የተወሰነ ባህል ባለው ማህበረሰብ ሕይወት ውስጥ አሁንም ወጣት ሴቶችን እና ሴቶችን የማያከብሩ ሰዎች አሉ። ይህ የሚሆነው ሁሉም ወጣት ወንዶች እና ወንዶች ሴቶችን እንዴት ማክበር እንዳለባቸው ስለማይረዱ ነው። ልጃገረዶችን ጨምሮ ከአንድ ሰው ጋር በሚገናኙበት ጊዜ ለእነሱ ብዙ አክብሮት እንዳለዎት ያሳዩ። ለዚያ ፣ ወጣት ሴቶችን አካላዊ ፣ ስሜታዊ እና አስተያየቶቻቸውን በማክበር እንዴት ማክበር እንደሚችሉ ይማሩ። ከእሱ ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ ፣ እሱ የሚያስበውን እና የሚሰማውን ማክበርዎን በሚያሳይ መንገድ ያድርጉት።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 4 - ከእሷ ጋር ሲነጋገሩ ልጃገረዶችን ማክበር
ደረጃ 1. ከሴት ልጆች ጋር ሲነጋገሩ የዓይን ግንኙነት ያድርጉ።
በትኩረት ማዳመጥዎን እና በውይይቱ ላይ ማተኮርዎን ለማሳየት ከአንድ ሰው ጋር ሲነጋገሩ የዓይን ግንኙነት የማድረግ ልማድ ይኑርዎት። ይህ ለሁሉም ይሠራል። የዓይን ግንኙነት ማድረግ ሌላውን ሰው ማክበርዎን የሚያሳይበት መንገድ ነው።
ብልጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭምጭዋው ሆምጣውን ሳትነጫጭጨው ወደ እሱ ማጤን የለብሽም። በየጊዜው ፣ ለአፍታ ሌላ ቦታ ይመልከቱ ፣ ግን በእሱ ላይ ለማተኮር ይሞክሩ።
ደረጃ 2. ባለ ሁለት መንገድ ግንኙነት ይኑርዎት።
ውይይቱን ከመቆጣጠር ይልቅ የሚናገረውን በጥንቃቄ ያዳምጡ። ጥሩ የሐሳብ ልውውጥ እርስ በርሱ የሚስማማ ነው። ከተናገረ በኋላ መልስ ለመስጠት እድል ይስጡት። እሱ ሲናገር መልስ ከመስጠቱ በፊት እስኪጨርስ ይጠብቁት። በእውነት ካዳመጡ ለሁለቱም ወገኖች ተገቢ እና ጠቃሚ የሆነ ግብረመልስ መስጠት ይችላሉ። እነዚህን መመሪያዎች በመከተል እንዴት በንቃት ማዳመጥ እንደሚችሉ ይማሩ።
- አሳሳቢነትን ለማሳየት ገለልተኛ ቃላትን ይናገሩ ፣ ለምሳሌ - “አዎ” ፣ “ኦህ ፣ አዎ?” ፣ ወይም “ዋው”።
- ንግግሩን እንዲቀጥል በመጠየቅ መልስ ይስጡ ፣ ለምሳሌ ፣ “ለምን?” ፣ “ስለዚህ ጉዳይ ምን ያስባሉ?” ፣ “ቀጥሎ ዕቅዶችዎ ምንድናቸው?”
- እሱ የሚናገረውን እንደተረዱት ለማሳየት እሱ የሚናገረውን ያብራሩ ፣ ለምሳሌ ፣ “ማለቴ ፣ እርስዎ _። ትክክል?”
