማስታወሻዎች ለመዋስ ይሞክሩ። ስለዚህ ፣ በእነዚህ ሁኔታዎች ውስጥ የሚደውል ሰው መኖሩን ለማረጋገጥ የትምህርት ዓመት መጀመሪያ ላይ ከአንዳንድ የክፍል ጓደኞችዎ ጋር የስልክ ቁጥሮችን ወይም የኢሜል አድራሻዎችን መለዋወጥዎን ያረጋግጡ።
- እንዲሁም ይህንን መረጃ ለተጠየቀው መምህር በኢሜል ማድረስዎን ያረጋግጡ። በዚያ ቀን የፈተና ጥያቄ ካለ ፣ አስተማሪዎ በሥራ ሰዓታቸው ውስጥ የክትትል ጥያቄዎችን እንዲወስዱ ሊፈቅድልዎት ይችላል። ማናቸውም ጥያቄዎች ካሉዎት ወይም እርዳታ ከፈለጉ በስራ ሰዓታቸው ውስጥ አስተማሪዎን ከመጎብኘት ወደኋላ አይበሉ።
ደረጃ 4. እየተማረ ያለውን ነገር ይመዝግቡ።
በመሠረቱ ፣ ማስታወሻዎችን መውሰድ የማስታወስ ችሎታዎን ለማጠንከር ቀላል ዘዴ ነው። ስለዚህ ፣ በክፍል ውስጥ ሲማሩ ፣ በአስተማሪዎ የተብራሩትን ሁሉንም አስፈላጊ ፅንሰ -ሀሳቦች ከመፃፍ ወደኋላ አይበሉ። እንዲሁም በእያንዳንዱ ጽሑፍ ውስጥ ዋናውን ሀሳብ በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ይመዝግቡ። እርስዎ የተረዱት ወይም ያስታውሱታል ብለው ቢያስቡም ፣ በኋላ ላይ በእርግጠኝነት ይጠቅማል ፣ በተለይም ጽሑፉን በድንገት ቢረሱ ፣ መጻፉን ይቀጥሉ።
ደረጃ 5. የጥናት ጓደኛ ይኑርዎት።
በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ሁለት ራሶች ከአንድ በጣም የተሻሉ ናቸው። አንዳንድ ሰዎች የጥናት ጓደኛ ካላቸው ትምህርቱን ማጥናት ጠቃሚ ሆኖ ያገኙትታል። ስለዚህ ፣ የሚያስቸግርዎት ቁሳቁስ ካለ ፣ አንድ ወይም ብዙ ጓደኞችን ከእርስዎ ጋር እንዲያጠኑ ለመጋበዝ ይሞክሩ። ምናልባትም ፣ ይዘቱን በቀላሉ ለመረዳት በሚያስችል መንገድ ለማብራራት ሊረዱ ይችላሉ። በሌላ በኩል ፣ እውቀታቸውን በቀላሉ እንዲረዱ እና እንዲሳኩ ለማድረግ አንዳንድ ፅንሰ ሀሳቦችንም ማስረዳት ይችላሉ።
ደረጃ 6. ከአስተማሪዎ ጋር ይወያዩ።
በቢሮ ሰዓታት ውስጥ ከአስተማሪዎ ጋር ይገናኙ እና ስለማይረዱት ማንኛውም ነገር ይጠይቁ። አይጨነቁ ፣ ጥሩ አስተማሪ ተማሪዎቻቸው የሚያስፈልጋቸውን ተጨማሪ እርዳታ መስጠቱ አይከፋም። ከሁሉም በላይ ፣ በፈተናው ላይ አያድርጉ እና ልክ ፈተናው ከመምጣቱ በፊት 10:45 ላይ መልስ እንደሚጠብቁ ይጠብቁ!
ዕድሎች ሊሆኑ ይችላሉ ፣ አስተማሪዎ እርስዎም ሊያጠኑዋቸው የሚችሏቸው የድሮ የፈተና ጥያቄዎች ቅጂዎችን ይሰጥዎታል። በዚህ መንገድ ፣ መልስ የሚያስፈልጋቸውን የተወሰኑ ጥያቄዎች ሳያውቁ በፈተና ወቅት ሊታዩ የሚችሉትን የጥያቄ ዓይነቶች መለየት ይችላሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ሲሳሳቱ መጨነቅ አያስፈልግም። ያስታውሱ ፣ ስህተቶች እና ውድቀቶች በትምህርቱ ሂደት ውስጥ በጣም አስፈላጊ አካል ናቸው። ደግሞም እርስዎ ያደረጉት እርስዎ ብቻ አይደሉም ፣ በእውነቱ!
- የኬሚስትሪ ትምህርት ከወሰዱ በሳምንት ለ 15 ሰዓታት ያህል ያጠኑ።
- እረፍት ውሰድ! ያስታውሱ ፣ ኬሚስትሪ ለማጥናት ኃይል እና እጅግ በጣም ጥሩ የአንጎል ኃይል ይጠይቃል። ስለዚህ ማጥናት ከመጀመርዎ በፊት በተቻለ መጠን ያርፉ።
- ፈተና በሚወስዱበት ጊዜ ጥያቄውን በመጀመሪያ በከፍተኛ ውጤት ለመፍታት ይሞክሩ። ይህ በጥያቄው ላይ ለማተኮር ተጨማሪ ጊዜ ይሰጥዎታል።
