አእምሮን የማንበብ ችሎታ ስለሳቡ ሰዎች ሳይኪክ ፣ የዘንባባ አንባቢዎችን እና ሟርተኞችን ይጎበኛሉ። አንድ ፈቃደኛ ሰው ምን እያሰበ እንዳለ የሚያውቁትን የአስማት ዘዴ በመማር ይህንን ውበት መጠቀም ይችላሉ። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የተገለጹት ሦስቱ ብልሃቶች በአጭር ጊዜ ውስጥ ይደነቁዎታል።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 5 - የሞተውን ሰው ስም መጥራት
ደረጃ 1. ሶስት በጎ ፈቃደኞችን ይፈልጉ።
በብዙ ሰዎች ፊት ይህ ታላቅ ዘዴ ነው ፣ ምክንያቱም በትክክል ለማስተካከል ሶስት በጎ ፈቃደኞች ያስፈልግዎታል። በትክክል ሦስት ሰዎችን ማግኘቱን ያረጋግጡ። ይህ ዘዴ በሁለት ሰዎች ብቻ ጥሩ አይመስልም ፣ እና በአራት ሰዎች ሊከናወን አይችልም። ተመልካቹ ይህንን ተንኮል ከትዕይንቱ በፊት አብረው እንዳቀዱ እንዳይመስልዎት የማያውቋቸውን ሰዎች መምረጥ የተሻለ ነው።
ደረጃ 2. ለሦስቱ በጎ ፈቃደኞች አንድ ወረቀት ይስጡ።
ይህ የማታለያው ክፍል በጣም አስፈላጊ ነው። አንድ ወረቀት ወስደህ በሦስት ቁርጥራጮች ቀደድከው። አንድ ቀጥ ያለ ጎን እና አንድ የሾለ ጎን ያለው የመጀመሪያውን ወረቀት ለመጀመሪያው ሰው ይስጡ። ከሁለቱም ወገን የጠርዝ ጫፎች ያሉት ሁለተኛውን ወረቀት ለሁለተኛው ሰው ይስጡ። እንዲሁም አንድ ቀጥ ያለ ጎን እና አንድ የሾለ ጎን ያለው ሦስተኛው ወረቀት ለሦስተኛው ሰው ይስጡ።
- አንድ ወረቀት ወደ ሦስተኛ ካልቀደዱ ይህ ዘዴ በትክክል አይሠራም ፣ ስለዚህ በትልቅ ወረቀት ማዘጋጀትዎን ያረጋግጡ።
- በሁለቱም በኩል የወረቀት ወረቀት ያለው ሰው ያስቡ። ይህ የወረቀት ቁራጭ የማታለያ ቁልፍ ነው።
ደረጃ 3. ስም እንዲጽፉ ለሦስቱ ይንገሯቸው።
በህይወት ያለውን ሰው ስም የፃፈ የመጀመሪያው ሰው። ሁለተኛው ሰው (በሁለቱም የጠርዝ ጠርዞች) የሞተውን ሰው ስም መጻፍ አለበት። ሦስተኛው ሰው የሕያዋን ሰው ስም መጻፍ አለበት።
ደረጃ 4. የሞተውን ሰው ስም የያዘ ወረቀት እንደምትወስዱ ለተሰብሳቢዎቹ አስታውቁ።
ሦስቱ በጎ ፈቃደኞች በየራሳቸው ወረቀቶች ላይ ስሞችን ሲጽፉ ክፍሉን ለቀው መውጣታቸውን ወይም ጀርባዎን ማዞርዎን ያሳዩ። ከዚያም ሦስቱን በጎ ፈቃደኞች ወረቀታቸውን ባርኔጣ ወይም ሳጥን ውስጥ እንዲያስገቡ ይጠይቋቸው።
ደረጃ 5. ወረቀቶቹን በስሙ የያዘውን ወረቀት ይውሰዱ።