ደረጃ 3. በወጣት ሴቶች ላይ ያለዎትን አመለካከት ይገንዘቡ።
እያንዳንዱ የሰለጠነ ባህል በመሠረቱ “ሌሎች እንዲታከሙ እንደፈለጉ ያዙ” የሚሉ የተለያዩ ቀመሮችን የያዘ “ወርቃማ ሕግ” አለው። ይህ ለሁሉም ይሠራል። ሴቶችን የሚያዋርዱ እና የሚያንገላቱ ዓረፍተ ነገሮች (ወንዶች ከሴቶች ይበልጣሉ ለማለት “የወጥ ቤት ጠባቂ” የሚል ቅጽል ስም ለሴቶች መስጠት) ተገቢ አይደለም። ስለሴቶች አሉታዊ ግምቶች መኖራቸውን ለማወቅ በሴቶች ላይ ባሉት አመለካከት ላይ ለማሰላሰል ጊዜ ይውሰዱ።
- ለምሳሌ ፣ እራስዎን ይጠይቁ - ሴቶችን ከተወሰኑ ሙያዎች ፣ ባህሪዎች ወይም ሚናዎች ጋር የማዛመድ አዝማሚያ አለዎት? መሪዎች የሆኑ ሴቶችን ብቃት ትጠራጠራላችሁ? ካለ ፣ በአሉታዊ ግምቶች ላይ በመመርኮዝ ለሴቶች ያለዎትን አመለካከት ይመዝግቡ።
- ሌሎች ሰዎች በእርስዎ አመለካከት ላይ ተጽዕኖ እንዲያሳድሩ አይፍቀዱ። አንድ ሰው ሴቶችን የሚያከብር ከሆነ ባህሪያቸውን ማሻሻል እንዲችሉ ልጃገረዶችን እንዴት ማክበር እንዳለባቸው ይንገሯቸው።
ደረጃ 4. ጨዋነትን አሳይ።
እንደ መሳደብ ፣ እስትንፋስ ወይም በሕዝብ ፊት መቅበርን የመሳሰሉ ተገቢ ያልሆኑ ባህሪዎችን ያስወግዱ። ይህንን በሌሎች ሰዎች ፊት ላለማድረግ እርግጠኛ ይሁኑ ፣ በተለይም እንደዚህ ያለ መጥፎ ባህሪ ሴቶችን ከወንዶች የበለጠ ያበሳጫቸዋል። ለምሳሌ ፣ በድንገት በእራት ላይ ከደበደቡ ፣ ወዲያውኑ ይቅርታ ይጠይቁ እና ከዚያ በጨዋነት መመገብዎን ይቀጥሉ።
- ለሚያግዙህ ሰዎች “እባክህ” እና “አመሰግናለሁ” በማለት ጨዋ ሁን ፣ ከሌሎች ጋር ስትነጋገር ማዳመጥ ፣ አዛውንቶችን በሸቀጣ ሸቀጦች መርዳት ፣ እና ከኋላህ ላለው ሰው በር በመያዝ።
- ጨዋ መሆን ከመልካም ምግባር ይከለክላል ፣ እንደ ሮቦት መሆን ማለት አይደለም።
ዘዴ 2 ከ 4: ልጃገረዶችን ከአካላዊ ገጽታ ማክበር
ደረጃ 1. ሌሎች ሰዎችን በፍላጎትዎ እንዳይነኩ ያረጋግጡ።
ይህ ደንብ ለሁሉም ያለምንም ልዩነት ይሠራል። አካላዊ ንክኪ ከማድረግዎ በፊት እምቢ የማለት መብት እና መብት ያላቸው ሰዎች አሉ የሚለውን ግምት ያስወግዱ። መጥፎ ዜናው የሴቶች አካላት ብዙውን ጊዜ እንደ ዕቃዎች ተደርገው ይወሰዳሉ። ወጣት ሴቶችን ከሌሎች ጋር አካላዊ ግንኙነት የመፍቀድ ወይም የመከልከል መብታቸውን በማክበር ያክብሩ።
ከሴቶች ጋር በአካል ለመገናኘት ማንም እንዲያዘጋጅዎት አይፍቀዱ። ካልፈለጉ እምቢ የማለት መብት አለዎት።
ደረጃ 2. “አይሆንም” የሚለው ቃል እምቢ ማለት መሆኑን መረዳቱን ያረጋግጡ።
የሰለጠነ ሰው ያለ ሴት ፈቃድ እሱ ምንም መብት እንደሌለው ወይም ከእሷ ጋር አካላዊ ንክኪ ማቆም እንዳለበት ይረዳል። ሆኖም ፣ በተወሰኑ ማህበረሰቦች ውስጥ ብዙ ሰዎች የስምምነት አስፈላጊነትን አይረዱም። እንደ እውነቱ ከሆነ ፣ የእምቢታው ትክክለኛነት በሌሎች ገጽታዎች (ለምሳሌ በአለባበሷ መንገድ ፣ ስለ እርስዎ ምን እንደሚሰማ ፣ ወዘተ) እንደሚወሰን ያምናሉ። ይህ እውነት አይደለም። “አይደለም” ማለት አይደለም ፣ ክፍለ ጊዜ!
ይህ በሮማንቲክ ግንኙነቶች ብቻ የተወሰነ አይደለም እና ለሁሉም የአካል ግንኙነት ዓይነቶች ይሠራል።
ደረጃ 3. በሴት የሰውነት ቅርፅ ላይ አስተያየት የመስጠት ፍላጎትን ይቆጣጠሩ።
የሴት አካልን ከሌላ ሴት ጋር አያወዳድሩ። ይህ አባባል አንዱን ወይም ሁለቱን የሚሳደብ ይመስላል። ምንም እንኳን የውይይቱ ርዕሰ ጉዳይ የቃለ -መጠይቁ አካላዊ ሁኔታ ባይሆንም ፣ ስለ ሌሎች የሴቶች አካላት ሲያወሩ ለእሱ ባለጌ ነዎት።
- የእሷን ገጽታ ማመስገን ይችላሉ ፣ ግን ጨዋ ቃላትን ይጠቀሙ። «አንተ ቆንጆ ነህ» ማለቱ ‹ከጦፈህ› ይልቅ ጨዋ ይመስላል።
- ሊለውጠው የማይችለውን ነገር ከማወደሱ ይልቅ እንደ ዓይኖቹ ሊቆጣጠራቸው የሚችሉትን ገጽታዎች ፣ እንደ አዲሱ አሪፍ ጫማዎቹ ያወድሱ።
ደረጃ 4. እሱ ከእርስዎ ጋር መስተጋብር የማይፈልግ ከሆነ ማወቅዎን ያረጋግጡ።
እሱ እንዲታወቅ የማይፈልግ ከሆነ ምኞቱን ያክብሩ እና አይረብሹት። እሱ ብቻውን መተው ይመርጣል ካለ ፣ እሱን ማወያየቱን ፣ እሱን ማሞገስ ወይም ትኩረትን መፈለግዎን ከቀጠሉ እሱን አያከብሩትም።
እሱ ብቻዬን መሆን እንደሚፈልግ ከተናገረ ተሰናብተው ይውጡ።
ዘዴ 3 ከ 4 - ልጃገረዶችን ከስሜታዊ ገጽታ ማክበር
ደረጃ 1. ለሁሉም ሴቶች አጠቃላይ አያድርጉ።
የእያንዳንዱ ልጃገረድ ስብዕና እና ፍላጎቶች የተለያዩ ናቸው። ሴት ልጅ በመሆኗ ብቻ አንድን ነገር ይወዳል ብሎ ማሰብ ሴቶችን የማክበር መንገድ አይደለም። ሁሉንም ልጃገረዶች አጠቃላይ ካደረጉ ተሳስተዋል። የእርሱን ምኞቶች እና አስተያየቶች ማክበር እንዲችሉ ፣ እያንዳንዱ ሰው ልዩ ስብዕና እንዳለው ይረዱ። ለሴቶች ያለዎትን አመለካከት መሠረት ያደረጉ አሉታዊ ግምቶችን ይወቁ እና ከዚያ ችላ ይበሉ።
እሱ የሚፈልገውን ካልገባዎት በቀጥታ ይጠይቁ።
ደረጃ 2. የሚሰማቸው ስሜቶች የተለመዱ መሆናቸውን አምኑ።
ብዙ ወጣት ሴቶች እና ወጣቶች ብዙውን ጊዜ አንዳቸው የሌላውን አመለካከት እና ስሜት ለመረዳት ይቸገራሉ የሌሎችን ስሜት መረዳት የእጅን መዳፍ እንደ ማዞር ቀላል አይደለም። ስሜቱ እርስዎ በሚፈልጉት መንገድ ባይሆኑም ወይም ለምን እንደሆነ ባያውቁም ስሜቱን ለመረዳት ይሞክሩ። እሱ የሚሰማው ሁሉ ፣ ስሜቶች ተፈጥሮአዊ ናቸው እና ከእርስዎ መመዘኛዎች ጋር መጣጣም የለባቸውም።
- ለምሳሌ ፣ አሁን ምን እንደሚሰማው ይጠይቁት። እሱ ሲመልስ በጥንቃቄ ያዳምጡ እና ስሜቱን ዝቅ አያድርጉ ፣ ለምሳሌ “,ረ ዝም ብለህ ሰነፍ” በማለት።
- ርህራሄን ያሳዩ እና የስሜታዊ ድጋፍን ይስጡ ፣ ለምሳሌ “የተበሳጩ ይመስላሉ። ቀኑን ሙሉ በስብሰባዎች/ንግግሮች ላይ በመገኘት ሰልችተው ይሆናል።”