በጎ ፈቃደኞቹ በጻ wroteቸው ስሞች ላይ ሙሉ በሙሉ እንዲያተኩሩ ይንገሯቸው። ውስጡን ማየት እንደማትችሉ ግልፅ እንዲሆን ኮፍያውን ወይም ሳጥኑን በራስዎ ላይ ይያዙ ወይም አንድ ሰው እንዲይዝ ያድርጉት። የሞተውን ሰው ስም አስቀድመው እንደሚያውቁ ለአድማጮቹ ይንገሩ ፣ እና እሱ የጻፈውን በጎ ፈቃደኛ (ሁለተኛውን ሰው) ፣ አዕምሮውን እንዳነበቡት ይመስሉ። በመጨረሻም እጅዎን ወደ ባርኔጣ ወይም ሳጥኑ ውስጥ ያስገቡ እና በእጅ በመሰማት ጫፎች ያሉት ወረቀት ይፈልጉ። ወረቀቱን በማወዛወዝ ወስደው ታዳሚውን የሚያስደንቀው በወረቀቱ ላይ ያለውን ስም ያንብቡ።
ዘዴ 2 ከ 5 - ማን በጣም ዕድለኛ እንደሆነ መገመት
ደረጃ 1. አድማጮች ስማቸውን እንዲናገሩ ይጠይቁ።
እያንዳንዱን ስም እያንዳንዱን በተለየ ወረቀት ላይ እንደሚጽፉ እና ሁሉንም በአንድ ባርኔጣ ውስጥ እንደሚያስቀምጡ ያስታውቁ። በተንኮሉ መጨረሻ ላይ በጣም ዕድለኛ ተመልካች ማን እንደሚሆን ይገምታሉ ፣ እና ግምቶችዎን በትንሽ ነጭ ሰሌዳ ላይ ይጽፋሉ። በጣም ዕድለኛ የሆነው ሰው ስም ከዚያ በበጎ ፈቃደኝነት ከኮፍያ ይወሰዳል ፣ እና ከእርስዎ ግምት ጋር ይዛመዳል። ብዙ ታዳሚዎች ካሉዎት እነሱን ለመሰየም አሥር በጎ ፈቃደኞችን መምረጥ ይችላሉ። አነስተኛ ተመልካቾችን በተመለከተ ሁሉም ሰው መሳተፍ ይችላል።
ደረጃ 2. በእያንዳንዱ ወረቀት ላይ ተመሳሳይ ስም ይፃፉ።
የመጀመሪያው ሰው ስሙን ሲናገር በወረቀት ላይ ይፃፉት። ሁለተኛው ሰው ስሙን በሚናገርበት ጊዜ በሚቀጥለው ወረቀት ላይ ተመሳሳይ ስም ይፃፉ። ሁሉም ሰው የተለየ ስም ቢናገርም በሚቀጥሉት የወረቀት ወረቀቶች ላይ ተመሳሳይ ስም መጻፉን ይቀጥሉ። ሁሉንም ጽፈው ሲጨርሱ ሁሉንም የወረቀት ወረቀቶች ባርኔጣ ላይ ያድርጉ።
- ስሞችን በሚጽፉበት ጊዜ ምንም በጎ ፈቃደኞች ወደ እርስዎ በጣም እንደማይጠጉ ያረጋግጡ ፣ ወይም እርስዎ የሚያደርጉትን ማየት ይችሉ ይሆናል።
- በልደት ቀን ግብዣ ላይ ወይም ለአንድ ሰው ክብር በሚሰጥ ክስተት ላይ ብልሃቱን እያደረጉ ከሆነ ፣ እሱ ወይም እሷ እዚያ “ዕድለኛ” ሰው መሆናቸውን ለማረጋገጥ በሁሉም የወረቀት ወረቀቶች ላይ የዚያ ሰው ስም መጻፍ ይችላሉ።
- እርስዎ በጣም ዕድለኛ ሰው ማን እንደሆነ ይገምታሉ ከማለት ይልቅ ፣ ቀጥሎ ማን እንደሚያገባ ፣ በጣም ሚስጥራዊ ፣ ወይም ዕድለኛ ያልሆነ ማን እንደሆነ መገመት ይችላሉ። ለዝግጅቱ እና ለህዝቡ ተስማሚ።
ደረጃ 3. ግምትዎን በትንሽ ነጭ ሰሌዳ ላይ ይፃፉ።