ደረጃ 3. የእርሱን ምኞቶች ለመፈጸም ይሞክሩ።
ለህይወቱ ደስታ ተጠያቂ መሆኑን መረዳቱ ወጣት ሴቶችን ሲያከብሩ ማወቅ ያለብዎት አስፈላጊ ነገር ነው። የእሷ ደስታ የእርስዎ ኃላፊነት አይደለም። ሆኖም ፣ እሱ በእናንተ ላይ ለመታመን እና ለመተማመን ከወሰነ የእሱን ምኞቶች ለመፈፀም ይሞክሩ። ችግሮች ሲያጋጥሙት ድጋፍ ይስጡ እና በየቀኑ ተነሳሽነት ያቅርቡ።
ምን እንደሚፈልግ እርግጠኛ ካልሆኑ ምን እንደሚፈልግ ይጠይቁት።
ዘዴ 4 ከ 4 - የእሱን አስተያየት ያክብሩ
ደረጃ 1. የእሱ አስተያየት እንደ እርስዎ ዋጋ ያለው መሆኑን እውቅና ይስጡ።
በሚወያዩበት ጊዜ የአሰልጣኝ ክርክሮች እንዳይኖሩ እውነታዎችን እና መረጃን ይጠቀሙ። እሱ የግል አስተያየት እየሰጠ ከሆነ ፣ የእሱ እና የእናንተ አስተያየት እኩል ዋጋ እንዳላቸው እውቅና ይስጡ። ሴት መሆኗ ብልህ ናት ወይም እውነተኛ አስተያየት መስጠት አትችልም ማለት አይደለም። ሁለታችሁም የተለያዩ አስተያየቶች ሊኖራችሁ ይችላል ፣ ግን የእሱን ሀሳብ ማክበር አለባችሁ።
ደረጃ 2. ትክክለኛ ክርክሮችን ያቅርቡ።
በእሱ ካልተስማሙ ደጋፊ እውነታዎችን ያቅርቡ። ‹እንደ ሴት ፣ በዚህ መንገድ ማሰብ ተፈጥሮአዊ ነው› በማለት አስተያየቱን የሚቃረን ከሆነ እሱን አያከብሩትም። ከእሱ ጋር ካልተስማሙ ፣ ከሚደግፉ እውነታዎች ወይም የግል አስተያየት ጋር ምክንያቶችን ይስጡ ፣ ግን አንድን ሰው ከጾታ አንፃር ዝቅ አያድርጉ።
ለምሳሌ ፣ ላምቦርጊኒ ከፌራሪ የበለጠ ቀዝቀዝ ያለ ይመስልዎታል ፣ ግን እሱ አይስማማም። አስተያየትዎን ለመደገፍ ለእያንዳንዱ መኪና ስታቲስቲክሳዊ መረጃ ያቅርቡ። እሱን አይንገሩት ፣ “ልክ ነው! ሴቶች ስለ መኪና ምንም አያውቁም።
ደረጃ 3. በውይይቱ ወቅት የእርሱን አስተያየት ይጠይቁ።
እርስዎ የሌሎችን አስተያየት ካከበሩ ያከብራሉ። በውይይቱ ወቅት ሀሳቦቹን ከፍ አድርገው እንደሚመለከቱት ለማሳየት አስተያየቱን እንዲሰጥ ይጠይቁት። ይስማሙ ወይም አይስማሙ ፣ እውነተኛ ፍላጎት ያሳዩ እና የእርሱን አስተያየት ግምት ውስጥ ያስገቡ።
ለምሳሌ ፣ እርስዎ የወሰኑት ምንም ይሁን ምን እሱ ሁል ጊዜ ይስማማል ብለው ከመገመት ይልቅ የዓርብ ማታ አጀንዳ ስለመወሰን ከእሱ ጋር መነጋገር ወይም አለመነጋገርን ይጠይቁ።
ጠቃሚ ምክሮች
- በሥራ ክምር የተጨናነቀ መስሎ ከታየ የእርዳታ እጅ ይስጡ። እሱ የበለጠ ያደንቅዎታል እና ስለ እሱ እንደሚያስቡ ይገነዘባል።
- ሴቶችን በሚይዙበት ጊዜ የጾታ እኩልነትን ይተግብሩ እና በሕይወትዎ ውስጥ ትልቅ ሚና እንደምትጫወት ያሳዩ።