ሁሉም ስማቸውን ከተናገሩ እና ሁሉም ወረቀቶች ባርኔጣ ውስጥ ከገቡ በኋላ የልዩውን ሰው ስም በትልቁ ፊደላት ይፃፉ እና ለታዳሚው ያሳዩ። ይህ ሰው በክፍሉ ውስጥ በጣም ዕድለኛ ሰው መሆኑን በእርግጠኝነት ማወቅዎን ያስታውቁ።
ደረጃ 4. ፈቃደኛ ሠራተኛ ስም ከኮፍያ ውስጥ እንዲወስድ ይጠይቁ።
በበጎ ፈቃደኛው ራስ ላይ ባርኔጣውን ይያዙት እና አንድ ወረቀት ወስዶ ለታዳሚው እንዲያነበው ይጠይቁት። አድማጮች ስሙን ሲሰሙ ይደነቃሉ። አድማጮች እንዴት ዘዴውን እንደሠሩ እንዳያውቁ ወዲያውኑ የወረቀቱን ወረቀቶች መያዙን ያረጋግጡ።
ዘዴ 3 ከ 5 - ካርዶቹን መገመት
ደረጃ 1. በካርድ ሳጥን ውስጥ ለመመልከት ትንሽ ቀዳዳ ይቁረጡ።
በካርድ ሳጥን ውስጥ የሚመጡ መደበኛ የካርዶች ስብስብ ብቻ ያስፈልግዎታል። ሁሉንም ካርዶች ከሳጥኑ ውሰዱ እና በሳጥኑ ጀርባ ባለው በአንዱ ማእዘኖች ላይ ትንሽ ቀዳዳ ለመሥራት መቀስ ይጠቀሙ። ካርዱን ወደ ሳጥኑ ውስጥ መልሰው ቀዳዳውን ይመልከቱ። በመርከቡ ውስጥ የመጨረሻውን ካርድ የላይኛው ጥግ ማየት መቻል አለብዎት ፣ ይህም ካርዱ ምን እንደሆነ ያሳያል።
- በተዘጋጀ የካርድ ሳጥን ወደ ትዕይንትዎ ይምጡ። ብልሃቱን ለማከናወን በሚዘጋጁበት ጊዜ ከጉድጓዱ ጋር ጎኖቹን ከታዳሚዎች እይታ ውጭ ያድርጉት።
- እንደ አብዛኛው የካርድ ስብስቦች ፣ በውጭ የታተመ የካርድ ምስል ያለው የካርድ መያዣ ማግኘት ከቻሉ ፣ ያ ደግሞ የተሻለ ነው። ጉድጓዱ እምብዛም አይታይም።
ደረጃ 2. ካርድ እንዲወስድ ተመልካች ይጠይቁ።
ሰውዬው ካርዶቹን ጥቂት ጊዜ እንዲቀይር በመናገር ይጀምሩ። ጀርባዎ ተመልካች በሚሆንበት ጊዜ ካርድ ወስዶ ለተመልካቹ እንዲያሳየው ይንገሩት ፣ ከዚያ ካርዱን በጀልባው ታችኛው ክፍል ላይ ያድርጉት። ቀዳዳው በእጅዎ መዳፍ ፊት ለፊት ሆኖ የካርድ ሳጥኑን ይያዙ እና ካርዱን ወደ ሳጥኑ ውስጥ እንዲያስገባው ይጠይቁት።
እሱ የመረጠውን ካርድ ማየት እንዳይችሉ ካርዱን በሳጥኑ ውስጥ ወደታች ያደርገዋል። እሱ ፊት ለፊት ካርድ ካደረገ ፣ እንደገና እንዲያደርግ እና አዲስ ካርድ እንዲመርጥ ንገሩት።
ደረጃ 3. የበጎ ፈቃደኛውን አእምሮ ለማንበብ እየሞከሩ እንደሆነ እርምጃ ይውሰዱ።
ቀዳዳው ከፊትዎ ጋር ሆኖ የካርድ ሳጥኑን ይያዙ ፣ እና እሱ ወይም እሷ የመረጠውን ካርድ ለማወቅ የበጎ ፈቃደኛውን አዕምሮ እያነበቡ ነው ይበሉ። ካርዱ ምን እንደሆነ ለማየት ቀዳዳውን ይመልከቱ ፣ ከዚያ ዓይኖችዎን ይዝጉ እና ጭንቅላትዎን ወደ ጣሪያ ያዙሩ። «አስቀድሜ አውቀዋለሁ!» ይበሉ። ካርዱ ምን እንደሆነ ይናገሩ።
ደረጃ 4. ካርዱን በማሳየት ግምትዎን ያረጋግጡ።
ቀዳዳውን ላለማሳየት ጥንቃቄ በማድረግ ሁሉንም ካርዶች ከሳጥኑ ይውሰዱ እና ካርዱን እንዲያዩ በተመልካቹ ፊት ያዙዋቸው።
ዘዴ 4 ከ 5 - የመዝገበ -ቃላት ዘዴዎችን መጠቀም
ደረጃ 1. ይህንን ብልሃት ከማከናወንዎ በፊት በመዝገበ -ቃላቱ ውስጥ በገጽ 108 ላይ ያለውን ዘጠነኛ ቃል ይመልከቱ።
ይህንን ቃል በወረቀት ላይ ይፃፉ እና በፖስታ ውስጥ ያስቀምጡት። በመቀጠልም ፖስታውን በኪሱ ውስጥ ያስቀምጡ።
ይህ ማስታወሻ የማታለያው በጣም አስፈላጊ አካል ነው። ይህንን እርምጃ ሳያደርጉ ፣ ብልሃቱን ማከናወን አይችሉም።
ደረጃ 2. ወደ ቦታው ሲደርሱ ፣ ሁለት ሰዎች በበጎ ፈቃደኝነት እንዲሠሩ ይጠይቁ።
ለአንድ ፈቃደኛ መዝገበ -ቃላት ፣ እና ካልኩሌተር ለሌላ ይስጡ።
ደረጃ 3. ማንኛውንም ባለሶስት አሃዝ ቁጥር እንዲመርጥ ካልኩሌተርውን የያዘውን ፈቃደኛ ሠራተኛ ይጠይቁ።
ሁኔታው ምንም ቁጥሮች ሊደገሙ አይችሉም። ለምሳሌ ቁጥሩን 365 ሊመርጥ ይችላል። ሦስቱ ቁጥሮች የተለያዩ መሆን አለባቸው። ስለዚህ ፣ እንደ 222 ያሉ ቁጥሮችን መምረጥ አይችሉም።
ደረጃ 4. ቁጥሩን እንዲቀይር ጠይቁት (ለምሳሌ ወደ 563)።
ከዚያ ፣ ትልቁን ቁጥር ከትንሹ ቁጥር (ለምሳሌ 563-365 = 198) እንዲቀንሰው ይጠይቁት። በመጨረሻም ፣ የቁጥሮችን ቅደም ተከተል (ለምሳሌ ወደ 891) እንዲቀይር ይጠይቁት።
ደረጃ 5. ሁለቱን ቁጥሮች እንዲደመር ይጠይቁት።
በዚህ ምሳሌ ውስጥ 198+891 = 1,089 ማለት ነው። ለመጀመሪያ ጊዜ የተመረጠው ቁጥር ምንም ይሁን ምን ውጤቱ ሁልጊዜ 1,089 ይሆናል።
ደረጃ 6. አሁን በቁጥሩ ውስጥ ያሉትን የመጀመሪያዎቹን ሶስት አሃዞች ይጠይቁ።
ውጤቱ ሁልጊዜ 108 ይሆናል። ሌላ በጎ ፈቃደኛ በገጽ 108 ላይ ወደ መዝገበ ቃላቱ እንዲዞር ይጠይቁ።
ደረጃ 7. አሁን በቁጥሩ ውስጥ የመጨረሻውን አሃዝ ይጠይቁ።
ውጤቱ ሁል ጊዜ 9 ይሆናል።
ደረጃ 8. በተከፈተው መዝገበ -ቃላት ውስጥ ዘጠነኛውን ቃል እንዲፈልግ ሌላ በጎ ፈቃደኛ ይጠይቁ።
አእምሮን እንደምታነብ እርሱን ተመልከቱት። ከዚያ ዝግጁ ሲሆኑ ፖስታውን አውጥተው ባዘጋጁት ወረቀት ላይ ያለውን ጽሑፍ ያሳዩ። በመዝገበ -ቃላቱ ውስጥ ተመሳሳይ ቃል ሲመለከቱ አድማጮችዎ ይደነቃሉ!
ዘዴ 5 ከ 5 - የበጎ ፈቃደኛውን አእምሮ መገመት
ደረጃ 1. ታዳሚዎችዎን ከ 1 እስከ 5 መካከል ያለውን ቁጥር እንዲመርጡ ይጠይቁ።
ይህ ተንኮል የሰውን የስነ -ልቦና ዝንባሌዎችን ይጠቀማል። ምንም እንኳን ለተመልካቾችዎ ብዙ ምርጫዎችን እንደሚሰጡ ቢመስሉም ፣ አብዛኛዎቹ ተመሳሳይ ነገር ይገምታሉ። ስለዚህ ፣ በትዕይንቱ መጨረሻ ላይ የእርስዎ ግምት ያስደንቃቸዋል። አሁን ፣ ታዳሚዎችዎን ከ 1 እስከ 5 መካከል ያለውን ቁጥር እንዲመርጡ በመጠየቅ ይጀምሩ።
ደረጃ 2. ታዳሚውን ቁጥሩን በዘጠኝ እንዲያባዙ ይጠይቁ ፣ ከዚያም ሁለቱን ቁጥሮች ይጨምሩ።
ለምሳሌ ፣ አድማጮችዎ ቁጥር 6 ን ከመረጡ 5x9 = 45 ፣ ከዚያ 4+5 = 9 ማለት ነው። አድማጮች በአዕምሮአቸው እንዲቆጠሩ ይጠይቁ።
ደረጃ 3. ውጤቱን በቀደመው ደረጃ በ 5 እንዲቀንሱ አድማጮቹን ይጠይቁ።
በዚህ ምሳሌ 9-5 = 4። ስለዚህ አድማጮችዎ ቁጥር 4 ያገኛሉ።
ደረጃ 4. ታዳሚዎችዎ ከቁጥሩ ጋር የሚስማማውን ደብዳቤ እንዲፈልጉ ይጠይቁ።
ለምሳሌ ፣ ቁጥር 1 ሀ ፣ 2 ቢ ፣ ወዘተ ነው። ያ ማለት ቁጥር 4 ዲ ነው።
ደረጃ 5. ከደብዳቤው የሚጀምር የአገር ስም እንዲመርጡ ተመልካቾችን ይጠይቁ።
በአብዛኛው ሰዎች ለዴንማርክ ድምጽ ይሰጣሉ።
ደረጃ 6. ታዳሚው በአገሪቱ ስም የመጨረሻ ፊደል የሚጀምር የእንስሳት ስም እንዲመርጥ ይጠይቁ።
በዴንማርክ ስም የመጨረሻው ደብዳቤ ኬ ነው ፣ እና ብዙ ሰዎች ከካንጋሮው ጋር ያያይዙታል።
ደረጃ 7. ታዳሚው ከእንስሳው ስም የመጨረሻ ፊደል የቀለም ስም እንዲመርጥ ይጠይቁ።
በካንጋሮው ውስጥ የመጨረሻው ፊደል “ዩ” ሲሆን ብዙ ሰዎች ከሐምራዊ ቀለም ጋር ያያይዙታል።
ደረጃ 8. የታዳሚዎችዎን አእምሮ እያነበቡ ይመስሉ።
በጥልቅ ሀሳብ ውስጥ ይመስል ጣትዎን ወደ ራስዎ ይጫኑ እና ይጫኑ። ወደ አእምሯቸው ለመግባት እየሞከሩ እንደሆነ ያሳውቋቸው።
ደረጃ 9. ግራ ተጋብተው ያስመስሉ ፣ እና በዴንማርክ ሐምራዊ ካንጋሮ አይተዋል ይበሉ።
አድማጮችዎ ሁል ጊዜ በአድናቆት ምላሽ ይሰጣሉ። እንዲያም ሆኖ አንዳንድ ጊዜ ኮአላን ወይም የጅቡቲን አገር የሚመርጡ ሰዎች አሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ከሶስት ዓመት በላይ የሆኑ ሰዎች እንደዚህ ባሉ ዘዴዎች ይገረማሉ ብለው አይጠብቁ።
- ይህንን ዘዴ እንዴት ማድረግ እንደሚቻል ለማንም አይንገሩ። ያስታውሱ ፣ ጥሩ አስማተኛ የእሱን ብልሃቶች ምስጢሮች በጭራሽ አያሳይም።
- በልበ ሙሉነት ይናገሩ። ዘዴዎችዎ የበለጠ አስተማማኝ ይሆናሉ።
- በተመሳሳዩ ተመልካች ፊት ተመሳሳይ ዘዴ አታድርጉ። የአስማት ዘዴዎችዎን የሚያውቁ ሰዎች ይኖራሉ።
